第一篇：凤阳县职称论文发表-中学历史课堂教学体会论文选题题目
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凤阳县职称论文发表-中学历史|课堂教学|体会论文选题题目
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关键词：关于家庭教育的论文，教师科技论文，代发表医学论文
1……初中历史课堂教学改革的方法与对策分析 2……浅谈初中历史课堂教学评价的三大误区及改进策略 3……初中历史课堂有效教学的分析 4……初中历史教学实施新课改的方法探析
5……大学《历史教学论》课程与中学历史课改的对接 6……中学历史课堂应追求形神兼备的旨趣 7……浅析初中历史教学方法
8……浅谈初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析 9……浅析历史课本剧在初中历史教学中的应用
10……2015年人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》全文转载本刊文章一览表
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11……初中历史课堂教学中选择有效史料的原则
12……“同课异构”与中学历史课堂教学环节的优化——以《两极世界的形成》一课为例 13……探中学历史青年教师课堂教学困惑与专业成长
14……中学历史教学竞赛课堂内容评价的要义——基于教师学科教学知识(PCK)视角 15……基于简约课堂视野的有效情境创设——以“社会历史的主体”教学片断为例 16……走在追梦的路上
17……新课程改变了中小学课型了吗?——基于证据的初中课堂教学形态分析
18……乡土地理知识在中学地理教学中的应用——以七年级上册“聚落与环境”的课堂教学为例
19……打造“给力课堂” 培育“美丽花朵”——以《生活与哲学》“社会历史的主体”一课为例
20……建国以来中小学课堂教学评价困境探讨
21……师生互问:课堂提问艺术探微——从“如画的梯田”教学谈起 22……让地理课堂教学充满诗情画意 23……中学历史“主体型”课堂教学策略探究 24……穿越历史时空 激活政治课堂 25……初中历史教学中学生证据意识的培养 26……历史课堂“思维导图”教学模式及其运用
27……试析课堂教学价值追求的历史变迁——以思想政治课教学为例
28……有效课堂教学评价标准框架的实证研究——以北京市两区中学问卷调查为例 29……在课例研究中改进教学——以一节初中历史课为例 30……中英美中学历史课史料教学比较研究
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31……历史课堂的“文学味”可增强历史教学的有效性——以初中2011年《义务教育历史课程标准》要求和课堂实录为例
32……用“问题教学”搭建历史课堂教学平台 33……基于史料的中学历史教学模式探究
34……浅议“历史理解”在高中历史课堂教学中的实践运用 35……浅议PGP电子双板在中学历史教学中的运用 36……高中历史课程目标实施的探讨 37……启发式教学在中学历史教学中的作用 38……中学历史传统教学的弊端及改革实践 39……高中历史教学中史料运用的量度问题 40……浅论中学历史高效课堂教学策略 41……中学历史课堂教学目标的设计 42……试谈历史课堂教学中学生的学习准备 43……论英国中学历史课的史料教学 44……洋思经验在历史课堂教学中的运用 45……中学历史生成性教学体系的设计研究
46……“比较法”是有效历史课堂教学中德育的重要途径——以高中教材必修选修内容为例
47……计算机基础教学的核心任务是计算思维能力的培养 [J] 48……多维度课堂观察——初中历史与社会课教师专业成长的“法宝” 49……历史教学中学生的批判性思维养成
50……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009
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专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 51……历史课堂教学中的有效提问策略
52……“对话教学”在历史与社会课堂中的实践与策略 53……论新课标下中学课堂教学管理制度的完善 54……中学历史常用的四种对话教学法 55……我国中小学课堂纪律研究三十年 56……新课程与中学历史教学研究
57……新课程背景下初级中学“历史与社会”课中的乡土知识教学 58……湖南农村乡镇体育现状及发展对策研究 59……构建开放的历史课堂 60……中学历史问题教学法的实施 61……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 62……永远的怀念
63……刍论中学历史课教学六环节教学法
64……学术研究成果给中学历史新课堂带来的困惑与思考 ——以中国抗日战争史的教学为例
65……新课程农村初中历史教学的焦点 66……“和乐”思想在中学历史教学中的运用 67……什么是 “教研组文化”?
