全国科普日国旗下讲话稿：创新放飞梦想 科技引领未来

第一篇：全国科普日国旗下讲话稿：创新放飞梦想 科技引领未来

全国科普日国旗下讲话稿：创新放飞梦

想 科技引领未来

全国科普日国旗下讲话稿：创新放飞梦想科技引领未来

老师们、同学们，早上好：

一年一度的全国科普日活动即将开展。今年的主题是：创新放飞梦想科技引领未来，时间为：9月18-24日。

在刚刚过去的中秋佳节，我国航天科技事业又有了新的喜讯，那就是天宫二号的发射成功，为我国太空实验室的建设打下了基础。

同学们，你们知道吗，有个苹果砸中了一个叫牛顿的的人，他就因此发现了万有引力，揭示了天体运动规律。看见炉子上跳动的壶盖时，瓦特就因此发明了蒸汽机，完成了人们长途旅行的梦想。爱迪生在实验了上千种灯丝材料后，发明了电灯，从此，光明和我们相伴相随。

在人类发展史上有无数类似的事例，它告诉我们：人类生活的每一次进步，无不凝聚着科学的力量，当代社会文明的每一次重大成就，无不闪烁着科技的光芒。科技正不断改变着我们的生活，不断创新成就着我们的未来。

有的学生说，科技太高深，创新离我们太遥远，我们只能享受科技，并不能开发科技。其实，科技就在我们身边，科技源于生活，创新就可以改变生活。北方的一位老爷爷发现冬天的时候，小孙子在冰冷的书桌上看书写作业，于是就在书桌上嵌入了发热丝，通电后能让桌子温暖了起来。这位老爷爷后来还为这个电热桌垫发明申请了专利。我们在用自动铅笔时，时常会发现铅笔芯写断，而台湾的一位学生陈庭发明了写不断的铅笔，后来申请了专利，并投入生产，为大众带来了很大的方便。

还有的学生说，我实在没有能力去创新，去发明。那你只要关心身边事，从小事做起，关心和爱护环境，珍惜地球资源，这也可以改变我们的未来。在我们这个美丽的校园中，有许多花草树木，我们要爱护它们，平时的果皮纸屑，把它们扔到分类垃圾箱中。用水时水龙头开得小一点，用完及时关闭。教室里的灯、投影等设备不用及时关掉等。这些举手能及的事情，一方面反映了大家的素质，另一方面也在节约着地球资源，为我们未来创设美好的环境。

科技支撑了文明，科技创造着未来，让我们用知识和行动将我们居住的世界变得更加美好。

第二篇：2017年全国科普日活动致辞：创新放飞梦想,科技引领未来

XX年全国科普日活动致辞：创新放飞梦

想，科技引领未来

同志们：

九月的桐城，秋高气爽，丹桂飘香，在这充满喜悦和收获的季节，我们共聚龙眠河畔，隆重举行XX年全国科普日活动启动仪式。借此机会，我谨代表桐城市人民政府向辛勤工作在全市各条战线的广大科技工作者和科普工作者表示诚挚地问候和崇高的敬意！向所有关心支持我市科普事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

开展科学普及，提高人口素质，是贯彻落实全国“科技三会”精神，促进科技创新和科学普及两翼齐飞，推动实施创新驱动发展战略，动员全社会共同参与，形成大众创业、万众创新的生动局面，促进全民科学素质提升，服务美丽桐城建设的重要基础。按照全国和省市的统一部署，今年科普日活动主题为“创新放飞梦想，科技引领未来”。我市将围绕活动主题，结合公众关注的创新热点和工作实际，发挥自身优势，精心策划，组织实施一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的特色科普活动，主要包括：在文昌街道胜利社区设立科普日活动主会场；主办XX全市青少年科技创新大赛；举办“科普大篷车进校园”活动；开展“百名科技专家讲科普”活动；在胜利社区举办卫生健康科普报告会；在大关镇麻山村开展油茶技术培训班；在盛唐广场、商城科普画廊，举办专题科普图片展；在经开区有关企业开展科技创新驱动助力工程；组织科技人员开展科普进社区、进校园、送科技下乡和科学素质网络知识竞赛活动等。我们将通过这些科普活动，进一步提高全民科技意识，在全市营造“崇尚科学、学习科学、运用科学”的良好氛围，推动我市科普事业发展和科学知识普及。

科普事业惠及百姓，任重道远。各地各部门要以“全国科普日”活动为契机，创新活动方式，丰富活动内容，注重活动实效，努力推进科普工作进社区、进农村、进学校、进企业、进家庭，真正形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。不断增强广大群众的参与意识，努力营造科学文明的生产生活方式，为提高全民科学文化素质、保护生态环境、全面建成小康社会做出新的贡献！

