华中师范大学2010年大学生就业创业见习岗位双选会政策解答

第一篇：华中师范大学2010年大学生就业创业见习岗位双选会政策解答

华中师范大学2010年大学生就业创业见习岗位双选会政策解答

一、双选会的对象包括外校的学生吗？

答：不包括。本次双选会主要针对华中师范大学2010年7月1日之前在籍的研究生、本专科生提供见习岗位。

二、见习岗位与实习岗位有何区别？

答：根据参会企业的需求不同，本次双选会所提供的岗位分为见习岗位与实习岗位。见习岗位是指企业支付一定的工资，并根据工作业绩给予一定的奖励；实习岗位是指企业不提供工资，但会提供基本的误餐、交通补助。具体标准由企业与学生双方协商确定。

三、见习或实习时间是否限定在暑假期间？

答：根据企事业单位的工作需要，所提供的岗位工作时间一般从暑期开始，具体见习期限由学生与企业协商确定。

四、参会的企事业单位所提供岗位有哪些？

答：本次双选会的组委会根据我校专业设置与学生实际情况，邀请相关企业参会。根据目前统计情况，报名参会的企业涉及到电子信息、连锁销售、教育培训、金融服务、生物化工等领域，可提供130余种职位、近1000个岗位，基本涵盖了我校70%以上的专业。

五、参会的企事业单位是否均为武汉市内企业？ 答：本次双选会的参会企业基本上是武汉市内企业，方便学生参加就业创业见习活动。对于个别市外或省外企业，学校将与企业协商，为学生解决基本的往返交通费用及住宿安排。

六、如何保证参会企事业单位的合法性？

答：本次双选会采取学校邀请、党政机关联络、院系联系的方式，并且要求企业出示工商营业执照。参会企事业单位均是具有一定社会知名度、合法正规经营的企事业单位，其中不乏位列世界500强的国内外知名公司。

七、“双选会”工作流程。答：

1、学生于6月13日18：00至6月23日14：00登陆华大青年首页“2010年见习岗位双选会报名专区”，查看岗位信息及政策流程等，填写个人信息，网上报名。

2、大学生创业中心在网上报名结束后，汇总各参会企业报名志愿情况，并发送至各用人单位。

3、学生于活动当天持报名表到现场选择企业，递交报名表（如有其它可以证明自己经历的材料，亦可附上），参加企业组织的现场面试。双方协商一致的，签订《华中师范大学2010年大学生就业创业见习岗位双选会确认书》，双方均签署意见。

3、学生将《华中师范大学2010年大学生就业创业见习岗位双选会确认书》交大学生创业中心现场服务台登记备案后，等候大学生创业中心电话或短信通知。

4、大学生创业中心对所有参会企业现场信息进行汇总并与用人单位确认后，组织学生与企业签订协议。

5、学生到企业报到，开始就业创业见习活动。

八、学生需要与企业签订见习或实习协议吗？ 答：根据参会企业的不同情况，由企业选择与学生签订见习或实习协议，或者由学校出具统一格式的协议，供双方签订。对于所有签订的见习或实习协议，均由学校进行审核备案后方具有约束力。

九、“双选会”的调剂环节如何操作？

答：考虑到热门企业、热门岗位会存在报名集中的情况，学校将根据现场报名情况，对于报名落选的学生与实录人员不足的参会单位进行协调，尽大程度保证企业与学生的有效双向选择。

第二篇：东营鼓励大学生就业创业政策

东营市鼓励大学生就业创业政策

一、博士、硕士房租补贴及生活补助

享受条件：全日制博士、硕士研究生在我市企业就业并交纳社会保险满1年的，可享受最长不超过3年的住房补贴和为期5年的生活补助。

补贴标准：住房补贴博士研究生每人每月1000元、硕士研究生每人每月300元；生活补助博士研究生每人每年10000元、硕士研究生每人每年3000元。

二、吸纳高校毕业生社会保险补贴

享受条件：招用毕业高校毕业生,与之签订1年以上劳动合同并为其缴纳社会保险费的小微企业,给予社会保险补贴。

补贴标准：按其实际缴纳的社会保险费,给予最长1年的社会保险补贴(不包括个人应缴纳的部分)。

三、就业见习补贴

享受条件：吸纳派遣期内未就业本市户籍（生源）高校毕业生和毕业内驻东营普通高校未就业毕业生参加就业见习，并支付见习人员见习期间基本生活费（不低于当地最低工资标准）的见习基地单位，给予一定标准的就业见习补贴。

