人教版2018学年度四年级上学期数学竞赛试题

第一篇：人教版2018学年度四年级上学期数学竞赛试题

2018学年上学期四年级数学竞赛试卷

班级：_________ 姓名 ：_____________ 学号：________

一、填空（3分×12=36分）

1．用3、8、0、0、0、0、6、9组数，最大的八位数数（），最小的八位数是（），能改写成9368万的数是（）。2．一个数除以30，有余数，商是21，则被除数最大是（）。3．钟面上分针旋转了720度，时针旋转了（）度。

4．等腰梯形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，平行四边形有（）条对称轴。

5．平行四边形有（）条高，直角三角形有（）条高，钝角三角形有（）条高。

6．用4个5, 3个0组成的七位数中，有些数只读一个0，一共有（）个数只读一个0。7．李叔叔准备在他的果园里种植一批桃树苗。已知桃树苗每棵15元，买4棵送1棵，李叔叔带了225元钱，最多可以买回（）棵。

8．果果自出生以来，每年生日的时候都会得到一个蛋糕，蛋糕上面插着与他岁数相同的蜡烛。在今年过生日之前，他已经吹灭了45根蜡烛，那么，他今年过生日要吹（）根蜡烛。

9．某次数学测验中，四（1）班的全体同学平均分为88分，男生平均分为89分，女生平均分为83分，则男生人数是女生人数的（）倍。

10．A、B两地相距1600米，甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，在A与B之间往返锻炼。甲跑步每分钟行200米，乙步行每分钟行80米，在45分钟内，甲、乙相遇（）次。（两人在同一地点碰到就叫相遇）

11．聪聪在做两位数乘两位数的题时，把第二个因数22个位上的2看成了5，乘得的结果是625，实际结果应是（）。

12．甲工程队10人16天可以完成A项目，乙工程队16人3天可以完成B项目。从乙工程队调派（）人到甲工程队，则A、B两个项目可以同时完成。（每人的工作效率相同）

二、计算

1．列竖式计算（3分×4=12分）

494×19

345×80

597÷28 980÷50

2．递等式计算（4分×4=16分）

1000÷25÷8 150×63+36×150+150

2×4×5×8×13×25×125

20152015×2014－20142014×2015

三、解答题（6分×6=36分）

1．一辆旅游车在平原和山区行走，最后到达目的地。已知旅游车在平原每小时行60千米，行了2小时；在山区每小时行30千米，行了4小时。（1）这段路程有多长？（2）平均每小时行多少千米？

2．小明参加期末考试，语文、数学、科学三门功课的平均成绩是95分，英语成绩公布后，他四门功课的平均成绩是93分，小明的英语成绩是多少分？

3．汽车厂计划每天生产汽车6辆，可按期完成任务，实际每天生产8辆，结果提前20天完成任务，这批汽车有多少辆？

4．一艘船往返于相距180千米的两港之间，顺水而下需要10小时，逆水而上需要15小时。由于暴雨后水速增加，该船顺水航行只需9小时，那么逆水航行需要几小时？

5．3个小瓶比2个大瓶可多装10克水，而4个大瓶比3个小瓶可多装22克水，那么每个大瓶，每个小瓶各装多少克水？

6．实验小学组织210人参观博物馆，租A种客车每辆租金800元，每车限乘42人；租B种客车每辆租金1000元，每车限乘56人。设计一种租车方案，使租金最少是多少元？

