第一篇：2018年中考物理真题内能-初中教育精选
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2018年中考物理真题汇编: 内能
一、选择题
1.关于温度、内能、热量说法正确的是（）
A.物体温度升高一定是吸收了热量 B.正在沸腾的水的温度一定是100℃ C.冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大 D.热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能
2.端午节，妈妈蒸制粽子的过程中，涉及到的有关物理现象表述正确的是（）
A.蒸粽子时，冒出的“白气”是汽化现象 B.粽子香味扑面而来，说明分子不停地做无规则运动 C.水沸腾时吸收热量，温度升高 D.蒸粽子主要是通过做功的方式改变物体的内能 3.下列用做功的方式使冰熔化的是（）
A.太阳照射
B.相互摩擦
C.浸入热水
D.炉火加热 4.下列有关热和能的说法中，正确的是（）
A.发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B.一块 0℃的冰熔化成 0℃的水后，温度不变，内能变大 C.内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能 D.夏天在室内洒水降温，利用了水的比热容较大的性质
5.如图所示，70kg的消防员沿着钢管匀速下滑时感到手心发烫，此时受到钢管对他的摩擦力大小和导致手心内能改变的方式是（g=10N/kg）（）
A.70N 热传递 B.70N 做功 C.700N 热传递 D.700N 做功
6.福建沿海地区昼夜温差较小，而内陆沙漠地区昼夜温差较大，这主要是因为海水与砂石相比具有较大的（）
A.密度 B.内能 C.比热容 D.质量
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7.如图所示，加热-40℃的冰，下列说法正确的是（）
A.BC段表示当前物体的状态仍是固体 B.冰的融化过程温度不变，说明熔化不需要吸热 C.水的沸腾过程温度不变，说明它的内能不变 D.由图可判断，加热时间相同时冰升温比水快，说明冰的比热容比水小
8.2018年5月21日凌晨，我国成功利用长征四号丙运载火箭将“鹊桥”号中继卫星发射升空，迈出了人类航天器月背登陆第一步！下列有关说法正确的是（）
A.火箭点火升空过程中，内能转化为机械能 B.火箭点火升空过程中，火箭的惯性消失 C.火箭加速上升过程中，重力势能转化为动能 D.火箭加速上升过程中，只受到重力和空气阻力
9.生活中的热现象随处可见，下列说法不正确的是（）。
A.夏天酒水降温，是利用水蒸发吸热 B.冬天搓手取暖，说明做功可以改变内能 C.海边昼夜温差小，是因为海水的比热容小 D.端午节米棕飘香，说明分子不停做热运动 10.小型汽车上的四冲程汽油机中，主要把机械能转化为内能的冲程是（）
A.吸气冲程
B.压缩冲程
C.做功冲程
D.排气冲程
11.下图中各实验结论中，不能解释对应的生活应用或工作原理的是()
A.做功冲程
B.照相机
C.僵持的人像大战
D.滑动变阻器
二、填空题
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12.游乐园的小朋友从滑梯上匀速下滑过程中，动能________（选填“增大”、“减小”或“不变”），同时臀部有灼热感，这是通过________方式来改变内能的.13.如图所示，在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压，压缩空气________，使筒内空气的内能增大，温度升高，观察到硝化棉________。上述改变物体内能的方式与发烧时用冷毛巾给头部降温改变物体内能的方式________（选填“相同”或“不相同”）。
14.如图所示是发动机采用循环流动的水进行了冷却，这是利用水的________较大的特性，若水箱中装有10kg的水，水温上升10℃，水吸收的热量为________J．（c水=4.2×103J/（kg•C））。
15.天然气热水器将40kg的水由22℃加热到42℃，水的内能增加了________J，水的内能增加是通过________方式实现的，若天然气燃烧放出的热量有84%被水吸收，需要消耗________kg的天然气。已知c水=4.2×103J/（kg•℃），q天性气=4×107J/kg。
16.将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中(如图所示)，通过________方式改变牛奶的内能，图中乙是250g牛奶] 与热水的温度随时间变化的图像，则牛奶在加热过程中吸收的热量为________J.[C牛奶=2.5×10³J/（㎏·℃）
17.可燃冰，石油、煤都属于________（选填“可”或“不可”）再生能源。若可燃冰的热值为
3,完全燃烧1m的可燃冰可放出的热量是________J，这些热量有60%被水吸收，可把________kg的水从20℃加热到80℃。[水的比热容
]
18.合力分类和利用垃圾可以变废为宝，在一定条件下，1吨垃圾能榨出170kg燃料油，若燃料油的热值为4.0×107J/kg，则这些燃料油完全燃烧释放出的热量为________J，燃烧时燃料油的化学能转化为________能。幼儿教育精选
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19.小明的爸爸新买了一辆燃油小汽车，小明估测了一下小汽车的宽度约为200________（填长度单位）；刚打开车门，他就闻到一股气味，爸爸告诉他这其实是物理学中的________现象；汽车对地面的压力是由于________（选填“轮胎”、“地面”）发生形变而产生的；汽车依靠发动机工作时的________冲程获得动力.三、实验探究题
20.如图1所示，用加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热（m甲 图1 图2 （1）某时刻温度计示数如图1所示，此时乙的温度为________℃。 （2）甲液体第30s的内能________第35s的内能（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 （3）小明根据图26中0至30s图线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的大。你认为小明的说法是否正确？你的判断依据是什么？ 21.某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。 （1）在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和________。加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过________来判断的。 幼儿教育精选 小学教育精选 （2）实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表 通过分析实验数据，能够得出的结论是：________。 （3）图乙是第1组同学绘制的“吸收热量一时间”和“温度一时间”图象，能正确描述该实验真实情况的图象是________（选填序号）。 （4）使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是________。 （5）这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是________。 四、解答题 22.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，烧杯中盛有20℃、质量为100g 3的水，在一个标准大气压下加热至沸腾，假如完全燃烧酒精3g。[水的比热容为4.2×10J/（kg•℃），酒精7的热值为3.0×10J/kg]求： （1）水吸收的热量是多少？ （2）此过程中酒精灯烧水的热效率。 3（3）科学研究表明：1g 100℃的水汽化成同温度的水蒸汽需要吸收2.26×10J的热量。水开始沸腾后持续观察沸腾现象，同时发现水的质量减少了5g，求此过程水汽化成水蒸气所吸收的热量。 幼儿教育精选 小学教育精选 23.在深圳某科技节上，某同学自己动手制作了一个牛奶加热器，设计电路简图如图所示，已知滑动变阻器R的电大阻值为100Ω，用于加热的电阻丝R1的阻值为55Ω．求闭合开关S后： （1）电路中的最小电流（结果保留1位小数）； （2）电热丝的最大加热功率； （3）在最大加热功率下，用时100s可以将1kg常温牛奶温度升高多少？[不考虑热量损失，牛奶的比热容为c＝2.5×10J/（kg·℃）] 24.阅读下列短文，回答问题“天舟一号”与“天宫二号”成功对接 我国自主研制的“天宫二号”空间实验室已于2016年9月15日发射成功“天宫二号”在距地面高度380km圆“天舟一号”货运飞船于2017年4月20日由形轨道上绕地球匀速运行，绕地球一圈的运行时间是90分钟，长征七号火箭成功发射升空，并于2017年4月22日与“天宫二号”首次自动交会对接成功，如题图1所示，为我国建立自己的空间站迈出了坚实的一步。 发射“天舟一号”货运飞船的长征七号火箭的燃料由液态煤油和液氢混合构成，火箭点火起飞时，火箭内的燃料燃烧从火箭体尾部喷射出火焰几乎直击发射平台。使得发射平台核心区的温度接近3000℃，足以融化绝大多数金属和非金属材料，长征七号火箭发射时与其它火箭不同的是发射平台旁的“喷水降温降噪系统”，幼儿教育精选 小学教育精选 其采取的是国际上先进的喷水降温方法，如题图2所示，在发射中火箭飞到5m高以后，“喷水降温降噪系统”向箭体尾部火焰中心喷水20余秒，喷水量约为400t，一部分的水会汽化到大气中，大部分的水则通过导流槽流走，于是大流量喷水能够带走大量的热起到降温作用，防止了火箭发射台内部的仪器设备可能因高温受到影响。[圆周率π=3，] （1）设“喷水降温降噪系统”喷出400t水的初温为20℃，在喷水20秒内全部变成100℃的水，则水带走的热量为________J． （2）如题图3所示，设地球半径为6370km，“天宫二号”空间实验室在圆形轨道上正常运行，圆形轨道的半径为________km，圆形轨道的周长为________km．“天舟一号”货运飞船成功发射及正常入轨后，与“天宫二号”空间实验室对接。对接时“天舟一号”的运行速度为________km/s． （3）长征七号火箭所搭载的“天舟一号”货运飞船在上升过程中的机械能不断________（选填“变大”、“变小”或“不变”），长征七号红箭燃料的________能燃烧时转化为内能． 幼儿教育精选 小学教育精选 参考答案 一、选择题 C B B B D C D A C B A 二、填空题 12.不变；做功 13.做功；燃烧；不相同 14.比热容；4.2×1015.3.36×106；热传递；0.1 16.热传递；1.25×1017.不可；4.2×103；0.01 18.6.8×109；内 19.cm；扩散；轮胎；做功 三、实验探究题 20.（1）58（2）小于 （3）正确；由题意可知0-30s甲、乙所吸收的热量Q吸相同，由图可知温度变化Δt也相同，由Q吸=cm△t可知，因为m甲 21.（1）秒表；加热时间长短 （2）质量相同的水和煤油升高相同温度，吸收的热量不同（或质量相同的水和煤油升高相同温度，水吸热的热量多（3）C（4）酒精灯的火焰大小不同 （5）在相同时间内水和煤油吸收的热量相同 四、解答题 22.（1）解：一个标准大气压下水的沸点为100℃，即需将水加热至100℃，水吸收的热量：Q吸＝cm（t34﹣t0）＝4.2×10J/（kg•℃）×0.1kg×（100℃﹣20℃）＝3.36×10J； 374（2）解：3g酒精完全燃烧释放的热量：Q放＝mq＝3×10﹣kg×3.0×10J/kg＝9×10J；酒精灯烧水的热效率：幼儿教育精选 小学教育精选 η＝ ×100%＝ ×100%≈37.3%； 3（3）解：1g 100℃的水汽化成同温度的水蒸汽需要吸收2.26×10J的热量，则5g 100℃的水汽化成同温度34的水蒸汽需要吸收的热量：Q＝5g×2.26×10J/g＝1.13×10J。 23.（1）解：当滑动变阻器阻值最大时，电路中电流最小，此时滑片P处于b端，电路总电阻R总=R0＋R1＝100Ω＋55Ω＝155Ω 由欧姆定律可得电路最小电流Imin= 电路最小电流为1.4A； 答：电路中的最小电流为1.4A； （2）解：当滑动变阻器接入电路阻止最小时，电热丝加热功率最大，此时滑片P处于a端，最大加热功率Pmax= = =800W = =1.4A 最大加热功率为880W； 答：电热丝的最大加热功率为880W； 4（3）解：最大加热功率下，100s内发热量Q＝Pmax＝880W×100s＝8.8×10J 由比热容公式Q＝Q吸＝cm△t 可得牛奶温度升高△t= = =35.2℃ 最大加热功率下，100s可以将1kg的牛奶温度升高35.2℃。答：用时100s可以将1kg常温牛奶温度升高35.2℃。 24.（1）1.33×1011（2）6750；40500；7.5（3）变大；化学 幼儿教育精选 2018年中考物理真题汇编: 内能 一、选择题 1.关于温度、内能、热量说法正确的是（） A.物体温度升高一定是吸收了热量 B.正在沸腾的水的温度一定是100℃ C.冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大 D.热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能 2.端午节，妈妈蒸制粽子的过程中，涉及到的有关物理现象表述正确的是（） A.蒸粽子时，冒出的“白气”是汽化现象 B.粽子香味扑面而来，说明分子不停地做无规则运动 C.水沸腾时吸收热量，温度升高 D.蒸粽子主要是通过做功的方式改变物体的内能 3.下列用做功的方式使冰熔化的是（） A.太阳照射 B.相互摩擦 C.浸入热水 D.炉火加热 4.下列有关热和能的说法中，正确的是（） A.发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B.一块 0℃的冰熔化成 0℃的水后，温度不变，内能变大 C.内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能 D.夏天在室内洒水降温，利用了水的比热容较大的性质 5.如图所示，70kg的消防员沿着钢管匀速下滑时感到手心发烫，此时受到钢管对他的摩擦力大小和导致手心内能改变的方式是（g=10N/kg）（） A.70N 热传递 B.70N 做功 C.700N 热传递 D.700N 做功 6.福建沿海地区昼夜温差较小，而内陆沙漠地区昼夜温差较大，这主要是因为海水与砂石相比具有较大的（） A.密度 B.内能 C.比热容 D.质量 7.如图所示，加热-40℃的冰，下列说法正确的是（） A.BC段表示当前物体的状态仍是固体 B.冰的融化过程温度不变，说明熔化不需要吸热 C.水的沸腾过程温度不变，说明它的内能不变 D.