发达中学2018年春季学期教研计划

第一篇：发达中学2018年春季学期教研计划

发达中学2018年春季学期

教务工作计划

发达中学教务处 2018年3月15日

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义新思想和昭通市教育局会议精神，学校工作计划为指导，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效提升。

二、教学工作

目标：以提高课堂教学效率为突破口，努力让我校教学质量在上新台阶。

措施：

1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各门课程，不任意增删课时。加大对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

2.严格备课管理。坚持在学期初备课程标准，备学期教学计划。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠定基础。

3.抓好教学工作，规范教学行为。深入课堂，了解教师的教情和学生的学情，增强教师的质量责任感意识。

4.精心设计教案和批改作业。学生作业做到“因材施教、四精为辅”，四精即：精选、精讲、精练、精批。规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。

5.加强质量监控。组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。

6.抓好学困生辅导。采取面批或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

7.抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，及时反馈与交流。行政成员加强随堂听课，每周不少于2节。

第二、教研工作

目标：以昭通市“学校内涵发展模式”为契机，新课程改革为导向，努力推进素质教育现代化进程

措施：

1.加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念相互贯穿服务于教学。

（1）抓学习。认真学习《纲要》和《课程标准》、转变观念和方法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，通过讨论、交流、听公开课等多种形式，激发教师参与课改的积极性和创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中。

（2）重实践。学习研究新教材，把握其内容结构体系，以新课程理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用（当然不是一刀切，对于基础性较差的学生可以灵活应用教学方法），建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效性。

（3）贵提升。各学科合理安排业务学习内容，积极探讨新课程实施中的经验和困惑，关心青年教师的成长，为优秀青年教师脱颖而出创造条件。苦练内功，提高教师队伍素质。

2.在全校开展教案评比交流活动，使广大教师中的一些“新、特、优”的做法得到及时推广。

3.加强教师之间的相互听课，要求每位教师本学期听课不少于8节，坦然交流，取长补短，共同提高，相互切磋交流。

4.开展校级公开课。我校名师、骨干教师，高级教师本期每人主讲所任学科示范课不少于三次，其余各教师本期公开课不少于六次，凡参与公开课的教师的课例被学校评为校级优质课的，每次学校发给300元的教学竞赛奖（学期末累积记奖）并颁发荣誉证书。

三、开展集体备课制度。

（一）、指导思想

以新课改精神为指针，以市县教学工作会议精神为指导，以学校实际情况为依据，充分发挥备课组的集体智慧，以“集体备课，资源共享，讨论吸收，课后反思，经验共享”的集体备课思路，创设研究氛围，形成一种研究的工作习惯，努力提高教学水平，促进教师专业成长，全面提升教师素养。

（二）、主要内容

1、关注教学目标的准确定位，关注教学结构的优化组合，引领深入解读。

2、充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，关注学法，关爱每一个学生，关心每个学生的发展。

3、充分体现新课标理念，重点探究教学过程，引导重难点突破和问题探讨；如何让学生在课堂上动起来，如何让学生在动中体验感悟，展示思维，发展个性，提高素养。

4、注重教案的理论框架、基本观点、基本概念，应突出的重点、新意，应解决的难点，充分发挥集体备课的实效性，达到资源共享，经验共享。

5、根据昭通市教育局的统一安排，本学期我校集体备课的内容为语文、数学、英语三大科。

6、做到新授课每堂课都精心备课。

（三）组织建设

集体备课领导组

组长： 万正礼

副组长：代西云

成 员：潘连健 王建 邱仕红 艾子云 祁国卫 集体备课小组

数学教研组长： 王兴武 成员：数学组各年级的每位教师。语文教研组员： 李学伦

成员：语文组各年级每位教师

英语教研助长： 王太炳 成员：英语组给年级每位教师 由教研组长分年级组进行备课，指定年级组备课组长。由年级组长根据各科单元教学内容进行任务分解，指定主备课人。

（四）集体备课时间

每周三下午英语，每周五下午语文和数学。

（五）活动地点

各教研组办公室

（六）具体操作

1、各教研组制定集体备课计划，根据教材确定单元集体备课主备人及内容。

2、主备人初备（轮流存担）。主备人提前认真钻研教材，钻研教学内容（符合新课标精神的优秀教学资源）、手段、方法，提出问题或设想；写好“单元集体备课主备稿”，精心设计教学预案，力求规范、科学。

