职业规划与就业创业指导[优秀范文五篇]

第一篇：职业规划与就业创业指导

职业规划与就业创业指导

有人说：高考是万人过独木桥，大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中寻找绿洲。当前，大学毕业生就业已成为社会普遍关注的问题。毕业生难以找到好工作，已成为大学生、高校及家长共同的感受。那么，大学生在当今就业环境严峻、竞争异常激烈的形势下，如何能找到适合自己的职业起点，成功实现就业呢？

1、课程定位与目标

课程定位：

本课程既有知识的传授，又有技能的培养，还有态度和观念的转变，是集理论课、实践课和经验课为一体的综合性课程，属于基础素质课，作为一门公共必修课，列入教学计划。

课程目标：

根据省教育厅下发的课程大纲，结合我校学生实际情况，本课程在态度、知识和技能三个层面达成以下教学目标。

态度层面：通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，初步确立职业意识和创业意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。

知识层面：大学生应当基本了解职业发展的阶段特点。较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境。了解就业形势与政策法规，掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。

技能层面：大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。通过有效的就业指导使学生职业发展愿望迫切，职业目标定位准确，职业发展路径明确，就业择业观念正确。从总体上看，就业指导的工作目标是帮助学生就业，帮助实现生涯发展，最终实现学生“自助”的目的。

2、课程设计理念

以省教育厅下发的大纲为基础，以职业指导目标为依托，以就业为导向，以培养学生职业综合能力为核心。结合学生实际开发课程内容。坚持教师为主导，学生为主体的教学原则，以任务为载体，使学生在“体验中”建构知识，将“教—学—做”融为一体，在“教中学，学中做”。

3、学情分析

我校学生从总体上看是积极向上的，但是心智成熟较晚，生涯意识淡薄，表现为学习目的不明确，学习动力不足，学习主动性较差，学风不够优良。缺乏职业意识和职业竞争力，择业观念比较保守。从以往职业测评结果看，学生个性差异较大，但绝大多数学生是感觉、情感型的，其共同特征是崇尚自由、享受现在，基于体验，在决策时依赖于对个人价值观的理解去判断。在教学中激发学生意识，转变学生观念比较困难。在学习过程中有一部分学生很难独立、自觉完成教学任务。在教学设计中要尊重学生的个性特点和共性特征，让学生在体验中建构知识。

4、教学方法手段与考核

本课程坚持采用理论与实践相结合、讲授与训练为一体的教学方式进行，坚持教师为主导，学生为主体的教学原则，灵活运用多种教学方法进行了互动式教学。其中较为典型的教学方法有情境模拟法，案例分析法，课堂讨论法。

情景模拟法是事先设计一种假设的“实际情况”的情景，由学生扮演模拟环境中的角色，从事指定的活动，训练学生在复杂情况下处理问题的能力。同其他教学形式一样，情景模拟法是为完成一定的教学目的服务的。它以学生对知识和实践过程的熟练掌握为前提，以培养良好的就业意识为目的，使学生在动态学习中体会、感悟、验证自己，快捷培养创造能力和进取意识。

案例分析法是教师依据教学内容和目的，选择一些具有典型性、启发性、创新性的案例，供学生分析、讨论，使理论得以具体化，易于理解、便于操作，达到既巩固知识，又提高学生分析问题、解决问题能力的效果。

课堂讨论法是学生在教师的指导下，围绕某一中心问题，交流意见，互相启发，弄清问题的一种教学方法。这种教学方法的应用能够调动学生学习的积极性，引导学生形成独立思考的能力。

积极引入现代化教学手段，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果。采用现代化多媒体技术，制作电子教学课件，把声音、文字、图像组合起来，生动、形象、直观地开展教学活动。这些教学方法的选择有利于培养学生解决问题的能力、信息搜集能力、问题概括能力、团队合作能力、沟通表达能力和人际交往能力。

