2018河北特岗教师备考：中小学教师职业道德规范及材料分析答题步骤

第一篇：2018河北特岗教师备考：中小学教师职业道德规范及材料分析答题步骤

随着河北特岗教师考试越来越近，很多同学在备考过程中都遇到一个共同的难题，就是我们的材料分析题分值那么高，到底应该怎么答，教师职业道德这部分就是我们特岗教师考试中会涉及到材料分析的一部分内容，考试中常考察的是08版师德，即三爱两人一终身，今天我们就一起分享一下。

1、爱国守法

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

分析技巧：涉及教师侵犯学生权利类。

2、爱岗敬业

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

分析技巧：(1)忠诚于人民教育事业：某教师十几年如一日在工作岗位上认真执教等;(2)甘为人梯：人包含学生和新教师两方面;(3)三个认真：认真上课、认真备课、认真辅导学生。

3、关爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

分析技巧：(1)爱谁：全体学生——只关注尖子生、设特殊座位等行为均违反该条;(2)怎么爱：尊重学生人格，平等公正对待学生。即不能以学生成绩、家庭背景 等因素而有区别对待。

(3)爱哪些方面：安全、健康、权益。

4、教书育人

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

分析技巧：关注学生全面发展，不以分数作为衡量学生的唯一标准。

5、为人师表

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

分析技巧：(1)各个方面为学生做表率和榜样;(2)团结同事;(3)尊重家长。

6、终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

分析技巧：不断钻研，更新知识结构。材料分析答题步骤：

(1)审题定角度：解答材料分析题应该先看问题，明确我们的答题角度。如：请从教师职业道德角度评析某教师的做法，我们只需提取师德的相关知识点即可，而不用考虑其他部分内容。

(2)材料析主旨：即带着问题阅读材料，圈画出和材料中教师行为和教师职业道德相关的语句标上主旨句。

(3)答案有评析：一般情况下，题干都会要求评析某老师的做法，所以在组织答案时，应该先对材料中教师行为做出评价，然后结合理论知识进行评析。

(4)结构总分总：最终呈现的答案建议大家以总分总的形式呈现。即：

总(评价该老师的做法)：某老师的做法践行了/违背了教师职业道德的相关要求，值得我们学习/反思。

分(以理论为基础逐条分析)：主旨句(三爱两人一终身的某一条)+理论解释(即该条教师职业道德的具体要求)+材料分析(即结合材料分析该老师是如何践行/违背该条要求)。

第二篇：广西特岗教师新课程改革：《中小学教师职业道德规范》解读

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特岗教师职业道德|《中小学教师职业道德规范》解读

改革开放以来，我国于1985年、1991年、1997年先后三次颁布和修订了《中 小学教师职业道德规范》。现今我国社会经济和教育进入新的历史阶段，为适应时代发展的需要，2008年9月，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合发 布了重新修订的《中小学教师职业道德规范》。新《规范》基本内容有六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征。爱与责任是贯穿其中的核心和灵 魂。

一、爱国守法—教师职业的基本要求

教师爱国守法内容包括热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。遵守国家的宪法和法律，依法履行教师职责。全面贯彻国家教育方针，不得有违背党和国家方针政策的言行。

倡导“爱国守法”就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。

第一，爱国是教师做好本职工作的支撑。爱国是中华民族的优良传统，是中国各族人民道 德品质的重要特征，是一个国家生存和发展的精神支柱。热爱自己的祖国是每个公民的义务。爱国作为教师职业道德规范是教师做好本职工作的支撑点。教师要把热 爱祖国作为自己的神圣职责，不断强化自己的爱国意识，培养爱国情操，激发爱国主义热情，做一个忠实的爱国者。

第二，守法要求教师依法执教。守法是《宪法》所规定的所有社会组织、国家机关和公民 的基本义务，是指守法主体以法律为自己的行为准则，依照法律行使权利、履行义务的活动。教师职业的神圣性、示范性，要求教师成为守法的楷模，进而对受教育 者的守法行为产生潜移默化的影响，实现全体国民法律素质的提升，为建设社会主义法治国家奠定基础。

