文明春风吹入校 礼仪花开香满园

第一篇：文明春风吹入校 礼仪花开香满园

文明春风吹入校 礼仪花开香满园

——高田初中扎实开展文明礼仪教育活动掠影

中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德。为了培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明礼貌的校园文化环境，创建和谐校园。本学期，我校以“学文明礼仪、创和谐校园、做文明使者”为主题，以《弟子规》教育、“道德银行”建设、“红袖章”志愿者活动为抓手，以活动为载体，全面深入的开展文明礼仪教育，坚持不懈的做实立德树人工作。

文明礼仪教育系列活动共分以下几个阶段进行：一是宣传发动阶段，制定《文明礼仪教育实施方案》和《高田初中道德银行实施细则》，举办文明礼仪教育启动仪式，全面宣传和发动文明礼仪教育实践活动。二是教育实践阶段，通过国旗下的讲话，“讲文明、懂礼仪”主题班会，“文明礼仪伴我行”黑板报等，让学生理解讲文明懂礼仪的重要意义；利用广播站学习文明礼仪常识，讲文明礼仪小故事，让学生“知礼、明礼、善礼”；开展“班级十大不文明行为”调查和“向不良行为告别”活动，使学生彻底告别陋习，树立文明新风。三是文明引领阶段，礼仪的形成需要引领，良好的文明氛围很重要。开学初，联系到爱心人士给每位学生赠送了《弟子规》读本，每日开展《弟子规》诵读活动，以中华传统经典引领学生成长；成立了学校的“道德银行”，每位学生有了自己的道德存折，以积累道德财富引领学生成长；开展礼仪志愿者、环保小卫士、秩序小分队等志愿服务，以志愿者的榜样引领学生成长。四是总结深化阶段，每月进行道德首富表彰活动，树立先进典型；开展“文明礼仪，从我做起”演讲比赛及《弟子规》朗诵比赛，深化文明礼仪教育；进行宿舍内务整理和叠被子比赛，以比赛活动进一步养成学生的文明礼仪习惯。

“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。我校文明礼仪教育已初显成效，校园内，乱扔垃圾的人少了，动手捡拾纸屑的人多了，校园更干净了；追逐打闹的同学少了，自觉排队的人多了，校园秩序更好了；见面问好同学多了，学生之间的矛盾少了，校园文明现象更多了„

春无语，春风却唤醒了万物； 花无声，花香却醉人心田。

我们坚信，只要持之以恒、坚持不懈的努力，从小事做起，从点点滴滴做起，高田初中文明礼仪之花将会绽放的更加灿烂！

第二篇：文明之花开满园

文 明 之 花 开 满 园

----金湖县实验小学学生文明礼仪习惯养成教育活动总结

为了进一步培育和践行社会主义核心价值观，贯彻落实省文明委制定下发的《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》的文件精神，切实加强未成年人的文明礼仪教育，培养良好的行为习惯，我校积极行动，明确具体的教育目标，制定翔实的教育计划，开展了一系列文明礼仪主题教育，努力把文明礼仪教育活动落到实处，引导学生崇德向善、崇尚文明，创设良好和谐的育人环境。

营造浓厚氛围——学习文明

结合《小学生日常行为规范》和省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》，制订了《金湖县实验小学学生一日常规》（试行）和“加强礼仪养成 凸显立德树人”活动实施方案，充分利用开学“礼仪第一课”、国旗下讲话、晨会、橱窗、板报、红领巾广播站、少先队活动课进行全校性的学习宣传发动，使学生行为有目标，做事有规范，行动有准则。

开展特色活动——促进文明

一日常规见礼仪。班主任、科任老师从晨起、进校、两操、上课、课间、午间、卫生、路队、课外活动等不同场合、时间的文明礼仪习惯加强训练和督查，学校成立文明礼仪监督岗，班级班级设立了行为规范督导员，对学生平时的礼仪举止进行督查引导，“上下楼梯靠右行走”、“校园内轻声慢语”等礼仪已经深深地扎根于学生心灵。

