第一篇：各班公物检查小结
各班公物检查小结
中考后（11月19日中午，1-8年级，11月22日，9年级）总务处人员对学校各班公物使用情况进行了检查，现小结如下：
比较好的班级有：一（1）班、一（2）班、二（1）班、二（2）班、四（1）班、五（1）班、五（2）班、六（1）班、七（4）班、九（2）班，共计10个班。
有问题的班级是：三（1）班窗帘少钩4个；三（2）班窗帘少小滚2个；四（2）班少窗帘钩2个；四（3）班少窗帘钩3个；六（2）班少窗帘钩6个；六（3）班少窗帘钩2个；七（1）班窗帘少小滚2个，前门玻璃碎（已修好）；七（2）班前后门玻璃压条外出；七（3）班后门玻璃压条外出；八（1）班一椅背坏，一椅子下方少横条，窗帘少7个钩子，前、后门锁不灵活；八（2）班窗帘钩少2个；九（1）班窗帘钩少2个；九（3）班窗帘钩少1个。
望各班主任管好用好班级财产，有问题及时报修，以免损坏更严重。
检查人：尚成秋
阎大和
2007年11月23日
第二篇：500字损坏公物的检查
检
查
尊敬的领导，同事们：
今天我在此真诚地向大家做检查。
７月６日下午３点左右，我正在本部办公楼前，路过的同事告诉我前楼自动化部办公室的门锁换了。初一听我比较生气，我的私人工具还在里面，为什么不打招呼就把锁换掉了，我立刻找王部长询问情况，联想起前段时部里的工作调整，我的情绪一下子比较激动，我要求他一起去厂领导那里“说清楚”，当时王部长没同意。于是我独自一人赶往厂长办公室，本想着找厂长评理，在路上越想越生气，竟直接冲上了三楼，动手将我部办公室的一扇门损毁，而后还带着情绪找厂长评理。
事后回想，我对自己冲动的行为非常懊悔，反省自己的行为和内心，其实有种自以为是、居高自傲的想法：总觉得自己在自动化部辛苦工作这么多年，在业务上也是可以独当一面的了，又为厂里培养了几名年轻同志，部里有些工作安排，总该征求一下个人的意见。没想到先是调整工作、之后又莫名其妙地换锁，让内心的那个“自我”迅速膨胀起来，从而丧失了理智，做出了蠢事。造成此果的另一个原因是平时个性太强，目中无人，不注意团结同事，无视组织，这样的做法会让部长做事很为难。
我的此举辜负了组织多年来对我的教育，我为图一时之义气，失去了起码的行为准则和为人素质。此时，我深深感到，这件对我来说是一个非常危险的倾向，也是一个极其不良的苗头，可以想象如果继续任由自己恣意妄为，后果将会是更为严重的。在深刻反省并深刻悔悟的同时，我也庆幸这件事对我极大地触动，并导致我能够悬崖勒马做出重大的转变，在此，我向组织做出深刻的检讨。
这件事是我工作松懈，未能从严要求自己带来的恶果，更没有摆正自己在团体中的正确位置，倍感到对不起组织对我的信任，愧对组织的关心，深感愧疚。这几天并不断地反省自责，主动向组织承认了错误，诚恳地接受了组织给予的批评教育，并向有关人员赔礼道歉，积极赔偿损失。但这远远不能消除这件事的不良影响，恳请组织念我是初犯，能以治病救人的态度给我改正自新的机会。我也恳请同事们能够原谅我，原谅我的无礼冲动，同时也恳请大家帮助我摆脱负面情绪。我保证今后不再有类似的情况发生，把全部精力投身于团结同事和积极地工作之中。
请组织和同事们监督我
检查人：ＸＸＸ ＸＸＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
第三篇：各班校服、校卡检查情况
各班校服、校卡检查情况
月日星期
班级未戴校卡人未穿校服人
检查人
各班校服、校卡检查情况
月日星期
班级未戴校卡人未穿校服人
检查人
