如何防范生意中的合同诈骗（优秀范文5篇）

第一篇：如何防范生意中的合同诈骗

赢了网s.yingle.com

遇到合同纠纷问题？赢了网律师为你免费解惑！访问>>

http://s.yingle.com

如何防范生意中的合同诈骗

生意中的合同诈骗的常见手段有：利用两个合同的主副关系、利用合同和图纸上规格的矛盾进行欺诈、以中介服务为名，介绍订立假合同、私刻某些单位公章，谎称接受委托等等，详细内容请阅读下文。

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

如何防范生意中的合同诈骗

合同，又叫契约，是当事人之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。合同一旦签订，就具有法律效力，人们经济交往自然变得稳妥可靠。但是，合同是由人来订立的，有的骗子往把这个最安全的契约变成最危险的陷阱，他们精心编织着一个又一个的圈套，使大批企业和个人债合高筑，甚至濒于破产。尤其在商品购销合同和产品加工供货合同中利用合同进行诈骗的现象最多。常见的手段主要有以下六种：

(一)以为目标，利用两个合同的主副关系，迫使对方违约，“没收”定金。

比如合同上规定：某月以前双方在江西交货付款。但江西的地理范围很大，究竟在江西何处进行交易，则不够明确。这样的合同是无法履行的。为了弥补这种漏洞，就需要再订立一份细则性的副件，加以完善和解释，这个副件就是所谓的副合同，前一个即主合同，实际执行以副合同为准，针对这一情况，那些根本无力也无意履行合同的骗子，就故意在主副合同之间制造矛盾。这样，当一方按照执行合同(副合同)的规定履行合同时，骗子就以不符合主合同的原则为由，宣布合同无效，从而“没收”在签约时得到的定金。

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

(二)利用合同和图纸上规格的矛盾进行欺诈。

在签订产品加工合同时，最值得注意的就是应使合同上产品的规格与加工图纸上的规格一致，骗子们往往在厂方代表未觉察的情况下，故意与厂家订立与图纸要求不符的合同;或者利用签约时厂家因大意或缺乏常识而没有在合同与图纸上盖上骑缝章的漏洞，偷换加工图纸，使合同上所规定的产品计算单位、精度要求与图纸相应的标准产生矛盾，以此为借口诈取合同款、及赔偿费等。

(三)以中介服务为名，介绍订立假合同，捞取信息费。

为了扩大业务往来，不少厂矿企业往往委托一些精通信息的人为其介绍业务。骗子们也经常以这种介绍人的身份出现，通过虚设客户、谎报信息·、假称委托等方式与厂家企业签订假合同，在捞取信息费后，便以各种借口百般抵赖，以掩盖其毁约诈骗的罪行。(三)双方串通，与厂方订立假合同，在收取信息费后，便以加工产品不合格为由，宣布合同无效，共同坑害厂方。

骗子们事先串通一气，一方假扮客户，一方假装介绍人，先由“介绍”人出面找到厂家，谎称有客户需要加工某种产品，然后由客户出面与厂家签订加工供货合同。在厂家付给“介绍人”信息费后，“客户” 便寻找借口，宣布合同无效，而信息费是被“介绍人”和“客户”

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

私下瓜分。

(五)私刻某些单位公章，谎称接受委托，向外发包业务，利用合同进行诈骗。

骗子们虚构大宗业务，伪造委托书，谎称自己是被委托人，与客户签订合同。收取“业务费”后，以合同不合规定等借口毁约，进行诈骗。(六)以提供紧俏商品为名，签订无法履行的合同，进行诈骗。

行骗者根本没有货源，只是利用了人们祟尚紧俏商品的心理，来施展欺骗术。一段时期，钢材价格上涨，产品紧俏，某地两个骗子，制造假证据，谎称自己通过关系购进一批钢材，价格优惠。这股风一放出去，许多建筑工程队闻风而动，在未见货源的情况下，就匆匆与骗子签订供销合同，使骗子轻而易举地骗走80万元巨款。

 北海市旅行社营业部旅游组团专用合同 http://s.yingle.com/y/fb/958149.html

 实习培训合作协议书范本http://s.yingle.com/y/fb/958148.html

2018最新

   物业管理委托合同 http://s.yingle.com/y/fb/958147.html 业主支付保函 http://s.yingle.com/y/fb/958146.html 业主

支

付

委

托

保

证

合同

http://s.yingle.com/y/fb/958145.html

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

 盐城市房地产抵押合同

http://s.yingle.com/y/fb/958144.html

  技术开发合同 http://s.yingle.com/y/fb/958143.html 货运代

理

协

议

书

范

本

2018

最

新

http://s.yingle.com/y/fb/958142.html

 城市住宅区业主公约

http://s.yingle.com/y/fb/958141.html

 税务代理业务约定书

http://s.yingle.com/y/fb/958140.html

 物业管理租赁委托收费协议书范本2018最新 http://s.yingle.com/y/fb/958139.html

 出租香港住宅物业用的地产代理协议 http://s.yingle.com/y/fb/958138.html

   委托研制合同 http://s.yingle.com/y/fb/958137.html 培训与保障协议 http://s.yingle.com/y/fb/958136.html 技术

转

让

合同

（格

式

一)http://s.yingle.com/y/fb/958135.html

 技术秘密转让合同(格式三)http://s.yingle.com/y/fb/958134.html

 知识产权法律服务合同范本2018 http://s.yingle.com/y/fb/958133.html

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

 委托物业管理合同(格式一)http://s.yingle.com/y/fb/958132.html

 广告代理合同(格式五)http://s.yingle.com/y/fb/958131.html

 个人住房贷款质押合同(1997年)http://s.yingle.com/y/fb/958130.html

 专利实施许可协议2018最新(格式一)http://s.yingle.com/y/fb/958129.html

 商品房预售合同(格式二)http://s.yingle.com/y/fb/958128.html

 北京市业主临时公约

http://s.yingle.com/y/fb/958127.html

    解除土地租赁合同 http://s.yingle.com/y/fb/958126.html 房地产抵押合同 http://s.yingle.com/y/fb/958125.html 委托招标代理合同 http://s.yingle.com/y/fb/958124.html 个人住

房

贷

款

质

押

合同

(1997

年)http://s.yingle.com/y/fb/958123.html

 专利申请权转让合同(格式一)http://s.yingle.com/y/fb/958122.html

  技术服务(格式八)http://s.yingle.com/y/fb/958121.html 广告

代

理

合同

（格

式

一)http://s.yingle.com/y/fb/958120.html

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

 培训安置协议书范本2018最新

http://s.yingle.com/y/fb/958119.html

 供港活畜出口代理协议(样本)http://s.yingle.com/y/fb/958118.html

 成都市商品房买卖(预售)合同

http://s.yingle.com/y/fb/958117.html

 技术转让(专利申请权)合同

http://s.yingle.com/y/fb/958116.html

 技术开发协议2018最新

http://s.yingle.com/y/fb/958115.html

  物业租赁合约 http://s.yingle.com/y/fb/958114.html 无锡市房屋租赁(商品房预租)合同 http://s.yingle.com/y/fb/958113.html

