第一篇：金平论文网加急上网价格代理发表职称论文发表-新课程班主任工作班级管理论文选题题目
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金平论文网加急上网价格代理发表职称论文发表-新课程|班主任工作|班级管理论文选题题目
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关键词：建筑论文，医药学论文，小学教育论文网
1……新课改下班主任做好班级管理的策略 2……浅淡小学班主任如何开展班级管理工作 3……浅析小学班主任班级管理策略
4……浅析小学班主任做好班级管理工作的具体措施 5……量化管理在高校班级管理工作中的运用 6……高三后期班主任管理班级的策略
7……差异化管理理念在高校班级管理工作中的应用探究 8……浅谈班级管理的实施与创新
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9……创设班级管理促进学生健康成长
10……党校班主任工作浅析——如何运用激励机制调动学员的积极性 11……浅谈新时期班主任德育工作的开展 12……浅谈技工院校班级管理工作的心得 13……探析如何搞好班级管理工作的几点体会 14……如何优化幼儿园教学班级管理工作 15……如何班级管理初探
16……优化班级管理方式 培养学生健康心理
17……班主任管理工作中引导学生“德与行”策略的思考 18……会诊班级问题,构建和谐集体——浅谈集体备班工作 19……解析班主任工作
20……浅谈如何培养藏区小学班干部队伍 21……“五观”端正班主任班级管理工作 22……科学化与人性化:班级管理工作的灵魂 23……从非正常细节看班主任工作之不足 24……学生日记在班务工作中的作用 25……优秀班主任应该养成的几个习惯 26……创新班级管理工作的探索和实践 27……班主任学习他人经验的误区及纠正策略 28……班级叙事研究:班主任专业化发展的途径 29……班主任工作是德育工作的平台
30……差异化管理理念下高校班级管理工作探究
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31……心理辅导技术在班主任工作中的运用
32……班级组改革:以“智慧集群”式管理破解班主任单兵作战困局——河南省第二实验中学探路班主任工作制度改革
33……多班主任制——中学班级管理模式新构想 34……全员参与式班级管理摭谈 35……班主任工作的多与少 36……高职班级管理要以学生为本 37……谨防班级管理中的“超限效应” 38……教师如何观察学生行为
39……基于工作过程的高职幼儿园班级管理课程模式的构建 40……提高班主任幸福感的对策研究 41……班级社会化管理的理念与策略 42……学生自主管理班级的尝试 43……班级管理中的对称性问题探微 44……班级柔性管理之我见
45……责任上岗制在班级管理中的运用 46……中职班级管理“宜疏不宜堵”
47……“以人为本”理念在班级管理工作中的体现
48……变“独角戏”为“大合唱”——学科教师参与班级管理工作初探 49……新时期高校班主任工作方法探讨与实践 50……班级管理的多元化与长效性发展策略 51……班级管理艺术谈
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52……中职学校班级管理工作的探索 53……合理化解班主任工作中的矛盾 54……素质教育下的班主任工作
55……对中等职业学校班主任工作职责的几点认识 56……论中学班干部的选用及管理
57……目标管理理论视野下的班级建设与管理 58……浅析班主任工作中的“关系学”
59……浅谈体态语言在班级管理工作中的运用
60……中小学班主任工作状况调查分析——以山东滨州市为例 61……谈书信在班级管理中的巧妙运用 62……提高班级管理实效
63……让班主任走向研究性的班级管理实践 64……量化管理在高职院校班级管理工作中的运用 65……以家长教师协会为突破口
探索班级管理工作新方式 66……班主任权威的确立与发挥 67……中职学校班主任工作的实践与思考 68……班级管理工作不可忘记的五句话
69……上海市初中班主任工作负荷状况的调查研究 70……新时期中学班主任的角色定位 71……浅谈班主任如何抓好班级的管理工作 72……班级管理工作中的闲谈艺术 73……班级管理情、理、法初探
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74……职技生班级管理工作探析
75……情感“零”距离互动在班集体建设中的运用 76……农村中学课堂教学模式的重大变革 77……新课程理念下班主任工作的转变 78……浅谈班级管理的激励机制 79……论班主任工作中的四个重要关系 80……班级管理工作中的“木桶理论”
81……“班级日志”在班级管理中的价值 82……班级管理中应处理好的几个关系 83……如何做好班级管理工作 84……班级管理工作的实践与思考