二、爱岗敬业—教师职业的本质要求

教师爱岗敬业包括忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对 工作高度负责，认真备课上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责。倡导“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。没有责任感就办 不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业和祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并 在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

三、关爱学生—师德的灵魂

关爱学生包括：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生；对学生严慈相 济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱 学生、诲人不倦的情感和爱心。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。这是调节教师与学生关系的基本行为准则。

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四、教书育人—教师的天职

教书育人包括：遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学 生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。倡导“教书育人”就是要求教师以育人为根本任务。教师必须遵循教育规 律，实施素质教育，以培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。

五、为人师表—教师职业的内在要求

教书育人是教师最核心的职责与任务。教书是育人的主要手段，育人是教书的根本宗旨，二者相辅相成，辩证统一。

为人师表包括：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。倡导“为人师表”就是要求教师言传 身教，以身立教。“为人师表”对教师工作具有特别重要的意义。教师要坚守高尚情操，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影 响学生。

六、终身学习—教师专业发展的不竭动力

教师终身学习的内容包括崇尚科学精神、树立终身学习理念、拓宽知识视野、潜心钻研业务、勇于探索创新、不断提高专业素养和教育教学水平。倡导“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。

终身学习是时代发展的要求，也是由教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习的理念，才能不断提高专业素养和教学水平。教师终身学习应涉及教师职业道德修养的养成、教师教育科研能力的发展、教师反思能力的培养以及现代信息技术的掌握。

本文来自广西中公教师考试网

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第三篇：2018安康特岗教师招聘教师职业道德——中小学教师职业道德规范(08年修订版)

2018安康特岗教师招聘教师职业道德——中小学教师职业道德规范（08年修订版）

(一)知识点

教师职业道德规范是教师招聘常见的知识点之一，选择题、简答题和材料分析题是最常见的出题形式，重点还是在于那8条规范，如下：

1.爱国守法——教师职业的基本要求

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2.爱岗敬业——教师职业的本质要求

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3.关爱学生——师德的灵魂

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4.教书育人——教师天职

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5.为人师表——教师职业的内在要求

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6.终身学习——教师专业发展的不竭动力

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

(二)历年考题

腾讯网曾对教师不当行为进行了一次调查，结果如下： 表1教师不当行为调查结果统计表

(资料来源：卫建国.教育法规与教师道德[M].北京：北京师范大学出版社，2013:135.)结合“教师不当行为调查结果统计表”，回答下列问题：

(1)调查表中列举的教师不当行为违背了《中小学教师职业道德规范》(2008年)的哪些要求?(4分)(2)作为教师可以通过哪些主要途径和方法加强师德修养?(9分)【参考答案】

(1)调查表中列举的教师不当行为违背了《中小学教师职业道德规范》中的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

①爱国守法：第三条体罚、辱骂学生，令学生身心受损。②爱岗敬业：第五条上课敷衍，散漫随意，照本宣科，第六条争权夺利，眼中只有职权、职位、奖金，第七条学术不端，抄袭，冒名成风，第八条忙于“走穴”，荒了课堂。

③教书育人：第一条趋炎附势，以家庭背景好坏区别对待学生，第二条歧视“差生”背离教育宗旨，第十二条不讲原则，课堂内容随心所欲，主观色彩浓厚。

④关爱学生：第十一条只管讲课，不关心学生的其他方面。

⑤为人师表：第九条有偿家教，强迫学生参加，第四条收受财物，不良风气影响学生。⑥终身学习：第七条学术不端，抄袭，冒名成风。【知识点】教师职业道德修养——教师职业道德——教师职业道德的基本规范——《中小学教师职业道德规范》(08年修订版)【难度等级】★

(2)教师职业道德修养的途径：

①努力学习教师道德理论，树立人民教师道德的理论人格。

②积极参加社会实践，做到知行统一。参加社会实践，在实践中进行教师道德修养，是教师修养的根本办法。

加强师德修养的方法包括：

①加强理论学习，注重内省、慎独。②确立可行目标，坚持不懈努力。③实践磨练，增强情感体验。

④虚心向他人学习，自觉与他人交流。⑤正确开展批评和自我批评。正确开展批评和自我批评，是促进个人进步的内在动力和外在推动力，是教师职业道德修养的根本方法。

第四篇：河北教招备考：《中学教师职业道德规范》解读

河北教招备考：《中学教师职业道德规范》解读

2008年教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁布《中小学教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征。“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。《中小学教师职业道德规范》解读共包括六条内容：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

