中国医科大学2018年04月补考《护理心理学》考查课试题与答案

第一篇：中国医科大学2018年04月补考《护理心理学》考查课试题与答案

中国医科大学2017年12月考试《护理心理学》考查课试题

一、单选题(共 20 道试题,共 20 分)1.Lazarus认为应激过程最关键的因素是 A.认知评价 B.应对方式 C.个性特征 D.社会支持 正确答案:A

2.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为 A.先慢后快 B.先快后慢 C.时快时慢 D.均匀递减 正确答案:B

3.不属于躁狂发作的心理特点的是 A.情感高涨 B.思维奔逸 C.活动增多 D.悲观失望 正确答案:D

4.从健康人转变成患者,患者常常产生挫败的心理,患者的角色和患者之前所担负的其他角色行为不能协调一致时,就产生了角色冲突属于 A.患者角色行为缺如 B.患者角色冲突 C.患者角色减退 D.患者角色强化 正确答案:B

5.动机就是

A.激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。B.激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。C.激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。D.激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。正确答案:D

6.感受性是

A.能引起感觉的最小刺激量

B.感觉器官对适宜刺激的感觉能力 C.感觉阈限的大小 D.最小可觉差的大小 正确答案:B

7.衡量心理健康的标准必须 A.是与心理健康无关的因素 B.是与心理健康密切相关的因素 C.只能与心理因素正相关 D.只能与心理因素负相关 正确答案:B

8.患者患病后常常会变的敏感多疑,对别人的一举一动往往变的神经过敏,有的患者觉得自己病情很重,认为医生的正确诊断是安慰自己。属于 A.焦虑、恐惧心理 B.习惯、获利心理 C.敏感多疑

D.心境不佳、情绪不良 正确答案:C

9.患者期盼早日康复,属于 A.期待心理

B.习惯、获利心理 C.依赖心理

D.心境不佳、情绪不良 正确答案:A

10.情绪和情感所反映的是 A.客观事物的本质属性 B.观事物的外部现象 C.客观事物之间的关系

D.客观事物与人的需要之间的关系 正确答案:D

11.身段表情可以分成 A.语言和动作 B.手势和身体的姿势 C.行走和比划

D.身体姿势和四肢动作 正确答案:B

12.魏纳尔认为,让患者看一幅让他过敏的花,可以诱发 A.神经性皮炎 B.支气管哮喘 C.风湿性关节炎 D.高血压 正确答案:B

13.下列哪项不是心理治疗的原则 A.接受 B.支持 C.保证 D.热心 正确答案:D

14.下列哪项不属于癌症确认期的心理特点 A.恐惧

B.愤怒与沮丧 C.激动

D.认可与依赖 正确答案:C

15.下列说法正确的是

A.患者心理是指围绕“患者”这一特定的概念而产生的一系列心理现象。

B.患者心理是指患者家属围绕“患者”这一特定的概念而产生的一系列心理现象。C.患者心理是和正常的健康人的心理没有差异。D.患者心理是异常的，是不发生变化的。正确答案:A

16.一支白粉笔,无论把它置于明亮处还是黑暗处,人们都会把它知觉为是白粉笔,这种知觉特性被称之为 A.知觉的整体性 B.知觉的理解性 C.知觉的选择性 D.知觉的恒常性 正确答案:D

17.有的人遇事总是举棋不定,优柔寡断,这说明他们的意志缺乏 A.独立性 B.自制性 C.果断性 D.坚韧性 正确答案:C

18.与癌症密切相关的性格特点是 A.B型人格 B.AB型人格 C.A型人格 D.C型人格 正确答案:D

19.知觉过程中以过去经验来对知觉对象作出某种解释,使其具有意义的特性,被称为 A.知觉的整体性 B.知觉的理解性 C.知觉的选择性 D.知觉的恒常性 正确答案:B

20.作为社会的一员,患者和平时一样需要别人的尊重是 A.被关心和接纳的需要 B.尽快解除病痛的需要 C.尊重的需要 D.信息的需要 正确答案:C

二、名词解释(共 5 道试题,共 20 分)1.情绪

答案：是人对客观事物是否满足自身需要的态度反映。

2.性格

答案：是一个人在社会实践中所形成的对现实的稳定态度以及与之相适应的行为倾向。

3.需要

答案：是人对内外环境有某种需求的主观状态，是个体的心理活动与行为的基本动力。

4.意志

答案：是自觉地确定目的，调节自己的行动，克服困难，从而实现预定目的的心理过程。

5.应激的中介因素

答案：是指机体将应激源的刺激转化为应激反应的加工过程，是应激过程的中间环节。

三、判断题(共 10 道试题,共 10 分)1.暗适应是感受性提高的过程。A.对 B.错

正确答案:A

2.冲动、盲目的行动都不是意志的行动。A.对 B.错

正确答案:A

3.短时记忆经复述转为长时记忆。A.对 B.错

正确答案:A

4.否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。A.对 B.错

正确答案:A

5.感知是认识的开端,是一切知识的源泉。A.对 B.错

正确答案:A

6.感知是思维的基础。A.对 B.错

正确答案:A

7.神经活动的强度是指大脑皮层细胞经受强烈剌激或持久工作的能力。A.对 B.错

正确答案:A

8.心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念,是一种潜意识的心理保护机制。A.对 B.错

正确答案:A

9.原识记材料的巩固程度有助于再认和回忆的准确性和速度。A.对 B.错

正确答案:A

10.知觉反映的是事物的整体属性。A.对 B.错

正确答案:A

四、问答题(共 3 道试题,共 30 分)1.冠心病患者的典型人格特点是什么? 答案：A型人格被认为是冠心病患者的行为特征，与健康人群的差异很大，冠心病患者多好胜、竞争心强、不怕困难、勇于进取。他们性格外向、锋芒毕露、说话急速有力、易急躁、易怒、好激动、不能容忍自己看不惯的事情。他们不知道休息和照料自己，不会享受生活的乐趣，整天处于“紧张状态”。

