校园文明礼仪建设演讲稿——树文明之风，建礼仪之校（合集）

第一篇：校园文明礼仪建设演讲稿——树文明之风，建礼仪之校

校园文明礼仪建设演讲稿——树文明之风，建礼仪之校

演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在学习、工作生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的校园文明礼仪建设演讲稿——树文明之风，建礼仪之校，仅供参考，欢迎大家阅读。

各位老师、同学：

大家早上好！

今天我在国旗下演讲的题目是：“树文明之风，建礼仪之校”。

“荷风送香气，竹露滴清响。”读书节飘香的翰墨尚未被初夏的雨水冲淡，埋首纸堆的满足感也仍然萦绕在每一个人的心头。本学期却已逐渐走向了尾声，在这清点收获的时刻，大家的心情都是充实而愉快的。

然而，所谓“行百里者，半于九十。”越到最后关头，越是容易放松，也就越容易暴露问题。通过观察，我们发现，校园内不文明的现象竟有愈演愈烈之势。诸如“吃饭打冲锋”、“做早操时嬉笑打闹”、“校服穿戴不整齐”以及“面见师长不问好”等现象，时有发生，亟待解决。

或许，同学们觉得，这文明礼仪的宣讲，早已是老生常谈。而反反复复地去强调这些规范与约束，仿佛只是言过其实与浮于表面，并没有实质性作用。

但是，它真的如我们想得这样无用吗？其实不然，反反复复地念叨，正是因为它对于我们的学习生活甚至未来的发展，都有着不可估量的影响，蕴藏着巨大的价值。

就在我们浑然未觉之时，它已在我们的周遭悄悄地发挥作用，影响我们的一言一行。

住校的`同学会有此同感，尽管我们总是千万个不愿意地去每天打扫宿舍卫生，应付宿管老师几乎“明察秋毫之末”的严格检查，但却又不得不承认，宿舍门口那张牌子上扣的分是越来越少，对应着是宿舍环境的愈发整洁，还有，自己家里那个小窝的愈发整洁。迁兰变鲍之间，生活的文明习惯给我们带来了良多益处。还有许多小事，比如说，你把在中华食堂主动放回餐盘的习惯带到了校外的快餐厅，收获了食客们对你的肯定；比如说，你在不断的提醒和教育下渐渐地不说脏话了，于是收获了朋友们对你的赞许。慢慢地，等走出校园、走进社会时，你才幡然发现，原来这个世界欢迎的，一直都是那些讲文明懂礼貌的人，是这些小习惯，让你平步青云，让你一帆风顺，让你前途无量。

说到这里，要养成文明的习惯，终究还是要回归到“躬行此事”的实际行动上。“为者常成，行者常至。”我们应该将文明习惯铭记在心，时常自我提醒，时常相互提醒，与周围的人共同养成，共同进步。每日三省，将自己的不足之处记在小本子上，多看几眼，自我警戒。“兼听则明，偏信则暗。”还应该经常问问周围人对自己的意见，善纳良言，在相互砥砺中奋进成长。文明礼仪，要从我做起，从小事做起，从每一个细节做起。

各位，六月将至，三年一度的全国文明城市总评选又一次拉开了帷幕。校园是文明礼仪传导的前沿阵地，是城市礼仪形象的第一张名片。作为南京城的一份子，城市的形象，由我们共建；我们的形象，须城市表现。我们养成文明习惯，树立礼仪之风，不仅是为了自身的发展，同时也是为了给这座生养我们的南京城增光添彩，助力她荣膺“全国文明城市”的称号！

同学们，“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”文明的养成，不仅仅是白纸黑字里的响亮口号，更要成为镌刻在我们每一个人心中不可磨灭的烙印。让这一次晨会的动员，成为我们在文明之路上憬然前行的力量与决心，永不沮丧，永不踟躇，永不后退！我的演讲到此结束，谢谢大家！