3、教师个人要精心备课，上了不同年级同一学科内容的及不同学科的老师，为便于交流和提高，由教研组长根据教师情况和学科主次把教师合理搭配到各年级集体备课小组，担任一个年级一个学科的备课内容。

4、集体研讨。各备课教师要充分准备，对教材进行深入解读，前瞻后延，集体讨论时，先由主备人围绕主备稿说课（说课稿交各教研组存档备查），其他教师充分研讨，要求人人发言，共同研讨、集思广益，对备课进行讨论、优化，教研组长（年级组长）作好详细记录（组上存档备查）。

4．主备人二次备课并展示成果。在进入课堂实施教学之前，主备人根据集体讨论和自己对主备人教案的解读，结合班级学生实际情况进行“二次”备课，并进行课堂教学观摩展示，其他教师写出评课稿，以便更好地发挥集体备课的作用。

5、教师个人二次备课。在主备人二次备课的基础上，各备课教师结合集体智慧，在研讨深化的基础上写出具有个性特点的课时教案，体现集体智慧结晶。

6、教后反思。要养成反思的习惯，要及时对课堂上的得失、感受、发现做好记录，加以分析与研究，并记录在教案后面。

7、鼓励各教师使用电脑备课，尽量做到PPT与教案（教学设计）相对应。

8、集体备课的操作步骤和方法

1、确立课题

2、各自根据课题备下自己的教案

3、确定一位主讲（轮流担当）

4、主讲说课，各人发表自己的见解

5、汇总，形成教案，6、上课

7、写下教学反思

七、检查考核：

1、各教研组根据学科组织制定好本组计划，教研组长（备课组长）安排好主备人和备课内容，教研组各成员都要参加集体备课。

2、加强监控与管理，主备人主备稿提前须经教研组长审核（提前三天），如不合格，则要求主备人在当天对教案进行修改，直到合格。

3、严格考勤制度。学校值日领导对各年级集体备课教师考勤。教研组长安排好本组教师集体备课，保证备课时间。要按照规定的时间，按时到达指定的地点，进行集体备课，不得迟到或缺席。如果无故不参加集体备课的教师，每次扣综合考核200元（在绩效工资中扣除）；若因特殊情况（特殊病事假不扣绩效工资），确实不能进行集体备课的教师，必须提前给学校万校长请假，教务处全程参与，调控，出勤情况纳入教师绩效考核。

4、学校定期进行业务检查。每次集体备课后，教务处对本次备课进行评价，并由教研组长和备课组长签字，记录好检查情况，期末作为优秀备课组评选的重要依据（优秀备课组在学期末奖给该教研组综合竞赛奖1200元）。

5、集体研讨时，要营造一个良好的教研氛围，无关人员不得随意进出办公室。参加集体备课的教师要认真履行职责，积极发表自己的见解，不做与集体备课无关的事情，保证集体备课的质量。

6、对优秀教案进行评选（每一个备课主题各组都要进行评选）。各教研主对教师的教案进行评选，评选出的优秀教案交学校教务处，在学期末进行教学技能评估，并记入教师业务档案，每次优秀教案学校发给教学技能奖300元，一个学期累计记奖，并颁发荣誉证书。

