第一篇：六下语文综合性学习和《总复习》作业本答案
成长足迹（p44~49）
二（1）：五件事：一，蔡老师从不打骂我们，有一次，教鞭快落下时，被石板挡住了；二：蔡老师教我们跳舞；三：蔡老师让我们观察蜜蜂，吃蜂蜜；四：蔡老师教我们读诗，背诗；五：“我”半夜醒来找蔡老师。
（2）对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔 我们对蔡老师的尊敬和喜爱。（3）自己写
三 献给老师的诗歌：赠老师
六年时间如一日般短暂，我却忘不了您的每一个优点。如果我是条小船，您则是指引方向的风帆，虽不起眼，但却让我平安。一 班级，我的家
例：答：我觉得《忘不了的笑声》中余晓的笑声描写的很生动。有关句子：“格格格”，这是余晓的笑声„„引得大家哈哈大笑起来。二 温情暖我心
（1）：同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我（画的句子）
（2）自己写，安慰的话语
三 你，永远在我心里：自己写，写出特点 一 足印深深 感想是:人生的道路上充满了偶然与必然，但有时候最终走向成功却离不开小小的鼓励与支持。作者也因老师的指引，而开启了文学的大门.（1）醒目：形象明显，容易看清
光彩：光荣。
迫不及待：急迫得不能在等待。（2）这里的高大指了不起，觉得自己很厉害。因为“我”获得了很多荣誉，同学都夸奖我，好像自己比别人厉害多了，所以觉得自己高大起来了。
（3）爸爸，我明白了，奖状只能代表过去，受到表扬，千万不可以为自己很了不起，就看不起别人，而是应该用它来激励自己，以后我不会做那只兔子了。
（4）我认为如果一个人能不骄傲，有一颗客观公正的心的话，那么奖状还是可以贴墙上的，因为在你伤心的时候，看到这代表你过去的成绩的奖状，便可以从此激励自己，从而充满信心。
二 成长路上的里程碑：
再一次次的老师的鼓励与支持，成为我人生道路上的里程碑。
记得在上一年级的时候，半个学期过去了，其中考试要来临了，我很紧张！我一直在安慰自己，不用紧张，这张试卷很简单的，你一定能考好的！尽管我一次次的安慰自己，可我还是„„沈老师来到我身边，轻轻对我说：“没关系，放下心来，相信自己一定能行的！”说实话，我真的很感动，老师对我这么好！
我开始开考了，我们有刚才这么紧张了，我平静了下来，开始做我的试卷，我用我的最快的速度来完成，我自己感觉很好，一定能考一百分，我检查了两三遍就交上去了，可等试卷发到我手中的时候，我大吃一惊，我明明检查了，我也每道都在做了一遍了，怎么就„„我憋不住大哭了起来，同学老师都围在我什么，为我问什么哭，我不用说，老师就明白了，他就对我说：“这次没考好，还有下次呢？不能总是在这一次考试中灰心呐！你说对不对啊！”我擦擦眼泪说：“老师您说的对，我会在下次地考试中，以优异的成绩来回报您！”
六下语文《总复习》作业本答案 一： 蒸融 枯萎 翡翠 预备 爆竹 展览 恐怖 尖锐 残暴 哀思 冻僵 乖巧 抽噎 圣诞树 精兵简政 勃勃生机 语重心长 张灯结彩 见微知著
二： 第2第1第1第2第2第1第1第2第2第1第1（划去）
三： B禾 3画 拿着
Z 目 8画 放;搁
Y已 3画 特别的G犭 3画 粗野
四（1）
写人类：专心致志、语重心长、能歌善舞、蜂拥而至、鱼贯而入、养尊处优、哄堂大笑、别无所求、肃然起敬、重于泰山、轻于鸿毛、死得其所、与世隔绝、游手好闲、落荒而逃、见微知著、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂、目瞪口呆
叙事类:无缘无故、司空见惯、出乎意料、卓有成效、饶有趣味、意想不到、座无虚席、惊心动魄、精兵简政、闻所未闻、无独有偶
绘景类：万象更新、张灯结彩、狂风暴雨、美不胜收、天涯海角 状物类：零七八碎、勃勃生机、铺天盖地（2）略
（3）专心致志——志同道合——合二为一——一心一意——意味深长——长年累月——月朗风清——清清楚楚——楚楚动人——人山人海——海阔天空——空穴来风 五：略
六：这句话把日子比作针尖上的一滴水，把时间的流比作浩瀚的大海，写出了时间消逝飞快、无声无息、无影无踪的特点。
因为作者要用这样一个甜蜜的梦作为结尾，和残酷的现实形成鲜明的对比，加强了悲剧的力量，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的同情和对黑暗社会的愤怒。
“此”具体指在关于猫猬兽的课堂测验得了零分之后。“冒险”是我们在科学课上富有挑战性的，紧张刺激的学习过程。因为在科学课上，“我们要独立思考，时刻动脑，独立判断，要有怀疑，也要有实证，学习对我们来说就成了一个真实的、复杂的认识过程。（4）虽然在渣滓洞里革命者仍被“猩猩”统治着，但是，在渣滓洞外，革命的春天已经来临，人们当家作主的时代将要来临。
七：（1）《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2）《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(3)《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《泊船瓜洲》京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（4）《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（5)《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（6）《西江月·夜行黄沙道中》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。《天净沙·秋》孤村落日残霞②，轻烟老树寒鸦③，一点飞鸿影下④。青山绿水，白草红叶黄花。(7)略 八(一)
（1）寻常平凡 生命中有些人牢牢的把自己的命运把握住了，就会不平凡。而有些人错失良机，就会很寻常。
（2）用自己的力量去帮助别人，即使这会让自己得不到温暖，但是这才是最高尚的.（二）
（1）“驼头”象征抗旱
“鹿角”象征健康长寿
“蛇颈”象征灵活多变
“龟眼”象征富有灵气
“鱼鳞”象征神圣的防卫
“虎掌”象征英勇不屈
“鹰爪”象征腾云驾雾，勇敢果断
“牛耳”象征勤劳善良
（2）图腾指一个名族认定的标志以虎 狼 蛇 玄鸟 熊…作为图腾(3)略
（三）（1）过 我（2）时间 小老鼠
还 时间飞快消逝，无声无息，无影无踪。（3）人生总是在不断的变化和取舍走到最后的。只有经历过坎坷、曲折才有收获。幸福是怎样生活的过程而不是最后的结果。（4）略
（四）（1）弯曲
等候
体会
成绩
乐观
留恋
（2）播下西瓜的种子
播下希望的种子
（3）稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
