我们的口号是：勤俭节约,杜绝浪费!

第一篇：我们的口号是：勤俭节约,杜绝浪费!

我们的口号是：勤俭节约，杜绝浪费！

勤俭节约一直是中华民族的美德。“历览前贤国与家，成由节俭败由奢。”先贤告诉我们，小到个人，大到国家，要想有所成就，都离不开“勤俭节约”这四个字。为了弘扬传统美德，鼓励同学们珍惜来之不易的幸福生活，湖州帕丁顿双语学校高中部在本周升旗仪式提出了“勤俭节约，杜绝浪费”的倡导。

早晨10点，同学们按年级陆续来到操场，整齐地排好队伍。护旗手们迈着矫健的步伐，护着鲜艳的五星红旗入场举行升旗仪式。伴着《义勇军进行曲》的响起，全体师生唱国歌、向国旗行礼。国旗在激昂的国歌声中徐徐升起，也在我们炽热的心中冉冉升起。

本周的国旗下展示由国际高中部负责。Viper（张乐水）和Yuki（顾思渝）为大家带来了以“勤俭节约”为主题的双语演讲。

他们以真实的数据告诉大家：贫穷仍然是许多家庭挥之不去的梦魇。

Yuki：据联合国统计，截止2017年6月，全球仍有7亿极端贫困人口，全世界有8.7亿人没有摆脱饥饿。世界上每四个儿童就有一个发育不良！

Viper：According to the account of the UN,there are still 7 billion people taht are exremely poor.8.7 billion people are still hungery.Amor every 4 children in the world ,one will lack of nutrient!

居安思危，当同学们在湖州帕丁顿温暖的校园里学习生活时，更应该珍惜劳动成果，养成节约的好习惯。Yuki向同学们发出倡议：“让我们积极行动起来，牢固树立节俭意识，从小事做起，发扬中华民族传统的优良美德。”

Viper：Let’s act actively,flrmly establish the consciousness of thrift,also pay attention to details,and carry forward the fine virtues of the Chinese tradition.两位国际高中部的同学给大家带来了发人深省的演讲，国际高中部的沈易杰和伍一同学支起了勤俭节约，杜绝浪费的签名墙。湖州帕丁顿全体师生来到签名墙前进行签名，每一个名字，都象征着对勤俭节约的坚持！

在湖州帕丁顿，孩子们正在茁壮成长！新的一周，让我们成为更好的自己！

第二篇：勤俭节约杜绝浪费

勤俭节约杜绝浪费

一（1）班

教学目标：

1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。

活动准备：

1、教室、黑板布置。

2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

教学过程：

一、导入主题

今天我们的主题是“就餐习惯抓节约”杜绝浪费，“勤俭节约，从我做起。”大家是如何看待“勤俭节约”的？

A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。

B:勤俭节约就是不攀比，不浪费。

C:勤俭节约还是吃不完的食物不丢弃，可以给小猫小狗吃。

D：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。

师：节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢；老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。足见节约之重要，浪费之危害。殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。因此我们要以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!

二、请同学们围绕班级中的浪费现象发言

A：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。

B：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。

C：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。

D：有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。

同学们说得很好，那么以后我们要怎么做呢？（出示课件）

1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、用水时尽量使用小水流。

4、随手关紧水龙头。

我们每天能做的有：

1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2、每天减少看电视、玩电脑的时间。

3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。

4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。

从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。

总结

师：今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，共同参与到建设“节约型校园”的活动中来。

第三篇：勤俭节约 杜绝浪费

勤俭节约，杜绝浪费

一、导入，揭题

师：有一首古诗，告诉人们应该节约事物，不浪费，大家知道是哪首诗吗？

生：悯农（锄禾）

师：董文卓朗读（大屏幕：诗）

师：是啊！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这份辛苦警示我们怎么做呢？（生：勤俭节约）这节课，我们班会的主题就是——勤俭节约杜绝浪费（出示主题）

二、看一看，浪费现象

节约，是中华民族的优良传统，是祖辈留给我们的宝贵财富。节约，是两个多么平凡而又伟大的字眼，从古至今，有许多人用自己勤俭节约的美德谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。哪位同学愿意把你知道的或课前搜集到的节约典范讲给大家听？

