学校教育处的工作职责

第一篇：学校教育处的工作职责

吴楼学校德育教育处的工作职责

1．抓好班级管理工作，负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。2．及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的思想教育工作。

3．建立特殊学生转化档案，做好特殊学生转化工作。4．搞好学生班干部的培养、培训工作。

5．抓好校外教育，充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。

6．指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。

7．做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的评选工作。8．做好宣传工作，积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。9．抓好安全教育，落实安全工作责任制，避免不安全事故的发生。10．加强学生的常规训练，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为习惯。

一、根据党的教育方针和上级教育行政部门的要求，协助德育副校长制定每学期的德育工作计划，并组织检查落实及实施情况。

二、与教学处一起，协助校长选任年级组长和班主任。了解年级组长和班主任工作情况，组织他们学习有关文件和材料，提高年级组长和班主任的政治思想觉悟和业务素质，帮助他们搞好年级和班级工作。

三、指导年级组长和班主任制定学期工作计划，并负责实施检查、奖惩；指导、检查班主任搞好班级常规管理和班风建设；定期召开班主任会议，及时总结交流工作经验。

四、协助校长完成校园文化建设、校风校纪建设，负责组织校内的橱窗板报宣传工作。健全校纪检查制度和师生值日制度。

五、指导少先队和年级组开展工作，抓好学生干部的培养和使用，不断提高学生的自治、自理能力；指导各班争创“文明班级”，保证正常教学秩序。

六、组织好每周一的升旗活动，重视学生良好习惯的养成教育，让国旗下讲话成为学生思想道德教育主阵地。

七、组织开展好丰富多彩的第二课堂活动和各种社会实践活动。定期召开法制教育讲座，主持召开全校性的家长会，开展“学校、社会、家庭”三结合教育工作，创建“三结合”教育网络平台，做好“后进生”的转化工作。

八、了解分析学生的思想状况，协助年级组长处理偶发事件，研究德育规律，加强未成年人思想道德建设。每学年组织开展各类评优、评先工作，不断完善激励机制，创建和谐校园。

汤庄乡吴楼小学 2013 09

第二篇：教育处工作职责

教育处工作职责

教育处负责学校的德育工作、安全保卫、教师管理、学生管理、宿舍管理，做好学生的思想政治教育工作

一、安全保卫

1、真认学习、宣传、贯彻执行党的方针政策，根据上级有关安全保卫文件精神，结合学校实际制订学校治安保卫工作计划，认真贯彻学校党委、校务会议有关治安保卫工作的决定决议。

2、高度警惕，落实防盗、防火、防破坏、防打架的具体措施。并切实预防各类案、事件和各种灾害事故的发生，保证国家、集体和师生生命财产安全；经常进行“校情”调查和内部动态分析，并制定有效《预案》，维护学校正常教学秩序，确保学校财产和师生安全，创建平安校园。

3、建立健全各项安全保卫制度，落实安全目标责任制，签订目标责任书。经常检查监督各部门和有关人员执行制度、落实责任；组织安排师生在节假日值班、巡逻，进行安全检查。

4、积极处理纠纷事件，及时疏导各种矛盾，防止矛盾激化，使各种矛盾纠纷消除在萌芽状态。

5、经常对师生员工进行法制教育、自防教育，不断提高法制观念和自防能力，预防案、事件的发生。

6、定期组织各处室负责人对重点部位和各年段学生进行安全检查，检查要以防火、防盗、防中毒、防校园暴力、防网络侵犯和防意外伤害等为主要内容，在检查中发现的事故隐患，认真做好登记，并及时处理，严防各类事故发生。

7、做好消防安全的宣传教育和管理工作。组织实施防火责任制和岗位责任制。负责学校社会治安综合治理工作。

8、制订门卫岗位责任制，落实好门卫各项安全管理制度，做好节假日、夜晚对校园、教学楼、学生宿舍楼的巡查，严防事故发生。

9、建立信息网络，落实各项信息反馈制度，及时了解校内外动态和各种妨碍秩序稳定的苗头事件，确保学校安全稳定。

10、协助政教处加强对学生的道德品质教育，遵纪守法教育，并配合处理好学生中的违纪行为。

11、搞好保卫队伍的建设，充分发挥保卫队伍的战斗堡垒作用，组织保卫人员进行政治理论学习和业务学习，加强思想教育，不断提高政治思想素质和业务能力。

12、负责保卫人员工作考核、人员分工、岗位责任制和各种规章制度执行等。

13、经常与公安部门取得联系，主动争取公安部门对学校治安工作的支持。

14、完成领导交办的其他工作。

二、政教工作职责、根据国家教委颁布的《中学政教大纲》、《中小学政教工作规程》及学校规划、改革方案、学校工作目标和学生的实际，制定政教工作计划，组织实施，并经常检查计划的落实及实施情况。

