第一篇：国旗下讲话：在学习中成长
在学习中成长
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自六（1）班的朱照琨，今天我发言的题目是《在学习中成长》。离开苏杰的日子屈指可数了，我们全体六年级的同学都非常珍惜这宝贵的日子，我发现同学们都突然间长大了。为了给自己的小学学习画上一个圆满的句号，也为了给苏杰争光添彩，一个个都更爱学习，也更会学习了。
孔子曾说：学而不思则罔，思而不学则殆。这就是说：一味地读书，而不思考，只会被书本牵着鼻子走，有时会被书本的表象所迷惑，甚至不得其解。所以只是一味地埋头苦读而不进行一定地思考和质疑，所产生的问题就不会得到解决。只有把学习、质疑和思考结合起来，才能学到更多的知识，才能将知识掌握得更加扎实。
我发现我们六（1）班同学在这方面做得越来越好了。在学习数学时，同学们已经不仅仅满足于完成题目，而是在老师的指导下，我们会把自己的解题方法拿出来相互比较，进行讨论，并找出最佳的解题思路。下课后，同学们对于自己上课没完全弄懂的题目会及时去问老师，绝不放过一个难点、疑点。对于做错的题目，很多同学不仅认真订正，还能及时整理分析错误的原因，并找出自己的不足，杜绝下次再犯相同的错误。我们还充分利用了“小组学习法”，十几个同学组成一组，将自己不懂的题目拿出来讨论。这时，其他同学都是小老师，各抒己见。整个过程既培养了我们发现问题的能力，还培养了我们的创新能力。只有多疑、善疑、质疑、探疑，才能获得渊博的知识。
感谢六（1）班的每位同学，因为共同的目标我们一起努力前进，互相帮助的学习氛围让我对学习更加有兴趣，乐于探索的学习方式让我的学习效率不断提高。我相信，我们会在学习中不断地成长，我们的汗水会浇灌出丰硕的果实，以此来回报为我们付出辛勤劳动的老师们！
第二篇：国旗下的讲话：在逆境中成长
有人说，鸡蛋从内打破是生命，从外打破是食品。人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。我们不必赞美逆境，但当挫折来临时，我们要有一颗正确对待的心。既然没法选择和回避，那就英勇的抗争。双二是从的贝多芬，他用生命扣响了神圣的《命运》之门，奏响了音乐家顽强与恶运抗争的辉煌乐章。生命中布满了起伏，但是我们也能够从中学到一些东西。在最初的愤怒、依靠、懊丧过去以后，我们可以甚是那些挫折，利用它们来更好地了解自己。当比赛场上的失利一次次冲击着我们的内心，我们是否是选择了迎难而上？当由于学艺不精而遭到老师的责怪和批评时，而觉自得气消沉，选择放弃，我们是否是又真正了解到在这背后老师们深深的希望呢？当老师给我们布置任务时，在弄到压力的同时，你是否是熟悉到这实际上是一种机会呢？人生就是逆水行舟，不进则退。作为一位学生，要想在社会竞争日益剧烈的今天立足，就必须不断学习，不断充实自己，努力为自己修建一片更加广阔的天地。没有辛劳的耕耘，哪来丰富的收获。在逆境中成长，这是一种磨砺，更是一种蜕变。不要只是沉醉在让你懊丧的负面情绪中，是这一另种方式处理这类情形，寻觅新开启的门，在窘境中寻觅一丝慰藉。人生碰到挫折实在不可怕，可怕的是不敢安然面对，由于挫折也是生活中的一部份。我们要学会面对，将每次挫折看成再一次奋起的动力。同学们，在我们的成上进程中，难免会碰到挫折和苦难，正由于有了他们，我们才会在一步步的前进中实现了超出，在一次次的经历中和体验中学会成长。同学们，让我们英勇地面对生活中的挑战，将学校生活中的每次挫折作为我们努力奋进的动力，相信我们在三年后的今天一定会看到那雨过天晴后的彩虹。
第三篇：在考验中成长(国旗下的讲话)
在考验中成长
请让我先从三文鱼的生命历程说起吧。
三文鱼是一种冷水鱼类，分布在北半球高纬度地区，如加拿大、挪威、俄罗斯和美国，有着十分奇特的生命循环历程。它们在这些国家的淡水河、湖中由鱼卵历经种种艰险，孵化成小鱼，在淡水中生活一年或两三年后游向大海。在太平洋和大西洋的咸水中生活几年后长大成熟，在深藏于体内的一种神秘基因的推动下，它们不辞辛劳，万里迢迢游回自己原来的栖息地。它们成群结队逆流而上，克服洄游路上种种艰难险阻，冲过激流，跃过礁石，躲过那些冬眠了大半年，饥肠辘辘的棕熊、黑熊的猎食，还要躲过它们最大的天敌——人类布下的密密的渔网，徊游几百、几千公里，回到自己的出生地。在清清的河床上，产下成千上万的鱼子，继续下一个生命轮回。
这，难道仅仅是三文鱼的生命历程吗？自然中的每一个生命，哪一个不是经历过种种考验的胜利者？再看看我们每一个人，哪一个不是时刻经历着种种考验，并在考验中一步步成长起来的？Born to win.每个人都是生而为赢。
我们要经历寒冬，经历酷暑，经历风霜雨雪。我们要学会走路，学会说话，学会自己吃饭穿衣，学会离开父母的怀抱，踏进学校课堂。一道道习题，一篇篇作文，一次次考试，一次次800、1000米的长跑，跳高跳远，你的智力、体力经历了多少考验？
