2018年复旦大学信息科学与工程学院电子与通信工程[085(精)

第一篇：2018年复旦大学信息科学与工程学院电子与通信工程[085(精)

2018年复旦大学信息科学与工程学院电子与通信工程 [085208] 考试科目、参考书目、复习经验

一、招生信息

所属学院:信息科学与工程学院 所属门类代码、名称:工学[08] 所属一级学科代码、名称:工程硕士[0852]

二、研究方向

01(全日制嵌入式电子(与芬兰图尔库大学联合培养 02(全日制物联网(与无锡研究院联合培养 03(全日制电子与通信工程 04(非全日制电子与通信工程

三、考试科目

组1:①101思想政治理论②204英语二③302数学二④958电路与系统基础(二 或组2:①101思想政治理论②204英语二③302数学二④957信号与信息系统(二

四、复习指导

一、参考书的阅读方法

(1目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

(2体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

(3问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

二、学习笔记的整理方法

(1第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。第一遍

要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。

(2第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

(3做笔记要注意分类和编排,便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自

己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。

第二篇：电子与通信工程

学科导论论文

姓名：

学院：信息工程学院 班级：电气信息I类 学号：610021----

电子与通信工程

2010年秋天进入南昌大学，我选择了电子与通信工程专业。信息技术产业是当今社会经济发展的一个重要支柱，本专业涉及电子信息学科各个领域，并能将理论变为生产力，将开展多个领域的开发和工程技术研究工作，培养以电子与通信工程学原理为指导，结合工程实践，能够从事电子信息系统与通信系统相关的工作。虽然我之前对这个专业并没有足够的了解，但是我觉得在电气与信息时代的今天，这个专业将有很好的发展前景，毕业后就业也会有很多岗位。本专业要求比较高，掌握现代电子与通信的基本理论，具有系统的专业知识，较强的计算机、外语应用能力和相关工程技术能力，能适应通信领域内网络、系统、设备及信息交换、传输、处理方面的工程设计及运行维护，德智体美全面发展，还要有独立应用技术的工作能力······既然选择了这个专业，我将会努力学习大学专业知识和通识课程，争取成为一个专业过硬的高素质人才，希望在将来的工作中能很好实现自己的人生价值。

电子与通信工程是一门工程学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对电子和通信中的一些实际问题进行处理。通过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究提高信息传送速度的技术，根据实际需要设计新的通信系统，开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。本专业学生主要学习电子和通信领域中通信原理、交换、传输、网络、信号处理、计算机等基本理论和技术，掌握各类电子通信设备的基本原理、技术性能以及综合系统的组成、运行、维护等知识，并完成电子与通信工程中必须的基本训练。我们将会学到的专业课程：电路理论与应用的系列课程、单片机原理与应用、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等，一般要求实践教学环节不少于30周。主要专业实验：通信原理实验、电子电路实验、数字系统与逻辑设计实验、电磁场实验等。

大学已经过了一年了，我们都还开始学习专业课程，现在每天的课程就是通识课程，如思修、高等数学、大学物理、工程制图、C语言程序设计、工程数学等。思修培养一个现代大学生基本的素质，高等数学和工程数学培养新的数学思维，工程制图培养我们的动手作图能力和一个工程师所必备的素质，C语言培养大家基本的编程能力，大学物理则是培养我们对生活中物理现象的原理知识。这些课程跟我们的专业看似没多大的关系，但是大二开始的专业学习需要以这些课程知识为基础，特别是我们这个专业，对高等数学和大学物理方面的要求很高，拥有扎实的基础在将来的学习中才能轻松学好。所以我们要在大一阶段努力学好这些课程，以便更好的接受专业知识的学习。

我们将要学习的专业主要课程，听说有很多科目都很难学，甚至有些被称为“天书”，要有相当好的基础才能学好它。但是我们还有足够的时间去学好，慢慢的探索，逐渐培养自己的专业知识和技能。

