2017-2018学年上学期七年级语文期中检测卷

第一篇：2017-2018学年上学期七年级语文期中检测卷

2017-2018学年上学期七年级语文期中检测卷

班级：

姓名：

满分：120分

考试时间：100分钟

一、积累与运用。(15分)1．选出加点字的注音完全正确的一项（）(3分)A．难堪(kān)收敛(liǎn)

绽开(dìng)栅栏(zhà)．．．．B．枉然(wáng)倏忽(shū)

自卑(béi)争执(zhí)．．．．C．屋檐(yán)黄晕(yùn)

发髻(jì)笃志(dǔ)．．．．D．搓捻(niǎn)澄清(dèng)感慨(kǎi)攲斜(jī)．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是（）(3分)A．沐浴

疲倦不堪

废寝忘食

呼朋引伴 B．清冽

水波粼粼

美不甚收

人迹罕至 C．急躁

煞有介事

翻来复去

人声鼎沸 D．诀别

个得其所

混为一谈

不求甚解 3．下面句子中加点的成语使用错误的一项是（）(3分)A．今天你穿得这么花枝招展的干吗？害我差点儿没认出来。．．．．B．这些动物对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方众目睽睽。．．．．C．他咄咄逼人，气得我一句话都说不出来。．．．．D．这时我才恍然大悟，原来她一直在暗中帮我。．．．．4.填在下列句中的最恰当的词语分别是()(3分)(1)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步 了。

(2)小山整把济南 了个圈儿,只有北边缺着点口儿。(3)只希望日益增多的绿色,能把你 回我们的生活之中。

(4)如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠 成的小球。

A.来 围 带 攒 B.近圈 请 组 C.近围 请 攒 D.来 圈 带 组

5.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.今年六月以来,我市大部分地区气温都呈现“飙升”态势。B.节日的广场上,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。C.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多作品。D.我们要养成爱读书,特别是读经典、读名著,让“书香满城”成为乐山城市的名片。

二、阅读理解。(55分)(一)阅读文言文,回答问题。(20分)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

6.解释下列句中加点词的意思。(6分)(1)陈太丘与友期行（）(2)太丘舍去（）．．(3)去后乃至（）(4)尊君在不()．．(5)相委而去（）(6)下车引之

（）

．．7.下列朗读节奏划分正确的一项是()(3分)A.陈太丘与友/期行 B.元方时/年七岁 C.相委/而去 D.对子骂/父 8.写出下列加点词的古今意思。(4分)(1)陈太丘与友期行（）（）．(2)元方入门不顾

（）（）．9.把下列句子翻译为现代汉语。(2分)非人哉!与人期行,相委而去。

—————————————————————— 10.“元方入门不顾”是否失礼?(3分)

11.阅读短文后,你明白了什么道理?(2分)

(二)阅读短文,回答问题。(18分)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

12.给这两段文字各拟一个小标题。(2分)第1自然段:___________________________ 第2自然段:___________________________

13.课堂讨论中,同学们都说“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别精彩。请你说一说它为什么精彩。(2分)

14.选段第2自然段中,作者为什么要写人们“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”?(3分)

15.从选段第2自然段中,找出运用拟人修辞手法描写花的语句写下来。作者是把花当成什么样的人来描写的? 这样写有什么好处?(4分)

16.作者写春花,既有实写又有虚写,请写出虚写的句子。(3分)

17.你一定积累了许多描写“春”的古诗句。请挑选两句,写在下面的横线上。(4分)(1)_____________________ ___________

(2)(三)阅读短文,回答问题。(17分)

微笑的可乐

①我7岁那年,故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵,天空在灼热的阳光里呈现出空洞的蓝色,空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子们。(A)这一年的夏天,我再也没有走近大海,没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹,没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道,所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。(B)尽管我还是个孩子,却已深知悲伤与羞耻,我甚至拒绝在夏天穿短裤,害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。(C)②那段热得让人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早儿地拄着拐杖离开家,慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟,准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来,什么也不说,只是静静地坐着,眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏,在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许,只有这一刻的单纯和宁静,才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。

③那天,我正望着蔚蓝的大海发呆,素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问:“孩子,你口渴吗?”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说:“那么,我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵,对于我们这种贫困的家庭而言,可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想,何况车祸后为了给我动手术,家中已是负债累累。我咽了咽唾沫,有些不相信地问:“您是认真的吗?”“当然。”爷爷微笑着说,“但是有一个条件,你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了,随后又补充道,“其实不用害怕的,我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了,我咬着牙点了点头。