由图可判断，加热时间相同时冰升温比水快，说明冰的比热容比水小 8.2018年5月21日凌晨，我国成功利用长征四号丙运载火箭将“鹊桥”号中继卫星发射升空，迈出了人类航天器月背登陆第一步！下列有关说法正确的是（） A.火箭点火升空过程中，内能转化为机械能 B.火箭点火升空过程中，火箭的惯性消失 C.火箭加速上升过程中，重力势能转化为动能 D.火箭加速上升过程中，只受到重力和空气阻力 9.生活中的热现象随处可见，下列说法不正确的是（）。 A.夏天酒水降温，是利用水蒸发吸热 B.冬天搓手取暖，说明做功可以改变内能 C.海边昼夜温差小，是因为海水的比热容小 D.端午节米棕飘香，说明分子不停做热运动 10.小型汽车上的四冲程汽油机中，主要把机械能转化为内能的冲程是（） A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 11.下图中各实验结论中，不能解释对应的生活应用或工作原理的是() A.做功冲程 B.照相机 C.僵持的人像大战 D.滑动变阻器 二、填空题 12.游乐园的小朋友从滑梯上匀速下滑过程中，动能________（选填“增大”、“减小”或“不变”），同时臀部有灼热感，这是通过________方式来改变内能的.13.如图所示，在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压，压缩空气________，使筒内空气的内能增大，温度升高，观察到硝化棉________。上述改变物体内能的方式与发烧时用冷毛巾给头部降温改变物体内能的方式________（选填“相同”或“不相同”）。 14.如图所示是发动机采用循环流动的水进行了冷却，这是利用水的________较大的特性，若水箱中装有10kg的水，水温上升10℃，水吸收的热量为________J．（c水=4.2×103J/（kg•C））。 15.天然气热水器将40kg的水由22℃加热到42℃，水的内能增加了________J，水的内能增加是通过________方式实现的，若天然气燃烧放出的热量有84%被水吸收，需要消耗________kg的天然气。已知c水=4.2×103J/（kg•℃），q天性气=4×107J/kg。 16.将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中(如图所示)，通过________方式改变牛奶的内能，图中乙是250g牛奶] 与热水的温度随时间变化的图像，则牛奶在加热过程中吸收的热量为________J.[C牛奶=2.5×10³J/（㎏·℃） 17.可燃冰，石油、煤都属于________（选填“可”或“不可”）再生能源。若可燃冰的热值为 3,完全燃烧1m的可燃冰可放出的热量是________J，这些热量有60%被水吸收，可把________kg的水从20℃加热到80℃。[水的比热容 ] 18.合力分类和利用垃圾可以变废为宝，在一定条件下，1吨垃圾能榨出170kg燃料油，若燃料油的热值为4.0×107J/kg，则这些燃料油完全燃烧释放出的热量为________J，燃烧时燃料油的化学能转化为________能。 19.小明的爸爸新买了一辆燃油小汽车，小明估测了一下小汽车的宽度约为200________（填长度单位）；刚打开车门，他就闻到一股气味，爸爸告诉他这其实是物理学中的________现象；汽车对地面的压力是由于________（选填“轮胎”、“地面”）发生形变而产生的；汽车依靠发动机工作时的________冲程获得动力.三、实验探究题 20.如图1所示，用加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热（m甲 图1 图2 （1）某时刻温度计示数如图1所示，此时乙的温度为________℃。 （2）甲液体第30s的内能________第35s的内能（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 （3）小明根据图26中0至30s图线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的大。你认为小明的说法是否正确？你的判断依据是什么？ 21.某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。 （1）在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和________。加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过________来判断的。 （2）实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表 通过分析实验数据，能够得出的结论是：________。 （3）图乙是第1组同学绘制的“吸收热量一时间”和“温度一时间”图象，能正确描述该实验真实情况的图象是________（选填序号）。 （4）使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是________。 （5）这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是________。 四、解答题 22.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，烧杯中盛有20℃、质量为100g 3的水，在一个标准大气压下加热至沸腾，假如完全燃烧酒精3g。[水的比热容为4.2×10J/（kg•℃），酒精7的热值为3.0×10J/kg]求： （1）水吸收的热量是多少？ （2）此过程中酒精灯烧水的热效率。 3（3）科学研究表明：1g 100℃的水汽化成同温度的水蒸汽需要吸收2.26×10J的热量。水开始沸腾后持续观察沸腾现象，同时发现水的质量减少了5g，求此过程水汽化成水蒸气所吸收的热量。 23.在深圳某科技节上，某同学自己动手制作了一个牛奶加热器，设计电路简图如图所示，已知滑动变阻器R的电大阻值为100Ω，用于加热的电阻丝R1的阻值为55Ω．求闭合开关S后： （1）电路中的最小电流（结果保留1位小数）； （2）电热丝的最大加热功率； （3）在最大加热功率下，用时100s可以将1kg常温牛奶温度升高多少？[不考虑热量损失，牛奶的比热容为c＝2.5×10J/（kg·℃）] 24.阅读下列短文，回答问题“天舟一号”与“天宫二号”成功对接 我国自主研制的“天宫二号”空间实验室已于2016年9月15日发射成功“天宫二号”在距地面高度380km圆“天舟一号”货运飞船于2017年4月20日由形轨道上绕地球匀速运行，绕地球一圈的运行时间是90分钟，长征七号火箭成功发射升空，并于2017年4月22日与“天宫二号”首次自动交会对接成功，如题图1所示，为我国建立自己的空间站迈出了坚实的一步。 发射“天舟一号”货运飞船的长征七号火箭的燃料由液态煤油和液氢混合构成，火箭点火起飞时，火箭内的燃料燃烧从火箭体尾部喷射出火焰几乎直击发射平台。使得发射平台核心区的温度接近3000℃，足以融化绝大多数金属和非金属材料，长征七号火箭发射时与其它火箭不同的是发射平台旁的“喷水降温降噪系统”，其采取的是国际上先进的喷水降温方法，如题图2所示，在发射中火箭飞到5m高以后，“喷水降温降噪系统”向箭体尾部火焰中心喷水20余秒，喷水量约为400t，一部分的水会汽化到大气中，大部分的水则通过导流槽流走，于是大流量喷水能够带走大量的热起到降温作用，防止了火箭发射台内部的仪器设备可能因高温受到影响。