2018九年级化学上期中试题

第一篇：2018九年级化学上期中试题

相对原子质量： H 1 C 12 O 16 Na 23 Fe 56 K 39 Cl 35.5

一、选择题（本题包括20小题，每题1.5分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列成语中所涉及的变化中，一定包含有化学变化的是()A．木已成舟 B．花香四溢 C．蜡炬成灰 D．滴水成冰 2．空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是（）

A． 空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧

B． 臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空

C． SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应

D． 随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染

3．下列实验基本操作不正确的是()

4．苏州博物馆用 “真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是()A．氮气易溶于水 B．高浓度氮气抑制菌类的生长 C．氮气的化学性质不活泼D．氮气不能供给呼吸

5．在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是（）A.实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭 B.实验2白瓷板表面无明显变化 C.实验3外焰部分的火柴梗最先炭化

D.实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方，石灰水变浑浊

6、从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是()选项 事实 解释

A 碘酒是混合物 由不同种分子构成 B 端午时节粽飘香 分子在不断运动着

C 气体受热膨胀 温度升高，分子自身体积增大 D 固体碘受热升华 碘分子间的间隔变大

7．室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是()A．加一定量的水 B．加入少量硝酸钾晶体 C．略降低温度 D．室温时，蒸发少量水

8．类推是一种重要的学习方法，下列类推结论正确的是()A．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2 的混合气体也可能爆炸 B．NaCl溶于水时溶液温度无明显变化，则NaOH溶于水时溶液温度也无明显变化 C．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化变化中不能再分 D．分子、原子是不带电的粒子，则质子、电子也是不带电的粒子 9．下列有关原子的说法正确的是（）A．原子能构成分子，但不能直接构成物质 B．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合 C．碳-12原子和碳一13原子的中子数相同 D．原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子

10、下列物质都属于纯净物的一组是（）

①冰水混合物 ②洁净的空气 ③液氮 ④石灰水 A．①③ B．②④ C．①② D．③④

11、关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A、磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾 B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D、硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体

12、水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（）

A． 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

B． 用肥皂水不可以区分硬水和软水

C． 将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水

D． 水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放

13．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）A．比较二氧化碳的含量 B．研究二氧化锰的催化作用 C．区分硬水和软水 D．配制氯化钠溶液

14、下列对宏观现象的微观解释正确的是（）

A．水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素和分子构成不同

B．稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构

C.NaOH溶于水温度升高，因为Na+、OH-扩散吸收的热量大于水合放出的热量

D．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子

15．将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发，从发生火灾的高层建筑中逃离，下列方法中正确的是()A．用干毛巾捂住鼻子 B．成站立姿势跑出 C．沿墙匍匐身子迅速爬向门外 D．打开窗户跳出 16．化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（）

①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质的总质量； ⑤物质的种类； ⑥原子的种类

A．①③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②⑥ D．①③⑤ 17．列装置不能用做证明质量守恒定律实验的是（）

18．高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是（）

A．属于氧化物 B．钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4 C．铁元素化合价为+6 D．由两种金属和一种非金属组成

19、对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①N ②Na+ ③ ④P2O5 ⑤KClO3．

A． 表示物质组成的化学式有①④⑤

B． 表示阳离子的有②③

C． ④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

D． ⑤中各元素的质量比为1：1：3 20．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：()物质 甲 乙 丙 丁

反应前的质量(g)20 50 80 30 反应后的质量(g)0 100 10 x 请根据质量守恒定律判断x的值

A．50 B．40 C．10 D．70 第II卷（非选择题20分）

二、填空题（每空一分共6分）

1、下表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题。I A II A IIIA IVA VA VIA VIIA 0 2 3 Li 锂

6.941 4 Be 铍 9.012 5 B 硼 10.81 6 C 碳

12.01 7 N 氮

14.01 8 O 氧 16.00 9 F 氟

19.00 10 Ne 氖 20.18 3 11 Na 钠

22.99 12 Mg 镁

24.31 13 Al 铝

26.98 14 Si 硅

28.09 15 P 磷

30.97 16 S 硫

32.06 17 Cl 氯

35.45 18 Ar 氩 39.95（1）下列各组具有相似化学性质的元素是________（填字母序号）； A.Na、Cl B.O、S C.F、C1 D.Cl、Ar（2）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律__________；（3）笫8号元素与笫12号元素的原子形成化合物的化学式为__________；在该化合物中12号元素的化合价为_______（4）某粒子的结构示意图为 ,在化学变化中易失3个电子，该粒子的符号为__________；（5）2013年1月19日，首个《国际防治汞污染公约》发布。下图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是（）A.汞属于非金属元素 B.汞的核电荷数为80 C.汞的相对原子质量为200.6g D.在化学反应中，汞原子容易得到电子

