就业与创业指导感想

第一篇：就业与创业指导感想

大学生就业与创业指导课感想

对于我们来说就业是一个不再是一个遥远的话题。作为一名当代大学生，我深切地感受到所面对的就业压力。学校就业指导课正好为我们这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。通过在就业指导课上的学习，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及，我有如下几点感想：

就业是决定一个人以后要干什么的，要从事什么行业，要走什么的样的道路的事，所以它是一个人生中一件很重要的事。我想，我们最开始意识到就业之难,是 在高考志愿的取舍中。众多的高校、各种各样的专业，一大堆的志愿，一大堆的选择，一股脑而全摆在眼前，无从下手、无从抉择。脑海里浮想着多年后的自己应 该有什么样的工作，应该有什么样的人生。经过深思熟虑，工工整整、虔诚地填写好志愿，那应该是人生就业指导的第一部分了。

进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。

大学，一个从理想世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。

我觉得，人生和做事一样，要有计划、有规划、有步骤，才能做到有备无患、有条不紊，尽善尽美，永远打胜仗。

上完老师的《大学生就业指导》，很有感触。似有“与君一席话，胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经 过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。

上老师您的课，从中得到的最大收获不是理论部分，现在想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些蔡老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得，读他人的故事，就像读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品味，有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知已知彼。

听到不同故事，听到不同人的就业经历，既是像在听小说，好奇，感觉有趣；又更发觉其实是在听自己的心声，因为每一个故事自己都是体会，有感受的，并且，心想假如那件事情发什么在自己身上该怎么办呢？

《就业指导》的影响是深刻的，它使我了解了现在就业的激烈竞争现状，物竞天择，适者生存，只有强者才能生存下去。现在正逢国际金融危机席卷全球，我们虽身处在 避风港中，但我们不应该庆幸，而应该知危而进，好好学习，做好人生规划，抓住机遇，打一个有准备的胜仗，迎接自己的光辉明天。社会竞争是异常残酷的，要好好准备，使自己在学习上有紧张感，激励自己在这四年不断进取，奋发向上，勇于拼搏。要立足当今如此竞争激烈之世，唯有自强才是唯一出路，唯有自强才会闯出一片天地！

就业，是一种人生转折的抉择，没有回头路可走。唯有自信、自强、有准备的上路才能走的轻轻松松、走的很远！:

在这个快步的信息时代很多大学生都有自己创业的想法，但不能盲目的创业，不要一毕业就要几个好友随便组成一个团队像无头苍蝇到处乱闯。创业需要前期的积累，资金，人脉，经验等等必不可少的资源你才有可能创业成功。所以不要盲目创业，而是应该先学习，先参加了解行业的运作，经营在成功人士身上总结出自己想法，在失败案例中得到教训。

我们也不禁可以得出这样一个残酷的结论：创业之路艰难，创业成功更加难。这是经济社会发展和社会竞争的必然结果。

在创业征途上，有马云、俞敏洪等一批取得巨大成就的创业佼佼者，从他们的创业经历中，我们可以学到很多有益的经验，而从那些功败垂成或失败的创业者身上，我们可以得出许多经验教训。结合自身创业的经历，对于大学生创业我亦颇有感想。

创业，尤其是大学生创业，很多时候都是因为一时的冲动，没有经过深思熟虑，更没有经过大量的市场和社会环境的调查分析。同时，大学生缺乏创业必备的综合素 质，没有专业的技能和指导，对市场动向把握不准，过于追逐创新而偏离实际，资金匮乏，因此很多大学生创业的激情在一刚开始就被种种挫折与困难浇灭，最终失 败而告终，创业需要勇气和毅力，但这样的勇气和毅力都必须建立在个人较高的创业素质和能力之上，否则也只能算是蛮干。

对于大学生创业，我认为最根本的就是在创业之初就要充分认准和把握自己创业领域的市场饱和度、市场动向和社会环境，既要考虑到社会环境、市场环境，又要考 虑到自身的情况，同时要采取各种措施（如与他人合作）尽可能的使风险最小化。这是大学生创业最根本也是最基础的准备。其实，在创业基础打好的基础上，大学 生创业要讲究效用，要一步一个脚印，不能够急于求成。创业必须讲究策略性与计划性，既要对创业过程与发展有一个长远的规划，又要这种创业过程中的每一个细 节，要针对每一个细节做出全方位的分析和预测。再者，创业者必须时刻具有危机感，要有危机意识和潜在危机的预警性和前瞻性。在充分考虑到同行业竞争所打来 的压力和危机，要预测当前行业状况的走向和可能导致的危机，创业者只有时刻具有危机意识，并对潜在的危机做出相应的预警才能够真正独立于竞争的大环境中不 败。以上是我对于大学生创业的理解，我觉得大学生必须同时具备以上综合能力才能够真正开始自己的创业实践，这是创业对于一个创业者内在和外在的要求，是创 业过程中所必须得到考验的。