2、了解分析学生的思想状况，研究政教规律，积极开展学生的思想教育工作，提高学生的思想素质。加强对学生的思想道德，法制教育，贯彻实施上级行政部门和学校的政教工作的具体要求。

3、认真贯彻《德育大纲》、《学生日常行为规范》，制订实施学校德育工作计划；结合本校情况，制定完善学校政教管理规章制度和相关的评价制度，组织实施，定期检查总结学校的思想政治工作。

4、负责全校学生的管理工作，包括学生政治思想教育、行为规范管理、作息时间管理、学生违纪事件处理。负责班集体和学生个人的评优工作。

5、负责班主任人选的选定，加强班主任队伍的建设，指导班主任开展班级工作，并负责班主任计划的制定、班主任工作学习培训、及时召开班主任工作汇报会、经验交流会、班主任工作总结、班主任工作评比，班主任的学期评优工作

6、对年级、班级工作进行指导、检查、监督和评价，确保学校政教工作的实效性。

7、负责组建学生会并指导其工作。并协调团委、学生会抓好学生干部的培养和使用。培养学生的自治、自理能力，组织好值周工作，抓好班风校风的建设。

8、接待家长来信、来访，定期组织召开家长会和家长委员会，做好家校沟通和合作，并做到有记录、有总结

9、负责学校各种大型集会活动，如升旗仪式、文体活动、各种会议、看电影、听报告、参观等，做到及时总结，记录存档

10、督促做好全校的环境卫生工作，搞好校内环境卫生和校园文化建设。

11、做好全校的后进生管理工作，建立后进生工作档案，并及时检查、考核、验收

12、有目的、有计划、有针对性地进行政教工作队伍建设，不断提高政教工作水平。

13、建立健全德育工作、师德师风工作、团队工作、班主任工作、体卫工作等检查、督促、考核、评估、奖惩制度，完善相应的资料建设任务。

14、建设校园文化，营造教师爱岗敬业，学生尊师守纪，拼搏奋进的文化氛围。加强教师的爱岗敬业教育，加强学生文明习惯的养成教育。

15、关爱师生生命安全，及时地有计划地开展健康教育卫生教育、安全教育、禁毒教育、远离网吧教育、传统道德教育，确保学生健康成长。

16、开展丰富多彩有益于学生健康成长的社会实践、体育活动、文娱活动，培养学生热爱生命、热爱劳动、热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情操。

17、认真完成学校交办的其他工作。

三、内宿管理职责

1、熟悉工作业务，严格执行学校的各项规定。严格按照学校的有关制度对住宿生进行管理。

2．爱护住宿生，热情为住宿生服务，研究管理中出现的各种问题，并及时解决，耐心教育，做好思想教育工作。

3、根据学校和学生情况，负责制订并执行宿舍管理的各种规章制度和检查评比方案

4．严格做好内宿生管理工作，作好出勤记录，有缺勤现象，应及时与家长或班任联系。

5．严禁非住宿学生进入宿舍，住宿生也不得进入他人宿舍。休息期间务必使舍区安静，严禁学生外出。休息时间维持各层纪律，保持就寝期间的安静。

6．熟悉各舍情况，选好舍长，并督促检查各舍搞好舍务（卫生清洁，被席的折叠，鞋、衣、杂物的摆放等），实行宿舍量化评优方案，组织工作人员检查打分，并记录汇总，每月将检查得分上报政教处，月末负责文明宿舍评比。

7、加强安全管理与检查，特别是床架、床板、电线、电器、水管、龙头、玻璃和门窗的关锁情况检查，并做好记录，做好防火、防盗、防暴力等偶发事件，并及时处理并通报情况。加强深夜巡查。

8、严格执行学校安全保卫制度，按时开锁院门，清点上课期间逗留寝室内的学生。上课期间杜绝学生回寝室，有特殊原因需要回寝室必须检查班主任签的假条并登记。校外人员入舍要登记并询问情况。