各班校服、校卡检查情况
月日星期
班级未戴校卡人未穿校服人
检查人
各班校服、校卡检查情况
月日星期
班级未戴校卡人未穿校服人
检查人
第四篇：第一二周各班工作小结
大四班第1、2周班级工作小结
回顾开学一段时间的工作，小结如下：
临开学一周，在领导的安排下，我来到了现在的班级——大四班，担任本班的班主任一职。在这段时间里，由于班级环境比较旧，为了以更好的状态迎接班级幼儿，我班三名老师积极勤快，有效地将班级环境做好，做细。特别是Miss 李，刚来幼儿园不久，却能积极投入工作，任劳任怨，从不抱怨半句；而Miss 林，更是勤劳肯干，哪里需要哪里搬，从班级卫生到年级组环境等，只要她能做的，都会积极承担，从不多说一句，也不多问一句。但由于我们初次合作，很多方面都需要磨合，希望往后能在默契方面做得更好。
开学第一周，由于在开学前都有约家长和幼儿面谈，所以开学与孩子见面就已经消除了陌生感。但由于班级常规较乱，如：排队不直，孩子走路过于散漫；吃饭不干净，且速度慢，说话孩子比较多；上课纪律差，孩子过于随便等问题严重，所以基本上第一周都以抓常规为主，此外，礼仪也非常的重要，如今在老师的引导下，大部分幼儿能主动向老师用英文问好。
第二周，在紧抓教学的同时，不落下常规的继续加强，经过两个星期的坚持，如今幼儿在进餐、排队环节都有一定的进步，但仍需继续努力；另外，班级幼儿整体感觉比较拖拉，做事情比较散漫，在往后，我们老师会不断地提醒孩子，让在潜移默化中慢慢改变习惯。
开学这段时间，孩子适应都蛮好，家长沟通也相对到位（Miss 钟和Miss 林都会不定时地给家长打电话，或在晚接时当面聊），到目前为止，家长都同意“该认真做事时认真做事，该放松时就好好放松，要劳逸结合。”孩子也在慢慢适应新老师，各方面进展较顺利。
以上是大四班这两周的班级工作小结。
钟小丽
2012-9-12
大二班第1、2周班级工作小结
1、班级幼儿出勤：应到30人，实到28人。
张嘉轩小朋友因为妈妈要在西安给外婆守孝，要请2个星期假。
李心桐小朋友在西安读小学一年级，妈妈打电话说不适应，要回园继续读大班。
2、班级幼儿常规：
进餐常规较好，大部分幼儿都能保持安静进餐，小声提要求添饭或者盛汤。大部分幼儿能吃完后清洁桌面。卫生情况较好。
教育活动常规：部分幼儿的坐姿需要调整；个别幼儿喜欢插话，需要老师提醒。
礼貌：外出需要提醒才能主动问好，需要加强。
3、教师工作表现：
MS杨：在开学的前7天，班主任每天外出负责全园大环境的跟进工作，能够按照班主任的要求布置班级的活动墙和区域角；在第1、2周能在班主任外出巡班的时候，负责带班工作。态度端正，不怕苦不怕累。能及时上传幼儿活动照片到班级网站上。
MS温：在开学的前7天，班主任每天外出负责全园大环境的跟进工作，能够按照班主任的要求进行班级的清洁卫生和班级的环境布置工作；还能动用自己的丈夫高队长来帮忙（擦风扇、挂吊饰、擦地板等苦活累活。）在第1、2周能在班主任外出巡班的时候，负责配合小杨老师进行带班工作。态度端正，不怕苦不怕累。负责大班组的领物和分配工作；能带领全园的保育老师整理小歌剧院。负责器材室的整理工作。
杨金连
2012年9月14日
大一班第二周双周小结
Miss梁：
表扬：
1、Miss梁做事认真，效率高，从不拖拉，在开学环境布置工作中表现积极、主动，对班主任布置的每一件事都做的很好，不愧为老教师。
2、在带班和课堂教学中，Miss梁对常规把握有度，积极调动幼儿学英语的兴趣，发现进餐