补贴标准：补贴标准为当地最低工资标准的50%，补贴期限一般不超过6个月。

四、创业培训补贴 享受条件：高校毕业生毕业学年内到定点职业培训机构免费参加创业培训，并取得创业培训合格证书的，可由定点职业培训机构申领创业补贴。

补贴标准：每人不超过1800元。

五、小微企业一次性创业补贴

享受条件：高校毕业生首次领取小微企业营业执照、正常经营并在创办企业缴纳职工社会保险满12个月，给予一次性创业补贴。

补贴标准：本科以上学历毕业生小微企业一次性创业补贴20000元，其他12000元。

六、个体工商户一次性创业补贴

享受条件：高校毕业生首次领取个体工商户营业执照、正常经营并在1年以上，给予一次性创业补贴。

补贴标准：4000元。

七、创业场所租赁补贴

享受条件：高校毕业生租赁经营场地创业，并且未享受场地租赁减免的，给予创业场所租赁补贴。

补贴标准：本科以上学历每年10000元，其他每年6000元；补贴期限最长不超过3年。八、一次性创业岗位开发补贴

享受条件：招用高校毕业生（不含创业者本人），并与其签订1年以上劳动合同并按规定为其缴纳社会保险4个月以上的小微企业。

补贴标准：按照申请补贴时创造就业岗位数量给予每个 岗位3000元（2000元）的补贴。

九、创业担保贷款

享受条件：创办个体工商户、小微企业、民办非企业、从事种养殖（含家庭农场和农业合作社）以及在网络平台实名注册的的大学生创业人员。

政贷款及贴息标准：符合条件的大学生创业人员可申请最高10万元、最长期限3年的创业担保贷款，第1年给予全额贴息，第2年贴息2/3，第3年贴息1/3。符合条件大学生创办小微企业可申请最高300万元、最长期限2年的创业担保贷款，每年按照贷款基准率50%的给予贴息。

第三篇：关于大学生就业创业的政策思考

关于大学生就业创业的政策思考

摘要：中国作为世界上人口最多的发展中国家，也是人均自然资源和经济资源相对贫乏的发展中国家，就业问题一直困扰着中国政府和大学生。面对中国经济的转型，大学生的就业问题表现得更为突出。本文通过分析政府对大学生就业创业政策及其衍生的问题，提出积极优化政策环境，加强就业创业观念教育与过程支持和引导，强化就业创业实训，提供系统帮扶平台等建议。

大学生就业创业是指“高校大学生这个特殊的社会群体在其即将结束学业完全进入社会之际实现同一定的生产资料建立劳动关系的过程。”大学生就业不仅影响到每一位大学生的自我生存和发展，也关系到社会的和谐稳定。

一、有关问题的概述

自1999年以来，高等教育的招生规模不断扩大，有越来越多的大学毕业生进入社会，社会就业压力不断增大，就业形势日趋严峻。随着我国适龄大学生大学入学率逐年增加，导致毕业生逐年增多，2001年全国普通高校毕业生共ll5万，而到2009年，这一数字已达已达610万，2010年高校毕业生规模继续增加。如此庞大的人群，必然带来巨大的就业压力，虽然中国经济在金融危机后有所复苏，但大学生就业形势仍然不容乐观，摆在人们面前的不再是重复了十几年的老问题，而是一个全新的就业问题。

1.产业结构调整的因素

目前我国正在经历一个产业结构不断调整的过程。产业结构调整包括产业结构的均衡化过程和产业结构的高度化过程，无论是产业结构的均衡化还是高度化，都将对就业产生直接而重要的影响。就产业结构衡化而言，其实质是通过调整压缩长线产业，加速发展短线产业，使各产业部门不断趋向平衡。而在这一调整过程中，被压缩的长线产业部门必然将缩小生产规模，减少生产。于是，这些产业部门的部分生产工人以致技术人员、管理人员便会失去原有工作，导致失业情况的出现。就产业结构高度化而言，一方面，各产业部门技术水平的提高会产生劳动力溢出效应；另一方面，结构递进过程中“朝阳产业”的兴起和“夕阳产业”的萎缩，势必导致产业结构性磨擦。其中，走向衰落的产业部门不可避免地排挤出大量劳动力，当这些劳动力不能及时为快速发展着的新兴产业部门吸纳时，便会形成结构性的失业群体。在中国结构性转型时期，作为人才培养基地的高校，其市场化程度又远远落后于前者的变化，造成现有的产业结构相对于大学生大学生的就业结构产生结构性的供求不平衡。

2.就业单位的因素

首先，不少用人单位招聘时偏重高学历，如专科能干的活用本科，本科能干的活用研究生，造成人才极大浪费。其次是性别歧视。女大学生在就业时明显处于劣势，不少用人单位招聘时考虑女大学生生理、婚姻及生育等因素，把女生拒之门外，造成女大学生就业难。再次是地域歧视。不少用人单位希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才。甚至一些地方政府招聘公务员时也存在地域歧视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。另外，还有的用人单位过分看重工作经验，希望所招聘的人才不需培训，而且能很快给企业带来变化，但一般大学生是无法满足用人单位这种要求的。

3.毕业生方面的因素

（1）就业观念陈旧。当前大学毕业生“重东部，轻西部”，“重城市，轻农村”的地域观念仍没有明显改变，大多数高校毕业生就业理念普遍存在一些“误区”，对自己期望值过高。在就业区域的选择上，宁到东部争抢岗位，不到西部发挥特长；从就业城市的选择上，宁到大城市屈就，不到小城市高谋；从企业性质的选择上，宁到国企外企做职工，不到中小民营企业做骨干；“既要好地方，又要好单位，既要好待遇，又要专业对口”的“四保一族”在当今大学毕业生中并不少见。