考核评价：将过程评价和结果评价相结合，将自评、互评和教师评价相结合。过程性考核占期末成绩的50%，其中，课堂表现10%，课后作业20%；参与教学活动情况20%。终结性考核为口试方式进行，占期末成绩的50%。主要考核学员对基本知识、基本原理的掌握、理解和运用能力，试题内容主要为模拟面试及创业设计等。

一、如何认识和看待高职高专毕业生的就业问题

（1）从高职高专的培养目标看毕业生的就业定位

（2）培养和提高就业能力是学校和学生无法回避的问题

就也是高职高专毕业生职业发展的前提

详解：大学生要成功就业，首先就要提高专业技能，提升综合素质。不管是哪一行业，都很注重实际操作能力，应届生的优势就是本身的专业能力。就业等于学历加上能力。当学历不高时，在大学期间可以充分利用业余时间去加强专业技能的学习，参加与提升技能相关的社会实践，并参加一些与专业相

课程整体框架 关的培训等。对于大多数企业用人标准来说，用人是很现实和实际的，在综合考虑学历和技能的情况下，一些操作性强的工作会宁愿出低一点薪水要一些学历不高的学生。所以在大学期间，加强自己的专业技能，从而提升就业的含金量。虽然专业知识很重要，但是现在越来越多的企业需要复合型人才。如果大学生的能力单一，那他今后的发展也会受到限制。所以，大学生在校期间除了基本的计算机、外语等工具类技能，还要提升其他软实力，比如人际交往、团队协作等。一些大学生在人际交往方面能力薄弱，眼高手低，缺乏团队合作，不会为人处事。大学生应该在大学四年内，通过学习让自己更加独立，有主见，通过参加各种活动，让自己的演讲口才、人际交往等能力得到提升，在面试中展示良好的综合素质。这样在毕业之时有更多的竞争优势面对激烈的职场竞争，从而实现成功就业。

二、大学生就业指导的意义和作用

（1）帮助毕业生认识和了解职业

（2）解读与高职高专毕业生求职就业相关的政策法规

（3）介绍相关的求职就业知识和技巧（4）树立良好心态，克服“就业迷茫”

详解：大学生找工作其实并不是很难，但关键是要充分认识自我，知道自己的优势，明确自己的职业方向。不能为了找工作而找工作，然后再不停地跳槽。每个人都有自己的优点和长处，也都有自己的缺点和短处。就如人们常讲的“尺有所短，寸有所长”。人贵有自知自明。大学生在择业前尤其要对自己的能力有个正确、客观的认识，知道自己能干什么，擅长什么，想干什么。大学生应根据自身的实际情况和优势找工作。一般就业不仅要求技术专长、经验等，还要求综合素质。在明确职业方向的时候，尽量去避免与自己专业不对口的工作，也不要做自己不喜欢的工作，这些都是不利于自身发展的。大学生一定要结合自己的现状，正确的给自己定位。在应聘过程中，每个毕业生一定要结合所学专业、职业爱好、发展潜力等要素，选择相应的应聘单位以及所提供的岗位、职务和薪酬待遇，做到人事相宜，人职相宜和人薪相宜。