7、集体备课结束前，备课组长要将下次集体备课的内容和主备人确定好，以便提前作好准备。

四、加强实验室计算机房的管理

目标：发挥作用，规范管理，及时记载，月月抽查。

措施：

1.各实验室技计算机房负责人期初自行检查各记录本是否够用，及时添补。

2.对各实验室计算机房清洁进行打扫。

3.各实验室计算机房室物品摆放务必整齐。

4.期初上交各室工作计划，包括电子文档。

5.加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用计算机机室、实验室、体育器材室、音美室等专用教室，对现有的教学媒体要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。

五、体育、艺术工作

（一）、体育工作

1.落实课程，加强体育课堂常规管理。

根据课程计划，每周安排课外体育活动，保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。体育课教学以良好的课堂习惯为重点抓手，制定并完善体育课堂常规，使学生掌握大纲规定的基础知识及基本技能，学会科学的锻炼方法，养成锻炼的习惯。

2.科学训练，提升课余训练水平。

充分合理利用大课间时间、明确规定训练地点、重视训练器材的保管与保养、指导教师落实活动点名制度，确保活动质量，行政加强课余训练的过程监控。

3.立足常态，开展多样化体育竞赛。

学校有计划组织开展体育活动，合理利用大课间、课外活动时间，以年级组为单位开展丰富多彩的班级体育竞赛活动，磨练学生意志，激发学生体育兴趣。

4.提高体质，认真做好体质健康监测。

坚持贯彻《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》，认真做好学生达标测试工作，达标合格率达到97%以上，优秀率达15%。

(二)、艺术工作

1.认真贯彻落实课程设置方案工作，通过同课异构等扎实有效的教学研究方式，致力于提高学生的艺术学习兴趣和艺术表现力，有效提高艺术堂课质量，促进学生艺术素养的提升。

2.抓好艺术兴趣小组活动。加强绘画组、兴趣组，舞蹈组，歌唱组的培训工作。

3在教务处统一安排下完成音乐，美术的中考任务。

六、其它工作

1.做好学籍管理工作

2.做好各种迎检工作。

3.做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

4.积极配合学校各项工作。5.做好中考相关工作。

第二篇：发达小学2018年春季学期教研工作思路

发达小学2018年春季学期教研工作思路

树欲静而风不止，老欲休而外因多。2012年地震之后我也是决心解甲归田、归隐山林、刀枪入库、马放南山。但事与愿违，多年的人生经验告诉我：朽木也要成雕，枯木还得发芽。廉颇老矣,尚能饭否那是西汉文学家司马迁《史记》中的杜撰，现实生活中没有谁会关注你能不能吃饭，还有没有干工作的精力。残酷的现实中要的是“鸡脚上刮油’、石板上种花”不管过程，只要结果。因而猫儿吃酸菜，也得要你干。出于不得也的因素，我把我对我校这个学期教研工作的思考罗列于后，便于领导及同事们的参考或执行。

一、数学教研组人员组成：全校数学教师全员参与，并特邀校长及发达小学全体行政领导的班子成员参与教研活动，以便我们力量的壮大和给予我们物质与精神的鼓励。我校数学教师分为三个组：高年级组（五六年级）组长：王开富；中年级组（三四年级）组长：谢厚军；低年级组（一二年级）组长：付怀英。高中低段年级组长的职责:①负责这个组教师作业批阅情况的抽查、填表登记、存档备查；②负责该组教师教学设计的审阅、签字、填表登记、存档备查；③组织好该组教师的集体备课并做好相应的记录。

二、集体备课

严格按照上级部门及角奎镇中心学校的要求执行外，主备教师要求准备充分，不敷衍了事，提前在集体备课前备课；必须三有（即有课件、有教学设计、有说课稿）;其余参与集体备课的教师要求提前了解备课内容，做到心中有数，临阵有枪，脑中有思，上场不慌；至少做到二有（即有集体备课记录、有建设性意见、有对主备教师教法缺陷或说法不足纠正和补充）。集体备课每星期一早上最后一节课进行，原则上数学教研组成员全员参与，也可根据实际情况分组进行，但组员必须全员参与及、集体备课活动。

