2018国家公务员考试申论备考技巧：贯彻执行题讲话稿常见问题

第一篇：2018国家公务员考试申论备考技巧：贯彻执行题讲话稿常见问题

2018国家公务员考试申论备考技巧：贯彻执行题讲话

稿常见问题

讲话稿是应用写作研究的重要文体之一，一般是人们在特定场合发表讲话的文稿，表明事情的缘由。在国考申论考察过程中，讲话稿出现频率较高，从2012年到2017年共考查过三次。2016年副省第四题考察的“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”讲话稿，2015年市地第三题考察的“P市生猪养殖经验交流”的讲话稿，2014年副省第三题考察的“S大学举办心理健康节活动”的发言稿，都是典型的讲话稿写作。对于考生而言，讲话稿并不陌生，但是在写作过程中仍然存在一些问题。其实只要把握贯彻执行题本质，解答会轻而易举。下面针对考生存在的问题，以历年考察的三道题为例为大家分析讲话稿的写作技巧。

【例题1】某区一所中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动，假如你是该区文明办的负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合“给定资料5”，写一篇题为“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”的讲话稿。(20分)要求：(1)内容具体，符合实际;(2)对象明确，切合主题;(3)语言生动，有感染力;(4)不超过500字。

【例题2】P市某村的生猪养殖进入了信息化时代。假如你是该村驻村干部，要向其他市县养殖村的管理人员介绍经验，请根据“给定资料3”，写一篇在经验交流会上的讲话稿。(20分)要求：(1)全面准确，符合实际;(2)语言得体，有感染力;(3)不超过500字。【例题3】“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。(20分)要求：(1)内容具体，符合实际;(2)目的明确，切合主题;(3)语言生动，有感染力;(4)不超过500字。

考生存在问题一：格式不清楚

讲话稿作为一种口头宣传类的文体，需要有“标题+称谓+开场白+正文+呼吁”，不需要出现发文对象和发文日期。考生在审题干和要求时应该注意是否有特殊要求。如：例题1要求对象明确，因此考生在格式上一定要考虑是讲给谁听，写清楚称谓;例题

3要求目的明确，切合主题，就需要考生明确工作目标和组织意图，在开头部分以目的式展开。

考生存在问题二：正文部分逻辑不清楚

讲话稿的行文逻辑根据材料内容而定。主要有两种：罗列型和分析型。罗列型即是：一、二、三„„，并列形式呈现。分析型即是：现状、原因、影响、对策;积极、消极;重要性、必要性、可行性，递进形式呈现。如：例题1、3材料内容是并列(学会道谢+应对致谢;相声欢愉健心灵+心理活动迎校庆+健康讲座促成长+募捐活动献爱心)，例题2材料内容是递进(以前问题+现在做法)展开，因此直接根据材料逻辑进行整合即可。

考生存在问题三：语言不符合文种

讲话稿不只以书面的形式呈现，更重要的是口头宣传。考生的作答往往是直接摘抄材料原词原词，忽视了语言的宣传性，不符合身份以及场合。因此，考生在作答时一定要有代入感，开场白简单自我介绍，引出题干主题，最后以号召呼吁结尾。

考生存在问题四：结构把握不好

讲话稿的写作其实与大作文的写作是一样的，以凤头、猪肚、豹尾的形式展开，然而考生在作答过程中把握不好结构。开头部分简单二、三行引出主题，主体部分内容要充实、详细、具体展开，结尾一句话呼吁号召。

贯彻执行题的本质是归纳概括加一点格式，建议考生联系生活实际，把握清楚讲话稿的格式，完胜贯彻执行题。

第二篇：2018国家公务员考试申论贯彻执行题技巧

2018国家公务员考试申论贯彻执行题技巧

在国家公务员考试申论试卷中，贯彻执行题有难度有深度，不仅要明白题意，还得明白文种，中公教育专家为了大家能答好这类题目，在此进行详细讲解。

一、读懂题目：

贯彻执行关键是读清楚题干的具体要求，读懂题干中要书写的文种，并回忆出此文种的格式要求，要读懂题干中的身份设定，情景设定，这些对格式都的书写都起到一定的作用，要读懂题干中的具体要求，对我们书写题干有制约作用。以下以一个例子从三个方面来具体的阐述。

例如：2014年国考副省真题“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。”(20分)要求：(1)内容具体，符合实际;(2)目的明确，切合主题;(3)语言生动，有感染力;(4)不超过500字。