学成从业、服务社会，实现自身价值，是每个大学毕业生的美好愿望。但是，就一些大学毕业生而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷茫”、“心态不正”。有些大学生在择业中，不是从自身的特点、能力和社会的需要出发，而是盲目攀比，只求得一时心理平衡，孰不知这样往往不利于自身价值的实现和长远发展，甚至将可能被汹涌的就业浪潮所吞噬，只能是失业。在就业中，大学生应树立良好的心态：一是确定适当的择业目标。个人的择业目标应当和自身能力相符合，这样才有利于树立自己的信心，从而使自己在择业中处于优势地位。目标适当，取决于知已知彼，研究目标，扬长避短是择业成功的一把钥匙。二是避免从众心理。毕业生处在择业的洪流中，择业目标的确立会受到其他择业者的影响。虚荣心、侥幸心理会使他们改变原有的择业目标而采取不切实际的从众行为。三是避免理想主义。期望值居高不下，已经影响到毕业生顺利就业。有些毕业生，尤其是一些条件较好的同学，在择业中，不能及时调整自己的就业期望值，刻意追求最美满的结果，而错过了其他许多好的机会，有的甚至造成了就业困难。四是克服依赖心理。有些毕业生在择业过程中缺乏自信心，把希望寄托在拉关系、走后门上，有的甚至由家长出面与用人单位洽谈。殊不知，这样做的结果恰恰让用人单位对这些毕业生产生缺乏开拓能力、独立生活能力和工作能力差的印象。当今社会，机遇与挑战并存，只有在择业中树立信心，敢于竞争，才能在众多的求职者中脱颖而出。

三、当前我国劳动力市场基本结构

（1）劳动力严重过剩导致失业率逐年上升

（2）新增就业岗位远远不能满足充分就业的需要

（3）连续多年积累的未就业毕业生人数激增（4）高职高专毕业生就业率还有待提高

详解：求职择业不同于学习期间的实践，它是要找到一个适合自己的工作岗位，并能在这个岗位上充分发挥自己的作用，实现自己的价值。毕业生求职前必须从宏观上了解国家的有关政策，从微观上了解自己所学专业就业的基本情况。“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”是目前大学毕业生就业的基本政策。在这种背景下，市场主导的地位实际上已经确立，大学生择业和单位选人的自主性都增强了。中国社会飞速发展，经过四年学习的大学生在毕业时，社会需求和当年入学时的情况发生了很大的变化。一些专业由热变冷，由“短线 ”变成了“长线 ”，社会需要量也相对减少，给就业造成了困难。还有些专业，虽在不断地调整和改造，却仍跟不上社会的变化和需要。大学生只有正确分析自己所处的求职地位，把握面临的就业形势，进而积极主动地适应社会的需要，才能开创出一片属于自己的天空。

四、大学生就业现状

（1）有业不就，大学生就业期望值普遍偏高

（2）对症下药，多方用力改变大学生就业难

详解：当前大学生可利于人才交流会，尤其是网络资源等新媒体，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去。来自某求职网站的统计数据显示，越来越多的人通过网络求职。不仅一些跨国公司要求大学毕业生必须通过网络投递简历，就连国内一些名不见经传的中小企业也要求求职者网上投简历。据部分高校统计，应届毕业生中有80%以上会在网上投递简历。目前的就业环境并不宽松，找工作难，找心仪的工作更难，这是不争的事实。因此，在这种就业环境中，大学毕业生一定要把握和珍惜来之不易的就业机会。

五、高职高专院校毕业生应对“就业难”的策略

（1）树立之心是关键，不盲目攀比学历，注意实际能力的提升

（2）遵循成才规律，立志从小事、平凡事做起

（3）先就业，再择业，寄予未来谋长远

（4）转变就业观念，适应市场需求

（5）看重经济待遇，更要看重发展前途

（6）树立良好的就业择业心态，克服不良的就业心理

详解：敬业精神是人类最伟大的精神之一，毕业生要想在社会立足、发展，没有敬业精神万万不可。一个尽责进取、严谨高效的毕业生是会受到用人单位青睐的。相反，那些马虎敷衍、无序浮躁的大学生在社会将很难立足。因此，毕业生应当在修炼敬业精神上下功夫，这是毕业生能否获得发展的治本之道。毕业生要实现从校园人到企业人的角色转化，一个很重要的过程就是要认同企业文化，自己的价值观要同企业的价值观相吻合，行为规范要同企业的行为规范相一致，这是顺利实现角色转换的重要前提条件。