三、教研活动安排

公开课：每学期至少10次以上，每周星期三上午最后一节课讲听公开课（教研组全员参与，不得缺席，有事需向教导主任请假）；听课教师要有听课记录，要完善听课签到表。

校际交流：每学期不得少于2次，教研组要多方协调、广集贤能，争取学校及上级部门的财物支撑和精神鼓励，以便于我校教师业务素质的提升和教研活动的完成。教师要积极参与校际交流活动不得懈怠或推诿，且自觉遵守校际交流的纪律。具体安排见下表：

评课：每周三早上听课结束后，十二点开始教研组组织评课。主备教师自我评价，要求新颖而独特，语言简洁而不繁杂，有列举，有亮点，有不足；听课教师必须做到三有（有听课记录，有例子阐述，{评课时不足缺陷亮点优点等都要有}有评课记录）

四、作业批阅

作业的批改每位教师必须严格执行上级部门的相关要求，每周学生的作业批阅在两次以上，学生在50人以下的班级全批全改，中高年级学生在50人以上的班级可培养教师的小助手批改。教师布置的作业要有布有批，（课堂作业）有布有查（家庭作业）。作业的批改要有质量，学生做错的地方不但要打叉叉，还要纠错（也可课堂统一纠错由学生更正。

以上是我对发达小学教研工作的思路或规划，不足之处在所难免，期盼领导及贤达同事不吝赐教，共同搞好我校的教研工作，对于你的建议和良策，我先说声谢谢。

发达小学数学教研组

二〇一八年三月四日

第三篇：2014年春季学期教研计划

三道小学2014年春季学期教研计划

本学期我校的教研活动将继续学习和领会新课标的教育精神，并以校本研训为重点，继续努力培养学生全面而有个性的发展，进一步提高教学质量，把追求高质量的教学效果贯穿与教学工作的始终。为教师营造良好的教研氛围，进行专题研究，为学生提供广阔有趣的学习空间，提高学生的素养，特制定本学期的具体活动安排：

1、开学初，各位教师要认真制定所授学科教学、教研计划。

2、为了抓好课堂教学质量，校领导不定期下到班里听课。

3、按上级要求，每位教师每学期互相听课不得低于15节，做到互相学习，取长补短，达到共同提高的目的。

4、搬入新校区后，由杨仙老师叫大家使用电子白板，学会用电子白板上课。

5、组织数学组教师观看教学录像。

6、组织语文组教师观看教学录像。

6、组织所有教师听 杨仙老师用电子白板上的公开课。

7、所有教师准备一节公开课，进行一轮听评课。

8、组织二年级、三年级语文学科综合知识竞赛及数学竞赛。

9、制订期末复习计划，迎接考试。

10、学期末每位教师上传一份教学工作总结到学校教研。

11、期末考试结束后，每位教师要认真做好试卷分析。

第四篇：2012年春季学期教研计划

庙坝乡中心校2012年春季学期

教研工作计划

一、指导思想

以邓小平的“三个面向”重要思想为指导，以科学发展观为指导，以全面实施素质教育为中心，以狠抓教学常规管理为重点，以优化课堂教学结构为突破口，积极推进课堂教学改革，提高课堂教学效益，紧紧围绕县教育局2012年教研工作计划要点，加大教学过程的监控和管理力度，强化师资业务培训，规范教学行为，加强教育教学研究，以稳步提升我乡教育教学质量为核心，向过程管理要效益、要质量，努力使我乡的教育教学质量有新的突破。

二、教研目标

1、深入扎实推进新课程实验，使素质教育落到实处。

2、加强教学常规管理工作，牢固树立教学的规范意识，加强备、上、批、辅、查等常规工作的督查，切实提高常态课堂教学质量，着力加强集体备课研究。

3、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。引导学校和教师全面实施素质教育，认真执行课程计划，促进学生全面发展。

