关于电子信息科学与技术

第一篇：关于电子信息科学与技术

关于电子信息科学与技术

我们所处的这个时代之所以被称为“信息时代”，是因为信息科学技术的发展将为社会提供一种崭新的通用的社会生产工具——大规模智能化的信息网络，一种能够按照一定目的主动获取信息、把信息加工成为知识、把知识转换成为智能策略和智能行为从而成功地解决问题的社会生产工具，一种类似于人类劳动者的聪明的社会生产工具。劳动者利用这种社会生产工具进行生产活动，就可以形成信息化智能化的社会生产力；这样的社会生产力就会要求建立与之相适应的信息化智能化的社会生产关系，进而形成信息化智能化的社会上层建筑，使工业社会转变成为信息社会。

虽然目前的网络（电信网、互联网、电视网）还只是一种初等的信息网络，主要只能提供信息传递与共享的服务，远远没有达到“智能化信息网络”的技术状态和能力水平，但这个目标和前景十分清晰，通过努力一定可以达到。该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

培养要求

本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；

3．了解相近专业的一般原理和知识；

4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；

5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；

6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基该方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

第二篇：电子信息科学与技术

电子信息科学与技术

电子信息科学与技术

学科：理学

门类：电子信息科学类

专业名称：电子信息科学与技术

业务培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；

3．了解相近专业的一般原理和知识；

4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；

5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；

6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。

主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。

主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。

修业年限：四年

授予学位：理学或工学学士

就是这样。。好好学吧你

第三篇：电子信息科学与技术大学排名

071201：电子信息科学与技术专业

培养目标、就业前景、开设该专业的学校名单、专业排名及相关评价

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专业级别：本科所属专业门类：电子信息科学类报读热度：★★★★

培养目标：本专业培养的电子信息科学与技术高级专门人才应当具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作。培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

毕业生应获得的知识与能力：

1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；

3．了解相近专业的一般原理和知识；

4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；

5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；

6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。学业年限：四年

授予学位：理学或工学学士

职业方向：从事计算机或信息技术产品研究或开发、从事计算机软件、IT产品软件设计研究。

开设电子信息科学与技术专业院校毕业生能力用人单位评价：

本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有：清华大学

中国科学技术大学北京理工大学西安电子科技大学

北京大学上海交通大学东南大学

复旦大学天津大学电子科技大学

南京大学哈尔滨工业大学北京邮电大学

本专业毕业生能力被评为A等级的学校有：武汉大学中山大学中南大学南京理工大学华中师范大学中北大学

桂林电子科技大学广东工业大学

吉林大学南开大学兰州大学贵州大学西南交通大学北京工业大学杭州电子科技大学成都信息工程学院

四川大学同济大学重庆大学燕山大学合肥工业大学上海大学长春理工大学西安邮电学院

山东大学大连理工大学哈尔滨工程大学南京航空航天大学北京交通大学宁波大学西安理工大学重庆邮电大学

本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：北京师范大学云南大学内蒙古大学中国海洋大学河北大学湖南师范大学天津工业大学青岛大学云南师范大学河南大学长沙理工大学沈阳工业大学吉林农业大学温州大学

华东师范大学东北师范大学北京化工大学西南大学郑州大学成都理工大学济南大学北京林业大学辽宁大学内蒙古师范大学贵州师范大学重庆师范大学

厦门大学新疆大学武汉理工大学天津师范大学中国矿业大学南京农业大学河海大学

山西大学华南师范大学西北大学黑龙江大学中国传媒大学苏州大学江苏大学

华北电力大学（北京）昆明理工大学上海理工大学扬州大学河北科技大学兰州理工大学

辽宁师范大学河南科技大学西安科技大学哈尔滨理工大学新疆师范大学陕西科技大学

华北电力大学（保定）浙江理工大学东北电力大学

华南农业大学

河南理工大学河南工业大学西安建筑科技大学大连海事大学西南石油大学山东师范大学烟台大学四川理工学院西安工程大学山东科技大学桂林理工大学西安工业大学三峡大学江西理工大学重庆理工大学江苏科技大学天津工程师范学院中国计量学院苏州科技学院徐州工程学院青岛理工大学襄樊学院