“八礼四仪”显礼仪。深入开展了 “文明礼仪你我盘点”、“文明礼仪你我抓拍”等主题活动，让学生在仪表、言谈、行走、观赏等’八礼”中体现礼仪规范，展现学生文明素养。根据学生年龄阶段，重点做好入学仪式和成长仪式，在一年级学生中开展“文明礼仪第一课”、“一日常规”学习活动，在三年级学生中，隆重举行了“学会感恩 放飞梦想”十岁成长仪式，让学生在活动中学会分享、学会感恩，践行礼仪。主题活动扬礼仪。为充分展示学校文明礼仪教育的成效，我校先后举行了“人人争当文明礼仪好少年”，“文明礼仪我知道”问卷调查及知识竞赛等活动，开展了“文明交通，你我同行”，“文明出游”等实践活动，进行“文明之花，香飘校园”少先队活动课观摩活动，成功举办“礼仪沟通心灵”庆六一文明礼仪专场演出，各年级还根据不同年龄特点分别开展“文明礼仪绘画”、“文明礼仪故事大王”、“文明礼仪会歌”比赛等多彩活动。活动的开展，不但让同学们感受到充实与快乐，而且让他们内心深处受到了文明礼仪的熏陶和教育，学生在潜移默化中把文明内化为实际行动。

推进家校共育——提升文明

为进一步提升和促进孩子们良好的文明礼仪素养的养成，学校举行了“加强文明习惯养成 凸显立德树人”家长授课活动，积极向全校家长宣传文明礼仪教育的重要性，开展“小手拉大手，文明一起走”文明交通活动，聘请校外辅导员进行校外情况反馈，拓展学生文明礼仪、良好习惯培养空间，提升文明教育的力度，以求教育效果最优化。

凸显工作成效——绽放文明

通过组织演讲、表演、参观等形式，开展多种形式的寓教于乐的主题教育，加强学生文明礼仪的训导，努力培养品端行正的新时期文明好少年。一年来，同学们学习文明、践行文明、弘扬文明，涌现出张紫雯、杨景文等一批县“十佳美德少年”和“十优美德少年”，程蔚然、董彦伶等11名同学被表彰为市、县优秀少先队员，应岱耘等18名同学被县教育局表彰为三好学生。省文明网、未来网、淮安日报、金湖电视台等媒体相继报道了我校开展“相约礼仪，相伴文明”主题教育系列活动，学校被市委、市政府表彰为“德育工作先进学校”。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。学生文明礼仪习惯养成教育是一项长远而持久的教育工程，要让学生更加自觉地从中华优秀传统中不断汲取文明，涵育文明，从身边的文明做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力争做品德高尚、富有理想、充满活力、全面发展的一代新人，相信文明礼仪之花终会开遍实小的整个校园。

第三篇：中学教师中国梦演讲词：《春风歌唱花开满园》 （精选）

《中国梦》演讲稿

尊敬的各位领导、各位女士、各位先生：

大家好！我是兴凯湖农场学校中学部教师——，我今天演讲的题目是《春风歌唱花开满园》，中学教师中国梦演讲词：《春风歌唱花开满园》。

春风芳香巧润物，花开满校园，书香袅袅长天舒；

春风智慧育桃李，播种大希望，兰松成趣月读书。

和百花牵手，我们歌唱在花园里，把班主任工作视为事业；

和百花牵手，我们歌唱在花园里，把班主任工作视为科学；

和百花牵手，我们歌唱在花园里，把班主任工作视为艺术。

这样，只有这样，我们才能走近学生、走近书本、走近课堂(范_文_先_生_网)，编织我们的教书之梦、勾勒我们的育人之梦、书写我们的强国之梦。

下面，我将从以下几个方面展开我的演讲。

一、春风歌唱，让师爱的阳光芬芳每一支蓓蕾。

有人说，“经师易得，人师难求。”是的，做一名有梦想有追求的人民教师，不是一件简单的事情。有人问教育哲学博士李镇西：“当好一个班主任，最基本的条件是什么？”他总是不假思索地回答：“拥有一颗爱学生的心。”

