中国药科大学2018年自主招生报名注意事项

第一篇：中国药科大学2018年自主招生报名注意事项

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中国药科大学2018年自主招生报名注意事项

请考生报名前认真阅读以下说明，报名后保持手机通畅，随时登陆报名系统查看材料审核状态、初审状态以及消息通知，及时按要求完善报名材料，完成考试确认、缴费、准考证打印等相关手续。

一、身体要求

我校对考生身体健康状况的要求，执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和人力资源社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》等有关要求，请考生报名前认真阅读。

二、请考生正确填写学科类型、是否色盲等个人信息，信息不完整的报名材料不予审核。

三、各报名类型附加材料上传说明

1.学科特长·拔尖类、学科特长·生物类、学科特长·化学类、学科特长·数理类、学科特长·信息类：（1）填写是否色盲信息；

（2）上传身份证原件正反面照片；

（3）上传相应的学科竞赛获奖证书，并填写获奖信息(例：获奖时间，学科竞赛名称，获奖等级)。2.学科特长·英语类：

（1）上传身份证原件正反面照片；

（2）上传英语学科竞赛获奖证书(例：获奖时间，学科竞赛名称，获奖等级)；（3）上传其他英语特长相关证明材料。3.创新潜质·A、B类：

以相应获奖申请报名资格的考生须提交以下材料：（1）填写是否色盲信息；

（2）上传身份证原件正反面照片；

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（3）上传相关获奖证书，并填写获奖信息(例：获奖时间，获奖名称，获奖等级，作品题目)；（4）上传相关获奖的支撑材料（如研究报告、成果展示等）；（5）上传相关获奖对药学相关领域研究的意义和作用；

（6）上传本人在相关获奖中所承担的工作说明和相应的证明材料（如原始记录等），工作说明须本人手写签名确认。

以发表论文申请报名资格的考生须提交以下材料：（1）填写是否色盲信息；

（2）上传身份证原件正反面照片；

（3）上传论文原件的封面、目录、内容页，并填写论文信息(例：发表时间，杂志名称，杂志级别，ISSN号，论文题目，第几作者)；（4）上传论文word版原文；

（5）上传论文对药学相关领域研究的意义和作用；

（6）上传本人在论文中所承担的工作说明和和相应的证明材料（如原始记录等），工作说明须本人及论文第一作者手写签名确认。

四、自主招生申请表上传说明

考生应将所有信息填写完整、检查无误后，再进行下载申请表、盖章、扫描上传等后续操作。填报我校的自主招生申请表，版本号要与网上电子信息版本号保持一致，请注意检查每一页的版本号。

五、待补充材料说明

请“待补充材料状态”的考生及时按照要求修改、完善报名材料，确认志愿，并重新上传最新版本申请表（修改报名材料后申请表版本号会发生变化），否则视为无效志愿。

第二篇：中国药科大学

中国药科大学是一所历史悠久、特色鲜明、学风优良、在药学界享有盛誉的教育部直属、国家“211工程”重点建设的大学，是我国首批具有博士、硕士学位授予权的高等学校之一。

历史沿革 中国药科大学的前身为国立药学专科学校（四年制），始建于1936年，是中国历史上第一所由国家创办的高等药学学府。建校初期，抗战爆发，学校初迁汉口，复迁重庆，精研学术，哺育英华。新中国成立后，高等药学教育得到党和政府的重视与关怀。1952年，齐鲁大学药学系和东吴大学药学专修科并入我校，成立华东药学院。1955年开始招收研究生。1956年更名为南京药学院。1986年与筹建中的南京中药学院合并，成立中国药科大学。1996年进入国家

“211工程”重点建设的百所高校行列。2000年2月整建制划转教育部直属管理。70余年来，中国药科大学秉承“精业济群”的校训精神，存心以仁，任事以成，兴药为民，荣校报国，积淀了深厚的文化底蕴，熔铸成独特的治校品格，走出了一条“不唯药，需围药，应为药”的特色兴校之路。

办学规模 学校全日制在校生13640人，其中本专科生11075人，研究生2565人。

基础设施 学校地处南京，现有玄武门、江宁2个校区，占地2638亩。图书馆藏书124.98万册。学校建有国家级实验教学示范中心1个，江苏省高校基础课实验教学示范中心建设点7个，校外实习基地56个。

学科专业 学校下辖10个院部系。设有20个本科专业，5个高职专业。药学、药物制剂、中药学专业被评为国家特色专业建设点；药学、中药学、制药工程专业被评为江苏省品牌专业，生物技术、药物制剂、生物工程专业被评为江苏省品牌专业建设点；国际经济与贸易、英语、临床药学、药物制剂技术专业被评为江苏省特色专业建设点。

