幼儿园家长开放日活动方案(小班)(5篇)

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第一篇:幼儿园家长开放日活动方案(小班)

家长开放日活动方案

班级: 教师: 日期:****年*月**日上午

一、自主游戏+个别化学习活动

内容

(一):小鸡捉虫子

材料:小鸡捉虫的盒子、毛根做的虫子 观察与指导:

1.幼儿尝试手口一致点数,用一一对应方法给小鸡喂相同数量的虫子。2.学习用勺子舀虫子,锻炼手指肌肉协调能力。

3.按数字的颜色和数量进行捉虫子喂小鸡。内容

(二):动物穿新衣

材料:泡沫纸动物若干、泡沫条若干、托盘一个 观察与指导:

1.幼儿是否能找出相同颜色的泡沫条进行穿插。2.能否手眼协调将线条穿进。内容

(三): 材料: 观察与指导:

1.2.3.二.生活活动(如厕、盥洗、自主点心)内容:如厕、盥洗 观察与指导:

1.提醒幼儿用正确方法洗手,对于搓洗不仔细的及时给予指导。

2.在入厕盥洗时保持安静有序,发现有打闹、玩水等情况,及时提醒和纠正。

3.幼儿有序、独立接水,提醒幼儿接水时眼睛看着口杯,不要边走边喝。4.安静喝水,注意把握喝水量,运动后出汗过多,天气炎热等可适当增加喝水量。

5.知道水资源的宝贵,节约用水。内容:自主点心 观察与指导: 1.自主按需拿早点,轻轻拿杯子且手拿杯柄。

2.尽量吃完,不浪费粮食,吃点心时注意保持桌面干净。

3.吃完点心后,指导幼儿将杯子轻轻放入桶里,用毛巾将小嘴巴擦干净。

三.运动活动(早操、分散活动)分散活动内容:运送包裹

准备器械:若干沙包、平衡木(独木桥)、立式钻圈2个呼啦圈、筐 玩法:

1、自由探索沙包的玩法,集体练习

2、小小快递员运送包裹

每个幼儿带一个“包裹”钻过山洞,走过独木桥,两个圈紧挨着依次摆好(河里的石头),最后将沙包投掷到指定的筐中。观察与指导:

1、练习正面投掷的动作,以及钻、跳、平衡等基本技能,发展幼儿上下肢力量及手眼配合的协调性。

2、鼓励幼儿大胆参加,体验与同伴协作游戏的快乐。

3、关注幼儿的个体差异,帮助幼儿把握身体协调能力,鼓励他们不断尝试。学习活动

活动名称:《感谢的味道》

设计思路:感恩节快到了,为了让孩子更深入的体会什么是感恩,我选择这本绘本,此书从生活的细微之处着手,将“感恩”的概念完全具体化,用孩子能听懂的语言探讨了什么是感恩。也让孩子课后思考,生活中有什么东西是值得我们感恩的,我们应该怎样去做。活动准备:绘本PPT、50颗糖果、打印的小男孩图片 活动目标:

1.让幼儿学会倾听,感受绘本所带来的生活中哪些事物值得感谢。

2.扩展幼儿的发散思维和想象力,尝试用具体的动作、语言来表达自己的情感。3.引导幼儿感谢周围的事物,并能在集体面前勇敢地讲述自己对周围人的爱。活动过程:

一、活动导入:

1.出示图片,引出故事:

师:今天老师请来了一位好朋友,给你们看看他是谁?他的名字叫“小谢”,谢谢是个小男孩,也在读幼儿园了。他呀,有一个小秘密,你们知道是什么吗?

幼:不知道有好吃的....师:出示PPT1-2,小谢每天都在认真的思考有什么人和事情值得感谢。2.提出“感谢”,引发幼儿思考。“什么是感谢呀?”请小朋友想一想。

二、讲述故事

1.出示PPT3-4:小谢说感谢我的头发,让我看起来特别的有型,小谢原来有几根头发呀?哦,他可能戴了妈妈的假发。你们喜欢你的头发吗?如果没有头发好看吗?感谢我的耳朵,他让我听到很多动听的话,-我爱你。谁会经常跟你说我爱你呢?如果没有耳朵,我们会开心吗?那除了耳朵,小谢说我想感谢眼睛,可是我不知道感谢眼睛什么?小朋友谁能帮帮他?