9、严格要求学生执行宿舍管理制度，学生到寝室后，密切注视学生动向，防止学生扯皮，打架斗殴。发现学生带有管制刀具等安全隐患工具应立即收缴，作好记录，交学校处理

10、熄灯后要求学生安静就寝，处理违纪现象，清点各寝室到寝学生人数，并作好记录。

11、与保卫、班主任协调，共同做好内宿生管理工作

12、搞好寝室内的公物统计、发放与交接，落实学生床、床板、柜、灯具、电扇、玻璃、水桶、墙壁、天花板等管理责任。

13、及时登记报告需要维修的寝室公物，带领维修人员，监督、检查维修情况。

14、完成其它临时任务。

第三篇：人事教育处主要工作职责

人事教育处主要工作职责

1．协助中心领导制订机构设置及调整方案，掌握控制人员编制计划情况；

2．贯彻执行国家及上级部门的人事、干部政策，负责完成中心各部门领导的提拔、晋升、调整等有关考察、任免手续；

3．负责高、中、初级专业技术干部职务的评审、推荐、聘任的组织工作，并办理相应的职称证书；

4．负责职工学历教育、外语和专业技术培训，及组织工人参加等级技术考试；

5．负责职工的定职、定级、晋升等相关的工资调整、奖惩及申报工作；

6．承办社会保险工作：目前，人事处承办的社保工作主要是失业保险和合同制工人的养老保险，并协助其它部门办理医疗保险工作；

7．负责中心职工人事档案的管理；

8．按照中国地震局考核工作的要求，负责完成中心各类人员考核的具体工作；

9．负责编制工资计划及劳动工资的季报和年报，以及干部统计年报工作；

10．负责办理出国人员政审工作；

11．负责职工探亲假审批工作及职工休假安排，以及日常的考勤工作；

12．负责编制大、中专毕业生、研究生及招收工人的计划及接收分配事宜；

13．办理职工调入、调出、退休、辞退、辞职及内部调动的相应手续；

14．承办职工去世后相应的抚恤工作；

15．负责办理安置残疾人就业工作；

16．负责停薪留职人员的管理工作；

17．接待、处理来人来函信访工作；

18．负责“八一”期间慰问转业、复员军人工作；

19．承办中心领导交办的其它工作。

制定物探中心人才发展和培训计划；负责机构、人员、岗位、编制、工资、人事档案、人才招聘、博士后工作站的管理工作；承办职称评聘、工人技术等级晋升、教育培训、职工考核与奖惩工作。

当前的主要工作：

1．2002中国地震局研究员评审工作（10月15日）；

2．2002物探中心专业技术职务评审工作（年底前，要在召开高评委会议前15天，向局人事教育司申请备案）；

3．2002河南省测绘专业高、中级专业技术职务评审工作（10月15日）；

4．2002年10月部分职工及离岗待退人员正常晋档；

5．事业单位登记工作。

第四篇：XX教育局基础教育处工作职责

XX教育局基础教育处工作职责（模板）

（一）研究制订全市基础教育的发展规划；

（二）负责普通高中、义务教育学籍管理工作；

（三）负责普通高中学生毕业证验核工作；

（四）指导中小学实施国家课程、建设地方课程和开发校本课程；

（五）指导基础教育课程改革工作；

（六）指导普通高中教育教学管理工作；

（七）指导义务教育学校招生管理，推进义务教育学校办学行为规范化；

（八）负责初中学生综合表现评价工作；

（九）指导特殊教育管理工作；

（十）指导义务教育免费资格审核工作；

（十一）负责特殊政策子女入学把关及协调工作；

（十二）统筹、指导市局直属中小学教育教学管理工作；

（十三）对中小学的办学思想、管理目标等进行研究和指导；

（十四）根据教育教学实际，研究、制订中小学教师继续教育课程需求计划；

（十五）协助做好中小学安全管理指导工作。

第五篇：学校继续教育处工作总结

学校继续教育处工作总结

一年来，继续教育处在校党委、校行政的领导下，紧紧围绕学校党政工作计划和部门工作要点，贯彻落实学校第二次党代会确定的“提升层次、优化结构、规范管理、提高质量”继续教育办学方针，齐心合力，共谋发展，服务意识不断增强，办学质量显著提高，学历教育办学规模实现突破，自考助学教育各类学生数稳步增长，非学历教育市场竞争力不断提升，学校继续教育各项工作取得了快速发展。现将本学年继续教育工作情况总结如下

