2017智慧树大学生就业与创业指导章节答案[最终定稿]

第一篇：2017智慧树大学生就业与创业指导章节答案

第一章单元测试

         名 称 大学生就业与创业指导 对应章节 第一章 成绩类型 分数制

截止时间 2017-12-01 23:59 题 目 数5 总 分 数 100 说 明: 评 语: 提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准

100   第1部分 总题数:5 1

【多选题】(20分)

关于职业发展模型，以下描述正确的是：（）

A.职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。

B.当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。

C.当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。

D.任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。正确

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 

本题总得分：20分 2 【多选题】(20分)职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：()

A.知识技能

B.可迁移技能

C.管理技能

D.自我管理技能 正确

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 

本题总得分：20分 3 【多选题】(20分)

STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。对“STAR”原则描述正确的是：（）

A.Situation情境——当时面对什么困难？

B.Target目标——你的目标是什么？

C.Action行动——你做了什么？

D.Result结果——效果如何？你有什么收获？ 正确

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 

本题总得分：20分 4 【多选题】(20分)参加大型招聘会时，应注意：（）

A.最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位

B.带一个版本的简历即可，看到中意的企业就投递

C.要有针对性地投递简历，主动提问交流

D.及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。正确

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 

本题总得分：20分 5 【多选题】(20分)

获取就业信息的渠道有：（）

A.网络

B.招聘会

C.实习实践

D.人际资源

E.直接与用人单位联系 正确

第二章单元测试

 名 称 大学生就业与创业指导         对应章节 第二章 成绩类型 分数制

截止时间 2017-12-01 23:59 题 目 数5 总 分 数 100 说 明: 评 语: 提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准

100   第1部分 总题数:5 1

【多选题】(20分)

简历的目的是：（）

A.充分展示自我

B.获取面试的机会

C.获取一份工作

D.展示与职位相匹配的能力 正确

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 

本题总得分：20分 2 【多选题】(20分)

在简历的构成要素中，哪些要素最好置于前面显著位置？（）

A.个人信息

B.求职目标/应聘岗位

C.教育背景

D.社会实践 正确

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 

本题总得分：20分 3 【多选题】(20分)

个人信息中，必写信息有（）

A.姓名

B.联系方式

C.照片

D.性别 正确

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 

本题总得分：20分 4 【单选题】(20分)

以下关于简历中“求职意向”描述，有误的是（）

A.不同的求职意向可以一起写在同一份简历上

B.求职意向最好明确而具体，一份简历最好写一种求职意向

C.针对不同的求职意向，要撰写不同版本的简历

D.针对求职意向，简历要突出与该职位相匹配的能力 正确

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 

本题总得分：20分 5 【多选题】(20分)

以下关于简历中“实践经历“的描述，正确的有（）

A.实践经历只要说明时间、职务或活动即可

B.实践经历要运用”STAR“法则展开，让读者了解一个简单完整的经历，而不是列举任务。

C.同一段实践经历，针对岗位不同，也应有不同的侧重描述

D.实践经历多的求职者，应当根据岗位需求有所取舍 正确

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第三章单元测试

       名 称 大学生就业与创业指导 对应章节 第三章 成绩类型 分数制

截止时间 2017-12-01 23:59 题 目 数5 总 分 数 100 说 明:   评 语: 提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准

100   第1部分 总题数:5 1

【多选题】(20分)

下列对笔试的描述，正确的是（）

A.以岗位需求为核心

B.考查应聘者是否具备岗位所要求的专业知识和综合能力

C.企业精心设计的一组题目

D.往往用于人才的初选 正确

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 

本题总得分：20分 2 【多选题】(20分)

如何有效的应对笔试（）

A.提前了解目标企业笔试题型

B.利用好网络资源 C.在安静的环境中模拟练习

D.保持精力充沛 正确

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 

本题总得分：20分 3 【单选题】(20分)

笔试一般由用人部门和人力资源部门共同编制。

A.正确

B.错误 正确

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 

本题总得分：20分 4 【多选题】(20分)

自我介绍可以包括（）

A.个人基本信息

B.与岗位要求相关的能力

C.个人经历

D.对岗位的认识 正确

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本题总得分：20分 5 【多选题】(20分)

