第一篇：《大学生素质拓展证书》实施办法
《大学生素质拓展证书》实施办法
为进一步在新形势下加强和改进我院的德育工作，全面推进素质教育，促进我院学生全面发展，整体素质进一步提高，由我院党政领导牵头，团委等相关部门参加，成立“山西旅游职业学院大学生素质拓展认证中心”，负责我院“大学生素质拓展计划”的实施工作。我院的素质拓展工作主要是围绕团中央、教育部、全国学联制定的《大学生素质拓展证书》来开展。团委及各级共青团组织一方面，指导我院学生围绕《大学生素质拓展证书》的内容，积极参加各种实践活动，拓展素质，全面发展。另一方面，要开展丰富多彩的校园文体活动，为学生的成长成才创造条件，同时做好《大学生素质拓展证书》的认证及解释工作。
1、《大学生素质拓展证书》用于记载大学生在校期间对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历及取得的主要成绩，不包括课堂教学成绩。
2、《证书》可作为学生评优和综合测评的依据，并可用于学生毕业求职。
3、《证书》所列大学生素质拓展的内容共分六个栏目：思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训及其它。
1（1）“思想政治与道德素质”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质方面的表现。
（2）“社会实践与志愿服务”栏主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。（3）“科技学术与创新创业”栏主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。
（4）“文体艺术与身心发展”栏主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其它经历。（5）“社团活动与社会工作”栏主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。
（6）“技能培训及其它”栏主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被上述栏目所包括的其它重要经历或成果也可在这一栏里填写。
4、《证书》主要记载学生的经历和客观表现，一般不作主观评价。所参加的活动需注明是“组织”还是“参与”，所获得奖励需注明名称和级别，所发表的文章需注明报刊名称及日期。六个栏目可能有互相交叉的地方，填写时应看活动具体侧重哪个方面选择适当栏目。表格的设计以学年为单位，填写和认证以学期为单位，因此填写时应给本学年的下一学期适当预留空间。我院的学 2 生没有第三学期，所以应在证书的相应栏内统一加盖“空白”章。三年制的学生应在第四、第五学年栏内加盖“空白”章。
5、在每学期开学初，由学生本人根据证书的要求，挑选本人上一学期在素质拓展方面最重要的经历和表现（一般每一栏目每学期所填写不超过四条）草拟一份拟填入证书的内容初稿，报本人所在团支部。团支部应召集支部团员会议或扩大会议（邀请班主任及“证书认证中心”成员参加）对所报内容逐条进行核实后，由团支部或各系统一组织填写或打印。团支部负责人签字认证。学生如确有重要经历在正表空格内无法填下，可填于证书“备注”页中。学生参加活动如获得校外认证，也可附于本证书内。
6、“学生素质拓展认证中心”办公室设在院团委，负责“证书”的发放、管理、认证等具体工作。每学期在团支部认证后，由“认证中心”对学生纪录认证一次，并加盖专门的认证章。
7、《证书》由“团中央、教育部、全国学联”统一印制每本证书由我院“认证中心”根据团省委给我院的号段，设定全国唯一的编号，并报团省委学校部备案。
8、《证书》在使用过程中如有疑问可到院团委咨询。
第二篇：大学生素质拓展证书
“大学生素质拓展证书”填写模板
姓名页
姓名张三
性别男
民族 汉族
出生年月xx年xx月
出 生 地 重庆·北碚政治面貌 共青团员/共产党员/群众(入学身份)
院(系)专业xxxx院xxxx专业
入校时间2010年9月
证书编号 5010635 2220100903xx(学校代码+学号)颁证时间2010年9月(入校时间)
说明：记录页一共六页，每一页记录一项内容，每一项内容每学年所填不超过四条，每学年记录完成后，团支书签字确认，并加盖“学院
大学生素质拓展认证中心”（或院团委）章。
例如：记录页第一页填写的“思想政治与道德修养”
思想政治与道德修养
1．2010年10月参加马研会
2．xx年xx月西南大学第xx期党校毕业
3．xx年xx月参加实事政治讲座
4．2010年12月参加某学院第一届团校毕业
2010—2011学年
共肆项
（团支书签字）
（盖章有效）
1、2010年10月确定为入党积极分子，并积极向党组织做思想汇报 2、2011年3月组织主题为“xxxxxx”的团日活动 2011—2012学年共贰项
（团支书签字）（盖章有效）2012——2013学年
此项无认证
（团支书签字）（盖章有效）注：每一栏每学期一般所填不超过四条，所以填写时尽量挑重要的，有重大影响的填。
学生素质拓展中心
认证
经核实,本证书已载的我校xx院(系)08级学生张三的素质拓展内容客观真实。特予证实。
学生素质拓展中心（盖章有效）