一、坚持学习，不断提高继续教育管理队伍的能力和水平

1、加强政治理论学习。紧紧围绕“坚持党的群众路线、建设高水平大学”这一主题，继续深入学习贯彻党的十八大三中全会和学校第二次党代会精神，认真落实校党委关于改进工作作风，密切联系群众，强化执行力的十项规定，加强“学习型、服务型、创新型”部门建设工作，加强党风廉政建设，全面落实党风廉政建设新要求，不断增强全处尤其是党员、干部的宗旨意识和群众观点，努力提高服务校院事业发展和广大师生的能力和水平。

2、加强业务知识学习。以学校新一轮干部聘任工作为契机，不断加强继续教育管理队伍建设，全面提升其工作能力和服务水平，适时举办了一期学院继续教育管理人员业务培训班，共有25个学院54名管理人员参加了业务培训。及时编制和印发《扬州大学继续教育工作指南》，进一步明确了招生宣传、学历教育、自考助学和培训工作的规范管理和服务流程，有效强化了管理队伍的责任意识和服务效能。

3、深入开展党的群众路线教育实践活动。按照校党委工作部署和具体要求，新一届处领导班子成员通过“思想动员大会、集中理论学习、广泛征求意见、查摆问题、整改措施”等环节，对本处和个人“四风”方面存在的具体问题进行了深刻剖析并提出了整改措施。走访调研20个学院，了解学院和师生面临的问题，收集了40多条针对办班办学提出的问题和建议，同时利用各种机会征求合作办学单位意见，通过调查访谈、围绕“即知即改、边查边改、建章立制”整改举措，进一步明确了继续教育工作努力方向。

二、明确目标，扎实推进继续教育办学规模新突破

4、根据继续教育工作面临的新形势，及时优化专业设置，积极打造品牌专业和特色项目，寻找新的办学增长点。精心组织成教本科新专业申报，今年新增“电子商务、车辆工程、计算机科学与技术”等3个高起本函授专业、“高分子材料与工程学”1个专升本函授专业，以及“音乐教育”等5个自考助学专业，特别是高起本函授专业已扩大到13个专业、自考助学专业已扩大到50个专业，并实现了新专业当年申报、当年招生开班的新气象。“土木工程”省级成教特色专业顺利通过省教育厅验收并获“优秀”等级，从而彰显了学校继续教育专业办学优势，与此同时，还组织开展了第四轮校级成教特色专业和精品课程的申报、评审工作，经评审，共有《机械设计制造及其自动化》等5个专业被确定为学校特色专业建设项目、《化工原理》等7门课程被确定为精品课程建设项目。

5、根据各学院继续教育事业发展不均衡的实际情况，加强分类指导，支持和引导学院发挥学科专业的优势和特色，开展市场调研、调整办学类型，寻找新的办学突破点。积极引导学院充分依托学校优质教育资源、自身办学优势和校友资源，开展市场调研，结合市场需求，确立贴近市场的“有所为、有所不为”继续教育办学理念，集中力量，着力寻求办学突破口，比如：医学院、建工学院、商学院和教科学院的学历教育在校生规模约占全校70%以上，商学院、机械学院、兽医学院、建工学院和生技学院的自考助学教育在校生规模约占全校50%以上，农学院、医学院、水能学院、旅烹学院和数科学院的培训规模约占全校60%以上，学校继续教育工作呈现“学历教育、自考助学和培训工作”齐头并进各具特色的喜人态势。

6、认真梳理和分析影响继续教育工作中存在的问题和困难，积极争取上级主管部门和学校相关部门的理解，寻找新的办学支持点。面对今年学历教育招生计划严重不足的现状，分析原因，主动交流，据理力争，客观陈述我校招生窘境和压力，最终申请追加了学历招生计划数1880个（其中高起本380个），较为圆满地完成了今年的招生任务。

7、全年强调“生源是龙头、管理是关键、质量是生命、效益是目标”办学理念，充分依托学校的多学科优势和教育资源，努力开创“稳步和扎实发展成人学历教育、巩固和健康发展自考助学教育、大力发展高层次非学历教育和职业技术教育培训，以高层次继续教育培训和职教培训为重头戏”的继续教育工作新局面。坚持“全员招生、全年招生、资源招生、合力招生、规模招生、规范招生”招生新举措。加大招生宣传力度，力求招生宣传工作的针对性、有效性、规范性，努力提高生源质量和招生规模。