为了有效地应对行为面试，我们需要（）

A.选一个好故事

B.按照What + STAR + Key Words法则讲故事

C.准备好备选故事

D.好好梳理自己的经历 正确

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第四章单元测试

         名 称 大学生就业与创业指导 对应章节 第四章 成绩类型 分数制

截止时间 2017-12-01 23:59 题 目 数5 总 分 数 100 说 明: 评 语: 提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准

100   第1部分 总题数:5 1 【单选题】(20分)

大学生求职面试中对头发长度的要求一般为___________、侧不掩耳、后不及领。（）

A.前不符额

B.不染发

C.不卷发

D.前符额 正确

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 

本题总得分：20分 2 【单选题】(20分)

“TPOR”原则是国际上公认的穿衣原则，它是四个英文单词的缩写，告诉我们穿衣要注意时间、地点、场合和__________。（）

A.时刻

B.他人

C.职业

D.角色 正确

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  本题总得分：20分 3 【单选题】(20分)

面试时需要具备时间观念，通常提前（）到达面试地点比较合适。

A.5分钟

B.5-10分钟

C.15分钟

D.半个小时 正确

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 

本题总得分：20分 4 【单选题】(20分)

在面试中求职者应注意站姿规范，如果是非正式面试偶尔驼背也没有关系。

A.正确

B.错误 正确

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 

本题总得分：20分 5 【单选题】(20分)面试中求职者回答问题时，眼睛只需要看着主考官就可以了，可以不看其他考官。

A.正确

B.错误 正确

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第五章单元测试

         名 称 大学生就业与创业指导 对应章节 第五章 成绩类型 分数制

截止时间 2017-12-01 23:59 题 目 数5 总 分 数 100 说 明: 评 语: 提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准

100   第1部分 总题数:5 1

【多选题】(20分)

下列有关于创业的说法正确的是：（）

A.创业是不拘于当前资源约束、寻求机会，将不同的资源以利用和开发，并创造价值的过程

B.创业包括创业活动和创业精神

C.创业是一个过程

D.创业特指创办新企业 正确

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 

本题总得分：20分 2 【多选题】(20分)

创业精神的特征包括（）

A.高度综合性

B.整体性

C.超越历史的先进性

D.时代性和地域性 正确

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 

本题总得分：20分 3 【多选题】(20分)

创业者需具备的能力包括（）

A.知识

B.技能 C.特质

D.政策 正确

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 

本题总得分：20分 4 【多选题】(20分)

下列有关大学生提升创业能力的说法正确的是（）

A.知识的获得靠学习

B.技能的获得靠积累

C.特质的获得靠培养

D.做好自我管理 正确

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 

本题总得分：20分 5 【多选题】(20分)

大学生创业的途径有哪些（）

A.创办新企业、加盟连锁机构

B.收购或入股企业

C.内部创业

D.兼职创业 正确

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第六章单元测试

         名 称 大学生就业与创业指导 对应章节 第六章 成绩类型 分数制

截止时间 2017-12-01 23:59 题 目 数5 总 分 数 100 说 明: 评 语: 提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准

100   第1部分 总题数:5 1

【多选题】(20分)

以下有关“就业协议书”的描述正确的是（）

A.就业协议书，全称《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或《全国毕业研究生就业协议书》，俗称“三方协议”。

B.由毕业生、用人单位

一、学校三方签订的，明确三方在就业择业过程中的权利义务关系的书面协议。

C.就业协议书是毕业生落实用人单位、用人单位接收毕业生以及学校制定毕业生就业方案、毕业生就业主管部门编制毕业生就业计划的依据。

D.就业协议书一式三份，由毕业生、用人单位、学校保管。正确

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 

本题总得分：20分 2 【单选题】(20分)

就业协议书的签订程序是：（）

A.毕业生填写信息—用人单位填写信息—毕业生所在学院及学校签章—用人单位签章

B.毕业生填写信息--毕业生所在学院及学校签章---用人单位填写信息--用人单位签章

C.毕业生填写信息----用人单位填写信息----毕业生与用人单位签名盖章----毕业生所在学院及学校签章

D.用人单位填写信息----毕业生填写信息----毕业生所在学院及学校签章—用人单位签章 正确

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 

本题总得分：20分 3 【单选题】(20分)

