校企合作共建建筑工程技术专业协议书

第一篇：校企合作共建建筑工程技术专业协议书

校企合作协议

达州职业技术学院（盖章）

xxxxxxxxxxxxxxxx（盖章）

二 ○ 一 四 年 月 日

甲方： 乙方：

专业共建合作协议

校企合作议

甲 方：达州职业技术学院（以下简称甲方）法人代表： 注册地址： 电 话： 传 真：

乙 方：xxxxxxxxxxxxxxxx（以下简称乙方）法人代表：xxxx 注册地址：xxxxxxxxxxxxx 电 话： 传 真：

因甲乙双方专业建设和工作需要，为加强校企合作，发挥各自的资源优势，在平等自愿的基础上，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，经双方友好协商，现就校企合作共建建筑工程类专业事项达成如下协议：

一、合作总则

（一）以培养建筑工程技术专业人才为目标，遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

（二）确立双方在建筑工程管理专业建设中发挥各自优势，共同制定专业联合培养方案，建立合作关系。

（三）甲方根据企业需求和自身特点，为培养适应企业所需的建筑工程技术专业人才，组建专业师资队伍，改进教学方法、课程体系及人才培养模式。

二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容包括以下几类。未尽之处，可另做补充。专业共建合作协议

（一）共建校企专业合作建设委员会

1.甲方组织成立专业合作建设委员会，乙方作为共建单位，必然是该专业指导委员会主要成员，承担相应的成员义务。

2.乙方一旦成为为专业合作建设委员会成员，则有义务组织公司内经验丰富或行业有影响的技术人员参与专业建设；主要执行指导与监督的功能，具体为指导和监督人才培养方案、人才培养模式、课程标准的开发与建设，指导和监督实训、实习基地的建设，并为改善师资队伍结构提供决策依据，参与对人才培养的全过程进行评估。

3.乙方有义务向甲方提供本企业建筑工程技术专业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，对甲方专业建设出谋划策；乙方应支持甲方的教学改革，不定期参加甲方的人才培养方案、教学计划的制定及专业课程的业务问题探讨，提供最新技术动态和人才需求动向等资料或数据；协助甲方制订及修订建筑工程管理专业培养目标、教学计划、课程设臵等。

（二）共建实践教学基地

1.乙方在甲方挂牌设立“XXXXXXXX公司建筑工程技术专业人才培养基地”；甲方在乙方挂牌设立“达州职业技术学院建筑工程技术专业实践教学基地”。双方均同意在对外发布信息中使用双方共建实践教学基地的名称，并开展培训、实习、就业合作。

2.作为甲方的建筑工程技术专业校外实践教学基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生。

3.甲方从协议签订之日起，根据专业共建建设目标召开研讨会，改进教学计划、培养方案，在理论课全部结束后按培养计划选派适当数量的学生到乙方进行实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。

4.为加强沟通和联系，校企双方应明确联系人和联系方式，并定期通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。

（三）实践教学、实习及就业

1.乙方作为甲方建筑工程技术专业学生的实践教学单位，应优先满足甲方“建筑工程技术专业学生的专业实习及毕业就业等方面 专业共建合作协议 的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。

2.甲、乙双方应从符合专业共建目标、切合企业实际、适应企业发展的角度，制订学生实习期间的切实可行的教学计划，以保证实习期间教学任务的顺利完成，共同努力提高学生的综合素质能力。

3.乙方按共建计划为甲方每届建筑工程技术专业的学生提供企业实训实习，此期间乙方负责提供实习学生工作餐及住宿；所有课堂教学任务完成后，乙方视学生实习情况为甲方建筑工程技术专业的学生提供实习岗位，实习合格应优先考虑就业；实习期间乙方应按照本公司的相关标准向学生提供薪酬，在甲方学生实习时间届满时应全部发放完毕，以切实维护学生权益。

4.实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。

5.因实习学生或乙方原因提前终止实习，乙方应提前一周告知甲方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。