电路分析，主要任务是讨论线性、集中参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法，使我们掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法，提高分析电路的思维能力与计算能力，以便为学习后续课程奠定必要的基础。

模拟电子技术，主要讲授晶体二极管、晶体三极管和场效应管的基本原理和工作特性，重点分析放大器的工作原理，使学生能充分理解基本放大器、多级放大器、负反馈放大器和低频功率放大器的交流和直流特性及其简单应用，并在其基础上了解集成运算放大器的结构，着重掌握集成运算放大器的各种应用。对于直流稳压电源主要了解其组成和各部分功能及典型电路。

数字电子技术，讲授逻辑代数和门电路，使学生掌握基本逻辑代数的运算和基本门电路组成结构。在此基础上讲解组合电路和时序电路，使学生掌握基本组合电路和时序电路的特点和工作原理，并结合逻辑代数、状态表和状态图设计简单组合电路和时序电路，了解脉冲信号的产生以及对脉冲信号的整形、半导体存储器RAM和ROM的结构以及数/模转换器（DAC）和模/数转换器（ADC）的工作原理。

信号与系统，是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。本课程通过信号分解、连续系统时域分析、频域分析、复频域分析和离散系统时域分析、变换域分析方法的学习，培养思维能力，为后续课程打下必要的理论基础。高频电子线路，系统地介绍了通信系统特别是无线通信系统中的最基本电路及它们的功能，给出了定性及定量分析这些电路性能的方法。通过本课程的学习，学生可以了解晶体管工作于高频时的特性，掌握高频单元电路的线路组成、原理、分析方法、技术要求及一些典型集成电路的实际应用，并且具备一定的理论水平和足够的实践技能，为进一步学习和掌握电子、通讯技术的专业知识打下基础。

单片机及其应用，单片机应用范围广，实用性强，是从事现代电类技术应用人员所应具备的应用技术之一。本课程以51系列单片机为主，系统介绍单片机的基本原理和应用；同时结合实践课程，介绍单片机应用系统的设计、开发、调试的原则、步骤与方法；最后介绍国内常见的几种单片机的类型与性能，例如PIC、AVR等。通过本课程的学习，可以对各类单片机有一个总体的概念和认识，能在掌握基本硬件的基础上用软件进行单片机开发。

通信原理，随着信息时代的发展，通信知识不仅是通信专业学生必需要掌握的内容，而且已经成为电子类各专业学生需要学习了解的内容。通过《通信原理》课程的学习，可以了解各种通信系统的组成，了解通信技术当前发展状况及未来发展方向，掌握各种现代通信系统的基本工作原理和概念，学会对各种通信系统信息传输有效性和可靠性等主要性能的分析，从而掌握如何评判通信系统优劣的基本方法。通过本课程的学习，为后续专业课程（如移动通信、计算机通信、光纤通信等）提供必要的基础知识和理论背景，并为形成良好的专业素质打下扎实的基础。电磁场微波技术与天线，通信和卫星定位技术的飞速发展和普及离不开《电磁场微波技术与天线》这门专业基础课。该课程介绍电磁场与电磁波的基本规律及其特点，突出微波的基础知识、微波的应用，使得我们能对微波治疗仪、微波器件、微波传感器、微波测量技术等有关微波方面的原理、应用领域有所了解。对于天线，我们不但能了解到天线的基本原理，而且还能学到各种类型的天线及其应用。

移动通信，移动通信技术的发展日新月异，从1978年第一代模拟蜂窝网移动通信系统的诞生至今，不过二十多年的时间，已经发展到第三代移动通信系统。本课程的内容以目前广泛应用的移动通信系统和代表发展趋势的移动通信新技术为背景，全面讲述了移动通信的特点、类型、技术及发展趋势，也介绍了未来的移动通信系统和个人通信系统。

