陵水红太阳学校青少年校园足球活动实施方案[五篇模版]

第一篇：陵水红太阳学校青少年校园足球活动实施方案

红太阳学校青少年校园足球活动实施方案

（2016年秋季）

为贯彻落实海南省教育厅等五厅《关于印发海南省发展青少年校园足球实施方案的通知》（琼教体[2015]120号）文件和陵水黎族自治县教育与科学技术局《关于印发陵水县发展青少年校园足球实施方案的通知》（陵教体[2016]22号）文件精神，为推动我校校园足球活动广泛开展，进一步提升学校特色文化，创建“全国校园足球特色学校”，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，经学校领导班子研究，特制定本实施方案。

一、指导思想：

以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。

通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特 色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针：

坚持学校领导班子成员全员参与，教务处，政教处、后勤处、团支部、大队部、艺体教研组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、成立机构，明确职责

（一）成立红太阳学校校园足球活动工作领导小组 组

长：罗锦豹（执行校长）副组长：赵海祥（教务主任）

秦振生（政教主任）

汪

洋（少先队辅导员兼校足球总教练）

张

彪（校长办公室主任）符亚斌（团支部书记）

成员：班主任、全体体育老师及足球教练。

领导小组下设办公室负责日常工作，办公室设在校门口1号办公室，张彪主任兼任办公室主任。

（二）职责分工：学校各领导、教务处，政教处、后勤处、团支部、大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

1、罗锦豹执行校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“全国校园足球特色学校”研究申报工作。（汪洋协助）

2、汪洋总教练：负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估，负责校际每学期校园比赛（包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织、选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）。

3、符亚斌书记：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。

4、后勤处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。

四、实施步聚

（一）9月份成立校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报“全国校园足球特色学校”。

（二）10月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。

（三）11月底邀请体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。

（四）12月上旬，全面启动校园足球训练活动。

（五）2017年3月份开展2017年春季学生校园足球班际竞赛。

五、校园足球活动的具体内容

（一）宣传学校校园足球活动

增加学校宣传窗，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。

（二）营造浓厚的校园足球文化氛围。

将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

（三）校园足球活动具体内容

1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

2、学校成立四至六年级班级足球队（男女队），以班级为单位共20个（男女队），其中四年级（男女队）各3个，五年级（男女队）各4个，六年级（男女队）各3个；成立年级代表队6个。其中四年级（男女队）各1个，五年级（男女队）各1个，六年级（男女队）各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、提高技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

3、组建校园足球队参加全镇校园足球各年龄梯队联赛。

六、校园足球比赛

1、校园足球活动比赛分为小学四年级组（7人制），五年级组（7人制），六年级组（7人制）。各班级足球队员由该班主任、体育教师动员选拔组成。学校四至六年级代表队由班主任体育老师推荐、负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

2、校园足球活动时间安排：从2016年9月开始至2018年，利用3年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次三才镇学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充 分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

4、对参加足球竞赛的学生进行一次县级医院的体检，有健康证明报告。

七、开展校园足球活动具体要求

（一）设立由校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。

（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

（三）经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

（四）调整体育课，加大足球教学在体育教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

五、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

八、参加校园足球活动级数量

1、班级队： 四年级3个班，每班男女队员各10人，五年级4个班，每班男女队员各10人，六年级3个班，每班男女队员各10人。

2、学校代表队：四年级（男女队）各15人，五年级（男女队）各15人，六年级（男女队）各15人。

九、活动经费

（一）经费来源

1、以省厅和县教科局拨付的专项经费为基础，学校按1:1比例同等资金配套开展校园足球活动。

2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。

3、争取企业和社会团体的资助。

（二）经费管理

1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。

2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

（三）经费用途

用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

十、鼓励措施

（一）鼓励、奖励办法

1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行学期考核，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及 适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

2、对足球训练优异的优秀学生在毕业时，本校将积极向省县市级优质学校推荐录取就读。

（二）监督制度

学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

陵水黎族自治县红太阳学校

2016年9月

第二篇：全国足球特色学校未来三年工作计划(陵水红太阳学校)