第二篇：职业规划与创业指导

一、霍兰德职业兴趣测试分析

根据霍兰德职业兴趣测试，我测得的职业类型是CSR型。

C传统型具有顺从、谨慎、保守、自控、服从、规律、坚毅、实际稳重、有效率、但缺乏想象力等特征；

S社会型具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想主义等特征；

R现实型具有顺从、坦率、谦虚、自然、坚毅、实际、有礼、害羞、稳健、节俭的特征。

可能适合的职业有运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员、薄记员、出纳员、银行财务职员。

由此分析，并结合现在的学业情况

二、职业规划

1、现阶段学习生活规划（2013-2014年学业有成期）

在这个科技高度发达的社会，计算机操作以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更让我们无处不体会到它的重要，成为国际交往的工具。因此，在学习规划上，我将这两项作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力。

大三：通过计算机三级考试；充分利用学校提供的各种资源，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，同时要积极尝试自己希望做的职业，对职业有更多的认识和了解。

大四：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，并不断地总结。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。

2、求职计划（2014-2015年）

(1)学位证、毕业证、各种职业资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书，作为自己成功就业的砝码。

(2)公司招聘人才看的不仅仅是文凭和证书，更多的是注重个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还要注重个人素质的提高和能力的培养。

(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。

(4)一定要在大四之前把简历制好，留下更多的的时间来找工作。

(5)要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。

3、毕业后规划（2015年7月毕业之后）

（1）继续学习：找到工作后如有机会准备继续攻读在职研究生，提升自身学历层次，提升理论水平和专业技能，从本科走向研究生。定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。

（2）人际关系：在这一期间，加强与同事的沟通，虚心求教，逐步熟悉和掌握公司的工作流程。多听少说，主动地向老员工礼貌而又谦逊的询问，并且记住方法。

（3）生活习惯、兴趣爱好：尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、打羽毛球等。

（4）适应企业的文化，使自己尽快成为为其中的一份子，在熟悉了自己的工作之后，要不断地积累自己的工作经验培养自己吃苦耐劳的精神，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。（5）在这阶段工作有可能变动较为频繁，根据自身情况，把握时间，适当地变换自己的工作环境，找一个更适合自己的工作，与此同时在变换后要尽快适应。

（6）增强自己的心理承受能力，加强对周围环境的适应能力，争取做到家庭事业两不误。

4、长期规划

通过几年的实际工作经历，建立广泛的社交范围，具备应付突发事件的能力和更广、更深的国际金融视野与知识分析能力。快速掌握市场的波动情况外，要更能理解客户的财务状况、风险，或是有人想从事较动态的风险管理工作，在了解公司的运行操作之后，可以适当的向管理层发展，向着更高的职位进军。

首先，最重要的是我认为作为大三的学生已经不适宜再上大学生职业规划这门课程了愚以为这门课程适合大一大二的学生上。大

一、大二刚来学校对未来、对大学的认识还是很模糊，经过一年的课程他们也应该对此有了一定的了解，大

一、大二下学期的夏季学期讲一堂大学生职业规划这对于加深他们对自己的了解有重要的意义。而作为大三大四的学生，一方面专业课程非常的多，需要投入许多精力学习专业课程；另一方面，大部分人对自己毕业后该干什么已有了一个明确的方向，更应该让他们对此投入更大的精力。即方向目标不明确，开一个到两个讲座我想这个足以，不必以课程的形式开设。

希望老师以后在这门课中讲的内容能够多多联系实际生活经历，以不同的形式给我们上课，少讲一些理论知识，因为我觉得实际经历比理论知识更影响我们的生活，并且理论听起来会更无聊无趣，难以吸引我们。

第三篇：大学生就业与创业指导

大学生就业与创业指导

题目：应对就业面试的思考

应对就业面试的思考

无论你是寒窗苦读的学生，还是辛辛苦苦挪用自己宝贵的休息时间参加各种各样培训与考试的奋斗学生党，在毕业或之后面临的第一件事就是求职。对于求职者来说，应试是否成功，自己能力是否符合该单位的要求是一方面要求，另一方面，面试一关也是至关重要的。而面试礼仪这里就扮演着一个重要的角色。它向外人展示出你气质、涵养与品德。