6.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。

三、需另行明确的双方权利和义务

（一）乙方

1.乙方可根据甲方需要提供部分专业课的师资，来校作为兼职教师，承担相应教学任务。

2.甲方每年免费提供1-3名建筑工程技术专业教师下乙方企业实践锻炼机会，教师实习中待遇由双方商讨决定；乙方可选择甲方作为公司普通员工的培训基地，甲方应根据乙方需求积极提供培训教师，教师待遇由双方商讨决定。

3.乙方每年需组织人员到甲方至少参加1次建筑工程技术专业建设研讨。

4.乙方每年应协助甲方开展建筑工程技术专业市场调查及向甲方提供专业建设所需的本企业资料。专业共建合作协议

5.乙方安排甲方学生实习实训、实习的地点原则为**市。乙方将按照《安全生产法》的相关规定，对实习学生进行实习前的培训，并为实习学生安排专人进行实习指导。乙方为实习学生提供必要的安全防护设施设备，以确保实习学生的安全。乙方不承担因实习学生不按规程操作引起的安全事故责任。

6.对违纪犯规实习学生以教育为主，乙方应及时通知甲方，积极主动配合甲方共同教育。经双方多次教育无效情况下，乙方需提前通知甲方，经甲方确认后方可办理辞退手续。

（二）甲方

1.甲方可优先聘用乙方技术管理人员为校外专家或专业兼职教师，并根据学校规定颁发聘书，支付劳动报酬。

2.甲方可根据乙方需求制定符合企业所需的建筑工程技术专业学生教学计划，突出实践技能教学，并正常实施。如乙方因企业发展需专业人才，可在兼顾学生意愿的基础上优先考虑满足企业人才需求。

3.甲方应加强对学生的岗前思想教育、安全生产知识教育、实践技能教育、安全防范措施教育，并指派一名实习指导教师协助乙方做好实习学生的各项工作，学生在乙方实习期间的人身、财产安全，由学校派实习指导教师负责管理。学生实习期间若发生任何安全意外（包括特大伤亡事故），由实习学生本人或乙方担负全责。

4..甲方应尽力要求实习学生不得擅自辞职，一旦出现，应与乙方共同做好学生思想工作；经双方工作无效，实习学生离职需向乙方出示校方同意办理离职证明。

5.甲方负责为实习学生购买意外险，乙方因在甲方实习期间发生的安全责任事故由乙方承担全部责任。对实习期间因实习学生故意或重大过失造成乙方或第三人的损失，甲方有义务协助、配合乙方向实习学生追究责任。

四、合作期限

本协议自甲、乙双方签字之日起生效，协议适用于自2014年起连续 叁 年的学生，合作期限为2014年7月至2017年7月。协议期满后，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。专业共建合作协议