第二篇：五年级上学期数学竞赛试题

张杨中心小学五年级数学竞赛试题

（1-9题10分，第10题20分）

1、某班有学生40名。女生有（40－b）名，这里的b表示 ；如果b＝15，男生比女生少 人。

2、如果等腰梯形的周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，那么每条腰长是 厘米。

3、△○○△○○△○○……照这样的规律排下去，第32个图形是。

4、一桶油连桶共重9.8千克，倒出一半油以后，连桶还重5.4千克，桶重 千克。

5、把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原来大9.9，原来的数是。

6、甲、乙、丙三个数的平均数是17.07，甲丙两数的平均数是10.35，乙数是。

7、简算（1.9－1.9×0.9）×100.2

0.54×7.5＋24×0.054＋0.054

8学校买来的桌椅一套需要120元，桌子的价钱是椅子的2倍，桌子、椅子各需要多少钱？

10、一个水池里的水深1.28米，把一根竹竿插入水池中，沿水面做个记号，再把竹竿倒过来插入水池中，又沿水面做个记号。

（1）如果这时两个记号之间还有0.85米没有浸湿，这根竹竿长多少米？

（2）如果这时竹竿全浸湿了，两个记号之间也相距0.85米，这根竹竿长多少米？

第三篇：四年级上册数学竞赛试题

四年级上册数学竞赛试题

班级

姓名

计分

一、填空，认真读题。

1、第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人，改写成以“万”为单位的数是（）万人，省略“亿”后面尾数约是（）亿人。

2、653917420，这个数的最高位是（）位，从个位起，第七位上的数字是（），3、有余数的除法中，被除数＝（）×（）＋（）

4、1和任何数相乘都得（）

5、0除以任何不等于0的数结果为（）

6、430除以20商21余（）

7、甲数的6倍是72，甲数是（），乙数比甲数的2倍多5，甲乙之和是（）

8、在○里填上“＞”，“<”或“=”。

54070800000

○

5470800000

48万

○

480001

900000000

○

9亿

1000000

○

9999999、线段有（）个端点，射线有（）端点10、3时整，时针与分针夹角是（）度，6时整时针与分针夹角是（）度。

11、把锐角、平角、钝角、直角、周角按下列顺序排列。

（）＞（）＞（）＞（）＞（）

12、计算561÷82时，可以把除数82看作（）来试商，初商（）大了应改商为（），商是（）位数。

13、A÷21=20……（），在括号里最大能填（），这个被除数最大是（）。

14、下面各数你是怎样估算的？

①一瓶饮料重485克，大约是（）克。

②某足球场可以容纳观众20498人，大约是（）人。

15、在下面括号里填最大的数。

139×（）＜420

241×（）＜2300

162×（）＜660

254×（）＜1400

二、火眼金睛辨真伪【对的在（）里打“√”，错的打“×”】(5分)

1、一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是5999。（）

2、一条射线长5米。

（）

3、角的大小与边长无关。

（）

4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。

（）

5、每两个计数单位之间的进率是10。

（）

三、左挑右选出真知【选择正确答案的序号填在（）里】（5分）

1、读数和写数都要从（）开始。

（1）亿位

（2）高位

（3）个位

2、用一个放大100倍的放大镜看一个30

º的角，看到的角的度数是（）。

①300º

②30º

③3000º

3、若A×40=360，则A×4=（）。

①3600

②36

③360

4.过直线外一点，画与已知直线平行的直线，能画（）条

A.一

B.二

C.无数

5小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少要（）几分钟使客人尽快喝茶。

①7分钟

②

8分钟

③

9分钟

四、请你动手：（6分）

1、画一个60度的角。

2、分别画出平行四边形和梯形的一条高。

五、精打细算百分百（36分）

1、直接写出结果。（16分）

390＋11=

240÷60=

620－180=

90×70=

120×7=

4500÷15=

430＋80=

560×0=

125×8=

900÷6=

140×60=         7200÷90=

416÷70≈

645÷79≈

43×12≈

638÷90≈

2、笔算下面各题（20分）

116×28

240×38               125×43

3276 ÷84

665÷34

54×69（验算）

六、走进生活显身手。

1.一个故事书98页，小明已经看了3天，如果再看12页，正好看完这本书的一半。小明已经看了多少页？

2、汽车上山的速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米？

3、实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？

4.看图列式解答

王红从前门走到天安门用了18分钟，照这样的速度，从天安门走到民族宫，王红用多少分钟？

第四篇：四年级上学期数学教学工作计划

四年级数学教学工作计划

2012-2013学第一学期

一、学情分析

本学期我所任教的四年级，共有学生20人。在经过了三年的学习后，学生在基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