热爱学生是教育力量的源泉，是教育成功的基础。正如夏丏尊先生所说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。没有水，就不能称之为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”好多人都知道，一个班主任，要想带出一个出色的班集体，要想培养出一批批德智体美全面发展的复合型人才，要想让优等同学百尺竿头更进一步，要想让后进同学日有所学、日有所得，最佳的办法就是走近每个学生，走进每个学生的心灵世界。准确把握他们思想的脉搏和心灵的律动，这样才能对症下药，让教育的智慧闪光，给自己实现教育梦想的翅膀。我们班级有一名同学，和爷爷奶奶来自方正县，(www.xiexiebang.com)爷爷多病在床，奶奶年事已高，母亲在韩国打工，她和父亲已经多没有联系了，演讲稿《中学教师中国梦演讲词：《春风歌唱花开满园》》。面对这样的学生，我把她当做自己的妹妹，每天都给予无微不至的关怀。星期天我给她打电话提醒她起床，提醒她几点写作业，她过生日时，我登门给她送上生日蛋糕。爱的阳光下，没有不开放的花朵，现在她的所有学科成绩都能达到优秀的档次，她已经光荣的加入共青团。我的师爱和她的成长一起在春风中编织着梦想。

二、春风歌唱，让我们的课堂丰富多彩。

实现教育的梦想，实现中华强国的梦想，我们不可喊口号、不可讲空话、不可办虚事、不可走形式、不可走过场。我们必须脚踏实地，一步一个脚印，让每一个足迹中都用劳动的汗水孕育出芬芳的枝条，让每一节课堂上智慧的涟漪都能在学生心海的湖面上漾起思考的波澜。手法多样，不可一刀切，让不同层次的同学都有各自的成长空间。使用多媒体课件，加大密度、加大效率，打开知识的花园，引导我们学生睁开好奇的眼睛，让他们用自己的智慧之桨，去探索无边无际的科技海洋，把课堂当做美丽的花园，用教育的春风去萌芽学生们的好奇之梦，我们共同编织我们美丽的教育梦想，共同勾勒我们伟大的强国梦想。

三、春风歌唱，我们终生学习的河流中一路凯歌。

做一名复合型教师，是幸福的；做一名科研型教师，是快乐的；而做一名学习型教师，我们将获得的是安然和恬淡，让生命的知识大树枝繁叶茂，让科研的智慧之树有色有香，让学习的快乐之树有花有果。

教师情操高洁，面对的校园必然是春暖花开，我们以一颗不老的童心，走进学生成长的个性空间，唤醒童心，萌发童心，拔节童心，教师和学生同步成长。

教师意志坚韧，做一只终生学习的不系之舟，在快乐学习的心田上，成长自己的责任之苗。学习型的教师，能从精神上关心学生的发展，使学生的生命内涵充实丰富起来，从而使自己的人格得以完善，从而使学生的人格得到陶冶。教育是一棵树摇动另一棵树，是一片云推动另一片云，是一个灵魂撞击另一个灵魂。学习型的教师，必将自己的知识泉水，以艺术的方式注入成长嫩苗的酒杯，让他们成为春天里一道靓丽的风景。

各位领导，各位女士，各位先生，教师自己成长了，我们的课堂就变得丰富多彩。教师爱的露珠无声滋润每个纯洁的灵魂，我们必将如缕缕春风，在春天的花园里快乐飞翔，必将在书香的乐园里，给一个个纯洁的眼眸点染成感人的春色。我们教师的梦想起飞了，学生的梦想必将被谱写成春之曲、春之歌。每个脚步被晶莹的汗水和勤奋的智慧注满，我们的征程必然会歌声嘹亮。

春风歌唱，花开满园，教师的耳畔百鸟齐鸣；

春风歌唱，花开满园，教师的面前春暖花开；

春风歌唱，花开满园，梦想的翅膀必将托起梦想的春风，乘风破浪，继往开来，一往无前。

我的演讲到此结束。谢谢大家。

《中学教师中国梦演讲词：《春风歌唱花开满园》》

第四篇：中学教师中国梦演讲词：《春风歌唱花开满园》

《中国梦》演讲稿

尊敬的各位领导、各位女士、各位先生：

大家好！我是兴凯湖农场学校中学部教师——，我今天演讲的题目是《春风歌唱花开满园》。

春风芳香巧润物，花开满校园，书香袅袅长天舒；

春风智慧育桃李，播种大希望，兰松成趣月读书。

和百花牵手，我们歌唱在花园里，把班主任工作视为事业；

和百花牵手，我们歌唱在花园里，把班主任工作视为科学；

和百花牵手，我们歌唱在花园里，把班主任工作视为艺术。

这样，只有这样，我们才能走近学生、走近书本、走近课堂(范_文_先_生_网)，编织我们的教书之梦、勾勒我们的育人之梦、书写我们的强国之梦。

下面，我将从以下几个方面展开我的演讲。

一、春风歌唱，让师爱的阳光芬芳每一支蓓蕾。

有人说，“经师易得，人师难求。”是的，做一名有梦想有追求的人民教师，不是一件简单的事情。有人问教育哲学博士李镇西：“当好一个班主任，最基本的条件是什么？”他总是不假思索地回答：“拥有一颗爱学生的心。”