68……农村中学课堂教学模式的重大变革 69……新课标历史课堂教学“五注意”
70……交互白板及其在我国中小学课堂教学中的应用研究
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71……网络环境下历史课堂教学的探究与实践
72……从被动“受课”到主动参与——中学历史课堂教学改革探索
73……生活性 体验性 情趣性 活动性——新课程标准下的中学历史课堂教学初探 74……中学历史课审美化教学刍议
75……剖析历史教学中的“后进生” 76……论中学历史课堂教学中创新能力的培养 77……电子综合图示教学法在历史课堂教学中的应用 78……中学历史课堂教学方法初探 79……心·唯心·唯心主义
80……德国文理中学高中历史课教学要求及其特点分析 81……历史教学中开展研究性学习的选题策略
82……新时期中学历史教学应如何“有为”——基于历史教师角度的分析 83……谈历史课堂教学设计的创新 84……中学历史如何实施探究式教学
85……浅谈历史课堂教学中学生学习兴趣的激发 86……中学历史课堂教学中的导语设计
87……中学历史课自学讨论式教学模式的构建与探讨 88……历史教学开设第二课堂的四种方法 89……走与生活相联系之路
90……谈地理课堂教学由学科能力向综合能力的转化 91……中学历史课教学如何实施素质教育
92……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探
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93……在中学历史教学中渗透素质教育 94……对当前中学历史课堂教学的思考 95……谈中学历史课教学的板书设计艺术 96……初中历史当堂达标课堂教学基本模式 97……在中学历史教学中融入乡土历史的必要性 98……初中历史课“十六字教学法”初探 99……历史最优化课堂教学的三个原则
100……见仁见智说荆轲——《荆轲刺秦王》课堂教学节录
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第二篇：西藏职称论文发表-中学历史素质教育论文选题题目
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西藏职称论文发表-中学历史|素质教育论文选题题目
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关键词：教育教学论文网，医学专业论文，建筑工程施工设计
1……加拿大中小学历史教学核心素养关注点探析 2……关于舞蹈素质教育历史有话说 品读《舞蹈的力量》 3……浅谈初中历史课堂教学评价的三大误区及改进策略 4……中学历史教学中史料证据的真伪鉴别和价值分析 5……浅谈初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析 6……大学《历史教学论》课程与中学历史课改的对接 7……钢琴教学中学生音乐人文探究能力的培养 8……浅析初中历史教学方法
9……我国基础教育改革与发展的主要任务及其战略应对 10……开封市第一师范附属小学
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11……新任中学历史教师教学窘境及应对方略——以图片教学为例 12……深化中小学课程改革的路径选择 13……日本中小学美术教育的特色及其启示 14……心理健康教育在物理教学中的应用 15……物理学史在物理教学中的作用 16……教育;上海;上海市;识字班;里弄 17……厘清选择性与全面发展的关系
18……承载百年厚重历史 再创龙口一中辉煌——山东省龙口第一中学 19……北京市东直门中学 让每一个生命精彩绽放
20……全国中小学立德树人优秀德育成果宣传展示活动——郑州市信息技术学校、郑州市第十中学
21……奋进中的西安惠安中学 成己为人 臻于至善 22……地理因素对我国传统体育文化形成的影响分析
23……打造“给力课堂” 培育“美丽花朵”——以《生活与哲学》“社会历史的主体”一课为例 24……状元情结:远观?融入?还是渗透? 25……内地西藏班(校)民族教育政策的流变及成效 26……美国高等教育学生学习成果评估标准比较研究 27……国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见
28……用综合素质评价引领学生幸福成长——济南第十四中学科研兴校之路 29……当代领导干部三大选任标准:贤能、民意、资格 30……中学校长实名推荐制的施行现状、特征及完善策略
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31……发掘 确立 打磨 提升——重庆市巴蜀中学校在城市中学学校文化建设中的策略 32……中学生礼仪教育探略