一、考情

关于《中学教师职业道德规范》解读这部分知识点从历年的考情来看属于高频考点，题型主要有单选、多选、判断和材料分析，每年会出1至2道题，考察形式有例子反选以及教师职业道德规范的要求反选，在此希望同学们予以高度重视。

二、内容解读

下面将具体解读一下这六大内容的含义及其要求，简单的记忆口诀为三爱两人一终身。

1.“爱国守法”——教师职业的基本要求

热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法治国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现做法律禁止的事情。这一内容包含两种含义——爱国与守法，也包括两个角色——公民与教师。教师要有爱国之情、报国之志、效国之行。热爱学校热爱学生的同时，教师还要引导学生爱国守法。

2.“爱岗敬业”——教师职业的本质要求

教师的爱岗，就是热爱教育事业，具体的体现为热爱自己选择的岗位和热爱自己的学生。教师要把自己的工作当作是一种事业，热爱它，干好它，不能只是把它当作一种谋生的手段。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

3.“关爱学生”——师德的灵魂

倡导关爱学生就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心，亲其师，信其道，没有爱，就没有教育，这是调节教师与学生关系的基本行为准则。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

4.“教书育人”——教师天职和道德核心

倡导教书育人就是要求教师以育人为根本任务。教书是育人的主要手段，育人是教书的根本宗旨，二者相辅相成。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5.“为人师表”——教师职业的内在要求

为人师表是教师区别于其他职业道德的显著标志。教师要坚守高尚情操，知荣知耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6.“终身学习”——教师专业发展的不竭动力

终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的，教师必须树立终身学习的理念，做终身学习的表率。教师应当崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

三、考点再现

结合常见的考题，我们将这部分内容进行相应的巩固。

1.当前教师队伍中存在着“以教谋私”“有偿家教”等现象，这主要违背了()。A.爱岗敬业的职业道德 B.爱国守法的职业道德 C.教书育人的职业道德 D.为人师表的职业道德

答案：D。《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中关于“为人师表”的职业道德规范的要求有：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故本题选D。

2.有班主任老师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调座位和评优退先的唯一标准，这违反了《中小学教师职业道德规范》中的()。

A.爱国守法 B.教书育人 C.关爱学生 D.爱岗敬业

答案：B.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中关于“教书育人”的职业道德规范的要求：教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

四、总结

综上所述，关于教师职业道德规范解读这一部分内容，大家首先要掌握其具体内容：三爱两人一终身;其次要掌握每一内容的具体要求;再次，在出现生活中具体实例时可以准确反选;最后，综合把握六大内容的具体含义，能对材料进行准确解析。

中公讲师解析

第五篇：2010河北特岗教师

河北省2010年国家特设岗位计划教师招聘办法

为全面贯彻落实《河北省2010年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划实施方案》精神，做好我省2010年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划（以下简称“特岗计划”）教师招聘工作，特制定本办法。

一、招聘原则

特岗教师招聘工作由省教育厅具体负责，采取公开招聘的方式，遵循“公开、公平、自愿、竞争、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）原则。

二、招聘对象及条件

（一）招聘对象

1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。

2、取得教师资格，具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下（1980年6月1日后出生）且与原就业单位解除了劳动协议或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生

3、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

（二）招聘对象的基本条件

1、政治思想素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，未受过任何纪律处分，为人师表，身体健康，志愿服务农村义务教育。

2、特岗教师以招收全日制普通高校本科及以上毕业生为主，应聘的大学毕业生所学专业与应聘的岗位学科要相同或相近，获得国家大学英语等级考试6级及以上合格证书的非英语专业毕业生可以报考英语教师岗位。

3、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划、选聘高校毕业生到村任职工作服务期满考核合格的全日制普通高校本科及以上大学生，参加选聘在笔试成绩中加5分。参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。