五、其它

（一）本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

（二）合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

甲方：（盖章）

代表（或授权）人：

年 月 日 乙方：（盖章）代表（或授权）人：

年 月 日

第二篇：校企合作共建建筑工程技术专业协议书

校企合作协议

达州职业技术学院（盖章）xxxxxxxxxxxxxxxx（盖章）二 ○ 一 四 年月日

甲方：乙方：

校企合作议

甲方：达州职业技术学院（以下简称甲方）

法人代表：

注册地址：

电话：

传真：

乙方：xxxxxxxxxxxxxxxx（以下简称乙方）

法人代表：xxxx

注册地址：xxxxxxxxxxxxx

电话：

传真：

因甲乙双方专业建设和工作需要，为加强校企合作，发挥各自的资源优势，在平等自愿的基础上，以实现人才培养目标，提高人

才培养质量，经双方友好协商，现就校企合作共建建筑工程类专业

事项达成如下协议：

一、合作总则

（一）以培养建筑工程技术专业人才为目标，遵循“需求产生

合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作

机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

（二）确立双方在建筑工程管理专业建设中发挥各自优势，共

同制定专业联合培养方案，建立合作关系。

（三）甲方根据企业需求和自身特点，为培养适应企业所需的建筑工程技术专业人才，组建专业师资队伍，改进教学方法、课程

体系及人才培养模式。

二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容包括以下几类。未尽之处，可另做补充。

（一）共建校企专业合作建设委员会

1.甲方组织成立专业合作建设委员会，乙方作为共建单位，必

然是该专业指导委员会主要成员，承担相应的成员义务。

2.乙方一旦成为为专业合作建设委员会成员，则有义务组织公

司内经验丰富或行业有影响的技术人员参与专业建设；主要执行指

导与监督的功能，具体为指导和监督人才培养方案、人才培养模式、课程标准的开发与建设，指导和监督实训、实习基地的建设，并为

改善师资队伍结构提供决策依据，参与对人才培养的全过程进行评

估。

3.乙方有义务向甲方提供本企业建筑工程技术专业职业岗位特

征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，对甲方专业建设

出谋划策；乙方应支持甲方的教学改革，不定期参加甲方的人才培

养方案、教学计划的制定及专业课程的业务问题探讨，提供最新技

术动态和人才需求动向等资料或数据；协助甲方制订及修订建筑工

程管理专业培养目标、教学计划、课程设臵等。

（二）共建实践教学基地

1.乙方在甲方挂牌设立“XXXXXXXX公司建筑工程技术专业人才

培养基地”；甲方在乙方挂牌设立“达州职业技术学院建筑工程技术

专业实践教学基地”。双方均同意在对外发布信息中使用双方共建实

践教学基地的名称，并开展培训、实习、就业合作。

2.作为甲方的建筑工程技术专业校外实践教学基地，乙方在同

等条件下应优先录用甲方毕业生。

3.甲方从协议签订之日起，根据专业共建建设目标召开研讨会，改进教学计划、培养方案，在理论课全部结束后按培养计划选派适

当数量的学生到乙方进行实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方

学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。

4.为加强沟通和联系，校企双方应明确联系人和联系方式，并

定期通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行

阶段性总结。

（三）实践教学、实习及就业

1.乙方作为甲方建筑工程技术专业学生的实践教学单位，应优

先满足甲方“建筑工程技术专业学生的专业实习及毕业就业等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧

密、长效的合作机制。

2.甲、乙双方应从符合专业共建目标、切合企业实际、适应企

业发展的角度，制订学生实习期间的切实可行的教学计划，以保证

实习期间教学任务的顺利完成，共同努力提高学生的综合素质能力。

3.乙方按共建计划为甲方每届建筑工程技术专业的学生提供企

业实训实习，此期间乙方负责提供实习学生工作餐及住宿；所有课

堂教学任务完成后，乙方视学生实习情况为甲方建筑工程技术专业的学生提供实习岗位，实习合格应优先考虑就业；实习期间乙方应

按照本公司的相关标准向学生提供薪酬，在甲方学生实习时间届满

时应全部发放完毕，以切实维护学生权益。

4.实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理

人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。

5.因实习学生或乙方原因提前终止实习，乙方应提前一周告知

甲方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和

评价。

6.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并

加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办

法，协调乙方和实习生之间的关系。

三、需另行明确的双方权利和义务

（一）乙方

1.乙方可根据甲方需要提供部分专业课的师资，来校作为兼职

教师，承担相应教学任务。

2.甲方每年免费提供1-3名建筑工程技术专业教师下乙方企业

实践锻炼机会，教师实习中待遇由双方商讨决定；乙方可选择甲方

作为公司普通员工的培训基地，甲方应根据乙方需求积极提供培训

教师，教师待遇由双方商讨决定。

3.乙方每年需组织人员到甲方至少参加1次建筑工程技术专业

建设研讨。

4.乙方每年应协助甲方开展建筑工程技术专业市场调查及向甲

方提供专业建设所需的本企业资料。

5.乙方安排甲方学生实习实训、实习的地点原则为**市。乙方将按照《安全生产法》的相关规定，对实习学生进行实习前的培训，并为实习学生安排专人进行实习指导。乙方为实习学生提供必要的安全防护设施设备，以确保实习学生的安全。乙方不承担因实习学生不按规程操作引起的安全事故责任。