环节主幼儿使用英语率不高后，动准备好课件教幼儿学习进餐用语，每天坚持，很快做到了
全班都会。
批评：9月10日早餐后忘记将筷子拿回班级。
Ms刘：
表扬：Ms刘在开学卫生工作中做得很干净，能有计划认真地落实，没有要班主任的督促，医生检查一次通过，比上学期有很大得进步。
批评：有时班主任交代给家长打个电话，但是办完后是什么情况没有及时反馈，每次都是别
人去问才说。（已经提醒几回）
反馈人：印娟2012、9、13
大八班第2周工作小结
李琦
开学第一天，来班幼儿人数32人，在这两周幼儿出勤率高。第一周幼儿来园情绪稳定，能主动向老师问好。但由于放假一个月多，大部分幼儿在家比较自由、放松；开学后，幼儿
逐渐慢慢适应在园集体生活。
班级老师经过一学期的搭配，在一日的教学活动中，能有默契地配合各教学活动的开展。
班级老师互相之间能利用晨间、下班前互相反馈孩子在园的各方面表现，能主动互相沟通班
上的各教学环节衔接的情况。每周召开班务会议一次，通过会议反思工作中的不足之处，共
同讨论解决存在的问题，提高工作效率。班级老师团结协助，准备共同制作户外体育器械。
班级人员的表现：
英语老师杜真
优点
1、能积极主动协助班级区域填充材料制作和美工区的环境布置。
2、能积极主动带领幼儿学做新早操。
3、积极主动参加年级组的教师节舞蹈排练。
不足1、9月4日下午班务日记没有在下班前完成填写。
2、个人物品使用后没能及时收拾好。
保育员刘亚玲
优点
1、能主动协助班级制作识字教具；在户外活动前后、离园前，关注检查体弱幼儿的体温是否有异常。
2、积极主动参与班级环境布置工作，并大胆提出自已好的建议。
3、积极主动参加年级组的教师节舞蹈排练。
不足1、9月11日中午的班务日记没有在下班前完成填写。
2、有时班级物品没能按时物归原位。
3、家长工作：严格按幼儿接送制度执行，定时给坐校车幼儿致电沟通；利用早晚接送
时间，与来园家长沟通孩子在家在园的表现。而且在早晚接送时间，班级老师对家长的反馈，能互相转告；家长能主动配合班级开展亲子灯笼手工制作，有个别幼儿能提前完成后已经上
交！
由于近来的气温有差异，班级老师在幼儿活动前后，定时检查幼儿的体温是否异常，关注幼儿早上晨检情况，并监督幼儿勤用洗手液洗手，保持良好的个人卫生习惯，杜绝传染
病的发生。并且在一日活动中，加强幼儿的随机安全教育，提高幼儿的安全意识与自我保护
能力。
2012-9-13
大六班双周小结
Miss林：
1.对班级各项工作积极细心，认真完成教学任务。
2.利用休息时间排练新早操和教师节舞蹈。
3.有亲和力，深受幼儿喜爱。
Miss郑：1.除了做好本职工作，还积极配合班级工作，制作教具。
2.积极带领新老师熟悉工作，两人分工合作，配合很好。
Miss熊：1.能吃苦耐劳，工作态度好，从没有一句抱怨，积极做好班级卫生等本职工作。
2.及时完成交予的工作，能负责手工和指导美工区幼儿。
不足：在短时间内记住大部分幼儿名字，但要多和幼儿沟通交流。
大五班
第二周：
Miss付：表扬：日常能积极有序地组织幼儿各活动。能在班主任嗓子不舒服的情况下主动
带班，运用钢琴和音乐节奏让幼儿进入课堂和活动状态。在班级老师送校车的时候
会主动帮忙搞卫生，在教师节活动中，担任大班节目的主要负责，排练的节目很精
彩，被成功选入教师节的开场舞。
Miss 赖：表扬：做事积极主动，能尽力配合班级老师。管理午睡有一定方法，能关注幼儿
细节，每周一检查幼儿的手指甲。积极培养幼儿的自理能力，并督促幼儿自己的事
情自己做。
大三班
1、班级幼儿：班上共31人，新生2人。