4、立足校本教研，切实提高教研工作实效。结合我乡实际情况，开展对“高效课堂”与“参与式教学”相结合的教学模式的试点探索；努力提升我乡小学教学的整体水平，组织形式多样且有效的教研活动。

5、探索片区教研的新模式，促进我乡教育均衡发展。

6、加强师资培训力度，继续抓好课堂教学的研究与实践，逐步提高教师的课堂教学能力和课堂教学效率，逐步使教师走上终身学习型。

7、关注学生全面发展，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，全面提升学生的综合素质。

8、根据教育局工作要求着实开展好各项教研活动。

四、工作重点与措施：

（一）、制定计划，有序有效开展校本教研活动。根据中心校教研计划，各校制定本校教研计划，且达到“实际、实用、实效”，并在工作中落实。各校要在各村校长、教导的主持下，广泛征求一线教师的意见、建议，群策群力，制定好本校教研计划。中心校计划，除与上级安排的临时活动在时间上不能错开外，所有活动按计划时间按时开展。各校计划安排的活动，也必须按时开展。中心校将对各校（组）活动的开展情况、教师参加情况、活动的效果等，进行及时督查；各村校要积极组织教师参加中心校组织的活动，并对参与情况进行记载，作为年终对单位的考评，以此促进活动的有效开展。

（二）、坚持不懈地狠抓常规教学。

1、加强管理，搞好教学常规检查工作。

在教学中，不断加强对教师的管理，促进教学体制的完善，增强教师责任感意识。从而更有效地促进学生的全面发展。各校领导和教研组对教师不定期的进行教案的检查；随时步入课堂听课；加强作业批改的检查；加强后进生、优等生进取工作的管理。各村根据《庙坝乡小学教师教育教学过程管理月考核量化细则》对全村教师进行量化考核，加强对备课、上课、辅导、批改、检测等教学环节过程性的督查和管理。各校要定期检查教师教案和作业布置批改情况，不定期抽查教师备课、上课、互相听课、教学进度、质量检测等有关情况，加强对教学质量管理的监控与分析，建立常规教学工作的各种记录，每月5号以前将检查量化打分结果报庙坝乡中心校，作为教师年终考核的重要依据。

2、督导教师按规定的课程表开齐课程、上足课时。

为了响应教育局及学生自身素质提高的要求。学校必须实行素质教育，在上课时，教师不能把提高学生基础科成绩作为自己侵占学生课堂的理由。各校领导要随时监督检查：

（1）随时步入课堂，进行实课与课表的对比检查。

（2）通过课堂课表的检查，检查教师上课内容是否与当堂的科目相符。

（3）通过学生反映的情况进行调查，检查教师是否有挤占学生课堂的情况。

（4）严格确保学生的休息和锻炼时间，规范作息时间。小学生在校上课时间不得超过6小时。学校不得组织学生上晚自习，并严禁利用晚自习进行文化补习。严格实施大课间体育活动(课间操)，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

3、狠抓毕业班教学及带动工作。

毕业班教学是一所学校教学质量的重中之重。抓好毕业班教学是学校的首要任务：

（1）增强教师的责任感意识。

（2）选派优秀教师担任六年级教学工作。

（3）认真拟定好教学计划、复习计划，并上交各校存档。

（4）教师拟定学困生辅导方案及学困生的预定目标。

（三）、努力推进教科研工作

1、科研工作

在本期中，将做好《在减负提质下如何运用现代教育信息技术优化课堂教学效益》结题工作。

课题《在减负提质下如何运用现代教育信息技术优化课堂教学效益》的实施总结阶段，课题组成员着手收集、整理并分析已有的资料，认真做好结题论证，并精心撰写结题报告，上报成果。完成结题工作。

2、教研工作

（1）、坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点的观念，努力提高教学质量和教学效益。坚持学校领导听课、教师之间相互听课、评课，详细要求按《庙坝小学教师听评课制度》开展，进一步强化教学常规管理，保证管理的有效实施，使管理逐步做到规范化，科学化，制度化。