[圆周率π=3，] （1）设“喷水降温降噪系统”喷出400t水的初温为20℃，在喷水20秒内全部变成100℃的水，则水带走的热量为________J． （2）如题图3所示，设地球半径为6370km，“天宫二号”空间实验室在圆形轨道上正常运行，圆形轨道的半径为________km，圆形轨道的周长为________km．“天舟一号”货运飞船成功发射及正常入轨后，与“天宫二号”空间实验室对接。对接时“天舟一号”的运行速度为________km/s． （3）长征七号火箭所搭载的“天舟一号”货运飞船在上升过程中的机械能不断________（选填“变大”、“变小”或“不变”），长征七号红箭燃料的________能燃烧时转化为内能． 参考答案 一、选择题 C B B B D C D A C B A 二、填空题 12.不变；做功 13.做功；燃烧；不相同 14.比热容；4.2×1015.3.36×106；热传递；0.1 16.热传递；1.25×1017.不可；4.2×103；0.01 18.6.8×109；内 19.cm；扩散；轮胎；做功 三、实验探究题 20.（1）58（2）小于 （3）正确；由题意可知0-30s甲、乙所吸收的热量Q吸相同，由图可知温度变化Δt也相同，由Q吸=cm△t可知，因为m甲 21.（1）秒表；加热时间长短 （2）质量相同的水和煤油升高相同温度，吸收的热量不同（或质量相同的水和煤油升高相同温度，水吸热的热量多（3）C（4）酒精灯的火焰大小不同 （5）在相同时间内水和煤油吸收的热量相同 四、解答题 22.（1）解：一个标准大气压下水的沸点为100℃，即需将水加热至100℃，水吸收的热量：Q吸＝cm（t34﹣t0）＝4.2×10J/（kg•℃）×0.1kg×（100℃﹣20℃）＝3.36×10J； 374（2）解：3g酒精完全燃烧释放的热量：Q放＝mq＝3×10﹣kg×3.0×10J/kg＝9×10J；酒精灯烧水的热效率： η＝ ×100%＝ ×100%≈37.3%； 3（3）解：1g 100℃的水汽化成同温度的水蒸汽需要吸收2.26×10J的热量，则5g 100℃的水汽化成同温度34的水蒸汽需要吸收的热量：Q＝5g×2.26×10J/g＝1.13×10J。 23.（1）解：当滑动变阻器阻值最大时，电路中电流最小，此时滑片P处于b端，电路总电阻R总=R0＋R1＝100Ω＋55Ω＝155Ω 由欧姆定律可得电路最小电流Imin= 电路最小电流为1.4A； 答：电路中的最小电流为1.4A； （2）解：当滑动变阻器接入电路阻止最小时，电热丝加热功率最大，此时滑片P处于a端，最大加热功率Pmax= = =800W = =1.4A 最大加热功率为880W； 答：电热丝的最大加热功率为880W； 4（3）解：最大加热功率下，100s内发热量Q＝Pmax＝880W×100s＝8.8×10J 由比热容公式Q＝Q吸＝cm△t 可得牛奶温度升高△t= = =35.2℃ 最大加热功率下，100s可以将1kg的牛奶温度升高35.2℃。答：用时100s可以将1kg常温牛奶温度升高35.2℃。 24.（1）1.33×1011（2）6750；40500；7.5（3）变大；化学 初中物理内能教案 [1000字] 一、分子热运动 教学目标 1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3．知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4．知道分子之间存在相互作用力。 教学过程 导入 方案一：创设情境 1827年的一天，布朗把花粉放入水中。然后取出一滴这种悬浊液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着了魔似地不停地运动，得很快，不会停下来。这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，的撞击而受力不平衡，从而表现出无规则的运动。 这就是著名的布朗运动，你知道布朗运动说明了什么吗？ 方案二： 引导学生思考：用我们肉眼是看不到的。讨论得出：分子体积小而数量多。 下面我们就用这种方法来研究分子的运动情况。 推进 一、扩散现象 演示实验1 问题：能不能闻到香味？为什么？ 演示实验2掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板。 说明二氧化氮气体分子到了上面空瓶中，分子是运动的。这个颠倒放置时不能得出相同的结论，因为二氧化氮密度大，在重力作用 讲述：不同的物质在接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。在我们日常生活中，扩散现象很常见，请你试着举出几个例子？到医院闻到消毒液味；烧菜时有香味传出；到花园里会闻到花香?? 提出问题：气体可以发生扩散，那么液体和固体是否可以发生扩散呢？ 演示实验3：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水。用滴管先向冷水、再向热水中分别注入两滴红墨水。 观察并思考：装热水的烧杯很快变红了说明了什么？扩散现象与什么因素有关？ 结论：扩散现象与温度有关，温度越高，扩散越快。 小组讨论：讨论“想想议议”中三个问题，1.以上几个实验是否说明分子在不停地运动着？2.分子的运动快慢跟温度有关系吗？3.对分子的运动你能做出哪些推测？ 得出结论：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。由于分子的运动跟温度有关，1 所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。温度越高，热运动越剧烈。 二、分子间的作用力 拿一个铅块，用力拉，为什么拉不断？用力捏，为什么捏不扁？ 演示实验4：将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两块铅就会结合起来，教师在下面逐个加挂钩码，挂很多个都不能把它们分开。 观察并思考：这个实验说明了什么？ 结论：分子之间存在引力。 教师分析：分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积，所以，用力拉铅块时，分子间的引力使得铅块拉不断；用力捏时，由于斥力的存在而捏不扁。 类比：让学生取一根弹簧，感受拉和压时作用于手的力。然后教师拿两个乒乓球，中间放一根弹簧，告诉学生用这个模型来比拟两个连着的分子，教师操作，让学生来回答。当弹簧拉长，分子间的距离增大，作用力表现为引力；当弹簧压缩，分子间的距离缩小，作用力表现为斥力；当弹簧不用力时，引力＝斥力。 分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。 课堂小结 2．分子之间既有引力又有斥力。 板书设计 一、分子热运动? 分子热运动??分子之间的引力?分子间的作用分子之间的斥力扩散现象――――――→温度快慢影响因素X| k |B| 1.c|O |m 教学目标 2(或放出)热量，使物体温度升高(或降低)，内能改变。 4 教学过程 导入 如图做实验，可得到现象：水沸腾后塞子飞出去，试管口出现白 想知道原因吗？那就让我们来学习另外一种能——内能。X|k | B| 1.c |O |m 方案二：玩具回力汽车运动，其动能是从弹性势能转化而来的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？原来真正的汽车开动时它的能量来源于燃料燃烧释放的内能。那么，什么是内能？从而引入新课。 推进 一、内能 1．内能：教师出示挂图：展示运动员头顶足球图片和分子运动图片(如图所示)。 它是否还具有动能 和势能呢？ 讨论得出：对于每个分子来说，物体温度越高，分子运动越快，动能也越大。