部编版2018-2019学年小学二年级上学期语文期中检测卷(一)(含答案)

第一篇：部编版2018-2019学年小学二年级上学期语文期中检测卷(一)(含答案)

2018-2019学年小学二年级上学期语文期中检测卷

（一）时间：90分钟 满分：100分

一、基础训练营(54分)1．给加点的字选择正确的读音，打“√”。(10分)(1)洪水淹没(méi mò)了田地，人们没(méi mò)处安家。．．(2)你为(wèi wéi)什么要为(wèi wéi)难这位老人呢？ ．．(3)早晨，我们迎着朝(cháo zhāo)霞朝(cháo zhāo)学校走去。．．(4)星期天，我在家里帮妈妈干(ɡān ɡàn)家务，我把地拖得干(ɡān ．．ɡàn)干净净的。

(5)这幅图太重(zhònɡ chónɡ)要了，你要重(zhònɡ chónɡ)新检查一．．遍。

2．拼一拼，写一写。(10分)森林里有树、树、水和一些叫不出 的树。们我们纯净的空气和的风景。

3．先补充词语，再完成练习。(12分)（）（）柳绿

（）（）满园

（）（）古迹（）（）争艳

四海（）()

（）（）闻名(1)形容非常有名的词语是______________。

(2)描写春天的景色的词语有____________、_____________、____________。(3)写两个带有数字的词语：________________、________________。4．照样子，写词语。(12分)(1)弹钢琴 __________

__________

__________(2)奶白

__________ __________ __________(3)笑盈盈

__________ __________ __________(4)许许多多

__________ __________ __________ 5．选择合适的词语填空。(4分)(1)我们的（）比蜜还甜。

(2)小青蛙（）地在池塘里游来游去。

（3）乐乐（）喜欢吃火龙果。

（4）丛林里（）有老虎出没。6．按要求写句子。(6分)(1)补充句子。

①________的花园里开着________的鲜花。②________________真________________！(2)选择两个词语写写某个地方的景色。风景 山清水秀 秀美 名不虚传

_________________________________________________________(3)连字词成句，并加上标点。

台湾省 一个 最大的 是 我国 日月潭 湖

_________________________________________________________

二、综合展示厅(6分)7．(1)我国的大好河山辽阔而美丽，在学习中，我们看过安徽的______，台湾的________，新疆的________。这一幅幅绵延不断的画卷，令人陶醉。(填序号)①日月潭

②黄山奇石

③葡萄沟

(2)尤其是黄山，更让人流连忘返。与“黄山奇石”并称黄山“四绝”的是（）(多选)①奇松

②温泉

③茶

④云海

三、课本直通车(10分)8．背一背。

(1)墙角______________，凌寒______________。遥知______________，为有______________。(2)树高______________，叶落______________。(3)飞流直下____________，疑是____________。(4)__________________，言而有信。

(5)高尔基说：“__________________________________的阶梯。”我们一定要多读书。

四、阅读检阅台(15分)

月亮湾

我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

9．根据短文内容，在括号填上合适的词语。(2分)（）的村子

（）的河水

（）的朝霞

（）的笑声 10．仿写。(3分)清清的 ____________ ____________ 缓缓地 ____________ ____________ 游来游去 ______来______去 ______来______去 11．填空。(5分)我的家乡在（），那是个（）的村子。村前有一条（），河岸上长着（）。村子的后面是山，山坡上有（）。

12．短文是围绕哪句话写的？用“——”画出来。(2分)13．用“——”画出文中的比喻句。(3分)

