第一篇：五下语文期中检测卷
五年级语文检测卷
一、看拼音写词语。（10分）
xuàn rǎnsǎ tuōjí chífàng sìjì mò
（）（）（）（）（）
shēn yínxiōng tángchān fúpēi tāiwǔ rǔ
（）（）（）（）（）
二、给加点的字选择正确的读音。（3分）
首都（dūdōu）为难（wéiwèi）上大夫（dàdài）
咀嚼（juéjiáo）吆喝（hēhè）剥莲蓬（bāobō）
三、把词语补充完整。（4分）
随（）所（）运（）自（）同（）于（）
绞（）脑（）翠色（）（）雪中（）（）
安居（）（）面不（）（）
四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。（2分）
大方：A.对财物不计较，不小气B.言谈举止自然，不拘束C.样式、颜色不俗气
1、这本书的封面设计很大方。（）
2、这位电视节目主持人显得很大方。（）
五、写出与画线词语意思相近的词。（3分）
1、每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起……（）
2、天和地的界限也并不那么清晰，都是浑黄一体。（）
3、小金花你是多么刚强啊！（）
六、选择其中的两个关联词写一句话。（2分）
那么……那么……既……又……不管……总是……虽然……但是……
__________________________________________________________________________________________________________________________________
七、默写古诗《舟过安仁》。（5分）
作者：___________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
八、按课文内容填空。（17分）
1、忽然，像被_________________似的，远处的________上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马________，_______________，像___________向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，________着，________着，在汽车左右与前面引路。________的草原________起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（4.5分）
2、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，__________________________。《清平乐•村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。（4分）
3、列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼____________________，让我们在这曾经______________的土地上再停留片刻。_____________，_______________！我们的心______________________。（2.5分）
4、孔指以示儿曰：“______________。”儿应声答曰：“______________。”小儿回答的这句话的意思是：_________________________________________（3分）
5、天行健，_________________________。（1分）
6、_________________________，无志空长百岁。（1分）
7、__________，白了少年头，___________。（1分）
九、读下面的短文，选填恰当的比喻句。（3分）
正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶_______。一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就像_______。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，_______，轻轻地落在围巾上。
（1）好像一只金色的蝴蝶（2）金光闪闪的小扇子
（3）都像一张金色的书签（4）一朵红云在金色的树海里飘动着
十、课内阅读（6分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
1、这段话选自《_______》，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：_________、______________、______________。
2、读了这段话，我感受到了__________________________________________（2分）
十一、课外阅读（15分）
低头与昂首
①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。