学校现有药学、中药学2个一级学科博士点，24个博士学位授权点，29个硕士学位授权点。设有药学、中药学2个博士后流动站，23个学科专业可招收博士后研究人员。药学一级学科为国家一级重点学科，所覆盖的药物化学、生药学、药剂学、药物分析学、药理学、微生物与生化药学等6个学科均为国家重点学科。药理学、中西医结合为江苏省重点学科。在2008年教育部学科评估中，我校一级学科药学名列全国第一、一级学科中药学名列全国第三。

师资力量 学校师资力量雄厚，荟萃着众多知名的药学专家、教授。在职教职工1400余人，其中专任教师804人。专任教师中具有博士、硕士学位人员近80%；具有正高级专业技术职务91人，副高级专业技术职务268人；博士生导师83人，硕士生导师200余人。中国工程院院士1人，“长江学者”特聘教授2

人，“长江学者”讲座教授1人，新世纪百千万人才工程国家级人选2人，国家级教学名师2人，全国优秀教师2人，教育部“高校青年教师奖”获得者及入选“高等学校优秀骨干教师资助计划”、“新世纪优秀人才支持计划”等28人，国家级教学团队2个，国家级科研创新团队1个。多名教师在中国药学会、中国高等医学教育学会、中国药理学会、中华中医药学会、中国免疫学会、药典委员会等学术团体中担任主要职务，在医药学界有着广泛的影响。

科学研究 学校科学研究立足国际前沿，充分发挥药学、中药学学科齐全的优势，通过学科群建设，促进了学科的交叉、渗透，显著提高了科技创新能力。2001-2009年，学校承担的高水平研究课题项目数和成果转让经费数在国内医药院校中位居前列，在国家“重大新药创制”科技重大专项的申报中，我校共获得综合性大平台1个，子平台3个，关键技术5项，临床前药物9项，候选药物21项，初步核准资助经费2.17亿元，为全国高校之首；获各类科技奖70项，新药证书52本，授权专利189项；在核心期刊发表论文3996篇，2256篇论文被SCI、EI收录。

教学成果 学校大力实施本科教学质量与教学改革工程，取得一批具有重大影响的教学成果，在我国高等药学教育改革发展中发挥了示范和辐射作用。2000年以来，学校获国家级教学成果一等奖3项、二等奖6项，获省级教学成果奖24项；国家精品课程7门，江苏省精品课程26门，国家级双语教学示范课程建设项目2门；全国普通高等教育精品教材2种，入选全国普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材57种。学校建有国家理科基础科学研究和教学人才培养基地（基础药学点）和国家生命科学与技术人才培养基地（生物医药点），获批建设国家级人才培养模式创新实验区2个，是首批获教育部国家大学生创新性实验计划资助的高校之一。我校毕业生因基础扎实、动手能力强、有敬业精神而受到用人单位的广泛好评，就业率连续多年蝉联江苏省高校榜首，是教育部直属高校中就业率最高的院校之一，2009年，我校被教育部授予“全国普通高等学校就业工作先进集体”荣誉称号。2009届毕业生总就业率为99.31%，其中研究生就业率100%，本科生就业率99.89%，专科生就业率95.72%。

70余年来我校培养了6万多名高素质的药学专门人才，孕育了一批药学界的名家大师，如中国科学院首批学部委员，我国中医药界的一代宗师，著名中医中药学家叶桔泉；中国工程院院士，我国化学制药、药物化学专业创建人之一，著名药物化学家彭司勋；中国科学院院士，我国生药显微鉴定的奠基人，著名生药学家徐国钧；中国科学院院士，为我国“两弹一星”研制作出重要贡献的著名有机化学家袁承业；中国工程院院士，我国医药工业现代化生产技术开发的先驱者之

一，著名药物化学家沈家祥；中国科学院院士，著名植物资源与植物化学家周俊；中国工程院院士，我国中药生物技术的开拓者，著名中药生物工程专家胡之璧；成功研制出3个意义重大的创新药物的著名药物化学家谢晶曦；著名生药学家和本草学家谢宗万；我国甾体药物研发领域开拓者之一，著名药物学家廖清江；我国第一位执业药师，著名药剂学家刘国杰；我国药物分析学科的主要倡导者，著名药物分析学家安登魁等。