 进口代理协议书范本2018最新

http://s.yingle.com/y/fb/958112.html

 非专利技术转让合同(格式二)http://s.yingle.com/y/fb/958111.html

  成都市业主公约 http://s.yingle.com/y/fb/958110.html 北京市

外

销

商

品

房

预

售

契

约

http://s.yingle.com/y/fb/958109.html

 使用注册导游人员合作协议书范本2018最新 http://s.yingle.com/y/fb/958108.html

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

 技术转让协议书范本2018最新

http://s.yingle.com/y/fb/958107.html

 网络服务合同范本2018(格式三)http://s.yingle.com/y/fb/958106.html

  中外技术转让合同 http://s.yingle.com/y/fb/958105.html 南京

市

房

地

产

买

卖

契

约

http://s.yingle.com/y/fb/958104.html

 成都市物业管理服务合同范本http://s.yingle.com/y/fb/958103.html

2018  贵港市科学研究与技术开发计划项目合同(2018版)http://s.yingle.com/y/fb/958102.html

 深圳市房地产买卖协议(预售)(2018http://s.yingle.com/y/fb/958101.html

版) 企业内部培训协议书范本http://s.yingle.com/y/fb/958100.html

2018最新

 重庆市自驾车旅游服务合同范本http://s.yingle.com/y/fb/958099.html

2018  技术咨询合同(格式六)http://s.yingle.com/y/fb/958098.html

 飞行培训及雇佣意向合同

http://s.yingle.com/y/fb/958097.html

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

 仲裁委托代理协议(格式一)http://s.yingle.com/y/fb/958096.html

 重庆市前期物业服务合同范本http://s.yingle.com/y/fb/958095.html

2018  委托居间中介代理出售物业合同

http://s.yingle.com/y/fb/958094.html

 技术服务合同范本2018(格式二)http://s.yingle.com/y/fb/958093.html

  房地产租赁合同 http://s.yingle.com/y/fb/958092.html 旅游服

务

公

司

与

酒

店

合作

协

议

http://s.yingle.com/y/fb/958091.html

 专利实施许可协议2018最新(格式二)http://s.yingle.com/y/fb/958090.html

 前期物业服务合同范本2018(格式一)http://s.yingle.com/y/fb/958089.html

 技术服务合同范本2018(格式七)http://s.yingle.com/y/fb/958088.html

  房地产买卖契约 http://s.yingle.com/y/fb/958087.html 高级

家

政

人

员

聘

用

合同

http://s.yingle.com/y/fb/958086.html

 市场网络服务(查询会员)协议

http://s.yingle.com/y/fb/958085.html

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

 网站建设技术合作合同

http://s.yingle.com/y/fb/958084.html

 技术服务合同范本2018(格式六)http://s.yingle.com/y/fb/958083.html

  软件注册代理协议 http://s.yingle.com/y/fb/958082.html 股票

发

行

承

销

团

协

议

http://s.yingle.com/y/fb/958081.html

 法律服务合同范本2018 http://s.yingle.com/y/fb/958080.html

 大连市____旅行社国内旅游合同2018年版(意见稿)http://s.yingle.com/y/fb/958079.html

 计算机软件使用许可合同(格式一)http://s.yingle.com/y/fb/958078.html

 科学事业政策性支持

http://s.yingle.com/y/fb/958077.html

 信息查询技术服务协议

http://s.yingle.com/y/fb/958076.html

 个人住房贷款借款合同(1997年)http://s.yingle.com/y/fb/958075.html

  网站维护合同 http://s.yingle.com/y/fb/958074.html 技术

合作

协

议

（格

式

一)http://s.yingle.com/y/fb/958073.html

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

 土地租赁合同(格式二)http://s.yingle.com/y/fb/958072.html

 计算机系统技术服务外包协议

http://s.yingle.com/y/fb/958071.html

  供热合同 http://s.yingle.com/y/fb/958070.html 江苏

省

国

内

旅

游

合同

http://s.yingle.com/y/fb/958069.html

 青海省国内旅游合同(2018版)http://s.yingle.com/y/fb/958068.html

 深圳市房地产租赁协议2018最新

http://s.yingle.com/y/fb/958067.html

 物业租赁意向书(格式一)http://s.yingle.com/y/fb/958066.html

  委托资产管理合同 http://s.yingle.com/y/fb/958065.html 香港及境外股市投资咨询服务协议 http://s.yingle.com/y/fb/958064.html

 北京市家政服务合同范本2018(员工管理全日制类)http://s.yingle.com/y/fb/958063.html

   专有技术转让合同 http://s.yingle.com/y/fb/958062.html 房地产租赁契约 http://s.yingle.com/y/fb/958061.html 医疗中介服务协议 http://s.yingle.com/y/fb/958060.html

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

 办公大楼物业管理委托合同

http://s.yingle.com/y/fb/958059.html

 电脑保养及网络维护协议

http://s.yingle.com/y/fb/958058.html

 广东省出境旅游组团合同(2018http://s.yingle.com/y/fb/958057.html

版) 成都市业主大会议事规则

http://s.yingle.com/y/fb/958056.html

  旅游优惠协议 http://s.yingle.com/y/fb/958055.html 数据采

编

录

入

和

维

护

合同

http://s.yingle.com/y/fb/958054.html

 计算机软件使用许可合同(格式二)http://s.yingle.com/y/fb/958053.html

   技术培训合同 http://s.yingle.com/y/fb/958052.html 农村邮递代办合同 http://s.yingle.com/y/fb/958051.html 委托办

理

进

出

口

货

物

报

关

合同

http://s.yingle.com/y/fb/958050.html

法律咨询s.yingle.com

第二篇：三招防范合同诈骗术

赢了网s.yingle.com

遇到合同纠纷问题？赢了网律师为你免费解惑！访问>>

http://s.yingle.com

三招防范合同诈骗术

内容提要:先后把租来的48辆汽车用于借款抵押，自由元素广告有限公司法定代表人谷庆“空手”套出1000余万元;作为葡之京投资有限公司法定代表人兼总经理，48岁的蒋邯伪造国家储备局文件诈骗巨款600余万元而被提起公...先后把租来的48辆汽车用于借款抵押，自由元素广告有限公司法定代表人谷庆“空手”套出1000余万元;作为葡之京投资有限公司法定代表人兼总经理，48岁的蒋邯伪造国家储备局文件诈骗巨款600余万元而被提起公诉;年近50岁的郝建华在假释期间以帮助购买二手房为名，利用自己开设的房地产中介公司大肆骗财300余万……