③一支高昂的曲子，它的开端常常是低调的。这在音乐节上叫做“软起首”，一开始就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢？即使你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。
④低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度、同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。
⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢？
⑥不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。
1．用“——”画出本文的中心句。(2分)
2．联系上下文，理解下列词语的意思。(2分)
逆来顺受：________________________________________________________
悖论：____________________________________________________________
3．文中第①段中加点词语“低头”的含义是_____________________________；
第④段中加点词语“低头”的含义是_____________________________________（4分）
4．短文列举富兰克林的事例是为了说明_________________________________；列举年轻人应聘的事例是为了说明______________________________________（4分）
5．文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信，认为正是当初他的肯“低头”，才让他日后有机会成为三军统帅。结合本文，谈谈你对此是怎样认识的?（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、习作（30分）
上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评了他们。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式。
方式一：小欣受到批评后，认为老师冤枉好人，怒火中烧，因而，很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气，于是冲突趋向白热化……
方式二：小雨受到批评后，心中非常委屈，但他并未辩驳，而是等到下课后跟随老师到办公室，诚恳地向老师说明情况。老师听后，真诚地承认自己也有错误，并在下一节课上公开向小雨和小欣道歉。
读了以上文后，或许能勾起你与老师相处中的回忆，或许引发你对此想说的心里话……请你自己命题，写你与老师之间发生的故事，故事可以是美好的、令人愉快的，也可以是令人遗憾的。要求内容具体，感情真实，表达顺序清楚，语句通顺，书写规范。
刚才检查下，发现与原版的变样了，故复原说明如下：
二、给加点的字选择正确的读音。
这题加点的字各位清楚的。
五、写出与画线词语意思相近的词。
1、每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起……（）这句画线的是“迷恋”一词。
2、天和地的界限也并不那么清晰，都是浑黄一体。（）
这句画线的是“清晰”一词。
3、小金花你是多么刚强啊！（）
这句画线的是“刚强”一词。
十一、课外阅读
文中第④段中加点词语“低头”是“……他们是低头的人。”这句。
另，为方便老师检测，下面公布课外阅读的参考答案：
十一、课外阅读
1．用“——”画出本文的中心句。
(第⑥段第一句或第二句)
2．联系上下文，理解下列词语的意思。
逆来顺受：（对恶劣的环境或无理的待遇采取顺从和忍受的态度。）
悖论：（似非而是的观点, 自相矛盾的话。）
3．文中第①段中加点词语“低头”的含义是（谦虚）；
第④段中加点词语“低头”的含义是（唯唯诺诺、忍让一切或逆来顺受、低声下气）。
4．短文列举富兰克林的事例是为了说明（做人要谦虚，不要趾高气扬）；列举年轻人应聘的事例是为了说明（不能为了一时的利益而放弃自己的尊严和人格）。
第二篇：苏教版语文期中检测卷(一)(五下)
期中检测卷
（一）一、看拼音，写词语。（8分）
jì mòpáo xiào huā bàn tái xiǎn()()()()fén mùlún kuò yòu huòjiān yù()()()()
二、用“﹨”划去不是同一类的词语。（3分）1.长江银河 珠江 黄河
2.日月如梭一日千里 光阴似箭 十载寒窗 3.悬梁刺股 凿壁偷光 囊萤映雪 一叶知秋