交流合作 学校是教育部最早指定接收药学学科外国留学生、进修生、高级访问学者的基地，也是接受华侨、港澳地区及台湾省学生的定点院校之一。先后与美国、英国、意大利、澳大利亚、日本、比利时、香港等多个国家和地区的27所学校和科研院所签订了校际学术交流协议，还同德国、法国、俄罗斯、韩国、瑞士、瑞典、加拿大等40多个国家和地区的院校及科研机构建立了学术上的联系，为世界57个国家培养博士、硕士、本科生和进修生。学校还与美国亚利桑那大学、圣约瑟夫大学开展本科生国际交流项目;与美国罗格斯大学开展本科生实训项目；与美国洪堡州立大学、宾夕法尼亚曼斯菲尔德大学、澳大利亚南澳大学等多所院校签订了本科生联合培养协议;与意大利卡拉布里亚大学开展本硕连读奖学金项目；与美国、日本、澳大利亚、意大利、丹麦等国家开展了多种形式的学生文化交流活动，其中,我校是首批受日本文部省邀请派遣学生访日的高校之一。

发展规划 21世纪，伴随着生命科学和药学科学的迅猛发展，医药产业进入了一个全新的发展阶段，对高等药学人才的培养提出了新的更高的要求。学校审时度势，集思广益，规划未来发展的宏伟蓝图——到建校100周年时，将中国药科大学建成国际知名的，以药学为特色，理、工、经、管、文等学科协调发展的高水平、多科性、研究型大学。

第三篇：自主招生注意事项

华约的考题，数学题不分文理科

所以文科的孩子应该加油了

1.11月中旬开始

2.由于教育部的影响，各个大学自主招生联盟的组织正在协调中，会比去年开始的晚一些

3.北约的复旦在上海和江苏有自己的考试，别处没有

准备的材料：

1.高中2年半的大考试成绩，要求学校教务处盖章

2.自荐信，推荐信,3.奖状，获奖证书（如果有的话）复印，网络报名表打印

自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施。自主招生选拔由高校自行组织，一般由笔试、面试两部分组成。通过自主招生选拔的考生必须参加高考(07年起上海地区考生通过复旦、上海交大的自主招生选拔后，高考成绩可仅作参考)，在高考录取时可获得20分或不等的优惠。自从2003年开始，我国就通过实施高校自主招生探索人才选拔制度改革，允许部分高校拿出一定比例的招生名额，以选拔那些由高考不容易被发现的有特殊才能的学生。根据教育部要求，自主招生人数不能超过试自主招生面试点学校本科招生计划总数的5％。

自主招生六大特别提醒

1、自荐VS校荐

申请方式分为“校荐”和“自荐”两种。

绝大多数院校同时接受“校荐”和“自荐”。但有少数院校只接受校荐，以2010年的招生简章来看，就有中央财经大学、同济大学、北大医学部等。而中国人民大学更加特殊，指出有“校荐”资格的考生可以任意选择学校提供的专业，但是“自荐”的考生只能在物理学、化学、人文科学实验班(国学)、中国革命史与中国******党史、美术学专业等5个专业中选择。

据统计，以“校荐”资格申请自主招生获得通过海选的比例远大于以“自荐”方式，“校荐”几乎95%能通过院校的海选，而以“自荐”方式通过海选的比例不超过20%，因此有实力拿到“校荐”资格的考生要尽量争取拿到心仪院校的“校荐”。需要指出的是，“校荐”并不是学校在推荐信上盖了章就算是学校推荐，因为所有考生申请的材料都必须经过中学盖章，只有拿到中学的推荐名额才算是学校的校荐。附：

2011年“华约”院校自主招生报名人数录取人数情况

2011年，清华大学、上海交大、中科大、南京大学、浙江大学、西安交大、中国人民大学这七所在自主选拔工作中展开合作，共同举办“高水平大学自主选拔学业能力测试”简称“AAA”测试，这七所院校组成的联盟俗称“华约”。

2011年，全国共有10万余名学生报考，6万余人获得初试资格。招录情况

清华大学2011年，有超过1万名考生报名，5000人获得笔试资格，1000余人入围面试，最终1300余人获得自主选拔资格。

上海交大2011年，有超过3万人报名，1.8万余人获得笔试资格。最终有760余人获得自主选拔资格。

中国科技大2011年，有超过1万人报名考生获得笔试资格，最终有310余人获得自主选拔资格。

南京大学2011年有2万余人报名，6000余人获得笔试资格，最终600余人获得自主选拔资格。

浙江大学2011年有1.3万余人报名，1000余人获得面试资格，最终790余人获得自主选拔资格。

西安交大2011年有1万余人报名，1200人获得面试资格，最终700余人获得自主选拔资格。

中国人大2011年，有接近2万人报名，4500余人获得笔试资格，1400余人获得面试资格，最终有780余人获得自主选拔资格。

以上表格上来得出以下结论：

1.自主招生过关率保持在5%——8%左右。

2.很多院校学生报名人数不断增加，并且获得自主选拔资格的人数不断增加，这对裸分考试的学生来说挑战性越来越强。

2、如何选择目标学校

案例：考生晨晨在自主招生中拿到了外经贸20分的加分，而经过了几个月的学习，成绩具备了冲击人民大学的实力，这时报考外经贸将万无一失，而放弃人大又心有不甘，于是左右为难。