传感器与检测技术，随着“信息时代”的到来，作为获取信息的手段——传感器技术得到了长足的发展。传感器与检测技术已成为衡量一个国家科学发展水平的重要标志之一，因此《传感器与检测技术》课程也成为了通信工程、电子信息工程、自动化专业的一门重要的选修课程。本课程从了解传感器的工作原理、接口电路入手，系统的讲述温度、光敏、压力、湿度传感器等这些与现实生活密不可分的传感器，同时也对生物、超声、光纤、智能传感器等新型传感器进行介绍。因此，通过本课程的学习，学生不仅能够学习到丰富的传感器知识，还可以开阔视野、扩大知识面。

单片机及其应用实验，单片机应用范围广，实用性强，是从事电子类技术应用人员所应具备的应用技术之一。通过本课程的学习，学生可以掌握一种单片机系统开发方法以及软硬件设计。为今后从事电子硬件和软件设计、电子产品维护、电子产品销售等领域的工作打下良好的基础。

网络软件设计，通过本课程的学习，使学生了解TCP/IP程序设计所必须掌握的Internet与TCP/IP协议的有关知识，熟悉网络程序设计的API，掌握TCP/IP程序设计的基本技能，能够胜任一些简单实用的TCP/IP程序的开发工作。

网络系统集成实践，是以课堂学习、单一类型的实验设备为基础，通过整体集成，把各种设备与技术、理论与实际结合起来，提升到整体的网络、综合的集成能力的课程。因为网络本身是一个整体和综合的系统工程。整体的学，才能学得完整、学得透彻，才能真正的理解和懂得网络。因而《网络系统集成实践》是在学习和掌握各个不同厂商网络技术的同时，提升综合实力和整体集成能力的关键课程。完成本实践课程后，学生将能够基本独立地根据不同实际情况设计和组建合适的计算机网络。

数据传输网络实践，本实践是在学完《光纤通信》的基础上，现场对新一代SDH光传输设备进行实际操作、管理以及维护，并且可以通过软硬件配置自由组建通信主干网络。目前我国的通信主干网主要是通过SDH光传输设备进行信号的传输，并且已经形成了八横八纵的巨大光传输网络。通过本实践对华为的SDH光传输设备的学习，可以使学生充分了解我国现阶段正使用在电信部门的传输主干网设备以及软件控制，并能够自主完成复杂主干网的调配以及维护。

手机维修工实训，本课程主要简述数字移动手机的基本结构、组成，学习手机电路识别与电路分析技巧，从而分析手机故障。通过动手操作，训练手机维修的基本技能，通过实例分析了解手机的实际电路的原理与维修，介绍常见手机故障的分析与维修。本课程是一门实用技术的课程，培养学生的实践能力。

我们的专业课程比较多，在大学专业学习中，我们能学到很多专业性的理论知识和技能，这些课程都要先预修高等数学和大学物理等课程的。而且各种学习都是循序渐进的，每个学习过程都要有相当的基础知识，同时每一个过程将影响其他课程的学习。但是只要有积极的心态去面对学习中所遇到的问题，多向老师和同学请教，争取把每个课程都学过关，定能打造出扎实的专业技能，在未来的就业竞争中也能占有相当的优势。

电子与通信工程专业的就业面很广，在现在的社会生产实践中还急需大量的本专业技能人才。所以我们要理论联系实际，努力把自己培养成一个理论与实践相结合的综合性人才。

第三篇：东南大学信息科学与工程学院

东南大学信息科学与工程学院

学院概况

东南大学信息科学与工程学院是东南大学的骄傲之一，其办学历史可追溯到1923年国立东南大学建立的电机工程系。1952年，在并入其他院校的相关系科基础上建立了南京工学院无线电工程系，该系就是信息科学与工程学院的前身。经过长期努力，目前已成为国内一流、国际有影响的无线电电子学教学和科研中心。学科地位、教学质量、科研水平、师资队伍、人才培养、横向联合和产业化等综合实力均位于全国同类专业前列，尤其在通信信息领域处于全国领先水平，研究方向始终瞄准国际前沿，已成为我国信息产业最重要的人才培养、科学研究和技术创新基地之一。在江苏省首批本科品牌专业排名及2006年全国网上排名均获第一名。