（4）收获的是劳动后的喜悦，自己乐天的性情与成功的生活，同时也体验了“希望”和“成功”的滋味，使我对以后的人生充满希望。
第二篇：六下语文全部课堂作业本答案
第一课 文言文两
1、shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声
2、① ② ② ② ③
3、全国 擅长 下棋 教导 引拉 一起 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋一人专心致志一人三心二意结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志不能三心二意的道理。是因为他的智力不如前一个吗说:不是这样的。原因 热水 判断 谁 一个小孩认为太阳刚出来是离人远而正午时离人近。谁说你的知识渊博呢 孔子不能决也 观察 善于观察善于思考 说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是 ①知之为知之不知为不知是知也。②有朋自远方来不亦乐乎 三人行必有我师焉 己所不欲勿施于人 4 小练笔 《学弈》这篇课文让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果所以我们学习必须专心致志决不可三心二意。就如我们班的同学为什么同样坐在教室里同样的老师成绩会有差异其实不是智力的差别而是专心与勤奋程度不同的原因。
第二课 匆匆
1、略
2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸
3、凝然 匆匆 确乎 遮挽、潺潺 缕缕 闪闪 绿油油 亮晶晶 金灿灿明明白白 干干净净 清清楚楚
5、1在作者反复的追问中可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。太阳落了有再升的时候海水退了有再涨的时候月亮缺了有再圆的时候。2跨过 飞去 溜走 在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。‚叹息‛是叹气的意思作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快在已逝的时光中没有作为所以作者要叹息。一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。光阴似箭日月如梭。黑发不知勤学早白首方悔读书迟。自己收集 盛年不重来一日难再晨。及时当勉励岁月不待人。最珍贵的是今天最容易失去的也是今天。少壮不努力老大徒伤悲。莫等闲白了少年头空悲切。小练笔 在人短暂的生命中有的人庸庸碌碌虚度年华有的人发愤图强为国家为社会做出了巨大的贡献人生变得异常精彩。为自己想得少为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理时时刻刻关心他人把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。‚有的人活着他已经死了有的人死了他还活着。‛这是著名诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为他的一生都在为人民服务‚出门一千里好事一火车。‛虽然他的身躯已经死了但他的精神没有死他一直活在人民的心中人民永远记住了他。
第三课 桃花心木
1、秧 央 秧 萎 委 萎 缎 段 锻 番 翻
2、枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨
3、莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖、挺拔的树 独立自主的心 善良的人 百年的基业 幼小的树苗 巨大的能量
5、1读画线的句子注意其中加点的词语。对于树来说‚不确定‛指的是老天下雨算不准对于人来说‚不确定‛指的是生活变幻无常会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在‚不确定‛中汲水生长而人则要在‚不确定‛中经得起生活的磨练、考验学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。生活中的‚不确定‛有考试成绩下降了生病了和朋友发生矛盾了妈妈下岗了这些‚不确定‛我们必须勇敢坚强地去面对迎难而上不退缩不被困难吓到经得起生活的磨练学会生存和发展的本领。2优雅自在 勃勃生机 在括号里填上合适的词语。从所填的词中我们可以看出种树人的育树方法是成功的桃花心木已经有了旺盛的生命力了。因为桃花心木已经学会适应环境能自己寻找水源可以茁壮成长了。
6、拓展阅读 只有失去了才知道珍惜只有渴望时才显得珍贵。就拿十元钱来说吧相信每个人都有这十元钱在人们平时是那么不足为奇再平凡不过了但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中就比任何东西都珍贵因为这十元钱可以救他的一条命所以任何东西只要是你需要的就是珍贵的。
回顾拓展一
1、挪移 蒸融 枯萎 基业 幸而 锻炼 转化 考验
狂风暴雨 勃勃生机
2、专心致志 无忧无虑 座无虚席 语重心长 养尊处优 惊心动魄
3、人非生而知之者孰能无惑 一鼓作气再而衰三而竭。甘瓜苦蒂天下物无全美。种树者必培其根种德者必养其心。操千曲而后晓声观千剑而后识器。
4、交流平台 《桃花心木》给我留下的印象最深刻因为这篇课文使我明白了生活变化无常会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源人要想成长成才也必须经得起生活的考验在艰难的生活环境中自立自强克服依赖性学会生存。
5、文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片想到了其实‚我‛一直都拥有我所向往的那种美珍藏使美丽永恒。句中的‚理‛指的是大自然的万物都处在不断循环中。而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西就这样轻易逝去想用手挽留住那份美好把它保留下来。第六课 北京的春节
1、万象更新 有声有光 截然不同 万不得已 张灯结彩 各形各色
2、略
3、腊月处旬——农历十二月初八 小年——农历十二月二十三 除夕——大年夜 元宵节——农历正月十五
4、在小孩子的严重天上挂着的不是太阳而是一张笑脸。噪音差不多就是一个隐身人让人看不见摸不着。
5、略 像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗好处是使文章重点突出详略得当给人留下深刻的印象。
6、我还知道的传统游戏项目丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮.......孩子们准备过年的三件大事是
