四川师范大学关于加强实习基地建设的实施意见（5篇模版）

第一篇：四川师范大学关于加强实习基地建设的实施意见

四川师范大学关于加强实习基地建设的实施意见

实践教学是学校教学工作的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新能力的重要环节，也是提高学生职业素质和就业竞争力的重要途径。实习基地建设对提高学生的实践能力、创新能力和创业能力具有重要作用，是进行实践教学的根本保障，是学校实现人才培养目标的重要条件。

加强实习基地（包括教育实习基地和专业实习基地，统称“实习基地”）的建设是学校事业发展的需要，是实现办学目标的需要，是学校与社会和企业互动的需要。随着我校办学规模的扩大，加强实习基地建设已成为当前我校实践教学中亟待解决的重要课题。为了进一步提高学校实习教学质量，加强和规范实习基地建设工作，特制定本实施意见。

一、实习基地建设的总体目标

根据学校专业发展长远规划，力争通过5年左右时间的建设，建成一批稳定优质的能满足学校各专业实践教学需要的实习基地。

1．师范专业实习基地的建设由学校统一安排部署，学校教务处具体负责实施。根据学校师范专业的总体规模和专业建设的实际情况，每个师范专业应建立5个以上相对稳定的实习基地，在5年内使学校教育实习基地的总规模达到150个以上。2．非师范专业实习基地的建设在学校的统一领导下，根据各自专业特点，由各学院具体负责实施。原则上，规模在150人以内的专业应建立5个以上的专业实习基地，规模在150人以上的专业应建立8个以上的专业实习基地。

二、实习基地建设的基本思路

（一）实习基地建设的组织机构

学校教务处是学校实习基地建设的主管职能部门，负责全校实习基地的规划，发挥宏观管理和组织协调作用；各学院是实习基地建设的主体和具体责任人，根据本学院专业发展规模，制定实习基地规划，充分发挥自身的专业优势、人力资源优势，有计划、有目的、有步骤地开展实习基地建设工作。

（二）实习基地建设的类型

根据学校办学指导思想和社会教育资源现状，学校实习基地主要分为三个类型开展建设：

1．以摸拟实习为主，建立校内实训、实习基地。2．立足四川，建立省内实习基地。以成都市为中心，向成渝高速、成乐高速、成雅高速、成绵高速、成南高速等沿线辐射，构建“省、市、县”三维一体的实习基地框架。

3．以就业为导向，面向珠江三角洲、长江三角洲等国内经济发达地区，建立 “就业型实习基地”。

（三）实习基地建设的原则 1．坚持“互惠互利、双向受益、共同发展”的原则。学校利用实习基地条件安排学生实习，培养学生的实践动手能力和创新能力；实习基地则可借助学校的科研、师资力量加强生产、教学及人员培训等工作，并可从实习学生中优先选拔优秀人才。特别是教育实习基地的建设，要与实习学校的新课程改革相结合，促进我校和实习基地单位共同发展。

2．坚持“生产、教学、科研”相结合的原则。积极探讨实习模式，将实习基地建成“生产、教学、科研”相结合的重要场所。

3．坚持质量第一的原则。实习教学基地建设要把教学质量放在首位，能完成实习教学大纲规定的各项内容，使学生得到实际锻炼，切实提高学生的实践能力与综合能力，保证实习质量。

4．坚持素质教育原则。实习教学基地应有良好的育人环境，有利于学生的全面素质培养，使学生在思想道德素质、专业素质、科学文化素质以及身心素质等方面得到提高与完善。

（四）实习基地协议书的签订

1．由学校或学院根据不同专业和学科性质特点，选择能满足实习条件的学校、企事业单位，共同协商建立校外实习基地，并签订有关协议，以保证实习基地的相对稳定性，更好地满足实习工作的需要。2．实习基地共建双方有合作意向，在符合建立实习基地条件的基础上签订协议书。教育实习基地协议由学校与基地所在单位直接签订；专业实习基地协议由学校授权相关学院与基地所在单位签订。并授予“四川师范大学教育教学实践基地”铜牌。协议书应一式三份,教务处、学院、实习基地各执一份。

3．实习基地协议合作年限根据双方需要协商确定，一般为5－10年。

三、实习基地的基本条件

实习基地分校内实习基地和校外实习基地。校外实习基地应是校内实习基地的延伸、补充和完善，能有效地弥补校内实习基地在设备、条件上的缺陷和不足。校外实习基地除能满足我校实习师生的工作、生活、学习等方面的基本需要外，还应具备如下基本条件：