本专业毕业生能力被评为B 等级的学校有：暨南大学陕西师范大学山西师范大学上海电力学院辽宁工程技术大学湖南科技大学中国民航大学河北联合大学华北水利水电学院西华师范大学漳州师范学院贵阳学院山东轻工业学院内蒙古民族大学韶关学院山东经济学院山东工商学院天水师范学院新疆农业大学南京工程学院沈阳大学宁夏医科大学宜宾学院武汉工业学院黄冈师范学院湖北民族学院伊犁师范学院重庆文理学院孝感学院聊城大学

安庆师范学院天津城市建设学院湖南文理学院曲阜师范大学青岛农业大学

怀化学院

贵州民族学院南昌航空大学河北工业大学广州大学湖南工业大学西安石油大学沈阳理工大学沈阳化工大学南通大学

吉林建筑工程学院广东石油化工学院

河北师范大学河北农业大学哈尔滨师范大学河南农业大学南阳师范学院湖北工业大学浙江科技学院北京联合大学韩山师范学院北京信息科技大学黑龙江科技学院忻州师范学院牡丹江师范学院井冈山大学海南师范大学淮北师范大学湘南学院德州学院

东北石油大学山东理工大学郑州轻工业学院青岛科技大学内蒙古工业大学湖北汽车工业学院宝鸡文理学院天津理工大学广西工学院安徽工程科技学院山东大学威海分校

湘潭大学山西农业大学北华大学山东农业大学洛阳师范学院肇庆学院齐齐哈尔大学陕西理工学院吉首大学北京工商大学大理学院湖北师范学院青海民族大学北京建筑工程学院玉林师范学院廊坊师范学院鲁东大学泰山学院

菏泽学院长江师范学院

滨州学院

南京大学金陵学院

惠州学院吉林大学珠海学院

本专业毕业生能力被评为C+等级的学校有：泉州师范学院绵阳师范学院吉林农业科技学院河北北方学院西藏民族学院泰山医学院

闽江学院商洛学院琼州学院宜春学院喀什师范学院临沂大学

河西学院渭南师范学院咸宁学院曲靖师范学院皖西学院

湖南人文科技学院

兰州城市学院衡阳师范学院阜阳师范学院楚雄师范学院淮南师范学院鞍山师范学院长春理工大学光电信息

山西大同大学

上饶师范学院

湖北第二师范学院

学院

杭州电子科技大学信息

苏州大学文正学院

北京师范大学珠海分校宁波大学科学技术学院

工程学院

成都理工大学工程技术

重庆邮电大学移通学院黑河学院

学院

四川大学锦城学院唐山师范学院

天津大学仁爱学院邢台学院

福建师范大学协和学院四川大学锦江学院南昌航空大学科技学院长治学院

内蒙古科技大学包头师

中北大学信息商务学院青岛理工大学琴岛学院贵州师范学院

范学院

烟台大学文经学院

南开大学滨海学院

河南大学民生学院

本专业毕业生能力被评为C等级的学校有：池州学院

河北大学工商学院

华南师范大学增城学院河北联合大学轻工学院

河北农业大学现代科技

贵州大学科技学院西安建筑科技大学华清

扬州大学广陵学院

学院

新疆农业大学科学技术学院

淮北师范大学信息学院

学院

湖北汽车工业学院科技

河南农业大学华豫学院襄樊学院理工学院

学院

山西大学商务学院

中山大学南方学院

沈阳化工学院科亚学院吉林农业大学发展学院

湖南师范大学树达学院

江西理工大学应用科学

青岛农业大学海都学院

陕西科技大学镐京学院苏州大学应用技术学院

华北电力大学科技学院昆明理工大学津桥学院

学院

中山大学新华学院

本专业毕业生能力被评为D+等级的学校有：

湖南文理学院芙蓉学院衡阳师范学院南岳学院吉首大学张家界学院内蒙古大学创业学院

院

湖北师范学院文理学院

云南师范大学商学院湖北民族学院科技学院

哈尔滨理工大学远东学

安徽新华学院

本专业毕业生能力被评为D等级的学校有：孝感学院新技术学院

第四篇：071201 电子信息科学与技术

业务培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；

3.了解相近专业的一般原理和知识；

4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；

5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术

主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10～20周。主要专业实验：物理实验、电子线路实验、数字电路实验等