陵水红太阳学校创办足球特色学校

未来三年工作计划

我校坐落于海南省陵水县南部，是一所位于农村小学，下设九个年级，23个班级，共计学生1076人，教师总人数58名，专职体育教师3名，兼职体育教师5名，专项足球教师4名。

为了贯彻教育部《关于做好全国青少年校园足球特色学校及 试点县（区）遴选工作的通知》精神，推动校园足球活动的开展，也为了借助这一契机推进我校的“阳光体育”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推进我校的普及足球工作和素质教育，特制定李吉楼小学创办足球特色学校三年规划。

一、指导思想

以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动计划，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。

二、工作方针

依托上级部门的有力领导，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，营造适宜校园足球发展的氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定坚实的基础。三、三年规划 第一年 积极营造适宜校园足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全员参加，在现有男子足球队的基础上成立女子足球队，保证每名队员一球，开展校级足球比赛。

第二年

进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。

第三年

进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加县级比赛并获得优异成绩奠定基础。

四、组织机构

学校成立校园足球领导小组 组 长：罗延安（校长兼法人代表）副组长：罗锦豹（执行校长）成 员:体育教师 宣 传：各班班主任、少先队 实施小组：各班主任

负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。

后勤保障组组长：刘名培（政教助理）

负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购 医务组：金维群（校医）

负责整个足球节学生意外伤害的救护。

五、具体措施 1.搞好校园足球的普及

1体育课加大足球教学的比例。

把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，聘请专业教练或体育教师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。

2开展相关系列活动。

如足球活动课时间遇天雨、或平时利用部分班队会、十分钟队会等时间，各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。如：传球、颠球单项比赛、观足球比赛或讲座、裁判知识的学习、侃足球、说球星以及其他与足球结合的游戏活动，以此培养学生对足球的兴趣爱好。此项工作由体育组、德育组协调，班主任落实。2.提高校园足球的比赛水平1学校足球队的训练。

将校级男子足球队，分为A、B、C、D三个梯队，进行有针对性的的足球训练。

我校体育教师一起每天下午3点半带队训练，常年坚持。足球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训练经验，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。

2建立班级足球队并搞好日常训练。

全校所有一至六年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。班主任教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训练比赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。

3加强校园足球活动交流走出去、请进来。派出校足球队到其他优秀学校参加足球交流活动。

3.校园足球的联赛组织 1积极参加校级以上联赛。

根据我校现在实际情况，积极参加市区各级足球比赛，如市长杯、区长杯、青岛市精英联赛等。结合比赛加强反思、训练逐步提高比赛成绩。

2认真组织校内足球联赛。

班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径，也是我校的传统比赛。学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。在整个学中，我校足球联赛将在两个学期分为2个阶段进行。第一学期进行第二届“校长杯”足球联赛，学校1-8年级各班都组队参加。

第二学期进行“超级杯”足球联赛，各自年级、男女组别在决出冠军后1—8年级学生在各自组成男子、女子年级队参加年级之间的“超级杯”足球联赛。小学5、6年级男子组，8、9年级各班再进行交叉混合足球比赛。最后决出男子、女子“超级杯”的总冠军。

整个班级间“校长杯”足球联赛将历时长达三个月，比赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参与到其中，比赛队员、队伍各班学生组成的拉拉队、还有家长亲友团等。同时，从各班选出热爱足球的学生进行裁判培训，在整个足球联赛期间当小裁判。使“校长杯”足球联赛真正成为学生自己的节日。通过这些活动初步形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球比赛，人人都参与”的校园足球活动新局面。此项工作由校长室、体育组协调班主任参与落实。

4.校园足球的文化拓展

1足球衍生活动的开展。

学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。我校对外宣传栏始终有一块足球专栏，传我校开展足球运动的情况，教学楼走廊上的宣传栏挂满了关于足球的知识、趣闻等，级内鼓励学生利用课余时间搜集足球各种信息集成册子。

