2014年六年级思品试卷

第一篇：2014年六年级思品试卷

2014年六年级思品试卷

一、判断。

1、1958年2月17日，中国在南极建立第一个考察站。（）

2、新三件指：电视机、洗衣机、小汽车。（）

3、1959年我国接受了第一批来自东欧国家的40名留学生。（）

4、印度尼西亚人喜欢穿宽松服。（）

5、郑和六下西洋，小名叫“小宝”。（）

6/2006年十一国签署《海口宣言》。（）

7、“开斋节”在每年的十一月举行。（）

8、每年的2月21日为世界母语日。（）

9、嫩江是洪水多发的河流。（）

10“衣贵洁，不贵华”意思是衣服在于华丽，不在于整洁。（）

二、选择题

1、（）被称为万国之国。

2、印度（）的人信印度教。

A、巴西。B、纽约A、60%B、80%

3、（）被称为日本文化大恩人。

4、（）是地球最北部的居民。

A、郑和 B、鉴真A、因纽特人B、印度尼西亚

5、第十三届奥运会是2012年在英国（）.6、全世界已有（）个国家和地区用水告急。

A、纽约B伦敦A、400多B、100多

7、含有意思为：做事不要急急匆匆、慌慌张张，因为忙中容易出错。（）

A、勿畏难，勿轻略B、事勿忙，忙多错

三、连线

骑在羊背上的国家日本仙人掌王国布希曼人

和服非洲澳大利亚墨西哥

四、简答题

1、如何设计自己的文明形象？

第二篇：六年级思品试卷分析

2016---2017学第一学期四年级思品试卷分析

翟洪顺

一、试题整体分析

1、本次试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，符合教材要求，难易适中，题量适当，充分考查了学生课本知识指导生活的能力这一特点，题目所占比例搭配比较合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学四年级学生的特点，使不同程度的学生都能充分的体现自我。

2.知识点的涵盖与新课程标准分析:

本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。

二、答卷情况分析

（一）学生答卷总体情况：

四年级共有学生36人，参加考试人数36人，总分2442分，平均67.83分，及格人数31人，及格率为86.11%，最高分为86分，最低分为43分。总的来说，学生对基本知识的掌握过关。学生对本科的学习积极性比较高，品德与社会这门学科对于小学生来说特别有吸引力，从多方面培养了学生的各种能力，真实反映了学生的社会生活领域和社会实践能力。

（二）具体情况分析：

本次试卷分为五部分

第一部分：填空。考查目的主要是让学生了解并掌握一些最基本的应知应会常识，正确率比较高，出错较多的是3，4小题，第3题错的原因是写了错别字，第4小题“------是藏族人民常用的驮负工具。”因为课本上没有这个原话。

第二部分：选择题。判断题正确率较高，达到90％。

第三部分：判断题。主要考查的知识点是：我国的一些重要事件等。从卷面上看，多数学生能做出正确的判断。

第四部分：连线题。正确率较高。第五部分：排序题。考查学生对材料题的理解，以及同学们对自然环境的了解。不仅考察了学生的知识，也培养了孩子们的环保意识。第六部分，问答题，正确路I较高。

三、存在的问题

1.失分比较严重的是第一题，学生对课本中的小知识点掌握不牢靠。

2.只注重教材，没有联系实际，存在教教材的现象。品德考查的目的不仅是书本知识，还要注重学生平时行为，从卷面上暴露出学生自身思想、行为的问题。

3.部分学生不能正确理解题意，进行仔细分析，部分学生审题意识还比较差，反映出学生做题不够认真、细致。

四、今后的教学建议

1.在今后的教学中，要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。

2.认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又联系生活，真正培养学生学习的兴趣。

3.端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。

4.教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。

5.改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力做到一边学习，一边巩固练习，把功夫下在平时，不至于到复习阶段出现芝麻西瓜一把抓，进而不断提高教学成绩，大面积提高教学质量。

6.深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习着想，培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。

7.培养他们的独立性和自主性，引导他们学会在实践中学习，在合作中学习，使其会学。

8.注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。同时继续适当增加一些学生对生活事例的理解与考查, 综合考查学生的各种能力