建议考生和家长根据自己的实际情况来制定，既不能好高骛远，也不能太过保守。具体操作时，可以选择2所目标院校，一所是与考生平时实力相当的院校;另一所略高于考生的平日实力，并且通过努力是完全能够得着的院校。

3、如何准备申请材料

申请材料一般包括申请表(报名表)、个人陈述、推荐资料及附属材料。

(1)申请材料所覆盖的内容一般有：

①成绩

有的高校需要很详细的从高一至高三期中和期末的成绩以及年级排名;②竞赛奖项

只要在高中阶段获奖的都可以为自主招生初审通过增加筹码;

③作品

好的作品将是申请材料的亮点;如果没有什么作品的话，也可以谈谈自己的一些独特见解，如对教育公平等热点话题的看法等;

④特长

如果有特长一定要写上，如竹笛9级，钢琴9级等。清华大学就非常看重有桥牌、象棋、国际象棋、围棋等特长的学生;

⑤志向或大学四年规划

比如北大要求阐述为什么要报考北大;清华要求写出自己的求学之路等。

(2)注意事项：

① 重点填写高中阶段的表现。对于初中、小学阶段的内容，一般不必填写。② 加盖学校公章，而不能仅盖学校教务处等部门公章。

③ 个人自述及推荐意见的篇幅均以1页为宜，一般不超过2页。

④ 附属材料只要把高中阶段能够反映自己成绩的材料附上即可。

⑤ 本着节约原则，建议以黑白印制申请材料。

4、如何写一篇优秀的自荐信

(1)个人陈述一定要务实，这也是写个人陈述最重要的一点。类似于“我是个德智体全面发展的学生”、“我乐于助人”、“我相信功夫不负有心人”这样的话很空洞，任何人都可以说，就体现不出一个人的闪光点。如果想要体现自己某一方面的能力，一定不能泛泛而谈，尽可能举例说明。如果参加过社会工作，如志愿者等，都可以写出来。写作时要实事求是、条理清晰地书写，不要用花哨的语言对自己大加赞扬，语言要朴实、诚恳、实事求是。作假是大忌。

(2)个人陈述要分清主次，有所强调。每个申请自主招生考试的学生应该都是很优秀的，都有着丰富、骄人的经历，但是这些经历不可能都写进去，因此就要有所强调，突出自己身上最重要同时也是招生老师最欣赏的能力，去强调那些能够体现这些能力的经历。

(3)突出自己的个性。现在的高中毕业生都是90后的学生，有活力、有梦想，视野开阔，性格张扬。在申请材料中老师同样希望看到时代赋予他们这些青春活力的内涵。

(4)了解申请院校的文化内涵和性格特点。越好的高校越注重考生的秉性与学校文化氛围的匹配。既然是自主招生，高校更愿意选择这样的学生，而且这样的方式更适合于高校未来发展趋势。

5、如何准备笔试

自主招生考试的笔试要比高考(论坛)题难，比各类竞赛题容易。由于考试时间在一轮考试之后，因此考生只要在学校跟着老师扎扎实实地做好一轮复习即可，此外，可以对热点话题有所了解，以此来开阔视野，也不至于在评述时无话可说。

6、如何准备面试

自主招生的面试题目灵活多变，不可预测。准备时不必在话题方面花费太多精力。而要在心态、思维、语言表达、礼仪等方面进行准备。

首先，要尽可能让自己保持一个轻松平和的心态。

其次，多设想一下面试时遭遇突发状况要如何应对。如出现冷场的情况怎么办?拿到的话题无话可说怎么办?自己在语言表达方面存在哪些问题?

另外，礼仪是我们容易忽略的一个方面。比如面带微笑、认真倾听别人的话、不要气势太剩地抢话等都是我们需要注意的。

7、特别提醒

考生在自主招生考试过程中容易出现以下几个问题，需要我们注意：

(1)因准备自主招生考试，而耽误了正常的学习;

(2)没有通过自主招生考试，或没有拿到最高级别的加分，感到心情失落;

(3)拿到自主招生加分，过于自满，放松了学习，结果大意失荆州

2011年“华约”院校自主招生报名人数录取人数情况

2011年，清华大学、上海交大、中科大、南京大学、浙江大学、西安交大、中国人民大学这七所在自主选拔工作中展开合作，共同举办“高水平大学自主选拔学业能力测试”简称“AAA”测试，这七所院校组成的联盟俗称“华约”。

2011年，全国共有10万余名学生报考，6万余人获得初试资格。人数较多的考点：江苏南京考点6000人，杭州考点5700人，上海考点4300人，北京考点3700人，合肥考点3400人，西安考点3000人，武汉考点2900人，成都考点2700人，郑州考点2600人，济南考点2500人，长沙考点2100人，广州考点2100人。