某事业单位限定只招收男性员工，该招聘方案是合法的。

A.正确

B.错误 正确

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 

本题总得分：20分 4 【多选题】(20分)劳动合同中应当包含以下哪些内容：（）。

A.劳动报酬

B.劳动岗位

C.违约金

D.劳动合同期限 正确

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 

本题总得分：20分 5 【多选题】(20分)

以下对试用期的说法正确的是：（）。

A.劳动合同期限3年以上的，试用期不得超过6个月；

B.试用期内用人单位可以随时开除劳动者；

C.试用期工资不得低于当地最低工资标准；

D.劳动合同必须约定试用期。正确

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第七章单元测试

   名 称 大学生就业与创业指导 对应章节 第七章 成绩类型 分数制       截止时间 2017-12-01 23:59 题 目 数5 总 分 数 100 说 明: 评 语: 提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准

100   第1部分 总题数:5 1

【多选题】(20分)

学生角色与职业人角色的不同点有（）

A.学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力，力求全面发展，职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责，依靠自己的本领或技能去工作。

B.学生可以不受法律约束，职业人要受法律约束。

C.学生角色的权利主要是依法接受教育，接受经济生活的供给和资助；职业角色则是依法行使职权，开展工作，并在履行义务的同时取得报酬。

D.学生角色的规范多是从培养、教育角度出发，职业角色的规范则更为严格、具体，违背了就要承担一定的责任。正确

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 

本题总得分：20分 2 【单选题】(20分)职场新人积极地与资深员工互动，有利于快速获取职业知识、了解企业环境，以便自己尽快度过职业适应期。（）

A.正确

B.错误 正确

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 

本题总得分：20分 3 【单选题】(20分)

外职业生涯通常由自己决定、给予、认可，不容易被收回或剥夺。（）

A.正确

B.错误 正确

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 

本题总得分：20分 4 【单选题】(20分)

职业发展的路径是垂直发展，即不断获得职位晋升。（）

A.正确

B.错误 正确 查看答案解析

 

本题总得分：20分 5 【单选题】(20分)

职业生涯发展理想的状况是（）

A.内外职业生涯交替发展

B.外职业生涯超前

C.内职业生涯超前

D.外职业生涯停滞 正确

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第二篇：大学生就业与创业指导

《大学生就业与创业指导》课程大纲

课程名称：《大学生就业与创业指导》

课程类别：公共基础课

学时：

32学分：2

考核方式：考查

适用对象：本院所有专业

一、课程的性质、特点、目的本课程是根据（教高厅[2007]7号）教学要求，结合我校实际情况，面向全校大学生开设的一门素质教育课。既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来，促进学生知识、能力、人格协调发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力，达到学会学习、学会做事、学会做人、学会关心社会。

通过课程教学，大学生应当在态度、知识和技能三个层面均达到以下目标。态度层面：通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。

知识层面：通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。技能层面：通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。