五、教学措施：

本学期充分利用现代化教学手段，提高学生的学习兴趣，充分利用课文中的插图等直观教具和挂图，使学生能够直观地、形象地理解和掌握课文内容。注重学生的特点在教学中从他们常见的社会事物和现象入手由远及近由浅入深由具体到抽象。堂上让学生联系自己、班级、自然社会多讲、多讨论，提高学生的观察能力，锻炼学生的语言表达能力。组织学生进行社会调查，在活动中对学生进行培养教育。

六、多样化的情境式表演。

我们可以结合有关教学内容，开展多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体会内容。当学生有了一定的道德认识，这时更应该给他们创设一定的情境。

情境表演对于学生来说比较真实、亲切，能使学生充分参与、积极表现，融入课堂教学，比较自然地主动发展，从而深化道德认识，内化道德情感，起到事半功倍的效果。

七、引导学生自主学习

儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。

四、互动的小组讨论。

在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，展开小组合作，使学生的主体得到了充分发挥，学生得到了“全身心”的投入上，有利于培养他们的兴趣和注意力，特别是在解决问题的过程中，学生在有了更为真切的情感体验，有利于道德认识内化为学生的自觉行为，同时也培养了合作意识，增强了可持续发展的能力。

学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学，应有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。通过一学期的教育教学，教学效果良好，达到了预期效果。

第三篇：思品试卷

思想品德期中考试2018.4

一、单项选择题(每小题3分，共45分)1.七年级的几个同学在一起谈论着自己身体上出现的新变化，这些变化中不属于青春期生理变化的是 A.甲说:“我的身高在一年内增长了8厘米，”

B.乙说:“我的体重增加得很快，我今年增重了3千克，” C.丙说:“我的喉结增大了，开始长胡须了 D.丁说:“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了

2.在青春的美好年华里，我们要培养创造性思维，勇于创新。下列选项中属于创造的是 A.小明喜欢读手机小说 B.小红创作了一段快板书 C.小刘在手机上看新闻 D.小路喜欢看微信段子

3、小雨自从上了初中以后，就特别关注自己的长相，尤其爱照镜子，而且对自己的长相总是挑三拣四。对于小雨的这些表现，下列说法正确的是()A.不正常的，老师应该严厉批评他，不允许他关注自己的容貌 B.正常的，这是青春期的一种正常表现，需要正确引导 C.不正常的，这样会严重影响他的学习成绩

D.正常的，遇到这种情况我们应该放纵自己，想怎样就怎样

4、目前，在全国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。青少年往往会出现烦恼，当我们遇到烦恼时，要 ①学会当自己的“心理保健医生”②主动向老师、父母或社会寻求帮助 ③学会调控自己的情绪，积极面对④独自承受，因为求助他人是怯懦的表现 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

5、小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引出了关于异性交往问题的讨论。你认为下列观点正确的有

①男女生交往，要慎重对待，理智处理②男女生之间要少说话，保持一定的距离③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对④异性同学之间纯真的友谊，有利于我们健康成长 A.①③ B.②③ C.③④ D.①④

6．青春的我们心理上充满了矛盾,要做到成长不烦恼,可以尝试学会当自己的“心理保健医生”,下列做法中不可取的是 A.听音乐、打球

B.给好朋友写信或记成长日记 C.进网吧,找网友聊天 D.找同学交流,共享成长的经验

7．同学认为:“独立就是自己说了算,按自己的想法做事。”你认为思维的独立应该是

①不等同于一味追求独特②有自己独到的见解③接受他人的所有见解④接纳他人合理、正确的意见 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8.湖南浏阳大瑶镇的林名长身残志坚，激励自己不断自强，并且帮助他人，获评“十佳残疾人自强模范”。自强要靠①敢于尝试②坚强的意志③进取的精神④不懈的坚持 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.下列同学的行为能体现“止于至善”的有

①小强每天都早到教室一会儿，为同学们开门②小琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人③小峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到网吧玩游戏④小熙每天都进行自我反省，争取把事情做得更好 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

10.人的情绪是复杂多样的，大致分为喜、怒、哀、惧四类。下列属于“喜”的是 A.开心、欣喜、扬眉吐气 B.气愤、盛怒、愤愤不平C.哀伤、悲哀、伤心不已 D.害怕、心悸、不寒而栗

