夏令营家长公约5篇

第一篇：夏令营家长公约

潍坊市青少年宫知行如是成长夏令营家长公约

一、关于课程和活动

1、青少年宫提供夏令营期间全部师资，组织实施各类训练课程及讲座，安排营员完成各类参观和训练活动，同时负责营员在夏令营期间的生活管理。

2、在不减少活动和教学内容的前提下，青少年宫有权根据天气等具体情况对夏令营期间的课程和活动进行适当调整。

3、所有营员在参加本夏令营期间由青少年宫所拍摄的照片、录影等作品，其全部知识产权归青少年宫所有，青少年宫有权在经营活动中使用而无需另行通知。

二、关于纪律

1、营员家长签署本公约前应仔细阅读，自觉接受本公约约定。

2、营员家长应对子女进行教育，配合老师的管理和要求，保证营员在营期间遵守学习的日程安排、纪律规定。

三、关于安全

1、青少年宫负有保持营地安全的职责，青少年宫将制定严谨的安全预案，确保营地24小时保安值班，并按时巡逻、查岗；营员家长子女在营期间，青少年宫依法对其履行看管、保护的义务。

2、青少年宫已为本夏令营投了人身意外伤害保险，保险金额为拾万元（根据相关法律规定，每位未成年人意外伤害保险金额不得超过10万元），医疗保险壹万元整。

3、青少年宫享有对营员健康状况的知情权，如营员家长子女在参加本夏令营之前患有精神类、传染类、心脏病等需要特殊照顾或不适宜参加集体活动、剧烈运动的疾病，营员家长应在报名表上特别注明，以便于青少年宫决定是否接受入营或提供所需的特殊照顾。

4、如营员在营期间患病，由青少年宫驻营医护人员负责处理。营员病况较为严重时，经医护人员确认，青少年宫负责将营员送往附近医院就诊，并第一时间通知营员家长。

5、青少年宫禁止营员携带零食和刀具等易对身体造成伤害的工具和玩具入营。如因营员自带零食发生食物中毒或群体性卫生安全事件，一切责任由营员家长承担。

6、营员家长将孩子带离营地，自离开青少年宫营地到归队这一时间段，营员的安全由营员家长负责。

四、关于探访和联络

1、为确保营员全身心投入成长体验活动，锻炼营员的独立能力，我们不建议营员家长在营员入营训练期间探望子女，若营员家长需探访，须事先和青少年宫联系并征得同意。

2、夏令营期间，青少年宫将提供夏令营营长和营员子女所在营队的辅导教师的电话，营员家长可在教学、活动之外的课余时间电话沟通了解营员家长子女的情况。

五、关于接送营员

1、营员家长应在报名的时候，详细登记准确的身份信息，包括但不限于身份证号、护照号码（姓名及信息与户口本一致）。结营后，营员家长须凭本人身份证接营员。

2、青少年宫不接受除营员家长（夫妻双方）外的其他人员前来接营员回家。如营员家长确需委托他人接营员时，需提前书面授权资料提交青少年宫审核，授权资料包括被委托人的身份证、照片、联系电话等信息。

六、关于退费退营

1、本届夏令营定额招生，晚来、早走概不退费。请家长慎重考虑并提前安排好再报名缴费。已报名缴费，但因故确实不能参加者，需在开营前办理退营手续。

2、因营员不服从夏令营管理、擅自逃离、打架斗殴或其他违反夏令营规章制度及行为规范等，被要求强制退出的，青少年宫不退任何费用；

3、如果因青少年宫原因取消当期夏令营，应提前一周通知营员家长。如营员家长已经交费，青少年宫应全额退还费用。

4、如遇地震、风暴、水灾、大暴雨、游行、罢工、政治事件、政府指令等原因，造成本公约不能履行时，本公约可以终止，并相互不要求对方承担造成的损失。

本人已阅读公约并愿意按此约定全力配合青少年宫，确保孩子安全，确保孩子全面学习成长 签约营员家长：

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第二篇：家长服务公约

家长服务公约

服务宗旨：

以幼儿发展为本，顺应社会发展，满足幼儿和家长的需求，体现全方位个性化服务。

服务内容：

1、开设早晚互导服务，解决家长后顾之忧。

2、为体弱和患病幼儿制作病号餐，照顾幼儿服药。

3、为大小便在身的幼儿清洗，并洗净衣裤。

4、每月开设名医坐堂，定期开设家长接待日。

5、为方便家长，每班提供爱心伞和雨披。

北门幼儿园

2006年9月

第三篇：家长安全公约

家长安全责任书

尊敬的家长朋友：

欢迎您的孩子来到我们幼儿园。从此,我们之间就架起一道重要的桥梁。我们深知任重而道远，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心，让快乐伴随孩子们成长的每一天。