6.对违纪犯规实习学生以教育为主，乙方应及时通知甲方，积极主动配合甲方共同教育。经双方多次教育无效情况下，乙方需提前通知甲方，经甲方确认后方可办理辞退手续。

（二）甲方

1.甲方可优先聘用乙方技术管理人员为校外专家或专业兼职教师，并根据学校规定颁发聘书，支付劳动报酬。

2.甲方可根据乙方需求制定符合企业所需的建筑工程技术专业学生教学计划，突出实践技能教学，并正常实施。如乙方因企业发展需专业人才，可在兼顾学生意愿的基础上优先考虑满足企业人才需求。

3.甲方应加强对学生的岗前思想教育、安全生产知识教育、实践技能教育、安全防范措施教育，并指派一名实习指导教师协助乙方做好实习学生的各项工作，学生在乙方实习期间的人身、财产安全，由学校派实习指导教师负责管理。学生实习期间若发生任何安全意外（包括特大伤亡事故），由实习学生本人或乙方担负全责。

4..甲方应尽力要求实习学生不得擅自辞职，一旦出现，应与乙方共同做好学生思想工作；经双方工作无效，实习学生离职需向乙方出示校方同意办理离职证明。

5.甲方负责为实习学生购买意外险，乙方因在甲方实习期间发生的安全责任事故由乙方承担全部责任。对实习期间因实习学生故意或重大过失造成乙方或第三人的损失，甲方有义务协助、配合乙方向实习学生追究责任。

四、合作期限

本协议自甲、乙双方签字之日起生效，协议适用于自2014年起连续 叁 年的学生，合作期限为2014年7月至2017年7月。协议期满后，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。

五、其它

（一）本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

（二）合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

甲方：（盖章）

代表（或授权）人：

年月日

乙方：（盖章）代表（或授权）人： 年月日

第三篇：校企合作共建建筑工程管理专业协议书

校企合作共建建筑工程管理专业

甲方：乙方：协议书

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（盖章）

xxxxxxxxxxxxxxxx（盖章）

二○一二 年月日

校企合作共建建筑工程管理专业协议书

甲方：xxxxxxxxxxxxxx（以下简称甲方）

法人代表：

注册地址：

电话：

传真：

乙方：xxxxxxxxxxxxxxxx（以下简称乙方）

法人代表：xxxx

注册地址：xxxxxxxxxxxxx

电话：

传真：

因甲乙双方专业建设和工作需要，为加强校企合作，发挥各自的资

源优势，在平等自愿的基础上，以实现人才培养目标，提高人才培养质

量，经双方友好协商，现就校企合作共建建筑工程管理专业事项达成如

下协议：

一、合作总则

（一）以培养建筑工程管理专业人才为目标，遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企

双方建立长期、紧密的合作关系。

（二）确立双方在建筑工程管理专业建设中发挥各自优势，共同制

定专业联合培养方案，建立合作关系。

（三）乙方根据企业需求和自身特点，为培养适应企业所需的建筑

工程管理专业人才，组建专业师资队伍，改进教学方法、课程体系及人

才培养模式。

二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容包括以下几类。未尽之处，可另

做补充。

（一）共建建筑工程管理专业指导委员会

1.如乙方组织成立了建筑工程管理专业指导委员会，甲方作为共建

单位，必然是该专业指导委员会主要成员，承担相应的成员义务。

2.乙方一旦成为为建筑工程管理专业指导委员会成员有义务组织公

司内经验丰富或行业有影响的技术人员参与专业建设；主要执行指导与

监督的功能，具体为指导和监督人才培养方案、人才培养模式、课程标

准的开发与建设，指导和监督实训、实习基地的建设，并为改善师资队

伍结构提供决策依据，参与对人才培养的全过程进行评估。

3.甲方有义务向乙方提供本企业建筑工程管理专业职业岗位特征描

述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，对乙方专业建设出谋划策；

甲方应支持乙方的教学改革，不定期参加乙方的人才培养方案、教学计

划的制定及专业课程的业务问题探讨，提供最新技术动态和人才需求动

向等资料或数据；协助乙方制订及修订建筑工程管理专业培养目标、教

学计划、课程设臵等。

（二）共建实践教学基地

1.甲方在乙方挂牌设立“XXXXXXXX公司建筑工程管理专业人才培养基地”；乙方在甲方挂牌设立“XXXXXXXX学院建筑工程管理专业实践教学基地”。双方均同意在对外发布信息中使用双方共建实践教学基地的名

