2018年六年级上学期期中思品试卷[推荐五篇]

第一篇：2018年六年级上学期期中思品试卷

2018年六年级上学期期中测试综合卷

思品与社会 25分

一、填空题（0、5分*24空=12分）

1、中国古代的四大发明分别是：、、、和。2、1936年12月12日，（）和（）发动“兵谏”，扣押了（），这就是震惊中外的“”。

3、联合国安理会五个常任理事国分别是、、、、和。

4、人类的工业文明经历了三个阶段，其中第三个阶段是20世纪四五十年代，以（）、（）、（）等为代表的（）时代。

5、（人名）是（国家）航海家，用事实证明了地球是球形的。

6、是我国古代广泛应用的一种计算工具，是珠算发明前最为有效的计算工具。7、2008年奥运会主办城市是。8、1978年，中国共产党召开了，同志提出了的伟大决策，全国迎来了一个经济建设的美好春天。

二、判断题（本大题共6小题，共6分）

1、李宁是我国著名的短跑运动员。（）

2、第一届中国人民政治协商会议规定了中央人民政府是最高权利机关。（）

3、星期天上午，小明在家觉得无聊，于是他就拿起电话拨打119.（）

4、东汉时期，张衡创造了世界上第一个测定地震方位的仪器——地动仪。（）

5、爱迪生发明了电灯和电话。（）

6、“世界无烟日”是每年的6月5日。

三、简答题（第一题4分，第二题3分）

1、简述中英《南京条约》的主要内容。（4分）

2、目前国家制定的保护未成年人合法权益的法律有哪些？（3分）

第二篇：七年级上学期期中思品试卷分析

七年级上学期思想品德期中考试质量分析

本次期中考试已结束，根据各班考试成绩的情况，对本次考试作如下分析：

一、试卷结构分析

1、考试范围：《思想品德》七上第一单元“珍爱生命 热爱生活”、第二单元“走进新的学习生活”共四课的内容。

2、试卷特点：注重考查学生对基础知识和主干知识的掌握、理解和运用，既不回避教材重点，又不照搬教材；着重考查学生的分析、综合、归纳能力，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力，综合、概括的能力和创新思维；引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观；这符合素质教育的要求。同时体现新课改精神，加强思想品德素养考查的力度。通过本卷了解学生的思想动态，并对学生的思想行为起一定指导作用。

3、试卷结构：本试卷共分为三大题，选择题有15题，共45分；简答题2大题，共24分；分析说明题2大题，共31分；开卷考试，满分为100分。

二、考试成绩及存在的问题分析

（一）考试成绩

本次成绩很一般，全年级平均分为70.60分；及格率为92.78%；最高分89分，最低分17分。

（二）学生答题情况 本次考试各班成绩都很普通，没有太大的差距，全年级有26个不及格。从学生的答题情况看，还是存在不少问题，如学生认为这门功课是开卷考，所以不重视，在课堂上，学生的积极性有待提高，主动性有待加强。同学们基础知识不够扎实，阅读理解的能力欠佳。选择题得分率不是太高，同时非选择题得分率偏低，学生的解题方法需要加强指导。一些同学失分过多的原因在于审题不仔细，理解能力有待提高，有些问题回答过长，没有回归教材。或是答题太随意，甚至部分学生在解答大题中“答”字不写的现象发生。

具体问题如下：

1.学生因刚升入初中学习，受小学思想品德课是副科的影响，思想上对学习思品不重视，不了解思品课在中考中的重要地位。

2.学生在学习过程中，缺乏积极性，不会听课、做笔记；不知道学习政治的规律性，只求肤浅的理解，不按老师的要求去做，达不到“背、记”的深度要求。在知识的多角度理解，问题问法的变化上，不会变通，问法稍有变化，便不知所措，无从下手；审题能力非常欠缺，审不清题意要求，因此丢分现象严重，体现在选择题和材料分析题中。

3.回答问题不完整，语言不精炼，没有回归教材。

4.答非所问，一些学生不理解题意，随意抄书本上与题意无关的内容。

三、下阶段教学中调节及整改措施 下阶段教学中，在继续夯实基础知识的前提下，加强学法的指导：读懂题意，理解题意，联系教材，回归教材。对于课堂上和作业中反映出来的问题，及时解决，及时订正。对于基础差的同学，可以降低要求或者个别辅导，使他们在以后的学习中能有进一步的提高。另一方面要提醒他们，努力达到目标。具体做法如下：