2、班级幼儿方面：
各常规已经养成：个别幼儿的坐姿、幼儿的倾听能力需要加强。礼仪方面幼儿不够主动打
招呼，要老师提醒，要加强英语日常用语开口关。体能特色已经开始，但不够突显，早操也
要加强个别幼儿练习整齐度。每位幼儿制作亲子手工灯笼，第一周进行教师节活动。
3、教师工作表现：MS黄：在开学的前，班主任每天外出负责全园大环境的跟进工作，能
够按照班主任的要求布置班级的活动墙和区域角；在班主任外出巡班的时候，负责带班工作。
能及时上传幼儿活动照片到班级网站上。
MS李：能够在开学前协助班上老师一起布置班级的活动墙和区域角，及时完成交予的工作，本学期负责培训保育老师制作美工区作品。能负责手工和指导美工区幼儿。班级卫
生仔细、认真，干净。不足：有时在户外回来时忘记开睡室窗户。
谭秀群
大九班2周双周工作小结
邸艳欣、郑旭萍：
两位老师积极配合班级各项工作，虽然我刚分到大九班，但是班级两位老师都积极配合工
作，主动向我介绍班级孩子的情况以及家长对孩子各方面的动态，让我很快熟悉了班级孩子以及
班级所有家长。通过这两周和班级老师的相处，三位老师在配合上从开始的陌生到熟悉，配合默
契了很多。
和孩子之间，平时多亲近，多交流，和家长多沟通，班级各项工作逐渐走上正轨。
一、班级工作
第二周的教师节庆祝活动，孩子们兴高采烈，很乐意制作手工礼物送老师，如：画画、自制小卡
片、献花。年级组举办的拍视频送祝福活动，得到家长的好评。
二、卫生保健方面：
卫生保健方面：开班会明确提出，天气炎热，午睡时生活老师要勤走动，及时给幼儿把被子盖住肚子，以免着凉。
严格执行卫生，条列注意班级通风和消毒工作也多增加消毒次数，平时班级也督促幼儿多喝水。
四、组内活动：
严格按照年级组的要求进行早操排练，注意幼儿的劳逸结合。
加强的地方：早操部分幼儿的动作不协调，要继续加强。
小结人：杨超2012、9、13
第五篇：关于政教处检查各班主题班会情况通报
“安全教育 日常行为规范”班主题班会通报
各班主任：
9月1日晚，高
一、高
二、高三各班级按照学校的要求，组织召开“安全教育 日常行为规范”的主题班会，根据学校下发的对学生进行教育。现将检查情况通报如下:
1、班主任大多能够根据本次主题班会的要求,将主题班会内容（安全教育
日常行为规范）和本班学生中存在的问题，充分备课，班会环节设计合理，主题突出，内容丰富。
2、本次主题班会大多由班主任主持，大多数班主任能够充分调动学生的积极性，使学生在主题班会活动中受到教育、启迪。自始至终地着眼于学生的安全教育。
3、大部分班主任按时开班会，将班会的主题按照规定写在黑板上，部分班主任主题班会的材料用班班通展现给学生，效果很好。
通过本次主题班会，使同学们深刻认识到“安全与行为规范”的重要性，为今后的人生生活打下坚实的基础。
存在问题：
1、个别班主任对班级掌控不力，班级学生听班会时不认真，写作业，教育效果不佳。
2、个别班主任准备不充分，班主任本人也没有重视，应付检查。
3、高一年级部分班主任主持班会时坐着主持，高三有的班级没有主持相关的班会。
表现较好的班级有：
高一3、9、12 高二 1、3、5、6 高三 1、4、6、7 其中以高三1、4、7班 高
二、3、5、6、班，高一3、12班尤为突出。
请班主任注意以上问题加强对主题班会的研究，提高自己的工作水平，开好今后的主题班会。
政教处
2013.9.1
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