称，并开展培训、实习、就业合作。

2.作为乙方的建筑工程管理专业校外实践教学基地，甲方在同等条

件下应优先录用乙方毕业生。

3.乙方从协议签订之日起，根据专业共建建设目标召开研讨会，改

进教学计划、培养方案，在理论课全部结束后按培养计划选派适当数量的学生到甲方进行实习，具体人数根据甲方岗位需求、乙方学生情况等

因素，由甲乙双方协商决定。

4.为加强沟通和联系，校企双方应明确联系人和联系方式，并定期

通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总

结。

（三）实践教学、实习及就业

1.甲方作为乙方建筑工程管理专业学生的实践教学单位，应优先满

足乙方“建筑工程管理专业学生的专业实习及毕业就业等方面的需求。

双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。

2.甲、乙双方应从符合专业共建目标、切合企业实际、适应企业发

展的角度，制订学生实习期间的切实可行的教学计划，以保证实习期间

教学任务的顺利完成，共同努力提高学生的综合素质能力。

3.甲方按共建计划为乙方每届建筑工程专业的学生提供企业实训实

习，此期间甲方负责提供实习学生工作餐及住宿，此外将不再发放其余

补贴；所有课堂教学任务完成后，甲方视学生实习情况为乙方建筑工程

管理专业的学生提供实习岗位，实习合格应优先考虑就业；实习期间甲

方应按照本公司的相关标准向学生提供薪酬，在乙方学生实习时间届满

时应全部发放完毕，以切实维护学生权益。

4.实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从甲方管理人员的管理，遵守甲方规章制度（含考勤管理），同时不得违反乙方的有关管

理规定。

5.因实习学生或乙方原因提前终止实习，乙方应提前一周告知甲方。

反之亦然。实习结束，甲方应向乙方提交学生实习的证明和评价。

6.乙方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强

对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调

甲方和实习生之间的关系。

三、需另行明确的双方权利和义务

（一）甲方

1.甲方可根据乙方需要提供部分专业课的师资，来校作为兼职教师，承担相应教学任务。

2.甲方每年免费提供1-3名乙方建筑工程管理专业教师下企业实践

锻炼机会，教师实习中待遇由双方商讨决定；甲方可选择乙方作为公司

普通员工的培训基地，乙方应根据甲方需求积极提供培训教师，教师待

遇由双方商讨决定。

3.甲方每年需组织人员到乙方至少参加1次建筑工程管理专业建设

研讨。

4.甲方每年应协助乙方开展建筑工程管理专业市场调查及向乙方专

业建设所需的本企业资料。

5.甲方安排乙方学生实习实训、实习的地点原则为武汉市。甲方将

按照《安全生产法》的相关规定，对实习学生进行实习前的培训，并为

实习学生安排专人进行实习指导。甲方为实习学生提供必要的安全防护

设施设备，以确保实习学生的安全。甲方不承担因实习学生不按规程操

作引起的安全事故责任。

6.对违纪犯规实习学生以教育为主，甲方应及时通知乙方，积极主

动配合乙方共同教育。经双方多次教育无效情况下，甲方需提前通知乙

方，经乙方确认后方可办理辞退手续。

（二）乙方

1.乙方可优先聘用甲方技术管理人员为校外专家或专业兼职教师，并根据学校规定颁发聘书，支付劳动报酬。

2.乙方可根据甲方需求制定符合企业所需的建筑工程管理专业学生教学计划，突出实践技能教学，并正常实施。如乙方因企业发展需专业人才，可在兼顾学生意愿的基础上优先考虑满足企业人才需求。