一、买杂拌儿
二、买爆竹
三、买各种玩意儿。把这三件事称为‚大事‛体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来。
这些描写突出了除夕的热闹。香家家赶做年菜到处是酒肉的香味。色男女老少都穿起新衣门外贴上了红红的对联屋里贴好了各色的年画。声除夕夜家家灯火通宵不许间断鞭炮声日夜不绝。这样写的好处是充分展示了北京春节的传统习俗可以感受到除夕之夜的热闹。
7、在春节期间我经常同妈妈一起上街买年货街上人山人海车水马龙格外热闹不论大街小巷不论什么店铺都是挤满了人。我和妈妈来到菜市场菜场里比往常热闹了好几倍从前中午十一点人都散去了而现在依然是人头攒动。到了除夕夜我们全家围坐在一起吃团圆饭我和几个哥哥就去屋外放鞭炮等到了八点时就一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会。
第十课 十六年前的回忆
1、含糊 尖锐 恐怖 魔鬼 苦刑 匪徒 拘留 书籍
2、蜂拥而至 严峻 心领神会
3、粗暴 残暴 严肃 严峻
4、时间 被捕前 被捕时 被捕后 遇害后 被捕时 面对敌人的穷凶极恶的态度 李大钊作为革命者的镇定从容和大无畏精神让我印象深刻。首尾呼应 这样写更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻也表达了作者 对父亲深深的怀念。
5、这是因为当时的局势十分严重不是同孩子谈心的时候而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情也不是几句话能说清楚的。我体会到李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃。
6、表现了李大钊同志把对工作极度负责把生死臵之度外。
7、从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨但依旧沉着、慈祥。‚没戴眼镜‛‚乱 蓬蓬的长头发‛说明敌人对李大钊施了重刑 ‚平静‛说明李大钊经历残酷的折磨后 依旧坚强‚慈祥‛充分体现了李大钊对亲人的爱。、‚李大钊同志对革命事业充满必胜的信心在极端危险和困难的情况下能够坦然自若在敌人的严刑拷打下毫不动摇也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。他用 ‚安定‛‚沉着‛影响亲人使他们化悲痛为力量。革命先烈们你们看到了吗在当前这个繁荣昌盛的时候我们青少年仍然没有忘记自己的责任你们高兴吗在这清明之际献上一朵纯洁的白花代表 我的深深敬意我向你们庄重宣誓‚我不会辜负你们的厚望将再度继承你们 的事业我会认真的学习学好本领长大后再继续工作——建设祖国像你们 那样做到永垂不朽。发扬祖国的光辉传统创造出另一个灿烂的明天 站在烈士墓前我不禁浮想联翩。熊熊的烈火燃烧着邱少云同志紧咬着嘴唇的脸上现出难以忍受的痛苦豆大的汗珠一滴一滴滴在了泥地上一会儿功夫邱少云被吞没在了烈火之中我又看到了李大钊同志为了党和革命的事业任凭无情的鞭子一鞭一鞭抽打在血肉模糊的身上不管疯狂的敌人如何叫嚣他脸上的表情始终是那样安定那样沉着。这样的镜头一幕幕出现在眼前这样的英雄人物一个个闪现在脑海之中。是啊我们今天的幸福生活是多少仁人志士革命先烈抛头颅洒热血换来的啊我们怎么能不把你们牢牢记住我们又怎么能不好好珍惜这来之不易的大好生活
十二课 为人民服务
2、羽毛 烹煮用的器物
4、固本来。或有的人。于表示比较。人本来就要死有是人死得比泰山还重有的人死得比羽毛还轻。
5、毛泽东 张思德 为人民服务 一是树立‚为人民利益而死就比泰山还重 的生死观 的生死观 一是树立 为人民利益而死就比泰山还重‛的生死观 为人民利益而死 二是正确对待批评为人民的利益坚持好的、改正错的 二是正确对待批评为人民的利益坚持好的、改正错的 三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护使整个人民团结起来。三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护使整个人民团结起来。
6、因为班干部是为班级同学服务的所以我们如果有什么干得不好的就不怕 别人批评指正。句话主要论述怎样对待批评。第一句是讲 我们要欢迎批评 第 我们要欢迎批评) 这段话共 4 句话。第一句是讲(我们要欢迎批评 二句话是讲 我们欢迎任何人的批评)第三、四句话是讲(我们接受任何人的只 话是讲(我们欢迎任何人的批评 二句话是讲 我们欢迎任何人的批评 第三、四句话是讲 我们接受任何人的只 要是正确的批评)。要是正确的批评。第5句话举精兵简政的例子进一步说明我们愿意采纳任何人 的意见。
7、为人民服务的新闻 广西发生洪涝灾害。新朱村一村民不慎掉进河中生命危急。接到报警后 消防支队的黄建平立即率领战友组织救援。面对洪水和群众的急迫呼救黄建平临危不惧奋力下水救人。当他游出 50 多米远时不幸被突然袭来的洪峰卷入 洪流中壮烈牺牲年仅 34 岁。我的感想 黄建平同志舍己救人、无私无畏的英雄壮举让人敬佩。我要学习他视人民的 利益高于一切永远忠于党、忠于祖国、忠于人民的优秀品质。
回顾拓展三
1、看拼音写词语。书籍 抽屉 窝头 粗暴 魔鬼 苦刑 拘留 解救 精兵简政 死得其所 重于泰山 轻于鸿毛
2、多音字组词。转移、转身 转 转动、旋转 兴旺、兴盛、兴起 兴 高兴、兴趣、即兴
3、体会下列词语的构词特点并照样子写一写。乱蓬蓬 热腾腾 冷清清 光秃秃 静悄悄 白茫茫 跳跃 陈设 奔跑 肥胖 吵闹 寻找两个字意思相近
4、从‚词语盘点‛中选择合适的词语填空。残暴的匪徒 尖锐的问题 含糊的回答 恐怖的氛围 陷入困境 解救人质 审阅文件 拘留嫌犯
5、阅读回顾。1 毛泽东 为人民服务 《十六年前的回忆》 李大钊同志无私无畏、坚贞不屈的革命精神 或灯光 献身的情景等2《十六年前的回忆》首尾呼应 突出了作者一直把父亲的被害牢 郝副营长为了后代的幸福和安乐英勇记在心的思想感情加深了我们的印象。
6、学习‚日积月累‛完成练习。1叶挺 被国民党关押 2①
7、默读短文完成练习。1正确的读音打勾sì hè cánɡ 2解释词语 矜持不苟——端庄严谨毫不马虎,态度认真一丝不苟。齿冷——耻笑讥笑。指不光彩不正当的行为让人鄙视耻笑。3摘录文中的四字词语并选一个写句子。矜持不苟 舍己为公 意外之财 毫无所得 齿冷三天 洁白朴素等 例 1舍己为公——周总理工作劳苦生活俭朴舍己为公的精神令我们敬佩不已。例 2毫无所得——三天打鱼 两天晒网这样的学习将毫无所得的。4描写国民党士兵言行的词句①哪知道从我上身摸到下身„„ 一个铜板也没搜出。②于是他们激怒起来„„不然炸死你 ‛③‚你 骗谁„„会没有钱 ‛④他们又在周围低头搜寻了一番„„就带着 我走了。他们的言行反衬出方志敏清贫朴素、矜持不苟、舍己为公的精神 5作者的语气是轻松幽默自豪的充满了对敌人讥讽。他虽然在革命斗争时被俘但坚贞不屈大义凛然对敌人嘲讽讥笑不屑 一顾。我体会到方志敏同志清贫坦荡的革命胸怀和革命乐观主义精神。我们在生活中遇到困难时同样也应该勇敢乐观的面对。6首尾呼应 强调舍己为公清贫、洁白朴素是共产党的美德 给人留下深刻的印象。卖火柴的小女孩