二、教学基本要求

绪论（2学时）

【目的要求】

1.掌握职业、就业与创业的基本知识和大学生职业指导的学习方法；

2.了解近年来就业与创业的大学生形势和大学生就业与创业指导的基本内容。

【教学内容】

1、就业与创业基本知识

2、近年来大学生就业与创业的形势

3、就业与创业指导概述

第一章 职业理想与职业选择（4学时）

【目的要求】

1.掌握职业选择的原则和择业决策的程序、技巧；

2.理解转变择业观念的必要性；

【教学内容】

1、职业理想的形成2、职业选择与择业决策

3、树立正确的择业观

第二章 职业生涯规划（4学时）

【目的要求】

1.掌握职业生涯规划的内容和程序；

2.理解职业生涯规划的原则和依据及其对人生的重要意义；

3.了解职业生涯规划的基本知识、职业生涯规划中存在的问题及其根源。

【教学内容】

1、职业生涯规划基本知识

2、职业生涯规划初步

3、职业生涯规划的实施与调整

第三章 就业与创业知识准备（2学时）

1.掌握就业的方式和途径，就业与创业的程序和法规；

2.理解知识结构与能力结构的关系和自主创业的条件；

3.了解现代职业对大学生知识结构的要求和就业与创业的政策、制度。

【教学内容】

1、社会职业对大学生知识结构的要求

2、大学生就业常识准备

3、大学生自主创业常识准备

第四章 就业与创业能力准备（2学时）

【目的要求】

1.掌握提高就业与创业能力的主要方法，不断提升可持续发展能力；

2.理解专业技术能力和香闺能力在就业和创业中的重要作用；

3.了解当今社会对大学生就业与创业能力的基本要求。

【教学内容】

1、社会职业对大学生能力素质的要求

2、几页相关能力准备

3、自主创业相关能力准备

第五章 职业道德与职业心里素质准备（2学时）

【目的要求】

1.掌握择业、就业和创业中常见的心里倾向及其调适方法；

2.了解职业道德素质的特点与主要道德规范。

【教学内容】

1、职业道德素质

2、职业心里素质准备

3、择业创业心里问题及其调适

第六章 职业信息的收集与利用（4学时）

1.掌握收集和分析处理职业信息的方式与渠道；

2.了解职业短信息的重要性及信息收集的基本原则。

【教学内容】

1、职业信息的重要性

2、职业信息的收集

3、职业信息的分析处理

第七章 就业方法与技巧（6学时）

【目的要求】

1.掌握求职择业的基本方法和基本技巧；

2.了解求职、应聘和签约的基本知识、基本内容。

【教学内容】

1、求职

2、应聘

3、签约

4、报到

第八章 自主创业的方法与技巧（2学时）

【目的要求】

1.掌握市场环境调查与预测、创业计划制定的方法和创建为企业的程序；

2.了解创业动力、创业模式、创业条件策划与创业成功要诀、企业的管理方法与发展途径。

【教学内容】

1、创业目标的选择与确定

2、创业策划

3、创业计划的实施

第九章 职业适应与转换（4学时）

1.掌握试用期、角色转换与职业转换的注意事项；

2.了解强化职业意识、培养科学思维的方法和成功治学的要求；

3.了解职业转换和终身学习的原则，懂得如何为职业转换作准备。

【教学内容】

1、职业适应

2、职业转换

3、职业素质的不断提升

三、参考书

大学生职业生涯规划

大学生职业发展与规划

把握你的职业发展方向Robert D.lock

决策与判断

大学生创业指导

大学生职业素养提升

刘罗仁主编新华出版社 钟谷兰主编华东师范大学出版社 中国轻工业出版社 斯科特。普劳斯人民邮电出版社 新华出版社 新华出版社 大纲制定人：大纲审定人： 大纲批准人：制定时间：

第三篇：大学生就业与创业指导

大学生就业与创业指导

题目：应对就业面试的思考

应对就业面试的思考

无论你是寒窗苦读的学生，还是辛辛苦苦挪用自己宝贵的休息时间参加各种各样培训与考试的奋斗学生党，在毕业或之后面临的第一件事就是求职。对于求职者来说，应试是否成功，自己能力是否符合该单位的要求是一方面要求，另一方面，面试一关也是至关重要的。而面试礼仪这里就扮演着一个重要的角色。它向外人展示出你气质、涵养与品德。

周思敏教授说：你的礼仪价值百万。而在你面试的时候，良好的面试礼仪给你带来的不仅仅是百万。那么，我们在面试的时候应该注意哪些面试礼仪呢？ 所谓面试礼仪，包括以下几个方面：

一、面试前的准备

1、面试前搜集资料

很多人在喜欢“海投”简历，而在投了简历之后就等待面试消息。这显然是不对的。试想一下，当面试官问道：你为什么想来我们公司就职呢？你是不是弱弱的说：因为贵公司条件好，待遇高。这是不合适的，你没有具体的原因，考官会怀疑你的真诚度。所以，在我们面试之前，一定要对即将面试的公司进行大致的了解。其中不乏公司的历史概要、目前发展状况、未来发展方向、公司的企业文化。了解了这些内容，当考官问及这方面的问题时才能对答如流。当然，这里也会给你提供你是否愿意在该企业上班的信息，让自己提前做好准备。