以普通学生为班底，积极学习并继续创编足球操或足球舞，让足球在与音乐的结合中绽放异彩。结合德育与少先队，开展形式多样、内容丰富的快乐足球体验活动，学校的废旧足球通过学生们的巧手制作也成为可以点缀教室的独特风景。让孩子在足球游戏竞赛、漫画创作、搜集足球趣闻或故事等多种形式的活动中享受足球的快乐，在 “赛足球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等妙趣横生的活动里感悟足球的魅力，进而努力打造具有时代特点和少先队活动特色的“一项技能与身体素质共同发展、个人能力与团队合作精神相互结合、困难挫折和勇气快乐并存”的快乐足球文化。通过各种活动是我校学生了解足球、喜爱足球最后参与到足球运动当中。

2引导教工积极参与足球活动。

由于职业等因素，教职员工的身体状况不容乐观。其主要原因之一就是缺少运动与锻炼。学校工会要借助“校园足球活动”这一契机积极参与并，开展与足球相关的活动。如男教工可开展足球训练与小型友谊赛，女教工可参与编排足球操或足球舞。活动时间可利用中午、放学后等，周五放学后可组织专项的活动或比赛。

3争取广大家长的大力支持。

学校需通过月报、校报、告家长书、家长会、家访、电访、面谈等方式加强与家长的沟通，让家长也知晓本项活动的重要意义，并争取他们的大力支持。将有足球爱好的家长组织起来，成立校园足球家长志愿团，选出团长和团员。发挥家长志愿团的作用，在校园足球领导小组的统一领导下，组织学生开展校园足球一系列活动。

五、激励与保障 1.经费保障

一是将上拨经费做到专款专用，二是不足部分通过行政公用 经费来弥补，三是争取社会企事业单位的支持。

2.组织保障

学校由校长室牵头，视各项活动的开展情况，每月召开专题或相关会议以确保活动的顺利实施。除校内外联赛外，学校适时组织足球操、摄影、征文、足球知识竞赛、黑板报、电子小报等比赛。

3.奖励保障

一是结合绩效工资制度的实施，校内相关的足球活动训练人员视具体情况记入绩效工资工作量。二是对获奖班级、体育教师和有关人员等给予一定物质奖励。三是将校园足球活动开展情况作为评优选先的重要条件。

陵水黎族自治县红太阳学校

2018-4-10

第三篇：青少年校园足球实施方案

为贯彻落实《**市青少年校园足球“百千万”工程实施方案》要求，弘扬**足球优良传统，发挥足球育人功能，推进学校体育教育改革，特制定《**区》。

一、指导思想

坚持以素质教育为指针，落实总书记关于足球讲话精神和全国校园足球电视电话精神，围绕以球育人这个核心，以足球课程为基础，以足球特色校建设为依托，以教体融合为主体，普及足球基本技能，弘扬足球文化精神，发挥足球育人功能，培养足球后备人才，为促进学生全面发展和我区足球事业健康发展打下良好的基础。

二、行动纲领

（一）学生行动纲领：踢足球，踢出大健康；玩足球，玩出大快乐；爱足球，爱出大精神。

（二）学校行动纲领：以球养德，以球健体，以球启智，以球育美。

（三）区域行动纲领：育人与学球融合，以育人为本；普及与提高兼顾，以普及为先；教育与体育联手，以教育为主。

三、主要目标

以实施“

十、百、千”培养工程为目标，通过5年时间，在全区创建10所左右足球特色校、百个左右足球特色班、千名左右足球兴趣生。

通过校园足球的推广，使学生基本掌握足球运动技能，体质健康水平明显提高，意志品质得到锤炼，人格品格更加健全；学校足球特色基本形成，学校体育改革进一步深化，校园文化建设成效显著，足球人才的培养取得明显进步。

四、实施内容

（一）学校实施校园足球“种子计划”。主要任务是培养学生足球兴趣，提高学生足球基本技能，弘扬足球文化精神，撒播校园足球发展之种。

一是开设足球课程。结合学段特点和学生年龄特点，开发校园足球系列校本课程（国家校园足球统一教材正在编制）。充分利用“班班通”现代信息资源和平台，开展足球电化教学和远程教育。把足球教学纳入学校体育课程计划，作为体育教学的重要内容。各中小学每周体育课至少安排一课时用于足球教学，确保每周上好一节足球课。

