优秀生家长会

第一篇：优秀生家长会

优秀生

1、成绩分析：本次月考级部前60共有8人，看级部排名。总体来说比较理想，今年推荐生考试，我校共考入78人，如果在级部中能保持前60，明年考推荐生希望还是比较大的。（小班有28名同学）

2、担忧：不同程度存在弱科。优秀生如何对待弱科？

弱科不放弃，想办法，做任何事就怕认真二字。例如：英语知识很零碎，任何一个知识点不会你就会丢分。所以我们认真对待每一个题，把它弄明白。一点点赶上来。但是很多同学忽视弱科，还理所当然的认为我这科就弱，没有永远的弱科，只是你没有真正用心。（本周宋兴涵、许春城、陈龙坤 英语听写本改错、练习纸没有按时完成，态度问题）例如化学，新开科目，有些同学成绩不理想。应该想办法，课前预习，上课听讲，课后练习，步步跟上。任何一个环节都不能出问题。化学知识点多、比较零碎、需要细心、耐心、端正的态度。化学元素、分子式不会以后怎么学化学？（化学式听写优秀生也出错很多、趁周末及时弥补）

3、历史政治很重要

推荐生考试，历史政治各占50分。难度较大。上课认真听，跟上老师思路很重要，不要停留在划题背题的水平上，尤其是到后期，在基础知识扎实的基础上，难度题跟上。

4、严峻的形势

（1）竞争很激烈，高手之间竞争，分分必争。想考推荐生，成为最优秀的学生，学习要精益求精，比细节、比扎实、比能力。跟高手比，向上看。给自己压力。我们的目的不是考上高中，而是考推荐生、以优异的成绩进入高中。

（2）学知识不要存在疏漏之处，若有不懂，不透彻的知识，及时问老师、问同学。（问老师最好，老师会教给你这一类题怎么做，及时发现你的问题，有任何知识的困惑都可以问老师，老师最喜欢问问题的学生，在与老师的交流中你会有更大的收获）（3）拓展很重要：推荐生考试相对难度比较大，课余时间有选择性做题，拓宽视野，加点难度，对提高成绩有利。（家长要支持，买试题做，哪一部分不清楚、不明白可以找同类型题做、月考之前可以找中考模拟题做）（4）确立目标，信心很重要

帮助学生树立目标，我们最终的目标是推荐生，是中考500以上。

现在要树立的目标是：期中考试考级部多少名，为目标而努力！

5、抓住学习的主阵地——课堂

如果上课不认真，无论课后如何认真努力，成绩都不会很好，上课听讲一定要认真，而且要努力跟上老师思路、积极思考，有些同学听讲虽然很专注，但是没在老师讲的时候动脑思考，理解不透彻.。当堂内容力求当堂掌握，否则，学习永远也上不了一个高度。

6、对待作业和改错

改错时总是问别人答案，看对不对——不提倡（1）独立完成，再难的计算题也要自己一点点沉住气算出来而不能依靠别人和计算器。在这个过程中锻炼了计算能力。再复杂的题也要一步步去分析，可能走很多弯路，甚至答的不对不准确，但这无形中锻炼了你的分析能力。

（2）心态：积极对待，吃完饭，稍微休息，马上进入状态，像考试一样对待作业，精力高度集中。你会发现这样做效率很高，在作业时一会干这一会干那，既慢而且准确率不高。做作业期间别让孩子吃水果，喝水。做完一门作业再休息。

7、对待复习巩固

当天的内容一定要当天复习一遍，利用好早自习、上午、下午、大课间中午的时间、晚上作业少，利用晚上、考试前作业少、让孩子自己复习、查缺补漏、但是有很多孩子没利用起来。

8、保证题量

考试答不完题的原因（1）知识点掌握不牢固，不能一见到这个题就马上想到考什么知识点，平时学得不扎实。（2）自己做题的题量不够，有些题不要等老师统一做，自己要要在老师布置以外多做些，做多了，题型见得全，掌握了一定答题技巧方法，速度、准确度都会有提高。

10、好学生是学出来的，不要光指望老师家长的监督，要约束好自己，希望同学们有足够的自律。

寄语：用自信和拼搏走进这最后的一年，孩子们，相信你们每个人都会创造奇迹，让我们一起用积极的心态，去迎接中考，见证奇迹的时刻。

第二篇：初二优秀生家长会邀请函

初二优秀生家长会邀请函

尊敬的家长：

您好!

非常感谢您一直以来对我们工作的大力支持。值此之际，谨向您和您的家人表示最衷心的祝福!

