小学部教研组长岗位目标责任书

第一篇：小学部教研组长岗位目标责任书

教研组长目标责任书

为使我校教学计划有效的落实，高质量的超额完成各种教学目标，切实提高教师的课堂教学水平，扎实落实教学常规，促进新课程改革的步伐，提高全体教师教科研改革、课题研究水平，更好的发挥教研组长对学校教学的管理。学校教导处与 教研组长 签订目标责任书。学期末，以下面制定的教研组长岗位目标对各教研组长进行考评，并予以奖惩。

一、岗位责任目标：（100分）

（一）教研组长是本学科的带头人和负责人。教研组长必须加强自身学习，不断提高业务能力。必须做到在课堂教学、教科研改革方面走到本学科教师的前面，做到在各方面要有超前性。（30分）

1、本学期，教研组长本人课堂教学水平要有大的提高，保证在全区、共同体、学校课堂教学比赛中获一等奖。要经常性的为本教研组教师及青年教师上示范课。每学年大型公开课不少于2次，为青年教师上示范课每学期至少2节。要自觉运用现代化教学手段，每学期至少上2节多媒体示范课。

2、要主持好本组承担的课题研究，督促教师自觉进行课题研究，教研组长本人在课题研究方面要有更深入的研究，要切实掌握所承担课题研究的理论精髓，并重视在实践中予以尝试运用。要经常性地组织本课题组实验教师就共性的问题进行会商，不断总结经验，力争各课题研究本学期出阶段性成果。

3、教研组长要认真学习新课程标准，并做到切实领会与掌握。除自己在教学中运用新课程标准思想指导外，还要组织本组教师认真学习。学习时教研组长是主讲人，要做新课程解读。新课程理论专项学习每学期至少组织一次。抓好自身及本组其他成员的常规落实。

（二）教研组长要严格按照学校制定的教学常规标准要求及评价细则及时对教师的教学常规进行检查、评估。（50分）

1、对教师的备课、作业检查每周一次（一般定在周五）。

2、根据教导处的统一安排，做好开学初、期中、期末大型检查及常规落实管理月专项检查。

3、及时完成教务处安排的各项临时性检查，及其它应急性工作。

4、组织好本教研组的集体备课活动，可采取全体参与或同年级教师参与等多种方式。定期开展备课、作业展评活动。

（三）组织开展各种教研活动。(20分)

1、教研组长是本组教研活动的组织者和领导者。除教导处统一安排的活动外，要独立的开展教研活动。要做到每周开展1-2次教研活动。开展活动要做到定时间、定内容、定中心发言人。要有计划的开展公开课、示范课、研讨课、汇报课等听评课活动。教研组长要带头推门听课、对弱师跟踪听课指导。每学期教研组长听评课达30节以上。各教研组在开展教研活动时要以新课改思想为指导，活动形式、内容要有创新性、实效性、针对性。切忌搞形式、走过场。

2、教研组长要在学期初制订好本组教研活动计划及活动周安排表。认真填写周教研活动计划安排表，并按计划严格落实。认真记好教研活动记录。

二、奖惩

学期末，由学校教导处针对以上岗位责任目标对各教研组长进行全面考核，考核总分在90分以上为优秀，80-90分间为良好，60-70分间为合格，60分以下为不合格。工作出现重大失误者，将由教导处提名报学校校委会批准予以免职。

三、本目标责任书一式两份，教研组长存一份，教导处存一份。

教研组长签字：

教导主任签字：

教学校长签名： 学校校长签名：

宿豫区丁嘴中心学校

2017年9月

备课组长岗位目标责任书

为使我校教学计划有效的落实，高质量的超额完成各种教学目标，切实提高教师的课堂教学水平，扎实落实教学常规，促进新课程改革的步伐，提高全体教师教科研改革、课题研究水平，更好的发挥备课组长对学校教学的管理。学校教导处与 备课组长 签订目标责任书。学期末，以下面制定的备课组长岗位目标对各备组长进行考评，并予以奖惩。

一、岗位责任目标：（100分）

1、本学期，备组长本人课堂教学水平要有大的提高，保证在共同体、学校课堂教学比赛中获一等奖。要经常性的为本组教师及青年教师上示范课。每学年大型公开课不少于1次，为青年教师上示范课每学期至少1节。要自觉运用现代化教学手段，每学期至少上2节多媒体示范课。（10分）