2.简述行为主义学派对护理学的贡献。

答案：①心理护理提供行为治疗方法行为主义治疗学重视患者的外显行为和症状，而不注重作为其基础的内在病理变化。行为主义心理学强调从学习的角度来考察分析患者的生活环境并找到矫正患者行为的方法，也十分强调对治疗效果的科学评定和研究。②是促进患者行为转变的重要理论基础。强化理论、模仿和观察学习是患者形成求医行为、遵医行为和转变角色行为的重要理论基础，有助于个体健康相关行为的形成和疾病相关的改变。同时，自我效果感在制定健康生活目标的意向阶段、具体行为改变阶段、防止复发中都是重要的中介调节因素。③是激励理论的组成部分。行为主义理论是重要的激励理论，因此，是护理管理的基础理论。

3.什么是应激源,请举例说明? 答案：应激源是指能够引起个体应激反应的各种刺激因素。如生物性应激源：直接作用于躯体，包括理化、生物性刺激物，如有高温、潮湿、雷电疾病等。社会性应激源：指个体在日常生活中遇到的事件，需要改变原有的生活方式。社会应激原是最广泛的应激源，包括重大事件，如战争、天灾人祸等等，还有日常小事，如争吵等,这些都可能是造成应激并可能进而损害个体健康的重要应激源。心理性应激源：指各种心理冲突和挫折情境等等。

五、主观填空题(共 5 道试题,共 20 分)1.美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为,需要是按层次发展的,由低级向高级分为五层,即##、##、##、##和##。答案：（生理需要）、（安全需要）、（归属和爱的需要）、（尊重的需要）和（自我实现的需要）。

2.社会性情感可分为##、##和##三种。答案：（道德感）、（美感）和（理智感）。

3.兴奋和抑制过程有三个基本特性,即神经活动的##、##和##。答案：（强度）、（平衡性）和（灵活性）

4.影响人格形成和发展的因素极为复杂,具体包括##、##、##、##和##。答案：（生物遗传因素）、（社会文化因素）、（家庭环境因素）、（童年经历）和（自然物理因素）。

5.知觉的基本特性包括##、##、##和##。答案：（选择性）、（整体性）、（理解性）和（恒常性）。

第二篇：中国医科大学2015年7月考试《护理心理学》考查课试题高分答案

中国医科大学2015年7月考试《护理心理学》考查课试题高分答案

一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）1.需要是指()

A.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。B.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。C.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。D.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。正确答案：A

2.患者角色的行为超过了与其疾病严重程度相应的行为强度属于()A.患者角色行为缺如 B.患者角色冲突 C.患者角色减退 D.患者角色强化 正确答案：D

3.护理心理学的研究方法()A.观察法 B.访谈法 C.调查法 D.实验法 正确答案：B

4.根据马斯洛的需要层次理论，()在最高层。A.尊重的需要 B.归属和爱的需要 C.缺失需要 D.自我实现 正确答案：D

5.两可图形反映出人对事物知觉的()A.整体性

B.选择性 C.恒常性 D.理解性 正确答案：A

6.一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉 笔，这种知觉特性被称之为()A.知觉的整体性 B.知觉的理解性 C.知觉的选择性 D.知觉的恒常性 正确答案：D

7.心境障碍不包括()A.抑郁发作 B.躁狂发作 C.精神分裂症 D.双相障碍 正确答案：C 8.一位亲眼目睹美国9．11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一 幕。这属于()A.形象记忆 B.情景记忆 C.情绪记忆 D.动作记忆 正确答案：

9.忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的()的影响所致 A.激情 B.心境 C.热情

D.应激

正确答案：B

10.注视一个红色的正方形一定时间后，再将视线转到白色的背景上，就会看 到一个蓝绿色的正方形的现象，称为()A.知觉 B.适应 C.对比 D.后象

正确答案：D

11.下列哪项不属于观察法()A.描述性观察法 B.取样观察法 C.访谈性观察法 D.评价观察法 正确答案：C

12.“前遇断崖，后有追兵”属于()A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋-避冲突

D.双重或多重趋-避冲突 正确答案：B

13.内驱力其实就是()A.生理性动机 B.社会性动机 C.内部动机 D.外部动机 正确答案：C

14.哪种心理评估技术应用最基础最广泛()

A.面谈法 B.心理测验 C.实验室测验 D.观察法 正确答案：A

15.以下对知觉特征理解正确的是()A.知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。

B.知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。C.同一物体，不同的人对它的知觉是相同的。D.同一物体，不同的人对它的感觉是不同的。正确答案：A

16.情绪和情感所反映的是()A.客观事物的本质属性 B.观事物的外部现象 C.客观事物之间的关系

D.客观事物与人的需要之间的关系 正确答案：D

17.衡量心理健康水平，从长期经受精神刺激的能力来判断，被称为()A.心理活动强度 B.心理活动耐受力 C.心理康复能力 D.心理自控力 正确答案：B

18.患者期盼早日康复，属于()A.期待心理

B.习惯、获利心理 C.依赖心理

D.心境不佳、情绪不良

正确答案：A

19.一位小学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各项作业，反映了其 意志的()品质 A.独立性 B.果断性 C.自制性 D.坚韧性 正确答案：A

20.根据不同的需要为基础，动机可划分为()A.生理性动机和社会性动机 B.原始动机和习得动机 C.有意识动机和无意识动机 D.内在动机和外在动机 正确答案：A

二、简答题（共 5 道试题，共 20 分。）1.联觉

答：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象叫联觉。如红色 看起来觉 得温暖，蓝色看起来觉得清凉；听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也 和音乐节奏一样在闪动，这些现象都叫做联觉。

2.无意识记

答：是事先没有自觉地目的，也没有经过特殊的意志努力的识记。在人的日常生 活中，当我们进行某种活动时，如参加一个集会、看电影或戏剧时，虽然我们没 有给自己 提出明确的识记的目的和任务，也没有付出特殊的努力和采取什么特 殊的措施，但是这些活动和内容情节却可能自然而然地被识记下来。这就是无意 识记，也叫做不 随意识记。