8、成人学历教育招生工作。合理编报各类成人学历教育招生计划；加强同高职院校联系与合作，积极倡导整建制、成规模的专业对接合作办学；鼓励学院加强与行业企业联系合作，认真做好“水利水电工程”等10个校企合作专业的生源组织工作。今年我校成人学历教育各专业报名确认人数12391人，比去年增加约20%，完成成人学历招生计划数6324人（其中：高起本1062人），比上年增加1339名，招生规模较去年增加约26%，特别是高起本招生规模实现翻番，今年成人学历教育招生规模取得新突破。另外，积极拓展云南省教学点的“专升本”和“高起专”招生工作，招生工作正在进行中，预计今年外省招生194人（含高起专99人），在校生数达到370余人。至2013年10月，我校成人学历教育在籍学生为9789人，其中：函授生4931人、业余生4858人。

9、自考助学教育组织工作。面对自考助学生源组织困难的实际情况，全处统一思想，引导学院积极拓展生源市场，上半年召开了学校“专接本”对接学校工作会议，共有26所高职院校参加，有的放矢地指导各学院打造生源基地，寻求合作办学新思路和新方法，多渠道、多层次、多形式开拓生源市场。全年自考助学专业注册人数2519人（其中：助学二学历355人），较去年增加18%；“专接本”注册人数1642人，较去年增加23%。

三、立足服务，切实加强继续教育工作内涵建设

10、以制度建设为根本，建立健全教学管理各项规章制度和部门内部管理制度，着力提升部门工作执行力。为努力应对继续教育工作新形势、新状况，积极研究管理机制、认真探讨办学模式、努力拓展办学渠道，以确保办学规模和办学质量不滑坡。以“建章立制”为抓手，有效规范办学行为，促进继教事业可持续发展。一年来做了如下工作：一是加强部门内部管理制度建设，制订完善《继续教育处处务会议事规则》等规章制度12条；二是修订学历教育管理表格42种，梳理成人学历教育等管理规章制度37种；三是制订完善《高等教育自学考试助学专业学生学籍管理细则（试行）》等规章制度10条；四是制订完善《关于全国重点建设职教师资培养培训基地专业点建设项目的实施意见》等规章制度2条。

11、“土木工程”省级成教特色专业顺利通过省教育厅验收并获“优秀”等级，这在我校我是首次，有力地彰显了我校办学优势。组织开展了第四轮校级成教特色专业和精品课程的申报、评审工作，共有《机械设计制造及其自动化》等5个专业被确定为学校特色专业建设项目、《化工原理》等7门课程被确定为精品课程建设项目。

12、深化机关作风建设，实行首问负责制。一是坚持处务会制度，定期召开职能科室负责人会议，积极探讨阶段性工作任务，力求改进机关工作作风，着重强调继续教育服务质量，努力增强机关服务意识，不断提高学历教育、自学考试和各类培训等三方面工作水平；二是在部门领导班子和职能科室负责人调整以后，要求全处工作人员以饱满工作热情积极投入到学校继续教育事业中去，努力培养一名职工形象即代表一个部门形象的主人翁意识，牢固树立全处 “一盘棋”思想，实行首问负责制，要求全处人员遇人遇事主动面对，热情服务，决不拖拉推诿。

13、建立工作平台，提高工作效率。积极倡导服务意识、服务水平和服务效率，结合各学院实际情况，及时编印工作通联和编制工作旬历，建立qq群，并针对一些重要通知适时建立了“企信通”。进一步简化了工作流程，便捷了工作交流互动，有效节约了工作时间，较好改变了继续教育工作精神面貌，极大提高了继续教育工作效率和工作效果。

四、质量为先，有效促进成人学历教育规范管理

14、开展继续教育理论研究，努力提升科学管理水平。认真组织开展继续教育理论学习与研究，发表继续教育工作论文5篇，获2013年中国高等教育学会继续教育分会三等奖和优秀论文奖各1项；开展省继教高校研究会苏中片区活动和本处科研项目申报与结题工作，申报成功2项目、结题1项。3月份以来我校与盐城工学院等理事单位相互交流学习、研究片区继续教育管理工作；5月份，成功召开了片区全体理事研究会，共有16个高校代表参与了交流活动；9月份，顺利完成了学校2011省高校成教研究会重点课题的结题工作；11月以片区召集人身份，组织了2013成人高等教育研究课题的评审、申报工作，片区共有7项课题获省高校继续教育研究会立项，其中我校获批2项。