xKb 1.C om 演示并分析：两分子间存在 类比机械能定义，得出内能的定义及单位。 内能：叫做物体的内能。内能的单位 是焦耳(J)。 2．温度与内能的关系 出示挂图：冰山和铁水图片 (如图所示)。 那冰山有内能吗？物体的内能大小跟哪些因素(1)(2)影响物体内能大小的因素 引导学生类比影响机械能的因素讨论得出： 一切物体，都具有内能。一个确定的物体，分子总数是固定的，其内能大小由温度和体积决定；如果物体不确定，那么其内能大小由质量、温度、体积、种类来决定。 总结：X k B 1.c o m 根据前面物体内能跟温度有关，提出问题：“怎样才能改变物体的内能”。 让学生知道改变物体内能可以采取两种途径：做功和热传递。(2)列举事例，分析解释。除了上面的实验外，教师还应让学生讨论列举生活中的有关事例，并进行分析解释。有了感性认识不代表就有了深刻理解，还需要进行分析，使之由感性认识上升到理性认识。 用热传递的方式改变物体的内能 主要介绍用热传递的方式可以改变物体的内能，进行。这里可以分为两个层次： (1)认识热传递的三种方式及各自的特点。，学生在小学科学多媒体投影或板书等形式展示传导、对流和辐射的定义：①传导——导；②对流——靠液体或者气体的流动来传递热的——热由物体向外发射出去叫做辐射。 教师引导学生汇报总结三种方式的相同点或从物体的高温部分传到低温部分；物体并不运动，对流是靠物体(液体或气体)(2)学生根据生活经验列举热传利用每位学生的生活经验例，还要指出热从哪里传到哪里，是通过哪种方式传递的。要引导学生思考回答：高温物体增加理解热传递的实质是内能的转移，或者是内能从同一物体的高温部分转移给低温部分。会为后面理解热量概念打下基础，有助于学生进一 课堂小结 2 3 4 二、内能 ? ? 物体内能的改变方法?1.克服摩擦力做功，内能增大??做功?2.外界对物体做功，内能增加3.物体对外界做功，内能减小??定义热传递??热量：传递内能的多少? 三、比热容 教学目标 1．了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。 2．尝试用比热容解释简单的自然现象。 3．能根据比热容进行简单的热量计算。 教学过程 导入 x 夏天，岸上的沙子被晒得很烫，而海水却很凉，推进 一、探究物质的吸、放热性能 探究不同物质的吸、设计和实验操作的难度较大，需要注意及时指导和协助学生，得到较(1)提出问题 从生活中学生已经意识到不同物质的吸、这里还要把这个比较笼统的问题描述为明确具体的可验证的物理问题。教师可以予以引导：如果上面两幅图中都是水或都(如水和砂子)如质量相等、升高的温度相等、不同物质等，这些都可以通过实验技术条件予以控制和测量，为下面设计实验提供了基础。 分析与论证 在质量相等、不同物质吸收的热量不相等，水吸收的热量比砂子吸收的热量多 二、比热容但教师要引领学生解析其中的关键词及其含义。如为什么1 ℃”，这是因为比热容是以热量来定义的，而热量跟物体比热容是初中物理出现的唯一一个由两个以上物理量来定义的 要求学生知道水的比热容最大，会利用水的比热容较大的特点解释有关现象。这里可以设计学生讨论交流活动：日常生活中为什么常用热水来取暖？汽车中为什么用水来做冷却剂？这些问题对于初中学生来说是具有一定难度的。为了突破难点，教师应先让学生充分思考交流，然后汇报辨析，教师梳理总结。对于水的比热容较大，教师在总结时要引导学生明确其两方面的含义：质量相同、升高温度也相同时，水比其他物质吸收的热量多，所以用来作发动机的冷却剂；质量相同、降低的温度也相同时，水比其他物质放出的热量多，所以冬季常用热水来取暖。 三、热量的计算 展示问题1：①1 kg水温度升高1 ℃吸收的热量是多少？ 学生很容易即可得出：吸收的热量Q1＝4.2×103 J。 展示问题2：2 kg水温度升高1 ℃吸收的热量是多少？w W w.x K b 1.c o M 学生讨论得出：吸收的热量Q2＝2×4.2×103 J＝8.4×103 J。 展示问题3：2 kg水温度升高50 ℃吸收的热量是多少？ 学生讨论得出：吸收的热量Q3＝50×8.4×103 J＝4.2×105 J。 展示问题4：物质吸收热量的多少与其质量、温度变化、比热容成什么关系？ 学生讨论得出：物体吸收的热量与质量成正比，与升高的温度成正比，与物质的比热容成正比，计算公式：Q吸＝cm(t－t0)。 学生自己推导得出：物体放出热量计算公式：Q放＝cm(t0－t)。 课堂小结 1．引导学生回顾一个完整的探究应包括哪些过程。2．比热容的概念、单位及物理意义。 3．Q吸＝cm(t－t0)。 4．Q放＝cm(t0－t)。板书设计 三、比热容 课后练习题目 一、选择题(本大题共8每题4分,共32分)1.(2013〃郴州中考)()A.B.0 C.新 课 标 第 一 网 D.【解析】选A。本题综合考查温度、内能和内能改变方法的知识。同一物体的内能与物体的温度有关：温度越高,内能越大,A项正确；一切物体,不论温度高低,都有内能,B项错误；内能的大小不但与物体的温度有关,还与物体的质量有关,C项错误；做功和热传递都能改变物体内能,D项错误。故选A。 2.(2014〃南京市鼓楼区期末)下列过程中,将内能转化为机械能的是 ()A.汽油机的压缩冲程 B.水蒸气顶起水壶盖的过程X k B 1.c o m C.小孩沿滑梯下滑的过程 D.流星在大气层中穿行的过程 【解析】选B转化为汽油和空气的内能,A转化为壶盖的机械能,B对；,机械能转化为内能,C,是摩擦生热,是机械能转化为内能,D 3.(2013〃郴州中考),正在研制大功率液()A.较小的密度 B.较大的比热容 C.D.较低的沸点 【解析】,燃料的热值越大,完全燃烧时放出的热量越多,故选C。 4.(2014〃成都七中阶段考)如图是某物质由固态变为液态过程温度随时间变化的图像,下列说法正确的是()A.t1时刻物体内能为零 B.t2、t3时刻物体内能相等 C.物质固态时的比热容比液态的比热容小 D.t1时刻物体分子动能比t2时刻大 【解析】选Ct1时刻物体 温度为零，A错误。t1、t2、t3时刻温度相同，所以内能增 加；分子热运动的快慢与温度有关,t1、t2时刻温度不变,故分子运动 快慢不变,分子动能不变项错误。质量相同的同种物质,吸收相同的热量，所以液态比固态的比热容大,C对。 5.(2013)下列有关热和能的说法中正确的是()A.,一定从外界吸收热量 B.C.物体的温度越高,分子无规则运动越剧烈 D.燃料的热值越大,燃烧时放出的热量越多新课 标第 一 网 【解析】选C。本题考查热和能的相关知识。改变物体内能的方法有做功和热传递两种,物体内能增大,可能是从外界吸收了热量,也可能是外界对物体做了功,A错；汽油机在做功冲程中把内能转化为机械 能,B错；分子无规则运动的速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,C正确；燃料燃烧放出的热量与燃料是否完全燃烧、燃料的质量、燃料的热值均有关,故燃料的热值越大,燃烧时放出的热量不一定多,D错。故选C。 6.(2013〃常州中考)点火爆炸实验中,电子式火花发生器点燃盒中酒精蒸气,似于汽油机的（）A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 【解析】选C,是,转化为盒盖的机械能,这与,故选C。7.,分别对质量相等的甲、乙两种液体加热,忽略,其温度随时间变化的规律如图所示,由图可以看出 ()A.甲的比热容比乙大 B.甲的比热容比乙小 C.甲和乙的比热容相同 D.刚开始加热时,甲和乙的比热容为零 【解析】选B,当加热时间相同时,吸收的热量相同，因为甲、,任何物体都有比热容。故选B。 8.(2012,下列说法中错误的是()A.100% B.C.,主要是利用水的比热容较大的特性X Kb1.Co m D.