1．能满足实习教学任务的要求，保证实习教学质量。2．就近就地、相对稳定，并有利于节约实习经费。3．至少能同时接收我校2个专业，20名学生的教学实习。

4．兼顾规模、层次和水平等因素，实习基地具有一定的代表性。

对非师范专业的实习基地还必须同时具备以下条件： 1．与专业基本对口，技术和设备先进，能满足实习大 纲的要求。

2．生产比较正常，重视学生实习，并有能力指导学生做好实习。有利于形成“教学、科研、生产”相结合的一体化实践教学基地。

四、实习基地建设的主要措施

（一）完善管理制度，科学制定建设规划

为适应实习基地建设需要，学校将建立和健全各项实习基地建设的管理规定，使之科学化、制度化，确保实习基地建设的顺利开展。各学院要根据专业发展规划和专业特点及本单位的优势，制定本单位实习基地建设规划，明确实习基地建设的目标、内容、进程，同时明确实习基地建设负责人，有计划地开展工作。

（二）巩固和加强对教育实习基地的建设

为了加强教师教育类专业实习工作的管理，提高教育实习质量，突出学校的教师教育特色，必须进一步加强对教育实习基地学校的建设。对于教育实习基地的建设应突出专业性，与学校教师教育类专业的建设保持一致。

各学院要与实习基地学校一起研究建立和健全教育实习保障体系（教学和后勤保障），使接受教育实习工作成为实习基地学校的日常工作之一。通过协助实习学校开展学科建设、校本培训、校本课程开发、教育科学研究等形式的智力支持，特别是以新课程改革为契机，充分发挥学校的专业 引领作用，把实习学校建成我校教师教育的科研基地和实验基地，让实习基地学校的师生感受到作为四川师范大学的教育实习基地的荣誉感和自豪感。

（三）加大投入，建设校内实训基地

校内实训基地是开展实践教学的重要保障，也是我校实习基地的重要组成部分，根据学校学科专业发展计划，结合学校新校区建设的长远规划，为把我校办成以教师教育为主要特色、多学科协调发展的国内知名教学研究型大学的目标，必须重点建设和规划好校内的实训基地。以新建微格实验室，增加微格教学和多媒体课程、课件制作的设备，扩大规模，提高档次，适应师范专业人才培养的要求为契机，加快各学科专业实验室的建设，加大各实验室的开放力度，以满足课程实践教学和实训的要求。

（四）以省内社会行业为重点，加快省内实习基地建设 充分利用学校地处省会城市的地缘优势和人力资源优势，特别是在省内外政府部门和社会各行业的优质校友资源，加强与他们的联系与沟通，聘请与学校专业发展相关的优秀专家和高级专业技术人员为学校的客座教授，鼓励他们为学校的专业发展出谋划策。学校大力支持各学院创造条件，与有关生产、科研单位共建相对稳定的“生产、教学、科研”一体化实践教学基地。

（五）面向国内经济发达地区，建立 “就业型实习基地” 随着学校办学规模的扩大，非师范专业的学生规模已经超过了传统的师范专业的学生规模，为了全面落实学校“以见习促进学习，以实习推动就业”的指导思想，从根本上解决非师范专业的实习和就业问题，学校积极支持有条件的学院有组织、有计划地将实习基地拓展到国内经济发达地区，如珠江三角洲、长江三角洲等地区，与相关行业联系，筹建“就业型实习基地”。

（六）设立实习基地建设专项经费，加大对实习基地建设的投入

学校设立实习基地建设专项经费,各学院应从本单位的资金中拨出一定比例的经费用于实习基地建设。学校专项经费由教务处统一管理，各学院采用项目申报的形式，申请建设专项经费。主要用于资助双方共建项目（主要包括：双方共建的实习实验室等实习保障设施，双方合作的教育科学研究项目等）；双方研究成果的奖励；实习基地建设工作表彰；联系、调研工作的旅差费和工作量补助；共建研讨、检查、总结等会议支出。

五、实习基地建设的检查与评估

学校每学年定期召开实习基地负责人座谈会，倾听实习单位的意见，不断总结和交流实习基地建设的经验，对实习基地建设成绩突出的教学单位和个人进行表彰，不断促进实习基地建设水平的提高，以满足我校人才培养的需要。