11.“当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候，痛苦便产生了。”所以你务必要使你的积极情绪支配你的心灵，诸如宁静、愉快，学会思考，学会观察，学会感恩，学会信任，学会欣赏，学会赞美，以养成保持积极情绪的好习惯。这是因为 ①人的情绪是丰富多彩的②积极的情绪使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛③积极的情绪有益于人们的身心健康④保持积极的情绪有利于人们战胜挫折，成为生活的强者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12.要避免消极情绪带来的不良后果，我们就要采取措施进行调控，下列属于合理调控消极情绪的方法有 ①在适当的场合大哭一场②提醒自己，遏制不良情绪③采用注意力转移法④随意发泄自己的不良情绪 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

13.小芸被推荐参加学校“中华情经典诵读”活动，随着活动日期临近，她感到越来越紧张，下列做法不利于她调节情绪的是 A.珍惜这次锻炼机会，尽自己的努力做好 B.我一定不能出错，否则同学们会嘲笑我

C.向师长或好朋友诉说自己的焦虑，寻求他们的帮助 D.听音乐、做运动、做深呼吸，进行自我调控

14.当人们看到小偷行窃时，愤恨的情绪使人产生正义惑;当看到自己的祖国遭到外敌入侵时，就会产生无比愤怒和激动的情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明

①情感与情绪紧密相关②情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展③情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

15.小林代表班级参加全校的英语竞赛，最后落选，感到心里很不舒服，他决心继续努力学好英语，希望在下一次竞赛中为班级争光。这说明()①要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力②负面感受可以使我们的生命变得更加饱满丰盈③负面的情感体验并不美好，是件坏事④体验负面感受可以丰富我们的人生阅历 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、非选择题(共55分)16.(14分)少年发明家牛培行，曾被周围人公认为“差生”。在学业无望的情况下，他报了少年宫小制作班，16岁时便“玩”出来23项专利。他发明的“电子琴鞋”的专利被某公司买走，他被誉为“玩出来的天才”

(1)牛培行学习不好，但是他果断地选择了小制作班，这说明对于成长的渴望，我们应该如何做?(4分)(2)牛培行的成长经历告诉我们自强靠什么?(4分)(3)说一说为什么创造离不开实践。(6分)17.(10分)某中学七年级(1)班是一个融洽的班集体，男女同学之间互相帮助。在学校组织的卫生大扫除中，男生主动承担了所有的体力活。在篮球比赛中，女生组成啦啦队，为参赛男生加油、助威，并为他们准备好毛巾和开水，男生越打越勇，获得了年级第一名的好成绩。在最近学校组织的辩论赛上，有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠，同学们都说:“在班集体中，男生和女生就像两只有力的手，只有紧紧握在一起，才能增强自信心，战胜一切困难。”(1)归纳概括与异性相处对我们成长的作用。(4分)(2)男生女生应该怎样才能做到性别优势互补?(6分)18.(12分)材料一 校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击着社会道德底线(1)结合“行已有耻”的要求，预防校园暴力，你想对同龄人说些什么?(4分)材料二 当得到老师的表扬时，我们非常高兴;当学习退步时，我们会感到忧愁;当看到令人气愤的事情时，我们会愤怒。(2)我们的情绪变化会受到哪些方面因素的影响?(6分)

材料三 在你失意痛苦时，风在窗外鸣咽，雨在风中哭泣;在你得意欢欣时，风在得意地荡着秋千，雨点在欢乐地跳着舞蹈。(3)情感是复杂的，它与什么有关?(2分)

19.(19分)阅读材料，回答相应的问题

有一个女孩，她有一些可爱：最近，小鹏换了一个新同桌，她叫小可。与之朝夕相处后，小鹏觉得她特别可爱，他们在学习上互相交流，共同提高。可前桌的小明总拿他俩开玩笑，说小鹏和小可在谈恋爱，把小可气哭了，小鹏生气地和小明打了一架。(1)小鹏是通过什么方式获得美好情感的?(2分)(2)“小鹏生气地和小明打了一架.”假如你遇到这种情况，你觉得有哪些排解愤怒情绪的活动形式?(4分)

有一个男孩，他有一些笨拙：曾飞，大家都叫他“增肥”，刚上初中的时候他还是很瘦的，不知为何最近一直在发胖，上体育课时，班里的同学总拿他调侃，说他胖得像只熊，这让他非常自卑，情绪很不好甚至不想上学了。(3)青春期的我们身体会发生哪些变化?(3分)(4)请你告诉曾飞一些调节情绪的方法。(4分)