3.应激源

答：是指引起应激的各种内外环境刺激，可分为：躯体性应激源、社会性应激源、心理性应激源和文化性应激源4种。

4.合理化机制

答：合理化机制又称文饰作用。是个体无意识地用似乎合理的解释来为难以接受 的情感、行为、动机辩护，以使其可以接受。也就是说，当个体存在着本我和超 我之间的冲突，或本能与外界的冲突（确切的说，欲望与文化规则的冲突）时，尽量搜集一些合乎自己内心需要的理由，给自己的作为一个合理的解释，以掩饰 自己的过失，以减免焦虑的痛苦和维护自尊免受伤害。换句话说，“合理化”就 是制造“合理”的理由来解释并遮掩自我的伤害。

5.访谈法

答：访谈法又称晤谈法，是指通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心 理和行为的心理学基本研究方法。因研究问题的性质、目的或对 象的不同，访 谈法具有不同的形式。根据访谈进程的标准化程度，可将它分为结构型访谈和非 结构型访谈。访谈法运用面广，能够简单而叙述地收集多方面的工作分 析资料，因而深受人们的青睐。

三、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）1.暗适应是感受性提高的过程。A.错误 B.正确

正确答案：B

2.情绪和情感产生的基础是动机 A.错误 B.正确

正确答案：A

3.积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力。A.错误 B.正确

正确答案：B

4.感受性和感觉阈限之间呈正比。A.错误 B.正确

正确答案：B

5.社会性情感起因于社会文化因素，为人类所独有。A.错误 B.正确

正确答案：B

6.护士在巡视病房过程中等对患者的心理活动和行为方式所进行的观察属于 间接观察法 A.错误 B.正确

正确答案：A

7.知觉在感觉的基础上产生。A.错误 B.正确

正确答案：B

8.情绪情感的外部表现形式是表情 A.错误 B.正确

正确答案：B

9.感觉剥夺会影响个体的心身健康。A.错误 B.正确

正确答案：B

10.神经活动的灵活性是指兴奋过程与抑制过程相互转换的速度。A.错误 B.正确

正确答案：B

四、主观填空题（共 5 道试题，共 19 分。）1.知觉的基本特性包括（选择性）、（理解性）、（整体性）和（恒常性）。

2.人格的主要特征包括（整体性）、（稳定性）、（独特性）和（社会性）。

3.应激的心理中介因素由（社会支持）、（应对方式）、（认知评价）和（个 性特征）组成。

4.访谈法的优点是（信息量大）、（灵活性高）、（适用范围广）和（控制性 强）。

5.根据思维方式分类，思维分为（动作思维）、（形象思维）和（抽象思维）。

五、论述题（共 4 道试题，共 31 分。）1.老年患者存在哪几种心理分型？ 答：（1）孤独型：最常见的一种类型，表现情绪低落、忧愁、联想，对周围事物 不感兴趣，自寻烦恼，且多自卑。

（2）失落型：表现为自制力减弱，性格急躁、易怒、心悸、失眠。

（3）多疑型：表现为毫无根据地怀疑别人，对他人言行爱追根问底，心情闷 闷不乐。

（4）老年性痴呆型：表现为整个心理功能的衰退医学教育|网搜集整理，智

力低下，丧失生活自理能力，精神失常。

（5）高度健忘型：表现记忆衰退，转眼就忘。

2.传统心身病症有哪些？ 答：（1）原发性高血压病：导致血压升高难度因素很多，而人们的心理因素特别 是情绪改变是重要因素之一。由于长期持续精神紧张或焦虑因素，使血管阻力增 加，便产生血压上升。同时，交感神经的长期兴奋，使肾小球动脉持续收缩，久 的形成高血压。

（2）冠状动脉硬化性心脏病：冠心病的发生，心理因素和性格特征起着明显 作用。胆固醇含量增高和高脂血症是冠心病的重要条件。但目前发现胆固醇增高 主要原因是情绪因素，否定是饮食。也是研究者指出，冠心病与人们性格有密切 关系。即A型性格者比B型性格者患病率为高。

（3）胃和十二指肠溃疡：胃瘘管实验指明，心理因素可改变胃液分泌，如愤 怒、紧张、惊慌和憎恨等心理因素往往使胃酸增加，而抑郁、苦闷或焦虑等胃液 减少。火灾、洪水、空袭和地震等造成的心理影响，常可引起应激性胃溃疡。在 通常情况下丧偶、离婚、恐惧、失败等因素与消化性溃疡的发生也有一定关系。这些心理因素都可导致迷走神经兴奋，从而使胃液酸度增高，引起溃疡疾病。

（4）支气管哮喘：心理因素可引起副交感神经兴奋而致支气管细支气管平滑 肌收缩，从而增加气流阻力。这种体液免疫反应，是心理因素和肾上腺一受体功 能障碍降低引起的。

（5）甲状腺机能亢进症：本症的发生与患者性格特征有关，常见于易激怒、过敏、多疑善感等性格。特别是在强烈、急剧的心理因素影响下，使促甲状腺激 素分泌过多或因周围组织对甲状腺的利用加速，因而引起甲状腺机能亢进。

（6）荨麻疹：寻麻疹虽属过敏性疾病，但与心理因素的关系较密切。特别是 慢性反复发作时，尤为明显。与过敏紧张、焦虑、烦闷等心理因素也有关。有的 患者因烦闷会使荨麻疹不能再度发生。

3.心理评估的概念及应用对象？

答：心理评估是心理状况的主要评价方法，它是应用多种方法所获得的信息，对

个体或群体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述。心理评估有广义和狭 义之分，广义的心理评估是指对各种心理和行为问题的评估，可以在医学、心理 学和社会学等领域运用。主要用来评估行为、认知能力、人格特质和个体和团体 的特性，帮助作出对人的判断、预测和决策。狭义的心理评估也叫临床评估，是 指在心理临床与咨询领域，运用专业的心理学方法和技术对来访者的心理状况、人格特征和心理健康做出相应判断，必要时做出正确的说明，在此基础上进行全 面的分析和鉴定，为心理咨询与治疗提供必要的前提和保证。