2、负责本年级本学科的教学工作，根据教研组计划组织本备课组教师钻研课程标准、教材，统一教学要求，制订教学计划、教研计划和课外活动计划，经教导处审核后，认真执行并检查计划实施情况。（10分）

3、负责安排好每周一次的集体备课活动，集体备课做到三定（时间、内容、主备人）四统一（进度、难度、练习、训练），精选习题和作业。（10分）

4、确定备课组教学研究和教学改革课题。（10分）

5、对本年级本学科教学质量全面负责，努力提高本年级学生的整体学习成绩，重点培养优秀学生和特长生。（10分）

6、协调教与学的关系。协助教导处检查教师执行教学计划和备课、改作、辅导、考试、课外活动开展等环节，并具体督促指导。细致、耐心、具体帮助新教师，结对子，以老带新，帮助年轻教师尽快提高教学水平。（10分）

7、审定常规考试试题和评分标准，根据教导处安排，组织教师认真做好统考阅卷评分、试题和教学质量，提出改进意见和落实提高措施。（10分）

8、精心安排、组织本年级本学科的各级竞赛的辅导。（10分）

9、协调备课组、教研组工作关系，以身作则，团结协作。协调本年级备课组工作关系，立足全局，互相支持配合。每学期备课组长听评课达20节以上。（10分）

10、参与对备课组教师的教育、教学情况的考核与评价，负责执行校长室、教导处有关规定，完成年级组、教务处分配的其它工作。（10分）

二、奖惩

学期末，由学校教导处针对以上岗位责任目标对各备课组长进行全面考核，考核总分在90分以上为优秀，80-90分间为良好，60-70分间为合格，60分以下为不合格。工作出现重大失误者，将由教导处提名报学校校委会批准予以免职。

三、本目标责任书一式两份，备课组长存一份，教导处存一份。

备课组长签字：

教导主任签字：

教学校长签名： 学校校长签名：

2018

宿豫区丁嘴中心学校

年9月

第二篇：教研组长工作目标责任书

教研组长工作目标责任书

教研组长是学科性教学研究组织，教研组长在校长、教务主任领导下，为全面提高教育教学质量，开展教研活动，主要责任是：

一、带领全组教师按照教育规律开展教育教学工作。

二、鼓励、督促、检查本组成员认真钻研课标、教材，做好教学计划。

三、制定好学期教研组活动计划，积极开展教学科研活动，不断积累科研材料。

四、有计划的、系统的组织教师学习教育理论和业务进修，组织教师积极书写业务学习笔记和心得，努力提高教师各方面的素质。

五、带领教师积极开展教育教学改革，每学期组织教师开展一次论文评选活动，年内至少有五篇论文在市级以上获奖或发表。

六、组织本组老师互相听课学习，组织本组性的研讨课，并积极参加全校性的研讨活动，逐渐形成本学科的教学特色。

七、组织并指导学生开展课外活动，因材施教，发展个性，大力拔尖，认真辅差。

八、协助教务处做好外地来校听课接待的工作。

九、结合本学科特点，教书育人，寓教于乐，全面关心学生德、智、体的协调发展。

十、组织本组教师做好期末试卷，并负责试题审定。

十一、了解、检查、评价教师的教学情况，搞好教研组活动。

十二、协助教务处做好教师常规教学工作的检查考核工作。

十三、专业组要积极发挥各学科特长，着重培养学生动手操作能力，提高学生综合素质水平。

十三、认真完成教务处指定的工作任务。

校长：责任人：

建湖县实验初中教育集团开发区小学

二〇一一年九月

第三篇：教研组长岗位描述

历史教研组长职责

１、根据学校教学工作计划，教科室工作计划，在教导主任指导下，认真制定切合本组实际的教研组工作计划。

２、根据《教师教学工作常规》，认真检查本组内教师的教学常规工作，及时记录，及时反馈。根据《教研组长教学管理工作常规》，能经常性地对教研组工作进行自查。

３、组织组内教师进行教学理论知识的学习，进行案例分析研究等。

４、有主题地认真开展教研组活动，如学习大纲、研究教材、改进方法、纽织观摩教学、组织专题讨论、经验交流等。同时组织好本组教师个人备课和集体备课工作及至相听课活动。注重活动过程中教师教学业务能力的培养，每学期集中教研活动不少于三次。