（2）专业技能欠缺。虽然大学教育中包括实习环节的教育，但是相对于专业技能要求来说，大学生缺乏熟练的专业技能，不能够直接上岗工作，达不到用人单位的能力要求。

（3）社会实践不足。社会实践经验只能从工作中不断积累，这或许是应届毕业生最大的欠缺和无法改变的现状。

（4）岗位选择单一。高薪的企事业单位的工作岗位成为众多毕业生追逐的热点。毕业生限制了择业的宽度和领域，很难找到适合自己，并且自己喜欢的工作。从就业态度的选择上，宁可被动就业或不就业，更不愿主动创业，从而造成学生就业愿望与现实的矛盾，导致大学毕业生择业预期与用人单位实际需求的错位，也使得就业市场中出现了“很多人没事干，很多事没人干”的怪现象，这也直接导致毕业生就业机会的丧失和就业形势的严峻。

4.学校教育方面的因素

在这十年间，国家不断加大高等教育投入，学校不断扩大招生规模，大量增设专业。有的学校在设置新专业的时候，没有从市场需求角度出发，没有进行合理的市场调研，没有把技能就业作为专业设置的核心，使供给需求严重失衡，学生毕业后岗位稀少，难有用武之地。许多学校争先设置国家紧缺的热门专业，但是当这些专业的学生毕业的时候，共同进行就业竞争，使得原来的热门专业又成了冷门，导致“多个学校专业相同，相同专业没有就业”现象的发生。另外，高校往往只是重视专业知识和技能的培养，忽视了对大学生工作态度、敬业精神、职业道德、人际关系处理等非认知技能的培养，这是当前我国高等教育面临的重大课题。

二、当前采取的就业创业政策及其实例介绍

广东省人力资源社会保障厅厅长欧真志介绍，今年以来全省介绍了71场大学生现场招聘会、37场网络招聘会，提供14万个职位，新增大学生实习见习基地101个。到6月中旬为止，广东应届大学生就业率已经超过60%（摘自6月13日广州日报）。由此看来，政府政策扶持是解决就业创业的重要力量。

1.大学生就业创业见习基地的建立

大学生就业创业见习基地是共青团服务大学生学生就业创业的一项重要举措，与支持大学生开展小额贷款、广泛开展就业培训工作一样，对于促进大学生就业创业可发挥积极的促进帮助作用。如深圳采取的大学生见习政策，对30周岁以下、持有相应职业资格证书的失业人员和本市新成长大学生劳动力，提供3个月以上、6个月以内免费见习培训，其间每月给予800元补贴，并购买人身意外保险，对接收见习学生的企业，按每人每月300元的标准给予补贴。

大学生就业创业见习基地的建立，可以帮助大学生积累工作经验、提高就业创业能力。

大学生就业创业见习基地的建立，为企业搭建了一个选人用人的平台。大学生到企业参加见习，为企业提供了一个全方位了解见习人员的机会，可以帮助企业发现自己所需要的人才，满足企业的扩张性需求。

大学生就业创业见习基地的建立，可以动员社会资源，缓解就业压力，营造关心、帮助大学生就业创业的浓厚氛围。共青团选择就业创业这个普遍性的、带有共性的迫切问题作为服务大学生的切入点，遵循市场机制和社会公益活动的基本规则，广泛动员和争取在各类企事业单位中建立“大学生就业创业见习基地”，不仅为大学生提供见习岗位，还体现了企事业单位的社会责任。

2.国家促进普通高校毕业生就业政策

2009年3月17日，教育部颁布了《国家促进普通高校毕业生就业政策公告》。公告制订了一系列促进普通高校毕业生就业的政策，包括鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业；鼓励高校毕业生应征人伍服义务兵役；聘用优秀高校毕业生参与国家和地方重大科研项目；鼓励和支持高校毕业生到中小企业就业和自主创业；强化对用难家庭高校毕业生的就业援助。公告还指出：参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”项目、服务期满的毕业生可以享受以下优惠政策：公务员招录优惠、事业单位招聘优惠、考学升学优惠、国家补偿学费和代偿助学贷款政策。政府还出台了相关政策鼓励大学生自主创业，这些政策都在一定程度上缓解大学生就业压力。

3.高校开展创业就业教育与培训

高校利用社会实践活动，搭建大学生了解基层的平台，通过社会实践活动的影响，引导和帮助大学生面向就业，把社会实践与就业创业紧密结合起来。高校应利用大学生暑期社会实践，引导一、二年级大学生对专业学习有进一步认识，指导三年级大学生将社会实践与就业结合，有针对性地实践。社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。

4.大学生创业基金项目的项目实例介绍

大学生创业基金有别于普遍意义上的创业基金，最大的不同在于大学生创业基金多数由政府部门牵头结合高校资源建立，公益性质的比重较大。对于大学生创业基金项目的成功首先取决于科学的项目计划。计划是实现未来目标的一种行动方案。古人云：“凡事预则立，不预则废”。项目计划的作用在于制导和控制。