2.出示ppt5-6:感谢泡泡浴,把我洗的干干净净,感谢

我的小短裤,因为我喜欢把它套在头上。小谢看起来很爱干净,喜欢洗澡,你们喜欢洗澡吗?为什么?如果没有衣服裤子,我们会怎么样呀?

3.出示ppt7-8:感谢我的朋友们,他们让我开怀大笑。你来到幼儿园也和小谢一样有好朋友吗?你的好朋友是谁?你们在一起会做什么?这个是什么呀?小火车,那什么时候会坐火车、汽车?感谢每一次旅行,让我见到新的朋友和风景。我们一起去看菊花、秋游好玩吗?那你们感谢吗?

4.出示ppt10-11:这时候,小谢在做什么呀?哦,踢足球,那你们觉得他会感谢什么呢?感谢小脚丫,让他又跑又跳。你们感谢自己的小脚丫吗?为什么呀?

5.出示ppt9:这里面是小谢的小熊,他们在干什么呀?哦,拥抱。那什么时候会拥抱呀?拥抱的时候你们开心吗?小谢的小熊说感谢每个拥抱,我都很温暖。呀,这个里面的小鱼仔做什么呀?在亲吻。有时候谁会亲你呀?你开心吗?

三、说出你的感谢

师:你们觉得小谢每天开心吗?开心,因为他有很多感谢的东西。请小朋友伸出自己的小手,摸摸自己的头、脸、身体、脚,想想你有什么想感谢的?请举手告诉老师。(感谢手、感谢牙齿、感谢小脚、感谢肚子....)那请小朋友看看这个图片里有谁呀?(爸爸妈妈、老师、保安叔叔....),你觉得应该感谢他们吗?为什么?

四、活动巩固

刚刚小朋友们都能说出自己感谢的东西和人。现在米奇魔法箱有东西想要给你们。不过需要你们闯关成功才能拿到神秘礼物,有信心吗?

请每个小朋友举手告诉老师,你觉得应该感谢谁?应该怎么做?成功说出一个,可以得到一颗心心和糖果。

五、送心心和糖果

刚刚每个小朋友都可以说出自己感谢的,开心的。那米奇魔法箱和你们分享了糖果和心心,你们愿意把糖果分享给你感谢的人吗?好的,请小朋友起立,转身,说:“谢谢你们,辛苦了。去抱抱、亲亲自己的爸爸妈妈,奶奶,把糖果喂给他们吃吧。

五.汇报

 班主任汇报,具体要求园长会布置 六.生活活动(午餐)内容:不掉饭粒菜渣在桌上和地上,饭后漱口。观察与指导:

1.指导幼儿吃饭时将小椅子靠紧桌子,小手抓紧勺子,一口送到嘴巴里。2.教育幼儿不浪费粮食,了解保育老师打扫地面很辛苦。

3.每位幼儿饭后需漱口,用小水杯接少量水后到厕所漱口,并吐出来。

第二篇:幼儿园小班家长开放日活动方案

幼儿园小班家长开放日活动方案

一、活动目标:

1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

二、活动时间:2015年11月20日下午2:30---4:00

三、活动地点:小班活动室

四、开放内容:半日班级活动

五、活动流程:

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

(二)2:30----2:40家长签到,幼儿进行午间活动

(三)2:40----3:10室内教学活动展示

(四)3:10----3:30室外“八个一”活动展示

(五)3:30----4:00亲子游戏

(六)家长填写开放日活动反馈意见表

(七)教师小结,家长带幼儿离园 具体活动内容如下:、1、歌表演:《小毛驴》、《小手拍拍》、《小手爬》、《石头剪刀布》

2、诗歌联诵:分组对诗与点名、抢答相结合。诗词:《静夜思》、《锄禾》、《春晓》、《咏鹅》 儿歌:大家都是好朋友、月亮走、晒太阳、小老鼠上灯台

3、贴五官游戏(让幼儿认识自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴)

4、数学知识展示: 认识颜色:红色、绿色、黄色、蓝色,并按颜色分类。认识图形:圆形、正方形、长方形、三角形。让幼儿认识数字1----5

5、亲子游戏: a揪尾巴

准备:尾巴若干

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

b可爱的袋鼠宝宝

玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双脚向前跳,先到终点者为胜。

c开飞机

玩法:幼儿背对其家长,将两腿缠在家长腰上,家长双手拖住幼儿胸部,幼儿将手臂侧平举,家长迅速跑向终点,先到者为胜。

第三篇:小班家长开放日活动方案

开展小班家长开放日活动可以加强学校教育与家庭教育的沟通,让家长们更好地了解孩子在学校的学习生活的情况,配合学校共同关注孩子的成长,以下是小编精心收集整理的小班家长开放日活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