最后，祝“全国科普日”活动取得圆满成功！谢谢大家。

第三篇：创新放飞梦想, 科技引领未来

创新放飞梦想，科技引领未来

——什邡市实验小学科技活动工作总结

近年来，什邡市实验小学认真贯彻贯彻执行《中华人民共和国科学技术普及法》精神，以全面提高学生素质为目的，遵循普及与提高相结合、学习与实践相结合的原则，面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效，着力培养学生的科学精神、科学态度和科学方法，引导学生主动参与社会生活与生产实践，学校科技教育工作正常、有序、全面地开展，现将近年科普工作总结如下：

一、提高认识，健全机制，加强考核

在上级相关单位的领导下，学校行政高度重视，建立了由学校校长为组长，教导处、科技辅导员组成的学校科技工作领导小组的管理网络，负责制定学校科技教育工作计划，并组织实施。选择热爱科技教育工作，熟悉科技教育规律，具有奉献精神，组织能力和动手能力强，能具体指导科技活动的各学科老师担任学科科技辅导员。将科技教育纳入学校工作计划，定期进行检查、总结、考核，并落实好各类科技活动的师资、场地、设施、经费，以保证活动的正常进行。设立科技教育的奖励制度，激发教师工作的积极性。

二、以社团活动为载体，切实推进科普工作

学校坚持把学生的需要放在第一位。我校“玩美美术社”“求索科技社”用自己独特的方式，开展着各种科技活 动，成为学校科普教育主力军。多彩的社团活动满足了学生的各种需求，丰富了学生的精神生活，促进了学生身心健康和全面发展。同时学生学科知识结构不断完善，学生各项能力得到提升，也给校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。

“玩美美术社”每周四中午开展活动，经过几年的不断努力，在原来科幻画创作的基础上，创新开展针管作画、陶艺原理与制作、本土文化素材采集及连环画创作等一项项有特色的科技实践活动，把学生引入到广阔的创新天地中去，不但培养了学生勤俭节约的美德，而且提高了学生的动手能力、想象能力和创造能力，制作的作品参加“六〃一义卖”，所得款项全部用于公益扶贫和求助，学生的心灵再次得到洗涤陶冶，关爱他人的种子悄然种下。

三、加强宣传，全员参与，以赛促练

每一次活动前，我校利用LED电子屏、宣传橱窗、创意海报等，将活动主题、时间、项目内容告知学生，适当营造氛围，激发学生参与兴趣，将科普种子根植于学生心中。

利用课余时间，我校不定期举办一些科普和科技创新知识讲座、科技知识小报制作，积极邀请流动科技馆进校园等。这些活动不但能拓宽学生视野丰富学科知识，而且也培养了学生的创新精神，丰富了学生的课余生活，使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善，有力地促进科技教育 的普及，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

以每年的青少年科技创新大赛为契机，认真组织学生参加各级比赛。以年级为单位进行创意金点子收集并初赛，优胜选手再参加学校比赛。全员参与，以赛促练，进一步提高学生参与科普活动的积极性，也激励了他们在今后的学习中比赛中多下功夫，争取有更大的进步。近年来，我校的科幻画、科技实践活动、科技制作、科技小论文等在每届青少年科技创新大赛、“小探索者”科技小论文竞赛中屡获殊荣，多名同学多次斩获省市一等奖。

四、开辟校外实践基地，辅助开展科技活动

本着以人为本的宗旨，牢固树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的思想，我校大胆探索，勇于实践，与相关单位积极协商，先后挂牌成立了大爱科技园、湔氐猕猴桃、马祖桔园、什邡卷烟厂、驻什部队、果果农场等实践基地。以年级为单位开展实践月活动，让学生接触自然、认识社会、了解种植技术，学习撰写实践报告。这些活动不仅拓宽了学生视野、丰富了孩子知识的渠道，还提高其社会实践能力和综合素质，促进自身全面发展。

五、形成传统，创新科技周

近年来，学校确定“六〃一”展演前一周为学校科技周并传承下来，紧紧围绕主题，全校师生共同努力，力求广泛 参与，彰显特色，内容丰富，切实创新开展科技周活动。同学们积极参加到“橡皮筋动力飞机比赛”、“无线电遥控飞机表演赛”、“废旧小制作”等项目上来，惊险的“纸牌叠高塔”活动，同学们从高度同底部基础的关系探究入手，懂得了分工合作的重要性，探索解密了纸牌高塔高度的秘密，有趣的“搭廊桥”活动，同学们认识了美丽的泰顺廊桥，惊叹古人不用一根铆钉搭桥的智慧结晶，体会了搭桥的不易及成功后的欢愉。一次次的亲身体验，感受科技带来了乐趣和便捷，“学科学、用科学”的种子已悄然发芽！