三、实验题（每空一分共11分）

1、根据下图装置，回答下列有关问题：

（1）装置图中仪器a的名称为。

（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是。

该反应的文字表达式 属于 反应（填基本反应类型）

（3）若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从 进。（选“b”或“c”）（4）实验室可用石灰石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，最好选用的发生装置是，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是。

2、已知：水的密度为1.0g/mL。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠 g，需要量取水 ml。（2）配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为（填字母序号）。

（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是 ①氯化钠固体不纯 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出 A．①②③④ B．①③ C．①②③ D．①③④

三、计算题（每空一分，共3分）

2017年3月底，上海、浙江一带出现H7N9禽流感。这种病毒首先在鸡、鸭等飞禽身上发现。对鸡、鸭舍进行消毒时常用15%的过氧乙酸溶液，过氧乙酸的化学式是CH3COOOH（即：C2H4O3）。试计算：

（1）一个过氧乙酸分子中有 个原子。

（2）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比。

（3）要把15%的过氧乙酸溶液质量分数增大一倍，需蒸发水 克

第二篇：九年级上期化学教学工作总结

2012-2013学年上期化学教学工作总结

李春阳

本期是初中化学教材自2007年以来的又一次教材内容改动，内更为丰富，结构更为合理。但实验显得更多，配套练习题较多，还好假期提前上课，周末、节假日补课补充了大量的课时，教学时间充裕，学生练习强化较多，效果良好。现将本期教学工作中突出的几点总结如下：

一、时间安排上：暑假补课，周课时5节，周六1节，节假日补课均上新课，教学时间长，作业量大，学生练习多。作业本上坚持全批全改。作后评讲，复习巩固，均有大量的教学时间。

二、修改后的教材研究上：认真阅读、研究、思考新教材的理念，修改的意义，教学的建议以及臆在达到的义务教育的目的等，都作了认真的思考和探讨。同学科老师利用每周的教研会，提出来进行讨论，深化教学目的，为更好的完成教学任务而不断的努力。多次对比新旧教材的不同点，优劣部分的研究，特别对课题中的教学上的良好建议，写得相当的切实可行，行之有效。且把“课时达标”的优点部分应用到了练习册上，把旧教材上的不足完整地进行了改动，能让学科老师更好的在教学中完成教学任务，让学生学得轻松，习得愉快，主要体现在化学演示实验上的改动。总体新教材比旧教材更好教，学生更易学。

三、教学态度及方法上：凭着多年的初三化学教学，对教材的整体较为熟悉，相对教学难度不是很大，但仍然有大量的知识需要加强学习。本人仍然以严谨的教学态度，踏实的工作作风，无私的奉献精神，一如既往地投入到教育教学工作中去。一如既往的认真备课，认真上课。本期担任一个中等层次班（6班）和一个平行班（8班）。仍然坚持我从教一来的“不放弃任何一个学生”，“每一个学生都有不同程度的希望等着”。一如既往地认真辅导差生，扶持好优生。与上届相比，我的工作方法自我感觉更好，分配时间相对更对，学生配合程度较好，效果略显突出。在教学方法上，深钻教材，不生搬教材。发挥以往能轻松教、又能轻松学的方法，重视课堂语言，字句清楚；重视重点强调，不离主题；重视方法引导，不死记硬套；重视学生全体，不放弃任何一个。仍然坚持用普通话上课，提高语言技能。运用学科特点，做好演示实验。在重点上，强调重复，课后巩固或让学生记熟。在学生辅导上，细心耐心，不厌其烦，鼓励多问，并要求每位同学每周至少问10个化学方面的问题。经常找个别同学到办公室听写，帮助记忆。特别是元素符号以及化学式、化学方程式方面，听写得较多。通过期末考试情况来看，总体正常。

