中小学实验室规则

第一篇：中小学实验室规则

杨屋小学实验室规则

一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所。学生应在老师的指导下，以严谨的科学态度，大胆探索的精神开展实验，不断加强实验技能和科学探究能力。

二、实验课前，学生应认真预习实验内容，明确实验目的、要求、步骤，掌握所需仪器的使用方式。提倡学生开展探究性实验，鼓励学生自行设计实验方案。学生应在实验课前将实验方案和所需仪器、器材、试剂清单交给任课教师，经同意后，方可进行实验。

三、学生进入实验室后，要保持安静，按组入座。做实验前，根据老师开出（或自己设计的并经老师批准）的仪器清单，检查核对实验桌上的仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致。如有不符应立即报告老师。

四、实验时，学生应安全规范地进行实验操作，仔细观察实验现象，对实验中的各种现象和数据进行如实记录，对实验结果、误差进行分析，写出实验报告。对探究性实验中出现的问题进行分析，尝试改进实验方案。

五、爱护仪器，节约水、电和药品。凡违犯操作规程，造成仪器损坏者，应按规定赔偿。确属正常损坏，经老师核实，予以报损。

六、实验时应注意人身安全。操作涉及人身安全的仪器或使用有毒或有腐蚀性药品时，应严格遵守操作规程，防止触电、中毒、受伤等事故发生。出现异常现象，应立即停止实验并报告老师。

七、增强环保意识，废液、废渣等废弃实验材料不得倒入水槽或随地乱扔，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内，保持实验场所的清洁卫生。

八、实验完毕，应拆开实验装置，将所有仪器擦洗干净，并清点整理好，放回原处。仔细检查电源、水源是否关闭。不得将实验室的任何物品带出室外。

杨屋小学实验室工作人员职责

一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想。认真钻研业务，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能、构造、操作规范和保养知识，掌握实验室计算机管理的基本方法。

二、负责实验室、仪器室的管理工作。做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化，管理手段现代化。

三、做好实验准备工作。按实验仪器申领记录单准备好实验所需仪器、器材、药品，协助任课教师上好学生实验课。实验完毕后及时清点仪器、器材，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理，并做好记录。

四、定期清点仪器、药品和实验材料，建立健全账目，做到“账账相符、账物相符”。年终做好盘存工作，根据教学仪器配备标准和实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。新到仪器设备、器材、药品应在一周内验收、登记、入橱，并及时向教师推荐使用，发现仪器质量或数量差错应及时处理。

五、掌握各类仪器的使用方法和维修的技能，做好仪器设备的定期保养、维修工作，保证教学仪器设备处于完好待用状态。

六、不断加强专业知识学习，积极开展实验教学研究。协助任课教师开展探究性实验和课外科技实践活动。积极开展自制教具活动。积极 创造条件开放实验室。

七、做好实验室、仪器室的清洁卫生和安全防范工作，熟悉各种消防设施的使用方法，消除事故隐患，制定和落实发生事故的应急处理措施。

八、定期向学校领导和上级有关部门汇报工作，总结经验，不断改进管理方法，努力提高实验室管理水平。

杨屋小学教学仪器管理制度

一、教学仪器设备是开展实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。

二、新添教学仪器和药品必须及时验收入库、做账。实验室应有实物明细账，学校总务处有总账，做到“账账相符，账物相符”。采用信息化软件系统管理的学校，可提供打印的电子账册。

三、仪器应有专室存放，并科学地摆放在仪器橱中，做到存放科学、取用方便。组合仪器要集中保管，以防配件散失。橱上贴有标签，标签上标明仪器类别、编号、名称和数量。

四、仪器储藏室应保持整齐清洁，通风干燥，有排污设施。做到防火、防盗、防潮、防腐、防尘、防毒、防冻、防震(“八防”)。

五、仪器室要建立技术档案。对各种技术文件，如实验室操作规程、产品说明书、线路、图纸、化学配方、技术标准等要分类编号、装订成册、妥善保存。

六、任课教师进行实验教学前，应填写实验仪器申领记录单，实验教师应做好实验准备工作。仪器使用完毕归还时，实验教师要及时验收，发现遗失或损坏，应查明原因，及时处理(报损或赔偿)，并记录在申领单上作为原始记录存档。