联考测试科目：阅读与写作（测试时间3小时，满分200分），其中中文阅读与写作占100分，英文阅读与写作以及中英文综合应用占100分。数学（测试时间1.5小时，满分100分）；自然科学（测试时间1.5小时，满分100分）其中物理占70分，化学占30分。人文与社会（测试时间1.5小时，满分100分）历史占40分，政治和地理各占30分。

招录情况

清华大学2011年，有超过1万名考生报名，5000人获得笔试资格，1000余人入围面试，与上年保持基本稳定，最终1300余人获得自主选拔资格，其中人数较多省份为：北京216人，江苏101，上海95人，浙江88人，湖北87人。

上海交大2011年，有超过3万人报名其中上海近6000人，1.8万余人获得笔试资格，其中上海约4000人。最终有760余人获得自主选拔资格，其中人数较多的省份为：上海158人，北京69人，湖北60人。此外江浙沪自主 选拔录取改革试验计划共录取750余人，其中上海545人，江苏107人，浙江114人。

中国科技大2011年，有超过1万人报名考生获得笔试资格，人数较去年增长50%以上，最终有310余人获得自主选拔资格，其中人数较多的省份为：湖北41人，安徽40人，江苏35人，北京：25人。

南京大学2011年有2万余人报名，6000余人获得笔试资格，最终600余人获得自主选拔资格（其中江苏293人），北京19人。

浙江大学2011年有1.3万余人（其中浙江3000余人）报名，1000余人获得面试资格，其中浙江150人。最终790余人获得自主选拔资格，其中浙江128人，北京43人。

西安交大2011年有1万余人报名，1200人获得面试资格，最终700余人获得自主选拔资格，其中河北165人，江苏103人，湖北87人，河南67人，辽宁56人。北京9人。

中国人大2011年，有接近2万人报名，较去年增长100%，4500余人获得笔试资格，是上年的4倍，1400余人获得面试资格，最终有780余人获得自主选拔资格，其中人数较多的省份为：北京154人，辽宁77人，湖北59人，山东50人，河北50人。

由此可得出以下结论：

1.自主招生过关率保持在5%—8%左右。

2.很多院校学生报名人数不断增加，并且获得自主选拔资格的人数不断增加，这对裸分考试的学生来说挑战性越来越强。

第四篇：自主招生一些注意事项

大连海事大学2011年自主招生简章

2011年大连海事大学自主招生简章

为进一步深化高等学校招生录取制度改革，扩大高等学校招生自主权，促进中学素质教育的全面开展，我校2011年开展自主选拔录取工作，以选拔全面发展、综合素质高，具有创新潜质学科及特长突出的优秀人才。

一、招生地区

主要面向北京市、天津市、辽宁省、吉林省、黑龙江省、河北省、山东省、江苏省、浙江省、上海市、内蒙古自治区等。

二、招生计划

自主选拔录取人数控制在我校本科招生计划总数的5%以内。

三、报名条件

满足下列条件之一者，有资格申报参加我校自主选拔录取：

1、省级重点中学(含省级示范化中学)综合素质突出或学习成绩优秀者；

2、高中阶段获得全国中学生学科(数学、物理、化学、信息学、生物学)奥林匹克竞赛全国决赛三等奖及以上者或全国中学生学科(数学、物理、化学、信息学、生物学)奥林匹克竞赛省赛区竞赛三等奖及以上者(全国学科竞赛省级赛区视为省级)；

3、在艺术、体育等方面有突出特长者；

艺术类重点招收：主持人、声乐、舞蹈、书法、美术、二胡、古筝、琵琶、长笛、单簧管、双簧管、萨克斯、小号、长号、圆号、小提琴、手风琴、电子琴、钢琴(十级)、小鼓、大鼓、军镲等。

体育类重点招收：篮球、足球、排球、羽毛球、网球、游泳、跳水、健美操、传统武术、跆拳道、柔道、田径(不含马拉松、障碍跑、撑杆跳、链球、铁饼、标枪、竞走)等。

4、获得第25届辽宁省科技创新大赛“大连海事大学专项奖”者。

四、报名办法

1、所有报名者必须经所在中学推荐。按报名条件1报名的，每所中学推荐人选原则上不得超过5人，按报名条件2、3报名的，不受中学层次及名额限制。

2、符合我校自主选拔录取报名条件的考生，请登陆大连海事大学本科招生网“网上报名系统”()注册并填写相关报名信息，经系统生成并打印《大连海事大学2011年自主选拔录取申请表》。