1、看拼音写词语。摇篮 围裙 橱窗 乖巧 填满 饥饿 裂缝 衣兜
2、按要求查字典。要查的字 音序 部首 除部首外几画 在词语中的意思 圣诞节 D 讠 6 生日。灵魂 L 火 3 精神。蜷腿 Q 虫 8 身体弯曲。精致 Z 至 4 细密精细。
3、照样子写词语。明晃晃的蜡烛 又厚又冷的墙 冷清清 的 大街 又大又圆 的 西瓜 光秃秃 的 大树 又酸又甜 的 葡萄 孤零零 的 村庄 又香又甜 的 苹果
4、下列句子中破折号的作用是什么在括号里填上序号。1 ① 2 ② 3 ③ 阅读课文并填空。看到什么 说明什么 第一次 温暖的火炉 小女孩非常寒冷渴望得到温暖。第二次 喷香的烤鹅 小女孩非常饥饿渴望得到食物。第三次 美丽的圣诞树 小女孩非常痛苦渴望得到快乐。第四、五次 慈爱的奶奶 小女孩非常孤独渴望得到疼爱。
6、品读课文片段完成练习。1 zháo sāi huo 2这句话的意思是小女孩离开了人世在美好的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上就只有寒冷只有饥饿只有痛苦。3摘录片段中最打动你的句子并谈谈你的体会。例1句子——第二天清晨这个小女孩坐在墙角里两腮通红嘴上带着微笑。体会——小女孩虽然冻死了但谁也不知道小女孩曾经怀着对美好生活的向往在幻景中她看到过温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树慈爱的奶奶在幻想中和奶奶一起飞向天国去寻找那‚没有寒冷没有饥饿也没有痛苦‛的生活。例2句子——谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西她曾经多么幸福跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。体会——小女孩死前是那样的向往美好的生活但她只能在幻景中看到她想要得到的东西而结局却是冻死街头。美丽的幻景与冷酷的现实形成鲜明的对比更使我们对小女孩的悲惨生活产生深切的同情。
7、小练笔。几个例子希望有所启发。 例1小女孩你是多么的纯真、坚强和善良在黑暗的社会里在那个处处对穷人不公平的环境里你却如同一条小溪始终清澈见底。你知道每一根火柴对于你家徒四壁的家庭来说都是宝贵的。尽管爸爸迫于生计而对你流露不出一丝疼爱之情你还是理解了他。你本应该得到美好的童年本应该受到良好的教育但贫穷剥夺了你应有的权利。不知在那‚没有寒冷没有饥饿也没有痛苦的地方‛你是否感觉到了幸福 例2小女孩我很同情你。你生在一户穷苦人民的家庭这是你永远无法改变的悲惨命运。你的一生是那么短暂弱小的你受尽了百般痛苦的折磨你那瘦小的身躯承载着全家人的负担。你必须卖掉火柴小小的一根火柴对现在的我来说根本不算什么可对你对你的家人来说一根细小的火柴就是一线希望啊可怜的你你那幼小的心里承担着多少压力呀小女孩你是幸福的。因为你在天堂衣食无忧还有奶奶的陪伴而且上帝也是公平的。在天堂里是不分贫富贵贱的。如果你能生活在我们中间我想我一定会和你成为形影不离的好朋友。例3我知道你的痛苦是无法向任何人诉说的。因为你已经对这个社会绝望了对整个世界绝望了。不过, 你别担心到了天堂你就不再痛苦反而会获得欢乐说不定还会交上许多天使朋友你别担心在天堂里,不会有寒冷,不会有饥饿那里处处都温暖,处处充满爱你别担心天堂不会有人欺负你因为上帝爷爷绝不允许罪恶的灵魂来玷污你们善良的心灵所以你走吧对这个世界不抱一丝留恋地去寻找那个美丽圣洁的地方吧!凡卡
1、划去括号中不恰当的读音或字 划去jiá kēng děi liǔ 密 耷 串 耸
2、看拼音写词语。礼拜 昏暗 眯缝 祷告 撇嘴 欺负 冻僵 打搅 圣诞树 孤零零
3、比一比再组词。锈生锈 摩摩擦 伊伊人 吭吭声 绣绣花 磨磨面 依依靠 坑土坑
4、写出下列词语的近义词。慈悲慈善 慈爱 指望希望 盼望 照应照顾 照料 抽噎抽泣 哭泣
5、照样子用带点的词写句子。1天空中许多星星一闪一闪的仿佛是一群顽皮的孩子快活地眨着眼睛似的。花坛里的花儿争相开放的仿佛在比谁最美丽似的。2炒菜的时候我先把放入油等油烧热后再把青菜倒进锅里还要翻炒几下以免底下的青菜烧焦。要洗衣服了我先在水盆里倒入水和洗衣液再把衣服放进水盆浸泡还要使劲地搓洗一遍这样衣服才洗得干净。
6、摘抄句子。那是个没有月亮的夜晚可是整个村子——白房顶啦烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦披着浓霜一身银白的树木啦雪堆啦全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星天河显得很清楚仿佛为了过节有人拿雪把它擦亮了似的„„ 要砍圣诞树了爷爷先抽一斗烟再吸一阵子鼻烟还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿„„许多小枞树披着浓霜一动不动地站在那儿等着看哪一棵该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来‚逮住它逮住它逮住它嘿短尾巴鬼‛
7、品读课文片段完成练习。1给下列多音字注音并组词。 āi 挨着 紧挨 zháo 着急 着火
挨 着 zhuï 穿着 着陆 ái 挨打 挨饿 zhe 拿着 看着 2照样子写词语。不知不觉 不慌不忙 不声不响 不理不睬 不干不净 大吃大喝 大摇大摆 大手大脚 大吉大利 大起大落 3圈出片段中描写老板、老板娘和伙计的动词揪拖揍戳捉弄打发。我想对老板说‚你有什么权利这么毒打凡卡这么小的一个孩子辛辛苦苦来你家打工你怎么能一点儿怜悯心都没有反倒打骂他呢你不是也有孩子吗难道你能忍心让自己的孩子每天挨打挨骂吗‛ 我想对伙计说‚您瞧这孩子虽然喜欢哭哭啼啼但不是也挺招人喜欢的吗你们几个伙计大抵也是这个岁数过来的也被这般捉弄过。可是这样做大家都不好过何必互相捉弄呢试想一下若是你们自己的孩子这么大又没你们护着自己一个人辛辛苦苦的过还要受着外人的气你们难过吗请你们放过他吧!‛ 4用波浪线画出凡卡祈求爷爷的句子读一读并填空。亲爱的爷爷发发慈悲吧带我离开这儿回家回到我们村子里去吧我再也受不住了„„我给您跪下了我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧要不我就要死了„„‛ 凡卡‚再也受不住了‛!他再也受不住 老板和老板娘的虐待 ,再也受不住 伙计的捉弄 ,再也受不住 吃不饱睡不好的生活了!