④攥着爷爷给我的硬币,我拄着拐杖站到了路边。要知道,自从车祸以后,我就再也没有勇气走上马路,噩梦犹在。虽然天气炎热,但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。一辆辆汽车从我身边飞驰而过,卷起一股股闷热潮湿的气流,阴影又开始弥漫,我怎么也不敢迈出这第一步。这时,爷爷大声地吼起来:“嗨,孩子,难道你打算一辈子的路就只走到这里吗?勇敢些!”我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了。那一瞬间,我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路,也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流,我只知道,我已经翻越了一座山,一座在我7岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。

⑤那天冰镇可乐的清凉,即便在35年后的现在也清晰如昨天,35年后的我早已装上了假肢,像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子,有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里,我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时,我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说:“你看,它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。

⑥假如你对生活微笑,上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。

18.用简洁的语言概括文章所写的事件。(3分)

19.将“在那场车祸中,我永远地失去了右脚。”一句插入第①段中合适的位置(在A、B、C中选择),使之上下连贯。()(2分)

20.第①段中画线的句子属于什么描写?在文中起什么作用?(4分)

21.第④段画线的句子中的“一座山”指什么?(3分)

22.品析语句,回答问题。(3分)“我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里?

23.请说说题目《微笑的可乐》有什么含义?在文中有什么作用。(2分)

三、作文。(50分)人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候,这种变化更加明显。现在,你走进了初中的校门,你发觉自己在不经意之间发生变化了吗?请你选择某一个方面,与小学时进行比较,以《我在变》为题写一篇作文,不少于500字。

2017-2018学年上学期七年级期中检测卷

参考答案

一、1.答案:B 解析:A项中,“猝”应读cù,“恕”应读shù。C项中,“擎”应读qíng,“和”应读hè。D项中,“泯”应读mǐn。

2.答案:A 解析:A项中,“冀冀”应为“翼翼”。

3.答案:D 解析:A项中,“德高望重”指品德高尚,声望很高,多称颂年高而有名望的人。B项中,“花枝招展”比喻女孩子姿态优美、打扮艳丽,像花枝那样迎风招展的样子,用在奶奶身上不合适。C项中,“迷醉”指迷恋、陶醉、沉迷,暗含脑袋不清醒的意思,这里应该用“沉醉”。4.C 5.A

二、(一)6.(1)约定。(2)舍弃。(3)才。(4)同“否”。(5)舍弃。(6)拉,牵拉。

7.答案:C 解析:划分朗读节奏要看词义和句义,不能把表达一个完整意思的词划开。A项正确划分为“陈太丘/与友/期行”。B项正确划分为“元方/时/年七岁”。D项正确划分为“对子/骂父”。

8.(1)动词,约定。名词,约定的时间。(2)照顾。回头看。

9.答案:真不是人哪!同人家相约出行,却丢下人家自己走了。解析:翻译时，“期行”“委”“去”三个词要翻译准确。

10.示例一:这样做很无礼。他不尊重客人,客人已经认错,元方仍入门不顾,让客人无地自容,是失礼的一种表现。示例二:这样做不失礼。对元方这样一个七岁的孩子来说,这样做是直率的一种表现,表现了他刚正不阿的特点。11.为人要言而有信,不讲信用只会自食其果。(二)12.春草图 春花图

13.答案:这个句子采用拟人的修辞手法,写出了春草富有生命活力的特点,“钻”写出了春草顽强的生命力,“偷偷地”写出了小草在不经意间长出的顽皮可爱的情态。解析:从拟人的修辞手法及作用、“钻”“偷偷地”这两个词表达的内涵等角度赏析。

14.答案:这样写从侧面烘托春草长势之旺,写出了人们对春草的喜爱,也写出了春天到来后人们都焕发出了生命的活力。解析:人的活动从侧面烘托了春草的长势,也流露出了人们对春草的喜爱之情,写出了人们焕发出了生命的活力。

15.答案:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。作者把花当成争强好胜、热情奔放的人来写,以此表现春天百花齐放、百花争艳的盎然生机。解析:找出第2自然段中把花当作人来写的句子,分析其表现的春花争艳的盎然生机。

16.答案:闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。解析:虚写是对不在眼前的事物的描写,即文中“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句。