严寒的冬天,有人晚上把热机水箱中的水放出,是防止气温降低时,水凝固而胀坏水箱 【解析】选A。本题考查热机的相关知识。摩擦和散热总是存在的,热机效率不可能达到100%,A错误；二氧化碳属于温室气体,“绿色出 行”可以减少二氧化碳的排放,减轻温室效应,即减少城市热岛效应,B 正确；水的比热容最大,吸放热能力强,常用来作传热物质,C正确； 水有反膨胀现象,结冰后体积变大,会胀坏水箱,D正确。故选A。 二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共34分)9.(2014〃平南县六陈中学期末)质量相等的甲、乙两液体,吸收相同 的热量后,甲升高的温度大于乙升高的温度,(选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容。常都用水来冷却,是因为水比其他液体的比热容,在升高相 同温度的情况下,所带走的热量(后两空均选”“小”“多”或 “少”)。X|k | B| 1.c |O |m 【解析】Q=cmΔt可得 c=错误！未找到引用源。甲=错误！未找到引用源。,c乙=错误！ 未找到引用源。Q甲=Q乙,m甲=m乙,Δt甲>Δt乙；所以c甲 ,可以放出更多的热量。 答案：多 〃重庆中考)散热器常用水作为冷却剂,这是利用了水的比热 容较 (选填“大”或“小”)的性质。如果散热器中装有3 kg的 水,当温度升高了20℃时,它吸收了 J的热量。[已知c水=4.2 ×103J/(kg〃℃)] 【解析】本题考查热量的计算。水的比热容较大,升高相同温度吸收 热量多,所以利用了水的比热容较大的性质。吸收的热量Q=cmΔt=4.2 ×103J/(kg〃℃)× kg×20℃=2.52×105J。 答案：大 2.52×105 11.(2013〃长春中考)小红家买了一个电暖气,她阅读说明书时发现电暖气里的工作物质是油而不是水,的 ,加热时升温(气周围的空气温度升高,这是通过 的方式改变内能的。 【解析】油的比热容比水的比热容小，所以电暖气里的 工作物质是油而不是水；,周围空气的温度低,将通过答案：小 快 热传递 12.107J/kg,现有汽油2 kg,选其中一半完全燃烧, J,剩余汽油的热值是 J/kg。 【解析】2 kg,选其中一半完全燃烧,即用 了1 kg×4.6×107J/kg=4.6×107J；剩余汽油的热值不变。 答案：4.6×107 4.6×107 13.(2013〃广东中考)在汽油机的四个冲程中,机械能转化为内能的是 冲程。如图所示汽油机正在进行的是 冲程。已知汽油的热值为 4.6×107J/kg,则完全燃烧100 g汽油放出的热量为 J。 【解析】本题考查热机的四个冲程。汽油机包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程。压缩冲程中,门都关闭,活塞正在向下运动,火花塞点燃,100 g=0.1 kg,Q=mq=0.1 kg×4.6×107J/kg=4.6×106答案：压缩 做功 4.6×106 14.阅读下表,回答问题：xKb 1.Co m 一些燃料的热值 单位：J〃kg-1 有42%被水吸收,可烧开初温为35℃的水 kg。[水的比热容是 4.2×103J/(kg〃℃)] 【解析】本题考查燃料热值与环境保护。(1)从表中数据可以看出氢 的热值最大,所以完全燃烧相同质量的燃料时,氢放出的热量最多。由 于氢燃烧后生成水,而没有其他废气,所以从环保角度看最清洁的燃 料是氢。(2)完全燃烧0.5 kg干木柴放出的热量Q放=mq=0.5 kg×1.3 ×107J/kg=6.5×106J,Q吸=ηQ放=42%×6.5×106J=2.73×106J,故m=错 误！未找到引用源。=错误！未找到引用源。=10 kg。答案：(1)氢 氢(2)6.5×106 10 三、简答题(3分)15.盛夏的傍晚,甲 ,爽。你认为谁的看法合理?为什么? 【解析】,相 同质量的水和干泥土吸收(放出)答案：,水和干泥土放出相同的热量,水的比 热容比较大，温度比较高；陆地温度比较低,所 2小题,共16分)16.(8)如图所示,甲、乙、丙三图中的装置 g,烧杯内的液体质量也相同。 (1)为了比较不同燃料的热值,应选择 两图进行实验；为了比 较不同物质的比热容,应选择 两图进行实验。 (2)水的比热容为4.2×103J/(kg〃℃),它的物理意义 是 _________________ ； 质量为0.1 kg的水温度由20℃升高到50℃吸收的热量为 J。 (3)酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧10 g J。 【解析】本题考查热值和比热容的实验探究。(1), 要用不同的燃料加热同一种液体，通过温度计的 示数高低可比较出液体吸热多少，应选择甲、乙两 图进行实验；,需要燃烧相同的燃料,加热 不同的液体，通过温度计的示数高低可比较出液 体温度升高的多少，应选择甲、1 kg水温度升高(或 降低)1)的热量是4.2×103J；水吸收的热量Q吸= cmΔ〃℃)×0.1 kg×(50℃-20℃)=1.26×104J。(3)10 g酒精放出的热量Q放=mq=10×10-3kg×3.0×107J/kg=3.0 ×105J。 答案：(1)甲、乙 甲、丙(2)1 kg的水温度升高(降低)1℃时吸收 (放出)的热量为4.2×103J 1.26×104(3)3.0×105 17.(8分)(2014〃四川省忠县期末)为了比较水和食用油的吸热能力, 小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。 实验数据记录如下。X Kb1.Co m (2)在此实验中，就要给水加热更长的时间,此时,(选填“大于”“小于”或“等于”)(3)(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。 【解析】(1)由,水和食用油的质量相同,都为60 g,加热结束时,食用油的温度为68℃,比水温度45℃高；(2)由表格知,要使水升高的温度与食用油相同,则水加热的时间应更长一些,故水吸收的热量更多；(3)在升高相同温度时,水吸收的热量大于食用油吸收的热量,故水的吸热能力更强一些。 答案：(1)相同 高(2)大于(3)水 五、计算题(本大题共2小题,共15分)18.(7分)(2014〃安徽芜湖期末)2013年12月17日,国土资源部宣布我国海洋地质科技人员在广东沿海珠江口盆地东部海域首次钻获高纯度天然气水合物(又称“可燃冰”)样品。“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发使用潜力。 (1)用“可燃冰”烧水,0.1 kg少焦耳?(假设“可燃冰”的热值q=4.2×108J/kg)(2)若加热效率仅为50%,?(3)这么多热量通常情况下可以使50 kg度? 【解析】 (1)Q放=mq=0.1 kg×4.2×108J/kg=4.2× 107J(2)Q吸=ηQ放×107J=2.1×107J(3)Δt==错误！未找到引用源。=100℃, ℃。 答案：(1)4.2×107J(2)2.1×107J(3)100℃ 19.(8分)(2013〃杭州中考)某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为1m2表面上,每秒钟接收到的太阳能,用自制太阳能热水器做实验。经多次实验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%。控制太阳能热水器接收太阳光垂直照射的面积始终是2 m2,太阳能热水器内 的水的质量为100 kg,水的初温为20℃,经 750 s时间后上升到45℃。