创建文明校园,做文明人 Microsoft Word 文档

第一篇：创建文明校园,做文明人 Microsoft Word 文档

创建文明校园，做文明人

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的老师是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？

老师们，为了自己，也为了培育祖国的幼苗，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！老师们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的幼儿教师！

老师们，我们培育的幼苗正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。

扫除一些不良行为习惯，关键在于教师的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的幼儿教师。

老师们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明教师的活动中，我们幼儿教师要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全园老师争当文明的教师，让文明充满生活的每个角落, 再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！老师们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧！

第二篇：争做文明人-创建文明校园(倡议书)

争做文明人，创建文明校园

吕昕洁：

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

上午好！同学们，我相信在你们很小的时候，老师就教过你“人”这个字怎么写：“人一撇一捺，写起来容易，做起来难。一百个人会有一百个答案，但在每个答案的背后却有一个最基本的。那就是做人首先做一个文明的人。”是的，尊敬的老师们，我们正时刻准备着呢！同学们，今天，我国旗下讲话的主题是我们校的少先队组织倡议我们全体少先队员及预备队员们认真学习《小学生行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人，养成良好的文明行为习惯，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。在此，我代表我们校少先队组织真诚地提醒每一位同学能够努力做到： 一 在校园里，我们是文明的学生，我们能做到：

1管住自己的口，不随地吐痰；不说脏话；不喧哗；师生见面点头问好，文明 用语随口中。

2管住自己的手，不乱扔垃圾；不乱涂乱画；

3管住自己的脚，不践踏花草；不追逐；上下楼道靠右行。4勤俭节约我做到，节约每一滴水，一度电，一张纸，一粒米！

5安全系在我心中，做到文明走路，文明乘车，文明骑车，文明饮食，文明玩 耍。

同学们，只有我们团结一心，共同努力，遵守纪律，就能扫除“陋习”，只有这样，才能让我们的校园更加美丽！我们才能成为一个合格的文明公民。我们记住了吗？能做到吗？谢谢大家！我的讲话完毕！谢佳欣：

同学们，请大家再次响起我们热烈的掌声，感谢大队委吕昕洁同学代表为我们提醒“争做文明人，创建文明校园”的努力方向。同学们，我们校少先队组织真诚地提醒每一位同学能够努力做到的5点要求，真的能清楚的记好吗？很好，事不宜迟，我们就从这一刻起，得要好好表现了！

今周国旗下讲话到此结束，请各班按次序带回。

鑫园小学少先队大队部

尊敬的、老师，亲爱的同学们，大家早上好！

今天是2017年_____月_____日，星期一，第_____周，又是一个崭新的早晨，又是一个激情洋溢的时刻。此刻，我们全体师生集合在 操场上国旗杆下，举行庄严而又隆重的升国旗仪式。

担任本周升旗手的是来自_____的同学。

第三篇：说文明话 做文明人创建文明城

说文明话 做文明人创建文明城

尊敬的各位老师、同学：

大家好!今天我演讲的题目是《说文明话 做文明人 创建文明城市》。我们吴忠市争创全国文明城市，要求我知晓、我参与、我奉献。要讲文明话，办文明事，做文明人，创文明城。

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头;在学校，如果师长能够带好头;在单位，领导如果能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……

文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。

当你漫步在街头，看到地上有一张废纸，你是否会低头捡起？当你在公交上，看见有老人和小孩，是否会主动让座？当你看见盲人过马路，是否会主动去帮他？当在下雨天，有人摔倒了，你是否会去扶起他？……等等一系列身边的小事，你是否会认真去做？

我们不能一味地去要求别人怎样“文明”，首先自己要“文明”起来，以自己的实际行动带动大家，给社会出一份力。文明见于细节，创建从我做起。

文明是城市之魂，美德是立身之本。文明，是人生幸福的开始；文明，是一份生活中最美丽的礼物。也许，只要一个默默的领头人，便可带动一镇圣洁之风；也许，只用一点文明的点缀，便可唤起人们心底最美好的回忆。当你有风度地一伸手，当你有修养地讲一句话，充斥在人们心田的就会是一种别样舒缓的感觉……

在这个“争创文明城市”的关键时期，我们还要积极关注“创城”进程，宣传、参与“创城”的各项活动。一言一行总关情，携手共建文明城。同学们，让我们携起手来，为“创城”贡献一份力量。争创文明城市，从你我做起，从身边的小事做起。日行一善，终成江河。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

第四篇：文明上网 做文明人

文明上网 做文明人

尊敬的领导老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我讲话的题目是《文明上网 做文明人》。

当今世界是一个高科技领航的时代。网络已悄然进入我们的生活，成为一种获取知识的重要来源。在网上，我们可以看到最新、最快、最权威的新闻，学到书本上没有的知识，我们也可以通过上网来拓展空间，帮助我们缩短时间与空间的距离，让我们足不出户就可以传递信息，结识一些来自五湖四海的朋友！

同时，网络也是一把双刃剑。有的同学过度依赖电脑，整天沉迷于网络游戏之中，课也不上，学习成绩直线下降；有的同学做了网络的俘虏，成了“小网虫”；甚至有的同学上网的目的只是打游戏或者聊天，对上网上瘾，甚至酿成了惨剧。

17岁的少年吴治，2001年第一次在网吧接触了电脑游戏后就不可收拾，从自己省钱发展到主动要钱，最后就是偷钱，就在他想打游戏，奶奶没有答应给钱时，残忍地将奶奶杀害。再听一件真实的事情：一位女孩因父母不在家，连续上网四天四夜，最后昏倒在电脑旁，幸好抢救及时，避免了悲剧的发生。等等这些惨剧真是举不胜举„„

据调查，在我国2650万上网者中，25岁以下的青少年占了85%以上，并且正在以每年翻一番的惊人速度增长。这当中约2/3的人在网吧上网，且有99%以上的都是沉迷于网络游戏之中，从而导致学业荒废，毁掉自己美好的前程。

试问：当你痴迷于火热的网络游戏的时候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？当你陶醉于刀光剑影的时候，你可曾想到辛勤的老师为你耕耘的身影？当你与新识的网友高谈阔论的时候，你可曾想到同学间真挚的话语才是真正的友情？同学们，快从虚幻的世界中解脱出来吧，一样最宝贵的东西——时间，正从你点击鼠标、轻敲键盘的手指间悄悄溜走，无法挽回。同学们，一个人的青春能有几回？莫待白了少年头，空悲切。同学们我们要牢记学生身份，利用网络撷取有益的信息和资料，自觉遵守网络公德，争当新时代的好少年。让我们从现在做起，形成合力，共同构筑一道反网络危害的牢固防线。自觉做到“拒绝网络诱惑、远离网络危害”，自尊、自律，崇尚文明健康的学习生活，远离网吧！

第五篇：学做文明人,建我文明校园活动倡议书

我校志愿者发出的“学做文明人，建我文明校园”活动倡议书

一、活动时间：2010年3月份起

二、活动主题：“学做文明人，建我文明校园”—学校礼仪教育

三、活动目的：

通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。

四、活动记录

 A、校园内礼仪

1、上学时，学生在大门口自觉上下车。

2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

3、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。

4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。

 B、教室内礼仪：

老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。

 C、路遇时的礼节：

学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。

 D、集会时的礼节：

学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。

1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）

2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。

3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。

 E、进见时的礼节：

学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。

 F、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。 G、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。

尼山中学团总支

尼山中学志愿者团体

2010年3月