三、招聘程序

（一）公布岗位需求

省教育厅于2010年5月30日前通过河北教师教育网（http://.cn）向社会

公布设岗县“特岗计划”教师岗位需求信息，并通过报刊、电视等新闻媒体，广泛宣传实施“特岗计划”的目的、意义以及招聘对象、条件和相关优惠政策及保障措施等，引导和鼓励高校毕业生积极报名参加特岗教师的招聘工作。

（二）自愿报

1、报名时间：2010年6月1日至6月15日。

2、实行网上报名，不收取报名费。特岗教师招聘报名采用网络形式报名，不设现场报名。符合条件的应聘者登录河北教师教育网“特岗教师招聘专栏”，进入网报页面，按要求如实填写《河北省2010年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划应聘报名表》（附件3）。报名表包括本人基本信息和报名信息等。基本信息包括文字信息和照片信息。照片信息要求将本人近期小2寸免冠证件照（照片要求与标准身份证照片规格相同，近期彩色正面免冠，照片头部占照片尺寸的2／3，白色背景无边框，人像清晰，神态自然，无明显畸变，图片规格：文件大小50k以内，图片格式：JPG/JPEG）上传，如果使用不合格的照片，将无法通过资格审查。应聘志愿只能选择一个设岗县的一个岗位并填写是否服从调剂。考生如隐瞒有关问题和提供虚假注册信息和材料，一经发现取消其招考资格，2年内不允许报考特岗教师，所造成的损失和责任由其本人承担。

（三）资格审查

1、报名资格审查分初审和复审。资格初审时间：2010年6月16日至6月30日。资格复审和面试同时进行。

2、资格初审由省教育厅统一负责。资格初审的依据是《河北省2010年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划实施方案》规定的招聘对象和条件。资格初审不合格者，不能参加笔试。资格初审合格者，7月1日后登陆河北教师教育网“特岗教师招聘专栏”自行下载并打印《河北省2010年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划应聘报名表》（附件3），参加面试时提交报考县教育行政部门进行资格复审。

3、省教育厅于2010年6月30日前通过河北教师教育网“特岗教师招聘专栏”公布具体考务安排，应聘者于7月1日-8日登陆特岗教师招聘系统打印本人准考证，并在笔试当天持本人准考证和身份证原件（不含临时身份证、过期身份证，下同）到指定地点参加笔试。

（四）笔试

1、笔试时间：2010年7月10日上午9：00—11：30。

2、笔试。笔试为闭卷考试，由省、市两级教育行政部门共同组织实施。省教育厅负责统一组织命题、制卷、阅卷。各市教育行政部门根据报考人数负责合理设置考点、考场和考试管理工作。

笔试内容为教育法律法规、中小学教师职业道德修养基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念。笔试没有指定的参考书目和考试大纲，主要考察应聘者从教的基本素质和分析问题、解决问题的能力。笔试成绩总分为150分。

考点设置统一安排在各设岗县所在的设区市市区。各市教育行政部门按照考务要求（另文下发）务必于6月25日前将本市考点及考场设置报河北省中小学教师继续教育中心。

3、省教育厅于2010年7月25日前通过河北教师教育网公示参加面试人员名单并公布设岗县教育局面试联系人、联系电话。各设区市教育行政部门务必于7月20日前以设区市为单位上报设岗县教育局面试联系人和联系电话。

（五）面试

1、面试时间：2010年7月28日至8月5日。参加面试的应聘者向所报设岗县教育局面试联系人咨询面试具体安排等事宜。

2、确定面试人员。根据应聘者的志愿，依据笔试成绩从高分到低分，以设岗县学段、学科岗位设置数1：1.5比例依次确定参加面试人员。按志愿筛选后面试人选达不到1：1.5比例的，可在同意调剂报考同一设区市内其它设岗县相同或相近学科人员中，从高分到低分的顺序调剂。

3、面试资格审查（报名资格复审）。设岗县在面试时对应聘者进行报名资格复审。主要审查应聘者提供的有关证件和材料。进入面试的应聘者，按指定的时间和地点，携带《河北省2010年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划应聘报名表》（附件3）、身份证、毕业证、学位证和教师资格证（往届生需携带）等原件参加资格复审。通过资格复审的应聘者才能参加面试考核。