五、习作百花园(15分)14．仔细看图，先写写葡萄的样子，再写图中的小朋友都在干什么？用自己的话写一写。

参考答案：

期中检测卷

一、1.(1)mò,√ méi,√

(2)wèi,√ wéi,√

(3)zhāo,√ cháo,√

(4)ɡàn,√ ɡān,√(5)zhònɡ,√ chónɡ,√

2．杨 柏 杉 名字 它 带给 美丽

3．花 红 春 色 名 胜 百 花 为 家 中 外(1)中外闻名

(2)花红柳绿 春色满园 百花争艳(3)五湖四海 五光十色

4．(1)拍皮球 踢足球 跳皮筋(2)金黄 碧绿 火红

(3)绿油油 亮晶晶 白花花

(4)干干净净 明明白白 清清楚楚

5．(1)生活(2)快活(3)非常(4)经常

6．(1)示例：①大大 五颜六色 ②大海 蓝(2)示例：日月潭风景优美，真是名不虚传。(3)日月潭是我国台湾省最大的一个湖。

二、7.(1)② ① ③(2)①②④

三、8.(1)数枝梅 独自开 不是雪 暗香来

(2)百尺 归根

(3)三千尺 银河落九天(4)与朋友交

(5)书籍是人类进步

四、9.美丽 清清 灿烂 欢快

10．亮亮的 长长的 慢慢地 轻轻地 走 走 飞 飞 11．月亮湾 美丽 小河 许多桃树 一片茶树 12．略。点拨：第一自然段。

13．略。点拨：第三自然段第二句话。

五、14.略。

第二篇：部编版一年级语文下册期中检测卷一（含答案）

部编版一年级语文下册期中检测卷（A卷）

班级

姓名

学号

分数

（时间：120分钟

满分：100分）

一、书写

1．读拼音，写词语。

běi

jīng

cháng

jiāng

zhǔ

xí

kě

yǐ

méi

yǒu

guǎng

gào

chū

mén

chī

shuǐ

二、填空题

2．照样子，减去偏旁后再组词。

例：伸——申(申请)

缩——______（_____）

拆——______（_____）

等——______（_____）

砍——______（_____）

怜——______（_____）

3．我会在括号里填上合适的词。

快乐地（__________）

雪白的（___________）

一（________）井

自由地（__________）

（___________）的太阳

一（________）桥

悄悄地（__________）

（___________）的季节

一（_______）红旗

4．读拼音，写字词。

yǔ

zhóu

ròng

yi

1．在飞船里洗澡可不是一件的事。

shī

qù

liàng

2．在飞船里，水

了重

。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。

yù

shì

3．这间新型的真漂亮!

三、选择题

5．下列选项中读音不正确的一项是（）。

A．俗（sù）

B．走zǒu

C．城（céng）

D．升（shěng）

6．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这两句诗选自（）

A．《赠汪伦》

B．《春晓》

C．《寻隐者不遇》

给诗中字选择正确的解释。

7．诗中“疑”的意思是：（）

A．怀疑

B．好像

C．不能解决

8．诗中“举”的意思是：（）

A．提出

B．兴起

C．抬起

9．诗中“思”的意思是：（）

A．想办法

B．思念

C．希望

四、连线题

10．读一读，连一连。

一颗颗

树

林

雾蒙蒙的羽

毛

一群群

红

枣

哗啦啦的树

林

一首首

小

鸟

圆乎乎的海

水

一片片

乐

曲

轻飘飘的刺

猬

五、判断题

11．下面的说法对吗？判断对错。

课文《一个接一个》主要写了三件事情：踩影子、做梦、跳房子。

（____）

12．根据课文内容判断正误。

小鸡会游泳，鸭子也会游泳。

（____）

13．判断正误。

荷叶是小水珠的摇篮，是小青蛙的运动场。

（____）

14．下面的说法对吗？判断对错。

“热”中一共有四个点。

（____）

六、修改病句

15．修改病句。

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

_____________________

（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

_______________________

（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

_______________________

七、句型转换

八、语言表达

16．把下面的词语连成一句通顺的话。

①包的②粽子

③外婆

④好吃

⑤十分

_____________

17．读一读，再照样子填一填。

例：树很快乐，喜鹊也很快乐。

________很________，________也很________。

九、诗词曲鉴赏

读古诗，回答问题。

赠汪伦

李白乘（）将欲行，忽（）岸上踏歌声。

桃花潭水深千（），不及汪伦送我（）。

18．把上面的诗句补充完整。

19．这首诗的作者是唐代诗人（）。

A．李白

B．汪伦

20．诗人用（）来比喻他与朋友之间深厚的情谊。

A．歌声

B．桃花潭水

十、排序题

21．给下面的句子排排队。

（）毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

（）瑞金城外有个村子叫沙洲坝。

（）解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着:

“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

（）村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

十一、信息匹配

22．选择多音字正确的读音填空。

①jiào

②jué

睡觉（_______）

感觉（_______）

觉得（_______）

①yuè②lè

快乐（_______）

乐曲（_______）

音乐（_______）

①zhǒng

②zhòng

种子（_______）

种地（_______）

种田（_______）

十二、现代文阅读

阅读短文，回答问题。

露珠

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”

太阳听见了，说：“露珠是什么样的？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠呢？哪儿去了？”