如上海交通大学便建立了一个以主管学生工作的副书记、主管科技工作的副校长主抓，校科技处/高新办和校就业中心负责推动落实的较为完善的工作体系，并在校内国家技术转移中心和就业中心两处设立常年受理点。在徐汇区、闵行校区等地建立大学生科技创业孵化基地。为拥有科技成果的高校毕业生提供科技成果转化为产品的场地，提供咨询、建议等服务，并为那些具备创业条件的项目提供代办公司注册、提供税收优惠等一系列服务措施，把科技创业孵化基地建设成为大学生创业的示范性基地。大学生创业基金项目为许多想在自己专业研究出成果的人才打开了另一扇门，也让他们充满了创业的激情。

三、当前政策对大学生就业创业衍生的问题

1.大学生就业创业见习基地建设工作为大学生积累工作经验和提高就业创业能力提供帮助，同时也为用人单位选人搭建平台。但在实施过程中各地普遍出现了一些基地无人或见习学生流失的状况，一方面是因为有些部分基地把大学生当作廉价劳动力另一方面一些大学生接受不了从基层开始的学习；另外，目前见习工作主推大四的学生，但大四学生忙于找工作很难静心实习。而且，目前无论是教育部门还是劳动部门都没有制定与当前情况相符的实习生制度，见习基地扩容虽然重要，更重要的是建立健全实习生制度，政府要制定一些向见习单位倾斜的政策，让更多的见习单位愿意接收实习生。

2.国家促进普通高校毕业生就业政策虽然在一定程度上可以缓解大学生的就业压力，但是毕竟不是长远之计，当大学生从这些优惠政策走出来后又得面临巨大的就业与择业的压力；而且由于高校对政策的宣传力度不够，大学生对于国家和各级地方政府部门出台的各项就业政策与鼓励措施大多不太了解，而且听说过这些政策的也比较少。所以大学生对这些就业政策的认知不够、了解不全面、关注度不高。这在一定程度上反映了高校对于国家的就业政策宣传的力度和就业指导工作还需进一步加强。

3.学校在对学生进行创业就业培训与教育过程中，要更多注重对其创业相关的理念与方法的培养，要组织学生进行与专业有关的社会实践或其他社会活动，而不是安排随意且没有多大的价值的工作，这样可解决学生动手能力差，心理素质差，不能适应社会要求的问题，从而避免毕业生就业难现象的产生。

4.虽然为了鼓励大学生自主创业，缓解大学生就业压力，各级政府与高校先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，也把创业门槛降到了很低限度，但令人尴尬的是，在如此宽松的政策下，站出来响应的大学毕业生仍是寥寥无几。根据社会调查，大学生自主创业少的原因主要有：没有创业的概念和能力，缺乏独立思考能力。还有一个重要原因是大学生毕业以后，因为缺少经验和财力，从事的都是一些相当简单和低层次的创业，如开快餐店、猪肉铺等。甚至有调查显示，大学生创业成功的概率只有2%。由此可见，鼓励大学生创业的时机选择和必要的创业过程引导是关键。

四、总结与建议

促进大学生就业创业是一项系统工程，要充分整合各方资源，建立开放性、综合性的服务体系，形成部门联动、齐抓共管的工作机制。为大学生创业就业提供“全员、全过程、全方位”的服务。建议：

1.积极优化政策环境。首先，加大政策宣传力度。广泛收集政策信息、岗位信息、市场动态，汇编成册免费发放给大学生，在政府网站上建立“信息超市”，集中为大学生提供信息参政议政服务。其次，加大政策落实力度。督促各部门、各单位不折不扣地落实大学生就业创业政策，在就业培训、就业见习、职业介绍、自主择业、小额贷款担保、税收减免及社保补贴等优惠策方面提供优质高效的服务。第三，建议将国家现有的再就业优惠政策普及到大学生就业创业人员。在商业贷款、政府和其他机构的无偿自主风险投资资金、创业基金，以及在减税减费减开业手续等方面，给予创业大学生同样待遇。如广东采取的九条新政助“全民创业”便是惠民很好的体现：1）试行注册资本“零首期”；2）试行登记管理“零收费”；3）放宽经营场所要求；4）延长企业出资期限；5）扩大股权出资范围；6）减少企业登记前置性审批许可项目；7）开展小额贷款公司试点登记；8）简化登记程序，缩短办照时间；9）免费提供企业登记公告服务。

2.加强就业创业观念教育与过程支持和引导。首先，针对目前毕业生的就业压力，高校要更加重视对学生进行创业教育，并通过创业课程设置与创业指导等手段着力提升大学生的创业能力与创业水平。其次，学校在传授基础知识的同时，应注重对学生创新意识和技能的培训。学校可开设一些与创业相关的专题讲座，内容涉及如何把握商机，如何融资，如何承受压力等，同时开展模拟创业，实地考察企业等丰富多样的案例教学。最后，要为学生创业开辟绿色通道，积极探索毕业生自主创业的长效机制。针对不同年级学生，推出体验创业、实践创业、挑战创业三个层次的创业支持体系举措。