（2）、教师公开课。本期继续加强教师的教学公开课活动。在活动中各校要统一要求，定时间、授课人，并组织好说、听、评课活动，要深入课堂，开展有效课堂研究活动。重点解决“低效课堂、沉闷课堂、随意课堂”的问题，要把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。教学质量提高的关键在课堂，推行15+25课堂教学时间模式（即课堂上教师讲课的时间不超过15分钟，学生读、学、思、问、议、练的时间不少于25分钟，），用1-3年时间解决教师满堂灌的问题。做到“人人参与、人人思考、人人发言、人

人受益”，要立足于把每堂课都上成精品课。在具体的操作中，大学校教师可把公开课和学习活动轮流开展。小学校教师每人必上一节公开课，学习活动可根据各校实际开展有实用性的学习。

（3）、加强集体备课，提高备课质量。

“教”要成功，“备”字先行。备课的设计应按照“个人初备——集体讨论——课案生成——个性设计——课后反思”的流程进行。各学校应强化集体备课的实施措施，加大对集体备课的过程性督查，确保集体备课的质量。各村校集体备课不得少于两次。

（4）、聚焦课堂，切实推进高效课堂建设

①进一步规范课堂教学行为，减轻学生课业负担、提高学习效益。对于高效课堂试点班级教师要每月上交一篇教学反思（或是教育叙事、教学案例、教学日记等）每期上好一节示范课，试点学校要定期对高效课堂中的问题进行及时研讨、反思，在反思中发展，在发展中成长。

②积极探索课堂教学新模式。今年将在原有的两个试点学校的基础上，扩大高效课堂教学改革试点学校，新增加黄草、高坎两校为试点学校。试点学校要建立实施方案，带领教师积极探索有利于提高学生综合素质的新教法，积极探

索有利于学生个性发展的新方法。中心校将及时跟踪、指导、服务，和学校教师一起研究改善，必要时请专家引领、支持。

③积极开展高效课堂教学示范课。本学期，试点班级教师要上示范课、研讨课，对高效课堂教学共同研究。

3开展片区教研活动，创新片区教研活动形式。片区教研联片学校不变，各片区要群策群力，把片区教研活动搞出特色、具有实效。具体的活动内容由各组自定。活动时间定好后，由负责单位提前一周把活动方案、经费预算上报中心校，中心校参与活动过程。活动的相关资料要上交。

4、加大师资培训力度，加强教师队伍的建设。外树形象，内强素质，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师的理论和业务培训，促进全体教师以新的理念指导教学行为。

（1）、做好青年教师的培养工作。学校适时地安排他们走出去，进行参观培训，虚心学习外地经验，使教师的综合素质得到不同程度的提高，不断提高教学水平。学习后让他们肩挑部分教研活动的组织和开展，在活动中得到锻炼和提高。

（2）、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，脱颖而出。

（3）、各村开展听名师课堂学习活动。通过观名师课堂，加强对新课标、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索“以学生发展”为本的教学模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系。各村必须把这项工作落到实处，观看视频后，要进行议课，并写下自己的观后感。资料要整理归档。

（4）、加强教师基本功训练，积极组织教师参加上级教育主管部门组织的各学科论文、案例、优质课等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

（5）、加强对高效课堂理论知识的培训，本学期将请专家做专题讲座，补充专业知识，各校也要组织教师利用学习活动学习高效课堂相关理论资料，探索高效课堂新模式。创造属于我乡实际的高效课堂教学。

5、开展丰富多彩的校园文化活动。

① 学校音体美组及各科兴趣小组要经常开展丰富多彩的活动，全面提高学生素质。

② 举行丰富的比赛活动，促进学生良好学习习惯的养成。

③ 加强体育工作，切实上好体育课、健康课，坚持做好两操，促进学生身心健康发展；积极开展阳光体育活动。

6、每村每期召开一次家长会，建立教学信息反馈制度或请家长、学生进行一次评教活动，有评教档案。

7、组织教师积极参加上级组织的教研活动。

8、做好全县质量统测及质量分析工作。

总之，教研工作是一项长期坚持不懈的工作，还有很多问题等待我们去不断的探究，在今后的工作中，将以更多的热情和精力投入到教研工作当中，把学校的教育科研推向新的一个台阶。