全院现有教师 215名，拥有中国工程院院士 1人；加拿大两院院士1人；IEEE Fellow 7名；国家“千人计划”入选教授3人；青年千人计划1人；国家特聘专家2人；长江学者特聘教授10人；国家级教学名师1人，江苏省教学名师1人；博士生导师58人，教授55人；副教授68人；国家百千万人才工程人选4人；国家杰出青年基金获得者 6人；国家级有突出贡献中青年专家 4人；教育部跨世纪人才5人；教育部新世纪优秀人才 11人；江苏省双创人才3人；江苏省“333”人才17人；江苏省“青蓝”工程人选 5人；江苏省“六大人才高峰”人选8名；国家自然科学基金创新群体1个，教育部创新团队3个。信息学院的学生多次在学科竞赛中取得骄人成绩，在全国“挑战杯”大学生科技作品竞赛、创业计划竞赛和全国大学生电子设计竞赛中多次获得特等奖和最高奖，在国际数模竞赛中多名学生获得特等奖，在国际 IEEE学会的 MTTS等学术活动中获得了最佳优秀论文奖 3项。近三年来，本科生在各类学科竞赛获奖超过400人次/年，在各类期刊杂志和学术会议上共发表学术论文48篇，其中EI收录22篇，SCI收录 2篇，申请专利2项。

本科专业设置

“信息工程”专业按宽口径大类招生，该专业首批获得“江苏省品牌专业”称号，目前为全国首批特色专业建设点。下设五个专业方向，分别是通信工程、信号处理、微波工程、电路与系统和信息安全。

学院拥有信息与通信系统、电子科学与技术两个一级学科，均为全国首批国家重点一级学科。一级学科下含通信与信息系统、信号与信息处理、信息安全、电磁场与微波技术和电路与系统等五个二级学科，均为国家重点学科，设有硕士点、博士点和博士后流动站。

学院拥有毫米波和移动通信两个国家重点实验室；一个国家集成电路人才培养基地（全国九个基地之一）；四个教育部长江学者奖励计划特聘教授岗；通信与信

息系统为江苏省十大重中之重学科；两个学科入选江苏高校优势学科建设工程一期项目。

专业主修课程包括：通信原理、现代通信网、数字图像处理、移动通信、移动数字通信技术、计算机通信网、计算机结构与逻辑设计、通信电子线路、专用集成电路设计、操作系统与编译原理、统计信号处理、信号与线性系统、数据结构、微机系统与接口技术、电磁场与微波技术、信息通信网络基础、电路分析等。

科研特色

学院建有移动通信国家重点实验室，毫米波国家重点实验室，射频电路集成与系统教育部工程研究中心，江苏省射频与光电集成电路工程研究中心，江苏省数码技术工程研究中心，水声信号处理教育部重点实验室（筹）等科研基地，通信技术国家实验室正在创建之中。

1990年获全国（国家教委）电子学领域中唯一的教学改革特等奖；“数字信号处理”和“信号与系统”为国家级精品课程；成功研制第三代、第四代移动通信系统，CDMA超大规模集成电路设计、射频技术、蓝牙技术等标志性成果达国际水平、国内领先地位；毫米波体效应振荡器系列成果和第三代移动通信系统分获国家科技进步一、二等奖。

“十一五”期间科研项目经费总计 48933.49万元，年均增长约45.83%，其中纵向项目经费合计 42794.60万元，约占总经费的87.5%。2009年科研经费实现亿元突破，2010年科研到款 1.84亿元，绝大多数为顶尖重大科研课题。“十一五”期间承担国家自然基金项目 50个，863项目 25个，973项目8个，牵头、参与国家科技重大专项项目21个，国家科技支撑计划项目3个，省基金项目10个，军工国防项目158个；获省部级以上大奖 12项；SCI论文 468篇，EI论文 773篇，ISTP论文 575篇；申请发明专利 450项，授权 149项。“十二五”开局之年的 2011年，学院科研工作继续保持快速发展的良好势头，科研成果捷报频传：尤肖虎教授荣获“十一五”国家科技计划执行突出贡献奖；崔铁军教授研究团队的系列研究成果入选“2010中国科学十大进展”，并获2011教育部自然科学一等奖。高西奇教授、金石副教授发表的论文荣获2011 IEEE通信学会通信理论领域莱斯论文奖；毫米波国家重点实验室博士生孙丹及其导师窦文斌教授荣获2010年 “IEEE Piergiorgio L.E.Uslenghi Prize Paper Award Award”奖，均为中国大陆地区首次获得该项奖的学者。