二是开展足球活动。通过大课间活动、课外活动、体育节等载体，开发足球游戏、足球操、足球进家庭、进社区等活动，丰富校园足球生活。大力开展足球布点校“一球一操”（足球、啦啦操或健身操）活动，深入推进学校阳光体育运动。

三是组建足球社团。吸纳对足球兴趣浓厚、具有一定足球特长的学生，组建足球队、足球社团，利用课外活动、课余时间和假期，开展足球训练、比赛、观摩和交流活动，进一步提高足球技能和水平，培养足球后备人才。

四是举办“校长杯”班际足球联赛。坚持以赛促训、以赛促玩，利用课外活动时间，结合学生年龄特点，按年级划分设组，开展形式活泼多样的班际联赛，营造足球氛围，传播足球文化，弘扬足球精神。

五是创造校园足球发展条件。健全校园足球工作机构，扩大学校财力、物力、智力投入，加强足球教师培养，优化足球教学训练环境。

（二）实施校园足球“苗子计划”。主要任务是创建校园足球发展机制，建设校园足球特色学校，搭建区域提高平台，培育校园足球发展之苗。

一是建立校园足球发展保障机制。安排校园足球专项经费，加大体育设施投入，扩大和完善学校足球场地场馆和设施设备。建立足球教师、教练员长效补充机制，拓宽足球教练补充渠道。健全足球师资培训体系，加强足球师资队伍建设。

二是建设校园足球特色校。按照小学、初中学段衔接、学区对接、统筹兼顾、合理匹配、做好存量、发展增量的原则，遴选一些足球发展基础条件较好的学校，建立激励机制和考核机制，实施动态管理和重点建设，通过3-5年时间，在校园足球布点校的基础上，力争创建10所左右校园足球特色校，以特色校带动全区形成重视校园足球的氛围。

三是建立青少年足球俱乐部。深化教体合作，依托有条件的学校、有名望的教练或有影响的校外培训机构建设**区青少年足球俱乐部，使之成为青少年足球训练基地、足球苗子培养的摇篮。

四是举办“区长杯”校际校园足球联赛。每年9-12月举办小学、初中校际足球联赛，以联赛促进校园足球推广、足球特色校建设和足球文化的传播。

五是积极参加市级冠军联赛。区级联赛产生的中小学男子和女子组的冠军队于每年的3-5月参加市级总决赛。

五、保障措施

（一）健全领导体制。成立区政府分管领导任组长的**区青少年校园足球工作领导小组，成员由区发改委、区教育局、区文广体旅局、区财政局、团区委等相关部门组成。工作组下设办公室，专门负责校园足球发展的日常工作。校长是校园足球的第一责任人，各校也要建立以校长为组长，分管校长、年级组长、班主任、体育教师为成员的工作组。

（二）完善投入机制。加大财政投入，区政府从教育附加中按比例安排专项经费用于校园足球发展。积极引入市场机制，鼓励通过多渠道的市场开发筹集资金。充分发挥足球影响广泛的优势，吸纳企业和社会团体的资助，建立多元化、多渠道的经费保障机制。

（三）改善场地设施。区政府把学校体育场地场馆建设纳入重点项目建设计划，统筹规划，分布实施。把足球场地建设，纳入学校标准化建设工程一并实施：新建学校确保体育场地场馆达标；已建成的学校具备条件的实施挖潜改造，因陋就简，因校制宜，确保有一块足球小场地；占地狭小、不具备改造条件的学校，可以利用社区空间、附近公共体育场所开展足球活动；农村学校可以利用校外空闲的场地，建立校外简易足球场。确保我区至少有1个标准的足球场、每一个校园足球布点校至少有一个足球运动场地。

（四）加强师资队伍。建立培训机制，用三年时间实施学校体育教师足球专项培养计划，建立一批能够基本胜任足球基础教学任务的体育教师队伍。建立足球专业教师长效补充机制，在师资队伍建设中加大足球师资的补充。创新体育、艺术等紧缺学科教师管理制度，通过交流、支教、走教、兼职等方式，合理调剂，资源共享。充分发挥体育部门足球人才优势，教体结合，师资融合，共办运动队，共建特色校。有条件的学校可以拓宽思路，聘请国内外足球专家、高校足球教师、高级足球教练员和退役足球运动员，参与校园足球发展和足球教育教学工作。全区通过5年时间使每个校园足球布点校至少有一名体育老师（足球教练员）胜任足球教学和训练工作。