17.示例:(1)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。解析:包含带“春”字的诗句和描写春天景物的诗句,譬如叶绍翁的《游园不值》、白居易《忆江南》中的语句等。

(三)18.答案:童年时因一场车祸而致残的“我”,在爷爷的鼓励下,终于克服困难战胜了自己,穿过马路买来一瓶可乐。解析:对于记叙类文章来说,概括大意即概括人物、事件,人物前可以加修饰成分,表明是什么状况下的“我”,事件则要说清楚起因、经过、结果。19.答案:B 解析:“所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了”,“拒绝在夏天穿短裤”“丑陋的脚踝”等词句都证明了句子应该插入B处。

20.答案:环境(景物)描写。作用是交代事件发生的时间和地点,烘托人物沮丧的心情,为下文情节的发展作铺垫。解析:本题探究环境(景物)描写的作用。“7岁那年”“夏天”点明时间,“故乡”点明地点,“蔫蔫的”“失去了往常的活力”烘托人物沮丧的心情,为下文情节的发展作铺垫。21.答案:那场车祸带给“我”的悲观胆怯。解析:解题时,可知该句中“一座山”运用了比喻的修辞手法,结合车祸之后“我”的表现,确定为“悲观胆怯”的心理。

22.答案:通过心理、动作、神态描写,真实细致地写出了“我”战胜自己,迈出勇敢一步的过程。解析:看到写人物的句子先要考虑描写方法的问题,再分析运用这些描写方法对刻画人物的作用。

23.题目含义:冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。作用:给文章提供了一个线索,暗示了主旨。

三、解析:《我在变》是命题作文,要写好此文只须弄懂“变”的内容即可。进入新的学习环境后,我们接触的人物也发生了变化,知识给予的滋养让心胸、气质也发生了变化。变化的内容可大、可小,但提取素材时不要面面俱到,要把变化后的状态作为详写的内容。写作时,可尝试运用排比段、小标题式结构等,让文章显得新颖活泼。

第二篇：2019-2020学年上学期六年级语文期中检测卷及答案

2019-2020学年上学期六年级期中检测卷

班级：

姓名：

满分：100分

考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

总分

得分

一、基础知识。

(40分)

(一)读拼音,写词语。

(8分)

1.台上那个年轻的zhènɡ

wěi()略显xiū

sè(),讲话的内容gǔ

wǔ()人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛fèi

ténɡ()了起来。

2.páo

xiào()的江水从xuán

yá()峭壁上冲下来,映入yǎn

lián()的是漫天的云烟,令人yìn

xiàng()深刻。

(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字。

(8分)

()然大物　　　　　　　　　 斩钉()铁

技高一()别出心()

(三)选择恰当的词语填空。

(4分)

果断　武断　夸夸其谈　滔滔不绝

1.李晓明办事非常(),从不犹犹豫豫的。

2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是（）,说个没完没了。

(四)判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。

(4分)

1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!()

2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。()

3.这声音惊天动地,气壮山河!()

4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。()

(五)根据要求,完成句子练习。

(12分)

1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(4分)

(1)改肯定句:

(2)改反问句:

2.读句子,回答问题。(2分)

“三十万人的目光一齐投向主席台。”句子中的“投向”改成“转向”好不好?为什么?

3.用自己的话,说说下面诗句的意思。(2分)

野旷天低树,江清月近人。

4.下面句子中加点的词语能否去掉?说说理由。(2分)

太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。

5.按照下面的提示,写一组排比句。(2分)

这里的山千奇百怪,形态万千。

(六)判断正误。

正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)

1.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。()

2.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。()

3.《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。()

4.《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。()

二、积累运用。

(10分)

1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给　　　　　绣上了。

2.,。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

3.,青山郭外斜。

4.捐躯赴国难,。

5.等闲识得东风面,。

6.儿童相见不相识,。

7.向同学推荐一本书,并说明推荐的理由。

(2分)

三、阅读感悟。

(20分)

(一)课内阅读。

(8分)

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

1.文中破折号的作用是()。(2分)

A.解释说明　　　B.声音的延长

C.语气的转折

D.语意的转变

2.《义勇军进行曲》的词作者是(),曲作者是()。(2分)

A.贝多芬

B.聂耳

C.纪伯伦

D.田汉

3.“这战斗的声音”指的是什么?(2分)

4.结合课文,当中国人民听到毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”的喜讯后,会是怎样的表现?请你写一段话。(2分)

