第一篇:2018新人教版六年二班语文培优练习
六年二班语文培优练习
一、课内语段阅读。
我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国 大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光 明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要 奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的 痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
1.写出下列成语的意思。(1)五湖四海:____________(2)死得其所:____________ 2.这段话写的是哪些方面的内容?
__________
__ 3.写出你对最后一句话的理解。
二、阅读短文,完成练习
天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。
可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
1.这几段话写了小女孩哪几方面的痛苦? ____
2.“她没注意这些”,“这些”指____________,这是因为____________;“她可忘不了这个”,“这个”指____________,这样对比着写,突出了____________。
4.作者在全文中共几次写到“大年夜”?联系课文内容想一想作者为什么这样写。
5.朗读这段文字时,应该采用怎样的语速语调?()
A、①轻松快速
B、②缓慢低沉
C、③缓慢激昂
D、④快速低沉
六年二班语文培优练习
一、阅读短文,完成练习。【甲】面试
女儿被淘汰了。其实,贝克先生根本没女儿。” 1.写出下列词语在文中的具体含义。
(1)第③自然段中“推销”:____________(2)第⑥自然段中“淘汰”:____________ 2.第⑦自然段中,“我的心狂跳起来”是因为____________第⑧自然段中,“我竭力抑制住心跳”的原因是____________。
3.第⑨自然段中,当“我”否认救过贝克先生的女儿时,贝克先生又为什么特别强调“肯定是你”“你骗不了我”?
4.在第⑨⑩两自然段中,有三处贝克先生的神态描写,如“得意”“愣”“笑”,这表明贝克先生的心理从____________到____________再到____________的变化。
5.第⑩自然段中,贝克先生说:“我决定了,免试了。”贝克先生真的对“我”“免试了”吗?从上下文看,只要你拥有了什么,就可以通过他的考试?
____________ ____________ 6.第③自然段详细写了“我”在面试前的种种准备,结果都没有派上用处。这样写的目的在于____________。
7.文中加线的部分描写了贝克先生的____________、____________。这些描写表明了贝克先生____________,贝克先生这样做的目是____________。
8.文章最后为什么要点明“有7个人”“被淘汰”?
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六年二班语文培优练习
一、阅读短文,完成练习。
1.从全文的行文思路看,要将“美丽”与“忠诚”分别填入文中括号中,其先后顺序应是____________、____________。
2.依次填人第3自然段横线上的关联词语正确的一组是()。
A、不是就是但又而却
B、不是就是而但但而
C、不是而是而又但却
D、不是而是但但而却
3.本文第2、3、4自然段分别从____________、____________、____________三方面描写了青菜的品质。4.本文咏物抒怀,第5自然段中有一句话表达了作者的情怀又概说了青菜的品质,此句是____________。
5.本文采用第____________人称的写法,有利于____________。
6.请你谈一谈你对文章最后一自然的理解和体会。
___
7.给这篇美文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
______
8.下面四旬名言中,哪两句与本文的旨趣最为接近?()A、没有美德就没有幸福可言。——【法】卢梭
B、植物的生命要从它的绿叶中显示出来。——【意】但丁
C、观察和经验和谐地应用到生活中就是智慧。——【俄】冈察洛夫
D、清水出芙蓉,天然去雕饰。——【中】李白
一、新题型阅读。
六年二班语文培优练习
(一)读表格,找规律,用简洁的文字分别概述三个人的语文学习状况。
晓敏:____________ 晓祥:____________ 晓艳:____________(二)根据下面的文字答题。
近一段时间,电视台播放精彩的奥运赛场节目,六年级某班的很多学生每天晚上看到十点多钟,第二天还利用课间休息时间评头论足,而课堂上却精神不振,听课效率较低。班主任老师了解这一情况后,说了这样一段话:‘‘同学们,听说你们这段时间很用功,每天很晚才睡,白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。
1.老师说话的言外之意是____________。
2.假如你是班长,这时代表全班同学起来讲话,你会这样说:____________
(三)写出下面漫画的含义。
第二篇:六年二班演讲稿
爱我中华,圆梦未来
尊敬的各位领导、评委老师、同学们:
大家好!我是六年二班,今天,我演讲的题目是《爱我中华,圆梦未来》。
作为炎黄子孙,每当看到五星红旗高高飘扬在天安门上空时,我的心中就会燃烧起一团团红红的爱国火焰;每当唱起庄严的国歌,我的心里就涌现出一种自豪之感;每当望到那滚滚东流的黄河之水,就会激起我心中的爱国之情。
从古到今,中**亲培育出了多少伟人!伟大的科学家钱学森用两弹谱写了一曲忠诚的爱国之歌;“水稻之父”袁隆平用自己的双手发明了杂交水稻,为中国的农业添上了一份光彩;著名设计师詹天佑,不怕困难,不怕嘲笑,用智慧和力量修好了中国的第一条铁路,让我们中国人从此可以扬眉吐气;神舟九号的成功发射,让我们中国实现了伟大复兴的中国梦!他们为什么会取得这些骄人的成绩,就是因为无论在何时何地,他们心中都有一个神圣的名字——我叫中国。
落叶归根,那是对大地哺育之恩的难忘;溪水东流,那是对大海包容之恩的难忘;羊羔跪乳,那是对母亲养育之恩的难忘。在这片辽阔的土地上,有我生长的地方;在这温馨的大家庭里,有我心灵的福地。无数的我、我们,组成了强大的泱泱华夏。在这里,充满坚强、团结和有爱,为了实现中国梦,我们信心满满。
啊!是七月的星火,南湖的航船,东方雄狮从噩梦中奋起,先驱者的热血复苏了千年冻土,神州才露出了青春的笑脸,“春天的故事”响彻了大江南北,中华啊!展开了崭新的画卷。
我们的路在脚下,梦在远方!我相信,作为中华少年,去努力吧,奋斗吧,学习吧!那便是对伟大祖国的难忘与热爱!“美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!”