首先，明确作答对象。必须看清楚题干要求的文体是什么，在回忆出文体的格式，例如“请草拟一个简短的发言稿”。那么，就要回忆出发言稿的主要目的是什么，格式有什么样的要求。发言稿要有主送单位和正文两个部分。

其次，明确身份设定和场景的设定。“假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言”，身份为“省教育厅的工作人员”，教育厅的工作人员对高校讲话，那是上级对下级，所以在正文的最后可以适当提出要求。另外，场景为“校方请你在这次活动的总结会上发言”，是总结会的发言，那就要注意这个活动已经举办完了，所以在正文的开头可以适当的祝贺此次活动圆满成功。这就是明确身份设定和场景的设定的作用。

最后，明确要求。如此题，要求：(1)内容具体，符合实际;(2)目的明确，切合主题;(3)语言生动，有感染力;(4)不超过500字。如：符合实际就是要真正的符合教育局的工作人员对高校的讲话现场。语言生动有感染力就是要让在场的师生能够在你的讲话完成后能够尽量按你的要求去做

二、作答方法：

想做好贯彻执行题必须要明白贯彻执行题的格式要求。以格式要求最为完整的一种文体——倡议书为例，它囊括了贯彻执行题的所有格式元素——标题、主送机关、发文机关、日期。那么这四种元素一般是怎么布局的呢?一般来说，标题居中，主送机关顶格书写，正文空两格、分段落书写，发文机关与日期居右下角。标题往往采取“(单位)关于+发文事由+文体”的写作形式，例如：《青岛市市南区湛山街道关于改进老年人服务工作的指导意见》，还可以题干中书名号、引号内部分作为标题或是其它文学性标题，更简单的就是直接写文体即可。开头部分一般是依据现状交代发文的目的、根据和原因，说明文件的重要性，一般有三种写作形式：

1、根据式：法律/规章/条例/会议精神/规划/纲要。如：根据《中华人民共和国保险法》的相关规定，我局对你公司涉嫌非法从事保险兼业代理业务的行为进行了调查„„。

2、目的式：为了实现„„目标/目的。如：为深入学习贯彻党的十八大精神，积极践行“科学发展观”，结合我局实际，特制定本方案。

3、原因式。如：近期，社区内“两抢一盗”案件频发，其中重要原因为广大居民安全意识不强，自我保护意识较低。为从根本上扭转这一现状，社区居委会将于本周邀请县公安局 „„。

对于主体部分，要求内容全面，具体明确，层次分明，突出重点，注重内在逻辑。此时，即要突出考生的归纳概括能力，从材料中准确总结内容要点。结尾部分也有两种方式：

1、希望号召式、自然收束式。如：点滴之水，汇聚生命之源。让我们从小事做起，一起节约用水!

2、提出要求式。如：广大在校大学生应加强对我国传统文化的学习了解，树立良好的人生观、价值观，用实际行动去为传统民族文化的弘扬和发展贡献自己的一份力量。

在公考备战中，我们即将面对的就是2018国考的独木桥。相信很多考生，很多应届毕业生，都将本次国考作为备考的一次勇敢尝试。那么申论成为众多考生的拦路虎。想要成为国考的佼佼者，暑期，成为众多考生实现突破的重要时段。中公教育专家提醒大家，在申论备考中，制定规划。切勿盲目复习。

第一步，认识申论。

在备考之前，对申论应该有一个正确的认识。很多人认为：“申论就是写作文，写三段就可以啦。”作为懂申论，知申论的考生来讲，一定要走出这样的误区，申论不仅仅是写作文，它是由五大题型组成，归纳概括、综合分析、提出对策、贯彻执行、申发论述五类。每个题型都有其自身的特点，而非单纯的文章写作。因此，考生在第一步应该对正确的认识，了解每一类题目的本质特点和答题方法。在此向考生推荐由李永新老师主编，人民日报出版社出版的《2018中公版国家公务员录用考试专业教材 申论》。书中详细的对申论的五大题型及作答方法进行了介绍。

第二步，遨游题海。

题海战术在公务员考试中是最为实用的战术。申论也是如此，对申论有了初步了解，五大题型有了初步认识之后，就需要用题目对所学内容加以巩固，推进考生对三年内的国考真题进行详细的研读，并且再次基础上，对模拟题目也要加以练习。在题目中提升自己的能力。