心理评估的应用对象是心理障碍患者和健康人，评估的范围既涉及躯体疾病 和心理障碍，也可以帮助正常人及时发现心理问题，及时调整和矫正。

4.情绪、情感的区别和联系？

答：在现实生活中，情绪情感是紧密联系在一起的，但二者却存在着一些差异。

（1）从需要的角度看差异。情绪更多的是与人的物质或生理需要相联系的态 度体验。如当人们满足了饥渴需要时会感到高兴，当人们的生命安全受到威胁时 会感到恐惧，这些都是人的情绪反应。情感更多地与人的精神或社会需要相联系。如友谊感的产生是由于我们的交往需要得到了满足，当人们获得成功时会产生成 就感。友谊感和成就感就是情感。

（2）从发生早晚的角度看差异。从发展的角度来看，情绪发生早，情感产生 晚。人出生时会有情绪反应，但没有情感。情绪是人与动物所共有的，而情感是 人所特有的，它是随着人的年龄增长而逐渐发展起来的。如人刚生下来时，并没 有道德感、成就感和美感等，这些情感反应是随着儿童的社会化过程而逐渐形成 的。

（3）从反映特点看差异。情绪与情感的反映特点不同。情绪具有情境性、激 动性、暂时性、表浅性与外显性，如当我们遇到危险时会极度恐惧，但危险过后 恐惧会消失。情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性，如大多数人不论遇到 什么挫折，其民族自尊心不会轻易改变。父辈对下一代殷切的期望、深沉的爱都 体现了情感的深刻性与内隐性。

实际上，情绪和情感既有区别又有联系，它们总是彼此依存，相互交融在一 起。稳定的情感是在情绪的基础上形成起来的，同时又通过情绪反应得以表达，因此离开情绪的情感是不存在的。而情绪的变化也往往反映了情感的深度，而且 在情绪变化的过程中，常常饱含着情感。

-END-

第三篇：中国医科大学2013年7月考试《护理心理学》考查课试题

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中国医科大学2013年7月考试《护理心理学》考查课

试题

中国医科大学2013年7月考试《护理心理学》考查课试题

试卷总分：100

测试时间：--单选题

简答题

论述题

判断题

主观填空题、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）

1.强调情绪的发生与机体内部生理变化的关系的情绪理论被称为 A.坎农-巴德学家 B.伊扎德的情绪理论 C.詹姆斯-兰格情绪理论 D.沙赫特-辛格的情绪理论

满分：1 分

2.##是合理情绪疗法的核心之点。A.改变诱发性事件

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B.改变不合理的想法 C.改变个体的情绪 D.改变个体的行为

满分：1 分

3.异常心理的评估方法不包括 A.面谈法 B.心理测验 C.测谎法 D.观察法

满分：1 分

4.与癌症密切相关的性格特点是 A.B型人格 B.AB型人格 C.A型人格 D.C型人格

满分：1 分

5.根据不同的需要为基础，动机可划分为 A.生理性动机和社会性动机 B.原始动机和习得动机 C.有意识动机和无意识动机 D.内在动机和外在动机

满分：1 分

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6.心境障碍不包括 A.抑郁发作 B.躁狂发作 C.精神分裂症 D.双相障碍

满分：1 分

7.Lazarus认为应激过程最关键的因素是 A.认知评价 B.应对方式 C.个性特征 D.社会支持

满分：1 分 8.下列说法中正确的是

A.智力水平高，心理健康水平也高 B.智力水平高，心理水平则低

C.智力水平与心理健康的高低有显著相关 D.智力水平与心理健康的高低并无显著相关

满分：1 分

9.一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为 A.知觉的整体性 B.知觉的理解性

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C.知觉的选择性 D.知觉的恒常性

满分：1 分 10.内驱力其实就是 A.生理性动机 B.社会性动机 C.内部动机 D.外部动机

满分：1 分

11.患病以后，患者常担心将来的前途,担心自己的病情的严重程度以及预后，担心给家庭和他人带来累赘，易产生悲观厌世的情绪。属于

A.期待心理 B.习惯、获利心理 C.依赖心理

D.心境不佳、情绪不良

满分：1 分

12.下列哪项不属于癌症确认期的心理特点 A.恐惧 B.愤怒与沮丧 C.激动 D.认可与依赖

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满分：1 分

13.遭遇精神打击时，不同的人对与同一类精神刺激，反应各不相同。这种对精神刺激的抵抗能力，被称为 A.心理活动强度 B.心理活动耐受力 C.心理康复能力 D.心理自控力

满分：1 分

14.以下对知觉特征理解正确的是

A.知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。B.知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。

C.同一物体，不同的人对它的知觉是相同的。D.同一物体，不同的人对它的感觉是不同的。

满分：1 分

15.强烈而短促的情绪状态被称为 A.愤怒 B.激情 C.应激 D.心境

满分：1 分

16.根据言语的描述或图样的示意，在人脑中产生相应的新形象的精心收集

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过程称为 A.想象 B.表象 C.再造想象 D.创造想象