您的子女八年级下学期的学习生活已将近两月，八年级下学期也是您的子女人生成长中较为关键、重要的时期。您一定非常关心孩子的成绩，关注孩子在校的生活思想状况，渴望能与学校老师沟通，共同探讨孩子的未来。为了使您能更好地指导、教育子女及配合学校做好对您子女关键时期的教育、管理工作，学校决定于4月 7日(农历三月初八)下午九三点半在初二教室召开八年级优秀生家长会。我们诚挚邀请您在百忙之中抽取时间光临学校，届时我们将真诚沟通，共同搭建家校联系的平台。家长会上，我们将做好以下几项工作：

1、让您全面了解子女在校的学业成绩、行为习惯等。

2、与您交流如何配合学校共同做好对您的子女八年级后期的教育、管理工作。

3、听取您对学校的意见和建议。

您的积极参与和宝贵意见，会大大的促进我们学校各项工作迈上一个新的台阶。您的心愿正是我们努力的方 向，为了一个共同的目标，期盼您的参与，恭候您的到来。

为确保会议最佳效果，请各位家长到时不要在会场大声喧哗，不要随意走动，请将手机调至震动。

此致

赵县第五中学初二年级组

2014.5.4

第三篇：高中家长会优秀生家长发言稿

高中家长会优秀生家长发言稿

尊敬的各位领导，老师和家长朋友们：

大家上午好！

我是高二九班xx的妈妈，我叫xx，是xx八中的一名普通教师。让我介绍孩子的教育经验，如果被同事们知道了一定会笑，因为他们都只说我命好，什么都不管，孩子就那么优秀。说实话孩子上初中后，我管的真不多，如果说有什么经验的话，也是小时候对他培养习惯的一点点心得。

首先，兴趣和热爱是最好的老师。幼儿时培养他的兴趣，带着他多走、多看、多问为什么，无论他有什么奇奇怪怪的想法和问题都不要打击，要找出闪光点，多鼓励。夸孩子不能泛泛地夸，要让他有收获，有成就感，有进步的欲望。记得xx刚上幼儿园的时候，认识了几个字，就对街里的招牌非常感兴趣。有一次在街上兴冲冲的指着一块牌子的字说：“妈妈，妈妈、兔”。我一看，也兴奋地说：“呀，你真棒，这么复杂的字都能认，可是它到底和小兔子的兔一样吗？”那天，孩子不但分清了兔和免，还对神奇的汉字有了浓厚的兴趣。孩子把学习当成了乐趣，就不会感到累，也不会觉得难了。

我教孩子的第二个习惯是持之以恒。上小学前，听说学乐器即陶冶情操，又开发大脑，就给孩子报了个电子琴班。其中一个小朋友向xx夸耀说：“我的手指比你长，比你适合弹琴。”可他只弹了几个月就嫌枯燥不弹了。我就趁机给xx讲了伤仲永的故事，告诉他就算先天条件再好，后天不坚持、不努力、半途而废，只能一事无成的道理。于是他弹琴坚持了六年,过了八级，虽然现在不弹琴了，但是乐感很好，普通的歌一听就会了，这一切都得益于坚持。现在他无论遇到什么困难，也能告诉自己坚持就是胜利。

我教孩子的第三个习惯是靠自己。著名教育家陶行知老先生说过：“吃自己的饭，流自己的汗，靠天、靠地、靠父母，不算好汉！”我经常用这句话教育孩子，学习要向第一名的同学学习，因为那才是自己的本领，生活条件不用比，那是父母给的，父母管得了一时，管不了你一世。因为工作忙，儿子小学二年级就自己上下学。上了初中，在我们学校读书，三年中从来没有去我的办公室去找我要什么东西或者要我帮他开什么绿灯。有时候自己都觉得自己是不是真的不够心疼孩子，对他要求高了？于是上了高中，我只要求他健康快乐成长，但他自己对自己要求到是越来越高了，这都是咱正中的领导，老师们管理的好。我觉得不管学习如何，都要让孩子自强自立。总不能什么都替他做、帮他管，让他做一个高分低能的啃老族吧。

说是不管，很多东西是点滴渗透的，潜移默化的影响的。比如有孩子在时，我们的话题总是积极向上的不谈他人是非，从小就告诉孩子要尊重老师，因为每一个老师都是无私的，真心实意、不求回报的为学生好。“亲其师、信其道”嘛。即便个别时候老师的方法真的欠妥，我也会告诉孩子人无完人，各人有各人的方法，纪律都是为学生好而制定的，遵守了就不会受罚呀。对同学们也是一样的，“三人行，必有我师焉，择期善者而从之”。每个人都有他的闪光点，多发现和学习别人的优点，别只看别人缺点或议论他人是非，多干点活是锻炼自己的本领，所以xx和同学关系都不错。