2、面容、着装要得体

企业招聘员工，当然是希望员工精神抖擞，容光焕发。所以，我们在面试前一定要注意自己的面容与着装。

面容，女士画一个淡妆就好。最好选择颜色贴近自己肤色的粉饼，这样的妆容比较自然大方。眼影、眼线可以省略，若是有需要，眼影也要淡淡的一点就好、眼线要流畅自然。假睫毛不建议配戴。唇彩越淡越好。长发的女士，应该将头发束起。短发（齐肩或更短）的女士应注意头发的顺滑，不要让头发看上去有种“乱蓬蓬”的感觉。

男士需要保证发型良好，干净大方即可。无论男士女士，在面试前一定要洗脸、刷牙、沐浴、洗头。干净的你不仅仅精神百倍，还能给对方一种清爽的感觉。服装，女士应该穿职业套裙、男士应西装革履。女士的鞋应该是职业高跟

应对就业面试的思考第2页

鞋，鞋跟高度在7厘米及以下，黑色。男士的鞋履也只能是黑色皮鞋，系鞋带的鞋履更为正式。穿着职业装时，要注意色彩的搭配，记住商务穿衣三色原则。男士一定太注意，袜子的颜色只能是深色。

二、面试交谈时

1、见面需守时

一般来说，面试时间都是固定了的。作为优秀的面试者，一定会在面试前几分钟到达面试地点。提前到达后，可以观察一下考试地点，避免面试时因为环境陌生而导致紧张。在等候的时间，请不要自顾自的拿出手机发朋友圈，最好的做法是：找到卫生间，看看自己的衣服与发型是否完好、鞋面是否光洁。

2、不要带陪同

在面试的时候，有不少的女士会带上自己的男朋友或者家属。请注意，你已经不是小学生了，不需要其它人来保护你的安全。如果有必要，可以让他们在离面试地点稍远的地方等待。不要给面试官一种感觉：这还是一个需要保护的小学生，不可信任。

3、面试流程要记清

一般来讲，面试的时候如果不是群面的话，面试者是需要排队等候的。那轮到我们进门的时候我们该怎么做呢？这里就有大学问了。这里，我们就该记住以下的礼仪。这是战场上的重要武器与战略。

首先，在进门前，我们应该敲门。无论门是不是关着的，都应该敲门，意思是：考官，我准备好了，可以进来了吗？在给考官提醒的时候也是在让考官把注意力转移到你身上的过程。非常重要。其次，得到面试官的允许、进门后，我们应该关门（如果门最初就是开着的，可以不关。）关门时要注意，要面向考官，右手伸到背后轻轻关上门。

第三，敬礼。关门后向前走一段距离后，面向考官，鞠躬敬礼。在整个面试过程中，面带微笑。

第四，坐。在坐之前，如果是男士，在坐下前应该解开西装扣子，端正坐好。如果是女士，坐下后应该理一下自己的裙子，避免不雅观。坐姿端正，舒适即可。不要求一定要坐在三分之一的位置。第五，交谈。眼睛看着交谈对象的上三角区（眼睛到鼻尖的位置）以表示尊 敬。说话时声调自然，要用普通话。（即使自己的普通话不标准也没有关系）

应对就业面试的思考第3页

三、面试结束

交谈结束后，无论面试结果是肯定的还是得到了不太满意的回复，我们都应该漂漂亮亮的离开。如果是女士，应该这样做：站立--整理衣裙--右脚迈开一步--左脚与右脚并拢--走到凳子后面--还原凳子位子—退后一步--敬礼表示谢意--离开屋子—关上门。如果是男士，也和女士差不多，只把整理衣裙那个环节改成扣上扣子，整理上衣就可以了。

在离开的过程中，脚步轻轻，微笑离开。给面试官留下你最好的一面。这样就算是你面试失败了，在考士官心中，你依旧是光芒闪闪的，他们或许会成为你潜在的朋友或客户

四、日常规范

在平时的同学聚会注意自己的形象，同学之间的沟通语言流畅，表达简洁清晰。明白自己的利礼仪和语言沟通都会影响别人。而且在回答问题时，要瞻前顾后、三思而后行才要做出回答，省得弄得一场笑声，从而失去自己理想的职业。

随着步入社会，我们就相当于进入了有一个新的人生。面试是人生，特别是就业的一个重要课程，它注重自身的形象和修养，也注重和他人的交流。所以面试的时候一定要正确对待，充分准备，着装上阵，打好这新人生的第一仗。

