第一篇:幼儿园大班体育教案:猴子运西瓜
活动目标:
1.在幼儿已有的跳跃练习的基础上,训练幼儿双脚夹物跳;
2.训练幼儿传递与接物的能力;
3.培养幼儿良好的团体合作精神。
活动准备:
1.每队一个小体操球,共四个;
2.每队一张椅子,共四个。
活动过程:
1.教师带幼儿到操场集合,整理队伍;
2.教师:今天猴子大王举行了一个运西瓜比赛,这次的比赛并不是比哪一队运得多,而是比一比哪一队运得又快又好;
3.教师讲解游戏规则:我们现在把小猴子们分成四队,每队一个西瓜(小体操球),然后第一只小猴子把西瓜夹在两腿之间,双脚跳到椅子那里,就用手拿着西瓜跑会起点,把球传给下一只小猴子。注意:在运西瓜的过程中西瓜不能掉在地上,否则就当输。最快把西瓜运完的一队为胜方;
4.教师示范游戏;
5.幼儿进行游戏,教师要加入游戏,为幼儿打气;
6.教师宣布比赛结果,并表扬幼儿真能干;
活动结束:
把幼儿带回教室。
第二篇:体育:小动物运西瓜
小班体育《小动物运西瓜》
活动目标:
1、锻炼幼儿的灵敏协调的运球能力,锻炼幼儿大肌肉运动能力。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣,愿意参与到体育活动中来。材料准备:
1、彩球若干;
2、网兜2只;
3、贴纸若干。活动过程:
一、热身运动。
1、边念儿歌边学小动物走路。
(1)学小鸟飞:小鸟飞高了;小鸟飞低了......(2)学小花猫走路:小花猫,喵喵叫,饿的肚子咕咕叫,左瞧瞧,右瞧瞧,看见老鼠,嗷(跳起来),快捉到!
(3)学小白兔走路:小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱!
二、故事引入。
师:森林里的小动物们可高兴了,因为他们种的西瓜都熟了。于是他们开开心心的摘了西瓜运回家去,每个小动物运西瓜的方法都不一样,我们来学一学小动物运西瓜的样子,看看谁学的最像!
三、小动物运西瓜。
1、学大猩猩运西瓜。
师:大猩猩有长长的手臂,他们喜欢把西瓜举在头顶上运回家去。我们一起来学一学大猩猩运西瓜的样子!(将球举过头顶运至对面,再运回来,老师示范一次,幼儿自主模仿一次。)
2、学小袋鼠运西瓜。
师:小袋鼠没有长长的手臂,但他有又长又有力的腿。于是小袋鼠把西瓜夹在两腿间跳着运回去。我们一起来学一学!(将球夹在两腿间,跳至对面,再跳回来。)
3、学小乌龟运西瓜。
师:小乌龟说:“我没有长长的手臂和长长的腿,但我又大大的背,我可以把西瓜放背上运回去!”小乌龟真聪明,我们来学一学!(将球放于背后,弯下腰模仿小乌龟将球运至对面再运回来。)
4、自由模仿。
(1)幼儿模仿大猩猩、小袋鼠和小乌龟任一种动物运西瓜的方式。
(2)教师观察指导幼儿动作,请学的最像的幼儿表演。
四、集体游戏,小企鹅运西瓜。
1、师:小企鹅没有长长的手臂和腿,也没有小乌龟那样大大的背,那他怎么运西瓜呢?
(两人合作,用肚子夹住球搬运。)
师:我们一起来试试!