第三步，专业指导，巩固提升。

随着考试竞争越发激烈，参加公务员考试的考生水平也有所提升。通过报班学习的方式学习公务员所有课程，成为现在考生备考的必经阶段，因此，漫长的暑期，考生也是有大量的时间投入到报班学习之中。中公教育师资水平雄厚。考生在自己复习的过程中，可以选择专业的指导，让自己的能力得到进一步的提升。

第三篇：2018国家公务员考试申论备考技巧：贯彻执行题文种新思路

2018国家公务员考试申论备考技巧：贯彻执行题文种

新思路

在经过系统学习之后，大家对于贯彻执行题会有一定的了解认识，审题之后能够明确文种、范围等一系列基本作答要素，但很多考生都会徘徊在该文种的行文思路及行文格式上，迟迟不知如何下笔，不知该到材料中梳理什么，不知要点如何加工呈现，因此今天在这里给大家分享一下关于贯彻执行题的高分技巧，帮助你打破低分天花板，突破文种藩篱。

贯彻执行题作为申论的必考题型，每年都会有文种的创新，而应用文的文种种类繁多，这就意味着我们无法前瞻性的百分百锁定今年的贯彻执行题目，因此，我们应当另辟蹊径，对于没有见过的文种，应学会绕过文种固有的行文思路及格式，从题型的本质——归纳概括入手，秉持材料为王的原则，梳理材料得答题思路。

一、行文思路

很多考生都存在一个思维定势，即只有了解每一个文种的行文思路才能够确定要到材料中找什么，这其实是一个误区，实际上所有文种的思路均来源于作答要求及给定资料，具体确定方法包括以下三种方法。

(一)通过题干及要求确定行文思路

例如2016年副省试卷第三题，要求书写的文种是“导言”，此类文种并不是大家耳熟能详的，往往无法确定行文思路，如果大家刻意追求文种本身固有的行文思路则会无从下笔，因此要学会通过作答要求中的有效信息确定行文思路，例如在该题要求中明确给出“围绕黎明的创作宗旨、作品材质、及其艺术追求等方面作答”，因此我们只需按照此思路书写即可。

(二)通过材料逻辑确定行文思路

例如2014年副省试卷第四题，要求写一篇题为“告别跟风，走向成熟”的短评，除此之外作答要求中并没有给出其他的提示，因此并不能够通过题干和要求完全确定答题思路，还要通过梳理材料来确定。梳理完材料后我们发现材料中有关于跟风的本质、现状、原因、影响、对策等介绍，因此结合题目“告别跟风，走向成熟”可确定出答题思路即按照梳理出的要素进行递进式呈现即可，相当于是在做一道关于告别跟风的综合分析题。

(三)通过材料内容确定行文思路

对于题干和要求中没有提示且材料逻辑又不明显的题目来说，我们可以按照材料内容正向书写，用材料的第一段或前几段内容(背景、原因、影响、目的等)书写文种的开头，用材料中间部门的内容书写文种的主体，用材料的最后一段或最后几段书写结尾。对于此类提示较少的文种，一般都是耳熟能详的常见文种，语境较强，形式灵活，如发言稿、倡议书等，开头结尾需进行情景及言语的加工修饰。

二、行文格式

国考贯彻执行题中包括常规文种及创新文种两类，常规文种会重复考查，而创新文种再次出现的概率几乎为零，对于这两类文种的格式，我们需依据国考的规律区别对待。

(一)常规文种

常规文种指老生常谈的文种，如发言稿、倡议书、书信等，在日常生活中较常见且在机关单位中也会经常使用，其行文格式都是大家所耳熟能详的，且经过系统学习之后大家都会有基本了解，此类文种不多，因此需要熟记。

(二)创新文种

创新文种一般在生活中并不常见，如导言、编者按、备询要点等，很多考生看到此类文种容易发怵，因为不了解格式，怕因写错丢掉很多分数，而通过对国考历年真题的研究发现，在国考当中，此类文种的考查往往会对格式做弱化处理，在题干或要求中通常会提示不需要书写格式，重点考查的是大家归纳概括材料的能力，近几年此类文种出现的概率有逐年上升的趋势，因此大家不必过分担心因格式错误而丢分，更重要的还是要掌握梳理材料得要点的能力。

总之，在申论贯彻执行体作答过程中，考生要多加注意行文思路和行文格式两个方面，认真审题，概括出答案要点。

第四篇：2018国家公务员考试申论备考技巧：贯彻执行题题型特点与解答技巧

2018国家公务员考试申论备考技巧：贯彻执行题题

型特点与解答技巧

一、真题认知

近几年国考申论贯彻执行题分析：2017副省：考察笔记提纲、建议;2017市地：报道、材料。2016副省：导言、讲话稿。2016市地：简报、备询要点;2015市地：讲话稿、短文。2014副省：发言稿、短评。2014市地：调查问卷、倡议书。2013副省：讲解稿、短文。2013市地：讲座内容。2012副省： “编者按”;2012市地：宣传稿。