七、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好待用状态。

八、教学仪器仅供本校教学使用，一般不得借与外单位和非教学单

位使用。特殊情况，须经校长批准方可借出，归还时如发现损坏，应视具体情况处理。

九、属操作不当引起的仪器损坏，应酌情赔偿。对故意损坏仪器者，除照价赔偿处，视情节轻重，给予必要处罚。

十、对确属不能修复的教学仪器报损，必须严格履行报损手续。由实验室提出意见，填写仪器设备报损单，经本校学科教研组长或教务主任鉴定，上报校领导批准后方可报损。

十一、每学期结束后，必须认真进行一次教学仪器清查盘点工作，做好盘点记录，并向学校报告盘点结果。对需要维修、保养的仪器、器材应采取措施及时维修保养。

十二、实验室工作人员如有变动，应认真办理移交手续，完成交接工作 杨屋小学实验教学管理制度

一、开展实验教学是落实新课程标准的基本要求，也是实施素质教育的重要内容。学校要加强对实验教学工作的领导，建立和健全实验教学管理长效机制。

二、凡是装备了教学仪器的学校，都要完成新课标规定的全部教师演示实验和学生分组实验的教学任务，努力使每个学生都有动手实验的机会。

三、学校每学期初要根据课程标准和各年级教学进度，制定出本学期的实验教学计划安排表，并印发给实验室和任课教师，由实验教师记录计划执行情况。

四、各任课教师根据实验教学计划安排表的安排，将要做的实验提前通知实验教师，一般演示实验提前一天，学生实验提前三天。

五、实验教师应根据任课教师的实验仪器申领记录单，准备好实验所需的仪器、药品和材料。对一些复杂的实验，教师应先试做一遍，确保实验顺利进行。

六、在做学生实验前，任课教师应要求学生做好实验预习，明确实验目的、原理、步骤和方法，强调实验纪律，重视安全操作教育。实验时，教师应引导学生自行设计实验并按实验计划安全规范地进行实验操作，仔细观察实验现象，在学生分组实验报告单中，真实记录实验中的各种现象和数据，正确处理实验中搜集到的各种有效信息。对一些典型实验，重点、难点的实验结果和数据，教师应作记录，并作为技术资料

存档。实验结束后，教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题做出讲评，对实验中主动探究、独特创新、真诚进行交流合作的同学给予鼓励和表扬。并对学生分组实验报告进行批阅。

七、积极开展校本实验教学培训和研究活动，改革实验教学方式和方法，积极开展自制教具，满足教学需要，合理使用现代教育技术手段，不断提高实验教学质量和水平。

八、积极创造条件向学生开放实验室，开展探究性实验和课外科技活动。努力开发并鼓励学生参与开发各层次的、以小型为主的探究性实验课题。

九、每学年结束，学校要根据实验教学计划的完成情况，对任课教师和实验教师的工作进行考核奖评，对实验教学工作开展得好的教师，应给予适当的奖励。

杨屋小学教学仪器设备报损制度

一、学年末学校要对实验室仪器设备进行清查，对使用期已满，使用效能丧失、无法修复或虽能修复但花费太大的仪器设备，要认真填写《中小学实验仪器设备报损报废单》申请报废。

二、教学仪器设备的报损报废，要严格按照制度执行。对达到固定资产标准的，要按照上级国有资产主管部门有关规定，由学校财务部门统一履行报损报废手续；对未达到固定资产标准的，由校长审批，履行报损报废手续。

三、在实验教学中，如有仪器设备损坏，相关人员必须如实登记原因，明确责任。因合理因素造成的仪器设备损坏或丢失，应及时办理报损手续。对不负责任、违反操作规程导致仪器设备损坏的人员，应严肃批评教育，并按原价赔偿；对故意损坏仪器设备甚至出现严重事故的人员，视情节给予必要的处分。