生讲小故事，名言。

A、我们的好总理周恩来（屏幕展示图像），一件睡衣穿了补，补了又穿，几十年如一日，勤俭美德成为佳话。

B、共产主义战士雷锋（屏幕）穿着补得厚厚的袜子奔跑在繁忙的工地上，走在泥泞的小路上，用自己节约的言行铸造了一颗永不生锈的螺丝钉。

可在生活水平步步提高的今天，却出现了一系列铺张浪费的行为，看看下面的几个场景，相信一定会引起同学们的深思。播放课件。

场景一：只写了几个字的白纸扔进了纸篓。

场景二：食堂里，饭菜没有吃完的餐盘放在桌上。

场景三：半块橡皮、半截铅笔被扔进垃圾箱。

师：看到这几个场景，你想到了什么，想说些什么？

生：说自己的想法。

三、算一算：浪费的危害

师：下面咱们来算一算，屏幕展示：

算一算：可以选择其中的一个进行计算。

（1）全国13亿人口，每人每天浪费一分钱，一年365天，浪费多少钱？

1300000000× 0.01× 365﹦4745000000（分）=4745万元

（2）xx年级xx班xx人，每人每天浪费一张纸，一年365天，浪费多少张纸？

学生汇报计算结果。

对这个结果你有什么看法？学生自由发表看法。

师：从庞大的数字，我们可以看到浪费的可怕。虽然我们每人只是浪费一点，但所有人加起来就触目惊心了！我们要做到

“时时牢记要节约，小事万人变大事。资源可贵不浪费，能省就省不可耻。”（齐读）（屏幕展示）

四、10月31日“勤俭节约日”

师：联合国人口报告中提到：人口日益的增多，仅就地球资源消耗来说，人类必须做到勤俭节约。因而联合国将每年10月31日确立为“世界勤俭日”。

世界勤俭日的确立，充分体现出世界对勤俭的一种呼唤。勤俭，已经为世界所“瞩目”，成为了一个国际性的主题！我们来看（播放视频1：世界勤俭节约日）

为了宣传勤俭节约，宣传部还专门创作了“勤俭节约3D漫画”，我们一起来欣赏。

（播放视频:2：大家齐动手，勤俭又节约）

五、说一说：节约的行为

大家齐动手，勤俭又节约。相信在我们的身边也一定存在勤俭节约的人和事。请大家把你发现的或自己勤俭节约的事例给小组里的同学说一说，组内评选出“节约之星”。（小组交流，评选）

节约之星的评选结果已经出来。下面我宣布，五年级二班节约之星是——XX同学。

节约之星们，能把你们的节约高招给大家分享吗？

介绍节约高招。

方法真不错。老师也给大家带来了一些节约的好方法。XX同学，你来读一下。

1)节约用电。首先要养成随手关灯的好习惯，不论是学校的还是家里的电灯，不用就要随手关掉。光线充足时，不要开灯。

2)节约用水。避免大开水龙头，用完水后，要及时拧紧水龙头，见到滴水的龙头，随手关闭。

3)节约用餐。积极倡导文明用餐，在学校里就餐坚持要吃多少打多少，不浪费每一粒粮食。

4)节约用纸。纸张提倡尽量能正反两面使用。

5)节约用钱。适度消费，合理支出，精打细算，坚持每天节省一点，养成善于理财的好习惯。

6)积极参加环保活动。大力开展废电池、生活用品的分类回收利用，垃圾袋装，推广使用再生纸；尽量不使用一次性筷子，一次性饭盒。

。。。

六、儿童节

国际六一儿童节快到了，大家会度过一个愉快的节日。可是，（展示图片）仍有一些孩子们生活是如此的贫困，看到这一幕幕，一双双渴求的眼睛，你想做些什么？

生：捐资捐物。

师：把我们用不到的一些物品，整理好，捐给贫困的孩子们，其实这也是一种节约的表现。

七、总结

师总结：建立节约型社会，创建节约型校园，是一项全方位、全过程、全民参与的工作，作为一名少先队员，我们应该努力做到两点：一是“心动”，心里时刻想着搞好节约、增强节约的主动意识；二是“行动”，掌握节约方法，做到科学合理地节约。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，唱响勤俭节约之歌。（播放勤俭节约歌）