3.强化就业创业实训。一是大力推广行之有效的培训模式，广泛开展大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛、大学生暑期“三下乡”社会实践等活动，增强大学生实践经验，提高大学生就业创业能力。二是在有教学资质的教育培训机构和大学生院校建立一批培训基地，扩大财政补贴对象，形成创业培训网络。三是继续建立大学生就业创业见习基地。首先要注意行业和专业的针对性；其次，各地学校团组织在立足所处地区的特点发展见习基地的同时，还应该根据自身的专业特色合理安排见习基地的行业取向，力求平衡劳动力市场的供求结构。再次，不同地区不同行业在不同的经济发展阶段对就业有着不同的需求结构以及吸纳能力，应该及时更新对劳动力市场的运行规律的把握，力求大学生就业创业的推进工作能够跟得上经济发展变化的趋势。

4.提供系统帮扶平台。要充分整合现有劳动人事市场资源，打破部门界限，专设大学生就业创业服务窗口，主动为大学毕业生提供岗位介绍、职业推荐、就业咨询、就业指导等综合服务，健全和完善统一的大学生就业市场。要规范大学生职业中介、教育、劳动、人事等有关部门，要强化对职介公司、中心、单位的登记管理，规范职介、招聘程序、条件和工资待遇，给予职介免费等优惠政策，依法保障大学生就业创业合法权益。

第四篇：华中师范大学“大学生创新创业训练计划”项目管理办法(2018版)

华中师范大学大学生创新创业训练计划

项目管理办法（2018版）

第一章

总则

第一条 根据《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）和《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5号）文件精神，为规范我校大学生创新创业训练计划（以下简称“国创计划”）项目的组织实施与管理，强化大学生创新创业能力训练，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才，特制定本办法。

第二条 国创计划项目实施原则是：注重信息化时代的个性化人才培养，加强专业教育与创新创业教育深度融合，倡导以兴趣驱动，鼓励创新创业实践，过程评价与结果评价并重。

第三条 华中师范大学国创计划分为创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三个类别。

创新训练项目是学生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

第二章 组织机构与管理体系

第四条 学校成立由分管校长负责，由教务处、科研部、学工部、就业指导中心、团委、实验设备处、财务处等相关单位负责人参加的创新创业教育工作领导小组，制定大学生创新创业训练计划的有关政策，落实配套经费，保障实验条件。领导小组下设工作办公室，挂靠教务处，负责项目运行的常规管理和协调工作。

第五条 学校聘请专家成立专家组，负责大学生创新创业训练计划项目的立项审批、结项验收终审、效果分析评价等工作。

第六条 各学院成立大学生创新创业训练计划指导小组，制定各学院的具体实施办法，负责学院项目的评审、中期检查、结项验收和评优等工作，协调解决项目在实施过程中遇到的各种困难。

第三章

项目申报与评审

第七条 项目级别。我校国创计划项目分三级：国家级大学生创新创业训练计划项目（A级）、校级大学生创新创业训练计划项目（B级，含学院自筹项目）、院级大学生创新创业训练计划项目（C级）。学校创新创业教育工作领导小组办公室从 A级项目中评审出重点扶持项目若干项，重点支持。

第八条 立项。C级项目每年由各学院组织开展立项工作；A级和B级项目每年立项一次，首先由各学院组织专家，从本单位C级项目中遴选出上报学校参评项目，由学校创新创业教育工作领导小组办公室组织专家评审，确定当最终入选我校大学生创新创业训练计划A级、B级项目名单。（立项申报书详见附件1）

依据“效率优先、兼顾公平”的原则，当国创计划总项目数的80%，根据各学院在校学生数在全校本科在校学生数中所占比例进行分配；当总项目数的20%，根据上各学院所立项目执行绩效及学院对项目配套支持情况进行分配：

执行绩效考查指标包括：指导教师对项目团队的辅导情况；创新训练项目论文、调研报告公开发表情况、获奖情况；创业训练项目、创业实践项目的团队建设情况、项目计划书撰写情况、服务开展情况、产品及原型开发情况、项目参赛获奖情况、产品及服务实际运营及收益情况、融资情况、公益服务实际开展情况等；学院对项目配套支持情况考查指标包括：是否有专门制度对本学院国创计划进行管理；学院对国创计划在学生评优评先、推免政策中的认定情况；学院对指导教师辅导工作量的认定情况；指导教师对国创计划项目指导的绩效。

第九条

项目建设周期。国创计划项目的建设周期为1年，特殊情况下由项目负责人提出书面申请，经项目指导教师、学院负责人批准后，报学校创新创业教育工作领导小组办公室同意，可延长至两年结项。A级、B级项目不得提前结项。

第十条 申报对象。项目申报主要面向我校全日制本科二、三年级学生。学有余力，对科学研究、发明创造或创业活动有浓厚兴趣的学生可以团队为单位进行申报，团队人数不少于3人，其中，创新训练项目团队总人数不超过6人，创业训练项目团队总人数不超过10人。

