国旗下的演讲稿：做一个有修养的文明少年

第一篇：国旗下的演讲稿：做一个有修养的文明少年

国旗下的演讲稿：做一个有修养的文明少年

国旗下的演讲稿：做一个有修养的文明少年

各位老师、同学：

早上好！

今天我要演讲的主题是：做一个有修养的文明少年。

首先，我想告诉大家：修养是什么？修养是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。那么，什么样的人才是有修养的人呢？有修养的人必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。讲究情操修养，是我们中华民族的优良传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。

作为一名当代小学生，我们每个人都应该修身养性，做一个文明少年。同学们，当你漫步在校园优美洁净的环境中，你也许会感叹生活实在是太美好了；当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习，你也许会感觉到生活实在是太快乐充实了。可是，在我们这个美丽的校园里，在我们的言行中，还有一些不尽人意的地方它们和修养格格不入。比如：早晨进校时，迎接我们的是值日同学和老师的微笑，而有的人不是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬，而是漠然而视、擦肩而过；课堂上，老师尽心尽力地给我们讲授知识时，有的人不是认真倾听、积极思考，而是窃窃私语、心猿意马；课间休息时，有的人不是轻言轻语、养精蓄锐，而是追逐打闹、放肆喧哗；和同学发生矛盾时，有的人不是宽容谅解、握手言好，而是步步紧逼、得理不让；面对不良诱惑时，有的人不是克制自己、坚持正义，而是随心所欲放纵自我„„

同学们，你们是早晨的太阳，充满了希望。你们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，然而，这也是成长过程中的一个险滩，因为它充满了危险和诱惑。你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢？还是愿意做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人？我知道，其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人。我也相信所有的同学选择的都是后者。

但是，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话，而需要付之以实际行动！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。同学们，行动起来吧，从自身做起，从生活中一点一滴的小事做起。上课专心听讲，尊重老师；课下认真完成作业，不依赖他人；与同学交往真诚礼貌文明待人；受到委屈宽容忍让不失君子风度；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让不用挤；讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱护公共财物，不乱写乱划；严格遵守学校规章制度，不迟到、不旷课；严于律己，不打架、不骂人„„做到了这一切，你就拥有了修养！

修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽，变得纯真高尚。所以，请做一个有修养的文明少年吧!

第二篇：国旗下的演讲稿：做一个有修养的文明少年

国旗下的演讲稿：做一个有修养的文明

少年

各位老师、同学：

早上好！

今天我要演讲的主题是：做一个有修养的文明少年。

首先，我想告诉大家：修养是什么？修养是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。那么，什么样的人才是有修养的人呢？有修养的人必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。讲究情操修养，是我们中华民族的优良传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。

作为一名当代小学生，我们每个人都应该修身养性，做一个文明少年。同学们，当你漫步在校园优美洁净的环境中，你也许会感叹生活实在是太美好了；当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习，你也许会感觉到生活实在是太快乐充实了。可是，在我们这个美丽的校园里，在我们的言行中，还有一些不尽人意的地方它们和修养格格不入。比如：早晨进校时，迎接我们的是值日同学和老师的微笑，而有的人不是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬，而是漠然而视、擦肩而过；课堂上，老师尽心尽力地给我们讲授知识时，有的人不是认真倾听、积极思考，而是窃窃私语、心猿意马；课间休息时，有的人不是轻言轻语、养精蓄锐，而是追逐打闹、放肆喧哗；和同学发生矛盾时，有的人不是宽容谅解、握手言好，而是步步紧逼、得理不让；面对不良诱惑时，有的人不是克制自己、坚持正义，而是随心所欲放纵自我……

同学们，你们是早晨的太阳，充满了希望。你们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，然而，这也是成长过程中的一个险滩，因为它充满了危险和诱惑。你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢？还是愿意做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人？我知道，其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人。我也相信所有的同学选择的都是后者。

但是，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话，而需要付之以实际行动！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。同学们，行动起来吧，从自身做起，从生活中一点一滴的小事做起。上课专心听讲，尊重老师；课下认真完成作业，不依赖他人；与同学交往真诚礼貌文明待人；受到委屈宽容忍让不失君子风度；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让不用挤；讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱护公共财物，不乱写乱划；严格遵守学校规章制度，不迟到、不旷课；严于律己，不打架、不骂人……做到了这一切，你就拥有了修养！

修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽，变得纯真高尚。所以，请做一个有修养的文明少年吧!