第四篇：大学生就业与创业指导

《大学生就业与创业指导》课程作业及要求

06旅游、酒店四个班的各位同学：

请你们认真阅一下这个《大学生就业与创业指导》课程作业及要求，并如期完成。

本课程作业采用以下两种方式：（两种方式可以任选其一）

一、写一篇论文，论文内容包括5个方面：

1、题目；

2、阐述目前我国高校毕业生自主创业情况；

3、对大学生自主创业的认识；

4、说明创业的步骤；

5、辽宁省对大学生自主创业的优惠政策。

（此论文要求1200字以上）

二、做一个书面求职计划。比如：听说国内一家企业打算招聘2009年毕业生，并且公布了

在全国部分高校召开专场说明会的计划，相关情况在网上可以查到，然后根据以上消息，回

答下列问题：

1、拟去应聘的企业名称（列出一个）；

2、汇总你了解到该企业的与个人求职有关的全部信息（企业介绍，招聘职位，招聘程序等

等）；

3、写一封针对该企业的个人求职信（800字以内）；

4、陈述你准备应聘该企业的实施步骤。

此次作业要求

1、以上2个作业内容你选择任何一个作完后，都要使用A4纸打印，并加之封面：封面上

注明学号、姓名、专业班级、学院。

2、此作业上交时间：2009年6月9日前交到辅导员处，（统一体检日交也可以）北京、上

海实习的同学也应在规定日前，用电子邮件发给辅导员（统一体检日交也可以）

3、如有不清楚问题，请挂联系电话62269841，找管书记或辅导员

第五篇：大学生创业与就业指导智慧树章测试答案

【多选题】(20分)关于职业发展模型，以下描述正确的是：（）

职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。

任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。

【多选题】(20分)职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：()知识技能 B.可迁移技能 C.管理技能 D.自我管理技能

【多选题】(20分)STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。对“STAR”（）

A.Situation情境——当时面对什么困难？ B.Target目标——你的目标是什么？ C.Action行动——你做了什么？ D.Result结果——效果如何？你有什么收获？ 【多选题】(20分)参加大型招聘会时，应注意：（）最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位 带一个版本的简历即可，看到中意的企业就投递 要有针对性地投递简历，主动提问交流

及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。【多选题】(20分)获取就业信息的渠道有：（ABCDE）

网络 B.招聘会 C.实习实践 D.人际资源 E.直接与用人单位联系

【多选题】(20分)简历的目的是：（）

充分展示自我B.获取面试的机会 C.获取一份工作 D.展示与职位相匹配的能力 【多选题】(20分)在简历的构成要素中，哪些要素最好置于前面显著位置？（）A.个人信息 B.求职目标/应聘岗位 C.教育背景 D.社会实践 【多选题】(20分)个人信息中，必写信息有（）姓名 B.联系方式 C.照片 D.性别

【单选题】(20分)以下关于简历中“求职意向”描述，有误的是（）不同的求职意向可以一起写在同一份简历上

求职意向最好明确而具体，一份简历最好写一种求职意向 针对不同的求职意向，要撰写不同版本的简历 针对求职意向，简历要突出与该职位相匹配的能力

【多选题】(20分)以下关于简历中“实践经历“的描述，正确的有（）实践经历只要说明时间、职务或活动即可

实践经历要运用”STAR“法则展开，让读者了解一个简单完整的经历，而不是列举任务。同一段实践经历，针对岗位不同，也应有不同的侧重描述 实践经历多的求职者，应当根据岗位需求有所取舍

【多选题】(20分)下列对笔试的描述，正确的是（）

以岗位需求为核心 B.考查应聘者是否具备岗位所要求的专业知识和综合能力 企业精心设计的一组题目 D.往往用于人才的初选

【多选题】(20分)如何有效的应对笔试（）提前了解目标企业笔试题型 利用好网络资源

在安静的环境中模拟练习保持精力充沛 【单选题】(20分)笔试一般由用人部门和人力资源部门共同编制。A.正确 B.错误 【多选题】(20分)自我介绍可以包括（）

个人基本信息 B.与岗位要求相关的能力 C.个人经历 D.对岗位的认识 【多选题】(20分)为了有效地应对行为面试，我们需要（）选一个好故事B.按照What + STAR + Key Words法则讲故事 准备好备选故事D.好好梳理自己的经历