五、教学不足之处：仍然是板书较少；定时、定量记忆程度督促检查还有待于提高，导致学生在化学式书写上、化学方程式书写上效果不佳，总有疏漏的地方，导致得分不全。

六、拟在下期改进的有：①离子符号、化学式书写，②化学方程式巩固书写，③对计算题的计算步骤应在作业情况中不断强调和巩固。④演示实验应补充，⑤单元练习检测应恢复。⑥综合性的练习题应加强。

2013年1月26日

第三篇：九年级化学教学工作总结上期

九年级化学教学工作总结

光阴似箭，一个学期又圆满结束了。在本学期的教育教学中，本人遵循教育教学规律，认真学习教育教学理论知识，钻研化学教材，积极进行实验教学，从各个方面严格要求自己。在工作中与其他教师相互协作，以我校的实际条件和学生的实际情况作为工作出发点，辛勤地耕耘，使本人教学工作和中考复习工作有条不紊地进行，并且在毕业考试中学生的全科合格率比上一年有所提高，在中考中有许多学生考得较好的成绩。但也有许多不足的方面，为了更能提高自己的教学水平，为今后的教育教学工作积累经验，现对本学期来的教育教学工作总结如下。

一、继续钻研新课标教学大纲，钻研化学教材。

继续钻研新课标教学大纲，钻研化学教材。本我们是第二年使用新教材，对新教材理念尚未完全理解透彻，因此，在教学中，本人继续研究新课程的特点，用新的教学理念武装自己，并把新的教学理念用于课堂中，认真上好每一堂课，使学生适应新教材、新题型、新理念，积极进行实验探究。

二、在教学中德育工作常抓不懈。

本学期，在教育教学工作中把学生的思想工作放在重要的位置常抓不懈，首先狠抓学风，在各班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。

三、重抓基础知识，进行中考复习

抓基础知识，就是要抓化学课本知识，在教学中力求每个专题过关，在复习过程中每种题型会怎样解答。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师针对学生实际情况因材施教，分不同程度的学生进行复习指导，尽量降低后进生的复习难度。那种为了提高教学成 绩，强行要求每一个学生全面掌握知识的做法，必然造成部分学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理。

四、积极进行实验教学，提高学生实验操作能力。

积极进行教师演示实验和学生分组实验教学，实验课前教师积极准备，尽可能使每一学生动手做实验，体验通过实验探究的过程，进行观察和获得知识的乐趣，切实提高学生的实验探究能力。在实验探究中获得知识，掌握技能。在师生的共同努力下，本学期的教师演示实验和学生分组实验的完成率都达到95%以上。

五、密切联系社会生活实际，重视获取知识的过程和应用以及科学探究能力的培养。

要提高学生学习的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。

我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。

六、选用辅助资料，提高中考复习质量。

为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，选用与本教材相同内容的辅助资料，复印后发到每一学生手中，使每一位学生都有一份复习资料，力求每一堂复习课都起到最大的效果，同时对学生的复习资料抽改及时讲评分析。

七、取得的成绩

通过一个学期来的教学，各种教学任务胜利完成，绝大部分的同学都能掌握一定得实验操作，养成了良好的学习习惯，在中考中大部分同学考得良好的成绩。在本学期的考试中，人均分、及格率比上一年都有一定的提高。

八、存在的不足和努力方向 存在的不足是，学生掌握的化学知识不牢，实验探究能力较弱，运用化学知识的能力较弱，中考及格率不高。努力方面是，对化学知识的系统学习巩固，加强学生的实验操作训练，培养学生综合运用化学知识的能力。提高学生的学习效率，把所学的化学知识用于实际生活。

第四篇：九年级上期中试卷

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1.在初中毕业联欢会上，老师请每个同学用一句 完整的古诗来表达与同学的离别之情，你引用的诗句是：____________________________，_____________________________。

2.古诗词中有许多描写古代人民辛勤劳作的句子，请你从积累的古诗词中，写出两个与“劳动”有关的完整诗句。___________________________________________________。

3.古诗词与酒有着不解之缘，李白有“斗酒诗百篇”，陶潜有“篇篇皆有酒”。请调动你的文学积累，写出与酒有关的古诗句。_____________________，____________________。

4.请你写出两句描写乡村生活或乡村景色的古诗词。_____________________，_______________________。5.请选择你喜欢的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求，写出完整的两句。___________________________，____________________________。