33……义务教育均衡发展与农村中小学教师队伍建设 34……我国中小学“副科”悖论的误导及其弊治 35……执政党将更精干有力 36……湖北省蕲春一中简介
37……高中历史教学中厚植学生社会责任感管窥 38……启发式教学在中学历史教学中的作用 39……我国中小学教学改革30年历程回顾 40……农村中小学教学档案建设亟待加强
41……基层幼教师资储备和管理体制中存在的问题及其解决策略 42……求解中等职业教育人才窘境对策 43……中学历史学科道德教育内容的选择
44……在高职人才培养中通过音乐教育贯彻素质教育 45……中国中小学唱歌教学的素质培养
46……“先学后教” 教学模式的理念与实施条件 [J] 47……论创新教育
48……“说、讲、评”教师培训法分析——论一种高效的中小学教师培训方法 49……构建促进学生全面发展的德育工作体系 50……适合的才是最好的——关于“因材施教”的评说 51……中职学校如何加强班主任队伍建设
52……阳光课堂 快乐成长——山东省济宁市育才中学分校
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53……引导学习:青年骨干教师培养的有效策略——以东营市青年骨干教师培养模式为例 54……青少年科学素质培养途径探析 55……文物知识在历史教学中的作用
56……学前双语教育师资规格标准及其专业发展途径 57……浅谈工科大学生实践创新能力培养体系的构建 58……计算机基础教学的核心任务是计算思维能力的培养 [J] 59……素质教育区域推进的历史经验、现实问题及未来展望 60……历史教学中学生的批判性思维养成 61……提高我国农村中小学教师素质的断想 62……西部农村中小学教师教育技术能力培训研究 63……素质教育与新中国学校美术教育 64……山西省贫困地区中学体育教学现状研究 65……论优质学校的内涵及特征
66……改革开放30年我国中小学体育教师培训的实践探索 67……美国大学的新生研讨课及其启示
68……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 69……1903:一枝独秀与众声喧哗 70……解放 “学习力”
71……新课改对中学历史教师的素质要求及其实现 72……适应素质教育发展的中小学建筑空间模式研究 73……数学史在中学数学教育中的作用
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74……实现素质教育改革的新突破
75……优秀中学体育教师职业素质结构的调查研究 76……加强教师队伍建设 全力构筑教育强市 77……论新课程标准下教师专业素质的提升 78……新课改课堂教学调研情况的反思 79……教师可持续发展与自我教育 80……科学素质概念的演变
81……美国4-H青少年发展项目及其价值
82……经济欠发达地区农村义务教育师资队伍建设:问题、成因及破解措施 83……湖南农村乡镇体育现状及发展对策研究 84……我国非农职业的性别隔离研究 1982-2000 85……试论历史教学中学生综合能力的培养 86……素质教育是高校师资培养的发展趋势 87……中小学教师职业能力局限的社会根源探究 88……浅谈初中历史创新教学
89……《我国中小学课程与教学改革的若干热点问题探究》述评 90……我国教师质量保证体系及构建策略 91……创建特色学校的思考
92……新《中华人民共和国义务教育法》解读 93……县级教师进修学校:新形势下的职能新定位 94……自觉:法治政府的角色意识 95……欠发达地区班级管理创新研究
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96……在中学历史教学中如何进行爱国主义教育? 97……国外素质教育掠影(十八)韩国德育的特色——课程教学和全面渗透相结合 98……中小学音乐教师素质评价体系研究 99……创设适应素质教育需要的教研机制 100……“和乐”思想在中学历史教学中的运用
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第三篇：炎陵县职称论文发表网-高中生物课堂教学论文选题题目
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炎陵县职称论文发表网-高中生物|课堂教学论文选题题目
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关键词：建筑专业职称论文，论文工程，建筑装饰材料的论文
1……如何实施高中生物课堂的教学改革 2……高中生物高效课堂教学模式建构 3……高中生物高效课堂有效途径探究 4……浅析新课改下高中生物教学的优化途径 5……活动教学在高中生物课堂中的实践 6……创设问题情境对高中生物高效课堂的构建 7……浅谈高中物理课程教学反思 8……高中生物实验教学优化策略探讨