8、小练笔。凡卡睡醒之后揉了揉朦胧的眨眼发现眼前只有老板那怒气冲冲的脸和一根很细长的鞭子没有泥鳅和爷爷慈祥的脸。只听见老板正破口大骂‚好你个小兔崽子竟敢睡觉看老子不抽死你‛说罢挥起手中的鞭子向凡卡抽去。一天又一天过去了凡卡始终没有看到他的爷爷。‚快起来小畜生干嘛趴在我的作台上睡觉‛这是老板的声音。老板回来了凡卡从梦中惊醒用朦胧的睡眼看着四周。突然他看到了老板那凶神恶煞的脸。顿时睡意全无害怕地望着老板。老板扫视了一下作台猛地他又揪着凡卡的耳朵吼道‚你这该死的小畜生竟敢偷我的墨水、钢笔哼我今天非结结实实地揍你一顿‛凡卡害怕极了可又不敢说话只是用祈求的眼去看看老板。但老板对这些毫不理会随手拿起一个大楦头就打凡卡的头凡卡痛得大声惨叫。可是老板却一边打还一边骂‚好哇我给你吃给你穿你还偷我的东西我真是白养了这个小畜生了„„‛最后老板又对着凡卡的头部狠狠地砸下去凡卡昏了过去„„
回顾拓展四
1、看拼音写词语。围裙 硬币 裂缝 饥饿 礼拜 生锈 孤儿 耸肩 一缕 欺负 窜过 圣诞节 黑糊糊 笑眯眯
2、划去括号中不恰当的读音或字。piě zuǐ rïuzhîu yǔ shì gé jué 撇 嘴 揉皱 与世隔绝 昏暗 橱窗 无赖 乖巧 眯缝 冻僵
3、从词语盘点中找出相应的词语再选一两个写几句话。明亮—昏暗 快乐—苦闷 难忘—淡忘 苦涩—甜蜜 积极—消极 最终—起初
4、根据意思从词语盘点中找出相应的词语再选一两个写几句话。1 凶悍 2 抽噎 3 落荒而逃 4 鱼贯而入 5 与世隔绝 6 游手好闲
5、交流平台。你还读过哪些外国文学作品这些作品里的哪些人物给你留下 了深刻的印象选择一部作品的一位人物介绍一下。《老人与海》作者海明威 书中讲的是古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫独自一个人出海打鱼 在一无所获的 84 天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长 两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大拖着小船漂流了整整两天两夜老人在这两天两夜中经历了从未经受的 艰难考验终于把大鱼刺死拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼老人与鲨鱼进行了殊死搏斗结果大马 林鱼还是被鲨鱼吃光了老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说中的主人公保尔.柯察金给我留下了 深刻的印象。保尔是一个刚毅坚强的革命战士他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑 拷打面前他坚贞不屈在枪林弹雨的战场上他勇往直前在与吞噬生命的病魔的搏斗中他多次令死 神望而却步。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登表现了一个革命战士钢铁般的意志。保尔是平凡的更是伟大的。他是世界上千千万万英雄形象中最光辉的一个
6、日积月累。默写出你喜欢的三则 正直是道德之本—— 埃及 迈哈福兹 《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦—— 冰岛 拉克丝内斯 《冰岛之钟》 最伟大的见解是最朴实的。—— 英国 戈尔丁 《蝇王》 人是为了自己的希望才活着的。——苏联 肖洛霍夫《静静的顿河》 „„
7、默读短文完成练习。《伊夫堡监狱》 qiújìn nányǒu kānshǒu xiāngyìng yī zhuï
1、囚 禁 难友 看守 相 应 衣着
1、查字典解释带点的字和词语。煞有介事——指装模作样活象真有那么一回事似的。多指大模大样好象很 了不起的样子。煞很。独白——指的是一个人自己的陈述。白指的是陈述。
3、照样子写词语 有声有色 有模有样 有滋有味 有始有终 有板有眼
4、大仲马把小说的主人公爱德蒙*邓蒂斯称为‚儿子‛ 可见 大仲马把小说中 的爱德蒙邓蒂斯称为儿子 可见他对自己小说非常的热爱.对自己笔下所创作的 人物十分喜爱。塑造这个人物的同时也赋予了他灵魂,对他注入了感情.5、大仲马明明知道看守人在吹牛为什么还要给他一枚金币 因为第一看门人的谎话不过是为了争取养家糊口的一些小钱无须较真。大仲马的为人好。第二大仲马想用委婉的方法告诫看守人不要吹牛不要说 谎要实事求是。
6、读了短文你觉得大仲马是个怎样的人 我从中觉得大仲马是一个善良、心胸旷达、幽默风趣说话含蓄对自己 作品喜爱至极的人。跨越百年的美丽
1、看拼音写词语。捐赠 荣誉 顽强 里程碑 分析 隐退 乏力 酸碱
2、给带点字选择正确的读音打上‚√‛蚀shí 冶yě 泊bï 著zhuï 卓zhuï
3、给带点字选择正确的解释将序号填在括号里。1③2③ 3③广泛程度深。
4、按要求从课文中找出相应的词语。近义词庄重端庄 反义词人工
天然 坚定刚毅 所有唯一 疲倦疲劳 肃然无声人声鼎沸
5、照样子用带点的词写句子。1并不是„„是„„——在我们班小刚并不是成绩最好的但 他是最乐于助人的。2一如既往——尽管小红已经连续好几年被评为‚三好学生‛ 但 她还是一如既往地勤奋学习。
6、摘录句子。1玛丽〃居里穿着一袭黑色长裙白净端庄的脸庞显出坚定又略 带淡泊的神情那双微微内陷的大眼睛让你觉得能看透一切看透 未来。她的报告使全场震惊物理学进入了一个新的时代而她那美 丽、庄重的形象也就从此定格在历史上定格在每个人的心中。2这点美丽的淡蓝色的荧光融入了一个女子美丽的生命和不屈 的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西她坚定、刚毅有 远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求使玛丽〃居里几 乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的发现。3她从一个漂亮的小姑娘一个端庄坚毅的女学者变成科学教 科书里的新名词 ‚放射线‛ 变成物理学的一个新的计量单位 ‚居里‛ 变成一条条科学定律她变成了科学史上一块永远的里程碑。4她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受 但是她视名利如粪土她将奖金赠给科研事业和战争中的法国而 将那些奖章送给 6 岁的小女儿当玩具。品读课文片段完成练习。1联系上下文理解下列词语的意思。卓有成效有突出的成绩和效果。侵蚀逐渐侵害使变坏。2读文中画线的句子。‚这项伟大自然发现‛指的是居里夫人发现 了放射性金属镭 ‚对人生意义的发现‛指的是居里夫人明白了人生 的价值并不在于年轻美貌、金钱名利而在于为科学作出贡献为人 类作出贡献。