热爱学生是教育力量的源泉，是教育成功的基础。正如夏丏尊先生所说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。没有水，就不能称之为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”好多人都知道，一个班主任，要想带出一个出色的班集体，要想培养出一批批德智体美全面发展的复合型人才，要想让优等同学百尺竿头更进一步，要想让后进同学日有所学、日有所得，最佳的办法就是走近每个学生，走进每个学生的心灵世界。准确把握他们思想的脉搏和心灵的律动，这样才能对症下药，让教育的智慧闪光，给自己实现教育梦想的翅膀。我们班级有一名同学，和爷爷奶奶来自方正县，爷爷多病在床，奶奶年事已高，母亲在韩国打工，她和父亲已经多年没有联系了。面对这样的学生，我把她当做自己的妹妹，每天都给予无微不至的关怀。星期天我给她打电话提醒她起床，提醒她几点写作业，她过生日时，我登门给她送上生日蛋糕。爱的阳光下，没有不开放的花朵，现在她的所有学科成绩都能达到优秀的档次，她已经光荣的加入共青团。我的师爱和她的成长一起在春风中编织着梦想。

二、春风歌唱，让我们的课堂丰富多彩。

实现教育的梦想，实现中华强国的梦想，我们不可喊口号、不可讲空话、不可办虚事、不可走形式、不可走过场。我们必须脚踏实地，一步一个脚印，让每一个足迹中都用劳动的汗水孕育出芬芳的枝条，让每一节课堂上智慧的涟漪都能在学生心海的湖面上漾起思考的波澜。手法多样，不可一刀切，让不同层次的同学都有各自的成长空间。使用多媒体课件，加大密度、加大效率，打开知识的花园，引导我们学生睁开好奇的眼睛，让他们用自己的智慧之桨，去探索无边无际的科技海洋，把课堂当做美丽的花园，用教育的春风去萌芽学生们的好奇之梦，我们共同编织我们美丽的教育梦想，共同勾勒我们伟大的强国梦想。

三、春风歌唱，我们终生学习的河流中一路凯歌。

做一名复合型教师，是幸福的；做一名科研型教师，是快乐的；而做一名学习型教师，我们将获得的是安然和恬淡，让生命的知识大树枝繁叶茂，让科研的智慧之树有色有香，让学习的快乐之树有花有果。

教师情操高洁，面对的校园必然是春暖花开，我们以一颗不老的童心，走进学生成长的个性空间，唤醒童心，萌发童心，拔节童心，教师和学生同步成长。

教师意志坚韧，做一只终生学习的不系之舟，在快乐学习的心田上，成长自己的责任之苗。学习型的教师，能从精神上关心学生的发展，使学生的生命内涵充实丰富起来，从而使自己的人格得以完善，从而使学生的人格得到陶冶。教育是一棵树摇动另一棵树，是一片云推动另一片云，是一个灵魂撞击另一个灵魂。学习型的教师，必将自己的知识泉水，以艺术的方式注入成长嫩苗的酒杯，让他们成为春天里一道靓丽的风景。

各位领导，各位女士，各位先生，教师自己成长了，我们的课堂就变得丰富多彩。教师爱的露珠无声滋润每个纯洁的灵魂，我们必将如缕缕春风，在春天的花园里快乐飞翔，必将在书香的乐园里，给一个个纯洁的眼眸点染成感人的春色。我们教师的梦想起飞了，学生的梦想必将被谱写成春之曲、春之歌。每个脚步被晶莹的汗水和勤奋的智慧注满，我们的征程必然会歌声嘹亮。