(二)课外阅读。

(12分)

山　　雨

来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。

先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——

沙啦啦,沙啦啦……

像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……

雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。

不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——

叮——咚——叮——咚……

仿佛是一场山雨的余韵。

1.在括号中填入恰当的量词。(2分)

一()歌谣　　一()岩石

一()树叶　　一()音符

2.读选文第5自然段,理解填空。(4分)

作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“　　　　　　　　”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“　　　　　　　　”,将此时的雨声联想成“　　　　　　　　”,形象生动地写出了山雨的　　　　　　　　美。

3.选文是按照什么样的顺序来写的?(2分)

4.选文表达了作者什么样的思想感情?

(2分)

5.默写一首描写雨景的古诗。(2分)

四、习作平台。

(30分)

在你成长的过程中,有快乐,有忧愁,有成功,有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。

参考答案

一、(一)1.政委　羞涩　鼓舞　沸腾

2.咆哮　悬崖　眼帘　印象

(二)庞:大　截:割断　筹:计数的用具,多用竹子制成　裁:安排取舍

(三)1.果断　2.滔滔不绝

(四)1.比喻　2.对偶　3.夸张　4.排比

(五)1.(1)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得必须这样做。

(2)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得不这样做怎么可以呢?

2.不好。因为“转向”更能表现人民群众对领袖的崇敬和热爱之情。

3.旷野无边无际,远处的天空看起来比近处的树还低矮,江水是那么清澈透明,倒映在水中的月亮,和自己是那么的亲近。

4.不能去掉。“还可能”表示猜测,如果去掉的话,就成了肯定的意思了,与原文的意思不相符合。这个词语表现了说明文用词的准确性和科学性。

5.有的像老人,有的像仙女,有的像竹笋,有的像大象……

(六)1.√　2.√　3.✕　4.✕

二、1.无边的绿毯　白色的大花

2.黑云翻墨未遮山　白雨跳珠乱入船

3.绿树村边合　4.视死忽如归

5.万紫千红总是春　6.笑问客从何处来

7.我向大家推荐的是《鲁滨孙漂流记》。推荐理由:这本书是英国作家笛福所写的一本长篇小说。主要讲述了一个名为鲁滨孙的英国人,因乘船遭遇了一场暴风雨而漂流到一个荒岛上,在荒岛上,他战胜了种种困难,最终回到了英国的故事。从故事中我们可以学习到主人公的身上那种不怕困难、永不退缩的精神品质,这本书值得大家一看。

三、(一)1.A　2.D　B

3.中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》

4.示例:这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

(二)1.曲　块　片　个

2.奇妙无比的琴键　无数轻捷柔软的手指　一首又一首优雅的小曲　声音

3.雨前—雨中—雨后

4.对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋,体现出作者清雅脱俗的审美情趣。

5.好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。——[唐]杜甫《春夜喜雨》

四、提示:这次作文是一篇命题作文。

写之前首先要学会审题,一是要求写“成长”过程中的人与事,二是要求写出“滋味”,也就是成长过程中的喜怒哀乐。这次作文可以写一件,也可以写多件事。写一件事时注意抓住重点,写具体,写多件事要注意有详有略;在写作中要注意表达自己的真情实感,写出自己成长过程中遭遇的教训、受到的教育、得到的启发等。

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第三篇：学年上学期一年级期中检测卷

2016-2017学年上学期一年级期中检测卷 班级：

姓名：

满分：100分 考试时间：90分钟 题序 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 第六题 第七题 第八题 总分 得分 一、动物联欢会。(12分)1.小动物们正在高兴地表演节目,参加表演的小动物分别有多少只呢?请数一数,写一写。(4分)2.会场布置得非常漂亮,数出下面物品的数量,写在下面,把用得最多的圈起来。

(5分)3.看节目的小朋友一共有()人,从左边数小明排第(),从右边数小明排第()。(3分)二、想一想,填一填。(12分)三、考考你的眼力!(15分)1.谁最高?画“