四川师范大学教务处 二00五年十二月二十八日

第二篇：四川师范大学旅游管理专业学位实践教学基地建设介绍

四川师范大学旅游管理专业学位实践教学基地建设介绍

2010年四川师范大学历史文化与旅游学院申请到旅游管理硕士（MTA）授权点。下面就我院的MTA实践教学基地建设情况作如下介绍：

一、招生

MTA招生对象为有工作经验的在职人员，要求专科毕业有五年或五年以上工作经验（以当年入学时间为截止时间，即在2007年7月份以前毕业），本科毕业有三年或三年以上工作经验（即在2009年7月以前毕业），应届本科生不允许报考。MTA入学考试分为联考和复试两部分，联考由教育部统一命题，考试大纲由教育部制订，改卷由教育部统一安排。考试科目2门：综合能力（包括数学、写作、逻辑三部分）总分200分.其中数学75分；写作65分；逻辑60分）；英语

（二）总分100 分。具体要求以当年考试大纲为准。复试包括政治理论和面试，在我校划定全国联考科目分数线后，对上线考生单独组织。此部分由四川师范大学老师组织出题并改卷。目前我院在读的MTA学生有三名，一名研二，两名研一。

二、导师队伍

MTA的培养实行双导师制，学校对所有学员配备学术和产业两位导师，学术导师负责学员的理论体系学习，产业导师负责学员的实践学习，学员将在整个学习期间，作为其产业导师的助手，参与到企业的具体工作当中。目前我院的MTA的师资主要来源为旅游企业界领袖，规划与策划、咨询机构的著名规划师、策划师、咨询师，旅游行政管理的官员，省市旅游局相关政策制定者和从事旅游管理教学科研多年的教授，他们是朱华、陈乾康、刘旺、刘祖建、母涛、王川、王晓焰、杨启智、张江魁。

朱华教授是我院的旅游管理专业的硕士生导师，四川师范大学首届教学名师，主持和完成省部级以上教学科研项目有：国家双语示范课程《旅游学概论》建设项目1项，高等教育“十一五”国家及规划教材3项，现已独立出版中英文旅游著作3部，教材5部。发表学术论文20余篇，其中17篇被CSSCI录入。母涛教授是成都市旅游局副局长，高级经济师。张江魁老师是成都市海外旅游有限责任公司董事长，成都市旅游协会会长。

三、培养

我院MTA的培养方向包括酒店管理、旅行社管理、旅游景区管理、会展管理、旅游公共管理、旅游新业态六个方向。MTA的教学主要包括专业课学习和实践课训练两个环节。

1.专业课教学

在专业课的教学中，学院为MTA学生安排有公共基础课、MTA核心课与必选课、MTA选修课三类主干课程，各类课程具体科目如下：

（1）公共基础课：英语、旅游英语、哲学、中国历史与文化

（2）MTA核心课与必选课：旅游法律法规、管理经济学、旅游人力资源管理、管理统计学、旅游会计学、管理决策、旅游营销学、领导艺术、组织行为学、文献阅读与论文导写、财务管理、旅游战略管理、旅游信息系统与电子商务

（3）MTA选修课：旅游经济学、旅游政策解读、旅游目的地开发与管理、休闲经济理论与实践、市场学、企业文化、旅游规划与项目策划、会展经济与管理旅游行政管理、旅行社管理与实践（专题）、饭店管理与实践（专题）、旅游景区开发与管理（专题）、旅游人类学、旅游新业态

2.实践教学

MTA的实践教学包括课堂实践教学和课后实践教学两种方式。其中，课堂实践教学分小组进行，每一个小组要根据教学内容提出1-2个专业性的问题在课堂讨论，根据讨论结果进行书面总结；每一章节结束后，学生要对课文中的1-2个案例进行分析研究，并写出案例分析报告；根据课程实施的具体情况，结合旅游教学实践的整体安排，期末写出一篇小论文，作为总成绩的一部分。课后实践教学包括短期就近实践教学和专题社会调查和实践，短期就近实践教学的形式主要有参加学生学术论坛、导游风采大赛，在杜甫草堂、武侯祠、文殊院、青羊宫、成都公交“301旅游专线”做义务导游、参加全国旅交会、成都会展旅游等；专题社会调查和实践就是结合教学内容，由实践教学老师带队，对旅游目的地、旅游企业进行考察，并写出调查报告。主要有红砂村、都江堰、青城山、成都洲际大酒店、成都康辉国际旅行社等。