各类项目负责人仅限1人；每个学生同期只能申报并参与1个项目，之前有未结项A级、B级项目的项目组学生不得再次申报或参与项目。

创新训练项目、创业训练项目原则上要求项目负责人在毕业前完成项目。创业实践项目负责人毕业后可根据情况更换负责人，或是在能继续履行项目负责人职责的情况下，以大学生自主创业者的身份继续担任项目负责人。创业实践项目结项时，要按照有关法律法规和政策妥善处理各项事务。

第十一条 学院评审推荐。各学院收到学生负责提交的立项申请后，组织学院评审小组对申报项目进行评审，组织学生答辩。通过评审，确定学院申报项目，按序推荐至学校创新创业教育工作领导小组办公室。

第十二条 学校审核。学校创新创业教育工作领导小组办公室组织专家对项目进行终审，确定当A级、B级国创计划项目名单，并向全校公布。学校创新创业教育工作领导小组办公室从当A级、B级国创计划项目中择优向教育部推荐。上各学院A级、B级国创计划项目执行绩效将影响当相应级别国创计划项目立项。

第四章

项目管理

第十三条 项目指导。申报项目须由学生选定或学院配备指导教师，指导教师应具备中级及以上职称。创新训练项目和创业训练项目配备指导教师各至少１名；创业实践项目配备指导教师至少2名，且须有至少1名企业导师。同一指导教师同时指导的项目数不得超过3项（含在研项目）。往年有项目未通过结项验收的指导教师两年内不得指导学生项目。项目组成员在导师指导下开展研究，指导教师应及时指导和跟踪研究活动，对研究活动作出评价，并给出书面意见和建议。

第十四条 撰写项目日志和进展报告。项目组成员应对开展项目的详细过程（包括实验步骤、原始数据等内容）进行记录。项目负责人原则上每两周组织一次项目组成员研讨会，讨论项目进展情况和科研体会，重点讨论所发生的问题和拟采用的解决方案，并做好讨论记录。

第十五条 项目交流。为开拓科研视野，激发研究兴趣，展示科研成果，学院一般一学期组织一次学院内项目组之间的交流活动，学校每年组织一次全校性的项目交流活动，并开设网站、编印刊物、组织沙龙等，提供跨学科交流平台。

第十六条 项目变更。项目变更包括项目名称变更、项目负责人变更、指导教师变更、项目组成员变更、项目内容变更、项目结项时间变更。如确有客观原因需作项目变更的，项目负责人经指导教师同意，提前向所在学院提出书面申请（详见附件2），由学院审核批准，并备案。

第十七条 中期检查。学校对项目进展进行跟踪管理，在项目研究时间过半时，实施中期检查。中期检查不合格项目，由项目所在学院督促在规定的时间内进行整改，整改仍不能达到要求的，对项目予以终止。

第十八条 结项验收。学校每年组织一次结项验收。项目完成后，项目组须向所在学院提交相关材料，由学院组织评审小组进行答辩。学校对学院提交的验收结果进行审核，对验收合格的项目，将由学校统一发文公布，并为每个成员颁发结项证书。对验收不合格的项目责令限期整改，待下一结项验收。结项验收结论为“优秀”的项目数，原则上不超过本学院项目总数的20%。

第五章

项目经费

第十九条 经费资助标准。创新训练和创业训练项目，A级项目按每项10000元进行资助，B级项目按每项6000元进行资助，C级项目按每项1000-2500元进行资助；A级重点扶持项目、创业实践项目，根据项目情况，酌情提高资助力度，单项最高资助额度不超过50000元。

第二十条 经费来源。A级、B级项目经费来源于中央高校基本科研业务费，C级项目由学院提供项目经费。

第二十一条 经费使用。各项目负责人、指导教师严格按照《中央高校基本科研业务费管理办法》文件要求使用国创计划项目经费，务必做到专款专用，仅用于资助批准立项的国创计划项目。

学校创新创业教育工作领导小组办公室根据财务处相关规定，对国创计划项目计划项目经费严格管理，确保经费合理、高效、安全使用。项目经费的使用主要用于项目研究所需的资料费、实验材料费、调研费、会议费等必要开支，所有开支实报实销，与项目无关支出一律不得用项目经费支出，一经发现，将取消项目资助经费。各项目资助经费额度须于当年底12月30日使用完毕，未使用完毕将会被清零，并不再补足。项目负责人及项目团队成员（学生）为经费使用人，学院、指导教师不得将项目经费挪作他用。学生报销经费时，由项目负责人根据学校财务处要求填写经费报销单、差旅费报销单，并粘贴报销凭证，由所在学院教学副院长签字，学院审核盖章后到教务处审核盖章，再到学校财务处报销。

第二十二条 项目经费使用记录。学校创新创业教育工作领导小组办公室统一编制项目经费使用记录表（附件3）供项目负责人自行下载填写。每次报账后，项目负责人填写相关信息，所填信息须与实际报账信息一致。项目指导教师及学院负责项目经费使用记录表初步审核，学校创新创业教育工作领导小组办公室有权查验项目经费使用记录情况。