我儿子不太爱文学，初一时就以一个理科生自居，除了侦探类小说，别的都不感兴趣。没办法，我就多读一些他该读的书，帮他挑出好的篇章来，让他看看能学到些什么，尽可能引导他多读书、读好书。记得有一次语文老师推荐他读“狼图腾”，书买来了，他也不读，后来我先读了，告诉他小说的情节他一定感兴趣，而且里面景色描写、心理描写都特别好，这正是他所欠缺的。他看了看，居然停不下来，很快就看完了。这样，我们都多读了书，而且有聊不完的话题，真是何乐而不为呢？

总之，我觉得不管文化程度高低，做什么工作，只要你是个家长，就得不断学习陪伴孩子的成长，帮孩子制定不同阶段的切合实际的目标，并鼓励他们去实现自己的理想。我们大多数只有一个孩子，想让他将来成为什么样的人，或者说想让孩子将来更幸福，我们得以身作则，做好表率，活到老，学到老，既教好了孩子又提升了自己的素质，不是一举两得吗？

其实xx并不很聪明，学习也不特别拔尖，他能以最高票当选班长，很大的原因是他顾全大局、不怕吃苦、吃亏，乐于奉献，所以和同学们相处的都很好。

第四篇：八年级优秀生家长会交流材料

八年级优秀生家长会交流材料

——————家庭教育成功的关键因素

根据多年的教学经验以及我所看到的相关材料，下面我从以下几个方面从在座的各位家长共同探讨一下：

一、重视家长的榜样作用，和孩子一起成长

托尔斯泰说：“在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。”你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。

周末，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有轻微的伤痕：“是不是幼儿园小朋友抓的？”孩子点点头。妈妈发火了：“你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠地抓他！”

无独有偶，一个小学生因做错了事，遭到同学的嘲笑。这个学生的父亲听说后，气冲冲地赶到学校：“打他，打坏了我出医药费！”说完，掏出几张人民币重重地摔在课桌上。

真是可悲而又可怜。在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？今后能适应社会的要求吗？对这样的家长必须猛击一掌：你们在伤害孩子的心灵，干扰孩子的健康成长！

家长大多是普普通通的，不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子。家长注重从小培养孩子，正确引导、鼓励，培养孩子做人、做事、成材、成长--这正是家庭教育最需要的。

二、努力创建“学习型家庭”，让孩子以学为乐

现在，全社会都提倡“创建学习型家庭”。所谓“学习型家庭”，是指在家庭中有浓厚的学习氛围，家庭成员都能自觉地学习，学习成为家庭生活的重要活动；在家庭中有较丰富的学习材料，能提供给大人和孩子学习，而且能做到学习材料不断充实，不断更新；家庭中有固定的学习场所等。

我们认为，要创建“学习型家庭”，必须确保“三优先”：为孩子创造安静的学习环境优先，在家庭中创造浓厚的学习气氛优先，增加教育投入优先。

创建“学习型家庭”，以下几点必不可少。

首先，要有固定的学习场所。就是要有孩子自己学习的空间。

第二，要有固定的学习时间。要想使孩子成长为爱学习的好孩子，这一点也非常重要。在固定的学习时间内，家长要和孩子一起学习。

第三，有条件的家长 可以陪着孩子一起看看书，读读报等。我们都明白，温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。在这样的环境中，孩子心情舒畅，精神振奋，容易产生愉快的情绪体验和积极向上的学习需要。在这种环境中成长的孩子往往具有较强的进取心和探求欲望。

三、尊重信任孩子，促进孩子主动发展

尊重信任孩子，意味着爱护他们善良美好的心灵；意味着应该在任何可能的时候，都支持孩子的决定；意味着放弃权力和优越感；也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。

孩子呀呀学唱，爸爸不耐烦地说：“啊呀！你不要再唱了，难听死了。” 孩子拿回99分的卷子叫家长看，粗鲁的爸爸说：“才99分，没考100分还有脸叫我看？”

孩子主动帮助妈妈洗碗刷锅，妈妈毫无心意地说：“别给我帮倒忙啦！” 从诸如此类的言语和相类似的行为中我们不难发现：为什么孩子无法接纳自己？为什么孩子与父母之间的代沟越来越深呢？