马克思说过，人的本质是“各种社会关系的总和”。作为社会的人，我们还要经历更多的来自人类社会的考验。世界上哪条路是笔直没有弯道的？哪片天空是永远晴朗没有阴雨的？所以，坎坷泥泞是人生道路的必然和常态，你的眼泪和痛苦能改变这个世界吗？
期末考试即将来临，同学们的压力是不是很大？那么，把你的大鸭梨（压力）放进冰箱好好冻一冻，把它变成冻梨（动力）吧！通过考试，好好地梳理自己所学的知识，把知识转化为能力和自己的素质。在以后的岁月中，你还将不断地接受各种考试，学校的期末考试，真的只能算是一碟开胃小菜啦。
大二毕业班的同学们，你们即将踏入社会开始实习，或者为升入本科学习而作艰苦的准备。各种各样的考验在等待着你们。考验是一种挑战，也是一种机遇。请记住，只有勇敢面对，勇敢尝试，才能拥有美好的明天。跌倒爬起，知道自己还有能力和勇气；即使成功，也要看清自己的种种弱点，不要在短暂的荣光中迷失了自己。
《孟子》说:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为„„”
学会接受这一切，接受自己和这个世界的不完美。但要始终坚持人性中美好的东西，热爱真理，渴求知识，努力进取。永存向往光明之心，永存跋涉寻找的勇气，镇定勇敢地接受一次又一次考验，在考验中一次又一次地成长！
听，命运在轻轻敲门，年轻的朋友，你准备好了吗？
第四篇：在活动中成长--国旗下的讲话
在活动中成长--国旗下的讲话
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是五二的，今天我发言的题目是《在活动中成长》。
上个星期我校参加了市教委举行的经典诵读大赛，取得优异的成绩。虽然，我没有亲临现场，但听到这一消息时，我为他们高兴，为他们自豪，也为我是河滨小学的一名学生而骄傲。这是他们辛苦的回报，让我们把视线回归到前几个星期。
每天早上，当我来到学校时，多媒体教室已经传来了他们的诵读声，老师们一遍一遍，不厌其烦的指点声，有的老师嗓子都有些沙哑了，让我不由得有些心疼，他们太辛苦了；中午吃完饭，他们又早早地来到了前操场，快速整齐地站好，没有同学愿意因为自己的迟到而大家去等，大家是那么默契，就像一个大家庭一样其乐融融。每次下课，我都会爬在栏杆上，看着他们，听着他们的声音，心里不免也会有一些遗憾。我们班参加了11位同学，但其中没有我。我也曾为之伤心过，但我知道我和他们相比，还有一定的差距，他们就是我奋斗的目标。我相信，只要努力，明天我也会像他们一样站在舞台上，成为万众瞩目的焦点。
训练虽然很辛苦，往往因此而耽误了一些功课，但他们并没有落下。你看，我们班的李雨晴一回到教室就在问语文老师今天什么作业；你瞧，我们班的康嘉丽已经坐在座位开始写数学作业了；你听，教室已经传来了王希雅和老师交流的声音，她在问老师今天所讲的内容呢？当然，其它的同学也是如此，没有谁愿意落后，没有谁愿意掉队。他们牺牲休息的时间在补课，在写作业，尽管有时老师已经强调你们可以先不写，但没有谁愿意真的不写，他们生怕因为训练而使自己的学习有所耽误，成绩有所下降，影响自己的小组，影响自己的班级。没有参加诵读训练的孩子，也没有闲下来，早上帮他们打饭，值日，很多同学主动揽下他们在的工作，认真负责，让他们没有后顾之忧。这就是我们五二班的同学们，一个团结向上、积极进取、其乐融融，温暖的大家庭。我相信其它班级一定也是这样的，对吗，同学吗？
作为学生，学习是我们的天职，是我们最主要的任务。学校组织的一些活动，我们应该积极的参加，认真的对待，让我们的生活更丰富，让我们的视野更开阔，让我们的世界更精彩！同学们，让我们一起在丰富多彩的活动中成长，做一个全面发展的好学生。
这不，我们马上就要参加灵宝市组织的第十届运动会学校组比赛，昨天虽然是星期天，他们已经开始加班加点的在练习，相信有了他们辛苦的付出、认真的训练，一定会取得优异的成绩。让我们一起为他们加油吧！
谢谢大家，我的讲话到此结束！
第五篇：国旗下讲话-在书香快乐中成长
国旗下讲话稿《在书香中快乐成长》
各位老师，各位同学：
早上好！今天我讲话的题目是《在书香中快乐成长》。
古人说：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
同学们，充满书香的教室是最美的！书香飘溢的学校是最美的！因为那里生活着一群爱读书的孩子。他们畅游书海，品味书香，在书香中快乐成长。我们学校就是这样一所飘溢书香的学校，琅琅的读书声在校园时时回响；每天都有老师引领着同学们分享着读书的快乐。
书让我们打开那一扇扇向外瞭望的窗口，好书，经典书更照亮了我们的灵魂，因为有书，因为读书，因为读经典的书，我们再平淡的生活也是丰富的、精彩的！同学们，让我们在老师的指导下，“读好书，好读书，读经典的书。”让我们在书香中快乐成长。
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