23．小鸟唱了一首什么歌？用横线画出来。

24．“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是（）。

A．太阳找不到露珠了

B．太阳没有力气了

C．太阳困了，没有精神了

25．露珠为什么不见了，是因为（）。

A．太阳出来了

B．露珠掉在地上了

十三、书面表达

26．写话。

图上画了些什么人物？他们在什么地方干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。

【参考答案】

1．北京

长江

主席

可以

没有

广告

出门

吃水

2．宿

宿舍

斥

斥责

寺

寒山寺

欠

欠费

令

口令

3．唱歌

羽毛

口

飞翔

大大

座

说话

灿烂

面

4．1．宇宙

容易

2．失去

量

3．浴室

5．B

6．A

7．B

8．C

9．B

10．11．×

12．×

13．√

14．×

15．每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

多读好书，可以丰富我们的知识，提高我们的能力。

黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。

16．③①②⑤④

17．妈妈

高兴

我高兴

18．舟

闻

尺

情

19．A

20．B

21．③①④②

22．①

②

②

②

①

①

①

②

②

23．“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”

24．A

25．A

26．一天，在放学回家的路上，小明边吃着零食边走在回家的路上。他吃完零食后随手把袋子丢在地上。小红看见了，连忙上前喊住小明：“你怎么能随地乱扔垃圾。”说完捡起来丢进垃圾桶。小明见了，不好意思的挠挠头说：“对不起，我错了，我下次一定不随地乱扔垃圾。”

第三篇：部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测题C卷

部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测题C卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础运用

(共9题；共15分)

1.（1分）看拼音，写词语。

xī

shēng

kǎi

xuán

ā

yí

gòng

xiàn

________

________

________

________

zuì

è

jiàn

kāng

yǒng

zhù

rén

jiān

________

________

________

2.（1分）比一比，选择恰当的字填在横线上。

①滨

宾

海________

________客

②靠

辈

前________

________近

③蓝

篮

________天

________子

④踩

睬

理________

________踏

3.（1分）查字典填空。

“糟”的部首是________，除去部首还有________画。“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏；③腐烂，巧烂。在“糟糕”一词中应取第________种意思；在“酒糟”一词中应取第________种意思。

4.（1分）写出划线词语的近义词。

①中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。________

②小白兔隐藏在草丛中。________

③山顶上有一块巨大的石头。________

④著名的黄山风景区在安徽省南部。________

⑤大家见了，越发敬爱朱德同志。________

5.（1分）将词语补充完整，并运用到下列句子中。

小心________ ________    气________败________   驱________取________    ________弓________箭

不远________里

风________雨________     悬________绝________     不________不挠

①我________地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。

②太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们________。

③加拿大的白求恩大夫________来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。

④有些草药长在________很难采摘。

6.（1分）看拼音，写词语。

xié

yáng

zèng

pǐn

xiǎo

jìng

gài

zi

sòng

kè

________

________

________

________

________

pái

liè

tiǎo

dóng

shuǐ

jīng

pū

mǎn

qì

wèi

________

________

________

________

________

7.（1分）选出搭配的字。

即

既

________然

竞

竟

毕________

协

胁

威________

历

厉

________害

静

净

干________

近

进

接________

8.（4分）按要求写句子。

①奶奶经常给我讲过去的往事。（修改病句）

②太阳离我们那么远，箭不可能射得到。（改成反问句）

③爸爸技术高明，积极肯干。（加关联词合成句子）

④三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿照例子写句子）

⑤小河向远方流去。（用拟人的手法改写句子，使句子更生动）

9.（4分）补充诗句。

（1）1渔灯，孤光一点萤。

（2）微微风簇浪，1。

二、阅读理解

(共2题；共5分)

10.（4分）阅读《花钟》选段，完成后面的练习。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇

；七点，睡莲从

；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊

；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

（1）按课文内容填空。

（2）写出下列词语的近义词。

张开________

发现________

怒放________

艳丽________

（3）照样子写两个。

鲜花朵朵：________   ________

（4）这段话是围绕哪句话来写的？用横线把这句话画出来。

（5）用波浪线在文中画出一个拟人句。

（6）选文运用了________的修辞手法写不同的花开放的时间不同，这样写会让读者体到

________

（7）我能仿照选文写一种鲜花的开放。

11.（1分）按要求写句子。

（1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）

（2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

（3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用画线的关联词说一句话）

参考答案

一、基础运用

(共9题；共15分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、二、阅读理解

(共2题；共5分)