85……谨防班级管理中的“一举两失” 86……班级不妨开通友情提示
87……及时把握教育契机
提高班级管理实效 88……如何做好班主任工作
89……班级管理中的“激励” 90……推进中小学班级管理改革初探
91……“谈话”在班级管理工作中的应用 92……谈班主任工作的“三个五”原则 93……班级管理工作也应抓住关键期 94……班主任工作的艺术
95……目前班级管理中应当重新审视的几个问题
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96……“助理班主任”建设情况及几点思考 97……浅谈班级管理工作的“三要素” 98……浅谈学生的自我教育在班级管理工作中的作用 99……略论班主任工作的有效性 100……班级管理中巧用班主任寄语
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第二篇：金平论文网加急上网价格职称论文发表网-双语教学模式措施论文选题题目
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金平论文网加急上网价格职称论文发表网-双语教学|模式|措施论文选题题目
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关键词：桥梁建筑论文，有关家庭教育的论文，教师评职称论文发表
1……地方普通高校公共音乐课“三语”模式初探——以鹰潭职业技术学院为例 2……农业院校本科双语教学的重要性和教学改革措施 3……小学汉语教学在推进双语教学中的作用 4……在遗传学课堂教学中培养本科生科研素质 5……双语教育对中学政治教育的影响性分析 6……双语教学模式在物理教学中的尝试
7……浅析ESP教学模式在物理双语教学中的应用
8……基于英文专业词汇的解剖学双语教学模式探讨及实证调查
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9……遥感原理类课程双语教学模式探索与实践
10……基于 PBL+连锁式双语教学模式在系统解剖学实验教学中的运用
11……中外合作办学背景下高职院校双语教学模式研究——以浙江国际海运职业技术学院为例
12……中外教师在高校双语教学中合作的必要性及模式探讨
13……论壮族地区民族文化课程的建构——基于壮汉双语教育模式创新的思考
14……中外合作办学项目中《成本会计》专业课教学模式改革探讨——以浙江财经大学中加合作项目为例
15……《饲料学》双语教学的实践探索与经验总结
16……从二语习得的角度看大学专业课程的双语教学:理据与模式 17……加拿大沉浸式教学法对我国高校双语教学的启示 18……基于英汉双语平行语料库的翻译教学模式研究
19……基于本源概念双语平行语料库的翻译教学平台建设及其教学模式研究 20……熟练汉英双语者屈折词加工模式研究 21……医学生临床双语教学模式探讨
22……土木类工程制图课程的双语教学模式探索与实践 23……广西地区双语教育模式的现状、问题与对策
24……双语教育环境下的民族文学发展模式初探——以维吾尔文学为例
25……应用型本科国际化人才培养目标下的双语教学研究——借鉴非指导性教学理论 26……中外双语教学模式探析 27……印度学校的双语教学模式 28……高校双语教学模式选择及实施探究
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29……中医网辅双语教学模式探讨 30……基础化学双语教学新模式的调查分析 31……基于平衡计分卡的双语教学管理模式探讨 32……双语教学的理论体系及其模式探析
33……《软件工程》课程双语教学模式的探索与实践 34……“2+2”模式下的工程图学双语教学思考
35……德克萨斯大学教学模式在民族院校体育课程的实验研究——以篮球双语教学为例 36……工程师课程教学模式在免疫学双语教学活动中的实践 37……探究式学习视角下的国际贸易专业课双语教学实践探索 38……基础教育双语教师职后培养模式研究 39……“卓越课程”创新型教学模式的构建与研究 40……关于构建通信工程专业双语教学模式的思考 41……篇章双语教学模式运行流程的三维透视 42……中外合作办学背景下双语教学模式研究 43……高职涉外护理专业护理课程双语教学模式研究 44……我国少数民族学前双语教育模式与路径
45……民族地区双语教学成效与问题调查研究——以西藏拉萨地区的双语教学为例 46……现行双语教育模式下新疆民族语文教育现状调查与对策研究——以新疆北部地区为例
47……论民族聚居区高校藏汉双语“分类并进”教学模式
48……深圳与香港临床医学专业本科生解剖学双语能力的调查比较和教学模式探讨 49……多模态双语复合型教学模式探索
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50……藏汉双语教学实施成效调查——以西藏拉萨地区的双语教学为例 51……植物学双语教学初探