3、考生填写并打印《大连海事大学2011年自主选拔录取申请表》及《个人自荐信》(考生手写)后到所在中学签字盖章。

4、网上报名截止时间为2010年12月28日24：00时,届时网上报名系统将关闭；我校接收书面报名材料的截止日期为2010年12月31日(以邮戳为准)。请考生务必将《大连海事大学2011年自主选拔录取申请表》、《个人自荐信》及获奖证书复印件(以上材料以A4纸打印装订成册)于截止日期前用特快专递邮寄至大连海事大学学生处招生办公室(地址：大连市凌海路1号,邮编：116026)，请在信封正面醒目位置注明“自主选拔报名材料”字样，申请材料一律不退还，请留好备份。

五、选拔程序

1、经对申请者的申请材料进行初步审核后，确定参加我校组织测试的学生名单。初审主要综合考虑报名者的学业成绩、竞赛成绩、特长情况、参与课外活动等情况。

2、初审合格的考生，现场报到时间定于2011年3月4日，考试及特长测试时间定于2011年3月5日。初选合格者名单、考试及特长测试具体要求及日程安排请于2011年1月8日起在“大连海事大学本科招生网”上查询。

3、综合考核内容包含：

(1)文化课考试：笔试，考试内容为数学、英语两科，各科分值均为100分；

(2)专家委员会面试：笔试结束后，按报名条件3报名的考生需参加面试，其他考生不再进行面试，按报名条件2报名考生需在报到现场核对证书原件，并确认加分；

(3)心理及文学测试：该测试成绩不计入最终考核成绩，但在确定获得自主选拔录取资格时，作为参考；

(4)按报名条件1报名者，笔试成绩即为最终考核成绩。按报名条件2报名考生中，获得奥林匹克全国决赛三等奖以上或省级竞赛一等奖者，在笔试成绩的基础上加20分为最终考核成绩，其他获奖者，在笔试成绩的基础上加10分为最终考核成绩。按报名条件3报名考生，面试按百分制进行评价，面试分数在80分以下者，面试成绩不计入最终考核成绩；面试成绩在90分以上者(含90分)，按面试成绩的60%计入笔试成绩为最终考核成绩，面试成绩在80分—89分者(含80分)，按面试成绩的40%计入笔试成绩为最终考核成绩。按报名条件4报名考生，在笔试成绩的基础上加15分为最终考核成绩。

4、在艺术、体育方面有特长报名的考生中，每个特长项目获得自主选拔录取资格的考生原则上不超过8人，总分排名在所报项目考核成绩八名之外者，笔试成绩即为最终考核成绩。

5、我校自主选拔录取委员会根据学生的文化课考试成绩、心理测试成绩及面试情况，研究确定获得自主选拔录取资格考生名单，并在“大连海事大学本科招生网”及教育部相关网站予以公示。

六、录取原则

1、遵循公平、公正、公开及德智体美全面考核、综合评价、择优录取、确保质量、宁缺勿滥的原则。

2、凡获得我校自主选拔录取资格的考生，必须第一志愿报考我校，平行志愿省份单独填自主选拔录取志愿表，并按如下原则录取并安排专业：

(1)凡未参加面试的考生，高考成绩达到我校在当地录取分数线，我校在其高考成绩基础上加10分安排专业；高考成绩达到当地第一批录取控制分数线，未达到我校在当地录取分数线者，我校将予以录取，并酌情安排专业；

(2)凡参加面试且面试成绩为有效成绩的考生，高考成绩达到当地第一批录取控制分数线，我校在其高考成绩基础上加20分安排专业；

(3)凡获得地级市以上城市“优秀学生”、“优秀学生干部”的考生，高考成绩达到当地第一批录取控制分数线，我校在其高考成绩基础上加20分安排专业；

(4)综合考核特别优异者，我校将根据其高考成绩和专业志愿情况安排专业。体检符合要求的情况下，本人志愿报考航海类专业且提出书面申请者，我校将优先满足其专业志愿。

七、监督机制

在教育部、交通运输部的领导下，我校加强管理，严格程序，积极接受考生、及家长和社会各界的监督。

1、自主选拔录取的全部工作在校纪委的全程监督下进行，监督电话(0411)84729225；

2、推荐中学和申请人要本着诚信的原则进行推荐和报送相关材料，各中学的推荐人选和经我校考核后确定的自主选拔录取人选须在中学校内进行公示。如发现中学在推荐过程中弄虚作假，将取消该中学三年的推荐资格；如有考生弄虚作假，则取消该考生被认定的资格，若该生已被录取，则取消其入学资格。