小班家长开放日活动方案1

一、7:30-7:50 晨间家长接待

组织幼儿进行晨间活动。

二、8:00-8:20 做操

将幼儿园的器械操进行展示。

三、8:20-8:40 生活活动

文老师组织幼儿小便、喝水,孙老师组织家长签到。

四、8:40-9:20 知识汇报

1、今天,文老师要带小朋友们去动物园旅游,出去旅游我们小朋友要注意什么呢?()我们一起唱着歌去<郊游>吧!

2、第一站我们去济南,唱一下儿歌<说唱济南>!听,这是什么声音,呱呱,给青蛙唱首歌吧,<花蛤蟆>

3、什么地方会出现影子?(有光的地方)说说影子与光的关系(光的位置变了,影子的大小就会变;物体的姿势变了,影子形状也会跟着变化)

4、宝贝跟爸爸妈妈说说10与9的关系?(9添上1是10,10去掉1是9;10比9多1,9比10少1)说说10的大朋友和小朋友。找找家中物品数量是10个的有哪些?

5、我们再去动物园去看看,动物园里有什么动物,尾巴最漂亮的是什么动物,唱一唱歌曲金孔雀。

6、哇!这里有好大一片绿地,春天来了,这是要给我们报春了,<报春>

7、春天还是万物发芽~的季节,说一说散文<芽儿>。

8、春雨的声音是什么样的,沙沙沙,你用你最美妙的歌声来唱一唱吧,<春雨沙沙>。

9、春雨的声音还是什么样的,像什么?<春雨的吉他>。

10、春雨过后空气好清新啊,小蜗牛都爬出来了,你也变成小蜗牛,来唱一唱吧,<我是快乐的小蜗牛>。春雨的声音是沙沙沙,夏天的雨是什么生音?哗哗哗,说说儿歌《顽皮的小雨滴》。

11、小蜗牛们也喜欢新鲜的空气,对吧,我们小朋友(jy135幼儿教育www.xiexiebang.com)们更离不开空气,谁知道空气是什么样的?有什么作用?为什么我们离不开空气啊?

12、小朋友们说的都好棒啊,小飞机也来给我们小朋友喝彩了,那小朋友知道飞机有哪几部分组成吗?

13、你想不想像飞机一样在天上飞,如果你也有一双翅膀你想做什么?<如果我能飞>

14、故事《漂亮的蝴蝶结》中,妈妈刚开始为什么没有给美佳买带有蝴蝶结的鞋子?(因为美佳不会扎蝴蝶结)美佳是怎么样学会扎蝴蝶结的?(先绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉起来,从中间绕一绕,拉拉紧)

15、宝贝,古代是谁发明了纸?(蔡伦)你都见过什么样的纸?(报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、亮光纸···)纸可以用来干什么?(画画、写字、做书本、擦屁股···)纸的优点和缺点各是什么?(优点:轻便、柔软可回收利用,比较环保;缺点:有吸水性、易破损)

五、9:20-9:30 生活活动

文老师组织幼儿进行手指游戏,孙老师组织幼儿小便、洗手、喝水。

六、9:30-10:00 家长课程、家长会

家长会主要内容为:

1、教育方面:最近需要家长配合教育的较多,在此提出感谢。

2、生活方面:进餐,让孩子自己独立进餐,养成良好的进餐习惯。

3、自理能力:在家也要自己穿脱衣服,自己的事情自己做。

4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。

七、10:00 离园

小班家长开放日活动方案2

一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。

二、活动主题

把握今天,创造明天

三、活动及班级安排

1、周三前各班做好活动前的准备工作,于周四发出家长邀请函。

2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;

3、晨检活动:各班老师接待家长和幼儿,做好登记,发放家长意见反馈表。

第一节集体活动:班主任主讲

第二节集体活动:配班主讲

第三节集游戏活动:班主任主讲

最后回收家长意见反馈表。

四、教师注意事项

1、请各班教师认真备课,认真选材,内容要符合本班幼儿年龄特点。(10分)