工作月历安排

三月份

1、拟定庙坝乡2012年春季学期教研工作计划。

2、召开新学期教研工作会。

3、做好课题结题工作。四月份

1、深入学校了解教学情况。

2、组织教师上高效课堂示范课。

3、聘请专家对高效课堂教学理论知识的培训。五月份

1、深入学校了解教学情况。

2、组织教师参加全县的高效课堂技能竞赛。

3、编订《庙坝教育》2012年第一期。六月份

1、教学常规督查。

2、召开高效课堂教学研究经验交流总结会。七月份

1、组织县统测。

2、做好质量分析的相关工作。

3、学期工作总结及资料归档。

庙坝乡中心校

二0一二年三月一日

第五篇：2018春季教研计划

平鲁实验小学2017—2018学年第二学期

教研工作计划

一、指导思想

根据平鲁区教育科技局教研室2017—2018学年第二学期教研工作精神，结合学校新学期工作要点，以继续建设安全、和谐、创新性学校文化为工作主题，以创建市级教学示范校，办家长满意学校为工作重点，以教师发展为基石，以学生发展为根本，以学校内涵发展为追求，以全面提高教育教育教学质量为中心，认真履行“研究、指导、管理”的工作职能，以“不忘初心，牢记使命”为总体思路，努力开创我校教学教研工作新局面。

二、教研组织机构

组

长：乔凤鸣

副组长：王

乐

李

仲

吴

龙

成员：乔润鲜

孟玉芳

赵俊兰

赵翠花

李秀清

贾娟娟

三、主要工作及任务

1、狠抓教学常规管理，规范教师行为和学生学习行为，提高教学管理水平，推动教学工作持续、协调、健康发展。

2、教研组长讲示范课，带动每位教师学习的积极性和主动性，从而全面提升教师的业务素质。

3、继续推行集体备课制与结合本班实际情况授课制相结合的机制。

4、随机推门听课，让每位教师建立一种随时被人欣赏课堂的状态，从而达到深化课堂改革的目的。

5、加强教学资源共享，把各年级的课件应用好，促进信息技术与课堂教学的整合利用。

6、本学期要求全校教师开展“八个一”活动。读好一本教育专著，写好一篇心得体会，上好一节公开课，做好一个优秀课件，承担好一个课题研究，搞好一次专题演讲（教学交流、研讨发言或演讲比赛），写好一份教学经验总结，发表一篇优秀教学论文。

四、工作措施

1、加强教师理论业务学习

本学期将继续推进新课标学习，更新教学理念，为课改打下扎实的基础。

2、加强教学管理，规范教师教学行为。

规范教师行为，要认真执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。加强对备课、上课、辅导批改，考试等教学环节过程性的督查和管理，定期和不定期地检查教师备课、上课、听课、教学进度、周练、月考、教学反思和教师的学习情况等。

3、利用优质教育资源优势，带动联盟学校的教学上新台阶。

4、各年级各科认真开展周练、单元测试、月考等工作，要充分利用测试数据进行全面分析。召开教学质量专题分析会，找差距，研对策，为今后今后的教学教研工作提供可靠的科学依据。

5、深化课堂教学改革，积极探索“有效教学”，进一步实施“一 导二主五联动”课堂教学模式，促进在课改中发展。

6、本学期教导处将加强听“推门课”坚持“听、看、问、反馈”四环节，加强对常态化课堂教学的管理。对听课中发现的亮点将予以宣传，对存在的问题也提醒教师注意，并讨论解决方法。

平鲁实验小学 2018年3月5日