3.乙方应加强对学生的岗前思想教育、安全生产知识教育、实践技能教育、安全防范措施教育，并指派一名实习指导教师协助甲方做好实习学生的各项工作，学生在甲方实习期间的人身、财产安全，由学校派实习指导教师负责管理。学生实习期间若发生任何安全意外（包括特大伤亡事故），由实习学生本人或乙方担负全责。

4..乙方应尽力要求实习学生不得擅自辞职，一旦出现，应与甲方共同做好学生思想工作；经双方工作无效，实习学生离职需向甲方出示校方同意办理离职证明。

5.乙方负责为实习学生购买意外险，乙方因在甲方实习期间发生的安全责任事故由乙方承担全部责任。对实习期间因实习学生故意或重大过失造成甲方或第三人的损失，乙方有义务协助、配合甲方向实习学生追究责任。

四、合作期限

本协议自甲、乙双方签字之日起生效，协议适用于自2012年起连续 叁 年的学生，合作期限为2012年10月至2015年10月。协议期满后，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。

五、其它

（一）本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

（二）合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

（三）在履行本协议的过程中，甲、乙双方欲告之对方的重要事项，以书面确定协议的内容为准。

（四）因自身发展需要，在不违反、泄露本次合作商业秘密的基础上，甲乙双方均有权将本次校企合作对外进行正面宣传，产生费用由宣传方承担。

（五）签约的任何一方，不能按约定的时间、方式和要求履行本协议应承担的责任、义务，均视为违约。违约方因其违约行为造成协议目标不能实现或给签约一方造成经济损失，均应承担相应的赔偿责任。违约方因其违约行为或因对方不当行为为引发与第三方纠纷，致使无责任的签约方被承担连带赔偿责任时，责任的签约方有权要求违约方赔偿相应的损失。

（六）本协议有效期满时，自动终止。由于政治原因、自然灾害、战争及其它不可预见因素，或对其发生及后果不能防止或避免的不可抗拒因素影响本协议的履行或不能按预定条件履行的，遇上述不可抗拒因素的一方应立即通知对方，并应在三十日内提供详情说明及有效证明文件。因不可抗力致使本协议中止时，签发双方互不承担经济责任。因不可抗力致使本协议中止时，签约双方应共同对参加本教育项目学习的学生做出妥善安排，并将学生的损失降到最低限度。

（七）双方因履行本协议所发生的一切争议，均应友好协商解决，协商不成时，双方同意选择甲方所在地人民法院作为有权管辖法院。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）

代表（或授权）人：代表（或授权）人：

年月日年月日

第四篇：校企共建专业合作框架

校企共建专业合作框架

甲方：黄冈师范学院国际教育学院(以下简称甲方)

乙方：黄冈博奥信息技术有限公司（原北大青鸟黄冈校区）(以下简称乙方)

根据《中华人民共和国合同法》，本着平等、诚信、务实、共赢的原则，双方就共建黄冈师范学院国际教育学院计算机应用、软件工程等大专专业合作达成如下共识及协议。

一、合作模式：

1.甲乙双方共同运营校企共建专业。

2.甲方不负责具体运营事务。

3.乙方负责实施团队组建、教学管理、学工管理、就业服务等。

二、招生

1.招生目标：300人。

2.由乙方完全负责共建专业的招生团队组建、招生宣传等工作。甲方协助乙方进行学生录取工作。

3.共建专业学费：初步预算11800.00元/生/年。

三、教学

1.甲方负责实施共建专业学生的公共课教学。

2.乙方负责实施共建专业学生的专业课教学。

四、学生日常管理

1.甲方指定一名辅导员用于共建专业与学院的接口工作。

2.乙方指定班主任具体的对学生进行日常管理和学习监控。

五、就业

1.完全由乙方负责安排学生就业工作。

2.确保合格学生的工作岗位都是和所学专业挂钩，且薪资待遇不低于3000元。

六、未尽事宜，由甲乙双方协商解决。利润分配 1.甲乙双方50%分配，即：5900.00元/生/年。

第五篇：校企合作协议书--烹饪专业

烹饪专业校企合作协议书

甲方：（以下简称企业）

乙方：民办大东港中日友好中等专业学校（以下简称学校）

随着企业对烹饪专业（日本料理制作）技术型人才需求的日益扩大，结合学校丰富的专业和充足的人力资源，为满足企业的人才需求和储备，秉承烹饪专业建设和提高人才培养质量的要求，着眼于培养学生的实践动手能力，建设一批融实践教学、职业技能训练、职业素质培养等诸多功能于一体的校内外实践教学基地。企业特与学校订立以下人才培养协议。