实践训练课程的考核内容与办法如下：

1.提交旅游案例分析总结。采用结果考核的方式，教师对学生的旅游案例分析给出意见和评价，作为实践课程成绩的依据之一；

2.提交调查报告或小论文。根据学生调查报告或小论文中理论运用和实践方法相结合的程度，视其整体质量，作为实践课程成绩的依据之一。

四、教学设施设备

学院的教学硬件设施设备齐全，拥有资

料室、模拟餐厅、模拟客房，多媒体教室

和形体训练房。我校还在全国几十家企业

建立了实习基地，为MTA专业人才的培养

提供实训条件和实践机会。多媒体网络教

室配备有80台电脑，课外实践可带领学生

去省内外教学实习基地参加社会实践。学

院在广州、深圳、珠海、上海等地设有长

期合作的旅游实习基地5个，在涉外星级

宾馆、国际旅行社、国际旅游公司接受实

训。例如圳观澜湖高尔夫球会有限公司、上海浦西洲际酒店、北京王府井希尔顿酒

店、成都市海外旅游有限责任公司、成都

市索菲特万达大酒店。

北京王府井希尔顿酒店

成都市索菲特万达大酒店是法国著

名酒店管理集团雅高旗下高星级索菲特

在成都开的第一家酒店，位于府南河畔，距国际机场20分钟车程，步行15分钟便

可到达中心广场和城市的商务中心区。酒

店内设262间高雅客房、3个餐厅、4间

酒吧、1个室内温水泳池、桑拿、SPA馆

以及健身房。会议室可容纳300人。索菲

特酒店（sofitel）专注于高端的豪华型酒

店市场，其连锁的酒店分布于40个国家

地区，共有192家连锁店。索菲特注重

为顾客提供融汇当地文化的淳郁法式风

情，酒店将设计、文化及美食之道结合，为顾客的下榻奏响唤醒感官的交响曲。雅高有着创新的酒店管理理念、丰富的酒店管理经验、严格的酒店管理制度、优秀的酒店从业者，学员在这样世界一流的酒店实习，相信能够获得更多课堂中学不到的先进的酒店管理知识。

此外，应企业邀请，学院为四川宾馆、假日酒店、实业宾馆、九寨沟度假村和喜马拉雅酒店等培训员工，增强了与本地旅游企业的联系，为学生参观学习、接受实训创造了条件。杜甫草堂、武侯祠、文殊院、青羊宫、成都公交公司（“301旅游专线”）等还为学生教学实践提供场所和机会，进行社会调查和旅游咨询工作。成都市是全国优秀旅游城市，旅游节事活动众多。在旅游局的支持下，学生有机会参加全国旅交会、中国乡村旅游年、四川旅游发展大会、成都会展等重大旅游节事活动，锻炼了学生的实际工作能力。

五、教学成果

实践教学大大提高了学生的基本素质。从已经取得的成效来看，学生对旅游学知识的理解更有感性认识、应用能力强、研究能力和创新能力得到了较大提高。通过该课程的教学与实践，我们为四川省培养了一批创新旅游人才。实践教学还增强了学生的学术意识，提升了学生的科研学术水平。

第三篇：孵化基地建设意见

关于建设%…………&工业园区科技、人才孵化基地的 意

见

各镇党委、政府，县级各部门：

为深入学习实践科学发展观，加速建设丘区工业强县，进一步营造%…………&工业园区的创新环境，增强企业和人才创新能力，特制定本意见。

一、指导思想

坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以强化人才战略为核心，以园区建设为载体，把科技应用与人才孵化作为根本任务，带动县域经济的发展和产业结构的升级换代，努力把园区打造成为%…………&科技应用和人才孵化的前沿阵地，加速%…………&丘区工业强县建设。

二、总体目标

2项目，吸引院校（所）研究人员进入基地企业创业。建立基地吸引科技成果和人才的便捷通道，积极承接沿海发达地区产业转移，推动产业结构升级。

（四）强化人才创新创业环境建设

坚持领导干部联系高层次人才、联系重大科技项目和定期慰问优秀人才等制度。重视企业文化建设，提高优秀人才的政治生活待遇，激发各类人才的创新创造活力。加大企业专业技术职称评定和职业技能鉴定工作力度，对酿酒、机械等重点培育产业的初级专业技术职务申报条件可适当放宽。鼓励企业实行继续教育激励机制，重视技术创新，特别要重视发挥生产线和工艺流程岗位创新人才的作用，采取创新后补助或绩效挂钩的办法，激励一线人才。