满分：1 分

17.下列哪项不属于心身疾病 A.经前综合症 B.冠心病 C.神经性呕吐 D.骨折

满分：1 分 18.获得性需要就是 A.自然需要 B.社会需要 C.物质需要 D.精神需要

满分：1 分

19.对情绪、思维和行为的控制程度进行调节的能力被称为 A.心理活动强度 B.心理活动耐受力 C.心理康复能力

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D.心理自控力

满分：1 分

20.认为未解决的潜意识冲突是导致心身疾病的主要原因的理论是 A.心理动力理论 B.学习理论 C.行为学习理论 D.心理生理学理论

满分：1 分

中国医科大学2013年7月考试《护理心理学》考查课试题

试卷总分：100

测试时间：--单选题

简答题

论述题

判断题

主观填空题、简答题（共 5 道试题，共 30 分。）

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1.应激相关障碍的护理措施有哪些？

满分：4 分

2.患者角色的概念包含哪几个方面。

满分：5 分 3.心身疾病有哪些特点？

满分：6 分

4.Beck认知治疗中认知歪曲的表现形式有哪些？

满分：7 分

5.访谈法的优缺点是什么？

满分：8 分

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中国医科大学2013年7月考试《护理心理学》考查课试题

试卷总分：100

测试时间：--单选题

简答题

论述题

判断题

主观填空题、论述题（共 5 道试题，共 20 分。）1.再认

满分：4 分 2.访谈法

满分：4 分 3.人格

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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

满分：4 分 4.感觉补偿

满分：4 分 5.知觉

满分：4 分

中国医科大学2013年7月考试《护理心理学》考查课试题

试卷总分：100

测试时间：--单选题

简答题

论述题

判断题

主观填空题

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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）

1.活动中克服困难的情况是衡量意志强弱的主要标志。A.错误 B.正确

满分：1 分

2.味觉、嗅觉和平衡觉都不会受到其他感觉的影响而发生变化。A.错误 B.正确

满分：1 分

3.一个人同时受到两种事物的威胁，而又只能回避其中一种时而产生的冲突叫回避-回避型冲突。A.错误 B.正确

满分：1 分 4.感知是思维的基础。A.错误 B.正确

满分：1 分

5.神经活动的强度是指大脑皮层细胞经受强烈剌激或持久工作的能力。A.错误

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B.正确

满分：1 分

6.一个事物对人们有吸引力的同时又是人们极力想回避的，此时的矛盾状态叫趋避冲突。A.错误 B.正确

满分：1 分

7.信息存储容量有限，一般为7±2个记忆组块。A.错误 B.正确

满分：1 分

8.感觉记忆的信息储存量较小。A.错误 B.正确

满分：1 分

9.短时记忆经复述转为长时记忆。A.错误 B.正确

满分：1 分

10.明适应是感受性降低的过程。A.错误 B.正确

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满分：1 分

中国医科大学2013年7月考试《护理心理学》考查课试题

试卷总分：100

测试时间：--单选题

简答题

论述题

判断题

主观填空题、主观填空题（共 6 道试题，共 20 分。）

1.根据识记的目的性和努力程度可以把识记分为和。

试题满分：2 分 第 1 空、满分：1 分

第 2 空、满分：1 分

2.护理心理学的研究对象中的护理对象范围包括、和。

试题满分：3 分

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第 1 空、满分：1 分

第 2 空、满分：1 分

第 3 空、满分：1 分

3.赛里提出的一般适应综合征中将应激过程分为、和3个时期。

试题满分：3 分 第 1 空、满分：1 分

第 2 空、满分：1 分

第 3 空、满分：1 分

4.人格的主要特征包括、、和。

试题满分：4 分 第 1 空、满分：1 分

第 2 空、满分：1 分

第 3 空、满分：1 分

第 4 空、满分：1 分

5.性格是一种十分复杂的统一体，包含各种性格特征，如、、和。

试题满分：4 分 第 1 空、满分：1 分

第 2 空、满分：1 分

第 3 空、满分：1 分

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第 4 空、满分：1 分

6.根据记忆内容分类，记忆分为、、和。

试题满分：4 分 第 1 空、满分：1 分

第 2 空、第 3 空、第 4 空、满分：1 分

满分：1 分

满分：1 分

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第四篇：中国医科大学2013年7月考试《护理研究》考查课试题与答案

中国医科大学2013年7月考试《护理研究》考查课试题 试卷总分：100 测试时间：--单选题 简答题 论述题 判断题 主观填空题、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）

1.下列四种类型效度中最能反映研究工具质量好坏的是D A.表面效度 B.内容效度 C.效标关联效度 D.结构效度

满分：1 分

2.下列有关选题注意事项的描述不正确的是B A.选题范围要宽广

B.选择熟悉的领域进行研究 C.避免完全重复他人工作 D.注意研究问题的可行性

满分：1 分

3.下列不属于结构式访谈通常适用的情况是C A.研究者已拥有大量系统性的相关文献

B.研究者对访谈内容之外的其他内容或资料不感兴趣 C.访谈需要在研究者严格控制下进行等 D.对于未知的或新领域的探索性研究

满分：1 分

4.生物医学研究中首先应该考虑的一项重要伦理原则是D A.有益的原则 B.知情同意原则 C.公正的原则 D.尊重人尊严的原则

满分：1 分

5.在“体重与血压的关系的研究”中，自变量是A A.体重 B.血压

C.研究对象的年龄 D.测量血压的时间

满分：1 分

6.对于呈正态分布的计量资料来说，用于描述其集中趋势的统计学指标是D A.均数 B.中位数 C.构成比 D.标准差

满分：1 分

7.某研究者采用工作倦怠量表，测评护士的工作倦怠，欲分析年龄与工作倦怠总分的相关性，应选择的统计学分析方法是D A.两独立样本t检验 B.方差分析 C.秩和检验 D.相关分析