二、题型特点 1.考查频率：

必考题型。无论是省级以上(含副省级)还是市(地)以下试卷，每年都会考查贯彻执行题目。

2.考查文种：

文种多样化。从近五年考查的类型来看，主要以宣传动员类、评论分析类、调研类、归纳总结类为主。相较于2016年，今年考查文种较于常规，都是较常见类型，难度相对去年来讲并不高。

(1)宣传动员类：建议(2017副省第四题)、讲话稿(2016副省第四题、2016市地第三题)、发言稿(2014副省第三题)、倡议书(2014市地第四题)、讲解稿(2013副省第三题)、宣传稿(2012市地第二题)等

(2)评论分析类：报道(2017市地第三题)、短文(2015市地第四题、2013副省第四题)、短评(2014副省第四题)(3)调研类：考查报告提纲(2017副省第二题)、调查问卷(2014市地第三题)(4)归纳总结类：导言(2016副省第三题)、简报(2016市地第一题)、备询要点(2015副省第三题)3.给定范围：

均明确给定资料范围，为片段型材料。4.题量和分值：

近年来，贯彻执行题目题量为1或2道题目，分值子安在10-20分之间，多以15分和20分为主。

5.字数：

200-500字不等，多以400字和500字为主。6.发展趋势：

题干中无具体格式要求，更多关注内容要点。

贯彻执行题要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。虽然命题人在出题过程中会采用不同的文种进行出题，题量、分值及题型的难度系数可能会有所变化，但考查考生贯彻执行能力的要求没有发生变化。因此，只有认真审题，从题干和要求中找到答题的本质，从而以不变应万变，准确的书写答案要点。

三、作答技巧

贯彻执行，从近年公考的试题类型分析来看是重中之重，甚至在同一试卷中出现两道贯彻分析类型的题目。其中，在历年真题中出现概率较大的是宣传动员类：讲话稿、发言稿、倡议书等，偶尔出现一些创新文种，如导言、编者按、备询要点、简报等。中公教育专家给大家分享一下近年常见的考试类型——讲话稿的作答技巧。

讲话稿，与发言稿有类似处，通俗来说就是人们在特定的场合发表讲话的文稿，更具体一些就是用来领导在各种会议上发表带有宣传、指示或者总结性质讲话的稿子，一般来说不需要特定的行文格式。但是若题干中给定了题目，就一定要有标题和称呼。例如2016年国考副省第四题：某区一所中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动，假如你是该区文明办的负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合材料，写一篇题为“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始的”讲话稿。下面，针对该题来梳理一下作答思路：

1.审题干的文种、身份和发文对象，明确说话方式及语气。

仔细审题干和要求，明确文种是讲话稿进而明确文章格式包括标题、称呼和正文部分;找出题目中限定的作者身份是文明办负责人，文明办的负责人代表文明办;场所是在某区一艘中学的活动开幕式上发言，因此发文对象应该会有校方领导、老师、学生甚至家长，此次讲话稿语言的表达方式和语气，既要有理论又要通俗易懂、接近生活实际，倡导从小事做起。

2.审给定题目抓关键词，大致确定正文部分文章框架，结合材料，找相应内容要点。仔细阅读题干拆分给定题目中的关键词，分析关键词之间的逻辑关系。该题中的关键词很明显包括素质养成、学会道谢和应对致谢。素质养成是目的，道谢和应对致谢是实现素质养成这一目的的措施。因此正文框架大体为：先自我介绍，说明讲话的目的——素质养成;

再次讲与道谢相关的内容、应对致谢的相关内容;最后总结适当发起号召。通过分析题干完毕后，回到给定资料中提取做答要点——与道谢、应对致谢相关的内容。

3.灵活填充框架，润色语言，要点衔接自然。

将找出的要点调整顺序填充在框架中。在材料中提出核心句，既能做到立足材料，又能使文章的语言满足情境需要，层次分明，语言流畅。

参考答案：

素质养成 从学会道谢和应对致谢开始

各位领导、老师、家长、同学们：

大家好。很高兴能代表区文明办来参加这个开幕式，为“文明素养教育主题宣传周”活动来添一份力。在此，我就文明素养的养成分享一些我的见解，素质的养成，从学会道谢和应对致谢这样的小事做起。