3根据课文内容填空在括号里天上合适的短语 科学教科书里 的新名词‚放射线‛物理学的一个新的计量单位‚居里‛一条条 科学定律 科学史上一块永远的里程碑 这四个‚变成‛写出了居里夫人奋斗的一生及不朽的功绩。8 小练笔。例 1在这个简陋的实验室里架着一口大锅。锅旁坐着美丽端庄的 居里夫人她一直搅拌着锅内的工业废渣细小的汗珠从她的额头滑 落下来。锅的上方飘着白茫茫的烟气居里夫人微笑着看着锅内的物 质想象着美丽的镭如一位慈爱的母亲看着熟睡的婴儿。这项工作 已经进行相当长的一段时间了可是居里夫人并没有动摇决心而是 一如既往地认真工作着。例 2 居里夫妇在一个废弃的破棚子里夜以继日 废寝忘食的工作着。夏天 居里夫人的棚子里被晒得像一个烤箱 冬天 又冷得快冻僵了。居里夫人用铁棒在锅里搅拌着几十斤的废矿渣工作上几个小时甚 至几十个小时提取的或许也只是几百万几千万分之一的镭。她的 脸上衣裙上手上留下了点点烧痕。额头上的汗珠不停的流着 眼里布满血丝皱纹写满了她的沧桑与劳苦但她却成就了一个镭的 母亲。例 3只见在化验室的中央摆放着的锅里盛着难闻的矿渣空气 中弥漫着股股浓浓的气味。而所谓化验室是一个废弃的破棚子。居里.玛丽拿着勺子双手握着勺柄慢慢搅拌着锅子里的矿渣。她的脸上.衣裙上.双手上.留下了酸碱的点点烧伤。她用手臂擦去额头上的汗 水继续工作着。她的脸上显示出了明显的疲惫„„可就是在这恶劣 的环境中 居里夫人发现了天然放射性元素镭。
回顾扩展五
一、捐赠 诞生 领域 分析 顽强 侵蚀 乏力 隐退 里程碑 逆时针 卓有成效 司空见惯 见微知著
二、划去第一个 第二个 第二个 第二个 第二个 第一个 第二个 第二个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个
三、鸦雀无声 美誉 流芳百世 惨痛 坚毅 舍弃
四、迎难而上 集思广益 群策群力 不耻下问 举一反三 各抒己见 独出心裁 实事求是
五、献身科学淡泊名利坚定、刚毅、有远大、执着的追求 热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍 善于观察、不断解决疑问锲而不舍地追根求源 要具有独立思考独立判断的能力和科学的怀疑精神
六、无论什么时候不管遇到什么情况我绝不允许自己有一点点灰心丧气。-----爱 迪 生 泰山不让土壤故能成其大河海不择细流故能就其深。-----李 斯 锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂。-----荀 况 一个人做事在动手之前当然要详慎考虑但是计划或方针已定之后就要认定目标前进不可再有迟疑不决的态度这就是坚毅的态度。-----邹 韬 奋
七、1划去 计算 核算 改正 2‚明星‛指华罗庚写的《堆叠素数论》‚微尘‛指书中有一处计算错误。3他说的很对这位老师真是个人才 4华罗庚善于发现人才陈景润敢于提出自己的观点
八、大约在200年前一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了‘任何一个偶数均可表示两个素数之和’简称11。他一生也没证明出来便给俄国圣彼得堡的数学家欧拉写信请他帮助证明这道难题。欧拉接到信后就着手计算。他费尽了脑筋直到离开人世也没有证明出来。之后哥德巴赫带着一生的遗憾也离开了人世却留下了这道数学难题。200多年来这个哥德巴赫猜想之谜吸引了众多的数学家从而使它成为世界数学界一大悬案‛。打一个有趣的比喻数学是自然科学皇后‚哥德巴赫猜想‛则是皇后王冠上的宝石 要认定目标前进不可再有迟疑不决的态度这就是坚毅的态度。-----邹 韬 奋
七、1划去 计算 核算 改正 2‚明星‛指华罗庚写的《堆叠素数论》‚微尘‛指书中有一处计算错误。3他说的很对这位老师真是个人才 4华罗庚善于发现人才陈景润敢于提出自己的观点
八、大约在200年前一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了‘任何一个偶数均可表示两个素数之和’简称11。他一生也没证明出来便给俄国圣彼得堡的数学家欧拉写信请他帮助证明这道难题。欧拉接到信后就着手计算。他费尽了脑筋直到离开人世也没有证明出来。之后哥德巴赫带着一生的遗憾也离开了人世却留下了这道数学难题。200多年来这个哥德巴赫猜想之谜吸引了众多的数学家从而使它成为世界数学界一大悬案‛。打一个有趣的比喻数学是自然科学皇后‚哥德巴赫猜想‛则是皇后王冠上的宝石
成长足迹p44~49
二1五件事一蔡老师从不打骂我们有一次教鞭快落下时被石板挡住了二蔡老师教我们跳舞三蔡老师让我们观察蜜蜂吃蜂蜜四蔡老师教我们读诗背诗五‚我‛半夜醒来找蔡老师。2对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔 我们对蔡老师的尊敬和喜爱。3自己写 三 献给老师的诗歌赠老师六年时间如一日般短暂我却忘不了您的每一个优点。如果我是条小船您则是指引方向的风帆虽不起眼但却让我平安。一 班级我的家 例答我觉得《忘不了的笑声》中余晓的笑声描写的很生动。有关句子‚格格格‛这是余晓的笑声„„引得大家哈哈大笑起来。二 温情暖我心 1同学们不约而同地放下课本抬起头用同情的目光看着我画的句子 2自己写安慰的话语 三 你永远在我心里自己写写出特点 一 足印深深 感想是人生的道路上充满了偶然与必然但有时候最终走向成功却离不开小小的鼓励与支持。作者也因老师的指引而开启了文学的大门奖状 1醒目形象明显容易看清 光彩光荣。迫不及待急迫得不能在等待。2这里的高大指轻浮与骄傲。因为‚我‛获得了很多荣誉同学都夸奖我好像自己比别人厉害多了所以觉得自己高大起来了。3爸爸我明白了奖状只能代表过去受到表扬千万不可以为自己很了不起就看不起别人而是应该用它来激励自己以后我不会做那只兔子了。4我认为如果一个人能不骄傲有一颗客观公正的心的话那么奖状还是可以贴墙上的因为在你伤心的时候看到这代表你过去的成绩的奖状便可以从此激励自己从而充满信心。二 成长路上的里程碑 再一次次的老师的鼓励与支持成为我人生道路上的里程碑。记得在上一年级的时候半个学期过去了其中考试要来临了我很紧张我一直在安慰自己不用紧张这张试卷很简单的你一定能考好的尽管我一次次的安慰自己可我还是„„沈老师来到我身边轻轻对我说‚没关系放下心来相信自己一定能行的‛说实话我真的很感动老师对我这么好 我开始开考了我们有刚才这么紧张了我平静了下来开始做我的试卷我用我的最快的速度来完成我自己感觉很好一定能考一百分我检查了两三遍就交上去了可等试卷发到我手中的时候我大吃一惊我明明检查了我也每道都在做了一遍了怎么就„„我憋不住大哭了起来同学老师都围在我什么为我问什么哭我不用说老师就明白了他就对我说‚这次没考好还有下次呢不能总是在这一次考试中灰心呐你说对不对啊‛我擦擦眼泪说‚老师您说的对我会在下次地考试中以优异的成绩来回报您‛
第三篇：六下语文的作业本答案
语文，是语言和文学、文化的简称。小编收集整理的六下语文的作业本答案，希望对大家有帮助!