52……汉英双语教学中语码转换规律的实证研究 53……高等医学院校免疫学双语教学的实践与思考 54……《牧场设计》课程教学目标与教学模式的改革探索
55……“乌鲁木齐地区少数民族学前双语课程及教学模式的应用研究”课题成果宣传 56……高校金融专业双语教学问题探析
57……对高师院校计算机非师范专业双语教学的调查与分析
58……青海民族地区藏汉双语教学模式研究——以贵德县民族中学藏汉双语教学为例 59……维汉双语教学模式成效与问题调查研究——以新疆疏勒县小学双语教学为例 60……多维互动式研究生双语教学新模式探究
61……多元化复合型双语教学模式在管理类课程中的应用与探索
62……论柯林·贝克双语教育模式对双语师资培养中英语教学与学习的启示 63……新升本科院校数学双语教学分层递进式模式探究 64……康复治疗学专业临床运动疗法学双语教学模式探讨 65……跨文化传播背景下的双语教学人才培养模式探究 66……安全工程专业本科双语教学探讨 67……高校设计艺术专业双语教学改革的思考 68……《生物技术制药》课程双语教学的研究与实践 69……大学英语教学与双语教学一体化教学研究
70……分级梯进英语教学模式的设计与探索——基于远程学习者辍学情况的调研 71……医学微生物学教学模式改革措施与效果分析
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72……以旅游专业为例论高职双语教学改革 73……生化工程双语教学改革探索
74……Exploration in Biochemical Engineering bilingual teaching reform生化工程双语教学改革探索
75……旅游管理专业双语教学效果分析 76……双语教学模式研究综述 77……对医学双语教学模式的几点思考
78……旅游管理专业梯进式双语教学模式构建与实践 79……测绘专业研究生双语教学模式研究与实践
80……“地图学”研究生课程保持型双语教学模式的探索与实践
81……高校管理学课程双语教学模式研究——以上海理工大学双语教学为例 82……“保持型”双语教学模式在大学物理课堂教学中的应用 83……基于语言监控理论的习得式双语教学模式研究
84……体验教学模式下学习行为调控问题研究——基于会计双语教学的思考 85……双语教学模式革新与高素质农学专业英语人才培养 86……高等学校专业课程层级化双语教学模式探索
87……基于双语教学的国际商务专业学生外语应用能力培养模式研究 88……船舶与海洋工程专业双语教学探讨与实践 89……大学英语教学与双语教学衔接问题的思考 90……高职金融专业双语教学探析 91……双语教学改革的实用性分析
92……“传质与分离工程”课程设置质量问题研究
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93……环境资源法人才培养的若干思考
94……高职院校市场营销类课程双语教学的现状与思考
95……新疆少数民族“双语”教育体制和多种“双语”教学模式的构建 96……国际经济法课程双语教学的实践 97……美国双语教育师资培训模式及其启示 98……“导学案”引领下的“四环节”教学模式
99……“大学-中小学”伙伴协作式双语师资培养探究 100……常微分方程课程实施双语教学的实践
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第三篇：广安论文网代理发表职称论文发表-新时期班主任工作意识论文选题题目
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关键词：园林建筑论文，环境规划管理论文，心身医学论文
1……试论小学班主任应该充分认识的几点意识 2……浅谈新时期班主任德育工作的开展
3……班主任管理工作中引导学生“德与行”策略的思考 4……中小学班主任德育工作的现状调查 5……浅析中职学校班级管理的途径和方法 6……试论初中班主任工作点滴体会 7……新时期如何推进基层档案宣传工作
8……浅谈小学班主任怎样搞好对学生的安全教育工作之我见
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9……做好新时期保险监管工作实现“十三五”保险业发展的良好开局 10……新时期企业档案管理体制发展探析 11……浅谈技工院校班级管理工作的心得
12……树立良好形象——搞好初中班主任工作之我见 13……新时期的幼教管理工作的开展 14……浅谈如何搞好初中班主任管理工作 15……浅论班主任工作方法 16……谈班主任工作中的示范作用 17……解析班主任工作
18……更好更快更全面——浅论现代信息技术在职业学校班主任管理工作中的运用 19……浅析小学班主任管理工作现存的问题及解决对策 20……艰辛中的甜蜜——班主任工作中的点点滴滴 21……班主任工作因爱而精彩