三、选择，把正确答案的序号填在括号里。（6分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A.咆哮(báo)舒畅(sū)沉默chén)华侨(qiáo)B.蝴蝶(dié)控制(zhì)熔化(róng)嫁接(jià)C.急躁(zhào)富饶(ráo)恩惠(ēng)纷纭(fēn)D.派遣(qiǎn)酷刑(gù)装饰(sì)比拟(nǐ)2.下列词语中有错别字的一组是（）A.国籍 祥和 耻辱 砚台 B.矗立 魁梧 鸟瞰 坎坷 C.曝哂 书藉 繁衍 陨石 D.梗概平衡 渺茫 澎湃 3.下列词语搭配完全合适的一组是（）。A.仔细端详 神态严峻 体态匀称神情严肃 B.改进生活 畅想未来 激情澎湃雄伟壮丽 C.凝视远方 清晰可辨 驾驭战车 认真听课 D.震撼人心 感情激荡 狂风咆哮发愤图强
四、词语积累。（7分）1.照样子写词语。观者如云（含比喻词）．惟妙惟肖（ABAC式）．．异口同声（含一对反义词）．．2.写出表示花、山的成语。
花：柳绿花红 山：山清水秀
五、选词填空。（3分）
诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心
我们在日常生活中，对自己要有（），做事要有（），学习要有（），与人交往要有（），对有困难的人要去()，向他们奉献自己的（）。
六、把下列成语补充完整，再根据成语表达的意思填空。（6分）
目不转（）
赏心（）目
眼花（）（）
这三个词都有“看”的意思，只是表达的意思不同。其中（）表示看的东西多而混杂；（）表示看到美好的景物而心情舒畅；（）表示看得认真专心。
七、按要求改写句子。（4分）
1.这个人连衣服都还不会穿呢，怎么谈得上伟大？（改为陈述句）
2.人们在生活中能真诚相待，这世界会变得更加美好。（用关联词语连成一句话）。
3.“神州“六号发射成功，每一个炎黄子孙都感到无比自豪。（改成反问句）
4.如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（仿写句子）
八、根据课文内容填空。（12分）
1.从前四个单元的课文中，我认识了不少名人，有
的冰心，身残志坚的，的，„„我最敬佩
，是因为。
2.通过学习，我们知道
发射成功，实现了中华民族千年的，是执行中国
航天飞行任务的航天员。还知道，火星是地球的，奇妙的克隆技术可以
。3.《只拣儿童多处行》中描写海棠树的句子是：。
作者运用了打比方的手法，用来比喻。
4.《宿新市徐公店》中，作者描写的是季节的景色，从和可以看出。和两个动词写出了儿童的天真活泼。诗歌为我们描绘了一幅 的图画。
九、口语交际。（5分）
同学们，我们学了《二泉映月》知道阿炳因为热爱音乐去追求理想的过程中敢于同命运抗争，最终取得了成功！请谈谈你在追求理想的过程中经历了哪些磨难呢？
十、课内外阅读。（21分）
（一）司马迁发愤写《史记》（节选）（9分）
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
1.联系上下文理解词语意思。（2分）
飞来横祸： 悲喜交加：
2.写出下列词语的近义词。（2分）耻辱（）平滑（）辩白（）专心致志（）3.把短文中画横线处补充完整，并解释意思。（2分）
4.用“”画出司马迁忍辱负重、发奋著书的句子，并发挥想象写一写司马迁是怎样发愤写作的呢？（3分）
(二)又是芥菜花开时（12分）
我的童年是在江南广阔的田野里度过的,那里是我的活动室.这个活动室是现在幼儿小朋友们所无法想象的.那可真是个（心潮澎湃 激动人心）的世界,蕴藏着（无穷无尽 应有尽有）的乐趣.无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有芥菜。
兴奋激动的理由，主要不在它的美味，而在于寻找它的过程。芥菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，它是（蒲伏 匍匐）在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，它就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，它既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，我一遍没有发现，但有些（疑惑 迷惑），一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不象是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我们看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太（无聊 乏味）了。如果母亲说“海度啊，去挑点芥菜来，晚上包团子吃”，我就（兴高采烈 手舞足蹈），拿了篮子雀跃而去。
又是烟花三月、芥菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识芥菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑芥菜的妇女、孩子。1.用“﹨”划去短文中括号里不正确的词语。（3分）2.荠菜的特点是。并用“”在文中划出来。（2分）3.荠菜开花的季节是。荠菜开花，激动兴奋的理由是。（2分）
4.“这不象是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？”
改为陈述句：
这句话表达了“我”的心情。（2分）