有一个老师，他有一些严厉：班主任金老师听说学生小浩的父亲去世了，曾经开朗乐观的小男孩变得日渐消沉，开始沉默不语。正好到了清明节，金老师带领全班同学去为小浩的父亲扫墓，这个沉默多天的男孩感动地说:“谢谢，我真怕大家瞧不起我这个没有爸爸的孩子。”

(5)画线部分表现出小浩怎样的基本情绪?(1分)(6)小浩情绪的变化表明情感与情绪有怎样的联系?(5分)

第四篇：2017小学六年级思品试卷分析

2017-2018学期末考试 六年级品德与社会试卷分析

本学期的期末测试工作已经结束，现将这次品德与社会检测情况做如下分析:

一、考试情况

六年级的学生对品社课比较感兴趣，六年级考试人数为30人，平均36.77分,合格率90%，优秀率30%。从整体来看，这次品社试卷考得比较理想。

二、试题分析

从整体上看，本次试题难度适中，题量适度、重难点把握比例合理，考查了各个单元内容全面，符合学生的认知水平。试题类型主要有单项选择、连线、根据情境答题三种，13道题目，共50分。试题注重了知识的基础性、实践性和创新性，突出了学科特点，以能力立意命题，有利于考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养，也为教师平时的教学指明了方向。

三、答题情况。

1、从整体上讲，学生对于一些基础知识掌握还可以。这次考试中学生的基础题完成的较好，都能把正确的答案填出来。命题不是很难，所以只要学生认真读题，就能很快的写出答案。这与前段时间对学生的重点题的背诵抽查是分不开的。看来只要有工夫，就能出成绩，在我们没有找到很好的科学方法之前，卡学生就是提高成绩的一个方法。当然也不是漫无根据的乱背，要有针对性的抽题，或者分批背诵。

2、根据情境答题题贴近生活，学生都能灵场发挥，即便没有学过也能写出来个七七八八，比如：第12题“根据右面图1，提取有价值的信息并作答”因为平时就注重环保节能方面的教育，这给本题以很大的帮助，所以答的不错。

四、存在问题

1、个别学生平时不用功知识掌握不牢，粗心大意，部分学生的书写不行，整个试卷乱涂乱画，导致看不清失分。还有的学生字写的太挤，也影响了整个卷面的整体效果。

2、个别学生不能正确理解题意，学生不能仔细分析

五、改进措施

1、平时的教学中要督促学生养成分析问题的的好习惯，并能在试卷上反映其成果。

2、平时注重学生的书写，还有卷面的布置，让学生卷面都保持干净，美观。

我相信只要努力就没有办不到的，我会以这次考试为契机，扎扎实实一步一个脚印的走下去，尽自己最大的努力去改变他们，使他们在原有的基础上更上一层楼！

第五篇：2013-2014(上)六年级思品期中试卷

2013-2014学年第一学期六年级思品期中试卷

一、填空：（50分）

1、科学技术给我们带来（）和（），推动社会的进步和（）。

位号座

2、每个人都有自己（）、（）与（）。

3、人类走向（）的过程也是（）在不断向前发展的过程。

号考场4、1840年中国发动了鸦片战争，中国战败，被迫签订了丧权辱国的《》。

5、（）年（）月（）日，日本关东军于当日晚蓄意炸毁南满铁路柳条湖一段路轨，挑起震惊中外的九一八事变。

名

6、（）年（）月（）日新中国诞生举行了开国大典。

姓

7、（）年（）月（）日，（）亲自指挥监督销毁鸦片。

班

8、戊戌变法的时候（）、（）()提出了变法主张。

9、1894年日本发动了侵略战争，史称（“”）。年级

10、（）年（）月，中国共产党第一次全国代表大会召开。

二、判断：（10分）

1、社会文明风尚的形成，需要我们每个人的努力。（）

2吸烟不像吸毒，吸两口没关系，吸烟可以提神。（）3网上游戏很好玩，一关又一关，打打杀杀所向无敌真过瘾。（）

4、台儿庄战役是中国军队对日作战取得的第一个重大胜利。（）

5、1919年4月5日青年学生掀起了一场规模浩大、影响深远的爱国运动。()

三、连线题（6分）

1860年火烧圆明园1894年戊戌变法

1898年甲午战争

四、简答。（34分）

1、在我们生活中有许多的诱惑和陷阱怎样拒绝诱惑、避免踏入陷阱？

2、你是如何理解“没有共产党就没有新中国”这句话的意思的？