所有问题的答案只有一个，我们的孩子缺乏自信自尊。而孩子缺乏自信自尊的全部原因，都与父母对孩子的态度有关。

孩子“行”与“不行“，在很大程度上决定家长和老师怎样看待孩子---是为他们鼓气？还是给他们泄气？每个孩子都有很多潜能，而潜能的发挥与成人对他们的赏识十分不开的，人家都说,好 孩子是夸出来的。

天津有位有名诗人的叫田晓菲。田晓菲10岁出版诗集，14岁考入北京大学，可以说她的父母对她的教育是成功的。成功的秘诀在哪里？有位记者采访她的母亲，他母亲说其中重要的一条就是：我从来不对她说你怎么那样笨？这么简单的问题都不会？也从来不拿她和别家的孩子比，你怎么不如人家？这位母亲举了一个例子：晓菲4岁的时候，还不会写字，却在哥哥新发的作文本上胡涂乱抹整整划拉了四大页，全是谁也看不懂的乱七八糟的符号，如同天书一般。她回来了，晓菲兴致勃勃地把本子递给妈妈说：看我写的字！做家长的，一般一看挺好的新本子给弄成这样，即使不骂孩子，也一定要说孩子几句，这是一般常情。她本来也想说孩子几句，话到嘴边又咽了下去，一想这是孩子对学习写字的兴趣呀，马上改嘴对晓菲说：真好，这是你写的吗？妈妈都写不出来这样漂亮的字，等你爸爸回来让你爸爸看看！爸爸回来了，看到这样一篇恐怕全世界任何人都读不懂的字，也表扬了晓菲，并且给她买了新本子，鼓励她认字、写字。

看完这篇文章，这位母亲的话给我留下了深刻的印象。她多会抓住教育孩子的时机，将一次本来该对孩子的批评迅速地转化为对孩子的鼓励，便起到了化学反应一样，结果发生了根本性的变化。如果她拿到这样一本被孩子弄得一塌糊涂的本子骂了孩子一顿，说你怎么这么笨，这叫写字吗？这不是胡糟蹋吗？你看看 2 谁谁家的孩子多懂事，像你这么大都认多少多少字啦，还会弹琴画画，哪有像你这样瞎胡画之类的话„„结果会怎样呢？孩子第一次天真幼稚的学习兴趣，被抹杀了！

我再给大家讲一个真实的故事：

一位妈妈第一次参加儿子的家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院看一看。”

回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有他，老师表现不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破开荒地吃了两碗米饭，并且没让人喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你的儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又突然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也舒展开来。第二天上学时，儿子去得比平时都要早。

孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的位子上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您．．．．．．＂

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

这位母亲真是一位伟大的女性，是她造就了儿子，最为关键的是她懂得十几年如一日地不断肯定和认同孩子，以此提升他的自尊和自信。

我们绝对不把自己的孩子和别人家的孩子比。即使别人家的孩子再好，是别人的孩子；即使自己的孩子出现的问题再多，是自己的孩子。不做横向的比，只将孩子自己和自己比，哪怕有一点进步和长处，都值得赞扬。

做家长的要切记：不要说孩子笨，不要拿自己的孩子和别人家的孩子比。

四、教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，电视上有这样一条公益广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。

榜样的力量是无穷的，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自己却不读书又不看报，整夜迷恋打扑克，连孩子晚上做作业的空间都没有；有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成？无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会决定孩子的命运。大家像一想，有道理吗？如果父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，就会为孩子的美好前程创造条件。

五、家庭教育与学校教育密切协作，促使孩子健康成长

在孩子的成长过程中，有三个方面对孩子起着重要的影响作用，即学校、家庭和社会，在这三方面中，如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生的教育中，老师与家长的目的无疑是一致的，因此，我以为家长与老师的关系实际是一种协作的关系。

家长对老师的不尊重使家庭教育和学校教育严重脱节，会使孩子厌学、装病（不诚实）的地步。假若家长对老师不存有成见，及时地和教师取得联系，人非圣贤，孰能无过”，老师在自己的工作中，同样难免犯错误，有时我们的错误可能会对您的孩子造成不好的影响，如果家长在处理这种事情的时候过于草率简单，往往给孩子造成更大的负面影响，作为家长，应该积极地在孩子面前树立老师的权威形象，使学生尊敬老师，才能使学生信任老师，而学生的信任是老师正常进行教学的基础。鉴于此，我们希望家长在家里不要当着孩子的面品评老师，而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象，如果真的由于我们工作失误而对您 4 的孩子造成不好的影响，我们希望家长正确处理，积极地与老师联系，而不是在孩子面前轻率地