第三篇：国旗下讲话：做一个有修养的文明少年

做一个有修养的文明少年 ——“文明伴我成长”国旗下讲话 各位老师、同学：

早上好！今天我讲话的题目是：做一个有修养的文明少年。

什么是修养？是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁，没有高尚的情操就是卑俗。

同学们，我们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，这也是我们成长过程中的一个险滩，你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢？相信所有的同学选择的都是后者，做一个有修养的人。

一个人的修养不是说想想就能拥有的，而是靠平时点点滴滴的积累。同学们，当你走在校园优美洁净的环境中，你也许会感叹生活实在是太美好了；当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习，你会感觉到生活是那样的充实快乐。可是，在我们这个美丽的校园，在我们的言行中，还有一些不尽人意的地方需要我们每一个同学去督正、修炼。比如：当每天早晨进校时，迎接你的是礼仪岗同学热情地问候与值日老师的微笑时，你该怎么做呢？是漠然而视、擦肩而过还是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬？当课间休息时，你是选择轻言轻语、还是追逐打闹、放肆的喧哗？

同学们，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人，那为什么不付之以实际行动呢？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。亲爱的同学们，行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲，尊重老师，与同学交往真诚礼貌、文明待人，受到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽。

同学们，请大家看连廊上的十个金色大字：“承国风楚韵，育英才学子”，这是我校的特色文化理念。那么，作为学校的一员，我们要更加注意自己的一言一行，加强自我修养，“会走路，会说话，会讲卫生”，让我们的学校真正成为有着美好修养的莘莘学子汇聚一堂的诗香校园！

第四篇：做一个有修养的文明少年演讲稿

各位老师、各位同学们：

大家好！今天，我要演讲的题目是：《做一个有修养的文明少年》。

首先，我想问大家，什么是修养？修养有什么用呢？修养是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统，修养更是我们中华儿女世代相传的文明古宝。在我国古代，就有“修身齐家治国平天下”的说法。那怎样才能成为有修养的人呢？我认为必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。

同学们，我们还年轻，我们就如造成的太阳，充满朝气，充满希望，然而，就是这样一个人生最美好最灿烂的少年时代，却会让我们的成长过程中遭遇很多很多的诱惑与险滩，你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢？相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。

一个人的修养不是说想想就能拥有的，而是靠平时点点滴滴的积累。同学们，当你走在文苑校园优美洁净的环境中，你也许会感叹生活实在是太美好了；当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习，你会感觉到生活是那样的充实快乐。可是，在我们这个美丽的校园，在我们的言行中，还有一些不尽人意的地方需要我们每一个文三学子去督正、修炼。比如：当每天早晨进校时，迎接你的是礼仪岗同学热情地问候与值日老师的微笑时，你该怎么做呢？是漠然而视、擦肩而过还是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬？当课间休息时，你是选择轻言轻语、养精蓄锐还是追逐打闹、放肆的喧哗？

同学们，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人，那为什么不付之以实际行动呢？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。亲爱的同学们，行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲尊重老师，与同学交往真诚礼貌文明待人，受到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽，变得纯真高尚。

同学们！修养是可贵的，修养是文明的象征。作为一名当代小学生，让我们每个人都修身养性，做一个文明少年。

第五篇：十二月份国旗下讲话稿——做一个有修养的文明少年

各位老师、同学：

早上好！

今天我要说的主题是：做一个有修养的文明少年。

什么是修养？是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。

同学们，我们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，这也是我们成长过程中的一个险滩，你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢？相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。

一个人的修养不是说想想就能拥有的，而是靠平时点点滴滴的积累。同学们，当你走在蕺山校园优美洁净的环境中，你也许会感叹生活实在是太美好了；当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习，你会感觉到生活是那样的充实快乐。可是，在我们这个美丽的校园，在我们的言行中，还有一些不尽人意的地方需要我们每一个学子去督正、修炼。比如：当每天早晨进校时，迎接你的是礼仪岗同学热情地问候与值日老师的微笑时，你该怎么做呢？是漠然而视、擦肩而过还是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬？当课间休息时，你是选择轻言轻语、养精蓄锐还是追逐打闹、放肆的喧哗？

同学们，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人，那为什么不付之以实际行动呢？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。亲爱的同学们，行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲尊重老师，与同学交往真诚礼貌文明待人，受到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽；变得纯真高尚。