22……浅淡小学班主任如何开展班级管理工作
23……党校班主任工作浅析——如何运用激励机制调动学员的积极性 24……高校推进马克思主义意识形态教育研究 25……浅析小学班主任做好班级管理工作的具体措施
26……增强“五个意识” 围绕“五个切实” 推动检察工作展现新作为 27……浅析小学数学班主任德育工作如何展开 28……略谈中职学校班主任的德育工作
29……新时期的大国意识:和平、发展、自信、担当 30……用经济新常态的基本理念创新意识形态工作
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31……高中班主任如何有效开展德育工作 32……党的十八大以来习近平意识形态工作新思想 33……小学班主任日常管理问题分析及解决策略 34……试论小学班主任的温情教育
35……抓好意识形态工作是落实全面从严治党的关键
36……在新的历史阶段做好西藏意识形态工作的思考——学习总书记关于意识形态工作的重要论述
37……浅谈高校档案管理人员思想政治素质的提升策略 38……探究小学数学教学中如何运用生活情境教学法
39……新时期中国农民启蒙的政治面相〔*〕--以农民政治主体性崛起为中心的考察 40……新时期班主任标准 41……优秀班主任的五种意识
42……新时期有效开展大学生思想教育工作的对策 43……“两个巩固”:新时期意识形态工作的科学指南 44……新时期公民生态意识的多元塑造
45……作为一个班主任的汉娜·阿伦特--公共领域、独特性、责任感 46……班主任成长之道:激发学生和自我的成长潜能
47……积极掌握意识形态的话语权——建议中央召开新形势下党的理论工作务虚会 48……正确处理“中心工作”与“极端重要的工作”的关系--从习近平关于经济工作与意识形态工作关系的新思想谈起
49……加强经济发展新常态下的意识形态工作
50……自媒体的后现代叙事及其对意识形态工作的新挑战透视
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51……意识形态工作与高校思想政治教育新拓展刍议 52……班主任日常工作内容的构建重现
53……农村中学班主任专业化建设探析——基于城乡教育一体化视角 54……班主任文化自觉:现实价值与实践路径 55……新时期主流意识形态建设脉络与基本经验 56……新时期对大学生国家意识培养的思考 57……新形势下社会主义意识形态工作原则思考 58……新时期大学生法律意识的培养路径探析
59……关于新形势下改进完善意识形态管理工作的几点思考 60……关于新时期我国主流意识形态功能定位与构建方略的思考 61……新时期高校意识形态工作保障体系探究 62……把握高校意识形态工作复杂性和主动权 63……新时期秦地女性小说主体意识流变概观
64……新时期新疆高校意识形态教育的侧重点与路径创新 65……高等农业院校工科学院班主任工作状态的调查与思考 66……论“新时期”初小说创伤书写的缺陷 67……新时期成人高等教育观念和方法创新探微 68……新时期我国社会主义意识形态建设的基本经验
69……谱写新时期群众工作的“黄桥烧饼歌”——泰兴市“群众工作团”调查 70……大学班主任亲和力的构成及其培养 71……和谐社会建设对意识形态工作的新要求 72……新时期中职班主任角色定位探赜
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73……高校班主任应注重培养“三员”意识 74……创新班主任工作策略促进学生个性化成长 75……关于新时期高校思政工作方向的研究 76……班主任专业成长中的问题与对策 77……新时期文学编辑的创新意识 78……论新时期大学生的社会责任意识 79……新时期我国意识形态与文化建设 80……在班集体活动中培养学生的公民意识 81……浅析新时期的人事档案管理意识 82……谈班主任的“借力”艺术 83……论班级文化建设中班主任道德人格的提升
84……真实及其效应:伤痕文学的文本策略和治愈机制——以《班主任》《伤痕》为例 85……思想解放前期的“启蒙叙事”——刘心武《班主任》的非文本化解读 86……新时期企业思想政治工作的创新路径 87……保障我国新时期意识形态安全的制度构建 88……新时期高校大学生思想政治工作面临的挑战与对策 89……论新时期我国意识形态对社会主义核心价值体系的诉求 90……我们应该如何爱学生——从一件事情的处理看教师的责任意识 91……论教师的边界意识
92……从新加坡的教育理念看班主任工作的服务意识
93……落实《教育规划纲要》精神 推进德育和班主任工作新发展:面向2020年的学校德育 94……道德课堂背景下的班主任工作
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95……加强新时期高校档案的利用服务工作 96……新时期以来我国意识形态建设的转变 97……新时期意识流小说与民族化的再认识 98……立德树人应当从我做起 99……提升班主任的班级管理能力 100……班主任开展心理健康教育初探