通过这节班会，你有什么收获呢？把你想到的或想做的写在小组的卡片上。写完后，组长贴在黑板上。

相信通过大家的共同努力，我么这棵“勤俭节约”大树会越来越茂盛，我们的校园会越来越和谐，我们的地球会越来越美丽。

五年级二班“勤俭节约，杜绝浪费”主题班会到此结束。下课。

第四篇：勤俭节约杜绝浪费广播稿

勤俭节约杜绝浪费广播稿

有在广播站锻炼的学生，广播前一般都会提前做好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的广播效果，广播稿我们应该怎么写呢？以下是小编收集整理的勤俭节约杜绝浪费广播稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是四三班的董益恒，今天我演讲的题目是《勤俭节约，从我做起》。10月31日，是世界勤俭日，这个节日的确立旨在号召人们勤俭节约，以共同应对日益严重的资源危机，进而促进社会的健康可持续发展。

在建国初期，毛主席用一句“浪费是极大的犯罪”，以此教育了几代中国人艰苦创业、勤俭节约，创造了中国一个又一个的经济腾飞。勤俭节约的精神深深植入了人们心中。

很小我们就学过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的古诗，在生活中，我们会以感恩的心态对自己说：“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，当思物力维艰。”然而，食堂里大碗大碗的剩饭，我们却熟视无睹;水龙头里滴答滴答的漏水，我们也见惯不怪;敞亮的房间里灯火通明，我们却浑然不觉……铺张浪费已经成为了一种习惯，这是多么可怕的现象啊!

现在，我们正面临着一项严峻的考验;供电量指标节节攀升的同时，煤炭价格也随之上涨。依全球气候变暖的趋势看，水价势必也要增长。作为一名小学生，我们能做些什么呢?

答案很简单，就是从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。然而，这又是不简单的，这需要耐心和恒心。海尔集团首席执行官张瑞敏先生说过：“不简单，就是把简单的事做千遍万遍。”我们一个简单的关灯动作解决了长期以来的长明灯问题;一个简单的想法弥补了管理层中长期存在的管理漏洞，在简单中创造出不简单的效益。不能因为事小而不为，更要因为小事而无所不为，请大家记住，“一滴水不算多，一滴一滴滴成河;一粒米不算多，一粒一粒堆成垛”;也请大家不要忘了，“勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光”。

让我们回顾一下身边的事吧!在你们洗碗洗盘、洗脸刷牙、洗发洗澡时，你可曾想过要节约每一滴水?在你使用电灯、电脑、电炉、取暖器时，可曾想过要节约每一度电?当你使用工具、甚至是使用一张小小的纸张时，你可曾想过要节约了吗?浪费无时无刻不在我们的生活中发生，要节约就得从生活中的点点滴滴做起，从我做起，从节约每一滴水、每一度电、每一克煤做起，从自身岗位做起，持之以恒，集少成多，为创建节约型社会贡献自己的一份力量。

各位老师、各位同学们：

早上好!

我今天讲话的题目是“勤俭节约”。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”大家都读过这首诗，这首诗教育我们要珍惜每一粒来之不易的粮食，教育我们要勤俭节约。

勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。从厉行节约的晏婴到“一钱大守”刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份 忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋。中华民族正是具有这种精神，才能生生不熄、不断繁衍、兴旺发达。勤俭节约还是我们国家的建国方针，建国初期，毛泽东主席曾说“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括执行厉行节约，反对浪 费这样一个勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立于世界民族之林。