第二篇：树文明礼仪之风,创文明和谐校园

各位同学、老师：大家好！

今天我讲话的主题是：树文明礼仪之风，创文明和谐校园 话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”我们要经常思考，我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，这个问题会有很多的答案，但是这些答案的背后都有一个基本点，那就是做人首先要做一个文明的人。

众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，“讲礼仪”是中华民族上下五千年的显著特色，《小学生日常行为规范》也明确要求现代学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。

校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来„„

环顾四周不文明的现象仍然频繁地出现我们身边，有一部分同学还有一些不文明的行为。

例如：语言不文明，同学相互之间讲脏话，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；

例如：环境不整洁，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，在我们的校园内、教室里、楼梯上经常会看到与我们美丽的校园极为不和谐的纸屑，校园的角落里教室的桌洞里食品包装袋随处可见，甚至有些同学认为反正有勤工俭学的同学打扫，扔在地上是没有关系的。再例如，有些同学经常在学校的走廊里追逐打闹，走路推推挤挤，甚至还有个别同学破坏学校的公共财物。还有一些男女同学在校园内拉拉扯扯，嘻笑打闹、你推我拉，对周围的同学影响极其不好。

我们很多同学把学习文化放在首位，而忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。

文明是什么？文明是在校园内相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的情切，是平时遇到师长时的主动问好，是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动，是看到有人随地吐痰后的主动制止„„文明史男女同学在公共场合举止文明，言谈举止要做到文雅庄重，不过分亲密做到自尊自爱。我们学校为了替我们学生的身体健康着想也为了学生的安全问题着想，规定在校园内禁止吸烟。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，他不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导„„

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。我的演讲到此结束!谢谢

第三篇：兴文明之风 建和谐校园

兴文明之风 建和谐校园

——哈尔滨电力职业技术学院文明单位创建工作汇报

哈尔滨电力职业技术学院是黑龙江省唯一一所独立设置的电力类普通高等职业技术院校，隶属于国家电网公司,创建于1958年。历经半个多世纪的执着求索和几代人的薪火相传，学院积淀形成了“严、实、精、勤”的校训，“乐教、重德、求专、善导”的教风和“笃志、修身、勤学、自强”的学风。多年来，学院认真贯彻党的教育方针，遵守教育法规和政策规定，科学管理，依法办学，注重文明建设，促进校园和谐稳定。近三年，学院多次荣获“省公司文明单位”、“市五四红旗团委”等称号、“省高校校园文化建设优秀成果二等奖”、“省无偿献血先进单位”等荣誉称号。

一、明确目标，落实责任，为文明创建提供组织保障 学院领导高度重视文明建设工作，根据《创建文明单位工作规划》，制定了《争创省级文明单位工作实施方案》和实施计划，对文明创建工作进行细分、细化，将文明创建与教育教学工作同部署安排、同督办检查、同考核奖罚。根据学院实际情况，明确了以教育教学、师资队伍建设、学生德育为工作主线和修订完善管理制度、推行内部管理体制改革、强化专业建设、探索校企合作、营造具有高职特色的校园文化等多措并举的办学目标，将文明创建贯穿于教育教学和日常管理全过程，促进学院可持续发展。通过开展文明单位创建活动，推动教育教学工作上新台阶，塑造学院良好形象。

二、完善制度，精细管理，为文明创建夯实内涵

1、加强教学工作管理，教育教学改革深入推进

深入推进人才培养模式改革，根据用人单位需求，及时调整课程结构，整合课程内容。组织教师培训、研修、教学问题研讨，通过聘请本科院校教师及校内不同专业教师进行教学设计讲座、与其它院校之间进行思政课听课交流等方式，推广优秀教学经验，促进教学资源共享和教师专业水平及业务能力的提升。加强实验实训场所建设，近4年创建“10KV典型客户配电仿真实训室”等4个项目实训场地以及“王松廷”、“高玉祥”劳模创新工作室。加强教学过程监控，完善教师教学质量评价体系，做好教学督导工作。引导教师开展教改和培训项目研究，促使成果为教培服务。2013年以来，有19项省教育厅科研项目结题，有22项实用新型专利获得授权证书。