15、开展成人学历教育教学督导工作。完成学校第五届6名督导员的聘任工作，举行教学督导工作交流会，征求和听取教学督导的合理化建议和意见；组织督导员深入10多个学院对学历教育质量管理、教学过程管理和教学档案管理进行督察和指导，查看考勤、授课、考试和成绩登录等台帐，有选择性开展听课活动和毕业论文答辩现场考察，有效促进学院继续教育规范化管理。

16、教学站点年审备案工作。配合省、市教育主管部门组织我校28个校外教学站点参加省年检，共有26个校外教学点通过年检或新备案（教办高〔2013〕5号），武进农干校、南通农业职业技术学院两个站点因生源少给予撤销，本次除正常开展学校年检外，首次按要求进入省教育厅新的管理系统进行我校站点网上年检的基础工作；12月对全校40多个各类校外教学点进行了梳理，对继续合作的指导其参加年检，对已合作尚无备案的，督促其参加新站点备案，对长期无生源站点进行核实，准备上报撤销，对有新备案意向的，年前进行了实地考察；为配合做好迎接省教育厅年检的实地考察，继续教育处分组到苏北宿迁、盐城等市有关教学站点进行检查和督导，认真指导相关学院和校外教学点做好各项准备工作。

17、教务管理工作。组织新增4个本科专业教学计划的审核与公布，以及专业课程教学大纲的制订工作；认真做好 “江苏省高等学校成人教育数据采集平台与管理系统”中的数据库创建、维护和管理工作；全年完成成教新生报到注册、资格审核和毕业生资审核以及教育部网上注册工作，2013年注册省内成教新生4996人，其中：高起本475人、专升本4521人，函授生2901人、业余生2905人；在云南省招收函授新生187人，其中：高起专142人、专升本45人；2013年毕业成人学历教育学生3620名，评选学历教育优秀毕业生85名；按省学位办的要求，完成2012年下半年和2013年上半年授予成人学士学位的3455名毕业生信息核对和电子信息注册工作；审核整理归档2013届春、夏两季毕业生学籍档案120卷；完成学校2012/2013学年继续教育高基报表数椐整理、填报和上传工作等。另外，组织完成了江苏省成人学位外语扬州大学考点和7个学位外语校外考点的统筹管理工作，共有4724名英语考生和107名日语考生顺利参加了考试，考务流程和规范管理得到了省考试院巡考人员的充分肯定，并表示“值得在全省进行推广”；组织完成了江苏省旅游烹饪专业加试考务组织工作。

18、来信来访工作。积极做好来人、来信、来电、学历真伪查询、学习证明出具等接待和解答工作；招生报名期间的网上咨询活动、现场咨询活动、高考复习班值班来访与电话咨询等；协助调查处理有关校外教学站点的人民来信，做好部分学院和校外站点有关招生宣传的改进督促工作。

五、精心谋划，稳步推进自考助学教育健康发展

19、端正办学思想，服务人才培养。一是加强制度建设，做到有章可循。整理并修改了《扬州大学高等教育自学考试助学专业学生学籍管理细则（试行）》等一系列助学管理规定、管理办法和工作细则，从制度上确保人才培养质量；二是加强自考助学队伍建设，提高管理综合素质。针对学校干部岗位调整，切实加强自考业务知识培训，力求在培训中统一思想、统一认识，狠抓自考助学教育规范化管理和管理人员素质提高；三是规范管理，按程操作。重新制定《自考助学教育工作指南》，规范教育管理，统一工作流程，进一步明确细化管理程序、启动时间、工作节点，便于学院管理人员有预见性开展相关工作，从而不断加强学院管理工作人员的贯彻力和执行力。