第二篇：就业与创业指导感想

大学生就业与创业指导课感想

我想，对我们这群没有见过世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。

就业指导感想:

就业是决定一个人以后要干什么的，要从事什么行业，要走什么的样的道路的事，所以它是一个人生中一件很重要的事。我想，我们最开始意识到就业之难,是 在高考志愿的取舍中。众多的高校、各种各样的专业，一大堆的志愿，一大堆的选择，一股脑而全摆在眼前，无从下手、无从抉择。脑海里浮想着多年后的自己应 该有什么样的工作，应该有什么样的人生。经过深思熟虑，工工整整、虔诚地填写好志愿，那应该是人生就业指导的第一部分了。

进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。

大学，一个从理想世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。

这学期我一下子选了两关于人生和就业规划的课，《大学生就业指导》和《学业及职业生涯规划与设计》。我觉得，人生和做事一样，要有计划、有规划、有步骤，才能做到有备无患、有条不紊，尽善尽美，永远打胜仗。

上完老师的《大学生就业指导》，很有感触。似有“与君一席话，胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经 过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。

上老师您的课，从中得到的最大收获不是理论部分，现在想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些蔡老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得，读他人的故事，就像读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品味，有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知已知彼。

不经意间，8周的课没了。感觉每次上课，听到不同故事，听到不同人的就业经历，既是像在听小说，好奇，感觉有趣；又更发觉其实是在听自己的心声，因为每一个故事自己都是体会，有感受的，并且，心想假如那件事情发什么在自己身上该怎么办呢？

《就业指导》的影响是深刻的，它使我了解了现在就业的激烈竞争现状，物竞天择，适者生存，只有强者才能生存下去。现在正逢国际金融危机席卷全球，我们虽身处在 避风港中，但我们不应该庆幸，而应该知危而进，好好学习，做好人生规划，抓住机遇，打一个有准备的胜仗，迎接自己的光辉明天。社会竞争是异常残酷的，要好好准备，使自己在学习上有紧张感，激励自己在这四年不断进取，奋发向上，勇于拼搏。要立足当今如此竞争激烈之世，唯有自强才是唯一出路，唯有自强才会闯出一片天地！

就业，是一种人生转折的抉择，没有回头路可走。唯有自信、自强、有准备的上路才能走的轻轻松松、走的很远！创业指导感想: 在这个快步的信息时代很多大学生都有自己创业的想法，但不能盲目的创业，不要一毕业就要几个好友随便组成一个团队像无头苍蝇到处乱闯。创业需要前期的积累，资金，人脉，经验等等必不可少的资源你才有可能创业成功。所以不要盲目创业，而是应该先学习，先参加了解行业的运作，经营在成功人士身上总结出自己想法，在失败案例中得到教训。

我们也不禁可以得出这样一个残酷的结论：创业之路艰难，创业成功更加难。这是经济社会发展和社会竞争的必然结果。

在创业征途上，有马云、俞敏洪等一批取得巨大成就的创业佼佼者，从他们的创业经历中，我们可以学到很多有益的经验，而从那些功败垂成或失败的创业者身上，我们可以得出许多经验教训。结合自身创业的经历，对于大学生创业我亦颇有感想。

创业，尤其是大学生创业，很多时候都是因为一时的冲动，没有经过深思熟虑，更没有经过大量的市场和社会环境的调查分析。同时，大学生缺乏创业必备的综合素 质，没有专业的技能和指导，对市场动向把握不准，过于追逐创新而偏离实际，资金匮乏，因此很多大学生创业的激情在一刚开始就被种种挫折与困难浇灭，最终失 败而告终，创业需要勇气和毅力，但这样的勇气和毅力都必须建立在个人较高的创业素质和能力之上，否则也只能算是蛮干。

对于大学生创业，我认为最根本的就是在创业之初就要充分认准和把握自己创业领域的市场饱和度、市场动向和社会环境，既要考虑到社会环境、市场环境，又要考 虑到自身的情况，同时要采取各种措施（如与他人合作）尽可能的使风险最小化。这是大学生创业最根本也是最基础的准备。其实，在创业基础打好的基础上，大学 生创业要讲究效用，要一步一个脚印，不能够急于求成。创业必须讲究策略性与计划性，既要对创业过程与发展有一个长远的规划，又要这种创业过程中的每一个细 节，要针对每一个细节做出全方位的分析和预测。再者，创业者必须时刻具有危机感，要有危机意识和潜在危机的预警性和前瞻性。在充分考虑到同行业竞争所打来 的压力和危机，要预测当前行业状况的走向和可能导致的危机，创业者只有时刻具有危机意识，并对潜在的危机做出相应的预警才能够真正独立于竞争的大环境中不 败。以上是我对于大学生创业的理解，我觉得大学生必须同时具备以上综合能力才能够真正开始自己的创业实践，这是创业对于一个创业者内在和外在的要求，是创 业过程中所必须得到考验的。