这些在2004年颇受媒体关注的案件多已落幕，几名被告人合同诈骗的罪名成立，锒铛入狱。纵观案件，合同已逐渐成为骗子青睐的“行

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

骗工具”。

近年来，合同诈骗案屡见不鲜，骗子们给自己的骗术穿上了“合同”这件看似合法的外衣，使他们的不法行为越来越趋向于复杂性和隐蔽性。而在这些案件中，受害者或单位被骗少则几万元，多则上千万。

记者在采访中发现，2004年，法院受理判决的合同诈骗犯罪案件呈现几个明显的特点。

七成以上高学历

在丰台法院今年审理的合同诈骗犯中，70%以上为高学历。急于成功的欲望使他们将目光盯上了不法途径，而他们将自己的学识多用在了规避法律和与司法人员斗智斗勇上，给国家造成一定的损失。

此外，这些被告人多为多次诈骗，且诈骗数额巨大。虽然大多数被告人没有犯罪前科，但他们的犯罪却屡屡得逞，这些人一般都是多次诈骗，甚至同样的诈骗手法轮番用上八九次。而且每次诈骗数额都达到了司法解释规定的“数额特别巨大”。

先给甜头再签合同

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

合同诈骗犯罪行为发生在签订、履行合同过程中，被告人往往以虚构的单位或者冒用他人名义签订合同;或者以伪造、变造、作废的票据及其他虚假的产权证明作担保，以假乱真偷梁换柱;有的骗子没有实际履行能力，就以先履行小额合同或者部分履行合同的方法，诱骗对方当事人继续签订和履行合同;或者收受对方当事人给付的货物、货款、预付款及担保财产后逃之夭夭。因此，合同诈骗犯罪行为难以察觉，在处理时难以与一般的经济纠纷相区别。

专拣贵的骗

骗子多将目光集中在建筑材料、房屋租赁合同和贷款购车合同上，专拣贵的骗。另外，骗子们签合同往往与伪造证件等犯罪联系紧密。他们伪造虚构单位或实际存在单位的营业执照、公章，还有的在签订合同过程中，使用伪造的身份证、收入证明、财产证明、车辆登记证、房产证明等。

受骗3原因

揭开了这层“骗术”的窗户纸，看上去骗子的手法也并不高明。那么，到底是什么原因让一纸合同成为掩盖骗子长期诈骗的“屏障”呢?丰台法院的法官告诉记者，究其原因主要有三个。

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

受害者自认倒霉不寻求法律帮助

首先，许多受害者法治观念淡薄，在经济活动中受骗后，不是积极寻求法律的帮助，而是自认倒霉，使得犯罪分子得以肆无忌惮、有恃无恐地多次行骗并屡屡得手，客观上造成了更大的损失。

企业管理有漏洞罪犯有可乘之机

其次，目前市场中的许多中小企业都存在管理混乱的问题，给骗子造成了可乘之机，使得犯罪分子得以利用企业的漏洞，打着企业的旗号签订合同以诈骗他人财物。

缺乏防范意识心存侥幸心理

此外，一些企业缺乏防范意识也是原因之一。由于市场竞争激烈，许多企业迫于生存压力而疏于防范，急于做成业务，对于可能发生的合同诈骗犯罪存在侥幸心理。然而越是这样的企业越容易成为合同诈骗犯罪的被害者。

法官支3招

那么，如何让骗子们的骗术完全暴露于阳光之下呢?法官认为，合同

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

诈骗犯罪案件中的被害人实际上只要稍加留心、略作调查就能避免被骗。

增强风险意识审查签订合同

首先企业应增强风险意识，增强防骗能力。企业应抛弃急功近利的思想，不能因为竞争激烈就轻易与不了解的人订立合同，要审查签订合同的主体是否合法，签约人员是否合格。

通报诈骗手法推行合同公证

其次，司法机关应及时向全社会通报合同诈骗犯罪的有关情况，比如犯罪手法、特点、规律及其发展趋势，以及被害企业在工作、制度上出现的薄弱环节和问题等，并提出有效预防措施和司法建议。

此外，建立健全相关信息公开制度，提高有关行政管理信息的透明度，加强对合同的法律监督、推行合同的鉴证和公证制度，完善合同内容与合同效力。

加强业务培训提高鉴别能力

最后，鉴于合同诈骗犯罪与经济活动的紧密联系，为了进一步提高打

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

击合同诈骗犯罪能力，必须加强对公、检、法等机关执法人员的业务培训，提高他们相关的法律知识、金融知识、经济知识水平，保证他们具有准确识别、破获、打击合同诈骗犯罪的本领。

 本案保证人是否该承担保证责任

http://s.yingle.com/w/aq/670126.html

 姓名权具有哪些法律特征

http://s.yingle.com/w/aq/670125.html

  动产质押登记须知 http://s.yingle.com/w/aq/670123.html 误工费

具

有的特

点

有

哪

些

http://s.yingle.com/w/aq/670122.html

 转按揭费用多多谨防陷阱

http://s.yingle.com/w/aq/670120.html

 环境污染损害赔偿的诉讼时效是多久 http://s.yingle.com/w/aq/670119.html

  借款担保案例分析 http://s.yingle.com/w/aq/670117.html 侵犯名誉权的法律法规规定(2018)2018最新有哪些 http://s.yingle.com/w/aq/670116.html

 两个保证，效力完全不同

http://s.yingle.com/w/aq/670114.html

 怎样认定是否构成侵害名誉权

http://s.yingle.com/w/aq/670113.html

 出纳担保 http://s.yingle.com/w/aq/670111.html

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

  分析人身损害赔偿 http://s.yingle.com/w/aq/670110.html 破产案件中对连带责任保证人责任的追究 http://s.yingle.com/w/aq/670108.html

 侵害身体权的七种方式

http://s.yingle.com/w/aq/670106.html

 个人住房借款抵押合同

http://s.yingle.com/w/aq/670104.html

 名誉侵权管辖是怎样确定的

http://s.yingle.com/w/aq/670103.html

   网络暴力如何监管 http://s.yingle.com/w/aq/670101.html 动产质押担保合同 http://s.yingle.com/w/aq/670100.html 自己的肖像权受到侵害后如何进行维护 http://s.yingle.com/w/aq/670098.html

 反担保及担保范围再次扩大

http://s.yingle.com/w/aq/670097.html

 雇佣关系损害赔偿与劳动关系工伤事故的区别是什么 http://s.yingle.com/w/aq/670095.html

 借款合同中抵押担保问题的探讨

http://s.yingle.com/w/aq/670094.html

 雇佣关系中人身损害赔偿纠纷的法律问题 http://s.yingle.com/w/aq/670092.html

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

 连带共同保证的保证人承担保证责任后的追偿 http://s.yingle.com/w/aq/670091.html

  股权质押是什么 http://s.yingle.com/w/aq/670089.html 流浪狗

伤

人

谁

来

承

担

赔

偿

责

任

http://s.yingle.com/w/aq/670088.html

  反担保协议范本 http://s.yingle.com/w/aq/670087.html 人身伤害慰抚金赔偿的适用范围具有哪几方面 http://s.yingle.com/w/aq/670085.html