2、打牢学生工作基础，学生管理实效不断增强

进一步提高思想政治教育的针对性和实效性，发挥其在素质培养中的积极作用。依托班级和学生个人综合考核评定方案，加强学生管理。建立新生入学教育、违纪学生教育常规机制。通过政教课堂、团日活动等形式大力开展“四节约”、“清朗网络”等主题教育，引导学生树立文明理念，自觉规范日常行为，弘扬社会主义核心价值观。加强辅导员和学生干部队伍建设，出台《辅导员工作“八不准”》，组织辅导员签订“承诺书”，坚持辅导员、学生干部例会制度，评选表彰先进集体和优秀个人，不断增强学生工作者的责任意识、工作能力和管理水平。高度关注学生上课出勤率、课堂秩序、学习氛围、考 2 试纪律等关键环节和重点工作，开展“远离手机，回归课堂”主题实践活动，制定《学业预警与援助工作方案》，全力促进学风建设取得新成效。完善学生奖助体系和政策，在帮扶困难学生方面给予支持，严格按照上级文件要求做好奖助学金的管理和发放工作。

3、拓展招就业工作思路，招就业工作稳步实施

明确招就业服务工作目标，合理制定招生工作计划。通过《招生简章》、校园网“招生专栏”、《中国青年报》等媒介形式广泛进行招生宣传，圆满完成各招生任务。积极开展就业指导工作，将就业指导工作融入人才培养过程。在教育教学和学生管理工作中注重以就业为导向，积极发挥辅导员和教师在引导学生树立正确择业观、就业观工作中的重要作用，在专业知识层面更加注重学生实践操作能力提升，增强学生就业本领。加强与用人企业联系，近4年总计有100余家企业到学院进行招聘，每年为毕业生提供总数1.5倍的就业岗位，部分毕业生被省公司所属供电公司、中国华电集团、中核集团等企业录用。2016年6月据省教育厅黑教学函【2016】247号文件公布，学院2015年毕业生初次就业率为90.78%，首次荣获省高职高专院校第一名，就业质量优于同类院校，高于全省普通高校就业率（80.28%）10.5%，高于全省高职高专就业率（77.44%）13.34%，实现了学生充分、稳定、优质就业。

4、健全安全防范管理，平安校园创建日趋完善 坚持“安全教育”和“安全管理”两手抓，深入开展平安校园创建活动。严格执行“校园活动安全防范预案”等规章制 3 度。加强大型活动期间的保卫值守工作。进行监控系统改造，完善校园安全技术防范措施。节假日期间所有场所最大限度关停封锁。改造食堂、实验楼的消防管网，进一步提升消防安全等级。按规定检验、维修、更新消防器材。组织师生开展防火演练，提高安全防范技能。利用图片、板报等形式开展防火宣传。进一步加强信息安全管理。健全校园安全目标领导管理责任制，逐级签订安全责任状。落实校园安全管理措施。做好实训实践、交通出行、饮食饮水、卫生防疫等各项安全工作，积极创建稳定和谐校园环境。

5、提高后勤服务水平，服务保障能力充分发挥

学院每年都投入资金，整修道路，美化绿化环境。在校区内安装了路灯和彩灯，使夜晚的校区明亮、绚丽多彩。学院从物业公司聘用了保洁人员担任日常卫生清洁工作。学院爱卫会每两周对校区和办公室、实验实训等教学场地的卫生进行检查，学生教室和寝室的卫生每周进行一次检查评比。通过这些措施保证了校区内环境的优美整洁。近两年，学院在优化师生就餐环境和活动场所上大力投入，增加食堂窗口，完善运动场、体育馆设施，扎实推进综合楼等小型基建、大修技改项目，完成食堂、地下车库下水管道等各项维修。更换升级电脑等办公设备，采购教学、科研仪器设备，切实解决师生学习、工作、生活中的困难与问题。