第四篇：八年级上学期物理期中检测卷

反馈练习

1.在操场上上体育课时，总感觉老师的声音没有在教室里听起来响亮，下列说法中错误的是（）

A.人耳很少听到与原声相隔小于0.1s的回声

B.体育教师的声音的响度太小

C.在室外老师的声音向四周围传播开，几乎没有什么反射

D.在室内谈话时，回声与原声混在一起，使原声加强

2.北京天坛公园的回音壁是我国建筑历史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是下面的（）

A.声音的反射

B.声音在墙壁中的传播

C.声音在空气中的传播

D.利用回声增强原声的现象

3.如图所示，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动，发生这种现象的原因是：音叉的_____通过_____传给______。在这个实验过程中，可以听到由音叉发出来的声音。当把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振动，但音叉所发出的声音却听不到了，原因是_______。

4.如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞。

（1）此时，你能听到音乐声吗？答：______。

（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？答：____________。

（3）设想，如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？答：___。

（4）这个实验能告诉我们一个什么道理？答：___________。

5.钢铁中的声速为5200m/s，空气中的声速为340m/s，人耳能区分两次声音的时间间隔为0.1s若在钢管的一端敲打一下，在另一端能听到两次声音，则钢管的长度至少应为多长？

6.揿响的自行车铃，被手握住后就听不到铃声了，这是因为（）

A.手在铃和耳之间形成障碍，铃声传不到耳中去

B.铃盖被手握住后，不再振动发声

C.手把铃盖发出的声音全部吸收了

D.以上说都不正确

7.某电视节目“模仿秀”中，模仿者可以模仿某位名人的声音，若听众和观众觉得模仿的真像，则是指哪方面相似（）

A.音调 B.音色 C.响度 D.音调和响度

8.宇航员在太空谈话常用一根棒接触，原因是（）

A.防止两人分开 B.示意谈话内容

C.作传声媒介 D.防止意外事故

9.下列说法中正确的是（）

A.被很远的山崖高墙反射回来的声音才叫回声

B.回声比原来的声音晚到0.1s以上

C.在较小的屋子里讲话没有回声

D.只要有障碍物就有回声

10.同一声波在下列物质中传播等长距离，所需时间最长的是（）

A.空气 B.水 C.铁 D.石材

11.有经验的木工在购买木梁时，为了判断木梁的中心是否朽了，总是让一人把耳朵贴在木梁的一端，另一人把耳朵贴在木梁的另一端，再由一人敲打木梁中心，如果两端人听不到声音从里面传来，证明里面已朽，木工是根据什么选择木梁的（）

A.空气传声 B.固体传声

C.液体传声 D.真空不能传声 12.常见的减少噪声的设备或方法：摩托车的消声器（在_________处减弱噪声），体育馆墙壁上的蜂窝状小孔（在_________处减弱噪声），道路旁种植花草（在_________处减弱噪声），双层玻璃的夹层是真空的（在_________处减弱噪声），飞机场工作人员戴上耳罩保护耳朵（在_________处减弱噪声）。

反馈答案

1.B 2.D 3.叉股；振动；塑料球；真空中不能传播声音 4.（1）能（2）声音越来越小（3）不能（4）声音不能在真空中传播，声音的传播需要介质。5.36.38m 6.B 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D 12.人耳。

声源；传播过程；传播过程；传播过程；

第五篇：七年级语文检测卷

七年级语文检测卷

一、基础（26分）

1、根据课文默写古诗文。（12分）

①《望岳》中表现诗人不怕困难，勇于攀登，俯视一切的雄心和气概的句子是：②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人宽慰的一句是：③《登飞来峰》中蕴含“只有站得高，才能看得远、看得清”哲理的诗句是：④曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：⑤《题破山寺后禅院》中的“”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。

2、请选出下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A、全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心，作贡献。

B、这次惨痛的经历，终于使他大彻大悟，痛改前非了。

C、同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。

D、我们只有掌握了扎实的语文基础，就能为学习别的知识插上翅膀。

阅读下面文字，完成第3～5题（6分）

人生的本色该是如此：成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不计得失的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的ào’àn（），有“将相本无种，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食„„没有比行动更美好的语言。人生需要的是德行的mùyù（）、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。

3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）

ào’àn（）mùyù（）

4、联系上下文，仿照划波浪线的语句，在横线处补写恰当的语句。（2分）

5、用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。（2分）

扬鞭策马海阔天空倔强坚韧

按要求完成6～8题（6分）

广州将举办第16届亚运会，学校拟选派10名同学参加广州市中学生拉拉队，届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作：

6、请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。（2分）

7、拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和与会同学的支持。（2分）

8、拉拉队应该做好哪些准备工作？请你提出两项建议。（2分）

二、阅读（34分）

（一）三峡（15分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

9、下列句中加点的词。(4分)