2、半日活动方案详细认真,能充分指导教学。(10分)

3、教师活动前准备充分,教具学具充分且全实用,操作性强。(10)分

4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。(10分)

5、教育活动效果好,达到教学目的。(10分)

五、家长意见反馈表

六、家长邀请函

小班家长开放日活动方案3

活动目标:

1.加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况,了解幼儿园的教学方式、生活动态。

3.更细致地发现自己孩子的行为特点,与老师商量更好的教育方法。

活动内容:

一、晨间接待:(7:45~7:50)

二、自主户外活动:(7:50~8:35)

活动内容:拍皮球、跳格子

活动目标:

1.对玩皮球感兴趣,体验玩皮球的乐趣。

2.学习基本的拍皮球方法,提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。

三、早操:(8:40~8:55)

活动内容:《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》

活动目标:

1.在老师的带领下,幼儿自觉排队进入场地。

2..听音乐,跟着老师精神饱满有节奏地做操。

四、生活活动:(9:00~9:15)

活动目标:

1.能够自主倒豆浆,安静吃完自己的一份点心,保持桌面整洁。

2.吃完点心后,能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。

五、集体教学活动:(9:20~9:45)

活动(一):语言《家》(教案附后)

活动目标:

1.理解诗歌内容,大胆进行表述与朗诵。

2.在表演中进行仿编,体验仿编的乐趣。

生活活动:(9:45---10:00)

活动目标:

1.能够用六部洗手法洗手,自主喝水并做记录,培养幼儿良好的生活习惯。

2.自主进行吃水果,知道水果的营养价值。

活动(二):美术《拼拓牛图》(教案附后)(10:——10:30)

活动目标:

1.通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛

2.对拓印活动感兴趣。

餐前谈话(10:35——10:50)

活动内容:安全用电。

活动目标:

1.了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

2.了解使用电器的基础知识,增强自我保护意识。

六、餐前准备(10:50——11:00)

活动目标:

1.幼儿分发餐具和毛巾,培养孩子的自理能力。

2.引导幼儿说一说菜的名称和营养价值,培养幼儿的语言表达能力。

七、午餐(11:05——11:30)

活动目标:

1.独立吃完自己的一份饭菜,不挑食。

2.吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗筷放到指定的地方。

3.养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。

小班家长开放日活动方案4

一、活动时间:

20__年9月17日早上8:30

二、活动地点:

各班教室

三、通知家长

各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。

四、开会准备

开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到。

五、开家长会的要求:

1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

5、请各课任老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作。

6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象,并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

7、指出下一阶段工作重点,明确工作内容。

8、个别沟通。

六、对老师的要求:

1、家长会要提前入手,准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体,大方。

4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生:班主任

七、上交材料:

家长签到表、活动记录表、教师发言稿

小班家长开放日活动方案5

会议目标

1.让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。

2.与家长密切沟通,使家园教育达成一致性。

3.家长之间互相沟通,交流一些育儿心得。

会议过程

1.班级情况介绍

幼儿情况分析:以照片的形式,将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长,让家长直观的了解孩子在园的表现。

2.本学期工作计划

介绍学期目标;本学期开展的主题活动:每月主题活动安排;向家长介绍收集材料的方法,列举上学期开始开展角色游戏活动,在班级中将创设各种区角,如娃娃家,小超市,小医院等,为了更好地充实的区角材料,提醒家长平时收集家中用过的有用材料;介绍本学期特别活动,如:9月份开展“快乐过中秋亲子活动”、11月份向家长开放半日活动。

3.需家长配合工作

为了孩子的安全,家长在接送孩子时请带好接送卡,如果忘记请写好当天的登记日期,幼儿姓名,幼儿所在班级,家庭住址,登记具体时间,进行签字确认。

对于孩子在幼儿园生活习惯的培养,请家长做好家园配合。如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物,摆放衣物和鞋子。鼓励幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办,不要剥夺了孩子锻炼的机会。只有良好的家园配合才能够帮助孩子更好的培养好习惯。

请家长主动关注班级门口的家园之窗,了解幼儿园的教育情况。

对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料,请认真仔细看,并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖辈家长及时与孩子父母沟通)