1.多与学生进行沟通、交流、帮助学生树立正确的学习观、人生观。2.与其他课任老师，特别是语文老师多交流，培养学生的阅读、分析、写作能力，加强文字功底训练。

3.教学中采用多种教学手段与方法，调动学生的兴趣和积极性。4.加强学生答题的规范性、审题的认真性、答题的技巧性的训练。5.让学生动起来，动脑、动手、动嘴。

6.理论联系实际，运用所学知识去分析现实问题，并培养自身良好思想品德，养成良好行为习惯。7.平时多指导记忆的方法。8.关注当代现实，贴近学生生活。9.开展一些与课本内容有关的实践活动。

总的来说，对于思想品德课的教学要注重课本内容与学生实际相结合，注重课堂教学效率始终是最为根本的着眼点。

第三篇：2013-2014(上)六年级思品期中试卷

2013-2014学年第一学期六年级思品期中试卷

一、填空：（50分）

1、科学技术给我们带来（）和（），推动社会的进步和（）。

位号座

2、每个人都有自己（）、（）与（）。

3、人类走向（）的过程也是（）在不断向前发展的过程。

号考场4、1840年中国发动了鸦片战争，中国战败，被迫签订了丧权辱国的《》。

5、（）年（）月（）日，日本关东军于当日晚蓄意炸毁南满铁路柳条湖一段路轨，挑起震惊中外的九一八事变。

名

6、（）年（）月（）日新中国诞生举行了开国大典。

姓

7、（）年（）月（）日，（）亲自指挥监督销毁鸦片。

班

8、戊戌变法的时候（）、（）()提出了变法主张。

9、1894年日本发动了侵略战争，史称（“”）。年级

10、（）年（）月，中国共产党第一次全国代表大会召开。

二、判断：（10分）

1、社会文明风尚的形成，需要我们每个人的努力。（）

2吸烟不像吸毒，吸两口没关系，吸烟可以提神。（）3网上游戏很好玩，一关又一关，打打杀杀所向无敌真过瘾。（）

4、台儿庄战役是中国军队对日作战取得的第一个重大胜利。（）

5、1919年4月5日青年学生掀起了一场规模浩大、影响深远的爱国运动。()

三、连线题（6分）

1860年火烧圆明园1894年戊戌变法

1898年甲午战争

四、简答。（34分）

1、在我们生活中有许多的诱惑和陷阱怎样拒绝诱惑、避免踏入陷阱？

2、你是如何理解“没有共产党就没有新中国”这句话的意思的？

第四篇：九年级思品 期中试卷

九年级思想品德

考试时间60分钟，卷面100分

班级姓名成绩

一、单项选择题：（每小题3分，共45分）

1.社会生活中的每一种角色往往都意味着一种责任。作为学生，我们的责任是（）A.孝敬父母B.遵守学校纪律、完成学习任务 C.维护正义、见义勇为D.扶危济困、救死扶伤

2．《国家中长期人才发展规划纲要》提出，要培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。这说明（）①人才对经济社会的发展至关重要②党和政府重视人才培养，实施人才强国战略③培养和造就人才是当前政府工作的中心④一个国家和地区的经济发展只能依靠高素质人才 A．①② B．①③④ C．①②④ D．②③④

3．在春节联欢晚会上，武术《行云流水》，构思新颖，独具匠心，把中华武术的精髓和现代舞蹈的精华巧妙嫁接，给观众留下了特别深刻的印象。该节目的成功之处主要在于（）A.吸收了中国传统文化遗产精华 B．结合时代特征，弘扬了民族精神

C．承接传统，并与时俱进，丰富发展了中华文化 D．吸取世界上其他民族的优秀文化营养

4.下列诗句能说明集体利益与个人利益相互依存的是()A.大河有水小河满，大河无水小河干B.谁言寸草心，报得三春晖 C.人不为己，天诛地灭D.弃我去者，昨日之日不可留