四、外借仪器设备损坏的要按原价予以赔偿。实验室因管理不善，酿成火灾、被盗或损坏，造成仪器设备损失的，根据情节对事故责任人进行必要的处理。

五、仪器损坏或丢失的赔偿款，一律由学校财务处开具收据，其收入只能用于添臵教学仪器和药品，不得挪作他用。

第二篇：中小学实验室管理制度

中小学实验室管理制度

中小学实验室管理制度

学生实验守则

1.进入实验室要保持安静，按规定位置就座。保持室内整洁卫生。

2.实验前，应认真预习有关实验内容，充分了解实验目的、内容和方法。认真清点实验仪器、药品。未经教师同意，不随意动用仪器、药品。

3.实验时，学生应在教师指导下，正确操作，认真分析。遇到困难和问题时，应及时报告，请教师协助解决。

4.注意安全，节约水电。遇到事故沉着、冷静，先切断电源、火源，并及时报告，请教师进行处理。

5.爱护仪器设备，爱惜药品材料。

损坏仪器，照价赔偿，并及时填写《实验仪器损坏赔偿记录》。

6.一切仪器、药品未经实验教师同意不得带出实验室。废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得乱抛乱倒，必须倒入指定地点。

7.实验完毕，应打扫卫生。关闭水源、电源，排好桌椅。经实验教师验收后，方可离开实验室。

实验教师岗位职责

1.严格执行实验室各项规章制度，廉洁奉公，厉行节约。

2.认真钻研业务，熟悉本学科课程标准和教材，定期制定实验教学计划。了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法，并掌握一般的维护和保养技术。熟练掌握实验室信息化管理的基本方法。

3.定期编制教学仪器的购置计划。负责做好新购仪器、药品的验收、登记、保管工作，并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。建立和健全实验室管

理的各项电子帐，确保帐、物、卡相符。

4.坚守岗位，及时为实验教学提供实验仪器和药品，确保实验教学顺利进行，并做好相关记录。定期维护仪器设备，使之处于完好状态。

5.积极参加本学科的教研活动和自制教具活动，协助任课教师开展课外活动。主动做好实验室的开放工作，为学生自主学习创造良好条件。

6.保持实验室整洁。熟悉各种消防设施的使用方法，消除各种事故隐患，落实发生事故的应急处理措施，做好实验室的安全保卫工作。

7.对实验教师工作情况定期进行考评，奖惩分明。玩忽职守而造成事故，损坏或丢失仪器设备者，将追究责任，赔偿损失。

8．实验教师工作变动时，应负责做好移交手续。

实验室管理制度

1.实验室必须有专人负责管理。定期维修、保养各类仪器设备，使之处于

完好状态。做好防火、防盗、防潮等工作。

2.创设科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围，体现相关实验室的学科特点。

3.学生进入实验室不允许追逐打闹，保持室内安静。实验时，听从教师指导，认真按照规定程序操作。实验结束，及时整理仪器、药品，并做好相关记录。

4.爱护实验室仪器、药品。如有损坏，照价赔偿，并做好相关记录。

4.借用实验室仪器药品，必须办理相关手续，并做好记录。

5.坚持每日一小扫、每周一大扫的卫生制度，桌凳放置整齐，保持实验室环境整洁。

实验仪器、药品管理制度

1.加强实验仪器、药品管理，爱惜使用，充分发挥其作用。

2.实验室仪器、药品要按统一要求分类、编号、入帐。建立电子账册，做

到帐、物、卡相符。每年普查一次。

3.仪器与药品要分室保管。各种仪器、标本、模型、药品应根据不同性质、性能和要求分科分类存放、定橱定位。同时要做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。