满分：1 分

8.选择研究的病例时选用的标准不统一引起的偏倚为B A.入院率偏倚 B.诊断性偏倚 C.诊断怀疑性偏倚 D.衡量性偏倚

满分：1 分

9.下列不属于观察法的缺点是A A.伦理问题 B.结果偏差 C.耗费资金 D.主观性

满分：1 分

10.选择研究对象主要服从于A A.研究目的 B.随机原则 C.规定的样本数 D.选题背景资料

满分：1 分

11.下列资料的收集可以采用观察法的是D A.疼痛 B.头晕 C.睡**型态 D.认知改变

满分：1 分

12.关于设对照组的描述不正确的说法是A A.所有的研究都应该设对照组 B.设对照组可达到排除外变量的影响

C.设实验组和对照组可使两组的干****素尽量保持一致 D.设对照组可突出试验**素的影响

满分：1 分

13.护理人员在申请课题时，应首先仔细查阅下列哪项内容B A.基金申请通知 B.申请注意事项 C.项目指南

D.课题经费管理办法

满分：1 分

14.下列哪一种效度可以反映研究工具与其他测量标准之间的关系D

A.表面效度 B.内容效度 C.结构效度 D.效标关联效度

满分：1 分

15.下列哪种情况的文献不能引用B A.近期3-5年的文献 B.未发表的学术研究 C.研究生论文库 D.网络参考文献

满分：1 分

16.在“同伴教育对糖尿病患者足部护理相关知识的影响”这一研究课题中，自变量是C A.同伴教育这种健康教育方式 B.患者患有糖尿病的时间

C.患者有关足部护理的相关知识水平D.患者的足部状况评定

满分：1 分

17.四种抽样方法按抽样误差由小至大排列的正确顺序是C A.整群抽样＜分层抽样＜系统抽样＜单纯随机抽样 B.分层抽样＜整群抽样＜单纯随机抽样＜系统抽样 C.分层抽样＜系统抽样＜单纯随机抽样＜整群抽样 D.单纯随机抽样＜系统抽样＜分层抽样＜整群抽样

满分：1 分

18.论文的前言部分一般不包括下列哪些内容A A.研究的背景和理由

B.既往的研究成果，存在的问题 C.研究的目的 D.研究的主要内容

满分：1 分

19.在研究中设对照组的主要目的是D A.确定研究对象 B.确定研究方法 C.增加研究可信度 D.排除干****素的影响

满分：1 分

20.哪种方法要花费较多时间和精力设计研究工具，并做出精确的统计分析，但不足之处是资料不够深入。A A.结构式资料收集法 B.非结构式资料收集法 C.半结构式资料收集法 D.定量资料收集法

满分：1 分

中国医科大学2013年7月考试《护理研究》考查课试题 试卷总分：100 测试时间：--

单选题 简答题 论述题 判断题 主观填空题、简答题（共 5 道试题，共 30 分。）

1.某护士分别采用红外线测温仪和水银体温计，同时测量100名患者的体温，得到2组数据，均呈正态分布。请问：（1）该资料属于计量资料、计数资料、等级资料中的哪种类型？（2）若比较两种方法测得的体温值有无差异，应选择哪种统计学方法？（3）若得出p小于0．05，可得出什么结论？

(1)该资料属于计量资料。(2)应选择两独立样本t 检验。(3 两组样本的总体方差不相同，可用t’检验。

满分：5 分

2.护理个案研究的写作步骤包括哪几步？

提出护理问题和确立研究课题、查阅文献、假设形成、问题的陈述、确认研究变量、科研设计、收集资料、原始数据的积累和处理、统计学分析、论文撰写

满分：5 分

3.简述使用重测信度时应注意的主要问题。

答：不是所有测验都可以计算重测信度。并且重测信度只是反映了随机误差的影响，而不是反映被试心理特点的长期变化。

满分：6 分

4.研究指标的选择过程中应注意哪些问题？

1选择对临床有指导意义的问题进行研究，要立足于创新 2选题范围不可太大，涉及面过大则不易深入3选题时应注意 研究内容要避免完全重复别人的工作4其他 最好结合自己熟悉的专业内容选题。

满分：6 分

5.护理研究的基本步骤是什么？

答提出护理问题和确立研究课题、查阅文献、假设形成、问题的陈述、确认研究变量、科研设计、收集资料、原始数据的积累和处理、统计学分析、论文撰写

满分：8 分

中国医科大学2013年7月考试《护理研究》考查课试题 试卷总分：100 测试时间：--单选题 简答题 论述题 判断题 主观填空题、论述题（共 5 道试题，共 20 分。）1.随机误差

指随机抽样研究中由于个体间差异所导致的样本值与总体值间的误差，它是不可避免的。这是因为大多数研究不可能囊括所有的符合条件的研究对象即研究总体，而只能涉及总体中的一个样本群体，在抽样过程中势必导致随机误差的发生。

满分：4 分 2.霍桑效应

或称霍索恩效应，起源于1924年至1933年间的一系列实验研究，由哈佛大学心理专家乔治·埃尔顿·梅奥教授为首的研究小组提出此概念。实验最开始研究的是工作条件与生产效率之间的关系，包括外部环境影响条件以及心理影响因素。

满分：4 分 3.偏倚

是指研究结果系统地偏离了真实情况。与随机误差不同，偏倚是研究中可以克服的误差。

满分：4 分 4.结构效度

是指研究工具能够反映所要研究的概念的事实。结构效度反映的是工具与其所依据的理论或概念框架的相结合程度。

满分：4 分 5.文献检索

指文章最后列出的作者直接阅读过的文献目录，它是论文的一个重要组成部分。说明论文写作是言之有据的。也是论文科学性的表现。满分：4 分

中国医科大学2013年7月考试《护理研究》考查课试题 试卷总分：100 测试时间：--单选题 简答题 论述题 判断题 主观填空题、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）1.论文是课题研究成果最主要的表现形式。

B.正确

满分：1 分

2.当两个变量均为等级资料时，可采用Spearman相关分析。

B.正确

满分：1 分

3.在进行假设检验时，若p大于0．05，可得出“差异无统计学意义”的推论。

B.正确

满分：1 分

4.讨论部分是护理科研论文的核心，是研究成果的总结。A.错误

满分：1 分

5.某研究者对医务人员手部细菌进行检测，得出阳性和阴性的例数，该资料属于计量资料。A.错误

满分：1 分

6.只要是抽样研究，就必然存在抽样误差，这是无法避免的。

B.正确

满分：1 分

7.统计表中可有横线和竖线，但一般不能有斜线。

B.正确

满分：1 分

8.根据资料分析的目的，可将计量资料转换为计数资料或等级资料。

B.正确

满分：1 分

9.某相关分析的结果为r等于0．231，p等于0．135，表明两者无相关性。

B.正确

满分：1 分

10.相关系数r的取值范围为0～1 A.错误

满分：1 分

中国医科大学2013年7月考试《护理研究》考查课试题 试卷总分：100 测试时间：--单选题 简答题 论述题 判断题 主观填空题、主观填空题（共 11 道试题，共 20 分。）