3、其它违规行为将按照教育部有关规定处理。

自主招生常见五种试题类型与解析

1.自我发展问题

【复习提示】 学生可自己或请同学、老师站在读者的立场，按照文本精读的方法，对个人陈述，特别是其中涉及兴趣、特长、所获奖项、特别经历（如创办社团、策划活动、参加大赛、出国交流等）的内容字斟句酌，列出“可能提出的问题”清单，保证自己在个人陈述中浓缩的任何内容，都可以玩时应教授要求展开精彩、丰厚的陈述。对于材料中的定性评价，如“创造力强”、“团队精神强”等，要能举例(deng3 _yao4 neng2 ju3 li4)印证。

○学生B在材料中提及自己担任学校模拟联合国活动人权委员会主席。但被问及对人权的理解时，这名学生却答不出个所以然。

○请用一分钟作自我介绍（中英双语）。○说说你的优缺点。

○与其他同学相比，你的优势在哪里？请说出三个让我校录取你的原因。○说说你最喜欢的一位中学老师。

○说说高中阶段最让你感动和最让你气愤的事。

○你的人生规划是什么？你的终极目标是什么？

○你平时看哪些报刊杂志？你最近在看哪些书？对你影响最大的一本书是什么？ ○你在高中阶段“小奖不断，大奖没有”，对此怎么看？

2.学校、专业相关问题

一般来说，这类问题包括：你选择该高校、该专业的理由及认同感，即是否“我选我爱”；你读该专业有何优势，你对该专业是否感兴趣、了解多少，你在与之相关的中学基础学科的学习是否扎实等，即是否“我选我适”。【现场回放】

○学生A被问及报考某高校的理由，答(bei4 wen4 ji2 bao4 kao3 mou3 gao1 xiao4 de0 li3 you2 _da1)曰“被贵校良好的学风感召”，教授跟进问该校校训，答曰“不知道”。○学生B在材料中提及自己对流体力学和空气动力学较感兴趣，于是面试中遇到一连串相关问题，如：流体力学中用什么来表示水和空气的不同？在两三米高度的地方物体掉落到水面上和50米高空掉落到水面上有什么不同？有哪些办法可以减小物体所受阻力？ 【复习提示】

考生可登录高校网站，简要了解该校校史、知名校友等信息，初步建立学校认同感；登陆所申请院系的网站，了解申请专业的课程设置、今后科研方向等信息。可能的话，可以联系一名现就读于该高校该专业的学生具体了解有关情况。其次，可关注有关领域近年来的重大新闻，以及与该领域相关的中学基础学科有关常识的灵活酝用。【问题链(_wen4 ti2 lian2)接】

○我校校训是什么？我校校长是谁？是哪方面的专家？ ○过去一年，我校哪位人物给你印象最深？

○为什么选择××专业？你的特长似乎与你所选的专业不搭调？ ○你所填报的专业其他高校实力更强，为何选择我校？ ○什么是圆锥曲线？与“圆锥”有什么贵偷？

○请说说航天飞行器飞行过程中涉及的物理原理。

○请简述数码相机的(qing3 jian3 shu4 shu3 ma3 xiang1 ji1 de0)工作原理。○请列举世界主要国家的通讯社。

○这一年有哪几位大师级人物驾鹤西去？请选择其中一位，介绍他的研究领域及代表性成果。○你对中国历史上的哪个人物最有感觉？ ○何谓“软实力”？何谓“巧实力”？

○上海世博园区的哪个建筑你最喜欢？为什么？

3.时事热点问题

昨天发生的事件，今天就可出题(zuotianfa sheng de shijian _jintianjiukechuti)，自主招生命题从来不避热点，“

【现场回放】

○学生A在材料中提及自己曾就环保问题写过一份调查报告，并有一件相关小发明。几乎每位教授都以此为切入点提出问题，且并不局限于如何完成这个项目，还涉及完成项目的过程对其个人学习和成长的影响等。

○学生C在面试前恶补大学的历史，结果却被问及所在中学校名的来历，该生只能报以苦笑。

自主招生常见五种试题类型与解析

志愿专家/转载

这类问题以学生本人为圆心，以学生的个人成长经历为半径，一般在暖场环节提出，有利于缓解学生紧张情绪，营造良好的谈话氛围。从历年情况看，不少问题围绕学生入学申请材料中的特色内容展开。

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From: 两全其美网校城(

第五篇：自主招生注意事项

2013年高校自主招生的神秘面纱已经缓缓揭开。各位考生和家长，在关注每天的院校动态之时，也积极地准备着各种资料，希望用最完美的状态来面对高校自主招生。

自荐信是自主招生考生在申请大学过程中个人的首次“亮相”，是初审老师全面了解你的最重要途径。以2012年上海交大为例，“申请人自述”包含兴趣、爱好、特长、能力、志向及缺点等方面，高校希望通过“自述”来了解申请人在学习和个性品质方面的特点，尤其是申请人的特别之处。自荐信写得好，可以打动老师，给老师留下深刻的印象，从而获得笔试或面试的“门票”。自荐信怎么写？怎样写才能在千千万万的考生中脱颖而出呢？据此，过来人给出了相关建议。