【单选题】(20分)大学生求职面试中对头发长度的要求一般为___________、侧不掩耳、（）

前不符额 B.不染发 C.不卷发 D.前符额

【单选题】(20分)“TPOR”原则是国际上公认的穿衣原则，它是四个英文单词的缩写，__________。（）

时刻 B.他人 C.职业 D.角色

【单选题】(20分)面试时需要具备时间观念，通常提前（）到达面试地点比较合适。分钟 B.5-10分钟 C.15分钟 D.半个小时

【单选题】(20分)在面试中求职者应注意站姿规范，如果是非正式面试偶尔驼背也没有

正确 B.错误

【单选题】(20分)面试中求职者回答问题时，眼睛只需要看着主考官就可以了，可以不

正确 B.错误

【多选题】(20分)下列有关于创业的说法正确的是：（）

创业是不拘于当前资源约束、寻求机会，将不同的资源以利用和开发，并创造价值的过

创业包括创业活动和创业精神 创业是一个过程 创业特指创办新企业

【多选题】(20分)创业精神的特征包括（）

高度综合性 B.整体性 C.超越历史的先进性 D.时代性和地域性 【多选题】(20分)创业者需具备的能力包括（）知识 B.技能 C.特质 D.政策

【多选题】(20分)下列有关大学生提升创业能力的说法正确的是（）

知识的获得靠学习B.技能的获得靠积累 C.特质的获得靠培养 D.做好自我管理 【多选题】(20分)大学生创业的途径有哪些（）

创办新企业、加盟连锁机构 B.收购或入股企业 C.内部创业 D.兼职创业

【多选题】(20分)以下有关“就业协议书”的描述正确的是（）

就业协议书，全称《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或《全国毕业研究生就业协，俗称“三方协议”。

B.由毕业生、用人单位

一、学校三方签订的，明确三方在就业择业过程中的权利义务关系

C.就业协议书是毕业生落实用人单位、用人单位接收毕业生以及学校制定毕业生就业方案、。

D.就业协议书一式三份，由毕业生、用人单位、学校保管。【单选题】(20分)就业协议书的签订程序是：（）毕业生填写信息—用人单位填写信息—毕业生所在学院及学校签章—用人单位签章 毕业生填写信息--毕业生所在学院及学校签章---用人单位填写信息--用人单位签章

毕业生填写信息----用人单位填写信息----毕业生与用人单位签名盖章----毕业生所在学院

用人单位填写信息----毕业生填写信息----毕业生所在学院及学校签章—用人单位签章 【单选题】(20分)某事业单位限定只招收男性员工，该招聘方案是合法的。正确 B.错误

【多选题】(20分)劳动合同中应当包含以下哪些内容：（）。

A.劳动报酬 B.劳动岗位 C.违约 D.劳动合同期限 【多选题】(20分)以下对试用期的说法正确的是：（）。劳动合同期限3年以上的，试用期不得超过6个月； 试用期内用人单位可以随时开除劳动者； 试用期工资不得低于当地最低工资标准； 劳动合同必须约定试用期。

【多选题】(20分)学生角色与职业人角色的不同点有（）

学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力，力求全面发展，职业人角色的责任是

学生可以不受法律约束，职业人要受法律约束。

学生角色的权利主要是依法接受教育，接受经济生活的供给和资助；职业角色则是依法

学生角色的规范多是从培养、教育角度出发，职业角色的规范则更为严格、具体，违背

【单选题】(20分)职场新人积极地与资深员工互动，有利于快速获取职业知识、了解企（）

正确 B.错误

【单选题】(20分)外职业生涯通常由自己决定、给予、认可，不容易被收回或剥夺。（正确 B.错误

【单选题】(20分)职业发展的路径是垂直发展，即不断获得职位晋升。（）

正确B.错误

【单选题】(20分)职业生涯发展理想的状况是（）

内外职业生涯交替发展 B.外职业生涯超前 C.内职业生涯超前 D.外职业生涯停滞）