一、合作模式---订单式培养

企业委托学校招生，与学校签订合作办学协议。学生入学时企业委托学校与学生、学生家长签订工学结合的“订单式”定向委培协议。实行招生与定向人才培养相结合，实习与就业一体化。校企双方共同制定人才培养方案和实训标准。

二、职能职责

1、成立烹饪专业（日韩料理制作）校企合作委员会

2、以企业名字设立＂高级日韩料理＂班

3、企业在学校设立日本料理制作厨房

4、校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准

企业派遣餐饮专家与学校一起商订课程设置和人才培养方案。在专业理论课教学中，聘请企业餐饮行业技术骨干担任兼职教师参与指导；在技能训练和实践环节中，以学校厨房和企业为基地，以确保企业的优秀烹饪专业人才储备和输送。

5、餐饮企业以奖学金或助学金的形式对“高级日韩料理班”的学生予以助学，并定期派遣企业主要领导或专业技术人员到订单班开展讲座和培训，将企业文化和岗前培训做在就业前，使学生能于就业后更快地融入企业。

6、学生进入企业实习（实训），经过考核，合格者于毕业后予以转正。

7、企业负责学生实习期间的培训、工作安排和人身安全，校企合作委员会负责对学生进行管理。

8、学校负责招生和学生在校期间的教学和管理，办理录取、毕业、实习（就业）协议等手续，负责培养出符合企业要求的合格毕业生，协助企业进行实训（实习）期间的学生管理和指导工作。

9、学生在企业的实习时间为三个月至一年。

三、招生管理

“高级日韩料理班”的具体招生条件如下：

（1）入学新生或在校学生中选择，择优录取。

（2）品行端正，无违纪违法记录；男女不限；无传染疾病，身体健康；积极向上，能吃苦耐劳。

（3）对日韩料理制作感兴趣，并立志长期从事本行业的学生。

四、考核和激励

为加强对“高级日本料理班”学生的管理和培养，提高教学和实训的成效，真正培养出符合企业要求的一线后备技能和管理型人才，在学生学习和实习期间特制定相应的考核和激励措施。

1、优秀毕业生毕业转正后优先安排在重要和关键技能岗位工作，并享受优先推荐到其他部门工作的机会。

2、学生在校学习或在公司实习期间必须严格遵守学校或企业的各项规章制度，若有严重违纪现象发生，将取消其学员资格，并终止其实习。

3、在企业实习（实训）期间甲方为其提供相应的薪酬实习待遇和福利。

4、具体到企业实习时间和实习待遇由校企双方协商共同确定。

5、优秀实习生或转正后的员工可派遣到日本进修研习一年。派遣期结束必须返回本公司。

五、“高级日韩料理班”组建规划

根据企业目前的实际情况及用人需求，结合学校的教学安排和选拔情况，拟组建“高级日韩料理班”2个，每班25人，计划招收50人。

六、其他

1．校企双方互为实习（就业）基地和人才培养基地挂牌。

2、订单式培养过程中产生的各种问题，由工作小组本着友好的原则协商解决；如双方不能达成一致意见，双方同意在甲方所在地有管辖权的法院提起诉讼。

3、如遇政策调整或不可抗因素终止本协议，双方均应提前三个月通知对方。

4、合同期限：本合同从2013年4月至2015年 4 月止。

5、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份；如有其它未尽事宜，由双方另行签订补充协议，与本合同具有同等的法律效力。

甲方：乙方：

年月日年月日