自我批评发言稿

第一篇：自我批评发言稿

批评与自我批评发言稿

XX区XXX局 XXX（2018年7月25日）

在党支部的正确领导下，我在工作和思想等方面获得了完善和提升，但离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照查摆的问题，剖析根源。

第一，钻研政策的意识不强。三年来，我一直承蒙大家错爱，工作上受到认可，但与此同时眼看着与我同期以及比我晚进入单位的同事们，在自己的业务领域上刻苦钻研，有所成就，而我却停留在刚入门的状态，对XX部门的政策知之甚少。当群众或其他单位来电咨询相关业务如何办理时，一窍不通的我只能告知他们业务股室的办公电话。这样一来，不仅耽误了群众和其他单位的宝贵时间，也给业务股室造成了不必要的工作负担。工作三年，我每天只是在电脑上重复的复制粘贴，打印复印，然后把问题抛给领导和业务股室，别说承担起参谋的责任，连简单的助手角色都扮演不好。总对自己说下次一定要找个时间静下心来用心研读政策，却总也没能腾出空闲，每天在基础性的工作上花费大量时间，这让我不得不去检讨自己的工作能力和办事效率。

第二，开展工作的态度不佳。工作进入第三个年头，态度上明显没有了刚进入单位时的谦虚平和，经常在与其他同

第二篇：自我批评发言稿

回顾一年的工作，我深刻感受到在过去一年中，在党支部正确领导下，通过不断学习，对标检查，思想认识有了新的提高，增强了努力干好本职工作责任感和使命感，下面我本着批评与自我批评的原则，对照实际，挖掘思想，查找不足，请给位领导和同志们批评指正：

1、学习上还不够注重，理论水平还不够高。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动地挤时间学习还不够，闲时学得多，忙时学得少，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。

2、对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。

3、在工作上积极主动性不够强，创新还不够多。在工作中领导叫干啥就干啥，不够积极主动，缺乏灵活机动性。

4、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对自己关系不大的事还不够热心、不够主动，对群众的事没有热情主动地关心，与一些老师交流还不够。

整改措施

本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用，所以今后要努力改进。

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻，把这变成自觉的行为。

2、加强业务学习，努力开拓创新，吸取先进的经验、方法。切实转变观念，提高创新意识和责任意识。

3、在工作中要积极主动地参与，认真仔细地研究，不断地解放思想，大胆地创新实践。

4、平时要多和同事们交流，要躲倾听他们的想法和建议，要热情主动地关心他们的大事和小事。

对支部班子成员的意见及建议

领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。

儿童康复科

李慧

第三篇：自我批评发言稿

“两学一做”自我批评发言提纲

沁源县****中学

****** 按照沁河镇党委关于“两学一做”学习教育要求，对照《准则》《条例》，结合本人思想和工作实际，从理想信念、政治纪律、政治规矩、作风、担当作为、组织生活、落实全面从严治党责任等6个方面进行了认真剖析。现在我直奔主题，开展自我批评，查找问题，剖析根源以求今后在学习与工作中不断进步，以便更好地开展工作。

一、理论学习方法不当，学用相长做得不好。

1、政治理论学习不够深入，深度广度把握不够，学习的内容不系统、不广泛，学习浅尝辄止、停于形式。学习马克思列宁主义原著不多，对经典理论著作往往望而却步，对共产主义理论的认识存在似是而非的误区，这样就不能系统准确的掌握马克思主义基本原理，难以用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。

2、理论与实践不能有机结合，未能把所学知识点串成线、织成网、连成片，很少就工作中的重大问题进行深入的理论思考，学用脱节，进行理论研究就更少了。理论上清醒才能思想行动上坚定。对总书记系列重要讲话精神的学习，抓得不够紧，还不能做到系统地把握系列重要讲话的理论体系，更不能将这套理论体系很好的践行于自己的工作实践中。