4.仪器发生故障，要及时排除及维修，并做好记录。

5.对贵重仪器和易燃、易爆、剧毒药品设专室、专橱、双人双锁管理，并定期检查安全情况，防止发生意外事故。

6.借用仪器、药品，必须办理相关手续。

7.仪器损坏，照价赔偿，并做好相关记录。如有情节恶劣者另根据情节给予相应处理。

8.经鉴定确已丧失使用价值的仪器，除低值易耗物品外，其它均需办理报废手续，并做好相关记录。

实验室安全防护制度

1.精密仪器、贵重设备应专人负责管理。非实验室工作人员不得随意进入

仪器室、药品室。未经许可不得擅自操作、拆卸设备、仪器。

2.化学危险品应设专用安全柜存放。柜外应设置危险品标志和警示标志，双人负责，双锁保险。领用危险品必须按规定执行，杜绝事故发生。

3.供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。

4.必须配备灭火器、沙桶等消防设施以及化学实验防护和急救器材，做好防火、防爆、防触电、防中毒、防创伤等工作。

5.安装防盗设施，加强安全保卫工作。

数字化实验室管理制度

1.数字化实验室必须有专人负责管理。

2.管理人员课前要检查、调试好设备，严格按照规范操作。

2.定期检查、维护、保养传感器。做好教学软件资料的储存、保管工作。

室内仪器未经实验教师和分管领导允许，不得擅自外借。

3．严禁在电脑上擅自使用光盘、U盘等存储设备。如有机器冒烟、异响等异常情况，应及时关机，并向老师报告，等待处理。

4.学生应爱护计算机、传感器和配套教学仪器。每节课后必须做好使用记录。若有故障，及时通知管理人员。

5.实验结束后，要关好门、窗、水、电等，做好安全防范工作。

6.定期打扫，保持室内清洁卫生，做到防尘、防水、防火，保持良好的实验环境。

第三篇：中小学实验室管理制度

仪

器

保

管

制

度

一、仪器保管室由实验教师（实验员）负责管理，非工作人员未经允许不得擅自入内。

二、仪器保管室内建有相应的表册，实验人员和任课教师务必按时、如实填写。

三、对所有仪器设备均应逐一登记造册，中小学校要建有总帐，各科有分类明细帐。

做到帐帐相符，帐物相符。

四、仪器分科分类存放，做到规范、整齐、无混存、挤压、堆放。

仪器说明书保存齐全完好。标签统一、规范，粘贴整齐。

五、室内通风透光，清洁干燥，做到仪器保管无尘、无锈、无腐、无变质。

六、有安全防火设施。

化学危险药品和精密贵重仪器应专柜存放、上锁。严格管理，严防盗窃、火灾、中毒、爆炸等意外事故发生。

七、教学仪器设备一般不得外借，确因工作需要，须经领导批准，办理借还手续，并及时如数归还。

八、经常检查仪器设备，及时擦拭和维修，因失职造成损失的，要追究责任。

每年对仪器设备进行一次清查，应及时添置所缺仪器和药品，添置计划分别报镇（街）中心学校、区教育装备和信息技术服务中心备案。

实验室管理制度

一、实验室是进行实验教学的重要场地，管理人员要切实加强管理。

经常保持整洁、通风、透气。室内用电装置规范、安全，保证有良好的实验环境。

二、实验人员要经常向学生进行保持室内整洁、爱护仪器设备、安全操作、科学实验等方面的教育。

三、任课教师应填写实验通知单，并提前通知实验员。

实验员接到通知后，应按时做好各项准备工作，并逐一调试，以保证实验教学顺利进行。

四、对学生、实验（室）桌、实验仪器应统一编组编号，每次实验定位定号，以便加强管理。

五、任课教师和实验员应加强对学生实验的指导。

六、建立实验日志。

实验教师（实验员）应对每次实验（分组和演示）情况要认真记载，以便积累经验，改进实验教学。

七、实验完毕，应将仪器、药品和用具如数归还，擦洗清理归类入柜。

若有损坏或丢失，应及时查明原因，做好记载，分情况及时处理。

八、实验室的设备不得挪作它用，妥善保管，及时维护。

实

验

守

则

一、学生应有秩序地进入实验室，进室后按编定的实验小组对号入座。

未经老师允许，不得动用仪器和药品。课堂上不准窜位和动用它组仪器。

二、实验时，应保持安静，严格按照操作规程及老师的规定进行操作和用药。

以严谨科学的态度认真观察，分析实验现象和结果，做好实验记录，写好实验报告。

三、爱护室内设备和教学仪器，不得私自将仪器、药品带出实验室，不得故意损坏仪器设备，若有违规者，应区别不同情况分别进行谈话或给予批评教育。

四、废液、废纸和杂物应倒（放）入指定地点，切勿乱倒乱丢。

五、实验完毕，应清洗、整理仪器，打扫室内卫生。

六、实验过程中应注意安全，防止触电和药物中毒等事故发生。

实验教师岗位职责

一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，全心全意为教学服务，模范地执行实验室规章制度。