一、看拼音，写词语。
蕴藏 敬畏 威胁
危机 望洋兴叹
二、在下列句子中填写一组合适的反义词。
1.无私 吝啬
2.丰富 短缺
3.高昂 低廉
三、根据课文内容填空。
1.矿产资源 食品 电力 淡水 建设城市
2.保护海洋 海洋资源 才会乐于做出它的奉献
05wang.com
四、阅读下文，完成练习。
『本题题目、问题、答案详情见：海洋是未来的粮仓阅读答案』
1.海洋是人类未来的粮仓。
2.(1)藻类(2)浮游生物(3)鱼虾
3.列数字。作用：通过列数字从数量的角度说明南极磷虾的产量很高，一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。
举例子。通过举南极磷虾的例子，说明海洋是未来的粮仓，可以化抽象为具体，使说明的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。
作比较。通过将南极磷虾每年的产量与当今全世界一年的捕鱼量作比较，使读者对未来南极磷虾的产量产生具体而鲜明的印象。
4.海洋和我们是一个整体，首先，海洋本身对污染物有着巨大的搬运、稀释、扩散、氧化、还原和降解等净化能力。但这种能力并不是无限的，当局部海域接受的有毒有害物质超过它本身的自净能力时，就会造成该海域的污染。另外海洋虽然蕴藏许多资源，但海洋资源的再生也是需要时间的，如果我们无节制地开发海洋资源而不注意保护，那么这些资源总有被用光的一天。所以保护海洋极其重要也十分必要。
习题答案
一、1.和(谐)(协)调(谐)音(协)作
2.(悠)久(悠)闲(优)美(悠)扬
3.回(顾)(故)居 照(顾)缘(故)
二、1.顾名思义，所谓“露水集”，就是太阳还没有把早上的露水晒干以前的一种早市。
2.他的书面发言在语言条理性、逻辑层次以及文风上都堪称典范。
三、1.一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。
2.人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。
3.可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
四、1.现代社会的特点是充满竞争，同时也更加需要合作。
2.例如大扫除。我们共同打扫，互相监督，学会分工与合作，保证了任务的顺利完成。
感悟：通过相互合作，我们每个人都尽了自己最大的努力，既有了一份责任感，激发了自己的最大潜能，同时我们都发挥了自己的长处，让自己的优势得到彰显，也共同体会到成功的快乐，增进了我们的友谊。
第四篇：六年级语文课堂作业本总复习答案
下语文《总复习》作业本答案
一： 蒸融 枯萎 翡翠 预备 爆竹 展览 恐怖 尖锐 残暴 哀思 冻僵 乖巧 抽噎 圣诞树 精兵简政 勃勃生机 语重心长 张灯结彩 见微知著
二： 第2第1第1第2第2第1第1第2第2第1第1（划去）
三： B禾 3画 拿着
Z 目 8画 放;搁
Y已 3画 特别的G犭 3画 粗野
四（1）
写人类：专心致志、语重心长、能歌善舞、蜂拥而至、鱼贯而入、养尊处优、哄堂大笑、别无所求、肃然起敬、重于泰山、轻于鸿毛、死得其所、与世隔绝、游手好闲、落荒而逃、见微知著、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂、目瞪口呆
叙事类:无缘无故、司空见惯、出乎意料、卓有成效、饶有趣味、意想不到、座无虚席、惊心动魄、精兵简政、闻所未闻、无独有偶
绘景类：万象更新、张灯结彩、狂风暴雨、美不胜收、天涯海角 状物类：零七八碎、勃勃生机、铺天盖地（2）略
（3）专心致志——志同道合——合二为一——一心一意——意味深长——长年累月——月朗风清——清清楚楚——楚楚动人——人山人海——海阔天空——空穴来风 五：略
六：这句话把日子比作针尖上的一滴水，把时间的流比作浩瀚的大海，写出了时间消逝飞快、无声无息、无影无踪的特点。
因为作者要用这样一个甜蜜的梦作为结尾，和残酷的现实形成鲜明的对比，加强了悲剧的力量，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的同情和对黑暗社会的愤怒。“此”具体指在关于猫猬兽的课堂测验得了零分之后。“冒险”是我们在科学课上富有挑战性的，紧张刺激的学习过程。因为在科学课上，“我们要独立思考，时刻动脑，独立判断，要有怀疑，也要有实证，学习对我们来说就成了一个真实的、复杂的认识过程。
（4）虽然在渣滓洞里革命者仍被“猩猩”统治着，但是，在渣滓洞外，革命的春天已经来临，人们当家作主的时代将要来临。
七：（1）《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2）《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(3)《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《泊船瓜洲》京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（4）《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（5)《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（6）《西江月·夜行黄沙道中》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。《天净沙·秋》孤村落日残霞②，轻烟老树寒鸦③，一点飞鸿影下④。青山绿水，白草红叶黄花。(7)略 八(一)
（1）寻常平凡 生命中有些人牢牢的把自己的命运把握住了，就会不平凡。而有些人错失良机，就会很寻常。