春风歌唱，花开满园，教师的耳畔百鸟齐鸣；

春风歌唱，花开满园，教师的面前春暖花开；

春风歌唱，花开满园，梦想的翅膀必将托起梦想的春风，乘风破浪，继往开来，一往无前。

我的演讲到此结束。谢谢大家。

第五篇：均衡教育国策来 春风满园百花开（范文）

享受均衡教育资源，提高教育教学质量，创办人民满意学校

--胡营中学中长期发展规划阶段性总结 这里书声琅琅，这里花草飘香；这里掌声阵阵，这里群鸟飞翔……沐浴在艳阳下这处场所焕发着勃勃生机，孕育着着美好的希望，这里就是国家实施义务教育均衡发展战略，得到最大实惠，发生天翻地覆变化，面貌焕然一新的今天的胡营中学。

胡营中学是一所典型的农村寄宿制初级中学，始建于1970年。现在学校占地面积53360平方米，校舍建筑面积19600平方米，绿地面积19210平方米，现有14个教学班，在校学生653人，专任教师84人，学历合格率达100％，2012年以来，在上级部门大力支持和统筹安排下，先后投入900余万元中央资金为我校新建了教学楼，学生公寓，水冲式厕所，澡堂。改造了综合楼，改造了花园池塘景点，对路面进行了硬化，刷黑。整个校园外部造型整体美、特色美、动态美，内部设施现代化、数字化、标准化、是师生工作、学习、生活的理想场所。

●教学区

教学区共有两栋楼构成，一栋教学楼,另一栋综合楼

一栋新建教学楼投资224万元修建而成，学校命名为勤学楼。一共四层，共20个标准教室。目前有14个教学班，每间教室联通了网络，安装了电子白板，学校组织全体教师连续进行了三期电子白板使用的培训。让现代化的教育手段在昔日的黄泥巴洼焕发出夺目光彩。

另一栋是整修后综合楼，学校的行政办公室和各功能室都布置于这栋楼里，这栋楼命名为勤实楼，意寓脚踏实地，勤奋刻苦，共四层。一楼西是多媒体教室，配有比较完善的网络音像系统。除了日常的电影放映和特定的教学竞赛，录课，一般比较大型的学术会议都在这里进行。一楼东有象棋室，我们将象棋作为学校的特色发展科目，旨在重视学生的思想品德教育，既让学生在象棋比赛中勇于争先，敢于拼搏，团结协作，又让学生正确对待名次、成绩，做到胜 了不骄傲，败了不气馁；指导学生既能够在游戏、比赛、竞技前做好充分的准备，发挥出自己的水平，又能够坦然地接受各种结果，把运动和比赛作为一个“过程”，让学生学会自我心理调节和科学训练，养成健全的心理素质。一楼，楼梯东边一间是心理咨询室和爱心电话屋，针对中学生在中学阶段叛逆心理较强的特点，我们安排了专门的有经验的教师进行了相关培训，在这里对学生进行心理辅导，还针对留守孩子可以在这里和远方打工的父母免费进行视频通话，这件24平方的普通小屋承载着孩子的健全的心理和人格，亲情的沟通和联系，毫无疑问发挥着不可估量的作用。另外还设有体育器材室，学校每年都有专用资金用于补充体育器

材，我们依靠充实的体育器材，在全校师生中开展了丰富多彩、形式多样的体育活动，为活跃校园气氛、培养师生情趣，创造和谐校园做出了不少的贡献。二楼是微机室、电子备课室、化学实验室及仪器室保管室。微机室、电子备课室配有80余台电脑，为了让学生学习更有兴趣，更好地把握现代信息技术的基础知识，学校在计算机的配置上不断进行优化，每年都会投入一定的资金进行维护与更新，保证了资源多，上课勤，使用频率高。学校的微机课也相对加大了专业方面的训练，如：如word文档编辑，Excel表格制作，画图等……化学实验室在培养学生动手操作、科学探索的同时，我们也对学生进行安全教育和环保教育。对实验操作过程中产生的污染物进行正确处理，真正做到科学、环保。

三楼西是校长办公室，文印室还有物理实验室和仪器保管室，三楼东边是音乐教室。我校配置了钢琴、电子琴等多种乐器，并把电子琴作为学校的特色项目，让学生一方面掌握一些基本的乐理知识，另一方面，亲近音乐，陶冶情操。在享受美得同时自觉创造美，达到寓教于乐的目的。我校的音乐教育基本功扎实、可塑性强。每年的大型文艺晚会，学生都能自编自演来为我们献上视听效果极佳的演出。四楼设置有学校档案室和档案保管室，图书保管室和图书阅览室等。