10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、11-1、11-2、11-3、

第四篇：部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测题（II ）卷

部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测题（II）卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础运用

(共9题；共15分)

1.（1分）拼一拼，写一写。

běi

jīng

guǎng

dà

kāi

huì

mén

kǒu

zǒu

chū

________

________

________

________

________

2.（1分）组词区别。

照________

符________

版________

乖________

煦________

附________

板________

乘________

3.（1分）选字填空。

①缝

逢

________补

裂________

相________

每________

②携

挟

________手

________带

要________

________持

③挽

晚

________留

________歌

________上

夜________

4.（1分）选出恰当的词语。

①这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最________（完整

工整

整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。

②走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座________（精致

精美

精彩）的汉白玉石桥。

③这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人________（惊叹

惊喜

吃惊）。

5.（1分）写出划线词语的近义词。

①王朝覆灭

________了。

②一个人惊讶

________地说。

③铁罐恼怒

________了。

③带着更加轻蔑

________的神气。

6.（1分）找一找,把下列词语送回家。

阴

铅笔

阵雨

雷电

跳高

橡皮

牙刷

跑步

毛巾

和天气有关________

文具________

体育活动________

生活用品________

7.（1分）给下列句子中划线的词换个说法，意思不变。

①上课了，同学们坐在安静的教室里认真听课。________

②一阵风吹过，一片片绿色的叶子在枝头摇晃。________

③一到晚上，绚丽多彩的灯光把城市装扮得更加漂亮。________

8.（4分）《鱼游到了纸上》一文中写围观的人看到聋哑人全神贯注作画时都在议沦，想想：他们会怎样议论？请把它写下来。

9.（4分）我能把古诗补充完整。

________片两片三________片，五片六片七________片。

九片________片无数片，飞________水________都________见。

二、阅读理解

(共2题；共5分)

10.（4分）阅读下面选文，回答问题。

她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是皮皮自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，皮皮不得不在这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍。这双鞋还是她爸爸在非洲给她买的，当时考虑到她的脚还要长大，而皮皮一直穿到现在，别的鞋都不爱穿。

（选自《长袜子皮皮》）

（1）选文共有________句话，第________句话描写了人物的头发，第________句话描写了人物的鼻子，第________句话描写了“她”穿的袜子。

（2）选文主要描写了人物的（）

A

.动作和语言。

B

.外貌和衣着。

（3）读了《长袜子皮皮》这本书，我知道“她”就是________（填人名）。

11.（1分）如果你是那头老牛，受到牛郎这样细心的照顾，你会说些什么？

参考答案

一、基础运用

(共9题；共15分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、阅读理解

(共2题；共5分)

10-1、10-2、10-3、11-1、

第五篇：部编人教版八年级语文期中模拟检测卷(含答案)

部编人教版八年级语文期中模拟检测卷（含答案）

时间：120分钟

满分：120分

班级：______

姓名：______

一、积累与运用(25分)

1．下列加点字注音有误的一项是(C)(2分)A．要塞(sài)

气氛(fēn)

不逊(xùn)

深恶痛疾(wù)B．颁发(bān)翘首(qiáo)诘责(jié)悄无声息(qiǎo)C．溃退(kuì)教诲(huǐ)滞留(zhì)颔首低眉(hàn)D．轩昂(xuān)解剖(pōu)炽热(chì)黯然失色(àn)2．下列词语中书写正确的一项是(A)(2分)

A．渡过

诸城

重重封锁

佳作迭现 B．吹嘘峰巅名家倍出眼花缭乱 C．宇宙揭示惊心动魄微不足到 D．眼翳舔去惮精竭虑入木三分

3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(C)(2分)

A．我们在学习上遇到困难要积极寻找解决方法，而不能悲观泄气。

B．这意外的打击，使他非常懊丧，他凄然地走下月台，泪珠从两颊滚落下来。C．在这叱咤风云、雷电交加的夜晚，没有特别的事情的话，没人愿意出门。D．跑完了五千米，同学们个个都筋疲力尽！4．下列语句中没有语病的一项是(C)(2分)A．屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。

B．6月7日早上，伊朗德黑兰国家议会大楼和伊朗开国领袖霍梅尼陵墓发生枪击和自杀爆炸事件，造成至少约12人死亡，42人受伤。

C．面对新一轮改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。D．为了防止禽流感不再蔓延，我国各地采取了强有力的应对措施。5．下列句子中标点使用有误的一项是(A)(2分)