5.“党在社会主义初级阶段的基本路线是中国特色社会主义的总纲，在任何时候都不能偏离。”这条基本路线的核心内容是()A.自力更生艰苦创业B.改革开放促进发展 C.一个中心两个基本点D.以经济建设为中心

6．今年6月份我国进出口总额达2547.7亿美元，比去年同期增长39.2%，刷新2008年7月的历史记录，创历史新高。这是因为我国（）A.经济发展没有受到金融危机的影响 B.是世界上最大的发达国家 C.商品完全依赖于进口

D.坚持对外开放的基本国策，积极发展同世界各国贸易往来

7．有人说，世界上有两类国家，一类是“头脑国家”，一类是“躯干国家”。头脑国家产生知识、输出知识，躯干国家接受知识、应用知识。我国要成为“头脑国家”，就必须： ①大力实施科教兴国战略，发展教育和科学技术事业②坚持独立自主、自力更生，限制引进外国的技术③大力实施人才强国战略，培养大量合格人才④加强科技创新和教育创新，提高自主创新能力（）

A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

8.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。这首诗主要描绘了()A.人与自然互不干涉情景B.人与自然和谐相处情景 C.人与自然相互斗争情景D.人对自然漠不关心情景

9.面对人口、资源、环境方面的国情，我国必须实施的战略是()A科教兴国战略B.人才强国战略C.可持续发展战D.西部大开发战略

10.科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。要提高科技创新能力，首要的是（）

A.提高文化创新能力B.提高国防创新能力 C.提高教育创新能力D.提高农业创新能力

11、“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”这首《爱我中华》唱出了我国各族人民的共同心声（）

A．各民族要共同富裕 B．各民族的饮食习惯要相同 C．各民族要和睦团结 D．各民族的发展起点要相同

12、对“一国两制的”理解正确的是（）

①“一个国家、两种制度”的简称②在国际上代表中国的只能是中华人民共和国 ③“两制”并存，平起平坐 ④统一后的中国，大陆实行资本主义制度，港、澳台实行社会主义制度 A．①② B．②④ C．①③ D．③④

13、“如果把经济建设这个中心比作一艘航船，那么，两个基本点就比作是动力系统和导航系统，这两个系统工作正常，航船才能沿着正确的航向全速前进。”这段话主要说明（）① “一个中心”与“两个基本点”是互相依存、缺一不可的有机整体 ②两个基本点，一个是立国之本，一个是强国之路，同等重要，缺一不可 ③坚持四项基本原则和坚持改革开放，都是为了更好地把经济建设搞上去 ④坚持党的基本路线不动摇，必须坚持两手抓，两手都要硬 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

改革开放以来，我国经济迅速发展，2000年，人均国民生产总值达到800多美元，总体达到小康水平。但是，人均国民生产总值仍远低于世界平均水平，我仍处于低收入国家的行列。目前，全国城镇贫困人口达1500万人左右。目前，我国成人文盲率仍高达8.72%，绝对数达8507万人，其中有2000万左右是青壮年文盲。全国约有200个县尚未普及小学教育。据此回答第28～29题：

14、上述材料表明，我国目前（）①生产力水平还不高 ②文化教育水平还比较低

③社会主义经济、政治制度还不完善 ④仍处于社会主义的初级阶段 A、①② B②③ C、①③④ D、①②③④

15、要解决上述问题，关键是必须（）A、维护国家统一和社会稳定

B、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇 C、控制人口增长，提高人口素质 D、正确认识我国所处的历史阶段

二、分析说明(共计55分)11．（22分）材料一：2014年8月28日，南京青奥会闭幕式在奥体中心燃情上演。在“爱的志愿”环节中，500名志愿者走上舞台共同唱响《中国名片》。12个昼夜、288个小时、17280分钟，在这个盛夏，逾百万名南京青奥会赛会志愿者和城市志愿者以他们真诚的微笑和周到的服务，赢得了来自世界各地宾客的称赞。他们为青奥会奉献自己的热情和汗水，谱写出一曲属于自己的青春之歌。他们在这场青春盛会中尽情展现风采，用青春的激情打造最美的“中国名片”。