（五）建立激励机制。实施校园足球工作“五个纳入”，即纳入学生综合素质评价，学生参加校园足球活动的记录和成绩，作为评优、奖励、升学的参考依据；纳入体育教师绩效管理，把体育老师课余训练、带队参加比赛计入绩效考核和评优评先依据；纳入特色学校创建考核评价，开展校园足球特色校动态管理，采取“以奖代补、以奖促建”的办法，支持和奖励学校发展校园足球；纳入对学校的学工作目标，作为对学校工作的重要考核内容；纳入区政府对教育、体育部门的工作考核，并实行问责制度。

（六）建立安全保障。建立健全政府主导、社会参与的校园足球风险管理机制，制定完善青少年校内外足球活动和竞赛的安全管理制度。建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制。加强足球场地、设施的维护管理，及时消除安全隐患。

（七）营造良好环境。学校要充分利用校会、校报、校刊、足球课、足球节、足球比赛等多种形式营造人人懂足球、人人爱足球、人人参与足球的浓厚氛围。积极开展校园足球和宣传进家庭、进社区、进机关、进企业等活动，进一步拓展校园足球发展空间，凝聚校园足球发展共识。区校园足球相关部门要强化宣传策划意识，充分利用足球联赛、足球夏令营、足球文化节等平台，有意识、有计划推广校园足球运动，广泛传播校园足球文化。学校更要加大校园足球宣传力度，创新宣传形式，在全社会营造关心校园足球、支持校园足球、参与校园足球的浓厚氛围。

第四篇：2012-2013青少年校园足球活动工作实施方案

2012-2013青少年校园足球活动工作实施方案

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》，积极推动xx市校园足球活动的开展，根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字〔2009〕54号）要求和《全国青少年校园足球活动实施方案》、《xx市开展青少年校园足球活动实施方案》精神，结合xx市具体情况，特制定本实施方案。

一、指导思想：

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

市体育、教育局要从全局的高度通力合作，充分发挥各自的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，坚持邓小平提出的“足球要从娃娃抓起”和习近平提出的“一定要下决心把中国足球搞上去”的指导方针，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

为加强校园足球工作的领导，xx市调整充实了校园足球工作领导小组：

组 长：xx（xx市体育局局长）

xx（xx市教育局局长）

副组长：xx（xx是体育局副局长）

xx（xx市教育局副局长）

xx（xx市体育局党组成员、青少年业余体校校长）

成 员：xx（xx市体育局群体科科长）

xx（xx市教育局体卫艺科科长）

xx（xx市体育设施管理中心主任、足球协会副主席）

领导小组下设办公室：

主 任：xx（兼）

xxx（兼）

副主任：xx（兼）

xx（兼）

xx（兼）

xx（兼）

成 员：xx

xx市校园足球工作领导小组办公室设在市体育局，具体负责全市校园足球活动事宜。

四、职责分工

市体育局负责校园足球活动布局学校的确认及表彰、竞赛组织、专业技术训练与指导工作。

市教育局负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛。负责组队参加全市小学、初中足球联赛。负责参赛运动员的学籍及注册管理。负责制定校园足球教学大纲和教材。市体育局给予积极配合。

五、组织规模

中学16所：

xx市第一中学 xx市第三中学

xx市第四中学 xx市第五中学

小学30所：

xx市xx小学 xx市xx小学

xx市xx小学 xx市xx实验小学

六、活动内容

1、举办2012-2013各级校园足球联赛。

2、举办校长、业务管理干部培训班、校园足球初级指导员培训班、中国足协校园足球D级教练员培训班。

3、继续聘请优秀教练员深入布局学校走进体育课堂，面向学生进行示范指导。

4、开展校园足球夏令营活动。

5、开展校园足球公平竞赛活动和校园足球文化宣传。

6、对布局学校开展评估。

七、对开展学校的要求

1、必须由校长负总责，分管学校具体负责学校足球工作，并设立专门机构。

2、必须完善专门开展校园足球活动的场地条件。

3、要求组织足球训练的教师（教练员）参加相关培训。

4、学校体育课应加大足球教学在教学内容中的比例，在校学生每周应有不少于3小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动。