 什么是最高限额抵押权

http://s.yingle.com/w/aq/670083.html

 荣誉权的具体内容有哪些

http://s.yingle.com/w/aq/670082.html

 侵犯姓名权的表现有哪些

http://s.yingle.com/w/aq/670080.html

 反担保在保函中的作用

http://s.yingle.com/w/aq/670079.html

 未规定(2018)监护终止的有哪些内容 http://s.yingle.com/w/aq/670078.html

 企业动产抵押物登记

http://s.yingle.com/w/aq/670076.html

 环境保护法的司法解释有哪些

http://s.yingle.com/w/aq/670074.html

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

 房地产抵押权的设定

http://s.yingle.com/w/aq/670073.html

 农村学生出事故休学,应否赔偿及其赔偿标准(2018年)是什么 http://s.yingle.com/w/aq/670071.html

 重庆市房地产抵押登记管理暂行规定(2018)http://s.yingle.com/w/aq/670070.html

 销售过期食品的处罚方法

http://s.yingle.com/w/aq/670068.html

 保证担保借款合同参考模板

http://s.yingle.com/w/aq/670067.html

 如何利用查账手段查出违法违纪问题 http://s.yingle.com/w/aq/670065.html

 什么是人身自由权呢

http://s.yingle.com/w/aq/670063.html

 反担保措施的常见种类

http://s.yingle.com/w/aq/670061.html

 审理人身损害赔偿案件的主要特点有哪些及存在什么问题 http://s.yingle.com/w/aq/670059.html

（担保法）中有关保证的效力的认定 http://s.yingle.com/w/aq/670058.html

 人身损害赔偿案件用哪条法律审理 http://s.yingle.com/w/aq/670056.html

法律咨询s.yingle.com

赢了网s.yingle.com

 关于保责任承担的方式

http://s.yingle.com/w/aq/670055.html

 雇员负责了雇主能不能因此免责呢 http://s.yingle.com/w/aq/670054.html

  反担保（保证）合同 http://s.yingle.com/w/aq/670052.html 人身

损

害

赔

偿

如

何

处

理

http://s.yingle.com/w/aq/670050.html

 股权质押（反担保）协议书（2018http://s.yingle.com/w/aq/670049.html

第三篇：优秀生

“优秀生”评语库

热 ★★★★★

“优秀生”评语库

［作者：佚名转贴自：本站原创点击数：39296 更新时间：2004-05-02 文章录入：SDOY123 ］

“优秀生”评语库

（点击这里下载“优秀生”评语库）

1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。

2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

3、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力量小，集体的力量大无比！

4、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！

5、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。

6、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！

7、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

8、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼！但，xx，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗？

9、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢？

聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！

10、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

11、xx，老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

12、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

13、你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可这次由于没完成好环境识字本，失去了获奖的机会，多可惜啊！其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。

14、你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；环境识字本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。

愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

15、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的！

16、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

17、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

18、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

19、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！20、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。

21、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！

22、聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗？我相信，你不会使我失望。

23、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...24、你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的小平会是很优秀的学生。

25、你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言精彩，环境识字本做得美观也挺精致，更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起！只是让老师奇怪的是：为什么做事你总是慢吞吞的？这使你与好成绩总是失之交臂，真可惜呀！你那么聪明，肯定知道该怎么做，对吗？

26、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的！

27、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！

28、 你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

29、你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼？愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。30、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧„„老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气！谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮„„你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。

你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰！

31、每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给老师和同学流下深刻的印象，但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”，哪一天你能发挥自己的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干戈为玉帛----你是一个有灵气的孩子，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。

32、上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩！作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！

33、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！

34、知道吗？你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”；同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。XX，如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢罗！

35、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；严格要求同学，但从不板起面孔；喜欢打抱不平，但从不称王霸道；处处遵守纪律，但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你！若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。

36、你知道老师多欣赏你吗？对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。看到你写了一手好字，看到你拿着自己得了100分的卷子时的高兴劲儿，老师为你喝彩，好样的！

如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！

37、你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师、同学们喜欢。

如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子！

38、同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演、演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。

39、你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧„„上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜„„你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！40、你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，这次画展，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，演唱会上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。工作上，你很踏实。多少次，天黑了你还忙碌在校园；多少回，天一亮你就到教室来打扫„„你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。

41、撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成效老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗？

42、你虽是班级内个子最小的学生，但你为同学们所做的成绩确是最多。课前五分钟领操，再你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；课间十分钟休息，你那小小的身影常常穿梭于课桌之间，帮人排忧解难„„

你真是老师的小助手，班级的好干部。

“小个子”，老师谢谢你，同学们谢谢你。

愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

43、你的兴趣可真广泛，喜欢打球、下棋、看书、画画„„真令我羡慕。大家看到你的画和你的棋艺，都连声称赞：“了不起”。还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实，待人客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简单。

你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。

44、常常见到你独身一人在教室里画画，练字，怪不得你画得画特棒，写得字也很妙。你学习也很用功、成绩不赖，这些都令同学门羡慕，只要你今后在学习上、生活上多多关心帮助同学，并主动为班级体做好事，干好班级工作，那你将是一个“完美”的你，祝你早日成功！

45、你唱出的歌，婉转动听；你跳出的舞，姿态优美；你画出的画，形象逼真；你写出的字，工整娟秀。你是我们班唯一的全面发展的学生。你发言积极，见解独到，学习成绩优异，工作能力强，不愧为同学眼中的“三好生”。你唯一逊色的是有时会出现骄傲情绪。若是你能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更加可爱！

46、老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声；赛场上你那出色的表现，为班级赢得了不少荣誉；教师里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律；你是难得的好生，同学们以你为榜样。如果你今后不再“娇气”的话，那就会更令同学们佩服，令老师欣赏！

47、尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。

48、你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

49、你纯真可爱，你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。一双灵巧的小手，做什么象什么。但你的成绩总是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢？请尽快改正吧！这样的话你一定更加了不起。50、你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

51、你很秀气，心灵同你的外表一样也很美。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助，我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮，怪不得同学们都评你为“优秀少先队员”呢？

52、有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受，学习上，你成绩优异并列前茅，一篇篇作文写得文情并茂，深得老师和同学们的赞赏，希望你在新的学习生活中不求真知不罢休，老师等着你的好消息。

53、有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。

54、这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入中学之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

55、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。

56、勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

57、书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。

58、首先祝贺你被光荣地评为了市“三好学生”，并能保送上重点中学，这是你平时努力的结果，老师真心地为你感到高兴，你淳朴，真诚的笑脸会永远留在我心中，新的生活已经在你面前展开了，相信你一定作好了准备，正满怀信心地去迎接更艰巨的挑战。