9……浅析学术研究成果反哺高中生物学教学的合理性 10……高中生物学教学中渗透科学史的几点建议
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11……学好高中生物之我见 12……浅谈高中生物教学评价体系 13……谈高中生物教学中探究性学习的运用
14……探析学生的主体作用在高中生物教学中的发挥经验 15……探析微课程在高中生物教学中的应用 16……基于思维特性的高中生物学教学策略
17……在高中生物学教学中通过合作探究来建构核心概念 18……初高中人教版生物教材关于“免疫调节”教学衔接性探究 19……板画在高中生物学教学中的应用
20……例谈高中生物学概念学习的难点及教学策略 21……高中生物学选修1模块实验教学探究 22……初中生物学课堂教学中学生活动的设计策略 23……例谈生物学课堂教学中学生“问题意识”的培养 24……浅谈提高高中生生物学习兴趣的途径 25……如何改变当前高中生物学习现状 26……高中化学教学课堂教学
27……例谈认知冲突策略在生物学课堂教学中的运用 28……论高中政治课堂教学语言技巧 29……新课程标准下高中数学课堂教学的创新 30……高中地理课堂教学有效性的思考 31……流行音乐在高中音乐课堂教学的现状分析
32……论高中数学课堂教学中提高学生主体参与的策略研究
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33……浅谈高中化学课堂如何实施情境教学
34……高中地理如何构建“先学后教”高效课堂教学模式 35……高中体育高效课堂教学法的实践与探讨 36……应用课堂提问有效提高高中数学课堂教学 37……关于高中英语课堂教学技巧的探究 38……谈高中数学课堂教学中的有效导入
39……高中课堂教学中如何培养学生的历史核心素养 40……高中化学课堂教学方法浅析 41……浅谈高中物理课堂教学方法
42……新课改背景下提高高中政治课堂教学效率的方法 43……高中语文课堂教学小组合作学习模式探析 44……高中化学有效课堂教学方法概念及其相关性研究 45……高中化学课堂教学方法之我见 46……高中生物选修三高考题目研究 47……高中数学课堂的有效教学探讨 48……浅析提高微生物学课堂教学效果的方法 49……多媒体辅助高中英语课堂教学模式的研究 50……探究新课改下如何倡导高效高中地理课堂 51……种群增长率、瞬时增长率和增长速率的辨析 52……浅析高中政治课堂环境的创设 53……浅谈高中化学高效课堂构建策略 54……浅谈合作学习在高中物理课堂中的应用
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55……浅议高中英语高效课堂模式中提升学生阅读能力的方法 56……浅谈如何构建高中英语的高效课堂 57……基于ClassDojo的高中创客课堂实践研究 58……高中生物学课堂教学中的类比推理方式 59……浅谈高中生物《遗传与进化》课堂的有效教学 60……肢体语言在高中生物学教学中的应用 61……设计教学主线,构建高中生物学本真课堂 62……高中生物学模型建构中若干细节的处理 63……发挥教材插图功能,提高课堂教学效率
64……高中生物学“自主—交互—提升”教学模式的建构 ——以“噬菌体侵染细菌的实验”微课设计为例
65……“翻转课堂”教学模式在《生物制品学》课程中的应用与实践 66……高中生物学教学中学生科学素养的培养 67……基于层次化的高中物理课堂教学设计原则探析 68……多媒体教学手段在高中语文课堂教学中的应用 69……高中语文阅读课堂的教学实践探讨 70……探究高中数学课堂教学导入方法与技巧 71……小议分层教学在高中语文课堂中的应用 72……高中生物课堂教学设计中的借力行为 73……高中生物学课堂教学中幽默语言例谈 74……任务型教学法在高中生物学课堂教学中的应用 75……高中生物学课堂中引例教学的基本原则
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76……在高中生物学课堂中实践体验式教学 77……在高中生物学课堂中实践生活化教学
78……基于高中生物学微课的翻转课堂教学模式的运用研究 79……浅谈新课程下的高中生物教学 80……高中生物课堂作业有效性设计现状研究
81……在高中生物学课堂中有效落实生物学科素养教育的探讨 82……高中生物学教学中开展“微阅读”的思考 83……在高中生物学教学中渗透营养学教育的建议 84……浅谈高中生物教学
85……展望新高考模式下的浙江省高中生物学教学
86……例谈“用教材教”的是与非——高中生物“同课异构”活动引发的思考 87……人教版高中生物学教材“旁栏思考题”栏目的价值及再开发 88……翻转课堂中高中生物分层教学