二、努力学习业务知识，掌握各种仪器设备的原理、构造、使用及维修技术，保持仪器良好状态，保证实验教学正常开展。

三、每学期清查仪器一次。

编制仪器设备添置计划，采购、领取仪器设备。做好帐册、标签异动登记。搞好仪器和药品的收发、保养、借还等工作。做好仪器保管室、实验室的清洁卫生。

四、按照实验通知单做好准备，协助教师辅导学生实验和完成教材规定的实验。

实验结束后清点、保养仪器，及时上柜入架。

五、总结经验，创造条件自制或改进教具，指导学生开展课外科技活动。

六、注意安全，严守操作规程，谨防各类事故发生。

七、经常对学生进行爱护仪器设备，节约水电、药品等方面的教育。

仪器借还制度

一、任课教师借用仪器，要严格履行借还手续，做到借有时，还有期。

二、领用药品时，实验室管理人员要认真及时准确地记录消耗数量。

领用危险药品时，领用教师、管理人员必须共同在危险药品专用登记册上签名，并严格按规定控制用量，剩余药品及时归还，专人回收。仪器药品一律不准带出实验室。

三、教学仪器一般不予外借，如遇特殊情况，教职工借用仪器须经学校分管领导批准后才能借出，并及时归还。

四、仪器的领用、借出和归还，均须办理相关手续，并由实验室工作人员检查、验收。

五、借出仪器如有破损或丢失，一律造价赔偿。

危险药品管理制度

一、实验教学中使用的易燃、易爆、剧毒、强腐蚀等物品均属危险品。

二、危险药品必须贮放在危险品柜内，要分类隔离存放，要认真密封(蜡封、油封、水封等)。

三、危险药品柜要规范、安全，要通风，并备有灭火等设施。

四、要专人保管。

须建立严格的监控制度。危险药品的购、领、用、存，都要有批准、经手文字记载，有品种、数量台账。严格执行危险药品柜双人双锁保管制度。

五、废弃危险药品的处置必须先上报学校，原则上可委托经过省级环保部门认定的、具有《湖北省危险废液废物经营许可证》的第三方机构进行处置，确保学校废弃危险药品的处置安全。

第四篇：中小学实验室管理制度

岳普湖县第一小学实验室管理制度

一、实验室是师生进行实验教学的场所，要专室专用，不得堆放公私杂物，不得从事其它活动；仪器设备不得挪作他用，更不得据为己有。

二、实验室实行管理人员负责制，管理人员有权对违反规章制度的人员进行批评和提出处理意见。

三、仪器设备分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁。要做好防尘、防潮、防压、防热、防锈、防腐、防虫、防霉等工作。

四、仪器设备的借用、归还必须办理登记手续，填写“教学仪器借还登记表”，并检查仪器的完好情况；教师使用时，必须提前填写“实验通知单”，使用完毕，要及时归还、注销。

五、仪器设备要经常维护、及时保养，出现故障要及时修理，并填写“教学仪器维修记录簿”；损坏仪器要及时查明，并填写“教学仪器损坏赔偿记录表”；仪器和药品需报废时，要填写“教学仪器报废申请表”，并报学校主管领导审批通过。

六、建立健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验教学情况记载表等有关资料。

七、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保证人身和仪器设备安全。

八、完成大纲规定的全部演示实验和学生分组实验。实验室要对师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。

岳普湖县第一小学实验室工作人员职责

一、认真贯彻执行实验室工作的方针、政策、规章、计划，负责实验室的管理、使用，确保实验工作的正常开展。

二、热爱本职工作，树立为教学服务的思想，熟悉教材，熟练掌握学科演示实验和学生分组实验，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修的基本技能。

三、仪器设备、器材、药品应及时验收、登记入帐、进橱，发现仪器质量或数量问题应及时处理。

四、实验室的管理工作要努力做到：常规管理制度化、仪器存放规范化、设备保管科学化、使用记录经常化、档案资料系统化。

五、按“实验通知单”准备好实验所需的仪器、器材、药品，协助任课教师指导学生实验。实验完毕后清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。

六、做好实验室的安全防护工作，掌握发生事故的应急处理措施。保持室内外的整洁。

七、创造条件，开放实验室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动。积极自制教具，充实实验设备。