59、浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢？ 60、经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。61、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。62、这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，你即将成为一名中学生，新的学习生活将在你面前展开，此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。63、你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。64、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。65、回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋“小娃娃”，转眼间，你已成长为一名品学兼优，闻名全校的优秀学生，可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的知识为人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心地为你祝福。66、一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，我非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功！67、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你语、数基础好，头脑灵活，又写得一手好字，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。68、这学期可谓是你的“丰收季节”，作文比赛校内外多次获奖，当你手棒一张张获奖证书时，自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上，但看得出来，你并不满足，你对自己还有更高的要求，你会继续去努力，让你的生活放出更灿烂的色彩。69、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的好学生。70、你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴样样都行，成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。71、在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。72、你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。73、你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。74、你是一位正直，坦诚的好孩子，爱憎分明，遇事有一定的主见。数学是你喜爱的科目，且成绩优秀，要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。75、你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的男孩，也树立了你的威望，你是老师的得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲！愿你我共携手，共创班级美好明天！

76、我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！77、还记得吗？100米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋！自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。你学习也很努力，工作态度一丝不苟，并具有设计特长，你为班级争得了许许多多的荣誉，我感谢你！继续努力吧，我深深地为你祝福！78、你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！79、你平凡而又朴实、聪明而又大方，军训时，你的歌声、你指挥大家唱歌的神情已深深印在我的记忆中。课后你活跃在同学中、活跃在班级活动中，我感激你。你为了学习的长进正在不断追求中，我祝福你：祝福好运伴随你，祝福成功伴随你！80、你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你健康、快乐、上进！81、你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的中学生！82、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净；学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽！83、你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，认真做好班级工作。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，来年取得更大的成绩！84、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！85、你是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的三好学生！86、你记得“龟兔赛跑”故事中那只骄傲的兔子吗？它告诉我们只有谦虚和不懈的努力才能获得最终的成功，我对你是“一半欢喜一半忧”，你只有痛下决心，改正缺点，在同学中重新树立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位，我期待着你每一次的进步！87、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于学生会干部的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你爱好写作、演讲。你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者！88、你是个聪明、漂亮而又躁动的女孩，你对待师长总是很尊敬，对待他人总是很坦率，对待工作总是很认真，对待班级活动总是很投入，对待自己的缺点总是很谦虚，你有自己的理想，你为班级争得了很多很多的荣誉，我在此感谢你，你是我的骄傲。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，做一个能主宰自己的人！89、你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，本学期也能积极参加体育锻炼，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。90、你是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，能协助老师管理班级，责任心强，工作认真，关心集体，团结同学，积极参加体育锻炼，爱劳动，不挑食，环保意识强，爱护公共财物，聪明机灵，思维开阔，语言表达能力强，有强烈的好奇心，对问题有追根就底的毅力，诚实勇敢，学习自觉，上课积极举手，大胆发言，有个人独立的思想，学习成绩优秀，老师希望以后继续努力，争取更大的进步！91、你是一个特别有才华和聪慧的小女孩，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。你有时做事效率不高，因为花的时间太多，还有再聪明的孩子也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。92、你是一个性格独立坚强的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，有较好的音乐旋律感，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良，老师希望以后在学习方面再花一点心思，不要粗心大意！93、你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和小伙伴相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，环保意识强，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真仔细一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！94、你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，老师很喜欢你，你上课反应快，积极举手发言，课堂练习完成得很好，你也能和小朋友和睦相处，喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，语言表达能力好，热爱学校生活，有时能严格要求自己，老师希望你以后上课时能够做到不影响别人，帮助同学一起进步，老师也希望二年级的××可以成为班干部，做老师的好助手！95、你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，与同学们相处愉快，在小朋友中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，知识面广，老师很喜欢你，希望你继续努力，早日成才！96、你是一个很可爱听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，在班里能起班干部的带头作用，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后写字更认真仔细一点，争取更好的成绩！97、你是一个聪明活泼的孩子，喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀，老师希望以后能有责任心，做事要有始有终！98、你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好，老师希望你能积极地融入集体，快乐地在学校里生活！99、你是一个聪明倔强的小男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。100、你的画画得棒极了！教师节时，你送给老师的这份礼物，我至今还挂在书桌前，每当看到它，我就想起了你，想起了你的天真活泼和多才多艺。每天，我总是默默地观察你分饭时那不太熟练的动作，那认真的表情,和那穿梭于食堂与班级之间忙碌的身影，你总是最后一个才吃饭。就这样，一个学期过去了，孩子你辛苦了！

第四篇：语文优秀生

六年级语文优秀生培养计划

指导思想：

新学期即将开始了，再经过四个月的学习，孩子们将展示六年的语文积累与学习，步入初中的门槛。为了使我校毕业班的语文教学考出好成绩，提高学科成绩的优秀率，做到培优促特，真正发挥优生的内在潜力，体现因材施教、优生优培的原则，使我小毕业班的优秀学生更加优秀，拔尖生更拔尖，以带动起全班同学的学习积极性，特制定优生培养计划：

学生概况：

每个班都有几个在语文学习方面比较凸显的孩子，这部分学生思想纯正，有较好的学习基础和学习能力，能自觉地努力学习，知识基础掌握较牢，具备一定的语文素养。但语文知识包罗万象，是一门博大精深的学科。通过平时及期末的语文检测，发觉这部分孩子在古诗文积累、阅读与写作等方面仍有欠缺，有待指导，是语文综合素养有所提高。

三、实施步骤：第一阶段：

选拔学生、确定培养目标与方法

首先备课组各位语文教师从自己的日常教学工作中，结合期末检测选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象（可根据各班学生发展情况进行调整），依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步实施计划。

第二阶段：具体实施完善阶段

从词语、句子、古诗文、阅读与写作等方面，对学生进行分类指导。以《小学语文毕业总复习》为蓝本，加强训练，培养出类拔萃的学生，使他们在原来基础上能够不断进步，并能取得优异的成果。

四、主要措施：

1、认真制定、落实培优计划，确定内容，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、进行分类复习与指导，每周确定主题。每周布置一定量的练习和阅读，周末休息、假期进行分层作业（寒假古诗文诵读已设置必背古诗和拓展古诗，充分的体现这一思想）。

3、让他们坚持阅读。大量的阅读，使学生能较好地巩固和运用所学的知识和词语。此外，也使学生更多地了解人们的风土人情、生活习俗，丰富课外知识。

4、搞好与家长的沟通交流工作，及时了解学生家庭情况，力争得到家长的支持与理解，交流、听取建议意见。优生适当增加题目难度，并注意补充课外竞赛知识，不断提高解题能力。

5、采用激励机制，在优生中树立榜样，及时给予奖励，调动他们的学习积极性和成功感。

一、培养目标：

使优生在知识接受方面“吃得饱”。为本科各级竞赛培养“尖子”提高学科成绩的优秀率，培养学生学科的自学能力和兴趣，从而可以直接主动参加各种学科活动

二、主要任务：

（1）通过优等生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；（2）鼓励、关注出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养

