第一篇:在中央党校函授点开学典礼上的发言
在中央党校函授点开学典礼上的发
言
在中央党校函授点开学典礼上的发言
各位领导/老师、同学们:
正值收获时节,中央党校使我们这些来自各行各业的朋友们聚首一堂,组成了一个非常亲切的名词-同学。我代表全体新同学,向各级党校的领导和教师们致以最诚挚的谢意!
曾几何时,有人把全日制高等教育比作”正规军”,而把函授教育比作”游击队”。这个比喻从另一个侧面正好体现出当今函授教育的特点和生命力。我们不能不承认这样一个现实:在中国共产党的历史上,无论是民主革命时期、抗日战争时期,还
是解放战争时期,哪一场战役没有体现游击战争的威力?又有哪一次战斗少得了游击队的配合?因此说:函授教育是具有强大生命力的事物,函授学员是理论与实践相结合的一支劲旅。我们有信心、有毅力打好这场”游击战”。
被马克思称做”英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的培根曾留下过这样的名言:”知识能塑造人的性格,求知可以改进人的天性。”我们参加函授学习正是出于这样的考虑。我们决不做文凭的附庸,更不当分数的奴隶。我们需要的是知识,追求的是理想!
我们在座的大部分学员都是在”文革”期间度过的学生时代,饱尝了知识不足的苦楚。在知识日新月异的今天,我们已经错过了”太阳”,但千万不能再错过了”月亮”。我们只有迎头赶上,别无选择。我们没挤上通往大学的那座”独木桥”,但必须涌进通向函授教育的这个”双行道”。否则,我们将要面临被淘汰的危险。我们坚信,在党校这座育人的熔
炉里,我们一定会成为千锤百炼的一块好钢。当然,这还需要我们加倍地努力。
最后,我代表全体学员郑重宣誓:我们一定不辜负党校的厚望、人民的重托,刻苦学习、努力探索,以优异的成绩作为回报!
第二篇:在中央党校函授点开学典礼上的发言
各位领导/老师、同学们:
正值收获时节,中央党校使我们这些来自各行各业的朋友们聚首一堂,组成了一个非常亲切的名词-同学。我代表全体新同学,向各级党校的领导和教师们致以最诚挚的谢意!
曾几何时,有人把全日制高等教育比作“正规军”,而把函授教育比作“游击队”。这个比喻从另一个侧面正好体现出当今函授教育的特点和生命力。我们不能不承认这样一个现实:在中国共产党的历史上,无论是民主革命时期、抗日战争时期,还是解放战争时期,哪一场战役没有体现游击战争的威力?又有哪一次战斗少得了游击队的配合?因此说:函授教育是具有强大生命力的事物,函授学员是理论与实践相结合的一支劲旅。我们有信心、有毅力打好这场“游击战”。
被马克思称做“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的培根曾留下过这样的名言:“知识能塑造人的性格,求知可以改进人的天性。”我们参加函授学习正是出于这样的考虑。我们决不做文凭的附庸,更不当分数的奴隶。我们需要的是知识,追求的是理想!
我们在座的大部分学员都是在“文革”期间度过的学生时代,饱尝了知识不足的苦楚。在知识日新月异的今天,我们已经错过了“太阳”,但千万不能再错过了“月亮”。我们只有迎头赶上,别无选择。我们没挤上通往大学的那座“独木桥”,但必须涌进通向函授教育的这个“双行道”。否则,我们将要面临被淘汰的危险。我们坚信,在党校这座育人的熔炉里,我们一定会成为千锤百炼的一块好钢。当然,这还需要我们加倍地努力。
最后,我代表全体学员郑重宣誓:我们一定不辜负党校的厚望、人民的重托,刻苦学习、努力探索,以优异的成绩作为回报!
第三篇:中央党校函授点开学典礼上的发言
中央党校函授点开学典礼上的发言
中央党校函授点开学典礼上的发言-错过了太阳,不要再错过月亮
各位领导/老师、同学们:
正值收获时节,中央党校使我们这些来自各行各业的朋友们聚首一堂,组成了一个非常亲切的名词—同学。我代表全体新同学,向各级党校的领导和教师们致以最诚挚的谢意!
曾几何
时,有人把全日制高等教育比作“正规军”,而把函授教育比作“游击队”。这个比喻从另一个侧面正好体现出当今函授教育的特点和生命力。我们不能不承认这样一个现实:在中国共产党的历史上,无论是民主革命时期、抗日战争时期,还是解放战争时期,哪一场战役没有体现游击战争的威力?又有哪一次战斗少得了游击队的配合?因此说:函授教育是具有强大生命力的事物,函授学员是理论与实践相结合的一支劲旅。我们有信心、有毅力打好这场“游击战”。
被马克思称做“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的培根曾留下过这样的名言:“知识能塑造人的性格,求知可以改进人的天性。”我们参加函授学习正是出于这样的考虑。我们决不做文凭的附庸,更不当分数的奴隶。我们需要的是知识,追求的是理想!