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第四篇：崇左论文网代理发表职称论文发表-教育班主任论文选题题目
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49……以新型班级生活提升班主任和学生的生命质量 50……班主任还是姓“教”好 51……做一个贴心的班主任
52……试论小学班主任管理工作中的难点与对策
53……高校涉农专业班主任工作现状与对策探讨——以养殖类专业为例 54……教师培训需求分析模型建构研究——以海淀区中小学新任班主任为例
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55……班主任离岗意愿的调查研究 56……学期初班主任必备的四课
57……交往行为理论视域下的班主任与科任教师合作 58……用爱心点亮每一盏“灯”
59……如何让“差生”走向“卓越”——“三位一体”小教师范生养成的个案研究 60……由女生要权谈班级学生自治 61……北京工业大学学生学业指导中心 62……班主任要关注学生姓名的教育价值
63……论中国班主任的教育意蕴及其实现——基于中国教育的特殊性与国际对话中的教育自信
64……新时期班主任标准
65……为班主任搭建专业发展的有效平台 66……让家长和班主任成为“合伙人”
67……教育转型背景下班主任群体的自我觉醒与前行——2015年班集体理论与实践专题研讨会综述
68……人格本位的班主任专业化
69……方法论的自觉与教育政策的更新——第二届“中国班主任研究”圆桌论坛综述 70……当前高校班主任的工作定位与思路 71……浅谈如何当好高中班主任
72……提升高中班主任德育能力的实践方略 73……从灌输到服务:构建班主任专业发展支持体系 74……班主任成长之道:激发学生和自我的成长潜能
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75……中小学班主任情感素质的调查研究 76……班主任的体态语言一定要恰到好处 77……班主任专业素养提升的载体设计与实施 78……小学新入职班主任期望与现实的冲突及其化解 79……基于QQ的班主任培训实践探索 80……新模式班主任寄语的构建及其分类实施 81……班主任师德师风建设培训的现状分析 82……班主任积极情绪的养成研究 83……让学校站上“不选择学生”的高度
84……小学班主任评语的调查研究——基于600份评语的文本分析 85……移动互联视域下高校社会主义核心价值观教育 86……教育;上海;上海市;识字班;里弄 87……成人高等教育班主任工作初探 88……班级管理:从权威走向民主
89……中国教育学会2015年班集体理论与实践专题研讨会在上海崇明举行
90……春之雨——专注教师培训二十年 中国教师教育视频网“1+1培训”模式 一卡在手,良师“易”“有”
91……班主任承诺须重“三性” 92……“后班主任时代”的专业研修 93……中小学班主任情感素质的质性研究 94……新教育形势下利用班级活动提高班主任素养 95……创新高校班主任制度促进学生全面发展
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96……高中班主任的教育责任及其限度--责任伦理的视角 97……上海市中学班主任阅读现状的调查研究
98……班主任视野、境界、情怀探究——“国培”班主任专业发展价值突围 99……技工院校班主任专业化发展的多元途径
100……小学班主任学生观的教育学分析——基于小学课堂“排座位现象”的思考
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第五篇：辽阳论文网代理发表职称论文发表-初中班主任管理工作论文选题题目
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关键词：医学论文题材，关于环保的小论文，建筑装饰工程论文
1……浅谈如何搞好初中班主任管理工作
2……树立良好形象——搞好初中班主任工作之我见 3……专业能力“权力化”:中学班主任工作室运作的个案研究 4……浅析初中班主任的管理教育策略 5……浅谈初中班主任的工作技巧和方法 6……试论初中班主任工作点滴体会 7……新课改下班主任做好班级管理的策略 8……班主任还是姓“教”好
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9……浅析班主任怎样帮助初中留守儿童培养学习习惯
10……团体心理辅导在初中班会课中的应用——以“适应我的新班级”为例 11……浅析班主任怎样帮助初中留守儿童培养学习习惯 12……探讨班主任管理新思路及相关问题 13……浅淡小学班主任如何开展班级管理工作 14……浅析小学班主任班级管理策略