八、定期维护仪器设备，使仪器设备处于完好待用状态。定期清点仪器、药品和实验材料，根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划，定期向学校领导和上级有关部门汇报工作。

岳普湖县第一小学小学生实验守则

一、认真做好实验前预习准备，明确实验目的，了解实验中需用仪器设备的性能、使用方法和注意事项。

二、进入实验室按编组就位、保持室内安静，严禁大声喧哗和自行摆弄仪器装置。

三、认真听教师讲解实验目的，步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

四、实验前对实验所需仪器、药品进行认真清点。如发现问题，应立即报告教师。

五、爱护仪器设备，爱惜药品材料。废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得乱抛乱倒，保持实验室的清洁。实验过程中因违规造成仪器损坏和药品浪费的，责任人照价赔偿，并填写“教学仪器损坏赔偿记录表”。

六、实验时遵守操作规程，按实验步骤进行，注意安全，谨防发生事故。细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告单。

七、实验完毕，要认真整理实验器材和药品，清洗器皿、关闭电源、水源等，经教师检查无误后方可离开实验室。

八、凡实验室的物品，一律不得私自带出实验室。

岳普湖县第一小学实验室危险品管理制度

一、实验教学所需易燃、易爆、有毒、有害等危险品，必须按照国家有关规定办理。

二、实验室危险品必须贮藏在专用室、柜内，性质互相抵触或者灭火方法不同的危险品不得存放在一起。不得和普通试剂混存或随意乱放。

三、危险品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种危险品的特性，具有一定的防护知识，并实行“五双管理”即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。

四、危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把危险品室列为重点防范区。

五、定期对实验室危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使帐物一致。

六、教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写“易燃、易爆、有毒药品使用登记簿”，由教师和专管人员交接，不得让学生代领。使用危险品进行实验前，必须向学生讲解安全操作规程。

七、使用后剩余的危险品，应当立即送还，并妥善保管。对废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。

八、危险品的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导报告不得隐瞒。岳普湖县第一小学实验室仪器使用管理制度

1.各种仪器要分类、编号、造册登记，做到账目、实物、标签三统一。

2.要根据有关仪器的防震、防潮、防压、防热、避光和防磁等要求存放仪器。

3.对易燃、易爆、剧毒物品的使用和保管，要谨慎操作，严格管理，要设专柜或地窖进行存放，必须有相应的安全防范措施。

4.对带内电源的仪器，长期不用时，应取出电池，以免电池漏液损坏仪器。

5.一切仪器的借出、领出和归还均要办理登记手续，归还时要检查仪器的完好情况。

6.实验教师必须亲自到仪器室借用所需仪器，不得由别人或学生代替。

7.仪器管理人员如有变动，则应由前任向后任郑重办理移交手续，移交时学校领导应在场，由前任按账点物，逐件移交，遇到账务不符时，应说明情况，并加以登记，最后由三方签字，才交接完毕。

8.仪器室内应保持清洁卫生。

9.仪器室的所有仪器设施，都是为教学服务，不得私自挪作他用。10.仪器奉行“有借有还，损坏赔偿,面对学生,一切为教学服务”的宗旨.11.借用物品时,实验教师必须提前三天书面通知器材管理员。12.实验前后应仔细检查核对物品有无缺损，发现情况及时上报。13.爱护仪器设备，以减少不必要的损失。在实验中不慎损坏物品，要及时报告管理员，办理相关手续报主管领导，共商处理意见，否则按原价赔偿。

14.所接用的物品用后应及时归还，还物时要认真对物品除污。岳普湖县第一小学实验室安全管理制

度

实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管谁负责”的原则。结合我校实际情况，特制定本制度：

1.实验室由专人负责实验室设备及人身的安全。2.加强四防（防火、防盗、防水、防事故）。3.来实验室工作的人员，必须有实验室工作人员在场或经过上机操作培训与考核。

4.实验前要全面检查安全，实验要有安全措施。若仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。

5.易燃、易爆物品必须存放在安全处，严禁带电作业。6.如遇火警，除应立即采取必要的消防措施灭火外，应马上报警（火警电话为119），并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。