●运动区

共投资180余万元为学校新修建了高标准的塑胶运动场，设计有120米直道，250米塑胶跑道，足球场、铅球场地、跳远场地各一个，可同时容纳近千人开展活动。还设有主席台，我们充分利用校园空地，安装各种体育运动设施等。绿草蓝天，生机无限，这里不仅成为学校一道亮丽的风景，最为重要的是为孩子们每天运动一小时提供了优越的条件。

●生活区

学生公寓投资296余万元新建而成，命名为勤俭楼，占地2132平方米。共有4层男女生宿舍48间，每间十个床铺，宿舍内设有洗漱间和卫生间，满足近500名寄宿学生住宿。两名宿舍管理员，负责学生的就寝管理、内务管理，学校每天都有值日教师、带班领导、学生会检查学生的纪律、卫生等情况，每日评比打分。每周根据得分情况评选“文明宿舍”。公寓每层走廊及过道都张贴有名人名言或温馨提示，能够让学生时时受到文化的熏陶，处处感觉温馨。取名“勤俭”，是希望学生能在健康成长的同时，居安思危，勤奋节俭的优良传统。对面是学生澡堂，共8间，每间20个喷头，由于采用太阳能辐板集中采热，热水充足，一年四季都能满足学生使用。

与学生公寓并排而立的是师生食堂，建筑面积1000平方米，有室内储藏间，操作间，用餐区分区明确，各种配套实施齐全，可同时容纳700余人就餐，它为学校师生提供了

良好的就餐环境，饭菜可口，荤素搭配，干稀结合，注重营养，师生开心。食品安全有专人负责，学校分管后勤副校长和后勤主任定期对工人进行食品安全教育和检查，强有力地保障学生营养需求和饮食安全。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭当思来之不易。生活处处皆需有心之人，餐厅内墙壁上，我们精心推出了关于饮食安全，勤俭节约的名言警句。让学生在就餐的同时受到教育，受到饮食文化的熏陶，学会节约，学会做人。

●校园文化长廊

校园荷塘的西边是学校一道亮丽的风景―学校文化长廊。文化长廊上布置有《教育方针》、《胡营中学概况》、《胡营中学师生的五种精神》，它们时刻提醒着每一位胡营中学的教师谨记自己的职责与使命。此外，学校主题文化“勤”文化也是该围墙的一大亮点，除了有对“业精于勤”“天道酬勤”的精妙阐释与延伸之外，同时用历代名人勤学之轶事、奋发之典故以及脍炙人口的名言全方位多角度的展现“勤”文化的魅力。学生们每每途经此地，都会驻足观赏。

学校每天三操规范有效 在学生中广泛开展“大家唱，大家跳”，艺术节，演讲比赛等活动，推进校园文化建设。与此同时狠抓常规管理和队伍建设，全面推进素质教育和教育创新，教育教学质量和办学效益稳步提高，取得了一系列辉煌的成果。成为南漳县初级中学中首个“市级示范学校”

和“市级文明单位”，先后被市教育局授予“教育科研先进单位”“教育科研实验基地”荣誉称号；被县教育局评为“初中教学质量先进单位”、“后勤管理先进单位”、“规范办学行为先进学校”、“办学水平综合督导评估示范学校”、“南漳县第五届校园书信大赛活动先进单位”等荣誉称号。十月中旬我校足球运动队代表南漳县初中学生参加全市初中生足球赛，取得优异成绩。

春有花，夏有荫，秋有色，冬有青。学校环境优美，四季风景宜人。学校围绕管理育人，教书育人，服务育人，环境育人。学校上下倾心倾智，群策群力。这里是校园，更是公园；这里是学园更是乐园。

我们将秉承为“学生成长奠定基础，为教师成功搭建平台”的办学理念。让师生在这里放飞理想，实现梦想。

胡营中学作为全县农村初中教育的窗口，作为国家实施义务教育均衡发展的首批试点学校，全校教职员工有责任有信心更满怀决心把胡营中学创办成学生喜爱，家长放心，社会满意 的农村初中示范学校。

2015.11