第三篇：就业与创业指导上课感想

就业与创业指导上课感想

教育技术111班陈欣宇 学号1118020106

就业或者是创业是我们毕业后就要面临的现实问题。我们如何更好地就业以及创业就成了大学生最为关注也最为需要培养的能力和技能。

这学期的《就业与创业指导》主要介绍的是“职业素养的提升、就业能力的提升和创业意识和素质的培养”三个方面。在听了谭老师的课以后我感触颇多。

作为当代大学生，就业已经成为了每一个大学生最为头疼的问题。然而在大学的专业技能提高的同时，我们却很容易忽略了道德的提高，特别是职业道德职业情商和职业习惯的提高。很多公司的一个潜在的面试题就是一个放在地上的图钉或者丢在地上的废纸，但是很多大学生甚至是硕士生都忽略了这一道德层面的考题，从而落选。所以在大学期间我们要培养起我们的职业道德，即爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众和奉献社会。同时，我们也要学会自重自省自警和自励。在未来工作的时候，弄不得虚假，特别是一个人的时候更要慎独，试想一个公司宁愿需要一个技术能力稍微差一些的人才也不愿要一个道德败坏的高材生。

其次，我们要学会控制自己的情绪。这一条也是对我自己的一个提醒，因为我自己控制情绪的能力就很差。在未来的岗位中，我们会面对形形色色的同事和领导，作为一个团队，团结协作就是成功的必要条件。所以我们要理解他人，同时控制好自己的情绪，不能和领导以及同事发起冲突，在外面我们不再是家里的小皇帝，而是整个公司的一员，控制不了自己情绪的人是没有发展前途的。只有学会控制自己的情绪，才是一个高情商的表现，才能管理好自己的人际关系。

同时，我们也要注重提高自己的专业技能和学习能力。在大学很多同学在宿舍里打游戏看小说混过了四年，在毕业后才发现找不到工作。所以在大学里面我们要抓紧一切空闲时间提升自己的专业技能。只有过硬的专业技能，才能更好的找到工作。很多同学认为大学学不到什么东西，我认为这是错的。大学教会的是如何学习，老师用理论为你开路，让你在以后的自主学习中能更快地掌握这些知识，所以这就是必要的学习能力。

谭老师还介绍了我们要学会适应环境，并加强实践，只有我们在大学剩下的两年中不断提升以上的能力，我们的就业是没有问题的。

另外，老师还像我们介绍了创业。很多同学想创业，而且现在国家对于大学生创业政策放得较为宽松，所以谭老师详细介绍了这一方面，让我也受益颇多。

创业比起就业，需要我们在大学里培养更多的能力，比如管理能力和沟通能力。同时要寻找一个团队，一个人的创业是很难成功的，团队作战才能更好的成功。

在两年的课里，谭老师教会了我们如何就业，如何创业，使得我们有方向有目的去提升自己的相关能力。也对自己的未来不再迷茫，使得大学生活更为充实有趣，相信在两年后，我们都能够找到一份自己喜欢的工作。

第四篇：就业与指导感想

当你处于大三时期时，你已经度过了大学的四分之三。可以说，这个时期，是大学的另外一个转折点，或者，你即将结束学生式的生活，步入求职实习阶段；或者，你将继续深造跻身名牌大学„„人生有千万种可能，但是你只能选择一种，而对于我本身，我选择就业。本门课程《就业与指导》便给我的就业之路扫除了一些障碍，使我明晰了方向。

课程伊始，老师分别就财务管理专业的就业率，发展前景等方面做了较为详细的介绍，接着深入介绍从业人员所必须具备的一些技能和品质，再慢慢立足于现阶段公司招聘介绍了面试的相关技巧、礼仪，简历的书写等，收益颇丰。

就业指导结束后，我不免设想今后去公司应试的场景。我会赢的HR的亲睐吗？我有什么优势能够胜任这份职位？倘若面试成功之后我对自己今后的事业生涯有什么规划？这些都是我们今后就业招聘所要面对的一些问题。

想要谋得一份较好的职业，首先你要站得高，即选择一家好公司里的好职业，这方面老师也提供给我们了一些查看就业信息的渠道，如各大高校网站等；其次是自身必须具备较强的综合能力，对于这一点，我们除了要学好专业基础知识和技能，还要加强自身外语能力和计算机办公软件操作能力等基础能力，另外也要良好的人际交往能力和沟通能力等。“知己知彼，百战不殆”，只有清晰定位自我，了解你想要入职的公司，相信定会战无不胜。