89……新课程理念在高中生物翻转课堂中的渗透 90……高中生物教学中的导与学 91……浅谈高中生物学课堂中的“布白” 92……高中生物探究式教学模式的构建及实践 93……将诺贝尔奖引入高中生物学课堂 94……例谈高中生物学教学中的活动设计 95……例谈微课在高中生物学教学中的应用 96……以生为本,铸造生命化的生物学课堂
97……高中生物学教学实施“翻转课堂”的实践与思考
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98……基于学生经验进行情境导入及问题设计 99……结合模型进行高中生物核心概念教学的尝试
100……“翻转课堂”下的生物学概念教学——以“染色体变异”为例
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第四篇：东山县职称论文发表-高中地理课堂教学论文选题题目
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关键词：土木建筑工程论文，城镇规划论文，水利水电工程建筑论文
1……如何提高高中地理课堂教学效果的研究 2……基于高中地理高效课堂教学的思考与探讨 3……新课程理念下高中地理课堂教学设计的反思 4……高中地理课堂教学中人文教育融合性研究
5……高中地理课堂教学中实践活动的运用——以人教版“农业与地理环境”为例 6……高中地理教学中的“微课堂” 7……高中地理翻转课堂问题设计策略 8……角色扮演在高中地理课堂中的应用初探 9……运用“020”思维尝试高中地理教学的思考 10……普通高中地理高效课堂策略研究
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11……谈高中地理教学中运用多媒体教学手段的探索 12……探析高中地理探究式教学 13……巧用微课构建高中地理高效课堂 14……参与式教学法在高中地理教学中的运用 15……高中地理教材理解的基本原理及策略
16……促进学习的课堂变革——2015全国高中教学改革研讨会侧记 17……立足教学策略优化,切实创新高中地理教学 18……谈高中地理教学中的探究式学习19……浅析微课在高中地理教学中的有效运用 20……对高中地理开放式教学的再认识 21……探究高中地理课堂如何实施素质教育 22……以动制静
提高效率——谈高中地理动画教学 23……高中地理教学应该凸显核心素养的培养 24……基于地理学科视角看翻转课堂 25……实现优质地理课堂教学的策略
26……问卷星软件在高中地理图像教学中的应用 27……从可视性教学资源角度浅谈地理课堂有效教学策略 28……新媒体对高中地理教学的辅助作用初探
29……试谈高中地理教学中的创新教学——高中地理教学探索与研究 30……浅谈高中地理教学中微课的应用 31……引导学生在高中地理学习中感知地理美 32……谈翻转课堂设计思路
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33……系统思考 构建高效的高三地理课堂
34……精选实证材料,优化课堂教学——由“自然界水循环”教学说起 35……Webquest助推微课与地理课堂的融合
36……浅谈微课在高中自然地理教学中的有效应用——以“褶皱山”为例 37……“3S”技术在中学地理教学实践中存在的问题与解决措施 38……我追逐的地理梦
39……人教版教材地理案例的创新应用——以《农业地域的形成和发展》一章为例 40……加强史地科际联系 促进地理有效教学——以人教版地理“必修2”和历史“必修2”为例 41……2015年人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》全文转载本刊文章一览表 42……高中地理课堂教学的导课艺术 43……新课程下如何激活高中地理课堂教学 44……如何提高高中地理课堂教学质量 45……高中地理四步教学法与高效课堂探究 46……高中地理翻转课堂教学方式探析 47……“微课”与高中地理课堂教学的融合及应用
48……高中地理课堂教学目标的层次化设计与实施——以人教版教材“常见天气系统”一节为例
49……高中地理“进阶课堂”教学设计
50……高中地理教学有效设问与回答的设计探索
51……高中地理课堂学习中的资料运用——以人教版“必修2” “大牧场放牧业”教学为例 52……课例研究:高中地理有效教学的支点 53……建构主义学习观下的高中地理情境教学探讨
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54……“单圈环流”引入方式在高中地理课堂应用现状的调查 55……对构建高中地理高效课堂模式的理性思考 56……课例研究:高中地理有效教学的支点