2、比赛:小企鹅运西瓜。
规则:两人一组,合作把球运到对面的网兜中,最先完成的三组可获得贴纸奖励。
五、放松运动。
师:小动物们把西瓜都运回家了,小蝴蝶飞来对他们说:小动物们,你们真棒,大家齐心协力把西瓜都运完了!小蝴蝶是怎么样飞的?我们来学一学。(学小蝴蝶飞回教室。)
第三篇:幼儿园健康教案小熊运西瓜
小熊运西瓜
活动目标: 练习手捧皮球迅速行走,发展幼儿的控制力和灵敏性。
活动准备:
小皮球,数目为人数的一倍。大筐四个。
重难点:练习手捧皮球迅速走
活动过程:
1.小熊走路。幼儿扮演小熊,模仿小熊走路。
2.小熊摘西瓜。
教师用透明胶带把皮球固定在绳子上,做为西瓜地。小熊跑到西瓜地里,摘一个大西瓜回来放在大筐里,直至西瓜全部摘完。
3.小熊送西瓜。
小熊抱着西瓜跨过小河(设置一条小河)送到对岸的好朋友家(设置小兔、小猪、小狗家)。每次送一个西瓜或几个西瓜(不能滚下来),直至把一半西瓜送完。
4.小熊追西瓜。教师“不小心”把筐里剩下的西瓜翻滚到场地上,幼儿追西瓜,把西瓜全部追回来。
5.游戏结束,小熊吃西瓜。
活动延伸:
教师在平时,可选择几个内容分别开展,依情况减轻活动量。
反思;对于活动内容,孩子是非常感兴趣的,也在尽自己最大的努力完成活动任务,尤其是摘西瓜和追西瓜的环节,孩子们都完成得很棒,但是在送西瓜的环节中,很少有孩子是跨过小河,很多都是踩着过河的,因此教师可让孩子分批去送,使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。
顶球
设计意图: 球是幼儿非常喜欢的玩具,但是幼儿的玩法比较单一,有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩,所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能力.活1.2.3.活动
目
标
: 练习原地向上跳起顶球,发展弹跳能力.初步获得跳的高低与顶球关系的经验能积动
极
参
与准
游
戏
备
活
动
..: 气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高 重活1.介绍难点:动
玩
法
练
习
原
地过,孩
子
向
上
跳
起程
示
范顶
球
。:.教师:”场地上吊了许多球,它是给小朋友顶球玩的.每个小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用头把球顶起来,跳起来时要对准球顶,落地时轻.谁愿意来做给大家看?”请一名孩子给大家表演,教师在旁指导,保护 2.孩子顶球.每个孩子找一个高度合适的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,连续顶,孩子顶到了,教师要鼓励,还可指导孩子用力跳起将球顶高一活动
些延
伸
.: 教师还可将绳子调高,让幼儿跳起击球,发展手眼协调能力和弹跳能力.活动
反
思
: 幼儿兴趣很浓,也跳得不错,但是个别幼儿还是碰不到球,教师应提醒他双脚离地跳,该活动也比较适合家庭玩.幼儿在多次游戏后,教师可对能力强的幼儿增加高度.文档仅供参考
第四篇:大班体育教案:猪八戒抬西瓜
【活动目标】
1、学习两个人合作用两根棍子运球,不让球掉下来。
2、通过教师语言提示和伙伴的示范,逐渐掌握运西瓜的技能。
3、培养幼儿学会控制,有耐心地把西瓜运到终点。
【活动准备】
人手一只球和一根棒,筐两只,音乐,录音机,行进路线标记。自制的路障(栏杆、障碍)。
【活动过程】
一、开始部分。
1、队形练习
幼儿听信号变换队形——大圆——螺旋走——两路纵队——开花走——两路纵队。
2、球操练习
幼儿听音乐做球操。
二、基本部分。
1、分别出示球和棒,请幼儿说说玩法。
2、幼儿人手一个球和棒自由探索玩法,教师观察并及时引导。
3、集合幼儿,请幼儿反馈各自的玩法,教师帮助总结集体学习。
4、幼儿在已有基础上继续探索玩法,教师不断肯定和引导。
5、幼儿集中在一起说说玩玩探索(jy135幼儿教育)的方法,教师及时肯定。
6、学习并讨论两人合作运球的好方法,个别示范,教师讲解。
7、游戏“猪八戒抬西瓜”。
(1)师:猪八戒打来电话请我们帮他运西瓜,并告诉幼儿运西瓜的要求,看标记走路线越过障碍,两人合作运西瓜,不让西瓜掉下来。
(2)幼儿练习游戏。
(3)总结运西瓜的好方法后进行比赛。
三、结束部分。
1、玩“别踩到地雷”的游戏。
2、打扫战场(收拾整理材料)。
第五篇:幼儿园中班体育游戏:运西瓜
教学目的:通过游戏,引导幼儿体验要做好一件事情大家不仅需要合作,而且需要共同动脑筋、想办法。准备:预备若干个西瓜,创设西瓜地场景和准备两辆运瓜车活动与指导:1.讨论:带幼儿到事先布置好的西瓜地,将幼儿分成两组(每组10人),提出要帮助农民伯伯将西瓜地里的两堆西瓜装到汽车上,请幼儿说说用什么方法装得又快又省力气。2.活动:请各组幼儿按本组讨论出的方法进行尝试,各组尝试后大家一同分析哪种方法更好。幼儿说出10名小朋友排成一条直线一个挨着一个传递的方法最快最省力气后,教师组织幼儿分两组进行传西瓜比赛。3.儿歌:运完西瓜后,教师与幼儿一同说儿歌,体验合作、完成任务后的快乐。西瓜大,西瓜圆;小朋友们来装车;西瓜运到市场去;我们合作真快乐。