1.文献检索工具是按一定学科、一定进行收集、整理相关文献后，给文献以标识、及时报道的二次文献，具有存储、检索和报道信息的功能。

试题满分：2 分 主题

检索

第 1 空、满分：1 分 第 2 空、满分：1 分

2.表示研究工具的等同性的信度包括信度和信度。评定者间

复本

试题满分：2 分 第 1 空、满分：1 分 第 2 空、满分：1 分

3.反映研究工具质量高低的主要指标是和。

试题满分：2 分

信度

效度

第 1 空、满分：1 分 第 2 空、满分：1 分

4.护理研究可以分为研究和研究。可行性、理论性

试题满分：2 分 第 1 空、满分：1 分 第 2 空、满分：1 分

5.护理科研论文摘要的主要内容包括研究的目的、方法、结果和结论，其中，研究的和为摘要的核心部分。

试题满分：2 分

科题、查问文献

第 1 空、满分：1 分 第 2 空、满分：1 分

6.资料收集阶段的管理主要包括和的管理。

试题满分：2 分

质控

数据

第 1 空、满分：1 分 第 2 空、满分：1 分 7.文献是记录和的一切载体。知识

情报

试题满分：2 分 第 1 空、满分：1 分 第 2 空、满分：1 分

8.用于反映某一事物内部各构成部分所占的比重或分布。构成比

试题满分：1 分 第 1 空、满分：1 分

9.有无是实验性研究和非实验性研究的根本区别。

试题满分：1 分 干预

第 1 空、满分：1 分

10.抽样原则是必须保证样本的来源可靠并对总体具有。

试题满分：1 分 代表性

第 1 空、满分：1 分

11.、和是信度的三个主要特征。

试题满分：3 分 稳定性、可靠性、等同性 第 1 空、满分：1 分 第 2 空、满分：1 分 第 3 空、满分：1 分

第五篇：中国医科大学2018年9月补考《护理中的人际沟通学》考查课试题

中国医科大学2018年9月补考《护理中的人际沟通学》考查课试题

一、单选题共20题，20分

1、下列哪一项不是人际关系的特征:A互动性B心理性C模糊性D渐进性E复杂性正确答案是：C2、有关心理方位基本类型的说法错误的是:A按照心理方位确定方式划分，可分为法定权威型和精神权威型B在一个群体中法定权威型的心理方位关系，一定同时具有精神权威的心理方位关系C精神权威型的心理方位，不一定同时具有法定权威D按心理方位的表现形式划分，可分为外显型心理方位和内隐型心理方位E按照心理方位确定的时间划分，可分为始定位型心理方位关系和渐定位型心理方位关系正确答案是：B3、下列有关心理距离的说法错误的是:A人际关系的心理距离指两个社会角色因情感亲疏程度而表现出的人际间的心理距离的变化B人际关系心理距离的正负等级划分，可作为对人际关系进行心理决策或决断的重要依据C一般根据人际关系心理距离，可以将人际关系分为9级D人际关系心理距离正三级，心理距离最近，局限于知心朋友E心理距离零级时心理距离无所谓，关系如匆匆过客正确答案是：D4、有关人际吸引的说法错误的是:A人际吸引是人际交往的第一步B虽然现代化的交通及通讯大大缩短了人们的交往空间，但空间距离仍然是人际吸引的重要条件C才能与吸引力总是成正比D通常个性品质的吸引持久而稳定E仪表在人际吸引过程中有重要的作用，特别是在第一次交往过程中正确答案是：C5、下列哪一项不是患者角色的义务?A有尽可能、及时就医的义务B按时按数支付医疗费用的义务C病愈后及时出院的义务D遵从医嘱的义务E享有平等医疗的义务正确答案是：E6、下列有关患者角色遵医行为的描述不正确的是哪一项。A遵医行为即患者的依从性B遵医行为是指当人们发现自己处于疾病状态时寻求医疗机构或医务人员帮助的行为C患者不能很好地理解医嘱或护嘱时遵医行为就会下降D由于以往不良的治疗经历而造成了对治疗方案的偏见从而降低遵医行为E由于病人的继发获益、医疗费用等方面原因而拒绝治疗正确答案是：B7、下列哪一项是合作信任期的主要任务。A护患双方彼此熟悉并建立初步的信任关系B向服务对象介绍病区的环境及设施、医院的各种规章制度C护理人员需要全面收集资料，了解服务对象的病情、家庭和社会环境等D应用护理程序解决服务对象的各种身心问题，满足服务对象的需要E预计护患关系结束后服务对象可能面临的新问题正确答案是：D8、下列有关护患关系中常见问题的说法,错误的是哪一项。A护士与患者在诊疗护理过程中的角色模糊或定位不当会造成护患之间出现冲突B护患之间涉及权益纠纷时，护士应倾向于医护人员的利益C护患之间出现责任冲突时，需要通过护理人员发挥主导性角色功能，通过沟通使双方取得一致D医护人员之间习惯于用专业术语进行交流，这样护患之间也容易造成误解E护患冲突是由于个体或群体彼此知觉到对方阻挠或将要阻挠自身利益的实现所引起的直接对立的社会行为正确答案是：B9、下列哪一项不是护患关系的发展趋势。A护患关系的人机化趋势B护患关系的单一化趋势C护患关系的经济化趋势D护患关系的社会化趋势E护患关系的法制化趋势正确答案是：B10、参与沟通的双方达到了一种短暂的、高度一致的感觉。请问:这属于下列哪一种沟通层次:A一般性沟通B事务性沟通C分享性沟通D情感性沟通E共鸣性沟通正确答案是：E11、当患者向护理人员描述他心绞痛发作时的胸痛情形时,同时面部展示痛苦状,使护理人员更加了解患者所承受的痛苦。这说明非语言行为对语言行为具有:A补强作用B重复作用C替代作用D驳斥作用E调整作用正确答案是：A12、下列哪一项不属于非语言沟通的类型:A仪表和身体的外观B面部表情C目光的接触D触摸E文字和符号正确答案是：E13、个人距离是护患沟通的最理想距离,它是指护患沟通时双方相距大约:A15厘米B30厘米C50厘米D1米E3米正确答案是：C14、核实的方法不包括:A反映B复述C澄清D总结E改述正确答案是：A15、最容易被误解的非语言行为是:A触摸B目光的接触C面部表情D手势E身体的姿势正确答案是：A16、最丰富的非语言信息来源是:A触摸B面部表情C手势D身体的姿势E目光的接触正确答案是：B17、护患沟通的意义不包括下列选项中的哪一项:A收集信息B证实信息C分享信息、思想和情感D有助于建立及协调人际关系E建立信任关系正确答案是：D18、许多人利用祈祷、冥想、引导性的反映、宗教仪式或其他手段与他们的“理想物”沟通。这是属于沟通行为中的那个层次:A公共沟通B小组沟通C跨个体沟通D人际沟通E个体内部的沟通正确答案是：C19、谈话、演讲、上课等属于哪种类型的沟通:A直接沟通B间接沟通C正式沟通D非正式沟通E单向沟通正确答案是：A20、“周哈里窗”中,自己不知道,而别人却知道的部分属于以下哪个“我”:A开放我B盲目我C隐藏我D未知我E真实我正确答案是：B