6.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是封建社会的普遍现象。从你所积累的古诗词中写出两句表现“百姓苦”的诗句。________________________，__________________________。

7.沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水，茂林修竹的珍爱愈加强烈，你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗词的名句表达。____________________，____________________。

8.登高是传统习俗，更是古代诗人标表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登高”。请你写出与“登高”有关的两句古诗词名句。__________________________，____________________________。9.对联是我国特有的一种文化表现形式，请根据对联写出与之相关的历史文化名人。①两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾；鼎足六出，威德咸孚足千秋。（）②四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（）③篇中十九从军乐，亘古男儿一放翁。（）④写鬼写妖，高人一筹；刺贪刺虐，入木三分。（）

10.过大年，家家户户贴春联，可那得多，记得住，下面就 请你写一副。_________________________，____________________________。

11.请为2008年北京奥运会开幕式拟一条标语。要求主题鲜明，构思新颖，语言简洁。__________________________________________________________________________。

12.近年来，世界各地先后出现的“非典”和“禽流感”，对人类的健康敲响了警钟，请就此写两条电视公益广告词，提醒人们增强卫生健康意识。

_______________________________________________________________________________________ 13.“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，娥眉共比高。”这首诗中的“三父子”是指_______________、________________、________________。

14.“学而不厌，诲人不倦“是我国春秋时一位伟大的思想家、教育家留下的名言，据说他有”三千弟子，七十二贤人”，请你写出这位思想家、教育家的姓名、字，并写出他的一位弟子的名字。________________、__________________、_________________。

15.为规范汉字的正确使用，学校准备组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”。假如你是这次活动中的一个调查小组的负责人——

（1）你准备带领你的小组怎样开展调查活动？请写出具体的调查方法。

①___________________________________ ②___________________________________（2）你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的

①无饥（稽）之谈 ②径（泾）渭分明 ③反应（映）问题 ④相形见拙绌 ⑤桂花（酒）请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。第一课件网 www.xiexiebang.com 免费教学资源下载基地

_____________________________________________________________________________（3）请你就如何规范街头招牌用字向有关管理部门提出一条建议。

_____________________________________________________________________________

16.在一篇名叫《千古醉翁亭》的文章里，有这么一段文字：“文以山丽，亭以文传，琅琊山的醉翁亭，声名闻于遐迩，数百年荣誉不衰，文章魅力之大，真令后辈学人妒羡。醉翁亭和《醉翁亭记》是屹立在人们心中的文化雕塑。”文中以简约而精辟的语言概述了中国文化史上的一种现象：某种自然景观与写它的作家、作品三位一体，相互渗透，相互彰显。你能再举出2—3例类似的文化现象吗？

世界上第一架飞机的制造者莱特兄弟在试飞成功后前往欧洲旅行，在法国的一次欢迎酒会上，各界人士纷纷要莱特兄弟演讲，莱特无奈，只说了一句话：“据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。”

画横线句的言外之意是_____________________________________________________

18.罗贯中的《三国演义》，写到晋国司马炎灭了吴国，俘虏了吴王孙皓，在接见孙皓时司马炎说：“朕设此座已久矣！”

司马炎这句话的言外之意是_____________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 19.用一句话概括下面文段的主要内容。（不超过20字）

近日，科学家进行了这样的试验：先从空气中摄取固氮细菌，然后把发芽的种子放在试管中培育一段时间，再把固氮细菌放在所培育的植物的根部，经过一段时间，发现固氮细菌的数量没有增加，但是植物摄取氮的能力去提高了，叶绿素的含量成倍增加，植物也长高了，相当于未用固氮细菌植物的二三倍。_____________________________________________________________________________

20.根据说话人的角度和进球情况，对下面的话，有三种理解，请根据提示，把下面的话改成语意不同的三句话。

欧文一个远距离射门，真可惜，球在门框上碰了一下，差点没进去。

①（希望进去但没进去）_______________________________________________________ ②（希望进去，实际也进去了）_________________________________________________ ③（不希望进去，实际也没进去）_______________________________________________

21.中国科学院刚成立，郭沫若请著名科学家严济慈担任领导，严济慈对郭老说：“科学家离开实验室，科学生命就等于结束了。”面对他的委婉拒绝，郭老只说了一句话，严济慈就欣然接受了任务。这句话是：_______________________________________________________ 22.联系上下文，在下面的空格处补上一句话，使之符合语境。