二、工作担当精神不足，存在“好人主义”思想。

1、工作中等靠思想严重。领导交办的就做，领导没明确交办的一般不主动去做。存在“推着走”思想，有时有只求“过得去”、不求“过得硬”的思想。对一些自己认为不急、不大的工作降低了标准，满足于差不多、过得去，少了过去那种激情四射、事争一流的心气儿。

担当意识不够强，害怕增加教师负担导致吃力不讨好，也害怕得罪人，担心批评后影响干群关系，所以有时候轻描淡写就放过了，没有严格要求自己，也很少严格要求他人，存在失之于宽、失之于软的现象。

2、不善于沟通交流。在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。特别是作为校长，因为工作忙，极少向领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力地干好一切工作，群众看得到，领导也看得到，认为自己和学校工作中的困难是现实存在的，我不说领导也能看得到

三、真抓实干劲头不足，缺乏开拓创新精神。

1、缺乏对教育教学工作的新政策的学习把握，工作中开放意识不强，创新精神和思想观念与习总书记的重要讲话要求有一定的差距。对于上级交办的工作，能够认真贯彻执行，但缺乏积极主动地想一些更好的办法，思想僵化教条，考虑问题“怕”字当头，怕出问题，怕找麻烦，事事求稳妥，不敢大胆创新。

2、无主动超前意识。大多是完成上级分配的工作任务，工作中经常是处于奉命行事，不能做到超前思考、提前预测、及时准备;只限于应付眼前常规性工作，对突发性和特色性工作与上级的要求还有相当差距。

3、工作争强当先的意识不强。与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。不善于创新，不能够很好地灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。

4、精神状态还不能很好地适应形势的要求。安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，工作热情有待进一步提高，事业心和责任感需要进一步增强。

5、开拓创新精神缺乏。在工作中有一定的争强当先的意识，但思路不宽，大胆工作的思想树立得不牢固，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，与时俱进。虽有学校管理工作技巧，有亮点但不突出。

原因分析

通过科学发展观的系统学习，对照上级党政的要求，剖析自己思想根源，我觉得我以上不足的原因是多方面的。

1、解放思想的力度还不够大。工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。

2、服务意识还有待于进一步增强。对“全心全意为人民服务”的思想体会的不深刻，把“办沁源人民满意教育”的宗旨落实的还不到位，没有自觉地把学校、教师、学生的发展放到首位，有些工作做的还不是那么令人满意，今后还要继续把工作做深做细。

3、是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，学习的自觉性、主动性不强，在理论学习上还不够用心，与教学有关的就学一点，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

以上是我个人自我批评的发言，不足之处，请同志们给予批评指正。

第四篇：自我批评发言稿

自我批评发言稿

自群众路线教育实践活动开展以来，我能够积极参加各个环节教育活动，认真学习有关文件和领导讲话精神，并认真对照《党章》，查找自身存在的不足和问题。

一、存在的不足

1.理论学习主动性不够。存在着理想信念方面，党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要干好本职工作就可以了，没有主动加强自我学习、提高政治素养，没有主动去学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高，分析问题、解决问题能力明显不够。

2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，未能够做到把业余的时间多用于提高科研水平与计算机技术的学习上。对新知识，新技术的学习不足，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，具体工作不够扎实，究其原因主要是学习态度问题。

3.工作方法的艺术性不够。不成熟、不稳重，做事不够认真细致。主要表现在工作方法、处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够。有时工作忽略小节，在今后的工作中我会认真从细节入手，以仔细的态度对每一件事。

二、整改措施

1.加强理论的学习，坚持用科学发展观武装头脑，不断研究新情况、新问题、新变化，使思想和党校实际相结合，在学中干，在干中学，使主观和客观相符合，实事求是地开展工作。

2.充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断创新工作方法，配合领导做好科室工作。在做事的过程中处理细节要更加细致、更加灵活，对于日常的工作要经常思考，学会举一反三，努力提高工作效率，尽量避免拖拉。

3.对自己的要求更加严格，主动挤出时间来学习业务知识，把知识都研究透彻，提高自己的业务水平与科研水平，绝不能固步自封。作为党校科研技术部门的一员，更应该主动去了解日新月异的新局面、新技术、新方法，并将这些运用到实际工作中来。