二、名词解释共6题，30分

1、自我概念正确答案：自我概念是人在特定时间对自己的情绪、思想、优点及缺点等的全面的看法。

2、心理距离正确答案：人际关系的心理距离指两个社会角色因情感亲属程度而表现出的人际间的心理距离的变化。

3、人际吸引正确答案：人际吸引也称为人际魅力，是人与人之间产生的彼此注意、欣赏、倾慕等心理上的好感，从而促进人与人之间的接近，已建立感情的过程。

4、护患关系正确答案：护患关系是护理人员与病人之间在特定环境及时间段内互动形成的一种特殊的人际关系。

5、沟通的指示物正确答案：沟通的指示物是指能激发一个人去与另一个人沟通的所有刺激。

6、倾听正确答案：倾听是信息接收者集中注意力将信息发出者所传递的所有信息（包括语言和非语言信息）进行分类、整理、评价以及证实以使信息接收者能够较好地了解信息发出者所说的话的真正涵义。

三、判断题共10题，10分

1、人际关系的内部要素包括认知部分、行为部分和交流活动。A对B错正确答案是：B2、如果在一段时间内出现多发的即时心理距离增大事件,会影响双方原有的心理基础距离。A对B错正确答案是：A3、共同参与型模式是一种双向的,以生物医学-社会-心理模式及疾病的护理为主导思想的护患关系。A对B错正确答案是：B4、核实是给予反馈的方法A对B错正确答案是：B5、从面部表情上,最易识别的情绪变化是“害怕”A对B错正确答案是：B6、护患间的沟通应该把重点放在护理人员为患者所进行的护理行动上。A对B错正确答案是：B7、在护患间的沟通中,“观察”是指护理人员要留意去“看”患者所表现出来的非语言行为A对B错正确答案是：A8、在沟通过程中,可以对参与沟通的个体进行主、客体的划分。A对B错正确答案是：B9、做到有效的倾听要全身心投入地去听对方说了些什么A对B错正确答案是：B10、护理人员与患者进行交流时,为了使患者掌握所患疾病的相关知识,护理人员应尽可能使用医学专业词汇。A对B错正确答案是：B

四、问答题共5题，32分

1、简述促进有效沟通的原则?正确答案：真诚的态度、尊重他人、人性化、给予患者温暖、保守服务对象的秘密、明确的目的性

2、试述使用沉默技巧的意义?正确答案：给患者时间考虑他的想法和回顾他所需要的信息、使患者感到护理人员是真正红心在听、给护理人员时间以组织更进一步的问题及记录资料、给护理人员时间以观察患者的非语言行为、当患者受到情绪打击时护理人员保持沉默可以给患者提供情感支持

3、试述患者在沉默时可能传递的信息有哪些?正确答案：患者可能表示很舒服、患者可能想表明他有能力应对、患者可能在探究自己的情感、患者可能是担心害怕

4、进行治疗性会谈前护理人员需要进行哪些准备?正确答案：全面了解患者的有关情况、明确会谈的目标、选择合适的会谈时间、确定会谈内容列出提纲、准备好会谈环境、提前通知患者会谈时间、护理人员自身准备

5、一名在肿瘤外科工作的护士,在一次体检后得知自己患有乳腺癌,她深知将失去乳房的痛苦和不幸,她第一次感到要想战胜自己对病痛、躯体部分的丧失,乃至死亡的威胁所产生的恐惧是那样的艰难,她希望得到支持和帮助,所以,她找到责任护士小李,希望与她进行一次交谈。如果,你是责任护士小李,你将如何运用沟通的技巧与她进行交谈?正确答案：略

五、主观填空题共3题，8分

1、社会认知的类型包括:()、()、()及()。

1、正确答案：对他人的认知

2、正确答案：对自我的认知

3、正确答案：对人际关系的认知

4、正确答案：对因果关系的认知

2、在人际沟通中,知觉者单凭被知觉者某方面的显著特征,来推论其其他方面的特征,从而出现高估或低估对方的情况,这一现象是人际沟通中()的结果。

1、正确答案：晕轮效应

3、影响有效沟通的因素包括()、()和()。

1、正确答案：个人因素

2、正确答案：环境因素

3、正确答案：社会文化因素