修业年限：四年

授予学位：理学或工学学士

相近专业：微电子学、光信息科学与技术、电子信息工程

开设院校：贵州大学 云南大学 昆明理工大学 西北大学 新疆大学 北京联合大学 山西大学 内蒙古大学 辽宁大学 黑龙江大学 上海大学 宁波大学 华南师范大学 电子科技大学 中国科学技术大学(五年)北京大学 北京师范大学 南开大学 吉林大学 东北师范大学 复旦大学 华东师范大学 南京大学 厦门大学 山东大学 中国海洋大学 武汉大学 华中师范大学 中山大学 四川大学 兰州大学 淮北煤炭师范学院 西安电子科技大学 杭州电子工业学院 烟台大学 青岛大学 重庆师范学院 西安邮电学院 中南大学 华北电力大学 北京邮电大学 中国农业大学 北京林业大学 中国民用航空学院 河北理工学院 华北工学院 雁北师范学院 大连海事大学 长春理工大学 哈尔滨工业大学 扬州大学 南京航空航天大学 中国矿业大学 江苏理工大学 南京建筑工程学院 淮阴师范学院 浙江工程学院 温州师范学院 阜阳师范学院 福建师范大学 孝感学院 武汉科技学院 湖北师范学院 黄冈师范学院 襄樊学院 衡阳师范学院 海南师范学院 重庆大学 成都理工学院 西华师范大学 西安工业学院 西安石油学院 陕西师范大学 青海民族学院 新疆师范大学 河北农业大学 山西师范大学 内蒙古工业大学 沈阳工业学院 东北电力学院 吉林建筑工程学院 北华大学 哈尔滨师范大学 牡丹江师范学院 上海理工大学 皖西学院 安庆师范学院 泉州师范学院 宜春学院 南方冶金学院 山东理工大学 山东农业大学 山东师范大学 郑州大学 河南大学 南阳师范学院 三峡大学 湖北工学院 湖南科技大学 广西工学院 桂林电子工业学院 重庆邮电学院 涪陵师范学院 西南交通大学 宜宾学院 云南师范大学 西安建筑科技大学 咸阳师范学院 河西学院等

第五篇：电子信息科学与技术专业英语

1.The basic two in any circuit are the power supply and the load.电路中最基本的两个要素是电源和负载。2.Filters have two uses: signal separation and signal restoration.滤波器有两个用途：信号分离和信号复原。3.Digital image processing is the manipulation of image by computer.数字图像处理是指利用计算机技术处理图像。

4.Image processing operations can be roughly divided into two major categories, image compression, and image restoration.图像处理大致分为两类：图像压缩和图像恢复。

5.Fiber-optic communication systems are lightwave systems that employ optical fibers for information transmission.光纤通信系统是光波系统，利用光纤完成信息传输。

9.These circuits are the common-emitter, emitter-follower, and common-base configurations。这种电路是共射极、射极输出器和共基极。

10.Signal can be classified into two categories depending on the characteristic of the time variable:continuous time signal and discrete time signal。根据时间变量的特点，信号可分为两类：连续时间信号和离散时间信号。11.Whereas CDMA breaks down calls on a signal by codes,TDMA breaks them down by time。CDMA按信号编码将呼叫信息分段，TDMA按时隙将呼叫信息分段。1.单刀双掷开关 single-pole/double-throw switch 2.等效串联电阻equivalent series resistance(ESR)3.双极型集成电路 bipolar integrated circuit 4.时变电压 time-varying voltage 5.功率放大器 power amplifier

6.模/数转换器 analog-to-digital converter 7.数字信号处理digital signal processing 8.反馈系数 feedback coefficient 9.图像恢复image restoration 10.图像压缩 image compression 11.劣化模型 degradation model 12.网络容量network capacity

13.无线接入技术 radio access technology14.切换handoff 15.光纤 optical fiber

16.波分复用 wavelength-division multiplexing 17.异步传输模式 asynchronous transfer mode 18.加密算法 encryption algorithm 19.代理服务器proxy sever 20.真值表 true table

1.field-effect transistor 场效应管 2.basic logic gate 基本逻辑门 3.crossover distortion 交越失真 4.flip-flop 触发器 5.DFT离散傅里叶变换

6.IIR filter IIR(无限冲击响应)滤波器 7.FIR filter FIR(有限冲击响应)滤波器 8.JPEG 静态图像专家组

9.redundant information冗余信息 10.Microwave Technologies 微波技术

11.cellular communication system 蜂窝通信系统 12..seamless roaming 无缝漫游 13..short message service 短消息业务 14.Satellite Communications 卫星通信 15.repeater spacing 中继距离 16.bit error rate 误比特率 17.virtual connections 虚连接

18.service switching points 业务交换节点