如果家长有事,请主动与老师联系(16:30以后可以打老师电话),缺勤一定向老师请假。建议:幼儿在园时间段尽量以短信方式联系,老师会在不带班的时候给予回复

服药服务:需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医,药上写好班级、服用剂量、幼儿姓名,保健医会按时给您的孩子服药。

鼓励幼儿与同伴分享自己的物品如:玩具、书籍等。

家长在园、在家都要以身作则,为孩子树立好的榜样。

4.教师与家长进行个别互动交流。

小班家长开放日活动方案

第四篇:小班家长开放日活动方案

幼儿园家长开放日活动方案

一、活动目的:

通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

二、活动时间:

2012年5月18日上午(8:00—10:30)

三、活动重点:

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

3、通过开展幼儿“卡拉OK”比赛,锻炼幼儿的胆量。

4、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排:

(一)8:00---8:50晨间区域活动

重点区域活动:

活动名称:操作区——“摇一摇,听一听”

活动目标:

1、能根据不同的声音,区分是哪种物体发出的声音。

2、进一步体验不同的声音带来的乐趣。

投放材料:铁罐子、塑料瓶、沙子、黄豆、米粒、纸张 操作层次:

1、将各种物品层次分开,分别装在一个盆子里。

2、提供瓶口较大的铁罐和塑料瓶。

3、将各种物品混合不分类。

4、提供瓶口较小的铁罐和塑料瓶。

(二)8:50---9:10早操活动

早操游戏:

游戏名称:老狼老狼几点种

游戏目标:听口令走

游戏准备:大灰狼的头饰,会说时间。

游戏过程:一位教师作大灰狼,幼儿作小兔子,游戏开始幼儿问大灰狼,老

狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟,两点钟直到天黑了,幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去,大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目,游戏继续。

游戏规则:小兔子走在大灰狼的后面,不推别人。

(三)9:10---9:35点心活动

1、餐前准备:让幼儿入厕后洗好手,并把手擦干。

2、进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。

3、餐后活动:安静的看书。

(四)9:40---10:20“卡拉OK”比赛

活动目标:

1、丰富幼儿的生活,提供幼儿一个展现自我才能的一个机会。

2、提升家园合作力度,增进家长与老师的沟通,让家长可以更好地了解幼儿的情况。

活动准备:

1、前期准备:让家长提前为幼儿报名并提前下载好幼儿需要的音乐伴奏带。家长提前让幼儿练习好相关的歌曲。教师提前做好记录,打印名单。

2、活动准备:相关的音响设备、小礼物。

活动过程:

幼儿静活动之后,直接开始进行“卡拉OK”比赛。按名单上的顺序依次请幼儿上台来唱歌表演。教师播报幼儿名字及歌曲曲目,并负责帮幼儿拍照。

(五)10:20---10:30亲子游戏“揪尾巴”

亲子游戏:

游戏名称:揪尾巴

游戏目标:幼儿与家长积极参与游戏,达到互动效果。

游戏准备:幼儿大手一份自制的尾巴。

游戏过程:(1)每组家庭准备一条尾巴,夹在幼儿的屁股后面,把全班幼儿分成两组,每组12人,家长抱着孩子游戏。(2)两组家庭配对,互相揪对方的尾巴,家长需要灵活的躲避对方的进攻,要求有小孩来揪尾巴,首先揪到尾巴的一方为赢,这两组游戏完毕后,老师再和这两组家庭配对,更新游戏。游戏小结:教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。

鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

第五篇:小班家长开放日活动方案

家长开放半日活动计划

角色游戏:

主题名称:娃娃家、公共汽车、小舞台、自助银行

材料投放:

娃娃家:煤气灶、锅子、塑料食品、电话机、洗衣机、娃娃、小床、衣架、图书、浴室、浴缸、鞋

架、拖鞋、小沙发、蜡笔、串珠等

公共汽车:自制公共汽车、小椅子、红绿灯、警察帽、交通卡等

小银行:自制取款机、自制钱币

小舞台:各种小乐器、音乐、纱裙、花环、会响的小瓶、小话筒等。

比萨屋:一次性纸盘、浆糊、抹布、围裙、烤箱、各色手工纸、比萨展示架、桌布等 重点观察:

1、观察娃娃家的爸爸妈妈是如何照顾娃娃的。

2、观察皮萨屋的服务员是怎样为客人服务的,是否能热情地招待客人。

学习活动一:马路上的声音

活动目标:

1、辨别几种常见车辆的不同声音,并模仿它们的声音。

2、愿意大胆地在集体面前表达自己的想法。

活动准备:

课前组织幼儿观察马路上的车辆。ppt:马路上的车声。游戏的开车音乐

活动过程:

一、导入

1、上星期我们寻找了家里的声音,今天我们要来找一找什么地方的声音?