素质养成，首先从学会道谢开始。做一个文明有礼貌的人，善待自己和他人，不仅可以让别人感到愉快，还能让自己感到愉悦，同时还能轻易的化解一些小麻烦。因此，我们应该微笑地对待生活中的人，时刻记得礼貌用语，比如一声“谢谢”与“没关系”，并且懂得感恩。

素质养成，还要学会应对致谢。当我们礼貌的言行遇冷，心情就会感到低落、委屈和郁闷，甚至带给孩子心灵的创伤。所以，我们必须要积极应对致谢，老师家长社会共同呵护与培育，必须与孩子温暖互动，对孩子的问候给与温暖回应，要有目光接触，面带微笑。如果一旦忽略了致谢，我们要与孩子及时沟通，说明情况，纾解心中的郁闷与难过。

国民素养提升非一日之功，家长、老师应率先垂范，言传身教，从自身做起，注意言行礼貌，不断提升素养。相信国民素养提升指日可待。

最后，衷心地祝愿此次活动取得圆满成功。谢谢!小结：

无论是常见的文种、还是不易见到的文种，在作答贯彻执行题时，考生需要做到的是先明确什么是贯彻执行，贯彻执行考察考生什么能力，要求是什么。在明确这些之后，在作答题目时，需要做到认真仔细地从题干中找到关键信息，那么即便不知道要写的对象是什么，也可以抓住要作答的要点，从而命中考官要求，得到一个理想的分数。

第五篇：2018国家公务员考试申论备考技巧：贯彻执行如何夺取高分

2018国家公务员考试申论备考技巧：贯彻执行如何夺

取高分

贯彻执行题自2010年以后便备受青睐，又以题型新、难度大、分值高而著称，对考生来讲，不但难以掌握其出题意图，更是感觉做题时无从落笔——泛泛地读完材料之后，毫无思路。贯彻执行题，除了找点之外，对行文逻辑，材料内容的要求则更高，是得到高分的基础。这就离不开对开头，主体与结尾的学习与写作。贯彻执行题常见的开头有四种形式，问题式、目的式、影响式、背景式四大类型。

一、问题式开头

所谓问题式开头即概括材料中的问题，交代事由。比如，现在要写一篇关于节约用水的倡议书，就可以从材料中寻找用水问题相关的表述。比如：“中国是一个水资源匮乏的国家，水资源分布南北不均、季节性强，人均水资源占有量有限，水资源匮乏已经成为抑制多个城市发展的瓶颈，因此，我们向全体市民发出倡议：”。从材料中寻找归纳相关的问题，进而引出发文事由。如果在材料中同时交代了问题造成的影响和危害，也可以在开头中提及。如：2014年吉林省乙级真题的第三题，写一份请家长配合教育部减负的公开信，我们的开头就会写到：“中小学生课业负担逐渐加重，在很多地方出现了‘撕书’和‘跳楼’等极端事件。我国中小学生因课业负担造成的睡眠不足不但会影响孩子的身体健康，同时会对孩子的人格造成损害，因此，我们希望广大家长能够配合教育部完成减负的工作。”

二、目的式开头

所谓目的式开头即交代发文目的，进而引出发文事由和文种常用语，广泛用于不同类型的事务性文种。比如，我们要写一篇关于召开本市食品安全部门工作会议的通知，就可以将保护食品安全的相关目的进行整合。比如：“为了保证本市市民的餐桌安全，保障食品安全工作的全面、健康、稳健发展，本市食药监局牵头，联合多专业职能部门招开‘全市食品安全全部门工作会议’，会议具体相关事项通知如下：”，从材料中寻求与主题词相关的目的，进行罗列和整理，进而引出发文事由，完成开头的书写。

三、背景式开头

所谓的背景式的开头，即通过概括材料中的现状和背景，进而交代发文事由的方法。比如，我们为了写一篇关于供销社发展的试点工作的汇报发言，就可以从材料中寻找与供销社发展的一些前世今生，如，“大家好，非常高兴能作为发言代表分享一下当前我省供销社发

展的一些案例。七八十年代，供销社占据生产、生活、流通、经营领域的垄断地位，然而，改革开放后，一度因体制、机制问题导致业务萎缩、亏损严重。到互联网时代，随着综合改革工作的推进，网上供销社试点的开展，发展农村电子商务方面取得初步成效。”进而引出材料中关于文章主体的试点工作。