三、风清气正，党建成果显著，使文明建设长足发展

1、主题教育常抓不懈

近4年，学院按照省市部署，扎实开展党的群众路线教育 4 实践活动、“三严三实”专题教育以及“两学一做”学习教育，领导班子和干部党员整体素质在学习中得以进一步提升。党委认真做好党员、支部的教育管理和组织发展等各项工作。学习与工作互相促进。

2、干部队伍注重建设

重视“四好”班子和“四好”干部队伍建设。通过抓好中心组学习，定期召开民主生活会，提高班子成员的政治素质、政策理论水平和战斗力与执行力。每年学院举办中层干部培训班，对干部进行领导素养、领导方法的培训，提高干部队伍素质。举办青年干部培训班，注重后备干部的培养和储备。中层以上干部坚持记读书学习笔记，每年年底由党委书记检查批阅。实现了连续多年中层以上干部零违纪目标。

3、廉政建设持久推进

学院党委坚决执行党风廉政建设的有关规定。纪检委参与学院重大设备的采购工作，在学院《关于大型采购和招投标的规定》中，制定了“5000元以上经济往来纪检监察部门把关”的规定。认真落实党风廉政建设责任制和反腐倡廉宣传教育工作，把行风建设落到实处。切实履行监督职能，完成《审计整改工作方案》并通过省公司验收，修订《“三重一大”决策制度》。强化内部控制，巩固和发展学院在党风廉政建设方面的良好成果。2014年学院“招标采购管理效能监察”项目获得国家电网公司效能监察优秀项目单项奖。

4、民主管理扎实深入

学院注重发挥工会在加强民主管理和民主监督等方面的优 5 势，每年年初召开职代会，对学院的发展和建设征集意见和建议。积极推动班组建设、职工素质建设和“三育人”工作深入开展。关心教职工工作、生活，维护职工合法权益，组织健康知识讲座和一年一度全员职工体检。

5、组织发展严格规范

每年举办一期业余党校，近4年培训入党积极分子450余名，严格按照标准开展组织发展工作，4年总计发展党员 120名。

四、活动多彩多元，为文明创建活动注入活力

1、节日活动。利用庆祝建国、建党、中秋、教师节等节日，组织师生开展诗歌朗诵会、对联展、手工作品大赛、摄影、征文、大合唱比赛等活动，抒发爱党爱国热情。

2、主题实践活动。每年在学生工作中设立主题，多年来，相继开展了“五爱”、“感恩”、“诚信”、“节约”等主题实践活动。通过多种形式的活动载体，引领时代风尚，筑造道德高地，校园中呈现出和谐稳定新气象。

3、志愿服务活动。倡导爱心奉献志愿服务理念，使志愿服务、公益意识深入人心，变成全体师生的自觉行动，成为校园中的主流风尚。学生志愿者以各班团支部为单位，定期开展学雷锋志愿活动。学生志愿者到学院周边的永吉等14个社区，德民等5个老年公寓，尚志公园、香坊体育馆等场所打扫卫生，照顾孤寡病残老人，奉献爱心、提升自己。学生志愿者每年开展的学雷锋志愿服务活动时间都在4000小时以上。通过开展志愿活动，使志愿者受到教育和提升，受助者得到帮助，感受到 6 志愿活动的温暖和关怀，营造出人人参与志愿活动，人人受益于志愿活动，人人愿意参与志愿活动、传播志愿服务精神的浓厚氛围，提升了志愿者的文明素质与精神境界。

4、社会公益活动。教工党员以党支部为单位，每年都资助学院中的困难学生。一百多名教工党员，每年捐资一万多元，帮助十几名生活困难的学生，此项活动已经坚持开展了10余年。组建“爱心互助会”，帮扶困难职工。2016年学院师生为因病去世的本院学生捐款7万余元。积极配合创建文明城市活动，在校园内悬挂宣传条幅、在电子屏幕上滚动播出宣传用语，形成创建文明城市的浓厚氛围。支持社区的活动，派学生参加社区组织的文艺演出，配合社区组织完成好人大代表的换届选举工作。