大四的脚步已经非常近了，在此之前选择就业的我们应当要开始规划自己今后的工作方向了，为未来画一幅蓝图，做好准备，沉着应对将要 来临的“求职大战”的到来。

第五篇：大学生就业与创业指导

《大学生就业与创业指导》课程大纲

课程名称：《大学生就业与创业指导》

课程类别：公共基础课

学时：

32学分：2

考核方式：考查

适用对象：本院所有专业

一、课程的性质、特点、目的本课程是根据（教高厅[2007]7号）教学要求，结合我校实际情况，面向全校大学生开设的一门素质教育课。既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来，促进学生知识、能力、人格协调发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力，达到学会学习、学会做事、学会做人、学会关心社会。

通过课程教学，大学生应当在态度、知识和技能三个层面均达到以下目标。态度层面：通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。

知识层面：通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。技能层面：通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。

二、教学基本要求

绪论（2学时）

【目的要求】

1.掌握职业、就业与创业的基本知识和大学生职业指导的学习方法；

2.了解近年来就业与创业的大学生形势和大学生就业与创业指导的基本内容。

【教学内容】

1、就业与创业基本知识

2、近年来大学生就业与创业的形势

3、就业与创业指导概述

第一章 职业理想与职业选择（4学时）

【目的要求】

1.掌握职业选择的原则和择业决策的程序、技巧；

2.理解转变择业观念的必要性；

【教学内容】

1、职业理想的形成2、职业选择与择业决策

3、树立正确的择业观

第二章 职业生涯规划（4学时）

【目的要求】

1.掌握职业生涯规划的内容和程序；

2.理解职业生涯规划的原则和依据及其对人生的重要意义；

3.了解职业生涯规划的基本知识、职业生涯规划中存在的问题及其根源。

【教学内容】

1、职业生涯规划基本知识

2、职业生涯规划初步

3、职业生涯规划的实施与调整

第三章 就业与创业知识准备（2学时）

1.掌握就业的方式和途径，就业与创业的程序和法规；

2.理解知识结构与能力结构的关系和自主创业的条件；

3.了解现代职业对大学生知识结构的要求和就业与创业的政策、制度。

【教学内容】

1、社会职业对大学生知识结构的要求

2、大学生就业常识准备

3、大学生自主创业常识准备

第四章 就业与创业能力准备（2学时）

【目的要求】

1.掌握提高就业与创业能力的主要方法，不断提升可持续发展能力；

2.理解专业技术能力和香闺能力在就业和创业中的重要作用；

3.了解当今社会对大学生就业与创业能力的基本要求。

【教学内容】

1、社会职业对大学生能力素质的要求

2、几页相关能力准备

3、自主创业相关能力准备

第五章 职业道德与职业心里素质准备（2学时）

【目的要求】

1.掌握择业、就业和创业中常见的心里倾向及其调适方法；

2.了解职业道德素质的特点与主要道德规范。

【教学内容】

1、职业道德素质

2、职业心里素质准备

3、择业创业心里问题及其调适

第六章 职业信息的收集与利用（4学时）

1.掌握收集和分析处理职业信息的方式与渠道；

2.了解职业短信息的重要性及信息收集的基本原则。

【教学内容】

1、职业信息的重要性

2、职业信息的收集

3、职业信息的分析处理

第七章 就业方法与技巧（6学时）

【目的要求】

1.掌握求职择业的基本方法和基本技巧；

2.了解求职、应聘和签约的基本知识、基本内容。

【教学内容】

1、求职

2、应聘

3、签约

4、报到

第八章 自主创业的方法与技巧（2学时）

【目的要求】

1.掌握市场环境调查与预测、创业计划制定的方法和创建为企业的程序；

2.了解创业动力、创业模式、创业条件策划与创业成功要诀、企业的管理方法与发展途径。

【教学内容】

1、创业目标的选择与确定

2、创业策划

3、创业计划的实施

第九章 职业适应与转换（4学时）

1.掌握试用期、角色转换与职业转换的注意事项；

2.了解强化职业意识、培养科学思维的方法和成功治学的要求；

3.了解职业转换和终身学习的原则，懂得如何为职业转换作准备。

【教学内容】

1、职业适应

2、职业转换

3、职业素质的不断提升

三、参考书

大学生职业生涯规划

大学生职业发展与规划

把握你的职业发展方向Robert D.lock

决策与判断

大学生创业指导

大学生职业素养提升

刘罗仁主编新华出版社 钟谷兰主编华东师范大学出版社 中国轻工业出版社 斯科特。普劳斯人民邮电出版社 新华出版社 新华出版社 大纲制定人：大纲审定人： 大纲批准人：制定时间：