[c水=4.2×103J/(kg〃℃)]请计算： (1)在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量是多少焦耳?(2)垂直于太阳光的1m2表面上,每秒钟接收到的太阳能是多少焦耳? 【解析】本题考查热量的计算。知道水的质量、水的比热容、水升高的温度,利用吸热公式Q吸=cmΔt在2m2的面积,经太阳垂直照射8750s吸收的,上每秒接收的太阳能。 (1)Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg〃℃)×℃=1.05×107J(2)因为η=错误！未找到引用源。,所以=2.1×107J 1m2表面上,新 课 标 第 一 网 错误！未找到引用源。答案：(1)1.05(2)1 200 J 荐初二物理《浮力》教学案例(5000荐荐初初二中物物理 教理 案教 学 案物 态例 变 字) 化 荐初中物理教学设计和反思(3000字)荐初中物理教学案例《密度》(800字) 中考物理机械能与内能复习题 一、选择题 （91年第一届）1.冬天用手去摸铁棍和木棍。觉得铁棍比木棍凉．这是因为（）。 A．铁棍比木棍的温度低。 B．铁棍比木棍的热能少。‘ C．铁棍比木棍的导热能力强。D.铁棍比木棍比热容大 答案：C（91年第一届）6．当手扶拖拉机上的柴油机出现故障而使转速急剧增加时，正常的操作已经不能使它停转(这种故障叫做“飞车”)。下列应急措施中，可行的是 （）A．用手捂住进气口 B．立即找一个隔热的东西，捂住排气口。 C．脚踏刹车板，同时手拉制动器。答案：A（93第三届）2．人们常说井水冬暖夏凉，这是因为 [ ] A．井内冬夏温度变化小，地面冬夏温度变化大，所谓“冬暖夏凉”是井水温度与地面温度比较而言的 B．井水受地热的作用而有较多的热能 C．井水远离地面，不受空气流动的影响，因而具有较多的热能 D．井水暴露在空气中，夏天气温高，蒸发得快，吸收了较多的热量，因而温度较低 答案：A（94第四届）3．有四种器材：(1)自行车座；(2)机械手表；(3)衣服夹子；(4)发令手抢。其中利用弹簧形变的势能转化为动能工作的有 [ ] A．(1)和(2)。B．(2)和(3)。C．(1)和(4)。D．(2)和(4)。答案：D（94第四届）6．我国农村使用的一种钢架水泥壳抛物面太阳灶，用30分钟刚好可将4㎏与气温（26.5℃）相同的水烧开。若不计热损失，此时这个太阳灶的功率为 [ ] A．163瓦 B．686瓦 C．933瓦 D．41160瓦 答案：B（94第四届复）9．用一重锤从相同的高度落下敲击质量和温度分别相同的钢块和铅块，重锤打在钢块上时，重锤会跳起，打在铅块上时，重锤没有弹起，这时： [ ] A．钢块的温度比铅块高 B．铅块的温度比钢块高 C．钢块与铅块的温度一样高 D．无法判断谁的温度高 答案：B（97第七届）3．下列哪种器材在工作中利用了由弹簧形变的势能转化成的动能？[ ] A．自行车座 B．机械手表 C．弹簧秤 D．衣服夹 答案：B（98第八届）8．骑自行车上坡前往往要加紧蹬几下，这样做是为了： [ ] A．增大车的惯性 B．增大车的冲力 C．增大车的动能 D．增大车的势能。答案：C（03第十三届B）5．“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目。如图1所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳。当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直。那么，在人越过Q点继续向下的过程中，人的动能变化情况是（）A．不变 B．变大 C．变小 D．先变大后变小 答案：D（05第十五届）2．有一种叫做“压电陶瓷”的电子元件，当对它挤压或拉伸时，它的两端就会形成一定的电压，这种现象称为压电效应。一种燃气打火机，就是应用了该元件的压电效应制成的。只要用大拇指压一下打火机上的按钮，压电陶瓷片就会产生10kV～20kV的高压，形成火花放电，从而点燃可燃气体。在上述过程中，压电陶瓷片完成的能量转化是[ ] A．化学能转化为电能 B．内能转化为电能 C．光能转化为内能 D．机械能转化为电能 答案：D（05第十五届）4．我国北方地区冬季用燃煤取暖所造成的大气污染，己越来越引起人们的关注。现在有些家庭已经改用燃油取暖，以降低对大气的污染。小明家的住房面积约110m2，若将住房的门窗关闭好，用燃烧柴油来取暖，并使室温升高10℃，已知柴油的热值为4．3×107J／kg，空气的密度约为1．3kg／m3，空气的比热容为1．O×l03 J／(kg.℃)，所需的柴油约为[ ] A．0．01kg B．0．1kg C．1kg D．10kg 答案：B(10第二十届)6．小新同学家中的墙壁上竖直悬挂着一指针式电子钟，当其因电池电能不足而停止时。指针最可能停在如图4所示的哪个位置附近 （）答案：A 二、填空题 （92年第二届）3．炒菜时利用的热传递方式主要是________。答案：传导 （97第七届复016．用太阳能热水器给40千克的水加热，水温由18℃升高到36℃，水吸收的热量是________焦耳。若用燃烧值为3.0×107焦耳/千克的煤给水加热，其效率为20％，则需要燃烧约________千克煤。 答案：3.024×106，0.5（03第十三届）4．(6分)右图为农用扬场机的示意图。谷物脱粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速转动的轮W和皮带B的带动下被抛出，谷粒、糠皮、碎石落地的远近不同，从而形成1、2、3三堆，达到分离的目的。其中1是 ，2是 。从能量的角度看，它们在运动过程中能够分离，是因为 答案：糠皮、谷粒。它们以同样的速度被抛出,碎石的质量最大,动能最大,所以克服空气阻力运动的距离最大,糠的质量最小,运动的距离最小。 （04第十四届）4．（5分）2003年10月16日6时54分，“神舟”五号飞船成功完成了我国第一次载人航天飞行，返回舱在内蒙古主着陆场地安全着陆。 （1）火箭发射时发生的能量转化主要是__________能转化为_______能。 （2）在飞船关闭发动机后绕地球飞行时，如果在舱内进行下列实验，与在地面相比，其中最难完成的是________（填字母）：A．用温度计测温度；B．用显微镜观察洋葱表皮；C．用漏斗、滤纸过滤，除去水中的泥沙。 （3）如果将农作物种子携带到太空，然后再带回来进行种植实验。这样做的目的是 __________________________________________________________。答案：（1）化学，机械（或动能和势能），（2）C，（3）在失重状态下看种子的基因是否发生变化 （07第十七届）5．油库里的储油罐如图6所示，它浑身银白，直径较大，高度较矮(相对于直径而言)，像个短胖子。请回答： (1)在储油罐的这些设计中，“浑身呈银白色”是为了________；“直径较大，高度较矮”是为了________(2)在储油罐旁还安装有自动喷头，每到夏天，特别是白天的中午，常用喷头向储油罐喷水，这主要是利用水的_________较大的特性，以及水蒸发时要吸热的特性来给储油罐________，以防止油的自燃。 答案：(1)尽可能地反射阳光 稳固油罐，增大容积 (2)比热容 降温 三、实验题 （2000第十届）4.（7分）扬场机能把谷粒、谷糠和小石块分开。这三种东西中哪一种的落地点距扬场机最近？哪一种最远？同样大小的谷粒和小石块，为什么落地点的远近不同？ 答案：谷糠的落地点距扬场机最近。小石块最远。同样大小的谷粒和小石块，虽然飞出时的速度相同，但是由于质量不同，所以动能不同，小石块的质量较大，动能也比较大，所以能够克服空气的阻力飞到更远的地方。 （０３第十三届Ｂ）1．(6分)刚倒在杯子里的开水很烫，人们习惯上是先吹几下再喝；冬天写作业 手冷，同学们习惯上是不时地向手上哈哈气再写。分别说明这两种做法的道理? 答案：吹气使水面上空气流动，加快蒸发，而蒸发吸热使水温降低；向手上哈气，温度较高的水蒸气遇冷手液化，而液化放热使手暖和些。答案：（０３第十三届Ｂ）3．(6分)随着人类能量消耗的迅速增加，如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务。图8是上海“明珠线"某轻轨车站的设计方案，与站台连接的轨道为一个小的坡度，请你从节能的角度，分析这种设计的优点。 答案：车子进站走上坡，可关闭发动机，利用惯性上滑，节能；车子出站走下坡，可利用重力势能转化为动能下滑，节能。 （04第十四届） 1、（4分）某城市铁路车站的设计方案如图4所示，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡。从能量利用的角度看，这种设计的优点是什么？ 答案：车进站时的部分动能转化为重力势能，减少因刹车损耗的机械能；车出站时储存的重力势能又转化为动能，起到节能作用。（05第十五届）３．（4分）小明用打气筒给自行车轮胎打气后，发现气筒壁的温度明显高于打气前的温度。对于这个现象，你做怎样的解释？ 答案：压缩气体做功和克服磨擦做功使筒壁的内能增大。 （05第十五届）４．（5分）如图6甲、乙分别是两种小型饮水锅炉的结构示意图，从节能角度看，你认为那一种更合理？请简要说明理由。 答案：乙的较合理。燃烧室全部浸在水中，有利于热的充分传递；有鼓风机输送空气，有利于燃料充分燃烧；锅炉壁有绝热材料，可防止热的散失。 （０８第十八届）2．据报道：2005年4月20日上午8时38分，由重庆飞往上海的CA454l航班在重庆江北机场起飞后撞上一群鸽子，飞机多处破损，左发动机停止工作，直接经济损失达295万元人民币。所幸机长沉着冷静依靠右发动机单机工作，在空中盘旋59 min后成功迫降，机上所有人员安然无恙。小小的鸽子怎能把结实的飞机撞坏呢?请你应用学过的知识解释鸽子撞坏飞机的原因。 答案：（１）物体动能的大小是由速度和质量决定的，所以在质量一定时，速度越大动能越大。 （２）虽然鸽子飞行速度不大，但飞机起飞后的速度很大．所以飞机与鸽子之间的相对速度很大。 （３）鸽子相对于飞机所具有的动能很大，它对飞机的破坏力也就很大。 说明：要点（１）、（２）各１分，要点（３）2 分．共 4 分． 四、计算题 （94第四届复) 七、（7分）有一种型号的单缸四冲程柴油机，其部分技术规格如下： 试计算这种柴油机的功率。答案：作用在活塞表面上的压力： 做功冲程每次的功：W=F•L=35325×0.4=14130（焦耳）柴油机每分钟转360转，即每秒转6转，对外做功3次。 答：这台柴油机的功率约为58马力。 第十三章 内能 第1节 分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。① 当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力； ② 当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力； ③ 当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力； ④ 当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。 第2节 内能 1、内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。任何物体在任何情况下都有内能 2、影响物体内能大小的因素： ①温度 ②质量 ③材料 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。 物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。 做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。②热传递： 定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程。 热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。） 热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加； 注意：①在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变； ②在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量； ③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度； ④热传递的条件：存在温度差。如果没有温度差，就不会发生热传递。做功和热传递改变物体内能上是等效的。 第3节 比热容 1、比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。 物理意义：水的比热容是c水＝4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。 比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。 水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。比较比热容的方法： ①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大。 ②质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。 2、热量的计算公式： ①温度升高时用：Q吸＝cm（t－t0） ②温度降低时用：Q放＝cm（t0－t） ③只给出温度变化量时用：Q＝cm△t Q——热量——焦耳（J）； c——比热容——焦耳每千克摄氏度（J/(kg·℃)）； m——质量——千克（kg）；t——末温——摄氏度（℃）；t0——初温——摄氏度（℃）审题时注意“升高（降低）到10℃”还是“升高（降低）（了）10℃”，前者的“10℃”是末温（t），后面的“10℃”是温度的变化量（△t）。 由公式Q＝cm△t可知：物体吸收或放出热量的多少是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的。 例1．把一杯酒精倒掉一半，则剩下的酒精（） A〉比热不变，燃烧值变为原来的一半 B〉比热和燃烧值均不变 C〉比热变为原来的一半，燃烧值不变 D〉比热和燃烧值均变为原来的一半 例2.质量相同的水和煤油各一杯，在相同的炉子上加热相同的时间后【 】 A．水比煤油温度升高得多 B．水比煤油温度升高得少 C．水和煤油温度升高得一样多 D．条件不足，无法判断 例3.下面关于内能的说法中，正确的是【 】 A． 一个物体没有机械能，就没有内能 B． 一个物体可以没有内能，但一定有机械能 C． 因为内能与温度有关，所以0℃的物体没有内能 D． 一切物体都有内能第二篇：2018年中考物理真题：内能(含答案)
第三篇：初中物理内能教案
第四篇：中考物理机械能与内能复习题
第五篇：初中物理 内能知识点
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