A．随后《人民日报》、《光明日报》等全文转载，电台反复播送，引起全社会的热烈讨论。B．《长征》的饱满、厚重、震撼人心，在很大程度上来自于严谨认真的写作方式。C．他产生了一个十分强烈的心愿——用手中的笔，全面、真实地再现这一灾难。

D．这个物理学家和颜悦色地回答“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” 6．下列对病句的修改不正确的一项是(D)(2分)

A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。(把“只要”改为“只有”)

B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。(在句末加“的故事”)C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。(去掉“能否”)

D．同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品。(把“学习用品”改成“文具”)

7．根据课文默写古诗文。(10分)

(1)，终岁常端正。[刘桢《赠从弟(其二)》](1分)

(2)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。，自非亭午夜分，不见曦月。(郦道元《三峡》)(2分)

(3)《使至塞上》写诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，被近代学者王国维称之为“千古壮观”的名句是：。(2分)

(4)几处早莺争暖树。(白居易《钱塘湖春行》)(1分)(5)请把李白的《渡荆门送别》默写完整。(2分)

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。。。

8．综合性学习。(5分)

2018年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》引发热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。

材料一：提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。

材料二：两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”

(1)【提信息】请从两则相关材料提取主要信息(每则材料限20字以内)。(2分)

材料一：__示例一：与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”(优质产品)。_示例二：从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。__

材料二：__示例一：“优质制造”需要大批技术人才。_示例二：国家重视技术人才的培养。__ 材料三：我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……

(2)【谈理解】结合材料三，谈谈你对“工匠精神”的理解。(2分)

__示例：我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才能缔造工匠神话。(意思答对即可)__

材料四：某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。

(3)【言心声】请根据材料四，为中学生如何培养“工匠精神”提出建议。(3分)__略。开放性试题，言之成理即可。___

二、阅读(45分)

(一)记承天寺夜游(6分)苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。9．解释下列加点的词。(2分)

(1)欣然起行(高兴的样子)

(2)怀民亦未寝(睡觉)

(3)盖竹柏影也(大概是)10．翻译下列句子。(2分)

(1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。(2)但少闲人如吾两人者耳。

只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

11．下列对文章的赏析不恰当的一项是(C)(2分)A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋、喜悦之情。

B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。

C．文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将水中藻、荇比喻成松柏影。D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。(二)对比阅读(10分)【甲】 答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】 记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。12．解释下列句子中加点的词。(2分)

(1)沉鳞竞跃

(指水中潜游的鱼)(2)月色入户(这里指门)13．翻译下列句子。(4分)(1)两岸石壁，五色交辉。

__两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。__(2)怀民亦未寝，相与步于中庭。

__怀民也没有睡觉，我们便一起在院子里漫步。__ 14．下列句子停顿有误的一项是(B)(2分)

A．高峰/入云，清流/见底

B．实是欲界/之仙都 C．盖/竹柏影也 D．念/无与为乐者

15．面对美景，两篇文章的作者各发出怎样的感慨？情感有何相同之处？(2分)

__【甲】实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。美景处处在，“我”是赏景人，热爱山水，为自然所陶醉。我是吴宓教授

①每天早上七点半，《欧洲文学史》教授吴宓准时来到教室，开始在黑板上书写。很快，讲义抄了满满一黑板，详细写着参考书、著者、出版社、出版年代等。学生上前偷看，发现他所写的，竟全凭记忆。

②课堂上的吴教授，常穿一袭灰布长袍，一手拎布包袱，一手拄手杖，戴一顶土棉纱睡帽就走上讲台。打扮虽然古板，讲的却是纯英文诗歌。而 且开讲时，笔记或纸片看都不看一眼，所有内容均脱口而出，讲到得意时，还要拿起手杖，随着诗的节律，一轻一重地敲着地面。③课堂上这番潇洒，是吴宓花了苦功夫才换来的。半夜时分，别人都睡下了，室友钱穆经常看见他埋头备课，抄写小纸条。第二天一早，别人还没醒，他已经在“室外晨曦微露中”反复诵读。