第二十三条 经费管理责任

学校创新创业教育工作领导小组办公室对A级、B级国创计划项目经费使用承担监管责任；各学院教学副院长对本院学生牵头申报的国阶计划项目经费管理承担领导责任；各项目负责人承担直接责任。相关主体应按照国家、学校对经费管理的有关规定和《华中师范大学大学生创新创业训练计划项目申报表》要求开展科学研究和使用经费，对项目实施全过程进行科学规范的管理。

学院应建立符合本院实际情况的经费管理体制，完善内部控制和监督约束机制，确保经费使用权、管理权和监督权的有效行使。

第二十四条 国创计划项目资助对象作为第一作者发表的论文，以及资助对象以项目为基础申请的专利，应标注“华中师范大学大学生创新创业训练计划项目资助”，所需费用由项目支付，专利知识产权归学校所有。第二十五条 对以下情形，经核实，学校将终止报销项目经费余额或追缴已拨经费：

1.将项目经费挪作他用；

2.经项目负责人申请或因中期检查、结项验收不合格，导致终止项目；

3.项目无合理理由延期，且无具体改进措施致使项目无法按预期完成；

4.项目组共同决定终止项目。

第六章

保障措施

第二十六条 教师指导的大学生创新创业训练计划项目，经结项验收合格后，对A级和B级项目，学院可按每项40-50个标准工作量计算酬金发放给教师；对C级项目，学院可按20-30个工作量发放。对所有结项验收为优秀的项目，可额外增加10个左右工作量。

第二十七条 参与国创计划项目可进行创新创业学分转换,其中，重点扶持项目可转换为3学分、A级2学分、B级1学分；在推荐免试攻读硕士研究生、评优评先时，依照各学院的有关规定进行奖励加分。

第二十八条 鼓励项目团队成员以国创计划项目成果申报著作权证书、专利证书，鼓励将项目成果转化为毕业论文（设计）。

第二十九条 学校定期组织进行“大学生优秀创新创业成果”、“大学生创新创业优秀指导教师”和“优秀组织单位”的评选活动，对获奖者予以一定奖励。

第七章

附

则 第三十条 本管理办法由学校创新创业教育工作领导小组办公室负责解释，自公布之日起执行，原相关管理办法同时废止。

第五篇：安徽师范大学大学生就业创业协会章程(试行)

安徽师范大学大学生就业创业协会章程（试行）

第一章总 则

第一条：就业问题是当今社会的一大课题和难题，也是我们大学生十分关注的问题。创业，是人生起步的选择，是当代大学生为之努力的方向。为了引起我校广大同学对就业和创业问题重视，并帮助他们做好就业和创业各方面的准备，最终达到成长成才，顺利就业，成功创业的效果，安师大化学与材料科学学院与就业指导中心联合发起成立“安徽师范大学大学生就业创业协会”。本协会定名为“安徽师范大学大学生就业创业协会”，简称“就业创业协会”。

第二条：“就业创业协会”由校团委领导，化学与材料科学学院团委直接管理、在校就业指导中心和社团联合会的指导下，由本校在校学生自愿参加的，以开展学生就业创业指导、管理和服务等活动的学生组织。本协会严格遵守四项基本原则、国家法律法规和校规校纪，以《安徽师范大学学生社团管理条例》为指导思想，切实帮助每一位同学，使他们在校期间能了解更多的就业信息和一些成功人士的创业经历（经验），帮助毕业生顺利就业和成功创业！

第三条：本协会的宗旨是帮助每一位同学顺利就业，成功创业。围绕学校中心工作，丰富学生课余文化生活，开辟学生第二课堂；培养和提高学生的就业技能，强化学生的创业意识，提高我校毕业生就业率；丰富校园文化，促进毕业生文明离校工作的顺利开展，加强学校精神文明建设。

第四条： 为加强协会事务管理，使本协会走上制度化、规范化、科学化轨道，更好的实现本协会的宗旨，特制定本章程，作为全体会员共同遵守的规章制度。

第二章

会员

第五条：凡安徽师范大学全日制在校学生，不分系别、专业和年级，承认本协会章程，愿意遵守本协会纪律和参加本协会各种活动的，均可按规定程序申请加入本协会，加入时需填写相关档案资料。

第六条：会员申请报名集中在学年开学之初，由校团委社团联合会统一组织在南中校区招收新会员。入会程序：

1．由本人填写会员登记表；

2．缴纳会费及一寸照片两张；

3．发放会员证。

加入本协会后即拥有本协会会籍，协会将建立会员档案，会员应热爱本协会，不得做任何有损于本协会名誉和不利于本协会发展的行为。

第七条：会员权利：

1、会员有选举权和被选举权；

2、会员有参加本协会组织的各项活动的权利；

3、会员有监督本协会工作，并提出批评、建议，及向负责人反馈活动意见的权利；

4、会员可以优先取得本协会编印的各种资料；

5、会员有参与本协会优秀会员评选的权利；

6、会员有申请退会的权利。

第八条：会员义务：

1、遵守本协会章程，执行本协会决议，维护本协会形象；

2、积极参加本协会的活动，关心本协会工作；

3、积极宣传学校就业政策、指导学生就业创业，使学生顺利就业、成功创业。

第九条：会员奖惩条例：

1、每年进行优秀理事及优秀会员评选工作，对为协会作出贡献的理事和会员给予表彰；

2、对于不履行协会章程，不完成本职工作的理事予以免职，对于损害协会形象，妨碍或阻挠协会开展工作的理事或会员给予会内通报批评，情节严重者劝其退会或直接申报校团委社团联合会强制退会；