(1)良多趣味(2)林寒涧肃．(3)属引凄异(4)虽乘奔御风不以疾也10用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

⑴自非亭午夜分，不见曦月。（2分）

译：

⑵虽乘奔御风，不以疾也。（2分）

译：

11、郦道元堪称写水的高手，他用“。”描写水势盛大，又用“。” 描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）（4分）

12、文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？（3分）

（二）烧炭工和绅士（12分）

(1)诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。回到家里。便把事情一五一十地告诉了父亲。

(2)午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室。问是怎么回事。

(3)“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：‘你父亲是个乞丐!，”老师回答。

(4)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”

(5)烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”

(6)可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手．那将是非常荣幸的!

(7)烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅。如果我父亲——能紧握你——父亲的手，那——那将是非常——荣幸的!”

(8)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。

(9)“老师，请您帮个忙。让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后．诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。

(10)烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后．来到课桌前。带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下．似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼。才迈着慢慢的步子走开了。

(11)“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了!”

(选自《爱的教育》，略有改动)

13、请用简洁的语言概括这篇小说的主要内容。(2分)

14、选择下列句子中的一句，结合上下文，品析加点词或短语的含义，指出其表达效果。(2分)

(1)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。．．．．

(2)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。．．

15、第(10)段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。(30字左右)(3分)

16、结合全文，分析文中绅士的形象。(2分)

17、小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了!”你认为“精彩”在哪里?(3分)

（三）课外名著阅读（7分）

这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”

两个公人看那和尚，生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人„„

18、上文选自《》，作者是。（2分）

19、这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖和尚”是，从原著中可以看出他是一个的人（性格特点）。（3分）

20、上文是小说中很有名的故事情节之一，这一节的故事叫做（用简要的语言概括）。（2分）

三、作文（40分）

21.按下面题目和要求作文。

题目：我和＿＿＿一起＿＿＿

要求：（1）把题目补充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小树一起成长”、“我和孙悟空一起遨游太空”等等；

（2）写一篇不少于500字的记叙文；

（3）文中不要出现真实姓名和学校名。

1、会当凌绝顶，一览众山小。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。山光悦鸟性，潭影空人心。

2、B3、傲岸沐浴

4、参考示例一：没有比足音更遥远的路途参考示例二：没有比奋斗更有力的承诺

5、参考示例一：扬鞭策马于理想的原野，感受海阔天空的自由，生活是多么惬意呀！参考示例二：人生路上常遇艰难险阻，我们只有倔强地迎难而上，凭着坚韧的意志，扬鞭策马不停步，才能闯出海阔天空的新天地。

6、参考示例：赛出高水平，展现真风采！展示实力，超越自我！

7、参考示例：各位评委、同学们：我声音洪亮，性格活泼，精力充沛！我是校运会拉拉队的主力队员！我愿为亚运会呐喊助威，请投我一票！（称呼语0.5分，介绍自己的优点特长2分，向大家提出支持自己的要求0.5分。）

8、参考示例：进行集训；统一服装；准备辅助用品，如标语、喇叭，旗子等

9、确实，实在寂静连续，连缀快

10、如果不是（晴朗的）正午或半夜，是不能见到日月的。

即使是骑着马、驾着风，也没有这么快的。

11、至于夏水襄陵，沿溯阻绝素湍绿潭，回清倒影

12、一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。（答对l点得1分，全对得3分）

13、绅士的儿子(诺比斯)羞辱了烧炭工的儿子，绅士要儿子道歉。

14、(1)“皱皱眉头”包含了多层意思：既为自己的儿子侮辱同学感到意外、吃惊，也为自己没能教育好儿子感到羞愧，同时还为如何妥善处理此事而担忧。

(2)“用力”一词一方面写出了烧炭工为绅士教子有方而感动；另一方面，也表达了对没有贫贱观念、平等待人的绅士的崇敬之情。

15、示例一：孩子，对不起．我难为你了。你知错能改．真是一个好孩子，我很喜欢你。示例二；我真为你的勇敢高兴，更为你的爸爸感动。孩子，委屈你了！

16、他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士。

17、这一课告诉学生；不能仗势欺人、嫌贫爱富；做了错事．要敢于承认并主动道歉；从人格上说．人人都是平等的。

18、水浒传施耐庵。

19、鲁智深，勇而有谋、胆大心细、嫉恶如仇

20、大闹野猪林