2、你听到过马路上有哪些声音呢?

幼儿回忆讲述,教师鼓励幼儿声音响亮地大胆地表达。

二、播放ppt,辨别车辆的不同声音

1、我们来听听这条马路上有什么声音呢?小耳朵听仔细啊!

是谁的声音?自行车的声音是什么样?猜得对不对呢?我们来看看。

自行车有什么用处呢?

小结:爸爸妈妈骑自行车去上班,小朋友骑自行车锻炼身体。

2、马路上又有新声音了,快听。

是谁呀?有的小朋友说是小汽车,来看看是哪种小汽车?

小轿车怎么叫的?你们乘小轿车去过哪里吗

小结:小轿车可以带我们去很多地方,真方便。

3)第三辆也是一部红色的车,车上有一架长长的梯子,猜猜它是什么车?

消防车怎么叫的?我们听一听、学一学。

消防车叫得这么着急,急急忙忙去干吗?

小结:消防车赶着去救火。

4)第四辆是什么车呢?我们听听它的声音。

救护车怎么叫的?它有什么作用?

小结:救护车送病人去医院。

5)最后一辆车会唱好听的歌,听听是什么歌?

你喜欢洒水车吗?为什么?

小结:把马路上的灰冲走,让马路变的干净。

三、学习儿歌:马路上的车

跟着老师教小妹妹学习儿歌:

马路上车辆多,嘀铃铃、自行车。

嘀—嘀—、小轿车,呜—呜—、消防车,嘀嘟嘀嘟、救护车,嘟嘟嘟嘟、洒水车。

三、游戏:开车

小耳朵听仔细,什么车来了?(听车声)

xxx车准备好。和老师一起玩开车的游戏。

学习活动二:新年树

活动目标:

1、尝试使用剪刀沿画面中的轮廓线剪纸。

2、共同装扮新年树,体验节日的快乐。

活动准备:自制新年树、印有礼物的包装纸、星状粘纸盒剪刀若干。操作材料包“新年树”。活动过程:

一、情景导入

1、回忆节日情景:再过几天就要过新年了,很多商店的门口和街道上都有一棵棵的树,你知道是什么树吗?

2、人们怎样布置新年树,新年树上都有些什么。

3、讨论:这些新年树是用什么做成的。

二、操作尝试

1、讨论:怎样让小松树变成新年树?树上需要挂些什么?

2、观察带有礼物的包装纸上有哪些礼物,说说他们的名称。

3、讨论:教师从包装纸上剪礼物,怎样才能不把礼物剪坏?

4、尝试沿轮廓剪下礼物,挂在新年树上。

三、剪贴制作新年树

1、每人一棵自制小树。

2、从包装纸上选择各自喜欢的图片剪下。

3、将剪下的图片逐一粘贴在自己的小树上。

4、数一数自己挂的礼物有多少。

5、粘贴亮晶晶的“小星星”,使新年树更加漂亮。

6、将各自的新年树合起来共同布置成一棵大的新年树。

7、用小灯在新年树上绕行,点亮彩灯,体会新年树的美丽。

活动延伸:

在新年树下开展迎新年的活动。

亲子游戏:小鱼游来了

目标:发展手脚协调能力,培养躲闪能力

玩法:

1、师生共同扮小鱼,边听音乐边在“池塘”里快乐的游玩。

2、事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动,小碎步

走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了,游来了,游来了。一群小鱼游来了,快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”,那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。

3、两位教师做捕鱼人,各拉住鱼网一头,边抖动鱼网边唱歌《许多小鱼游来了》,家长带着幼儿做

小鱼游,唱至最后一句“快快抓住”时,开始撒网捕鱼,家长带着幼儿赶快躲避。被网住的“小鱼”休息一会儿,游戏可反复进行。

生活:

1、观察幼儿知道在每次游戏结束之后能够学着条理地整理玩具。是否能够学习看标记摆放玩具,整理玩具。

2、观察幼儿在喝水的时候能否排队不拥挤,喝多少放多少,不浪费水。

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