材料二：1993年12月，在共青团号召下，2万余名青年亮出“青年志愿者”旗帜，在京广线开展为旅客送温暖志愿服务，标志着中国青年志愿者行动正式启动。到2013年12月，20年来，经过规范注册的青年志愿者人数达到4043万。试结合所学知识，回答下列问题：

(1)参与社会公益活动有什么重要现实意义？(4分)

(2)参加志愿服务活动，志愿者们会付出哪些代价？又会获得怎样的回报？(8分)

(3)热心公益、服务社会是志愿者们共有的品质和自觉的行动，谈谈参与社会公益活动后的体会。(6分)

（4）你对承担责任的人物有何评价？（4分）

12．（21分）总书记近期对改革开放作了精辟的论述。2014年2月7在俄罗斯索契接受专访时强调，1978年，中共十一届三中全会开启了中国改革开放进程，至今已经35年多了，取得了举世瞩目的成就。中国要实现更大发展，从根本上还要靠改革开放。经过长期探索，我们已经找到一条适合中国国情的正确发展道路。他在发表新年贺词时强调，我们推进改革的根本目的是要让国家变得更加富强、让社会变得更加公平正义、让人民生活得更加美好。

阅读上述材料，回答下列问题：

(1)“适合中国国情的正确发展道路”是指什么道路？(3分)

(2)为什么要坚持走这条道路？(6分)

(3)改革开放以来，我们取得举世瞩目成就的根本原因什么？(6分)

(4)为什么说“中国要实现更大发展，从根本上还要靠改革开放”？(6分)

13.（12）分材料一：近年来，国际上提出了“循环经济”的新概念，循环经济倡导的是建立在生活不断循环利用基础上的发展模式。上海宝钢通过采用先进工艺技术和强化管理，使水的重复利用率达98%。材料二：“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水。”太湖水的美丽早已深入人心，但2007年5月太湖蓝藻集中暴发使它的形象大打折扣。太湖不少区域的水面漂着一层绿膜，最厚的地方像覆盖了一层绿油漆。蓝藻的大规模暴发导致无锡城区出现了大范围的自来水发臭现象，给当地人民的生产生活造成极大的不便。请结合材料回答：（1）“循环经济”体现了怎样的发展战略？（1分）为什么要实施这一战略?（2分）

（2）在你的日常生活中，是否贯彻了“节约资源”的理念，请举两个事例。（2分）

（3）我国的环境问题主要表现在哪些方面？（4分）

（4）在现代化建设中保护环境有什么意义？（3分）

参考答案

1B2A3C4A5C6D7A8B9C10C 11c 12A 13 A 14D 15B 11(1)在参与社会公益活动的过程中，我们既承担了社会责任，在帮助别人的同时，也使自身的价值在奉献中得以提升。有助于建设一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。(4个划线部分，有3处即可)(2)在参与社会公益活动的过程中，志愿者付出了时间、精力、劳动和金钱。同时也使自己的能力得到了锻炼，提升自身的价值，体验尽职尽责后的幸福感、成就感。等(能正确写出代价与回报，各2分)(3)体会：参加公益活动：一方面可以使自己的能力得到了锻炼，使自己的价值在奉献中得以提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行。(以课本为依据，采意给分)（4）他们表现出了强烈的社会责任感，具有不言代价与回报的奉献精神，确实做到了“我承担，我无悔”。正是他们不言代价与回报地履行责任，才使我们的社会更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们勇于承担社会责任，服务社会，使自身价值在奉献中得以提升，有助于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。12(1)中国特色社会主义道路。

(2)中国特色社会主义是中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。(3)开辟了„„，形成了„„，确立了„„。(不完整酌情扣分)(4)①改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。②改革开放以来，我国人民得到的实惠越来越多，社会长期保持安定团结、政通人和的大好局面，综合国力大幅度提升，民族凝聚力大大增强，国际影响力显著增强，中国特色社会主义显示了强大的生命力。③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。(第一个要点必有)13（1）可持续发展战略。（2分）我国是人口众多，资源相对不足的国家。现阶段，人口膨胀、环境污染的矛盾更加突出，严重制约我国现代化建设的进程，面对这一严峻形势，我们必须实施可持续发展战略。（2分）