一天，沙漠与海洋谈判。“我干得连一条小溪也没有，而你却汪洋一片。”沙漠建议，“我们不如来个交换把。”“好啊，”大海欣然同意，“欢迎你来填充我，但是我已经有沙滩了，所以我只要土，不要沙。”“我也欢迎你来滋润我，”沙漠说，“___________________________。”谈判宣告失败。

23.某餐馆的广告词是：“好吃，您告诉大家，不好吃您告诉我们。”这两句话看似挺自信，但仔细想想，这样说显得该餐馆对自己的饭菜质量仍没有十分把握。如果稍加改动，改为：______________________________________________________。那就显得该餐馆对自己的饭菜质量自信多了。

24.小明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学小亮看见后说：

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“你很讲究个人卫生哩！”小明不好意思地笑了笑说：“__________________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面

一、把握语气语调，领会感情

例1某上级主管对下属职员说：“看看你干的好事!”

这位上级主管的言外之意是。

解答此题宜从揣摩说话人的语气语调入手，这位上级主管采用的是祈使句，是斥责的语气与口吻，他的言外之意是：“你把事情搞得糟透了!”

二.补充因果，巧会意图

先看几道例题：

例2某国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提规劝他不要再写诗被关进驴圈，后国王又召见阿凡提看其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去，阿凡提答道：“到驴圈去，陛下!”

阿凡提的言外之意是。(限10个字内)(1998年南京中考题)

对例2我们作如下推理分析，便可揭示言外之意：

国王：

好诗不好———→关进驴圈

阿凡提：

省略内容←———进驴圈

国王的思考过程是由因及果，而阿凡提的表达则是循果析因，国王所认为的原因就是阿凡提所省略的言外之意。

三.揣摩喻体，巧悟本体

有些语句的言外之意，是说话者通过运用比喻来实现的，而且通常只出现喻体略去本体，只要分析出本体，便能悟出言外之意。

例3《三国演义》中写到晋国司马炎灭吴国、俘虏吴王孙皓。在接见孙皓命他就座时，司马炎说：“朕设此位久矣。”

这句话的言外之意是。(不要超过18个字)(1997年南京市中考题)

例4《陈涉世家》中陈涉说：“苟富贵，无相忘。”后遭到佣者讥笑，陈涉叹息说：“燕雀安知鸿鹄之志哉!”

陈涉此语的言外之意是。

例5公元975年，北宋军围金陵，当时南唐后主李煜派徐铉请降，自愿去国号帝位、改称藩主以自保，宋太宗赵匡义拍案说：“卧榻之侧，岂容他人鼾睡!”

宋太宗的言外之意是。

上述三例的共同之处是说话人都采用设喻的方法表达自己的观点。结合语境，分析出本体，则说话人的用意不言自明。例3中，司马炎用“此位”(臣子之位)来喻吴国在晋国眼里的地位。灭吴之心萌生已久。例4，你们(指佣者，喻体为燕雀)怎能明白我(指陈涉自己，喻体为鸿鹄)的远大志向呢?例5，一国不存在两主，灭南唐之志不改。

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四.巧化婉言为直言

直言就是话语所用词汇意思与所要表达的实际意思一致，直截了当地说出；婉言是对于不愿意(或不便)直接说明白而采用相应的词汇婉转曲折地表达出来的语句。也就是婉言有言外之意，婉言的言外之意需要用直言来表达。

例6李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我晒的被子上也锦上添花了。”

你听出的刘阿姨的言外之意是。(10字内)(2000年重庆市中考题)

例7请分析下列对话的言外之言。

50年代初，周总理接受美国记者的采访时，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。

记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?