为了使家庭教育与幼儿园教育更趋于同步，促进幼儿的健康成长，我们本着平等、合作的原则特制订《家长安全责任书》，望各位家长能够支持与配合。

1、严格执行幼儿园作息时间，家长在接、送幼儿时请持有效证件，并与当班教师做好交接工作。同时，一切车辆必须停在幼儿园禁入区以外。

2、入园时家长必须将幼儿的详细健康情况告知本班老师，以便能做好及时的处理工作。如有先天性遗传疾病、食物过敏、药物过敏等要提前告知。家长如有隐瞒，出现问题后果自负。

3、幼儿入园时不准带零食、危险物品，以免影响幼儿的一日生活常规。

4、一律不准给孩子佩戴任何饰物（项链、耳环、玉器）等，避免因遗失或因饰物所造成的不安全事故。

5、理智的对待幼儿之间发生的矛盾、纠纷，不随意训斥幼儿，以确保幼儿身心健康。

6、我们的联系方法有多种，请家长选择最适合自己的形式方法与教师进行沟通。在教育过程中，有建议和意见请随时向园领导反映交流，以便我们更好地做好工作。

7、请家长配合老师做好教育教学的材料收集工作。

幼儿姓名：________

所在班级：________ 家长签名：_________

南郑县城关幼儿园

****年**月**日

第四篇：小学生暑期夏令营活动文明公约

小学生暑期夏令营活动文明公约

一、活动形式

以一列“火车“为体裁，将小品、表演、辩论与讨论相结合。

二、活动准备

1、制作一列“火车“，同学们分别扮演角色。

2、以“讲文明 树新风 我为和谐社会做贡献”为主题编排的小品、诗朗诵等。

三、活动过程

列车长：宣布“讲文明

树新风

我为和谐社会做贡献”主题队会开始。

主持人：旅客们，大家知道徐虎、李素丽、徐洪刚等英模人物是学习雷锋的典范，是新时期的活雷锋。作为新一代的少先队员，我们要以雷锋为榜样，在学习和生活中处处发扬雷锋精神，为构建和谐社会做出我们的贡献。今天，我们也开通了一列“讲文明

树新风”号列车。你们看，火车开过来了。

列车长：（播放火车启动音乐，“列车”绕场一周）。尊敬的各位旅客，我是“讲文明 树新风”列车的列车长，欢迎您乘坐本次列车。本次列车共有四节车厢，我们全体乘务员积极响应学校号召，开展“讲文明 树新风”活动，每节车厢都创建了特色车厢活动，欢迎全体乘客对本次列车各车厢的活动检查指导。

（一）“文明礼貌”车厢队长：大家好，我是“文明礼貌”车厢的队长，欢迎指导。讲文明，讲礼貌是中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌，彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话、行为文明。那么，文明礼貌用语是什么呢？请看我们乘务员的示范。

（您好！请！欢迎再来！谢谢！）

队长：讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更可贵的是要落实到行动中。大千世界，芸芸众生，人与人难免磕磕碰碰，有时甚至失态失礼。失礼后的一声“对不起”能使对方烟消云散，反之，会造成意想不到的后果，甚至酿成悲剧。

小品表演：

《餐厅**》

讲述吃饭时，两人相撞，因各不相让，打闹起来。《生矛盾之后》讲述吃饭时，两人发生矛盾，因都主动向对方认错，两人和好。

队长：两件性质相同的小事，却有两种截然不同的结果，其间就是“对不起”在起作用。一声“对不起”作用真是了不起，生活中、人际交往中学会道歉，是我们从小学会做人的很重要的道德修养。所以，我们每个同学都要学会说“对不起”，力争做个好少年。本车厢汇报完毕，谢谢指导。