什邡市实验小学

2016.9

第四篇：“创新放飞梦想,科技引领未来”

“创新放飞梦想，科技引领未来”

尊敬的各位领导、现场的全体同学、家长朋友们：

大家上午好！今天我们齐聚一堂，在乐天小学举行长清区2016年科普日暨校园科普节活动。本次活动的目的是为了激励我区学生积极参与科技创新实践活动，提高学生的动手能力和创新意识，并通过他们向家庭成员乃至全社会倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，激发创造活力和热情，唤醒学生丰富的想象力。来，同学们，大声喊出我们的口号：创新放飞梦想，科技引领未来。

首先向大家介绍参加本次活动的各位领导，他们是：

另外还有来自区直以及各街道乡镇共17所学校的科技辅导员们、乐天小学参展同学的家长朋友，一并把掌声送给他们。

一直以来，乐天小学狠抓科技创新教育，每次科技活动，都会派专业老师精心辅导，同时留足学生自主探究的空间，让学生有足够的时间自己去琢磨、操练，学校科技教育在校领导的重视和辅导员老师的精心辅导下，获得了不少荣誉，在各类科技比赛中屡获佳绩。（在近几届济南市科技创新大赛中，学校七巧板多幅组合、科技实践活动、科技论文、科普剧等项目均获得优异成绩，数十名科技辅导教师分获市、区级优秀指导教师。五名同学在山东省第四届、第五届少年儿童发明奖比赛中分获银奖、铜奖；张庆跃校长、段崇林老师和三名学生的发明设计荣获国家专利。在去年山东省第30届青少年科技创新大赛中，我校李立正同学的科技创新成果作品“微型铲斗式移动垃圾箱”作为济南市代表之一赴莱芜参加山东省比赛，荣获省级一等奖，入围了国家级比赛。李田田老师指导的科技综合实践活动“节约用纸，变废为宝”荣获省级一等奖；刘伊卓同学的科幻画“梦幻城市”荣获省级二等奖）相信在各级领导、专家的大力支持下，长清区的科技创新教育水平将会越来越高。

那么，在展区活动开始之前，让我们先请出 学校 老师为大家带来精彩的科技实验，让我们拭目以待。谢谢 精彩的实验与讲解。好，我看台下各个展区的师生们已经迫不及待了，各展区工作人员准备好，下面进行第二阶段：有请各位来宾进入各大展区进行参观。

第五篇：以创新放飞梦想 以科技引领未来

以创新放飞梦想以科技引领未来

人类是在社会发展中成长，人类的思维是在发展中不断尝试，事物是有机的结合体，生物或者非生物都能改变人类对其的看法。利用这些创造人们需要的，这就叫科技。在科技的基础上加以利用这就叫创新，创新是多元化的，好好利用必定造福人类。

人也是有两面性的，观察事物和判断事物的能力也在一瞬间，比如：牛顿的万有引力定律，在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的，没有人思考，没有人分析，在没有牛顿这个人出现之前，人们还认为是“神论”在“造福”人，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，而在牛顿无意中发现苹果从天而降并认为其中一种有某种“力量”而这样力量来源于地球以外，而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技，这种还有很多比如：利用蝙蝠的回音发明了雷达，利用了海豚的叫声才有了超声波。

科技的魅力不仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的，事物都是有双重性的，没有生命的东西也是人们可以进行科技选择的，把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西比如：激光，电灯的发明，电脑的发明，我们都知道比尔盖茨，没有他的发明可能我们知道的电脑就只是打字，计算机……这些简单的东西，互联网、办公软件、社交平台等等，这些可能至今都无人知道，所以由单一性变成多重性。

但是由于人类对事物的创新出现了一些有害于地球本生的东西，二氧化碳的增加对环境出现了弊端，所以在人类发明了很多新东西的同时也要注意保护环境，不然不久的将来就像书上说的“世界末日”，这样的结果不是任何人想希望。

那么，我们怎样才能拥有丰富的科学知识呢?我想，我们首先要学好课本上的知识，同时，留心身边的小事，勤动脑、动手，多参加小发明、小创造活动。平时，我们要多看科学书籍，开阔眼界，掌握更多的科学知识，在实践中学会发现问题、研究问题、解决问题。我相信，只要我们从小爱科学，百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科学的道路上创造出新的奇迹。

在21世纪飞速发展的的今天，我们必须要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技带来美好的东西，但是仅仅依靠科技还不够，这些所谓的科技都是人类本身所创造的，在新事物不断代替旧事物的同时，我们必须要明白什么好，把好的东西运用在有用的方面一定有所发展，也会给人带来好的和积极的影响，所以我们要相信科技的力量，因为科技能够造福人类，创新引领未来。