5、警民共建活动。自1987年与武警哈尔滨支队共建以来，学院一直坚持在“八一”建军节前去军营慰问，部队每年派优秀的官兵为新生进行军训。

几年来，学院始终坚持把握正确方向,以培养高素质人才为重点,以加强师资队伍和实训设施建设为保障,以学生管理为基础,以招生就业为引导,不断彰显哈电院品牌；学院始终坚持依法依规管理，以制度建设规范行为，积极推动标准化建设，规范化管理，法制化经营，实现按程序决策，靠制度管人，用标准办事，保障学院沿着正确轨道健康发展；学院始终坚持凝聚干事合力，以人为本，以文明建设引领思想，关注教职工成长，关心教职工生活，实现学院与教职工同发展、共进步，调动一切积极因素，推动学院各项工作上台阶。

尽管我院在文明创建活动方面做了一些工作，但按照更高的标准和要求还存在一定差距。我们将认真总结经验，强化管理，优化措施，细化责任，狠抓落实，以文明创建促校风、学风的不断改善，促教职工队伍素质的不断提高，促学院的可持续发展，让师生员工充分享受文明创建和学院改革发展的成果，不断开创学院美好的未来，续写学院新的辉煌篇章。

第四篇：校园文明演讲稿-文明礼仪伴我行

告别陋习，走向文明

各位老师、同学，大家好，我是五（2）班的林杭。今天我演讲的题目是——《文明起，陋习灭》。德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。

文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

我们小学生该如何做一个讲文明，懂礼貌的人呢？从我们自身做起，比如课间时不要追逐打闹，快速奔跑，以免自己摔倒受伤或撞到其他同学伤害他人；上下楼梯靠右行走，做到“右行礼让”，有秩序通过，避免造成拥挤，出现挤压事故；来校、回家文明行路，过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等；校内外不要攀爬树木，高的支架，遵守公共文明；讲究饮食卫生，拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴饮；从小做起，从小事做起，养成良好的文明习惯。一个人的力量难以改变些什么，但是相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。

那么，让我们从现在开始，告别陋习，走向文明。

谢谢，我的讲话完毕。

第五篇：校园文明演讲稿与校园文明礼仪演讲稿

校园文明演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好!我今天演讲的题目是《校园文明》。

每天早晨，当我走进我们美丽的校园时，看到校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影、看到教室窗明几净、看到校园整洁美丽。我的心情是十分的舒畅，心里是特别的愉悦。我不禁有个心愿，如果我们的校园能永远这样干净、整洁那该有多好啊。然而，我们却时常能看到了一些与如诗如画的校园环境极不相称的现象。例如：走廊、楼梯上能看到刺眼的黑斑;雪白的墙壁上留有脚印污迹;教室里总有散落的垃圾。

同学们，整洁卫生的校园环境，有益我们的身心健康。而校园环境的整洁卫生，依赖我们每个同学的自觉维护。

我们首先要做到不乱扔一片垃圾;其次，要养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物，我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。”

同学们，美丽的校园环境需要我们共同营造，讲卫生的习惯靠我们平时一点一滴地养成。如果以前你做得还不够好，那么希望你从此刻开始，从身边小事做起。

让我们一起来爱护校园卫生，做一名文明学生。我的演讲完毕，谢谢大家!

校园文明礼仪演讲稿范文

校园文明礼仪演讲稿(一)

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

早上好!

我们实验小学在学校领导的正确领导下，克服种种困难，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在实验的殿堂中，同学们正在茁壮成长。

可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸;在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋;在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振;在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。

以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。

同学们让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们实小的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为影响自己的家庭，影响自己生活的社区，影响自己周围的街道，为我们创建文明城市尽自己的微薄之力。谢谢大家!

校园文明礼仪演讲稿(二)

校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状 态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……

我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生;环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;除此之外，还有例如财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多;男寝走廊上的很多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失。可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个 过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。