第五篇：教师自我批评发言稿

教师自我批评发言稿范文二篇

作为一名教师团员的我，深刻的感受到与其他群众的不同。作为教师的一名团员，就必须更加的严格要求自己，不断加强学习，完善自己，不断要求进步，与时俱进，更应该不断的向党组织靠拢。

前事不忘，后事之事，躬自厚而薄责与人，只有什么事也不做的人，才不至于犯错误，虽然这恰好是他最基本的错误古往今来，多少名言*句阐述着同一个道理:人，应该要学会自我批评。在漫漫人生路，行差踏错，一时迷失方向，是不出为奇的。古语云:圣贤都有错，更何况凡人乎。所以，无论是什么人，都要学会自我批评。学会了自我批评，就犹豫在黑暗中把握住了指路明灯;懂得了自我批评，就好象在茫茫大海中找到的高高的灯塔

通过自我批评检讨主题活动，我切实的增强了自己的团员意识，明确了一名团员，特别是一名教师团员更应该严于律己，起到模范带头作用。遵守园纪园规，献自己的力量。经过一学年的工作，我清楚的认识到这学年自身存在的缺点和不足。

一、思想作风方面

这几年，我始终没有放松过对理论知识的学习，除积极主动地参加党委及其他各项*理论学习外，还注重个人自学，积极把深入学习马克思主义、*思想和*理论结合起来，深刻领会他们之间的内涵和内在联系，提高自己对主观世界的认识能力，自觉发挥*员的先锋模范作用，在思想上、行动上始终同党*保持了高度一致。但回顾一年来本人的*思想建设方面，我认为在*理论学习自觉*不够，下的功夫还不深。其主要表现:

一是*理论学习没有进行科学合理的安排。

平时忙于抓工作，时间和精力

都放在了工作上，相对于理论学习所花得时间和精力就比较少，存在工作挤占学习时间的现象，同时也不能自觉地挤时间、找时间主动学习，在理论学习上，时间和精力都不能保障。

二是*理论学习不全面、不系统。

自己主管数字化平台方面的工作，对现代科技、市场经济等*知识方面学习时间较比少，即是学习也是断章取义，采取实用主义的态度，满足于一知半解。

三是理论学习形式单调。

在学习中，没有认真研究和总结理论学习的新方式、新方法，理论学习以读书、看报、阅文件等形式多，对原著、原文系统地学习少，一些深层次的理论东西没有静下心来扎扎实实地学习、领会。

二、工作作风方面

今年以来，通过工作，自己个人综合素质和领导水平不断在学习中提高，在工作实践中成长。分析工作中存在的问题，主要有以下两点:

一是理论联系实际工作不够，没能更好地用所学到的理论指导自己的实际工作。

二是解决群众关心的热点、难点问题上，安排得多，亲自解决得少。

在工作中，经常遇到一些群众到我这里*，要求解决问题，我一般都是先问清情况，了解来意，根据事情的轻重缓急，安排有关部门解决问题，但督办的力度还不十分到位，有出现重复*和解决问题的事情发生。

三、党风廉政建设方面

今年以来，从思想上重视党风廉政建设，以党员领导干部的标准严格要求自己，在综合办，从自身作起，带头廉洁自律，努力用自重、自省、自*、自励的标准检查自己，自觉接受群众监督。

教师团员应作为团的代言人，教师的带头人。从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评。要知道，一个人在组织上入党一生可能只有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。作为一名教师团员，我一定要加强学习，提高自己的*理论素养及党*修养，争取成为一名*员。

篇二

今天我们召开党员干部*生活会议，积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，进一步提高思想理论水平和驾驭全局的能力，更好地全面贯彻党的*精神，本人现对一年来在党*党风方面和工作中存在的主要问题在这里进行对照检查和梳理，有不妥之处，恳请各位领导、同志们多提批评和宝贵意见。