5.“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？（3分）
十一、作文。（25分）
我们的一生都离不开书。书可以医治愚昧，书可以使人智慧，书是人类进步的阶梯；书演示着成长的途径；书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐„„因为读书，你狭窄的心灵逐渐变宽变大，变得丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。热爱读书吧，让书陪伴你一生。
请你以“读好书，好读书”为话题，写一篇400字左右的作文。
第三篇：期中检测卷
期中检测卷
时间：120分钟 满分：120分
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个正确选项)
1．如图，在数轴上有M，N，P，Q四点，其中某一点表示无理数，这个点是()
A．M
B．N
C．P
D．Q
2．若点P在第二象限，且点P到x轴的距离为3，到y轴的距离为2，则点P的坐标为()
A．(－3，2)
B．(－2，3)
C．(3，－2)
D．(2，－3)
3．下列说法不正确的是()
A.的平方根是±
B．－5是25的一个平方根
C．0.9的算术平方根是0.3
D.＝－3
4．如图，直线a，b被直线c所截，下列条件中，不能判断直线a，b平行的是()
A．∠2＝∠3
B．∠1＝∠4
C．∠1＋∠3＝180°
D．∠1＋∠4＝180°
第4题图 第5题图
5．如图，直线AB∥CD，∠C＝44°，∠E为直角，则∠1等于()
A．132°
B．134°
C．136°
D．138°
6．已知点E(x0，y0)，F(x2，y2)，点M(x1，y1)是线段EF的中点，则x1＝，y1＝.在平面直角坐标系中有三个点A(1，－1)，B(－1，－1)，C(0，1)，点P(0，2)关于A的对称点为P1(即P，A，P1三点共线，且PA＝P1A)，P1关于B的对称点为P2，P2关于C的对称点为P3，按此规律继续以A，B，C为对称点重复前面的操作，依次得到P4，P5，P6，…，则点P2015的坐标是()
A．(0，0)
B．(0，2)
C．(2，－4)
D．(－4，2)
二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)
7．在平面直角坐标系中，把点A(2，3)向左平移一个单位得到点A′，则点A′的坐标为________．
8．一个数的立方根是4，这个数的平方根是________．
9．如图，直线a，b被直线c所截，且a∥b.若∠1＝120°，则∠2的度数为________°.第9题图第10题图
10．如图所示的围棋盘放在某个平面直角坐标系内，白棋②的坐标为(－8，－5)，白棋④的坐标为(－7，－9)，那么黑棋①的坐标应该是________．
11．用“*”表示一种新运算：对于任意正实数a，b，都有a*b＝＋a.例如4*9＝＋4＝7，那么15*196＝________．
12．已知，在同一平面内，∠ABC＝40°，AD∥BC，∠BAD的平分线交直线BC于点E，那么∠AEB的度数为__________．
三、(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
13．(1)计算：－＋－(－1)2017；
(2)求满足条件的x值：(x－1)2＝9.14．如图，点D在射线AE上，AB∥CD，∠CDE＝140°，求∠A的度数．
15．已知A(a－3，a2－4)，求a的值及点A的坐标．
(1)当点A在x轴上；
(2)当点A在y轴上．
16．如图是一个汉字“互”字，其中，AB∥CD，∠1＝∠2，∠MGH＝∠MEF.求证：∠MEF＝∠GHN.17．在如图所示的网格中，每个小正方形的边长都为1.(1)试作出直角坐标系，使点A的坐标为(2，－1)；
(2)在(1)中建立的直角坐标系中描出点B(3，4)，C(0，1)，并求三角形ABC的面积．
四、(本大题共3小题，每小题8分，共24分)
18．已知x－2的平方根是±2，＝3，求x2＋y2的平方根．
19．如图，已知∠1＝∠2，∠BAC＝20°，∠ACF＝80°.(1)求∠2的度数；
(2)FC与AD平行吗？为什么？
(3)根据以上结论，你能确定∠ADB与∠FCB的大小关系吗？请说明理由．
20．请根据如图所示的对话内容回答下列问题．
(1)求该魔方的棱长；
(2)求该长方体纸盒的长．
五、(本大题共2小题，每小题9分，共18分)
21．如图，①∠D＝∠B；②∠1＝∠2；③∠3＝∠4；④∠B＋∠2＋∠4＝180°；⑤∠B＋∠1＋∠3＝180°.(1)指出上述各项中哪一项能作为题设来说明∠E＝∠F；
(2)选出其中的一项加以说明．
22．如图，已知点A(－1，2)，B(3，2)，C(1，－2)．
(1)求证：AB∥x轴；
(2)求△ABC的面积；
(3)若在y轴上有一点P，使S△ABP＝S△ABC，求点P的坐标．
六、(本大题共12分)
23．如图①，在平面直角坐标系中，A(a，0)，C(b，2)，且满足(a＋2)2＋＝0，过C作CB⊥x轴于B.(1)求三角形ABC的面积；
(2)如图②，若过B作BD∥AC交y轴于D，且AE，DE分别平分∠CAB，∠ODB，求∠AED的度数；