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20、严格教学管理，提高办学质量。一是推行教学改革，优化教学内容。严格按照教学计划、考试大纲认真组织相关教学，充分利用各种教育资源，积极推进自考助学教育改革，不断提高教学质量，目前共有22个学院35个专业课程计划参与综合改革试点工作；做好今年新增专业（含综改专业）、专接本专业计划大纲的制定编撰工作；完成省考试院布置落实的园艺等6个自学考试农科类专业设置、课程体系改革的修改意见，以及畜牧兽医等19门社会自考的大纲编写任务。二是建立质量监控机制，坚持校、院两级督导机制。教学督导组负责对全校自考助学教学过程的教学监督，不定期进行教班级听课、查课，加强教学情况调研、指导，以及教学文件、教学台账检查和考务巡查工作，维护正常教育秩序；制定《自考助学评估方案》，对学院的自学考试教育工作进行逐项检查、评估，有力保障自考助学办学质量；三是采取有效措施，提高考试通过率。加强自考助学专业、专接本专业考试通过率的统计分析，查摆各专业课程通过率低下的原因症结，切实采取有效措施，自考助学班级的毕业率和学位授予率明显提高。另外，完成自考助学21536册教材的征订与发放、77卷档案整理归档等工作

21、加强组织管理，严控审核环节。引导和督促相关学院加强自考助学教育统筹管理，认真做好自考学生各类资格审查审核组织工作，严格把好资格审查关。一是加强免试资格审查工作，组织完成679人自考助学专业学生的课程免考及报考本科资格的审查工作；二是加强毕业资格审核工作，完成自考助学专业毕业生1836人、专接本毕业生595人、社会自考毕业生251人的毕业资格审核工作；三是加强学位资格审核工作，完成了1788人成人高等教育学士学位（自考）的审核工作。

22、严格命题工作，规范阅卷程序。一是严格命题工作程序，把好命题质量关。学校重视命题前的组织培训工作，认真做好命题教师的遴选、培训，试题的验收、审核工作；同时选聘责任心强、专业水平高、命题经验丰富的教师承担命题任务，组织熟悉专业、深谙命题业务的管理人员审查试卷，认真记录审查结果，及时反馈给命题教师修改，并作为对命题教师考核的依据，全年完成了自学考试课程174门、试卷993套的命题任务；二是精心组织，规范操作，圆满完成阅卷任务。加强领导，成立由分管校长任组长的阅卷工作领导小组，并下设各相关工作组，具体负责阅卷具体工作。组织正式评卷前，集中全体评卷教师切实学习有关规定，熟悉统一评分标准，宽严相济，确保正式评卷时规范化操作；评卷期间，坚持安全保密制度，建立了严格的阅卷场所及值班制度，整个阅卷过程履行安全保卫工作；评卷后，认真做好各学科答卷情况的分析总结，并及时上报省考试院，全年顺利完成约900余门次、20万份试卷的阅卷任务。

23、严肃考风考纪，认真组织考务工作。全年完成了123门非统考课程的试卷抽卷制卷、6226人次的考试考务工作；统考课程10571人、30916门次的考试考务工作，其中：2014年1月统考报名为5963人、17727门次，考试规模创近两年新高；在考务组织过程中，及时成立考试学校委员会，加强领导、分工明确、责任到人，认真做好监考人员的遴选和培训，以及考区考前的各项组织协调工作；督促学院组织学生进行考前的考风考纪教育，树立优良学习风气。近年来，学校自考助学考试作弊现象呈逐年下降趋势。

六、开拓创新，大力发展职业教育和培训工作

24、大力开展各类短期培训工作。切实加强各类培训培养和宣传发动工作，牢固确立各类短期培训在学校非学历教育工作中主导地位，深入学院调研和发动，引导各学院加强校外联系，合力打造项目平台，重点突出“宣传发动”、“主动出击”和“品牌给力”等三个工作环节，积极构建良好的长线合作机制，大力拓展非学历培训工作新途径、新领域。全年年共举办各类短期培训班89期，培训学员21547人，其中接受水利部、农业部、司法部等部委和江苏省农委、江苏省水利厅、西藏教育厅、浙江等省内外有关厅局下达的培训任务31期，培训学员2496人，收到了较好的社会效益和经济效益。

25、切实做好师资培训基地建设工作。一是充分发挥学校师资培训基地管理平台作用。积极争取教育部和省教育厅有关职能主管部门的关心和支持，不断加强我校师资国家级、省级培训基地内涵建设，认真做好培训项目组织申报和项目实施，统筹管理，全年完成教育部和省教育厅下达的师资培训项目18项、培训规模1774人，1人被评为“江苏省高职院校教师培训优秀培训管理者”。此外，接受西藏教育厅委托，有57名中职教师参加旅游烹饪类、计算机类和现代农业类三个项目，进行为期2个月的培训学习；二是抓好国培项目计划 “酒店服务与管理、烹饪与营养教育” 2个专业点建设项目结题准备工作，促进和配合“机械工艺技术、食品科学与工程、营养与食品卫生”等3个职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发项目计划目标的实施。