（2）用洗脸水冲厕所；随手关灯；作业本双面使用等。（2分）

（3）污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重；不少地区农业水质、土质污染日渐突出；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧；等。（4分）（4）保护和改善环境也是保护和发展生产力；保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。（4分）

第五篇：六年级思品试卷分析

2016---2017学第一学期四年级思品试卷分析

翟洪顺

一、试题整体分析

1、本次试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，符合教材要求，难易适中，题量适当，充分考查了学生课本知识指导生活的能力这一特点，题目所占比例搭配比较合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学四年级学生的特点，使不同程度的学生都能充分的体现自我。

2.知识点的涵盖与新课程标准分析:

本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。

二、答卷情况分析

（一）学生答卷总体情况：

四年级共有学生36人，参加考试人数36人，总分2442分，平均67.83分，及格人数31人，及格率为86.11%，最高分为86分，最低分为43分。总的来说，学生对基本知识的掌握过关。学生对本科的学习积极性比较高，品德与社会这门学科对于小学生来说特别有吸引力，从多方面培养了学生的各种能力，真实反映了学生的社会生活领域和社会实践能力。

（二）具体情况分析：

本次试卷分为五部分

第一部分：填空。考查目的主要是让学生了解并掌握一些最基本的应知应会常识，正确率比较高，出错较多的是3，4小题，第3题错的原因是写了错别字，第4小题“------是藏族人民常用的驮负工具。”因为课本上没有这个原话。

第二部分：选择题。判断题正确率较高，达到90％。

第三部分：判断题。主要考查的知识点是：我国的一些重要事件等。从卷面上看，多数学生能做出正确的判断。

第四部分：连线题。正确率较高。第五部分：排序题。考查学生对材料题的理解，以及同学们对自然环境的了解。不仅考察了学生的知识，也培养了孩子们的环保意识。第六部分，问答题，正确路I较高。

三、存在的问题

1.失分比较严重的是第一题，学生对课本中的小知识点掌握不牢靠。

2.只注重教材，没有联系实际，存在教教材的现象。品德考查的目的不仅是书本知识，还要注重学生平时行为，从卷面上暴露出学生自身思想、行为的问题。

3.部分学生不能正确理解题意，进行仔细分析，部分学生审题意识还比较差，反映出学生做题不够认真、细致。

四、今后的教学建议

1.在今后的教学中，要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。

2.认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又联系生活，真正培养学生学习的兴趣。

3.端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。

4.教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。

5.改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力做到一边学习，一边巩固练习，把功夫下在平时，不至于到复习阶段出现芝麻西瓜一把抓，进而不断提高教学成绩，大面积提高教学质量。

6.深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习着想，培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。

7.培养他们的独立性和自主性，引导他们学会在实践中学习，在合作中学习，使其会学。

8.注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。同时继续适当增加一些学生对生活事例的理解与考查, 综合考查学生的各种能力

五、教学措施：

本学期充分利用现代化教学手段，提高学生的学习兴趣，充分利用课文中的插图等直观教具和挂图，使学生能够直观地、形象地理解和掌握课文内容。注重学生的特点在教学中从他们常见的社会事物和现象入手由远及近由浅入深由具体到抽象。堂上让学生联系自己、班级、自然社会多讲、多讨论，提高学生的观察能力，锻炼学生的语言表达能力。组织学生进行社会调查，在活动中对学生进行培养教育。

六、多样化的情境式表演。

我们可以结合有关教学内容，开展多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体会内容。当学生有了一定的道德认识，这时更应该给他们创设一定的情境。

情境表演对于学生来说比较真实、亲切，能使学生充分参与、积极表现，融入课堂教学，比较自然地主动发展，从而深化道德认识，内化道德情感，起到事半功倍的效果。

七、引导学生自主学习

儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。

四、互动的小组讨论。

在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，展开小组合作，使学生的主体得到了充分发挥，学生得到了“全身心”的投入上，有利于培养他们的兴趣和注意力，特别是在解决问题的过程中，学生在有了更为真切的情感体验，有利于道德认识内化为学生的自觉行为，同时也培养了合作意识，增强了可持续发展的能力。

学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学，应有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。通过一学期的教育教学，教学效果良好，达到了预期效果。