(3)在y轴上是否存在点P，使得三角形ACP和三角形ABC的面积相等？若存在，求出P点的坐标；若不存在，请说明理由．
参考答案与解析
1．C 2.B 3.C 4.D 5.B
6．A 解析：设P1(x，y)，∵点A(1，－1)，点P(0，2)关于A的对称点为P1，由题意可得＝1，＝－1，∴x＝2，y＝－4，∴点P1的坐标为(2，－4)．同理可得P2(－4，2)，P3(4，0)，P4(－2，－2)，P5(0，0)，P6(0，2)，P7(2，－4)，…，∴每6个点循环一次．∵2015÷6＝335……5，∴点P2015的坐标与点P5相同，是(0，0)．故选A.7．(1，3)8.±8 9.60 10.(－4，－8)
11．29 12.70°或20°
13．解：(1)原式＝－4－＋1＝－3.(3分)
(2)开方得x－1＝3或x－1＝－3，解得x＝4或x＝－2.(6分)
14．解：∵∠CDE＝140°，∴∠CDA＝180°－∠CDE＝40°.(3分)∵AB∥CD，∴∠A＝∠CDA＝40°.(6分)
15．解：(1)∵A在x轴上，∴a2－4＝0，即a＝±2，(2分)∴a－3＝－1或－5，∴点A的坐标为(－1，0)或(－5，0)．(3分)
(2)∵A在y轴上，∴a－3＝0，即a＝3，(5分)∴a2－4＝5，∴点A的坐标为(0，5)．(6分)
16．证明：如图，延长ME交CD于点P.∵AB∥CD，∴∠1＝∠3.∵∠1＝∠2，∴∠2＝∠3，∴ME∥HN，(3分)∴∠MGH＝∠GHN.∵∠MGH＝∠MEF，∴∠MEF＝∠GHN.(6分)
17．解：(1)直角坐标系如图所示．(2分)
(2)点B，C如图所示．(4分)
S三角形ABC＝3×5－×3×3－×2×2－×5×1＝15－－2－＝6.(6分)
18．解：∵x－2的平方根是±2，＝3，∴x－2＝4，2x＋y＋7＝27，(4分)∴x＝6，y＝8，∴x2＋y2＝36＋64＝100，(7分)∴x2＋y2的平方根是±10.(8分)
19．解：(1)∵∠1＝∠2，∠BAC＝20°，∠1＋∠2＋∠BAC＝180°，∴∠2＝80°.(2分)
(2)FC∥AD.(3分)理由如下：∵∠2＝∠ACF＝80°，∴FC∥AD.(5分)
(3)∠ADB＝∠FCB.(6分)理由如下：由(2)可知FC∥AD，∴∠ADB＝∠FCB.(8分)
20．解：(1)设魔方的棱长为xcm，由题意可得x3＝216，解得x＝6.(3分)
答：该魔方的棱长为6cm.(4分)
(2)设该长方体纸盒的长为ycm，由题意可得6y2＝600，解得y＝10.(7分)
答：该长方体纸盒的长为10cm.(8分)
21．解：(1)②∠1＝∠2(2分)和⑤∠B＋∠1＋∠3＝180°.(4分)
(2)选∠1＝∠2加以说明．(5分)∵∠1＝∠2，∴AD∥CB(内错角相等，两直线平行)，(7分)∴∠E＝∠F(两直线平行，内错角相等)．(9分)
22．(1)证明：∵A(－1，2)，B(3，2)，∴A，B的纵坐标相同，∴AB∥x轴．(3分)
(2)解：如图，过点C作CD⊥AB，垂足为D.∵A(－1，2)，B(3，2)，C(1，－2)，∴AB＝1＋3＝4，CD＝2＋2＝4，∴S△ABC＝AB·CD＝×4×4＝8.(6分)
(3)解：设AB与y轴交于点E，则点E的坐标为(0，2)．∵S△ABP＝S△ABC，∴PE＝CD＝2，∴点P的坐标为(0，4)或(0，0)．(9分)
23．解：(1)∵(a＋2)2＋＝0，∴a＋2＝0，b－2＝0，(1分)∴a＝－2，b＝2，∴A(－2，0)，C(2，2)．∵CB⊥AB，∴B(2，0)，∴AB＝4，CB＝2，则S三角形ABC＝×4×2＝4.(3分)
(2)如图甲，过E作EF∥AC.∵CB⊥x轴，∴CB∥y轴，∠CBA＝90°，∴∠ODB＝∠6.又∵BD∥AC，∴∠CAB＝∠5，∴∠CAB＋∠ODB＝∠5＋∠6＝180°－∠CBA＝90°.(5分)∵BD∥AC，∴BD∥AC∥EF，∴∠1＝∠3，∠2＝∠4.∵AE，DE分别平分∠CAB，∠ODB，∴∠3＝∠CAB，∠4＝∠ODB，∴∠AED＝∠1＋∠2＝∠3＋∠4＝(∠CAB＋∠ODB)＝45°.(7分)
(3)存在．(8分)理由如下：①当P在y轴正半轴上时，如图乙．设点P(0，t)，分别过点P，A，B作MN∥x轴，AN∥y轴，BM∥y轴，交于点M，N，则AN＝t，CM＝t－2，MN＝4，PM＝PN＝2.∵S三角形ABC＝4，∴S三角形ACP＝S梯形MNAC－S三角形ANP－S三角形CMP＝4，∴×4(t－2＋t)－×2t－×2(t－2)＝4，解得t＝3，即点P的坐标为(0，3)．(9分)②当P在y轴负半轴上时，如图丙，同①作辅助线，设点P(0，a)，则AN＝－a，CM＝－a＋2，PM＝PN＝2.∵S三角形ACP＝S梯形MNAC－S三角形ANP－S三角形CMP＝4，∴×4(－a＋2－a)－×2·(－a)－×2(2－a)＝4，解得a＝－1，即点P的坐标为(0，－1)．(11分)综上所述，P点的坐标为(0，－1)或(0，3)．(12分)
第四篇：期中检测卷
期中过关检测卷
一、认真审题，细心计算。(共32分)
1．直接写出得数。(每题1分，共8分)
4．8÷0.06＝ 0.15×4＝ 8.5－0.24＝ 4×0.9×2.5＝