出我班的“名学生”；

四、优生名单：王新宇吴俊男王越王海玉吴雪彤吴猛等。

抓好优秀学生的培养，使他们的学习水平保持在一个相对稳定的水平，并且逐步提高，并且通过他们起种子的作用，带动全班的语文学习，是教学中一项重要的工作。

一、保护优秀生的学习积极性：

优秀生的语文知识基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热情，积极举手发言，积极与其他学生配合。上了六年级以后，随着学习的深入，他们遇到的问题和困难比以前多了，有时也会出现一些错误。我会经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践，不怕出错的精神，增强信心。

二、鼓励学生质疑：

爱因斯坦说过：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”，牛顿指出：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现”。我在每堂课结束前安排几分钟给学生提问题，以此激励学生不断地向老师质疑，向权威质疑，也就不断地去探索、学习、提高。

我会要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见解，不但培养他们发现问题的能力，而且也培养他们的创新能力。因此积极引导学生分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出重难点问题，提出创造性问题。相信,经过一段时间训练后，学生便敢于提问了，会提问了，乐于提问了，并且学会善于把问号变为句号，又从句号中产生新的问号……

现在优秀生有较好的学习基础和学习能力，根据这一个特点，我将组织成绩好的学生在课外开展提高性的自学小组，让学生互相讨论，互相启发，我适当作一些指导。

三、在教学中渗透课外的知识：

语文成绩好的学生，有一定的学习基础和学习能力，不满足于课内的知识，对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。他们经常拿着一些课外学习中遇到的问题来问我。根据他们这一特点，我结合课本的知识，适当插入相关的课外知识，并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时，扩大知识面。尽量满足优秀生的求知欲望。

四、指导他们自学课外的辅导材料和阅读文章：

课本学习的内容不多，学生完成作业后仍有较多的课余时间。我每周布置一定量的练习和阅读，周末休息也让他们坚持阅读。大量的阅读，使学生能较好地巩固和运用所学的知识和词语。此外，也使学生更多地了解人们的风土人情、生活习俗，丰富课外知识。

五、课余时间为优秀习作学习指导：

优秀生在学习中喜欢质疑，我用课余时间耐心地给予解答，并作学习方法指导，如：如何归纳知识、触类旁通、举一反

三、学习迁移等。使他们的学习兴趣和积极性持续，能在无教师指导的情况下，学习比课文更深的知识，自己解决疑难问题。

六、在课堂上创造一个让学生积极思维的气氛：

设置一些有深度的问题，让学生在讨论中探究，鼓励优秀生解答难题。此时，我采用分小组竞赛的形式，安排优秀生做组长，发挥他们的作用。

七、给予优秀生个别的具体指导：

优秀生每人的情况不同，学习上各有特点和长处。有的优秀生思维活跃，反应较快，但考虑问题欠周到，缺乏深度，粗心，易出错；有的优秀生较细心，善于总结归纳知识，但只局限于课本的知识，缺乏大胆质疑。我将分别给予具体指导和帮助，使他们扬长避短，进步更快。对个别成绩突出的学生，给予有针对性的帮助，进行提高性的练习，强化自学能力，最大限度发挥他们的潜能。

阅读写作班小学生写作基础班《小学生优秀作文训练大全》三、四年级学生周一至周六下午 2：00~4：00 12次 750元学会观察，选材，突出中心，全方位组织材料方法训练，作文开头，结尾及人物的描写方法。深圳小学语文优等生辅导计划小学生写作提高班《小学生优秀作文训练大全》五、六年级学生周一至周六上午 10：10~12：10 12次 780元突出文章中心的方法，环式组织材料的技巧训练，人物特征，心理描写方法，审题的方法，活动，游戏，应用文写作基础。

优秀课外辅导机构，超强师资力量，为你的孩子创造更好成绩，帮助其成就美好人生。

朗诵提高班自编内容中小学生周一至周四下午 4：10~6：10 10次 1500元琅琅上口的语句会使朗诵者感受到睿智、鲜活的思想，俯瞰到深刻的生活哲理，学会做人的道理。通过朗诵训练，在增强人们阅读能力和艺术欣赏力的同时，进而为培养人的口语交际能力打好基础。

第五篇：优秀生辅导-

优秀生辅导-优秀生也需要心理辅导-想转学的优秀生

想转学的优秀生

晚自习第三节课，小涛同学来到我的办公室。在美术班里，他的专业成绩一直是前三名的，是非常有希望向名牌美院进军的种子选手。当然他本人也一直信心十足，文化课和专业

课都学得非常认真。

但今天他一走进办公室，我就发现他脸色不对，皱着眉头，一脸的不开心，完全没有了平日的自信。一坐到我旁边，还没等我开口，小涛就低声的说:“老师，我一点都不想在这上

学了，我想转学!”

我有点吃惊:“怎么了?为什么?”

他低着头说:“他还是那样!”

“谁啊?哪样?”

“专业老师呗!他还是不给我看画!”

这事涛子对我提过，说是自从上了二年级以后，他感觉专业李老师对他的画明显的指导的少了，不像以前那样关心他了。

“我上次不是让你找老师谈谈吗?你去了吗?”我问。

“没有!”

“为什么?”

涛子这才抬起头来看着我:“老师，你不是经常告诉我，成功的关键在个人吗?我想也是，也可能是我进步不大，李老师对我有些失望吧?所以前一段时间我一直画得很认真，我感觉自己在专业方面进步不小。可是结果呢?李老师什么也没说。刚才画画，他给其他同学看画、改画，却只瞟了一眼我的画，什么也没说。他这么长时间一直这样对我，我都快没有信心了，对专业也提不起兴趣了!”

听了涛子的这些话，我说不出的心动:我们这些学生啊，猛一看外表，都是大小伙子，大姑娘了，可事实上他们还都是小孩子啊!他们是那么的在意老师的一言一行，那么的在意老师对他们的态度!老师对他们的理解、信任和支持，对于他们是多么的重要啊!

但是不是每一个老师都能明白学生的这些想法呢?另外还有一点，即使老师们意识到了学生的这些想法，但是老师毕竟每天都面对如此多的工作，如此多的学生，很难做到每一天对每一个学生都进行细致入微的观察、关心和教育。所以我告诉涛子:“你为什么不高兴呢?因为你觉得老师不关心你，没认可你。你不高兴很正常，如果是我，我也会不高兴的。但你并不是不喜欢画画了，你总不该因为自己感觉老师不关心你了而放弃画画吧?你现在的问题是:老师为什么不关心你了呢?他为什么对你的画、你的进步视而不见呢?对吗?”

“嗯!”涛子承认了。

“这个问题好像存在好长时间了。你以前对我说过。”

“是啊，从开学到现在都两个多月了。”

“上次我就告诉你，你应该找老师谈谈，你没有去，因为你想靠自己的努力去解决这个问题，你这样真的很好，说明你真的是个男子汉了!”我对他笑了。涛子看了看我，不好意思的笑了，看得出他心里很高兴。

“可是到现在为止你也发现了，但凭你个人的努力似乎解决不了问题啊!你现在仍然被这个问题搞的心神不安，甚至都影响到学习了，所以我觉得你应该立即行动起来，解决这个问

题!你觉得呢?”