57……高中地理教学媒体设计的发展现状与优化建议——以2000年~2013年教学设计中的媒体设计为例
58……基于翻转课堂模式的中学地理教学设计——以高中《地理》(人教版·必修1)“锋与天气”为例
59……高中地理新授课中案例教学法的运用
60……无处不在的“情感、态度与价值观”培养——地理课堂教学中的几则实例 61……谈方言在地理课堂教学中的应用 62……“比较法”在高中地理教学中的运用 63……初高中地理教学衔接探讨 64……地理教学案例的课堂叙事策略
65……例谈高中地理教学读图能力训练的有效策略 66……信息技术对高中地理图像教学效果的影响因子研究
67……多媒体技术辅助高中地理教学探讨——以人教版必修1《宇宙中的地球》为例 68……“五环学案”教学法在高中地理教学中的运用
69……高中地理导学案设计“三步曲”——以“城市化”一节为例 70……高中地理乡土案例教学初探
71……人教版高中地理图册(2014版)的特色及使用策略 72……高中地理有效教学应注意的几点问题 73……图表教学法在高中地理教学中的应用
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74……如何创设教学情境
优化高中地理教学 75……利用课堂练习提高总复习的教学实效性 76……创新高中地理教学方法的路径
77……高中地理必修内容探究教学适宜性调查分析 78……新课程高中地理教学反思
79……新高考改革下高中地理教学要“五重视”——以“地球的运动”为例 80……高中地理实验的开展及应用——以人教版“必修1”实验为例 81……谈地理课堂课内探究活动的策略——以人教版教材为例 82……巧设教学情境 打造高效课堂
83……课外遥感图像进入地理课堂的“SWOT”分析 84……高中地理“课前五分钟活动”的尝试与思考 85……高中地图教学的目标、问题及运用分析 86……高中地理课程育人价值解读及实例开发 87……例谈微信公众平台对地理教学的辅助作用 88……地理教师如何突破研究选题难关(上)89……如何提高学生地理学习兴趣
90……专家点评:有缺憾的探究课是否值得探索
91……优化学生地理学习过程的“五环节”——以“河流地貌的发育”为例 92……3D打印技术对培养中学生地理素养的作用 93……兴趣教学在高三地理复习中的应用 94……在地理教学中培养学生读图析图的能力 95……基于促进学生发展的地理学科能力测评
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96……跨学科听同课异构 探教学悟殊途同归 97……一条通向专业成长的美丽途径 98……开发乡野课程资源
拓展地理教学空间 99……美国地理学教育发展探析 100……地理研究性学习课题的开发
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第五篇：赫山区职称论文发表网-初中英语课堂教学论文选题题目
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赫山区职称论文发表网-初中英语|课堂教学论文选题题目
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关键词：学校教育管理论文，建筑加固论文，建筑模板工程论文
1……浅谈初中英语课堂教学以“效”为先 2……解析初中英语课堂教学方法 3……例谈初中英语课堂教学方法
4……有效提高初中英语课堂教学效率策略浅析 5……初中英语课堂教学中如何提高学生写作能力 6……初中英语思维性课堂研究
7……开展有效教学,让初中英语教学更生动 8……初中英语师生互动教学之我见
9……浅论“互动创新”式初中英语教学思维模式 10……浅析故事教学法在初中英语教学中的应用
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11……少数民族地区初中英语教学存在的问题及对策 12……浅谈初中英语课堂小结的作用 13……初中英语写作教学的方法解析 14……初中英语教学中互动教学的实践探讨 15……浅谈初中英语教学如何实现高效化 16……也谈初中英语教学
17……初中英语阅读教学现状的解决对策 18……浅析多媒体技术在英语课堂教学中的有效性 19……也谈初中英语分层教学 20……浅谈初中英语学习方法及注意点 21……浅谈初中英语课堂教学新尝试 22……初中英语课堂教学问题与解决策略 23……初中英语课堂提问方式的改进
24……初中英语主体型课堂教学模式创新的实践探索——以山西省阳泉市主体型课堂教学模式创新大赛为例
25……初中英语教师课堂交际话语存在的问题与建议
26……在游戏中轻松学会英语的新方法——评《将游戏带入英语课堂》 27……初中地理有效教学实施问题与方法