对老师进行评价。为了孩子，我们愿意接受家长的批评，但应注意方式。

下面我给家长提几条建议

1.尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3.经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4.刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗衣服，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

6.做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

7.尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、等等

最后，我想说：孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！

第五篇：艺术生家长会

艺术生家长会

一、艺术班成立的原因

1、为什么要组建艺术班？很多家长向老师和学校反映，比较担心学生的文化课。近几年，艺术考生一年比一年多，不仅是专业的竞争更加的激烈，文化成绩的竞争也同样的激烈，大部分学校录取线甚至远远超过了最低控制线。从我们了解到的情况看，每年都有一大批的学生专业过了，但文化偏弱，而导致了高考的失利。

2、同样，我们也看到，从去年8月份大家专业集训开始，有的同学更早，到现在差不多六个多月的时间，我们的同学可以自己问一下自己，你有没有看过文化书？少数同学可能还能把老师提供的一些复习资料翻一番，大多数同学恐怕从来没有沾过书。各学科的知识恐怕都忘得差不多了。

3、现在高三各科第一轮复习基本结束，开始进入第二轮复习。回来的艺考生很多学生已经无法跟上各科的复习进度了，所以现在原班级的教学满足不了艺术生学习的需要。从现在开始到高考，估计只有百天时间，家长的担心学校是理解的，因此学校准备组建艺术生文化课实习班，但是，这样就超出学校正常的工作范围和教师正常的工作任务，在借鉴其他学校的做法和家长的意见，成立特殊的艺术班。

二、艺术班的组织形式

1、艺术班性质

（1）家长向学校提出申请，由学校组织实施；（2）家长出资聘请老师；

（3）场所、桌椅、用电及其教学费用由学校解决。

2、上课的具体安排

（1）作息时间同学校其它班级一致；2月28日上晚自习，3月1日正式上课；

（2）课程：语文、数学、外语、政治、历史、地理；

（3）任课教师:语文：陈凤芹 数学：孙玉柱 外语：任火志 政治：翁玉洁 历史：王天龙 地理：吴林海（4）上课的内容，我们要求科任老师复习重点的主干知识，具体以各备课组的研究为准。

三、费用标准和财务管理

1、上课费用标准：以学校周六、周日补课费用为标准，早课、自习课、讲授课每节30元，晚自习18：00――22：20，4小时20分钟80元。其他费用与其他学生相同（资料费150元）。

2、财务管理：费用要提前预交，费用由副班主任王天龙收取和管理，班主任负责记录每天发生的费用，每周结算一次并在班级公示，接受学生和家长的监督，费用用完前一周收取下个朋费用，高考前将所有费用进行结算，并将结算清单发给家长。

3、收费金额：预收学费350、印题费（试卷）150元、资料费170元，合计670元。此项费用28日晚自习交给王天龙老师。

四、几个具体要求。

我们组建这个班级，就必须保证安全、有序、有效。所以，代表学校提出的几点要求，希望我们的同学和家长认真地遵守。

1、严格上课的时间安排。参加艺术班补习文化课是采取自愿的原则，但一旦决定申请上课，就绝不允许三天打渔两天晒网，今天来一下，明天又不来。连续两次无故旷课，我们就会要求家长、学生回到原班级，不允许再参加艺术班学习。

2、严格遵守学校的行为规范要求。专业集训的这段时间，可能我们的同学对这方面的要求相对少一些，低一些。但既然回来上课，我们就必须拿出铁力一中学生的样子来。我们的头发不符合要求，今天之内赶紧去剪头。早上上学，必须穿校服，现在你不穿校服是不能进来的。没有校服的同学要和其他同学借一借。包括上课的要求，既然来上课了，就要有收获。你要是来睡觉、聊天、混日子还不如不来，好好的抓紧时间弄好专业。所以，希望我们的同学严格遵守学校的规范，也希望我们的家长督促我们的同学们做好、做到各方面的要求。对不能遵守行为规范的同学，我们会请学生回到原先班级去，情况严重的我们会请家长把学生领回家，自己安排好这段时间，避免扰乱学校的管理秩序，影响我们其他同学的学习。

3、注意安全。

总之，希望我们的家长和同学都能珍惜这次上课的机会，上课认真听课，努力完成老师的要求。争取能通过这个阶段的复习，在今年的高考中获得理想的成绩。也希望家长能够认真地督促自己的孩子，按照学校的要求，做好备考。