强化人才培养。每年有针对性地聘请知名专家来县举办学术报告会、研讨会，组织优秀人才到发达地区考察学习。推行外派客座教授、内聘首席专家、首席技师制，通过走出去请进来，实现技术资源和人才资源共享。利用园区内电子机械学校等教育资源，支持和引导企业采取“企业＋学校”联合办学等模式强化对各类人才的培养。

四、政策措施

（一）加大对企业的扶持力度

1、加大对产学研合作的支持力度。鼓励企业、科研院所、中介机构加强合作。凡联合申报国家和省发改委、经委、财政、科技等各类科技支撑计划项目的企业，在国家、省资金到位后，根据项目实施进度，可分别按10%、5%的比例给予企业补助，最高不超过20万元。项目通过市级以上科技成果鉴定，再奖励企业1万元以上。

2、加大对自主创新的支持力度

加强对企业科技创新的扶持，对企业上科技研发投入资金达到销售收入5%以上，并经有资质的中介机构审核后，结合该企业上年新增入库税金、知识产权及产业化情况，根据其实际科技研发投入的多少，按5-10%的比例给予补助，最高不超过10万元。

加强对企业科技成果转化的扶持。对企业购买大专院校、科研单位科技成果进行产业化生产，连续两年新增入库税金达到200万元以上的，可给予企业5-20万元的资金扶持。对引进国内外发明专利投入生产并产生效益的（当年新增入库税金30万元以上），县政府一次性奖励2-5万元。当年获得县级科技创新基金支持的企业不再享受该项补助。

6特别是在探索技术、管理等要素参与分配的机制中有较好做法，且在县内没有互挖人才现象的企业，授予“企业人才工作奖”称号，并给予1万元以上的奖励。每两年评比一次，对连续3次获得该奖的企业，授予“人才工作特别奖”称号。

4、加大对县内技术工人培训的支持力度。鼓励支持具备资质的各类职业培训机构和企业根据市场需求，在严格标准和程序的前提下，开展就业前培训、在职培训，由就业专项资金予以适当补贴（具体补贴标准按就业专项资金管理规定执行）。对县内民营培训机构为本县企业培训技术工人提供特别优惠的条件和待遇，对其中培训效果好，深受企业欢迎，每年培训%…………&籍技术工人达1000人以上的，县政府授予该培训机构“培训企业人才奖”，每两年评一次，并给予培训机构不低于1万元的奖励。

五、组织和经费保障

（一）加强组织领导

建立由县委、县政府分管领导任组长、副组长，县委组织部、县财政局、县科技局、县人事局、县投资促进局、县经济和商务局、县劳动和社会保障局等部门负责人为成员的%…………&工业园区科技、人才孵化基地建设领导小组，负责园区科技、人才孵化基地建设工作的组织协调，定期研究解决工作中存在的问题，总结推广好的经验和做法。领导小组办公室设在县科技局，负责日常工作。

（二）经费来源

从2009年起，由县财政预算安排20万元经费建立%…………&工业园区科技、人才孵化专项资金（以后根据财政情况和实际需要逐年增加，不含经济工作会表彰的项目），由领导小组办公室于次年初提出表彰奖励方案，报县委、县政府审批，其中就业专项资金由县劳动和社会保障局负责。

中共%…………&县委 %…………&人民政府

2009年9月17日

第四篇：四川师范大学实习报账收条

收条

今收到四川师范大学2010级名师范生教育实习指导费共元（大写）

收款单位：

单位盖章：

2013年月日

第五篇：四川师范大学文件

四川师范大学文件

校办发〔2012号

四川师范大学关于2012年中秋节、国庆节

放假安排和教学调整的通知

校内各单位：

按照国务院办公厅的放假安排，学校今年中秋节、国庆节放假时间为9月30日至10月7日，共8天，10月8日上班。9月29日（周六）补上10月4日（周四）的课程。

放假期间，各单位要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，如遇重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置，确保全校师生员工平安祥和地度过节日。

特此通知。

二〇一二年九月三日

主题词：中秋节 国庆节 放假抄送：中共四川师范大学党委办公室四川师范大学学校办公室2012年9月3日印发