26、稳步推进职业（工种）技能鉴定工作。结合当前市场需求和大学生就业形势，积极开展职业技能培训工作，有效提升在校大学生的综合素质和就业空间，本着“面向社会、服务学生”的工作宗旨，认真开展我校职业技能培训工作，适时举办校内国家职业技能鉴定现场咨询会，并协同XX市职业技能鉴定中心组织召开了职业技能培训鉴定工作推介会，要求各相关学院结合相关专业相关职业资格，进一步拓展在校大学生职业技能培训项目，积极推进我校职业技能培训和相关鉴定工作。全年完成职业（工种）技能鉴定项目15个，共计 2987人次，学校阳达国家职业技能鉴定所被评为“XX市职业技能鉴定工作先进集体”。

27、着力做好专业证书教育工作。利用“专业证书”教学班的办学机制，积极加强与地方职能部门、行业系统联系、沟通，充分依托办学优势，努力创建与地方合作平台；全年XX县现代农业管理专业证书43名名专业证书班学员通过结业资格审查，获得专业证书；“学校卫生保健”、“幼儿保健”等专业证书在籍学员112人，新录取“财务会计”、“旅游烹饪”等专业证书班学员196人。

七、克服困难，扎实做好继续教育日常管理工作

28、加强行政服务效能，努力提高继续教育管理效率。一是结合群众路线实践教育活动，要求全处同志进一步转变观念，牢固树立“服务至上”工作理念，改善服务态度，增强服务意识，讲求服务效果，提高服务水平；二是进一步明确各自工作职责，准确把握继续教育有关政策，考虑工作尽可能周全，避免走弯路，不断提高管理效率；三是按照学校有关要求积极做好本部门的综合治理、档案管理、固定资产清理、安全保卫、校园网建设等方面工作；四是盐阜路校区自考学生宿舍搬迁工作，面临时间紧迫、宿舍短缺现状，继续教育处克服一切困难，想学生所想、急学院所急，及时与相关部门密切联系沟通，积极争取学校方面全力支持，按照学校要求顺利完成盐阜路校区2000名自考学生宿舍的搬迁工作，获得了学院广大师生的一致好评；五是继续教育处办公场所搬迁工作，由于学校房源紧张，继续教育处虽然由原来20间办公室调整为9间办公室，但还是无条件服从学校大局和统筹安排，克服诸多困难，顺利完成搬迁工作；六是学院量化指标考核工作，按照学校统一部署，结合年初量化指标情况，公平公正开展学院继续教育考核工作；七是完成暑期学校“学科建设工作会议”上的《继续教育处社会合作与服务专题报告》、9月底“XX市与扬州大学全面战略合作框架协议签约仪式”上的《学校继续教育办学情况报告（含苏中片）》、10月份配合社会合作与服务处完成《继续教育办学资源报告》和《非学历教育资源成果简介》，以及《校长离任审计报告》有关成教部分报告等；八是配合财务处完成了各学院年终决算继续教育有关数据审核工作。

八、存在不足和努力方向

29、继续教育远程学习的平台建设严重滞后，呼吁学校给予政策导向和经费扶持。面对互联网飞速发展和教育信息化时代大趋势，充分利用现代教育手段改造传统的继续教育模式已渐成趋势，省内外兄弟高校正在紧锣密鼓进行继续教育远程学习的平台建设，因此，建设继续教育远程学习的平台已成目前的当务之急，我们只有迎头赶上，否则我校将错失发展机遇，从而丧失发展空间。经调研，继续教育远程学习的平台前期建设工作（包括硬件建设和软件建设）约需经费300万元。

30、特色专业和精品课程建设工作亟需加强，学校配套经费需要及时到位。“土木工程”省级成教特色专业顺利通过省教育厅验收并获“优秀”等级，并且学校第四轮成教特色专业和精品课程的申报、评审工作业已完成，为确保此项工作顺利开展，彰显继续教育办学特色、提升办学层次，尚需学校层面给予政策扶持和经费支撑。首页12尾页