“是啊，再不解决，我都快受不了了！”他又是一脸的愁容了!

“那就赶紧行动呗!应该怎么做啊?”我得让这小子自己去解决!

“去找李老师?”他说的那么底气不足，这我能理解，李老师是一位挺严厉的老师，班里的学生没有不怕他的。

“当然啦!我始终认为大多数的问题都是可以靠交流解决的，你只有和老师谈过了，才能

解决心里的疙瘩!”

“可是我嘴那么笨，什么都不会说，见了李老师就更完蛋了!老师，你帮我去找李老师谈谈，好不好?”这家伙，露出狐狸的尾巴了——原来是想让我当说客去。

“我去?不会吧，涛子?今天这问题是你的还是我的啊?”

“当然是我的!可是……”

“没有那么多可是!你可是个大小伙子了，遇到问题当然要自己努力去解决了!当你解决不了的时候，我当然会帮你的!可是到现在为止，你个人还没行动呢!我怎么可以去帮你!这事你可是已经拖了两个多月了，再拖下去可没好处!你在我眼里一直可都是很有魄力的!不会被

这点小事难住吧?”我得激激他!

“好吧，我去!”涛子总算鼓起勇气站了起来，看他一副奔赴战场的表情，我忍不住想笑!

大约过了不到五分钟，涛子又回来了。

“谈的怎么样?”我有点迫不及待。

“李老师正在画室帮同学们改画，所以我没和他说。我想好了，以后我自己一定好好努力，他要是帮我改画更好，不改就拉倒!”他居然一脸的悲壮!

天哪!我费了半天口舌，他居然要临阵脱逃了!但我不能半途而废。

“涛子，你老实说，是老师帮你改画你进步得快呢?还是不帮你你进步的快呢?”

“当然是帮我啦!”

“那你还说什么?你还想考清华美院、中央美院呢，我看算了吧，你连这么点小事都不敢去面对，考名牌这样的大事啊，我看你就做梦去吧!”看来不动真格的不行了，果然这小子坐

不住了。

“老师你别说了，我这就去!”

半个小时过去了，涛子满面春风的回来了，看来问题解决了。果然，我还没问，他就急

着向我描述了。

“老师，李老师说了，他最近确实太忙了，所以有些忽略我了。李老师解释说，主要是因为我的专业一直很棒，所以他对我很放心。他目前的精力主要是放在专业中等的同学身上。李老师还夸我最近进步很大呢!他还说让我以后多主动找他交流呢!”

我朝他笑了笑:“瞧!问题解决掉了!什么感觉啊?”

“一身的轻松啊!老师，我很长时间没这么高兴过了!真的!”小孩子毕竟是小孩子，刚才还满脸的忧郁呢，现在又一脸的灿烂了!

“那么以后再遇到事情，知道怎么做了吧?”

“知道了，要立即行动!多交流!想办法解决!”涛子又快乐的冲我笑了笑:

“老师，真的很谢谢你!周末我请你吃烤羊肉串，怎么样?”

这小子!

【对话班主任】

主持人：

班主任：

迟希新（北京市教育学院）

胡颖（北京市西城区师范学校附属小学）

迟希新：

梁秀丽（北京市第十四中学）

优秀生的教育问题是我们班主任工作当中一个特

胡颖：别重要的问题，优秀生也是在班级里面是一个特殊的群体，怎样做好优秀生的工作是我们版主们的工作当中直接面对一个具体问题。胡老师，案例中班主任老师对优秀生小涛的教育过程做得特别仔细的。您觉得他的做法中可取的地方在哪

里？

我觉得这个话题提的就很好。优秀生也需要心理辅导吗？当然需要！虽然他们在各方面可能都表现得很优秀，但内心深处也还是会有脆弱的地方，需要我们班主任去关注。这位老师关注到小涛要转学的细微心理变化，敏锐地发现了问题形成的主要原因，并循循善诱地鼓励他向美术老师提出他自己的想法，最终帮助学生解决了问题，能够继续欣然地在这个学校上课。我觉得这位老师做的非常细致，对优秀生的心理变化把握得非常好。

我曾经也遇到过这样的情况。这个孩子一直在班里表现很好。作为小队长，他应该提前到学校，组织同学做值日，收作业。但一段时间以来，他经常迟到。当时，我不分青红皂白就责怪了他。他当即就主动要求不当小队长了。这让我很意外，因为平时他一直是很要强的。课下，我单独找他好好聊了意聊，才知道是我错怪他了。他虽然家住得近，但是父亲是个警察，最近一段时间正在执行一个非常特殊的任务，没法对他进行接送。一个人自己上下学对于一个低年级的孩子来讲确实是很不容易的。所以，我觉得确实做优秀生的工作不能简单粗暴。案例中的这位老师就做得很好。

但是，我也有一点自己的想法。很多优秀生的心理是比较脆弱。案例中的这位优秀生，因为老师不给他单独批话

迟希新：胡颖：了，就一直心理不愉快，还动了转学的念头。可以说他的承受能力确实比较低。那么对优秀生的心理关注，是不是应该把关注的重点放在培养他的耐挫能力上

呢？

好。那么胡老师，您觉得在这个案例当中老师的一些具体做法中有没有可以做进一步改进的地方

呢？

这个孩子的问题最终被证明是由于心理承受能力相对脆弱，在人际沟通中没有胆量主动与学科老师沟通。但当这个学生提出要转学时，班主任老师要全面地考虑这件事可能的成因。应该先和学科老师进行沟通，确定问题出在什么地方。孩子解决问题的主动性还是比较差的。在老师层面上先进行沟通，把问题解决的方案先商讨好，再结合他的性格特点给予帮助。我觉得这样可能就会使问题处理得更加顺畅一些。

迟希新：

梁秀丽：

迟希新：

梁秀丽：

谢谢胡老师。梁老师，刚才我们在案例里面看到，小涛这个学生的心理承受能力是比较差的。根据您的经验，优秀生是不是都有这样一种共性的问题？

是的。

那么对于这样的学生，我们班主任老师需要做些哪些工作呢？

其实，耐挫能力比较差只是他们的特点之一；特点之二是比较自负，容易过高的估计自己；特点之三是交往能力比较差。另外有些学生嫉妒心理比较突出，有些学生容易产生焦虑心理。对于这些优秀生，我觉得首先应该进行做人教育。我平时比较注重“先讲做人，后做学”。比如，教学生谦和、礼貌，懂得感恩、保持虚心等等。

其次，对优生的教育还有包括纠正他们的自负心理。我刚送走的那些学生里有几个男生学习成绩比较好，体育成绩也好，交往能

问力也比较强。于是，他们就觉得自己不可一世了。为了纠正他们过高的自我定位，我首先注意观察他们。然后针对他们身上确实存在的不足进行指导。指导时要讲究一些策略，当着全班同学的面，我们要给足优生面子，更多表扬他。在背后则要很严肃地批评。