但是近几年来，随着经济的发展，人们生活水平的提高，有些人出现一种比阔斗富的不良现象，把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定，以致出现以铺张浪费为 荣，艰苦朴素为耻的歪理。浪费的现象，在我们的学校里也时有出现，例如：同学们用完水后，没有关紧水龙头，水龙头中的长流水，教室中人去灯不熄，教室外的 垃圾桶里还可以用的文具、抽屉里还没有吃或者没有吃完的点心、牛奶，食堂里每顿倒掉的剩菜剩饭等。勤俭节约真是一种过时的观念而应该丢弃吗?答案是否定的。我们知道，改革开放后，国家的经济在不断提高，但是，我国尚未达到中等发达国家的水平，还有相当一部分地区是比较贫穷落后的。在城市里，还有许多下岗工人 靠社会救济金金生活，在农村，还有许多孩子因交不起学费而失学。在西部山区，还有许多人为解决温饱问题而奔波。我们国家还没有富裕到可以比阔斗富的时候，勤俭节约的美德不能丢。

勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上。只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，两者相加，劳动者创 造的成果才会越累越多，社会才能发展进步。反之，则是社会衰败，文明倒退。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。历史上多少人，贫困时勤俭节约，奋发有 为，终于成就大事，又有多少人富贵时骄奢淫逸、声色犬马，使千万家财、百年基业毁于一旦。历史教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。在当今社会经济条件下讲勤俭，其意义已经不止是物质上的克勤克俭，而更多体现为一种高尚品格，一种可贵的精神，体现为奋发进取，积极向上的精神状态，作为 一种民族精神，勤俭节约美德更不能丢。

劳动是幸福的左手，节约是幸福的右手。同学们，让我们积极地行动起来，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。

男：亲爱的同学们XXX！

女：敬爱的老师们XXX！

合：大家好！

女：红领巾校园广播又和大家见面了！

男：我是主持人XXX！

女：我是主持人XXX！

在本期的广播中我们为大家带来了“我们小学生如何养成勤俭节约的好习惯”。

男：上级部门倡导我们“厉行节约，反对浪费”，那么作为一名小学生我们应该在日常学习生活中应该怎么做呢？

女：我们小学生应该做到以下几点：

一、教师要以身作则，为人师表，引导学生养成“勤俭节约”的好习惯。

教师是学生的崇拜者，又是学生的直接模仿者，因此教师的一言一行直接影响着学生。车尔尼雪夫斯基说过：“教师要把学生造成一种什么人，自己就应当是什么人”。我们教师应做到言传身教，为人师表，凡是要求学生做到的，教师自己就先要做到。古代作为一国之主的皇帝应该是最富有的，金银财宝任其享用。可是宋朝开国皇帝赵匡胤却生活俭朴，反对奢侈。一次，他见女儿穿了一件用翠羽装饰的短袄，就命令她脱去，以后不许再穿。在他的影响下，一时节俭的风气举国盛行。封建时代尚且如此，更何况是现在。只要教师以身作则，就能发挥更大的教育作用，让学生在教师的行动中感受到勤俭节约品质的可贵，从而激发他们积极行动，引导学生逐步养成“勤俭节约”的习惯。

二、从小事着手，严格要求，引导学生养成“勤俭节约”的好习惯。

古人有一句名言叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这里讲的“小”就是小事，我们平时每天都会遇到很多小事，培养良好的行为习惯都是从这样的小事做起的。比如：第一要教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。节约每一粒米，吃饭时不乱倒饭菜；节约每一度电，出操、午休、室外课、课外活动等时间里，教室内应及时关灯；节约每一滴水，洗手后要关紧水龙头，洗衣水、淋浴水可用来冲厕所等；节约每一张纸，不要乱扔白纸，用过的纸反面可以写草稿等；爱惜书本，不乱撕书本，也不乱扔铅笔；爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。第二要求学生在打扮上不要过分，不要追求新奇时髦，更不要互相攀比。第三教育学生不要乱花钱，不随便向家长要钱。平时不挑食，不经常买零食吃，能节约的钱一定要节约。教师一发现问题，就及时引导，长此以往，习惯成自然，就会内化成固定的好习惯。此外，教师还要善于发现和表扬发生在学生身边勤俭节约的人和事，要创设勤俭节约的育人环境和舆论氛围，以促使学生早日养成勤俭节约的好习惯。