0．24÷0.6＝
1.2÷0.5＝
1.6＋0.04＝
0.1×0.1÷0.1×0.1＝
2．列竖式计算。(每题3分，共12分)
18．4×3.2＝ 22.3÷1.7≈
(精确到百分位)
3．28÷16＝
1.5÷9.9＝
(用循环小数表示商)
3．脱式计算。(怎样简便就怎样算)(每题3分，共12分)
1．83＋3.17×1.2
0.26×2.5＋0.74
1．25×3.2×2.5
20.5÷12.5÷0.8
二、用心思考，正确填写。(每空1分，共18分)
1．根据18×68＝1224，可知180×0.068＝()，12.24÷6.8＝()。
2．6.23×2.07的积有()位小数，保留两位小数约是()。
3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
5．18÷0.985.18
0.9×1.081.08 40.9÷0.2540.9×0.25
4．如果1欧元可兑换人民币7.96元，那么100欧元可兑换人民币()元。
5．李叔叔骑共享单车7.2分钟骑了2.88
km。照这样计算，李叔叔平均每分钟骑()km，骑1
km要用()分钟。
6．一个盒子里有3个白球、2个红球和5个黄球，从盒子中摸一个球，摸出()球的可能性最小，摸出()球的可能性最大。
7．0.09公顷＝()平方米 2时45分＝()时
8．先找出规律，再按规律填数。
(1)6，1.2，0.24，0.048，()，()。
(2)0.15,0.6,2.4，9.6，()，()。
三、反复比较，慎重选择。(每题2分，共16分)
1．下面各题中，商最大的算式是()。
A．7.5÷0.125
B．0.75÷1.25
C．75÷12.5
D．1.25÷0.75
2．下列说法中正确的是()。
A．两个大于1的数相乘，积一定大于其中一个因数
B．3.26÷0.07＝326÷7＝46……4
C．5.666666是循环小数
D．抛一枚一元硬币，连续9次都是正面朝上，第10次一定也是正面朝上
3．某日，中国银行外汇牌价如图。这一天，同一块手表在美国标价80美元，在香港标价610港元，在法国标价62欧元。()的标价最低。
A．美国
B．香港
C．法国
D．无法确定
4．有7张红桃、4张黑桃、2张梅花、1张方块共14张扑克牌，任意抽其中一张，抽到()的可能性最小。
A．红桃
B．黑桃
C．梅花
D．方块
5．集福箱中有一些大小形状相同的福卡，要使摸到和谐福的可能性最大，摸到友善福的可能性最小，还有可能摸到爱国福，集福箱中至少要装()张福卡。
A．3
B．5
C．6
D．10
6．3÷11的商保留两位小数约是()。
A．0.27
B．0.28
C．0.D．0.272
7．一个数的小数点向右移动一位后，比原数大2.7，原数是()。
A．0.3
B．30
C．0.03
D．3
8．音乐课上，明明坐在音乐教室的第3列第4行，亮亮坐在明明正后方的第一个位置上，亮亮的位置用数对表示是()。
A．(3，5)
B．(2，4)
C．(3，3)
D．(4，5)
四、看清要求，动手操作。(3题3分，其余每题2分，共7分)
1．学校的位置用数对表示是(，)；
学校以西200
m，再往南100
m就是()。
2．小轩家在学校以北200
m，再往东300
m处；赵越家在学校以东200
m，再往北200
m处。在图中标出他们两家的位置。
3．上周日，小轩从家出发后的活动路线是(4，3)→(2，3)→(1，2)，他去的地方分别是()、()、()。
五、活用知识，解决问题。(6题8分，5题7分，其余每题3分，共27分)
1．照相馆收费标准如下图所示，金山小学五(1)班56名师生照集体照，要保证每人一张照片，一共要付多少元？
2．媛媛家客厅长7.8
m，宽4.2
m。现在要铺上边长为0.6
m的正方形地砖，至少需要多少块这样的地砖？(不考虑损耗)
3．10000
m2的阔叶林每天可以制造0.75吨氧气。一片50000
m2的阔叶林11月份可以制造多少吨氧气？
4．厦门厦工机械厂加工一种零件，每个零件需用铝0.8
kg。由于使用轻量化设计，现在每个零件节约用铝0.12
kg，只需用铝0.68
kg。原来制作340个零件的铝，现在可以制作多少个零件？
5．1
kg花生仁可榨油0.45
kg。
(1)要榨1
kg花生油，需要多少千克花生仁？(得数保留两位小数)
(2)50
kg花生仁可榨油多少千克？
(3)要榨0.9
t花生油，需要花生仁多少吨？
6．厦门市出租车计费标准如右图所示。
(1)乐乐家距离电影院2.8
km，如果乘坐出租车需多少元车费？
(2)乐乐爸爸乘坐出租车前往4.6
km外的公司上班，需付多少元车费？
(3)乐乐的妈妈付了29元车费，她最多乘出租车行驶了多少千米？
答案
一、1．80 0.6 8.26 9 0.4 2.4 1.64 0.01
2．18.4×3.2＝58.88 22.3÷1.7≈13.12
3．28÷16＝0.205
1.5÷9.9＝0.3.1.25×3.2×2.5
＝(1.25×0.8)×(4×2.5)
＝1×10
＝10
20.5÷12.5÷0.8
＝20.5÷(12.5×0.8)
＝20.5÷10
＝2.05
二、1．12.24 1.8 2．四 12.90 3．＞ ＜ ＞
4．796 5．0.4 2.5 6．红 黄 7．900 2.75