5、学校必须组织校内班级间的足球比赛。

八、竞赛组织

（一）市级联赛

1、比赛时间：第一阶段2012年11月至12月举行，第二阶段2013年4月举行。

2、比赛地点：

第一阶段：符合相关竞赛要求和地理位置的参赛学校足球场

第二阶段：北山体育中心足球场

3、竞赛组别：

小学组、初中组、高中组

4、竞赛日程和比赛安排

由xx市校足办统一安排

5、录取办法：按照2012-2013xx市青少年校园足球联赛竞赛规程执行。

（二）区级联赛

各县（市）区教育体育局根据各单位的工作安排确定联赛时间，具体办法可参照市级校园足球联赛规程自行制定，原则上在2013年3月30日以前完成，比赛结束后一周内将竞赛资料（组织工作方案、竞赛规程、秩序册、成绩册）上报到市校足办。

（三）校内联赛

各布局学校在2012年9月至10月份完成本学校内的联赛，竞赛办法各学校自行制定，各县（市）区教育体育局负责收集竞赛资料。

九、经费管理

（一）经费来源

1、国家体育总局从体育彩票公益金中拨出专款。

2、市体育局将从体育彩票公益金中按1：1的比例拨出专项资金。

3、通过市场运作，寻求企业和社会团体资助。

（二）经费管理

1、建立独立的帐目，确保专款专用。

2、严格执行财务管理制度和审计规定。

（三）经费用途

用于赛事组织、器材和装备购置、教师（教练员）和裁判员的培训、扶持基层单位足球活动开展、宣传推广、办事机构工作运行、评估和奖励等。

十、协作和鼓励措施

1、积极与有条件的企事业单位和社团组织协作，共同推动校园足球活动开展，丰富活动内容和组织形式。

2、凡参加校园足球活动的教师培训班的体育教师，经培训考核合格后颁发相应的培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。

3、凡获得亚足联和中国足协颁发的A、B、C、D级足球教练员证书的教师，在评定职称时可作为重要条件之一。

4、为鼓励开展校园足球活动的积极性，对评估优秀的布局学校给予奖励，对在开展校园足球活动中，做出突出贡献的教育部门和相关人员给予表彰奖励。

xx市青少年校园足球工作领导小组办公室

第五篇：合肥市青少年校园足球活动

合肥市青少年校园足球活动

简报

肥西县上派初级中学编第一期2010年5月6日 传承体育特色开发校本研修丰富文化内涵

肥西且上派初级中学是所合肥市特色学校，学校重视面向全体学生，注重学生的个性发展，特别是体育健康教育，已形成了自己的办学思路和办学目标。

2009年11月份，学校在积极响应足球发展的如换下，组建了一支足球队，队员27名，在通过海选到定编注册，教练员们做了大量细致的工作，在历时四个多月时间打满了十五场比赛，最后在初中部十六支队伍中荣获三等奖。同时，我校获合肥市校园足球优秀组织奖，这与校领导鼎力相支持的最高荣誉，团结协作，敢打敢拼，不畏强手的精神，其中佘瑞达、陈东喜获合肥市校园足球优秀运动员称号，李跃老师也被评优秀指导员称号。足球已经成为我校的一张名片，在传承体育特色的同时，学校还创开了“学议教练”的教学模式，丰富体育内涵，提出终身参与体育锻炼的健康理念，确定以“每天锻练一小时，健康工作五十年，幸福一辈了”作为学校发展体育文件的阳光健康理念，以此开展丰富多彩的体育文化活动，将体文化建设不断地丰富和发展，定期开展富有特色的校园体育活动，如：每年一届体育文化艺术节，每年一次田径运动会，教职工乒乓球赛，象棋赛等，在活动中培养体育意识弘扬体育精神，增长体育技能，增进学生的身心健康和思想健康。