我们在座的大部分学员都是在“文革”期间度过的学生时代,饱尝了知识不足的苦楚。在知识日新月异的今天,我们已经错过了“太阳”,但千万不能再错过了“月亮”。我们只有迎头赶上,别无选择。我们没挤上通往大学的那座“独木桥”,但必须涌进通向函授教育的这个“双行道”。否则,我们将要面临被淘汰的危险。我们坚信,在党校这座育人的熔炉里,我们一定会成为千锤百炼的一块好钢。当然,这还需要我们加倍地努力。
最后,我代表全体学员郑重宣誓:我们一定不辜负党校的厚望、人民的重托,刻苦学习、努力探索,以优异的成绩作为回报!
第四篇:在党校函授点开学典礼上的发言
在党校函授点开学典礼上的发言
—《错过了太阳,不要再错过月亮》
各位领导/老师、同学们:
正值收获时节,中央党校使我们这些来自各行各业的朋友们聚首一堂,组成了一个非常亲切的名词同学。我代表全体新同学,向各级党校的领导和教师们致以最诚挚的谢意!
曾几何时,有人把全日制高等教育比作“正规军”,而把函授教育比作“游击队”。这个比喻从另一个侧面正好体现出当今函授教育的特点和生命力。我们不能不承认这样一个现实:在中国共产党的历史上,无论是民主革命时期、抗日战争时期,还是解放战争时期,哪一场战役没有体现游击战争的威力?又有哪一次战斗少得了游击队的配合?因此说:函授教育是具有强大生命力的事物,函授学员是理论与实践相结合的一支劲旅。我们有信心、有毅力打好这场“游击战”。
被马克思称做“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的培根曾留下过这样的名言:“知识能塑造人的性格,求知可以改进人的天性。”我们参加函授学习正是出于这样的考虑。我们决不做文凭的附庸,更不当分数的奴隶。我们需要的是知识,追求的是理想!
我们在座的大部分学员都是在“文革”期间度过的学生时代,饱尝了知识不足的苦楚。在知识日新月异的今天,我们已经错过了“太阳”,但千万不能再错过了“月亮”。我们只有迎头赶上,别无选择。我们没挤上通往大学的那座“独木桥”,但必须涌进通向函授教育的这个“双行道”。否则,我们将要面临被淘汰的危险。我们坚信,在党校这座育人的熔炉里,我们一定会成为千锤百炼的一块好钢。当然,这还需要我们加倍地努力。
最后,我代表全体学员郑重宣誓:我们一定不辜负党校的厚望、人民的重托,刻苦学习、努力探索,以优异的成绩作为回报!
第五篇:在党校函授点开学典礼上的发言
在党校函授点开学典礼上的发言
在党校函授点开学典礼上的发言2007-03-01 23:47:
54在党校函授点开学典礼上的发言
—《错过了太阳,不要再错过月亮》
各位领导/老师、同学们:
正值收获时节,中央党校使我们这些来自各行各业的朋友们聚首一堂,组成了一个非常亲切的名词同学。我代表全体新同学,向各级党校的领导和教师们致以最诚挚的谢意!
曾几何时,有人把全日制高等教育比作”正规军”,而把函授教育比作”游击队”。这个比喻从另一个侧面正好体现出当今函授教育的特点和生命力。我们不能不承认这样一个现实:在中国共产党的历史上,无论是民主革命时期、抗日战争时期,还是解放战争时期,哪一场
战役没有体现游击战争的威力?又有哪一次战斗少得了游击队的配合?因此说:函授教育是具有强大生命力的事物,函授学员是理论与实践相结合的一支劲旅。我们有信心、有毅力打好这场”游击战”。
被马克思称做”英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的培根曾留下过这样的名言:”知识能塑造人的性格,求知可以改进人的天性。”我们参加函授学习正是出于这样的考虑。我们决不做文凭的附庸,更不当分数的奴隶。我们需要的是知识,追求的是理想!
我们在座的大部分学员都是在”文革”期间度过的学生时代,饱尝了知识不足的苦楚。在知识日新月异的今天,我们已经错过了”太阳”,但千万不能再错过了”月亮”。我们只有迎头赶上,别无选择。我们没挤上通往大学的那座”独木桥”,但必须涌进通向函授教育的这个”双行道”。否则,我们将要面临被淘汰的危险。我们坚信,在党校这座育人的熔
炉里,我们一定会成为千锤百炼的一块好钢。当然,这还需要我们加倍地努力。
最后,我代表全体学员郑重宣誓:我们一定不辜负党校的厚望、人民的重托,刻苦学习、努力探索,以优异的成绩作为回报!