2012年，移动通信国家重点实验室历时十年协同创新，攻克宽带移动通信容量逼近传输技术世界性难题，院长尤肖虎教授及其团队荣获2011国家技术发明一等奖。学院聘任海内外客座教授、兼职教授 32名；多次成功举办国际性学术会议；与美国安捷伦公司、德州仪器公司、日本三菱半导体公司、德国罗德与施瓦茨公司、华为公司等国内外企业建立合作研发中心12个。

国际交流

全院每年招收本科生 280名，硕士生 310名、博士生60名，已成为研究型学院。本科在读期间，可推荐赴美国、日本、新加坡、德国、法国、意大利和台湾、香港等地区合作高校学习交流，已聘请多名海外教授和专家来校为本科生开设专业课程、专题讲座和 Seminar研讨课。学院鼓励优秀本科生在国际重要学术会议上发表论文，并资助赴欧美、日本、香港等地区参加学术会议，参与学术交流。

本科毕业生中有60％以上攻读研究生，其中，三分之二进入国内如清华大学、北京大学、香港科技大学、香港理工大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、中国科技大学等知名高校继续深造，三分之一赴美、英、法、德、加拿大、意大利、瑞典、瑞士、荷兰澳大利亚、日本、新加坡等国家和地区的著名大学继续攻读硕士、博士学位。

就业与升学

学院重视基础理论和专业技能的培养，注重学生综合素质特别是创新能力的提高，为国家培养了万余名通信与信息工程方面的高级工程技术人才和管理人才，毕业生分配供不应求，每年用人单位的需求量是应届毕业生的6～8倍。就业率达100％，就业单位层次高、待遇好。

信息科学与工程学院毕业生人数近万人，毕业生可从事通信工程、信息处理、传输、交换检测技术的研究与教学工作；电子设备与系统的研制、生产和应用；计算机硬件与网络软件技术的应用与开发；安全防范电子系统设计与开发等。就业的主要行业有移动通信、电信、联通等通信运营商、广电系统、国防、银行网络系统工程、航空、航天、航海、能源、交通、电力、高科技企业、科研院所、高校等。我院培养的毕业生中，已有十一名当选为两院院士。

第四篇：电子信息科学与技术与通信工程_电子信息工程的区别

电子信息科学与技术与通信工程,电子信息工程的区别? [复制链接]

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光头小尼姑 发表于 2010-4-22 17:10 |只看该作者 |倒序浏览 |打印

电子信息科学与技术

业务培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；

3.了解相近专业的一般原理和知识；

4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；

5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术

主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等

主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10周～20周。

主要专业实验：物理实验、电子线路实验、数字电路实验等

修业年限：四年

授予学位：理学或工学学士

属于理科

电子信息工程

专业介绍

业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。

业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；

2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；

3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；

4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术

主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等

主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等，一般要求实践教学环节不少于30周。

主要专业实验：至少完成本专业某一方向的一组专业实验等

修业年限：四年

授予学位：工学学士

From: 两全其美学习网(

第五篇：电子信息科学与技术

电子信息科学与技术

电子信息科学与技术

学科：理学

门类：电子信息科学类

专业名称：电子信息科学与技术

业务培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；

3．了解相近专业的一般原理和知识；

4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；

5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；

6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。

主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。

主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。

修业年限：四年

授予学位：理学或工学学士

就是这样。。好好学吧你