1.写自荐信不要程式化，尤其不要套用网上所谓的模板。

老师在读到千篇一律的自荐信时，很容易产生审美疲劳。反而一份风格独特、语言朴实、个性鲜明的自荐信更能给老师留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破，必定能够令人眼前一亮，吸引老师的注意。

2.用实例或者数据说话。

介绍自己的个性特点或特长时不要仅仅停留在语言形容上，而要拿出实例或者数据来说明。说自己乐于助人，就应该举出生活中你帮助别人的典型事例。这样才能让人对你的了解更加鲜活和具体，也更可信。

比如有的学生在个人陈述中写自己特别喜欢作研究，随后列举出自己在高中阶段曾做过的多个课题，其中有一个课题还获得了上海市青少年科技创新大赛一等奖；该同学还介绍自己能独立思考、富有怀疑精神，敢于对书本上的东西提出质疑，他举了一个物理课本中某演示实验的在实际操作中实际并不可行的例子，给人影响深刻，让老师实实在在地感觉他的确善于独立思考。

3.套话少说，语言尽可能朴实简练。

洋洋洒洒的套话都是废话，会给人华而不实的感觉。老师每天要看大量的自荐信，所以语言要力求简练，篇幅不宜过长，用尽可能简短的文字表达实实在在的东西，让老师看到你的踏实和真诚。

4.不要吹嘘自己，夸大自己的才能，将自述写成自夸。

在介绍自己的优势特长时，一定要实事求是，不可捏造或夸大。在将来的面试环节中，面试官会针对考生自荐信中提到的兴趣爱好和特长进行提问，如果考生写的不真实或者有夸大，就会露出狐狸尾巴，给老师的感觉很差。有这样一个学生，在自荐信中介绍自己兴趣非常广泛，其中提到自己对“红学”很感兴趣。面试老师中正好有一位红学研究专家，粗略地提了几个简单问题，发现这位学生对《红楼梦》的了解其实很少，结果可想而知。

有时适当地表露一下自己的缺点反而效果更好，既体现你对自己有客观的认识，还展示了自己的博大胸襟，可以大大提升自荐信的可信度。

5.告诉老师你“很了解”、“很向往”。

自荐信要能传递这样的信息：我不是一个盲目的人，我是基于对贵校的深入了解和真诚向往才来报考的。因此，申请人一定要对你报考的学校以及相关院系有深入的了解，该校的办学历史、办学特色、校训、知名校友等都应该了解。对你报的专业更要了解，同时还要体现出你在该专业领域有特长和潜质，你对该专业领域有浓厚兴趣！

6.突出自己的个性特点和特长。

但凡来参加自主招生的学生，学习成绩自然都是很好的，所以自荐信不能只停留在对学习成绩的介绍上，还要重点突出自己的个性特点和特长，从而展示自己的独特魅力和综合能力。这部分内容写得很精彩，可以给老师留下深刻的印象。对于自己课外参加的各种社会活动，要重点描述，因为课外活动最能体现一个人的兴趣与爱好，最能证明自己综合能力。

7.亮出自己的理想抱负以及对未来的规划。

名校自主招生的目标就是要挑选一批志向远大、品学兼优、素质全面的学生。有志向有梦想的人更有奋斗的动力，更容易在自己喜欢的专业上取得重大成就，也达成了高校培养精英人才的目标。另外，理想抱负往往与专业选择息息相关，老师会考量你多大程度适合所报的专业。故而这部分内容很关键，必须提及，但不可长篇大论，更不可夸夸其谈。未来规划要相对具体，让人感觉切实可行。

8.注意细节。

细节决定成败，错别字和语病一定要杜绝，手写稿要尽可能字迹工整漂亮，不能让看的老师费力辨认。试想，如果内容写得很好，字却潦草得难以辨认，哪位老师有耐心读完你的手稿？最终结果肯定是被埋没掉了。

在此提醒考生，首先考生应该评估一下自己大致能上什么层次的大学，然后充分了解这些学校的办学特色、专业设置，特别是自主选拔招生简章。然后去选择合适自己将来专业发展方向，并能在该校的自主招生考试中凸显自己优势的学校报考。

以复旦为例，复旦大学重视通识教育，强调全面发展。“复旦水平测试”涵盖了中学所有的文化课共计十个学科。对于不偏科的学生很有优势，但对于偏科的学生而言，即使优势学科再明显，也很难通过“千分考”。

而对于清华大学、上海交大这类学校，强调学科特长，“AAA测试”考科目相对较少，今年的考试更有可能按科类细化，考试科目进一步减少，且不受中学文理分科的限制，非常利于有学科特长的学生报考。