④当他任教东南大学时，清华大学四年级学生梁实秋曾旁听他的课，回校后半是羡慕半是嫉妒地抱怨：内容丰富，井井有条，学校未能罗致，“宁非憾事哉”。

⑤他像一座钟。他给学生批改作业，字迹工整，写下的外文字母及数字，笔画粗细，好像印刷的一样整齐。一次，有个青年教师不小心把上课用的教科书丢了，吴宓要求他上课前必须找到。当晚，宿舍熄灯睡觉，吴先生前来敲门，高声问：“教科书找到没有？”这名不耐烦的教师只好骗他：“找到了，吴先生，请放心吧。”这才过关。

⑥这位老师，给学生们留下的印象是“认真、负责、一丝不苟”，“上课像划船的奴隶那样卖劲”。这些学生中，许多人后来大名鼎鼎：钱钟书、曹禺、吕叔湘、李赋宁……与他们相比，老师吴宓一度不那么出名。

⑦比起课堂上的严谨，学生们更爱回忆吴宓课下的关爱。一次，他和学生们一起走在街上，对面开来一辆汽车，他连忙举起手杖，一面挡住车，一面催着女学生们一字排站在人行道上，这才让开道路。

⑧类似的故事口耳相传，让古板的吴教授在后人记忆里鲜活起来。在他曾任教的清华大学学生 BBS 上，不久前一个女学生略带羡慕地提到，当年在清华课堂上，看见有女生站着听课，吴先生总是会跑出去替她们找来凳子坐。又有人追忆起吴先生点名，点到“金丽珠”这个名字，情不自禁 地说：“这个名字多美。”全班大笑。

⑨这位教授经济并不宽裕，他身上的长衫年岁太久，磨损得布纽扣都要掉了，也舍不得换。但他却很舍得请学生吃饭。每次在小馆子里坐下，他都神情严肃地拿过菜单，用正楷在小纸片上写下要点的菜及价格，一笔一笔算清楚，估量口袋里的钱够用，这才交给跑堂的。⑩学生李廷先最难以忘怀的，是与老师“月下湖畔、吟咏啸傲”的往事。而钱钟书也把老师课堂上的风采学了几分。正如学者江弱水所言，除了老师这个身份，怎么来描画吴宓其实都不到位。从东南大学，到西南师院，数也数不清的讲堂上，作为“老师”的吴宓“划过了动荡不已的时代，也划过了他的一生”。⑪可惜，到这一生要结束的时候，他已经不能当老师了。1976 年，因饱受折磨而身体虚弱的吴宓回到陕西老家①，听说一些中学因为没有外语老师而不开英语课，便急切地问：“他们为什么不请我啊？我还可以讲课。” ⑫没有人记得他的教授身份，除了他自己。据说，弥留之际，他不停地喊着：“我是吴宓教授。”

（有删改）

【注】①彼时正值文革期间，吴宓成为了大罪人，受尽苦难。病重有残疾，只得回家养病。16.第③段加点词语“潇洒”在文中具体指什么？（4分）

17.第⑧段中说“类似的故事口耳相传，让古板的吴教授在后人记忆里鲜活 起来”，“类似的故事”指哪些？请分点概括。（4分）

18.下面语句运用了什么修辞手法？请加以赏析。（4分）他像一座钟。

19.联系全文，写出你对第⑫段划线句子的理解。（3分）

20.文中第④⑥⑩段都写到学生对吴宓的回忆或评价，你认为是否是多余？ 请简述理由。（4分）

【答案】16.吴宓写满满一黑板的板书、讲课的所有内容，都可以全凭记忆，不需要看讲义或笔记

17.(1)吴宓为学生挡车让她们安全过马路(2)课堂上，吴宓总会跑去找凳子给站着的女同学坐(3)课堂点名时，吴宓点到好听的名字会情不自禁地赞美(4)生活不宽裕的吴宓很舍得请学生吃饭

18.比喻生动形象地写出了吴宓工作严谨，一丝不苟的特点，就像 钟的运作一样，分秒不差。19.（1）吴宓弥留之际的呼喊表达了他内心对教育事业的渴望之情，（2）他反复强调“我是吴宓教授”体现了他对于无法从事教学的不甘，（3）作者 用该句作文全文的结尾，表达了他对于吴宓的同情之心。

20.不多余。用这些后来成为知名学者的学生的回忆或评价,从侧面衬托出吴宓先生治学严谨、学识渊博等特点。也写出老师对学生的影 响(给学生的印象)之深。作文。

21.按要求作文.（50分）题目：不该丢失的

要求：（1）请补全题目。（2）文体不限，字数不少于 600 字。（3）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。