4、组织面试。面试由省教育厅统一部署，由设岗县教育局具体组织实施。面试内容主要考察应聘者的学科知识、教育教学能力、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，可以采取课堂试讲和答辩等形式。面试成绩总分为100分。

（六）体检

面试结束后，参加面试的应聘者在设岗县教育局指定的具备二级乙等以上（含二级乙等）资质的医院进行体检，体检标准参照《河北省申请教师资格人员体检标准及办法（试行）》执行。应届高校毕业生毕业前，已在学校体检合格，不再进行体检。须将体检表提交设岗县招聘工作人员审核。无故不参加体检者视为自动放弃聘用资格，体检不合格者取消聘用资格。

（七）拟聘人选

设岗县教育、财政、人事、编制部门根据省下达的特岗教师招聘计划、考试总成绩（笔试成绩加面试成绩），提出本县拟聘特岗教师名单，8月8日前以设区市为单位上报省教育厅。省教育厅会同省财政厅、人力资源和社会保障厅、省编办共同审定各设岗县拟聘特岗教师名单，8月15日前通过河北教师教育网向社会公示。

（八）岗前培训

拟聘特岗教师岗前培训由省教育厅统一部署，由设岗县教育局具体组织实施。具体培训时间由设岗县教育局确定，但必须于2010年8月31日前完成。培训的主要内容是教育政策法规、教师职业道德、班级管理、教材教法、新课程理念、安全预防知识以及设岗县经济、文化、教育等县情，培训时间不少于30学时。培训合格后，由县级教育行政部门对符合相应教师资格条件又未认定教师资格的拟聘特岗教师，免费进行资格认定，颁发《教师资格证书》，同时省教育厅颁发《河北省2010年特岗教师任职资格证书》，被聘特岗教师须持任职资格证书，按设岗县规定的时间报到上岗，逾期不到者视为自动放弃，设岗县可依据聘用协议追究其有关责任。

（九）签订合同

在2010年8月31日前取得特岗教师任职资格的拟聘特岗教师与设岗县人民政府签订《河北省2010年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划教师聘用协议书》（附件4）。凡在规定时间内未签订聘用合同的，视为放弃聘用资格。

（十）上岗任教

特岗教师由设岗县教育行政部门统一派遣到设岗学校，并由设岗学校安排教学工作和进行日常管理。若在规定的时间内不报到或不服从安排者，取消其特岗教师聘用资格

四、河北省2010年“硕师计划”研究生招聘程序

根据《河北省教育厅关于落实＜教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知＞的安排意见》（冀教师〔2009〕35号）精神，凡录取到我省国家级扶贫开发工作重点县的2010年“硕师计划”研究生，必须在2010年6月1日至6月15日期间登录河北教师教育网“特岗教师招聘专栏”，按要求如实填写《河北省2010年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划应聘报名表》（附件3）。应聘志愿只能选择已经签约的设岗县，应聘岗位学科要与所学专业相同或相近。不参加笔试和面试，携带本人体检表直接参加已签约设岗县组织的特岗教师岗前培训，并按照特岗教师招聘有关程序和要求，完成岗前培训、签约和上岗任教。

五、有关要求

（一）应聘者必须对提供的证件、证明材料及个人有关信息的真实性负责。招聘过程中，如发现有下列情况之一的，招聘单位可以取消其报考资格、直至解除合同。

1、有犯罪前科、被司法机关确定为犯罪嫌疑人或有其他严重违法违纪行为的。

2、伪造有关证件、证明材料或有其他弄虚作假行为的。

3、有其他不符合报考条件要求的。

（二）特岗教师招聘的各项信息将及时在河北教师教育网“特岗教师招聘专栏”公布，应聘者应随时关注网上相关信息，同时须保持通讯畅通。

（三）联系方式

报名咨询电话：0311-86260353，86260355

监督投诉电话：0311-66005160，66005162

招聘报名网站：河北教师教育网（http://.cn）