7.如有盗窃和事故发生，立即采取措施，及时处理，不得隐瞒，应及时报告主管和保卫部门，并保护好现场。

8.实验工作人员在检测前必须熟悉检测内容、操作步骤及各类仪器的性能，严格执行操作规程，并作好必要的安全防护。

9.进行有毒、有害、有刺激性物质或有腐蚀性物质操作时，应戴好防护手套、防护镜。

10.实验室内使用的空调设备、电热设备等的电源线，必须经常检查有否损坏，移动电气设备，必须先切断电源。电路或用电设备出现故障时，必须先切断电源后，方可进行检查。

11.实验室应配有各类灭火器，按保卫部门要求定期检查，实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。

12.实验室内不准吸烟和吃食物。

13.高压气体钢瓶的存放应满足实验环境条件的规定。14.下班前，实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电、气路，并确保关好。

15.与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实验室。

岳普湖县第一小学 2017年9月5日

第五篇：中小学实验室规则

中小学实验室规则

一、实验前必须预习实验内容，明确目的要求，掌握基本原理，熟悉方法步骤。

二、进入实验室，要以组按预先固定的位置就座，要保持室内安静。

三、室内一切陈列（如挂图、标本）和设施不准随意触动更不许移位。

四、认真听教师讲解仪器性能、实验目的、步骤操作方法和注意事项。

五、实验时先清点仪器、药品是否齐全、完好，如有短缺或损坏，应立即报告教师，补充完整。

六、实验要遵守操作规程，出现问题，请教教师解决，不要随便处置。实验中要细心观察实验现象，认真做好记录，如实填写实验报告单。

七、各组不准互相串行和借用物品。

八、按规定数量取用药品，注意节约。

九、严禁将食品带入实验室，更不准在实验室内吃东西。

十、实验要谨慎，如有意外事故（如着火、中毒、爆炸、触电等）发生，切莫惊慌失措，应立即切断火源、电源，报告教师妥善处理。

十一、实验中如果损坏仪器，要如实向教师声明，履行登记手续，以便酌情处理。

十二、实验用毕的废液、废纸等，要倒在指定地方，绝不允许随地倾倒。

十三、实验完毕，各组要认真清洗与整理好本组物品，所用器材要按规定放回原处，并向教师报告清点结果，经同意后方可离室。

十四、室内物品一律不得私自带出室外，不准做指定之外的实验。

十五、要建设文明实验室，爱护实验桌凳，不许在桌凳上乱写或刀刻，不准在墙壁上乱写乱画。实验完毕后，由教师指定的班次认真做好整理和清洁工作，保持实验室整齐干净。

十六、本规则实用于中小学各类实验室。

教学仪器使用制度

一、使用仪器等如有损坏和丢失，无论本室人员或教师都要履行登记手续说明实际情况，签名盖章后酌情处理，如损坏大型或贵重仪器，应主动写报告请教导处处理。

二、学生损坏仪器，应立即填写损物登记册，任课教师负责追查责任，酌情处理（批评、修理、赔偿等）。

三、演示实验所用仪器，任课教师在课前三天填好使用通知单交管理人员，使用前双方协同进行检查；用毕及时交回实验室。

四、学生分组实验所用仪器、药品等，在课前7天将通知单交管理人员，教师可协同准备实验，完毕教师应检查有无丢失、损坏，并督促科代表如实填写学生实验记录。

五、药品的取出和使用应按规定要求，严格遵守操作规程。玻璃仪器用完后，要洗净晾干，所有药瓶和试剂瓶的标签一定要写清楚，不得错贴和脱落。

六、剧毒（危险）药品领用时应有详细记录，用后如有多余要及时回收入帐，用后的废液要妥善处理。

七、教师在使用仪器前，必须弄清仪器的结构、原理，了解使用注意事项，并会调整，不允许盲目试验或随意拆卸仪器。

八、仪器管理员对各种仪器、标本等要经常保养和维修，保证师生使用方便，实验效果良好。