一、关于学校内涵提升

我们的内涵、办学思想，还要进一步明确、提升，我们的教育为什么，我们的教育干什么，一定要定好位。关心健康应该是第一位的，不能将学习和考试放在第一位。如果我们要统一思想的话，就现在来说，以健康、快乐作为教育教学的首要。

学校内涵的挖掘与提升首先应该明确一个道理。以前我们的学习是快乐的，现在却有些越读越痛苦。这是什么原因造成的?方法、认识、无奈，一讲到学习痛苦就将所有的责任归结于高考指挥棒和人才选拔制度，我们作为基础教育工作者，该承担的什么呢?我们怎样在我们的课堂中让孩子们得到发展。第一，给孩子们留出生活的空间，不能用学习将孩子的生活挤占了，不能被

荣誉、升学挤占了，人不能只是这样活。我们的行政，我们的评价体系有待于改善。我们有点揠苗助长，期待抬高了，不能容许孩子有一点调皮，我们不能以一种宽容的心态还看待童稚。品质问题和天*问题应该区别开来，应该分别对待，我们的管理不是抓一个。我们要用文化和教育来引领，让家长明白学校的教育是有道理的。要树立砂子塘的德育标杆，要以建议读本的形式来呈现，使家长、孩子、老师都明了，并以此约束自己。我们经常以我们的道德标准来树立榜样、宣传规范。标准的管路模式是最高级的。我们要做有生命的东西。

二、关于学习实践科学发展观

党员教师理论水平不高，这是必然的。这是现状，我们必须加强学习，同时要培养意识。党员教师要领先一步，深刻一点。我们只要围绕着两个东西，一是发展、一是规律、一是以人为本。具体的方法有:开辟学习园地，走出去交流，增加实践的机会，增加学习时间。

三、关于教师队伍建设与教师素质提升

调研中显示教师的素质与学校的规模发展不相匹配，面对这一问题，我们是等待还是创造?老师的整体素质，我们整体的职业素质是高的，素质是指哪一方面?我的看法是:不要走入误区，不要将知识理解为素质，名声在外的人素质一定高吗?默默无闻的人有没有素质?发展与整体素质是有密切联系的，我们可以创造。在发展中提升素质，是我们的育人之道，如果没有五中这个平台，大家都不会成长得这么快。

思想提升、品质提升，一是加强学习，二是营造文化和环境，三是建立评价机制。让更多的人得到肯定和激励。人是需要被认可的，我们教育集团

要设立更高规格的奖励机制。创造条件，给更多人以赏识和鼓励。越发展我们的整体素质越高。

我们的生活是平实的，怎么看待职业倦怠?

我们的管理如果是单一的，肯定会倦怠。我们在生活中要注入文化，多一些鲜活的向上的东西。我们要用平常的心态来看待倦怠，当管理出现的问题，就会有永远的倦怠。*少了有倦怠，不被认可有倦怠，心理出现问题就会有倦怠。没有智慧，没有文化，没有方法都会有倦怠。有时候不一定是职业倦怠，也许是出于必要的休养生息。倦怠是客观存在的，不一定是管理出了问题，但是管理层必须关注。

四、关于学生培养

我们的学校管理不要天天搞得轰轰烈烈，多做有价值有实效的事情，少作劳民伤财的事情。科学发展观重要的是认识问题，认识对了，就好办事。

学生人数减下来，我们就要面对现实。我们要想办法，心态要平衡，不能仅仅归结于一人。教育教学质量有待加强是首要的，关键是教师的问题。我们应该抓住个例，带动全体。选好人，引进人，把好教师引进关、培养关，做好认可关。老师的问题主要是解决自我的问题，检查不能多。要知道人的优点与缺点是并存的。

五、关于部门工作

每个部门抓核心，孰轻孰重要会权衡。全体不能齐抓共管，提升质量。对学生而言，重要的是学会学习。

后勤部门最重要的是服务*，财会部门是核心的位置。第一要有大局观，管所有学校的资产，收入开支要心理有数;提高业务水平是很迫切的。第二要

依法依规办事。第三，财会部门需要有大量的资源，要学会协调。