总理：提起这支笔，那可就话长了。这不是一支普通的笔。它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。

(1)美国记者：。

(2)周总理：。(1999年山西中考题)

例

6、例7限于场合、氛围，说话人均采用婉言来传达信息。例6中刘阿姨考虑邻里感情，用婉言暗示李大华浇花把自己晾晒的被子弄脏弄湿了。例7中双方考虑是外事场合，都采用婉言。美国记者挑畔地暗示中国连纲笔也生产不出来，有讽刺之味；周总理则巧妙暗示对方：这支笔是侵朝美国败于中朝军民的见证物、暗示美国记者不要狂妄。

1.阅读下面这段文字，回答问题。

著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让—个傻小子得了。”

李雪健这句话的意思是：

2．中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。”

(1)“妈妈”的言外之意是。(2)请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。3.张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“。”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

（1）王晓敏的话言外之意是：（2）张明该怎样说才得体？

4.李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单

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也锦上添花了。”你听出刘阿姨的言外之意是：

5.邻居说：“你家的小强真刻苦，每天夜里都十二点多了，我们还听见他在弹琴哩！”其言外之意是

6.一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。”这位大师的答话的意思是

7.阅读下面这段文字，回答问题。

美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”

他这句话的意思是

8.美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这个道理。9.读下面的语句，写出你的理解。俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实质才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。” 10.罗贯中的《三国演义》，写到晋国的司马炎灭了吴国，召见吴王孙皓时，“皓登殿稽首以见晋帝。帝赐坐曰：‘朕设此座已久矣。’”司马炎这句话的言外之意是

11.诗人余光中参加一次文艺颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩，他的致词是：一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名；可年老时还能同小伙子一同获奖。说明。

参考答案：1.焦裕禄的事迹太感人，我获奖只是沾了扮演角色的光。

2.(1)你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(要抓紧时间复习，迎接中考)。(2)妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊!3.（1）张明不讲究公共卫生，只顾自己。（2）示例：幸亏你提醒，谢谢；我也能讲究公共卫生呢。

4.你把我的被单弄脏了。5.小强半夜弹琴影响我们休息了。6.作品重在个人的创造，不能照抄照搬别人的。

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7.行动重于语言。8.一个人要自强自立，必须有丰富的知识。或：如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的空口袋一样，不能自立。9.一个人自我评价愈高，就不容易做出及成绩。）10.我早就想到会有这么一天。或我早就想到我会灭掉你吴国。11.参考答案示例：他尚未落伍。

第五篇：2012年上期九年级化学教学工作总结

2012年九年级化学教学工作总结

本期我继续担任九(1.2.3.4)教学，提高了学生的学习成绩，收 到了较好的教学效果.一、搞好教学常规工作

本学期，根据学校的教学计划和要求，我认真完成了学科的教学任务，包括计划、备课、作业、月考、模拟考等任务。同时，在常规教学中，我注重进一步提高学生学习化学的兴趣，调动学生的学习积极性。有些学生刚一学化学充满兴趣，但时间一长，由于成绩不理想，就渐失信心和兴趣，特别是本学期临近中考，这一现象尤其严重。所以我在新课和复习课教学过程中，注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。这样，学生渴望上我的课，爱听我的课，想听我的课，学生学习化学的积极性就被调动起来了，学习化学的兴趣浓厚了，学习成绩也就提高了。

二、搞好培优转差工作

对于部分偏科的学生引导他们不断强化，突破重点，帮助他们建立自信，提升兴趣。我还和班主任保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况，为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。促进学生全面发展，为考入重点高中打下了良好的基础。在后进生的转化上，对后进生努力做到，尊重他们的人格，以表扬为主，和他们交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，发现 1

挖掘他们的闪光点，以达到喜欢老师并喜欢学习你所代课程，成绩自然也就提高了。

三、抓好复习备考工作

1、赶好进度。3月底前上完全部课程,进入总复习。

2、重视“双基”知识的复习，深挖其内涵和外延。努力提高复习效率。高效的复习应该是激活学生已存储的基础知识并在此基础上适当拓展、拔高,鼓励学生勇于去尝试,去探索未曾触及的知识内容。

3、重视解题过程的分析，掌握不同题型的解题程序和思维模式特点，对不同的解题方法进行归纳总结，使之形成能力结构

4、养成认真审题、主动思考、自我“解惑”、准确表达的好习惯，培养良好的思维品质。

5、重视相关学科的知识、解题方法在本学科中的联系与应用。

6、加强实验这一薄弱环节的复习，提高解决综合实验题的能力。

7、做好各复习阶段的时间分配

四、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。

在教学交流方面，我们积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，参加了中考研讨课与其他兄弟学校研讨中考的复习课，开拓了视野，增长了见识，博采众长，提高教学水平

总之，通过一学期的工作，完成了学校交给的任务，顺利送走了又一届学生，为自己的教学工作划上圆满的句号！