28……三语教师课堂语码转换结构类型与功能分布特征研究 29……浅谈初中英语课堂教学中板书的设计及运用 30……多模态理论在初中英语课堂教学中的应用 31……初中英语课堂引入戏剧教育的思考
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32……基于“ARCS学习动机模型”的初中英语阅读教学研究--以牛津初中英语为例 33……利用英文原版电影改变大学英语课堂沉默现象 34……促进学生深入理解的课堂有效教学策略研究 35……非言语交际在初中英语课堂教学中的运用研究 36……“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略
37……沉默:英语教学障碍及学生学习困难的普遍现象——初中生英语课堂沉默现象的调查研究
38……初中英语教学中情感目标的渗透
39……4E:点读技术支持下的中小学英语课堂教学新策略 40……中学英语幸福课堂实验研究
41……农村初中英语教师培训课程的设计与实施 42……区域推进初中英语学科“文本解读”研训实践的研究
43……有效课堂教学评价标准框架的实证研究——以北京市两区中学问卷调查为例 44……上海市中小学多媒体使用状况
45……观摩特色课堂 诠释教学创新 “2013全国初中特色课堂展示交流研讨会”在南京成功举行
46……初中英语课堂教学用语的歧义现象及其启示 47……初中英语课堂增效之道
48……新课标下初中英语教学多元评价探析 49……改进初中英语教师课堂理答行为的行动研究 50……初中英语阅读策略研究
51……“语法听写”:一种有效的初中英语教学法
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52……中国特色外语教学模式的探索——基础阶段外语教学改革实验的一次尝试 53……初中英语课堂教学效率调查研究
54……学生资源有效利用的策略——以初中英语课堂教学为例 55……初中英语课堂教学评价语的思与行
56……初中英语词汇教学有效性的几点思考——浙江省 2011 年初中英语课堂教学评比活动观察
57……初中英语“活动单导学”课堂教学模式实验报告 58……初中英语“课堂学习任务单”设计有效性策略探微 59……初中英语对话式短语教学的设计原则和范例 60……外语教师课堂话语功能新框架
61……初中英语对话教学中显性语用的教学研究 62……生成的英语课堂更“给力” 63……以话题为主线, 有效实施初三英语复习教学 64……教师新课改教学行为观察:基于录像的调查分析
65……学生学业成绩分析、反馈与指导系统:基于课程标准的中学生英语学习诊断性评价 66……新课标下初中英语课堂教学的基本原则 67……简论英语课堂教学导入设计 68……初中英语口语教学中的情境创设 69……中学英语课堂环境量表的编制与初步应用 70……强化初中英语教师“教学目标意识”的实践与思考 71……基于发现学习理论的初中英语备课研究 72……初中英语作业设计实例分析
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73……“一线多链”英语课堂模式的实践研究 74……审视我国英语教学中的低龄化现象
75……数字化故事叙述在初中英语课程中的设计与应用 76……从教学现状调查看农村中学英语教师的专业化发展 77……高效课堂必须基于学习差异
78……创造趣味盎然的课堂——以初中英语教学为例 79……初中英语任务型教学对教师的几点要求 80……优化初中英语背诵的策略 81……外语学习研究方法的理论分析 82……初中思想政治课教学的一些反思 83……英语阅读课提问认知水平分析 84……解放 “学习力”
85……初中英语课堂教学的有效性 86……如何在初中英语教学中实施素质教育 87……初中英语断课艺术初探
88……课外语境开拓在初中英语教学中的运用
89……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 90……以课例研究的方式提升教研品质优化课堂教学 91……西部农村地区的幼教师资现状及其发展对策 92……论情景教学法在初中英语教学中的功能
93……从游离到参与:促进学生英语课堂学习的教学模式 94……英语课堂提问方法研究
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95……北欧四国(瑞典、挪威、芬兰、丹麦)英语基础教育比较研究 96……初中英语开放式课堂教学摭谈 97……初中生对英语多媒体教学接受度的调查 98……新课程理念下的初中英语作业改革探索与实践 99……初中英语课堂教学学法指导实验100……初中英语任务型教学设计初探
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