（2）用自己的力量去帮助别人，即使这会让自己得不到温暖，但是这才是最高尚的.（二）
（1）“驼头”象征抗旱 “鹿角”象征健康长寿
“蛇颈”象征灵活多变
“龟眼”象征富有灵气
“鱼鳞”象征神圣的防卫
“虎掌”象征英勇不屈
“鹰爪”象征腾云驾雾，勇敢果断
“牛耳”象征勤劳善良
（2）图腾指一个名族认定的标志 还以虎 狼 蛇 玄鸟 熊…作为图腾
(3)略
（三）（1）过 我（2）时间 小老鼠
时间飞快消逝，无声无息，无影无踪。
（3）人生总是在不断的变化和取舍走到最后的。只有经历过坎坷、曲折才有收获。幸福是怎样生活的过程而不是最后的结果。（4）略
（四）（1）弯曲
等候
体会
成绩
乐观
留恋
（2）播下西瓜的种子
播下希望的种子
（3）稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
（4）收获的是劳动后的喜悦，自己乐天的性情与成功的生活，同时也体验了“希望”和“成功”的滋味，使我对以后的人生充满希望写人：目光炯炯 表里不一 口若悬河
洋洋得意 目瞪口呆 笑容可掬 夸夸其谈 狼吞虎咽 豁达大度 高瞻远瞩 怒发冲冠 小心翼翼 笑逐颜开 心潮澎湃 叙事 塞翁失马 亡羊补牢 狐假虎威 拔苗助长 守株待兔 掩耳盗铃 刻舟求剑 老马识途 卧薪尝胆 破釜沉舟 鸡鸣狗盗 毛遂自荐 莫须有 坐井观天 杯弓蛇影 百步穿杨 绘景类：白雪皑皑 万水千山 万紫千红 花团锦簇 鸟语花香 百花齐放 暴风骤雨 不毛之地 欣欣向荣 五光十色 姹紫嫣红 状物类 牢不可破 犬牙相错 小巧玲珑 海纳百川 状物类 1自然景观： 冰消雪融 风和日丽 山光水色 草长莺飞 山明水秀 明月清风 奇花异草 鸟语花香
2、含有山水： 千山万水 跋山涉水 山光水色 山明水秀 山高水长 山高水低 穷山恶水 水秀山明
3、带“绿”意：一碧千里 翠色欲流 千山一碧 碧波荡漾 翠绿欲滴 绿草如茵
4、描写景色： 万紫千红 花红柳绿 姹紫嫣红 一碧千里 翠色欲流 翠色欲滴 五彩缤纷 五光十色
5、带“春”： 春光明媚 春意盎然 春色满园 春暖花开 春和景明 春山如笑
6、天气： 风和日丽 烈日炎炎 和风细雨 彤云密布 晴空万里 万里无云 狂风暴雨 倾盆大雨 天昏地暗
7、花： 百花齐放 百花盛开 百花争艳 花团锦簇 含苞欲放 花红柳绿 争奇斗艳 姹紫嫣红 五彩缤纷
8、草： 一碧千里 翠色欲流 绿草如茵
9、树： 郁郁葱葱 枝繁叶茂 红叶似火 枯木逢春
10、山： 危峰兀立 崇山峻岭 怪石嶙峋 奇峰罗列
11、水： 水平如镜 汹涌澎湃 波澜壮阔 微波粼粼 浩浩荡荡
《播种希望的日子》：1.弯曲，等候，体会，成绩，开朗，留恋2.播下西瓜的种子 播下希望的种子3.稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。4.劳动后成功的喜悦，自己乐天的性格与成功的生活，希望与成功的滋味 做过的，改过了，对的
第五篇：六下语文《回顾拓展二》作业本答案
六下语文《回顾拓展二》作业本答案 看拼音，写词语。
腊月 初旬 展览 蒜瓣 翡翠 栗子 爆竹 风筝 逛庙会 麦芽糖 零七八碎 张灯结彩 肃然起敬 截然不同 2 花去括号中不恰当的读音或字。划去：zhènɡ hè zhēnɡ sù 伴 译 像 峰 给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（1）③ ②（2）② ①（3）④ ③ 写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：敦厚（淳朴 忠厚 厚道）柔顺（温顺 柔软 顺从）反义词：酷热（严寒 寒冷）压抑（放松 放纵 兴奋）5 从“词语盘点”中至少选择三个词语写一段话。
例1：过年了，家家户户张灯结彩。我们孩子最高兴莫过于收到压岁钱了。有了压岁钱，我们男孩子最喜欢买些小的爆竹，烟花等玩意儿。小伙伴们在一起你一个，我一个，“噼噼啪啪”玩得不亦乐乎。例2：春节，是万象更新的日子。家家户户张灯结彩，走亲访友。除夕，夜幕降临时，烟花爆竹铺天盖地般涌向天空，声音震耳欲聋。我和爸爸走出门，只见一颗颗五彩缤纷的火花撒满天空，时而如天女散花，时而如信号飞射„„忽明忽暗，把夜空点缀成鲜花的世界。6 默写古诗并填空。
元日 天竺寺八月十五日夜晚桂子
[宋]王安石 [唐]皮日休
爆竹声中一岁除，玉颗珊珊下月轮，春风送暖入屠苏。殿前拾得露华新。
千门万户曈曈日，至今不会天中事，总把新桃换旧符。应是嫦娥掷与人。元旦 中秋 元宵节 端午节 七夕节 重阳节等 诗句：
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”唐·杜牧《清明》 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”唐 王维《九月九日忆山东兄弟》
“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”唐 林杰《乞巧》 7 默读短文，完成练习。
（1）合适的词语打勾：罗列 呷 嚼
（2）句子的意思：在塘栖镇上，家家户户门前都架着凉棚，所以即使下雨了，也淋不到。
（3）樊哙——《史记》 鲁智深——《水浒传》 《三国演义》——张飞（或者《水浒传》——李奎）
（4）文章第二部分写得最详细。因为字数最多，而且把塘栖的酒和酒店写得很详细，还具体描写了自己上酒店喝酒的经历。
（5）例1：立夏日——野炊 到了立夏那一天，我们小孩子结伴从家中拿来柴米油盐，从田中采摘新鲜蚕豆、春笋等，在野外搭锅烧煮蚕豆饭（也有的加入少量咸肉、煎好的鸡蛋等），俗称“烧野米饭”。例2：南湖菱：一般来说菱都有角，故称“菱角”，然而我们嘉兴的南湖菱却是圆角的，其皮色翠绿，两端圆滑，并以皮薄、肉嫩、汁多、甜脆、清香而胜于其他品种。南湖菱不仅可以生吃、熟吃，而且可以制糕点、佳肴或酿酒、制糖。
点击咨询 