15……浅析小学班主任做好班级管理工作的具体措施 16……略谈中职学校班主任的德育工作 17……浅谈技工院校班级管理工作的心得
18……班主任情绪智力对初中生情绪智力的影响:直接效应还是间接效应 19……浅析中职班主任在管理中遇到的困难问题 20……优化班级管理方式 培养学生健康心理 21……探析如何搞好班级管理工作的几点体会 22……浅析中职学校班级管理的途径和方法 23……浅议小学班主任班级管理中的沟通艺术 24……小学班主任班级管理中的沟通技巧
25……专业能力“权力化”:中学班主任工作室运作的个案研究 26……新媒体时代城镇初中班级管理的对策 27……“五观”端正班主任班级管理工作 28……帮学生摆脱“班主任情结”
29……创新高校班主任制度促进学生全面发展
30……生活事件与初中生抑郁:班主任情绪劳动的调节作用
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31……生成性教育资源在班级管理中的应用 32……初中生综合素质评价电子平台的探索 33……做“心”在学生身上的班主任 34……创新班级管理工作的探索和实践 35……初中系列主题班会课的整体设计 36……论班主任管理工作中的“平等”与“不平等”
37……冲动的批评语言充当的负面“角色”解读——基于初中班主任工作的六个典型案例 38……农村初中留守女生的特点及管理 39……班级管理“勤”为径
40……班级组改革:以“智慧集群”式管理破解班主任单兵作战困局——河南省第二实验中学探路班主任工作制度改革
41……新形势下班级管理文化自觉的构建(一)42……班主任应重视自身“软实力”建设 43……农村初中个性化德育刍议 44……高校班主任应注重培养“三员”意识 45……对班主任批评权的解读 46……初中班级自主管理分析
47……班主任在管理班级中的若干心理效应 48……高校班主任管理育人工作的挑战与探索
49……管理整合:破解德育与教学“两张皮”现象——以北京育才学校为例 50……新时期农村初中班主任的角色定位
51……变“独角戏”为“大合唱”——学科教师参与班级管理工作初探
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52……中职学校如何加强班主任队伍建设 53……优化班主任工作环境的学校管理策略 54……尤化班主任工作环境的学校管理策略 55……科学发展观指导下的高校班主任工作 56……班主任工作中的趣味管理
57……尊重教师的权利是学校管理工作的底线 58……中学理科教师在校一天工作时间分析 59……优秀班主任是怎样“炼”成的 60……班主任的“加、减、乘、除” 61……班主任管理“方圆”之道
62……中小学班主任不廉洁行为的心理原因及教育措施 63……新办校教师专业发展的思考与实践 64……学生评语:不妨这样写 65……解放 “学习力”
66……班主任管理的新趋势:引领班主任的专业成长 67……做好班主任工作要有“三心”
68……班主任竟聘上岗制度:竞聘上岗 自主组阁 69……今天,班主任用什么管理学生
70……滋润细雨 孕育灿烂之花——谈班主任管理工作中的细节 71……善于做个“多心”的班主任
72……初中教师焦虑和抑郁情绪现状的调查研究 73……巧妙“施教”营造和谐班集体
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74……让评价更加全面、公正——浙江省嘉兴市初中学生综合素质评价改革记略 75……班主任权威的确立与发挥
76……大学班主任教书育人及管理育人工作的思考 77……中小学班主任队伍现状和培训需要的调查报告 78……初中班主任开展心理健康教育方法浅谈 79……大学生危机管理工作的调查与思考 80……上海市初中班主任工作负荷状况的调查研究 81……初中班主任的“能力恐慌”及其化解策略 82……现代管理七项原则在班主任工作中的运用 83……民主管理心理沟通——做好班主任工作的体会 84……班主任管理工作与心理健康教育 85……浅谈班主任管理工作的艺术
86……对新时期高职院校班主任如何做好管理工作的一些看法 87……浅谈高职班主任工作中的严与松 88……如何做好新时期高校班主任工作
89……“人本管理”在班主任工作中的应用 90……农村中学课堂教学模式的重大变革 91……心理暗示在班级管理中的作用 92……走班式分层教学:将选择权交给学生 93……影响初中数学教师实施新课程的归因分析 94……班主任如何做好特殊家庭学生的教育管理工作 95……操行评定应体现素质教育的要求
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96……班级管理工作的实践与思考
97……班级管理工作中的“木桶理论” 98……试谈班主任的批评艺术 99……班主任工作的点滴体会 100……怎样当好普通高中班主任
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