最后，对于优生在生活中与同学、与老师交往能力比较差的问题，这一方面是因为他们自视颇高，不愿意跟同学、老师交往，另一方面是因为他们将精力更多地用在学习上了。我曾经有一个学生，在高三冲刺阶段在与好朋友的交往上出现了问题，最后躲到家里不来上学了。我就跟他沟通，和他一起分析他的优势，以及他在与同学交往过程中哪些地方做的不是特别合适。对如何修复他们的关系做出具体的指导，并一再鼓励

迟希新：

胡颖：

他。最后他终于克服了心理障碍，不仅和好朋友重归于好，而且考入了理想的大学。

谢谢梁老师。案例里的老师总得还是用正面的方法在做这个事情，但有的老师说对于优秀生要给他一些错觉体验，要给他一些打击。你们认同这种方法吗？

对优生和对差生应该一样对待，该打击的时候必须给他打击，但是打击的分量和场合还是要考虑的。首先，优秀学生遇到的鲜花和掌声比较多，班主任老师要更全面地看待这个优生。发现他在发展过程中还有哪些问题，给一些警示或者信号。我们可以有意在全班面前表扬一些差生的优点，以此来暗示优生你仍然存在着怎样的不足。其次，优生会在某些方面特别依赖老师来解决一些问题。此时，老师要特别注意，我们的职责是教会孩子成长，不是包办代替他成长。所以，我们有时甚至可以人为制造一些障碍。我觉得这样可能对孩子更有好处。

【对话专家】

主持人：

专家：

迟希新（北京市教育学院）

蓝维（首都师范大学政法学院）

高洪源（北京师范大学教育学院）

陶礼光（北京教育科学研究院基础教育教学研究中心）

般我们把学生分为优秀生、中间生、和差生。您怎么去看待这三段的划分，班主任老师应把注意力

更多地放在哪一段学生身上？

蓝维：

这个问题，我觉得从不同角度可以有不同的解释。教育的重点放在了谁身上，关键在于你要完成什么样的一个教育的目的。从班级基本管理这个角度上讲，传统的管理的方法是抓两头带中间。因为好学生和不良行为的学生对班级造成的影响比较大，而中间学生从众性会比较强。所以这种方法可能更有利于班级的纪律管理和日常运作。但是如果你的目的是提高成绩，那恐怕要对优秀生和中间生多一些关注。因为他们对于班级成绩的整体提高会起比较大的作用。如果你主要是为了促进每一个学生的成长，那每一个学生的都是重要的，也就是说不应当去区分优秀生、中间生和差生。

迟希新：蓝老师，现在有很多班主任认为对优秀生过多关注，就会像家庭教育中的溺爱一样，你认同这种观

点吗？

蓝维：

其实在我看来关注和溺爱还是有些区别的。因为关注其实更多的是教师对学生的一种心理倾向。而家庭的溺爱，更多地是指父母亲替孩子做事情。所以不能简单地把关注和溺爱等同起来。

迟希新：谢谢蓝老师。陶老师，从心理学的角度来看，您对这个案例有什么样的解读呢？

陶礼光：在这个案例中，学生希望得到指点，而专业课老师在这段时间内也确实没有专门指导他。心理学上

认为，当教育教学中，老师所提供的机会、内容、方法等不能满足全班学生的个体需要时，有些学生就会产生一种师源性的心理困扰。小涛就是产生了这样的心理困扰。班主任老师察觉到了小涛的心理变化，鼓励他去跟任课老师做沟通。而小涛同学恰恰在沟通上比较退缩，其主要原因是他对沟通的结果患得患失。因此，班主任针对性地采用激将法，帮助他克服了心理上的障碍，顺利实现与任课老师的沟通，方法是很得当的。但如果说，小涛的个性不是这样的，或者他在沟通上的障碍主要表现缺乏与人沟通的方法，比如不知道如何选择谈话的时机、如何切入话题等，那么班主任采取

激将法就未必合适了，而应该进行沟通方法上的指导。

迟希新：陶老师，有的老师认为优秀生他们获得了太多关注和关爱，有的时候就应该给他们一点打击。您怎

么看这个问题。

陶礼光：这个问题不能一概而论，具体的情况要具体分析。其实，这件事的关键在于班主任要全面地关注每

一个学生的优缺点。让每一个学生在感受到老师对其优点的肯定的同时，也有机会体会到自己的不足，并能在这方面得到老师的指导。当教师在给一些“打击”，让学生体验自己的不足时，一定要掌握分寸，逐步递进。否则容易引发学生焦虑、自卑等一些列心理问题。

迟希新：谢谢陶老师。高老师，优秀生在这个班级里算不算一个非正式群体？

高洪源：非正式群体这是一个专业的概念。它是指这些人有一个共同活动的空间，或者是有一个共同活动的迟希新：刚才两位班主任老师谈他们自己的想法和意见，那么接下来我们想再听听专家的观点。蓝老师，一领域，互动有一定的频率，产生一定关系，形成了某种共同的行为规则，但是这些人的活动又不能纳入正式群体之中。优秀生在班级里中是一个群体，但各个集体之间情况不一样，所以不能笼统地说优秀生在每个班级中都是非正式群体，要根据具体情况来分析。

迟希新：那在班级管理中，老师应该怎样去引导优秀学生做自我管理呢？

高洪源：这个案例提示我们要特别关注优秀生在社会认知方面的心理发展。现在我们常说的优秀生往往是在

学习上特别优秀，当然其他技能方面也可能有一些特长，但并不等于他们就没有缺点和短处。然而，优秀生往往由于关怀效应而看不到自己的缺点和问题。所以，在对这部分学生的管理中，我们要千方百计创造各种各样的机会，引导他们来认识自己的不足。另外，还可以引导学生发现别人身上的长处。并从别人的长处联想到自己的一些不足。这样他就能更多地对自己的发展进行管理。

迟希新：谢谢高老师。最后，我还想让三位专家用最简短的话语，来总结一下你们对这个案例的意见和建议。

蓝维：

这个案例最重要的是提出了优秀生的心理问题。优秀生中有很多人将来成为我们国家的栋梁之材，所以给予他们适度的、正确的关注是不可缺少的。

高洪源：

陶礼光：引导优秀生在具体和与他人集体互动中，认识自己，发展自己。

关注每一个学生的内心体验。

如何防范生意中的合同诈骗（优秀范文5篇）

第一篇：如何防范生意中的合同诈骗

第二篇：三招防范合同诈骗术

第三篇：优秀生

第四篇：语文优秀生

第五篇：优秀生辅导-

相关范文推荐

培养优秀生

优秀生培养

优秀生评语

优秀生评语

优秀生评语

优秀生评语

如何对待优秀生

优秀生讲话