8．(1)0.0096 0.00192(2)38.4 153.6
三、1．A 2．A 3．C 4．D 5．C 6．A 7．A 8．A
四、1．(3，2)银行
2．3．公园 图书馆 邮局
五、1.(56－4)×2.5＋25
＝52×2.5＋25
＝130＋25
＝155(元)
2．7.8÷0.6＝13(块)4.2÷0.6＝7(块)
13×7＝91(块)
3． 0.75÷10000×50000×30
＝0.75×5×30
＝112.5(吨)
4． 0.8×340÷0.68
＝272÷0.68
＝400(个)
5．(1)1÷0.45≈2.22(kg)(2)50×0.45＝22.5(kg)
(3)0.9÷0.45＝2(t)或 0.9
t＝900
kg
900÷0.45＝2000(kg)2000
kg＝2
t
6．(1)2.8＜3，需车费9元。
(2)4.6－3＝1.6(km)≈2(km)2×2＋9＝13(元)
(3)
第五篇：六年级语文上册期中检测卷
六年级语文上册期中检测卷
一、基础训练营(41分)1．用“”划掉下列句中括号里错误的读音。(4分)(1)他们以为这样一要(yāo yào)挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。(2)这雨中的绿色，在画家的调(diào tiáo)色板上是很难调出来的。(3)你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和(hé hè)吗？(4)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁(biǎn piān)舟。2．读拼音，写词语。(9分)juàn liàn
bāo guǒ
qín miǎn
dé gāo wàng zhòng
（）（）（）
（）kuí wu
qǐn bù ān xí
wēi
xié
（）
()
（）3．下列词语中有错别字的是（）组和（）组。(2分)A．烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 B．渺小 可见一班 不约而同 罪魁祸首 C．静谧 庞然大物 不拘一格 年过花甲 D．凄凉 津津乐道 忐忑不安 苟延残喘 4．火眼金睛，辨字组词。(4分)洪（）
睹（）
俊（）
虚（）烘（）
堵（）
骏（）
虑（）5．给加点字选择合适的解释，将序号填在括号里。(8分)(1)“异”的注释主要有：①有分别，不相同。②奇异，特别。③另外的，别的。④分开。
大同小异（）分居离异（）异地他乡（）异香扑鼻（）(2)“举”的注释主要有：①全。②提出。③起，兴起。④推选。举世闻名（）举兵出征（）荐举代表（）举例说明（）6．用“然”字组词，并分别填入下面句子中的括号里。(6分)(1)詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。(2)岁月悠悠，唯有你（）如旧。
(3)爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。(4)这种说法（）错了，所以大家都摇头。
(5)天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（）飘起雪花。(6)他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。7．按要求写句子。(8分)(1)草茎组成了森林。(扩句)________________________________________________________(2)直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(改成“被”字句)________________________________________________________ ________________________________________________________(3)再说，又有多少人能够去月球居住呢？(改为陈述句)________________________________________________________(4)铁路要经过很多高山，一定要开凿隧道。(改为双重否定句)________________________________________________________
二、综合展示厅(12分)8．积累运用。
(1)我想用龚自珍先生的诗句“落红不是无情物，____________________”来赞美老师无私奉献的精神。
(2)劝告别人诚实守信，你可以引用“________________”这句名言。
(3)雍季说：“先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。”这里包含了成语“________________”，它告诉我们：________________________________________________________ ________________________________________________________。(4)鲁迅先生是一个坚定的爱国者，他曾说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，________________________________。”