三、开展形式多样的活动，引导学生养成“勤俭节约”的.好习惯。

道德品质和行为习惯是在各种活动和实践中形成的，因而开展形式各样的活动，是引导学生养成“勤俭节约”的习惯的一种必要的途径和方法。

我们召开“养成勤俭节约美德”的主题班会，通过讲一个勤俭节约的小故事；学一个勤俭节约的名言警句；算一次身边资源浪费的数字；看一部有关勤俭节约的宣传片；做一个节约宣传员、节约监督员、节约小先锋；比一比节约金点子；制定 “班级节约制度”、制作“班级节约箱”等系列教育活动，引导学生崇尚勤俭节约的观念，争做勤俭节约的好少年。

其次，学校相应的可以举办“勤俭节约名言警句”书法展；“节约金点子”手抄报展；“校园节约三十六计”短文展；“废品小制作”展览；建立 “学校节约制度”，节约环保回收站等，号召大家积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起。

再次，我们还可以把“勤俭节约”和少先队的有关活动有机结合。如：开展“献爱心捐款活动”，把自己积累的零用钱捐给学校的红十字基金会；开展“手拉手”的捐书活动，把自己看过的优秀书刊捐给其他贫困地区的小朋友；开展小学生“珍惜劳动成果”书画展及夏令营等活动。同时倡导学生不比阔气。

四、加强家校联系，形成教育合力，引导学生养成“勤俭节约”的好习惯。

有些家长自己受过苦，希望自己的孩子不要受苦，尽量满足孩子的要求，让他们过着优

越的生活；有些家长对孩子的教育比较注重智育，认为多花点钱没有关系；有些家长由于虚荣心，认为即使自己再苦点，也不能委屈孩子，不能让人家看不起。其实无论家庭条件有多优裕，还是要防止和克服“奢侈、浪费”现象，营造节俭文明的现代家庭氛围的。

男：希望我们每一位同学都能养成勤俭节约的好习惯。加油吧！

女：今天的广播结束了，再见！

第五篇：国旗下讲话——勤俭节约 杜绝浪费

国旗下讲话——勤俭节约

杜绝浪费

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家早上好！今天我在国旗下讲话的主题是——勤俭节约，杜绝浪费。

千百年来，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。

李商隐有句名言：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”是的，一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。

或许有人问：“我能做什么？”答案很简单：从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。当你在洗手的时候，把水龙头拧的小一些，用完后记得拧紧，这就是节约；当教室没有人之后，把灯轻轻关上，这也是节约；当你吃饭的时候，自己吃多少盛多少，不够再添，这样就不会有剩饭，这也是一种节约！节约其实就在我们身边，有时只是一个小小的动作，有时就是一个小小的习惯。节约，也是对他人的关心和尊重。当你肆意地把水龙头开的很大，或者不关的时候，可能山区一些人要挑着担子跑上几十里的路去挑水；当你没有关灯时，或许有些贫困地区的孩子还在煤油灯下看书。

为此，我向全体同学发出以下倡议：

1.牢固树立“崇尚节约，反对浪费”的思想，人人以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。

2.每位同学坚持从我做起，从现在做起，从小事做起，积极开展节约“七个一”。

它们分别是：节约一元钱，不需要的东西不要买；

节约一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面；

节约一滴水，洗完手关紧水龙头，水龙头不用时流水主动关掉；

节约一度电，离开教室要关灯，放学要关电脑和多媒体；

节约一粒米，每顿饭后碗里都不剩一粒米；

节约一件衣，衣着整洁就是美；

节约一小时，给自己做个时间表，有计划地学习。

勤俭不是小气，而是一种文明，应该被广泛传承。大到国家，小到家庭，不分贫富大小，如果勤俭文明之风盛行于世，将是国之本，家之幸，民之福。让我们都竖立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成厉行节约，勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约，个个懂节能”的班级氛围，努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。

同学们，勤俭节约不是一时的，而是永恒的话题。让我们积极行动起来，从身边不经意的小事做起，节约一滴水、一度电、一张纸……“让节约成为习惯”、“让节约成为我们的生活方式”！一人一小步，将会带动社会发展一大步！只有我们时时处处、点点滴滴都勤俭节约，从我做起，我们的家园才会永远美丽富饶！同学们，让我们用实际行动来为建设节约型社会、节约型校园、节约型家庭而努力吧！

我的讲话完了，谢谢大家！