第十条：会员退会自由，但需先提交退会申请，经常务理事会批准后方可退会。若出现以下两种情况，作自动退会处理：

1、不履行会员义务一年以上者；

2、被学校开除学籍者。

第十一条：会员发给会员证，会员毕业可申请荣誉会员，办理荣誉会员联系表，未办理者作自动退会处理。

第三章组织机构

第十二条：本协会的常务权利机构是理事会。理事会通过会议形式讨论审议，决定协会重要事务。

第十三条：理事会成员产生办法：

1．正副会长由民主选举，并经上级主管部门考核审批后产生；

2．其他理事通过竞选并报上级主管部门审批后产生。

第十四条：本协会设

会长（一名）：负责协会内外各项事宜的统筹安排；

副会长（两名）：分别负责协会内、外事宜，协助会长工作；

下设各部门和职能为：

1、秘书处：负责协助就业指导中心开展日常工作，做好会议记录；

2、活动部：负责策划和组织协会活动，协助就业中心开展就业指导活动；

3、宣传部：负责协会宣传工作，管理协会通讯社，办好就业专栏；

4、外联部：负责对外联系，为协会的活动和发展联系赞助，代表协会与协会以外的个人或组织交往；

5、信息部：负责协会网页的制作与维护，收集并整理就业创业相关资料，负责协会会刊的编写；

6、办公室：活动计划的拟定和活动总结的撰写；

7、财务部：负责管理协会经费的使用与账目记录等；

8、理事长：管理协会理事以上的干部，协调协会各部门的工作。

第十五条：本协会聘请有关专家及支持本协会发展的有关领导作为本会顾问，并成立顾问团，为本会提供有关就业形势、政策的业务指导和组织建设方面的指导和支持。

第十六条：理事会每年一届，可以连任，任期不超过两届。理事会每月召开一次工作例会。

第四章主要任务

第十七条：本协会的主要任务有：

1、开展有关就业创业方面的技能培训。

2、协助就业指导中心开展就业服务工作。

3、组织开展以大学生就业创业为专题的学习与研究，并与其它就业创业组织进行经验交流。

5、协助宣传、贯彻国家和省高校毕业生就业的方针、政策；收集、整理并发布毕业生就业需求信息，协助就业指导中心组织学生参加校内外的人才市场会；协助办理毕业生派遣手续，协助做好文明离校工作；开展与毕业生有关的就业创业调查研究工作。

6、充分发挥本协会的应有作用和潜力，为我校的就业工作作出贡献，为就业的同学提供帮助。

第五章 协会活动

第十八条：协会应积极创造各种条件，利用多种形式开展活动。

第十九条：活动内容应健康和丰富，并实用有效，每次活动应有明确的目的，每个阶段应有详细的活动计划表。

第二十条：活动的形式主要有就业、创业知识讲座、专题的就业形势报告大会、模拟现场招聘会、就业、创业技能技巧大赛、就业信息交流、对外就业联系等。

第二十一条：社团的活动由协会活动部进行筹备和运作，每次活动应按相关规定向上级部门申请，经批准后方可进行。活动前应做好全面宣传。活动中应注意各种突发事件的处理，活动结束后应及时做好经验和教训的总结。

第六章 经费

第二十二条：协会经费由主管部门指定专人负责，账目与支出分开，管理公开化、民主化。

第二十三条：经费来源

1．主管部门拨款；

2．会员缴纳的会费（由校团委和校社团联合会统一规定）Ⅰ

3、社会赞助。

第二十四条：经费用途

1．用于协会组织的各项活动；

2．用于协会宣传、对外联系、奖励优秀会员、活动奖品的颁发等各项支出；

3．出版本协会刊物支出等。

第二十五条：经费支出

1、经费由协会财务部会计和出纳统一管理，每项开支由经办人提供发票并有两人签名，经会长签字后支出；

2．集体经费支出，由会长召开理事会讨论决定；

3．任何部门和个人不得挪用或借用协会经费。

第二十六条：协会定期召开理事会，由财务部列出经费各项支出，理事会任何成员有权核查账目。

第二十七条：财务部定期整理经费各项收支项目，报指导老师和校社团联合会审查，接受学院团委和校社团联合会的监督。

第七章 人事任免

第二十八条：任用原则：能者任之，优胜劣汰。

第二十九条：各机构和部门的干部，一律不得有违反国家法律法规或校规校纪的行为，如有上述情况者一律除名不再录用。对于不称职的干部，经理事会讨论后可予以除名并备案。对于干部的任免，应本着严肃、公开、公平、公正的原则进行。

第八章 附 则

第三十条：本章程的解释修订权属理事会；

第三十一条：本章程自协会批准之日起开始实施。