（二）列车长：俗话说，没有规矩，不成方圆。众人的生活需要纪律、秩序作保证。现在请到“遵守秩序”车厢参观。

“遵守秩序”车厢队长：大家好，我是“遵守秩序”车厢的队长。我代表本节车厢全体成员热忱欢迎你们前来指导！遵守秩序，每个人都知道，可是在现实生活中有的人往往是口头上一套，实际行动却是另一套。你看，在课间就发生了这样的事。

表演：《课间十分钟》讲述四种不文明的行为。

队长：说说他们的行为哪些不对，为什么？那么除了在校园，我们还应遵守哪些地方的公共秩序？怎样遵守呢？（众人答）队长：希望同学们能够做到言行一致，在各种场所都能自觉遵守公共秩序，本车厢活动汇报完毕。

（三）列车长：关心是一种心灵上的沟通，也是一个人良好的道德品质的体现。在这方面，第三节“助人为乐”车厢的全体成员做的很好。

“助人为乐”车厢队长：大家好，我们车厢全体成员以雷锋叔叔为榜样，积极开展为旅客服务活动。

小合唱：《我们要做雷锋式的好少年》

队长：雷锋叔叔是我们学习的好榜样，在我们车厢里，每个成员都有一颗关心他人，帮助他人的火热的心。请看表演。四种助人为乐的表现。

队长：同学们，在这个世界上，人人都有需要帮助的时候，让我们行动起来，随时帮助那些需要帮助的人吧！因为，世界需要热心肠！

齐唱《世界需要热心肠》

（四）“爱护环境”车厢队长：太阳就一个，地球就一个，东半球有您，西半球有我，我们齐努力，同谱春天的歌。作为一个现代人，首先我们要当好合格的地球村的村民，我们的一言一行，一举一动，无时无刻不与周围环境发生着密切联系，在我们的生活中同学们是怎样做的呢？

小品表演《一棵小树》

队长：我们要向小品表演中的同学学习，爱护树木，爱护花草，注意保护环境。我们不但要自己做好，而且还要劝说我们的同学、长辈们保护环境，共同创建绿色的家园。同学们，行动吧！让山更青，水更绿，让草木更鲜嫩，环境更优美！

（五）列车长：尊敬的旅客们，我们的列车各车厢都创建了自己的文明特色。现在我们开始知识竞赛。

一、文明礼貌三句话是什么？

二、文明行为三件事是什么？

三、待人接物三原则是什么？

四、课堂发言要注意什么？

列车长：旅客们，我们的列车就要到达终点站了，但我们在“讲文明，树新风”的道路上还要不断前进，让我们都行动起来，为创建和谐社会、和谐城市做出我们的贡献。最后，请听我们所有乘务员共同的心声（配乐诗朗诵）

活动结束。

四、活动效果

通过开展“讲文明、树新风、我为和谐社会做贡献”主题队会，把社会主义精神文明的精神实质融会贯通到了队员的学习、生活中，从而培养队员从小形成良好的道德意识和文明行为习惯，使他们愿意为和谐社会、和谐城市的创建尽自己的一份力。

第五篇：夏令营活动家长反馈

夏令营活动家长反馈

哈尔脑初中

反馈一：丁云港家长：

学校组织这次夏令营活动，我们相当满意，通过这次活动让孩子尝到了集体生活的乐趣，真是一次很好的锻炼，虽然只有三天，但是孩子好像成长了许多，比以前更懂事了，师生情，同学间的友谊会让他更加珍惜。希望老师对他严格要求，越严越好。反馈二：武丽家长：

在这次我让孩子去参加夏令营，是为了锻炼她独立生活，也是为了让孩子多学习知识，多见识一些，提高写作能力等。反馈三：于宏敏家长：

这次夏令营回来，我感觉到，我的女儿变化很大，像一下子长大了，学会了自立，不依靠妈妈了，学会理解父母了，能帮助我们做一些力所能及的事情，希望老师以后能多给宏敏锻炼的机会。反馈四：刘琳琳家长：

在这次夏令营活动中，我女儿懂事了，回来就像长大了，帮我干这干那，懂得节俭了，会过了，知道疼爱父母了，我们做父母的感到很开心，很心慰，希望学校以后能多开展一些类似的活动。反馈五：段秋华家长：

谢谢学校能开展这次夏令营活动。学校领导老师你们辛苦了！通过这次活动，我的孩子比以前有了很多的改变，早晨比以前起来的早了，也更爱干净了，希望以后多开展一些这样的活动。