2014（毕业年）年７月１日
第三篇：关于《大学生素质拓展证书》
关于《大学生素质拓展证书》
《大学生素质拓展证书》由团中央、教育部、全国学联联合颁发，全面反映大学生在校期间的综合素质，将成为学生就业推荐的重要推荐依据。与《大学生毕业证书》和《学位证书》一样，《大学生素质拓展证书》将成为大学生的全国通行的权威证书。
《大学生素质拓展证书》全国统一编号，大学生毕业时统一发放。《大学生素质拓展证书》注意事项：
一、本证书用于记载在校大学生对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历和取得的主要成绩，不包括课堂教学成绩。
二、本证书适用于普通高等院校和社会力量举办高校的本专科生。
三、本证书作为评价学生综合素质的重要依据，可用于学生毕业求职。
四、证书所列大学生素质拓展的内容共分六个栏目：思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训与其他。
“思想政治与道德素养”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及思想认识、道德品质等方面的表现。
“社会实践与志愿服务”栏主要记载学生组织或参加社会实践、志愿服务等活的以及在活动中的表现和取得的成果。
“学术科技与创新创业”栏主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。
“文化艺术与身心发展”栏主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。
“社团活动与社会工作”栏主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。
“技能培训及其他”栏主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被上述所包括的其他重要经历或成果也可以在这一栏填写。
五、本证书由校“学生素质拓展认证中心”统一办法。由学生本人提出拟填内容，团支部及院系“学生素质拓展认证中心”在审查属实后统一填写（一般每一栏目每学期所填不超过四条）并认证。校“学生素质拓展认证中心”在学生毕业时予以认证。学生如确有重要经历在正表空格内无法填下，可填于证书“备注页”中。学生在活动中如取得校外单位的认证，也可附在本证书内。
六、本证书须按实事求是原则认真填写，不得涂改。凡违背事实弄虚作假者，一经发现将予以严肃处理。
七、本证书全国统一编号，须妥善保管。
第四篇：大学生素质拓展证书
大学生素质拓展证书
姓名：XXX
性别：X
民族：XX
政治面貌：
出生年月：XXX
出 生 地：广西北流市
学校：广西师范学院
院系专业：经济管理学院公共事业管理专业
入校时间：2009年9月
一、思想政治与道德修养：包括党校学习、爱国主义教育、党团活动、理论学习等。
1、2011年9月——2012年9月，参加班级开展的政治理论学习2、2012年5月，被发展为中共党员3、2012年，所在班级获得“优秀团支部”称号
二、社会实践与志愿服务：包括下乡、家教、实习、社会实践、志愿活动等。1、2012年03月，组织本班同学进行“学雷锋活动月”活动2、2012年7月——2012年9月，到北流新圩镇二中实习3、2012年06月，参加万秀村见习活动4、2012年11月——2013年1月，在北流高中实习
三、科学技术与创新创业：包括课题立项、科技作品、课件、发表文章、书籍等。
四、文化艺术与身心发展：包括文艺、体育及有意义的活动等。
五、社团活动与社会工作：包括院、系、班、社团、社会工作及有深刻意义的事等。1、2011年09月——2012年09月，担班级任舍长2、2012年12月，获得校级“三好学生”“学习成绩优秀奖”“优秀团员”称号3、2013年05月，获得校级“三好学生”“学习成绩优秀奖”“优秀团干”荣誉称号。
六、技能培训与其他方面：包括军事、专业培训及其他方面内容等。
1、2012年09月，通过国家英语六级考试。
备注：以上范例仅做参考，个人实际情况不一，切勿照抄。
各项活动时间，精确到月。被授予奖状的项目，以证书或相关证明上时间为准。
第五篇：大学生素质拓展证书
大学生素质拓展证书模板
姓名XXX性别男/女民族出生年月XXXX年XX月XX日政治面貌党员/团员/群众学校院（系）、专业入校时间XXXX年XX月
具体事项及成绩
思想政治与道德素养
通过开设《大学生思想道德》《法律基础》等课程，学习国家政策法规，时刻树立大局意识，遵守校规校纪，遵守《大学生文明公约》服从管理，争做文明合格大学生。
社会实践与志愿服务
积极参加学院组织的社会实践活动。例如：走进文明社区、走进敬老院等活动，在一次次活动中加强了自己对社会对他人的爱心及责任感。科学技术与创新创业
积极加入科学技术与创新创业相关的社团，通过专业课学习培养自己在专业领域创新的本领，通过听取相关创业方面的讲座、课程，树立正确的创业价值观。文化艺术与身心发展
（根据自己的实际情况填写）例如：参加了学院组织的（“迎新生、庆国庆文艺演出”“激情杯辩论赛”“迎新生大学生篮球赛”等列举事例）通过一系列的活动锻炼
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