(5)看到大量的土地被征用，你会想起这样的宣传口号：“但存方寸地，________________________。”
三、课文直通车(10分)9．回顾课文内容填空。(1)大地不属于人类，________________________。(2)身处美丽的索溪峪，我们感受到的只有一个字——______。(3)通过一段时间的学习，我们认识了________________詹天佑，______________的桑娜，__________________________的老教授。(4)《怀念母亲》中，季羡林有两个母亲，一个是____________，一个是____________。
(5)说明方法主要有____________、__________、____________等几种。
四、阅读检阅台(12分)地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，（）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，（）不加节制地开采，（）加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源
森林资源
生物资源
大气资源
本来是可以不断再生
长期给人类做贡献的但是，（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1.本段节选自__________________________ 2.写出下面词语的近义词和反义词：
近义词：毁坏（）后果（）灾难（）威胁（）反义词：有限（）无私（）加速（）枯竭（）3.给文中划线的句子加上标点。
4.“再生”的意思是_________________________________________本来可以再生的资源有____________、__________、____________“不能再生的”的原因是_________________________________________。“一系列的生态灾难”请你结合实际举例说明：____________、__________、____________ “本来”强调了_________________________________________ 体现了说明文_________________________________________
5、在括号内填上恰当的关联词语。
6、从加点的词语你体会到了什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________
7、读完这段文字，你想到了什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________
最诚实的中学生
一个中学生在路上骑车，却不小心撞坏了一辆宝马车，车主并不知情，这位中学生是该悄然离开，还是留下等待车主？ 对于这个问题，每个人心中都有自己的答案。
不过，扬州大学附属中学高一(2)班徐砺寒同学却以身作则，作出了表率：徐砺寒骑车路过不小心刮坏了路旁停着的一辆宝马车的后视镜，还在车身上划了一道划痕，发现后，他根本没考虑车是宝马车，自己赔不起，他只是想到自己弄坏了别人的东西，就必须要承担责任。他没有选择逃走，而是在原处等待车主近半小时。因赶着上课，他只好留下了一张附有联系方式的纸条，欲赔偿。这股“正能量”被网友拍下来上传微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”，并表示要向他学习。
不小心碰到“无人值守”的车，起码有很多种选择：譬如溜之大吉，譬如指责车主停车失误，譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨”的一种方式：等待车主，等不到车主，还留下了一张“联系纸条”。这是“风险”很大的一种选择，不仅可能遭遇车主的愤怒，掏钱埋单的家长也可能会心有怨气。那么，究竟是什么支撑了当事人作出这样的选择？
中学生徐砺寒的回答很简单：“自己做错了事，就应该负责。”他认为，这件事本来就是应该做的。犯错了，认错并请求谅解，这是最基本的公共秩序与善良风俗。10．文中加点的“这个问题”指什么？在文中画上“——”。(2分)11．撞坏宝马车后，徐砺寒选择的方式是________________________________________________。(3分)12．徐砺寒之所以选择这样的方式，是因为____________________________________________。(3分)13．读完全文，你最想送徐砺寒一句什么样的话？(4分)___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________________________________________
五、习作百花园(25分)．以“感动”为题，写一篇记叙文。
点击咨询 