有诗、有梦、有远方!
第三篇:演讲稿六年二班
忆爱国诗人 怀强国之梦
丰泽区第五中心小学 六年三班
敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好!
今天,我演讲的题目是——忆爱国诗人,怀强国之梦 五月节,扒龙船,大人孩子哗哗滚。海面一排四只船,岸上人马一大群。比赛开始哨子吹,桨起桨落水花喷。敲锣敲鼓做后盾,满头大汗争冠军。’
这是一首朗朗上口,具有浓郁特色的闽南端午节童谣——扒龙船,再过几天,我们将迎中国的传统节日——端午节。人们会通过赛龙舟、包粽子、喝雄黄酒等形式来纪念一个不朽的灵魂——屈原。
楚国的天空太小,盛不下他驰骋的思想,汨罗的江水多情,拥抱了他浪漫的失魂。诗人的忧愤太多:忧国忧民,忧楚国的江山社稷,忧黎民百姓的坎坷命运。于是愤怒的忧愁,如火山般爆发,化作《离骚》,化作<天问>,化作《九歌》,化作一首首滴血的诗篇。天地有情,有情的天地倾听他泣血的呼唤;黎民有爱,仁厚的黎民发出一声声叹息;汨罗有幸,有幸的汨罗收留了他无所栖息的灵魂。端午的米粽呦,千年万年呼唤着他的精魂,遥祭着他的英灵。
他的爱国情怀,与风雨同俱;他的强国之梦,被历代传承。这一庞大的精神崇拜增加了华夏民族文学上的厚重,这一最真切的安慰,形成龙的传人精神上的永久不朽的灵魂!
陆游“位卑未敢忘忧国”,文天祥挥毫明志:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;郑成功“开辟荆蓁逐荷夷”。林则徐慷慨悲歌:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”李大钊振臂疾呼: “以青春之我创建青春之国家,青春之民族”;吉鸿昌大义凛然,高歌“恨不抗日死,留作今日羞,国破尚如此,我何惜此头”;周恩来、朱德等老一辈革命家历尽千难万险,征战二万五千里,奔赴抗日第一线,带领全中国人民浴血奋战八个春秋,终于把日本帝国主义彻底赶出家门。终于,天安门城楼上升起了第一面五星红旗,终于,伟人站在天安门城楼上向全世界发出庄严的宣告:“中华人民共和国成立了,中国人民从此站起来了!”
独立自主的中国人民开始向强国之梦奋进,向世人展示了一幅幅壮美的画卷。六十四个春秋,锦绣大地神采飞扬,江山如画诗意酣畅;六十四个春秋轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉,翻卷出丰收的喜悦与欢歌;六十四个春秋一座座彩虹跨越长江,雄伟的三峡大坝将天堑变成了通途;六十四个春秋“两弹“的红云刺破天穹,一颗颗卫星遨游太空;六十四个春秋,一架架载人航天飞机驰骋九霄,红旗招展,千年飞天梦圆;六十四个春秋,我们唱着《东方红》当家作主站起来;我们讲着春天的故事,改革开放富起来„„
就是这深切的爱国之情,就是这强烈的强国之梦,凝聚了亿万中国人民的心,让一代代中国人进行着接力赛„„
“少年强则中国强”、“为中华之崛起而读书”先辈们用至理名言告诫着我们,国家的未来在少年身上,让祖国更加强大是我辈义不容辞的责任。
悠悠五千年的灿烂文明,就像一条历史的长河,我们不能让它断流;祖祖辈辈沿袭下来的优良传统,应在我们的手中发扬光大。积累丰富的知识,开启智慧创新之路;练就强健的体魄,蕴蓄勤奋拼搏之力;养成良好品德,永葆求知之心,树立高远志向,才能紧握前辈传递给我们的接力棒,跑得更快,更好,努力实现几代中国人孜孜以求的强国梦想,去创造伟大祖国更加光辉灿烂的明天,去迎接人类更加辉煌的未来!