二、教学内容

本册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

三、教学目标

1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边

形和梯形的特征。

6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。

7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学重点和难点

大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。

五、教学措施：

1．以《标准》为依据，合理安排教学内容，为学生的数学学习提供丰富的知识。

2．以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。

3．教学内容的展开尽量注重知识的形成过程。

4．注意体现自主探索、合作交流的学习方式，在探索交流中注重拓宽思路、挖掘多种方法。

5．数与计算的教学要重视发展学生的数感，体现算法多样化，同时熟练掌握基本算法，努力提高计算能力，培养学生认真计算仔细检查的习惯。

6．重视估算能力的培养。

7．注重培养学生的应用意识和用数学解决问题的能力。

8．对个别接受能力较弱的学生一定要及时进行辅导。

六、教学进度：

第一周大数的认识

第二周大数的认识

第三周角的度量

第四周角的度量

第五周三位数乘两位数

第六周国庆放假

第七周三位数乘两位数

第八周三位数乘两位数

第九周三位数乘两位数

第十周复习

第十一周 期中考试

第十二周平行四边形和梯形

第十三周 除数是两位数的除法

第十四周 除数是两位数的除法

第十五周 除数是两位数的除法

第十六周 统计

第十七周 数学广角

第十八周 总复习

第十九周 总复习

第二十周 期末考试

第五篇：四年级上学期数学教学工作总结

四年级上学期数学教学工作总结

光阴时间，日月如梭。这一学期很快就要结束了。在这一学期里，通过自己的努力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学期的教学任务。为了便于今后的教学，现在对本期的数学教学工作做一个简单的小结。

一、立足本职

尽职尽责

本学期来我一直忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作。为了适应时代发展的需要，自己不断地勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高自己的教学水平与能力。虚心向有经验的教师学习，以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，不歧视排挤差生。做深入细致的工作，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。本期承担了四年级的数学教学和语文的教学任务。并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。

二、用功学习

不断攀高

“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。俗话说：“要想授予别人一滴水，必须自己具备一桶水”。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我积极认真地参加学校开展的各项活动，积极努力把握学习机会。每次教研听课我都积极参加，并认真地作好记录。此外，我利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，浏览教育同行的优秀教案、课件。努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

三、用爱育人

以心取信

作为本班的班主任，全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都不能相处好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用机会，如利用教材内容对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面品德的培养和爱的教育。例如遇到学生因小事吵嘴或打架，我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱他人，让他们学会处理同学之间的关系。对本班的“问题学生”和“成绩低下”生，不是几分、排斥，而是给予亲切的关怀和爱护。对于学习落后的学生，我时常给予鼓励和帮助，为他们解决学习的困难，使他们有信心继续学习。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样，真心地与他们交朋友。

四、用心教学

以德取绩

现代著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。”因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。” 我在教学课堂教学中正确处理好”教“与”学“，”学“与”导“的关系，把教与学的重点放在”学“上，在教法上着眼于”导“，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学。我在平时上每一堂课时，都注重于调动学生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每一堂课上都有所思、有所想、有所发现、有所收获。我尽量让他们在学习中相互探讨、交流中各抒己见，鼓励学生发表自己的独特见解，不拘一格，只要有道理我就给予恰当的肯定。这样树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，使学生在整个学习中积极主动、认真参与整个认知过程，促进了学生的心身健康发展。

新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现解决数学问题的方法,发现数学的规律,教师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。

总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。

五、存在不足及努力方向

数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，向课堂40分钟要质量，每节课都做到”有备而来"。争取家长的支持，力争取得较好成绩。回顾半年，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。

任课教师：宋佳伟