５、关注本组内教师，能够进行进行谈心，了解教师的思想状况，并在教学业务（钻研教材、备课、上课、批改、导优扶差等）方面互相学习。

６、深入课堂、深入学生、深入教师。经常了解、检查本组的教学工作状况和教学质量，发现、总结并推广行之有效的教学经验。每学期至少对本组教师听课一轮，课后必须组织评课。做好本学科研究课的组织评议工作。

７、做好期中、期末检查总结工作

８、以身作则，贯彻“互相学习、互相帮助、共同提高”的原则，团结本组教师，努力提高教学质量

９、形成教研成果。在日常的教学和教研活动中，收集、归纳、总结教育教学经验，积累教研教改成果，形成资料。在收集和积累中不断完善，在总结和反思中不断提高。

第四篇：年级组长目标责任书2011

年级组长目标责任书

一、指导思想：

为充分调动年级组长的工作积极性、主动性、创造性，充分发挥年级组成员的作用，全面贯彻素质教育基本要求，确保提高质量，特签订本目标责任书。

二、总体目标：

以转变观念为先导，以服务于学生为原则，以真抓实干为根本，以促使全体学生提高为宗旨，通过狠抓常规教育管理，促进校风校纪建设，全面提高教育质量，树立红光子弟校的新形象，并取得社会、家庭对学校的配合、支持。

三、具体措施：

1、加强教育理论学习，促进观念转变。

2、抓计划制订和落实，督促各项工作完成情况。

3、坚持德育为首，教学为主，全面发展的教育指导思想。

4、与学校各部门密切配合，完成各项工作。

5、开展年级组间的合作与竞争，并开展组内班级之间的竞争与评比。

四、具体目标：

1、独立设计年级德育活动，有本年级特色，确保德育载体——活动的丰富多彩，有实效，如观看爱国主义电影、法制教育、青春期教育等视频。（每学期两次）

2、确保无重大安全事故，杜绝持械斗殴现象，督促课间操、放学、晚自学教师到位管理学生上下楼。

3、组织、协调本年级教师和家长的关系，形成教育合力。

4、配合政教处、班主任管理好住宿生，做到有检查、有督促、有记录。

5、以师生情感互动交流为目的组织实施年级内的全员育人工作，培养良好的师生情感。

6、检查、督促板报（每月一次）、主题班会、广播、班级环境卫生工作，能够做到定期召开学年组内会议，公布检查情况。

7、积极组织年级教师参与课题研究、实验，完成年级承担的课题项目，有成果（好论文发表、获奖等）。

8、定期组织年级内的法律、常规教育，确保本年级学生无追打皮闹、践踏攀折花草、无打驾斗殴等不良行为。

9、分类召开各类学生会议，含后进生培训，了解情况，帮助班主任做好学生工作。

10、定期分析年级、班级思想状况、心理状态，有记录。

11、督促年级组整体卫生，安排早读值班。

12、定期召开年级会（教师会、班干部会），有记录。

13、对年级学生进行档案管理，有跟踪、典型个案分析。

政教处主任签名：

年级组长 签 名：

2011年8月20日

第五篇：岗位目标责任书

2009年XX市疾控中心岗位目标责任书

科室岗位

为了保质保量完成局、中心下达的各项卫生防病任务，使工作规范化、标准化，特制订岗位综合目标责任制。

考核目标（100分）

一、精神文明（20分）

1、积极参加政治活动，认真学习“三个代表”思想，政治学习到会率达98%以上，积极争创先进个人和文明职工。（5分）

2、积极学习有关法律法规、防疫人员职业道德规范、行风建设有关文件，遵守国家法纪、法规及中心的各项规章制定。（5分）

3、科室内互相团结，工作积极配合协调，服从分配，提倡敬业精神。(3分)

4、自觉遵守劳动纪律，不无故迟到早退，不旷工，严格请销假制度。(4分)

5、做好科室内安全防范和清洁卫生工作。（3分）

二、业务工作目标（80分）

科主任（签名）：责任人（签名）：

2009年月日