第四篇:六年二班演讲稿
《有梦想,更要有行动》 六年二班 刘兵
敬爱的老师,亲爱的同学们:
早上好!
我是六年二班的刘兵。今天,我讲话的题目是《有梦想,更要有行动》。明代的圣贤王守仁说过“知行合一”。的确人不能没有梦想,梦想是美好的,但是如果梦想不付诸现实,都只能是一个美好的幻影。梦想的实现需要我们付出很多努力、艰辛。
古语云:“天行健,君子以自强不息”,它告诉我们人要有一种积极进取、永不放弃的精神,高中学习生活中,同学们可能会面临一些如学习竞争、纪律严格、知识更新、能力发展等新问题,会产生一些如生活环境、师生磨合、期望与现实的落差等新的困惑。但是我希望同学们不论遇到多么痛苦的挫折,不论现实和理想有多大的距离,不论梦想的实现有多么艰辛,永远不要放弃,永远不要让父母、师长对你的殷切期望和你自己的美好理想落空。如果说拥有梦想是一种智力,那么实现梦想就是一种能力。只要你舍得付出,梦想与现实就是一步之遥。如果你想坐享其成,梦想与现实就相隔千里。雄心壮志固然重要,但更重要的还在于行动,在于行动中没有坚韧的毅力,有没有顽强的信念。因此,我们可以试着把目标定在每一天。在一个巨大的目标面前,我们常常会因目标的遥远和艰辛而感到气馁,甚至怀疑自己的能力。而在一个小目标面前,我们却往往会充满信心地去完成。所以我们要学会把手头的学习当作唯一重要的事情去做,全身心的投入,你只有做好了眼前的这些事情你才有可能实现今天的目标,以至更长远的目标。追求梦想的道路上没有一蹴而就,只有脚踏实地。
在通往理想的道路上必然会遇到各种各样的障碍,面对挫折,我们要学会坚持。在坎坷中奔跑,在挫折中涅盘,累而不止歇,苦而不逃避。无论压力多大、困难多少,我们都要试着坚持自己最初的梦想。我们改变不了环境,但可以改变自己;我们改变不了过去,但可以改变现在;我们不能预知明天,但可以把握今天。我要说,有梦想,更要有行动。努力吧,同学们。
第五篇:六年二班演讲稿
学会珍惜
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家都知道,燕子去了,有再来的时候;柳树枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,但是,时间流逝了,就再也不会回头。当我们赤裸裸地来到人世间,却碌碌无为地躲在世界的一角,转眼间又将赤裸裸地去。有多少日子如流水般从我们手中溜去,有多少时光被一点一点地消耗。
“ 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?”这是朱自清《匆匆》中的一句话,是的,当我们早晨睡懒觉时,时间轻盈地从我们的棉被上是跳过,当我们在课堂上开小差,做小动作时,时间从我们呆滞的眼前,灵活的指间溜过;当我们充分利用课余的每一分钟在尽情玩耍时,时间也在我们不知愁滋味的欢笑中离去;天黑时,我们躺在床上,他便伶伶俐俐地从我们身上跨过,从我们脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
同学们,你们知道富兰克林与水手之间的故事吗?在一艘船上,富兰克林不知疲倦地在甲板上忙来忙去,引起了水手的好奇,水手不理解富兰克林为什么在应该休息的时间里忙于工作,富兰克林意味深长地说:“时间不可空过,如果你热爱生命,那就别浪费时间,因为时间是组成生命的材料!”这句话使水手恍然大悟。是呀,珍惜时间就等于珍惜生命,当你真正珍惜每一分每一秒,那就是学会热爱生命,热爱生活了。
我国有一位著名的思想家―――鲁迅,他有一句致理名言“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上”没错,一个人的伟大成就来自于他
对时间的珍惜,只有把握所有能够利用的时光,将自己身心融合进学海中,才能用书香把自己陶冶。
同学们,“往者不可谏,来者犹可追。”过去如果由于某种原因浪费了不少时间,那么就从现在起开始抓紧每一天吧!因为只有抓住了今天,你才能赢得明天!