教学仪器管理（实验）人员职责

一、热爱本职工作，树立服务教学方便教学的思想。积极钻研业务，努力学习专业知识，训练掌握操作的技能技巧，提高管理水平，真正当好教师的助手。

二、按照学校的教学计划，根据学校仪器装备情况会同教研组作出实验教学计划，提前做好仪器审购工作。

三、按照仪器总帐和明细帐规定的内容及配备目录标准认真做好记帐和建档工作。帐目要保持整洁准确，数字不得涂改。凭单完整、有序。

四、掌握保管仪器的技术要求和陈列原则，进行科学管理。

五、仪器管理（实验）人员既要搞好管理工作，又要做好各种实验的准备工作，还要配合教师做好学生实验的辅导工作，保证实验顺利、安全，创造最佳实验效果。

六、要做到“四懂”、“四会”，即懂教学大纲，懂配备目录标准，懂仪器的性能和用途，懂日常维护保养和一般检验技术。会使用、会管理、会维修、会自制。

七、每学期要对仪器清理一次，并做好仪器报废报损的核销工作，做到帐帐相符，帐、物、卡相符。

八、熟悉实验室、仪器室安全规则，并能掌握和处理发生事故的应急措施。

九、对入学新生及新任课教师，要组织学习实验室规则，仪器管理、使用、安全制度。密切联系，相互配合，保证实验教学顺利进行。

安全制度

一、实验室电源装置要符合安装规程，电源、导线等必须保证质量，严防漏电、触电或火灾等事故的发生。

二、使用加热设备要严守操作规程，使用低燃点物质必须远离火源，室内严禁明火。

三、仪器室内禁止吸烟，酒精、汽油要装在密闭的容器内。

四、室内应有防火设备，如沙箱、储水桶、灭火器等。灭火器要定期更换药液。

五、剧毒危险药品要专人专柜保存管理。

六、实验、管理人员应配备必备的防护用品（如防尘、防毒口罩、耐酸碱手套、鞋等）。

七、实验完毕的废液要倒在指定地点，不要倒入下水道。

八、实验室门窗要严密、稳固，离室时要认真检查门、窗、水、电等，确保安全。

教学仪器管理制度

管理制度是为了提高仪器的利用率，保护国家财产不受损失。因此，应严格遵守制度，做到有章可循，违章必究。

一、学校要建立实验室、仪器室、准备室，化学药品要与其它仪器分室存放。

二、仪器管理工作是一项艰巨而又重要的工作，管理员要做到熟悉仪器名称，了解仪器构造，掌握使用方法，理解仪器说明等，真正当好教师的助手。

三、健全仪器帐目，凡属上发、调拨、自购的教学仪器、电教软硬件、自制教具等，都要按仪器总帐和明细帐规定的内容认真登记入帐，并做到帐帐相符，帐、卡、物相符，新调入的仪器要及时验收入库。

四、建立仪器档案，学校仪器要建档并报各级仪器管理部门存查，仪器分配单、调拨单、自购仪器入帐单、说明书、报损报废手续等，都要作为档案资料编号保存，以便查阅。

五、仪器存放要按国家教委制定的配备目录的分类标准科学管理，分室、定柜、定位，贴标签、入柜存放，贵重、易燃、易爆、剧毒药品应设专柜保管，并注意保密。使用剧毒药品要填写使用记录册。

六、仪器室要做到防潮、防腐、防虫、防爆、防火、防盗等六防工作，装置灭火和通风设施，门窗要严密、安全。

七、根据仪器不同性能和特点，定期给予科学维护和保养。如通电、烘干、防尘、防蛀等，确保仪器的完好率。

八、仪器外借、报损、报废要办审批手续。外借仪器要按期收回。

九、凡属教学仪器、教学设备专供教学使用，如有非教学使用，必须经领导批准，履行登记手续，方可借用。

十、根据仪器的技术要求，定期进行维修保养工作，对于实验中损坏的仪器要及时修理归类存放。

十一、仪器每学期要清理一次，每学年要将清查处理意见及自购仪器情况报各级仪器管理部门存档。

十二、仪器管理员变动要办理交接手续，按帐点物，逐件移交，三方签字才算交接完毕。

十三、仪器室要保持清洁卫生，仪器柜及仪器要干净整齐，用过的玻璃仪器要及时洗净，凉干归类存放。

十四、对因丢失或保管不善引起中毒、爆炸、燃烧等重大事故，并对人民生命财产造成严重损失者，要追究责任。