周思敏教授说：你的礼仪价值百万。而在你面试的时候，良好的面试礼仪给你带来的不仅仅是百万。那么，我们在面试的时候应该注意哪些面试礼仪呢？ 所谓面试礼仪，包括以下几个方面：

一、面试前的准备

1、面试前搜集资料

很多人在喜欢“海投”简历，而在投了简历之后就等待面试消息。这显然是不对的。试想一下，当面试官问道：你为什么想来我们公司就职呢？你是不是弱弱的说：因为贵公司条件好，待遇高。这是不合适的，你没有具体的原因，考官会怀疑你的真诚度。所以，在我们面试之前，一定要对即将面试的公司进行大致的了解。其中不乏公司的历史概要、目前发展状况、未来发展方向、公司的企业文化。了解了这些内容，当考官问及这方面的问题时才能对答如流。当然，这里也会给你提供你是否愿意在该企业上班的信息，让自己提前做好准备。

2、面容、着装要得体

企业招聘员工，当然是希望员工精神抖擞，容光焕发。所以，我们在面试前一定要注意自己的面容与着装。

面容，女士画一个淡妆就好。最好选择颜色贴近自己肤色的粉饼，这样的妆容比较自然大方。眼影、眼线可以省略，若是有需要，眼影也要淡淡的一点就好、眼线要流畅自然。假睫毛不建议配戴。唇彩越淡越好。长发的女士，应该将头发束起。短发（齐肩或更短）的女士应注意头发的顺滑，不要让头发看上去有种“乱蓬蓬”的感觉。

男士需要保证发型良好，干净大方即可。无论男士女士，在面试前一定要洗脸、刷牙、沐浴、洗头。干净的你不仅仅精神百倍，还能给对方一种清爽的感觉。服装，女士应该穿职业套裙、男士应西装革履。女士的鞋应该是职业高跟

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鞋，鞋跟高度在7厘米及以下，黑色。男士的鞋履也只能是黑色皮鞋，系鞋带的鞋履更为正式。穿着职业装时，要注意色彩的搭配，记住商务穿衣三色原则。男士一定太注意，袜子的颜色只能是深色。

二、面试交谈时

1、见面需守时

一般来说，面试时间都是固定了的。作为优秀的面试者，一定会在面试前几分钟到达面试地点。提前到达后，可以观察一下考试地点，避免面试时因为环境陌生而导致紧张。在等候的时间，请不要自顾自的拿出手机发朋友圈，最好的做法是：找到卫生间，看看自己的衣服与发型是否完好、鞋面是否光洁。

2、不要带陪同

在面试的时候，有不少的女士会带上自己的男朋友或者家属。请注意，你已经不是小学生了，不需要其它人来保护你的安全。如果有必要，可以让他们在离面试地点稍远的地方等待。不要给面试官一种感觉：这还是一个需要保护的小学生，不可信任。

3、面试流程要记清

一般来讲，面试的时候如果不是群面的话，面试者是需要排队等候的。那轮到我们进门的时候我们该怎么做呢？这里就有大学问了。这里，我们就该记住以下的礼仪。这是战场上的重要武器与战略。

首先，在进门前，我们应该敲门。无论门是不是关着的，都应该敲门，意思是：考官，我准备好了，可以进来了吗？在给考官提醒的时候也是在让考官把注意力转移到你身上的过程。非常重要。其次，得到面试官的允许、进门后，我们应该关门（如果门最初就是开着的，可以不关。）关门时要注意，要面向考官，右手伸到背后轻轻关上门。

第三，敬礼。关门后向前走一段距离后，面向考官，鞠躬敬礼。在整个面试过程中，面带微笑。

第四，坐。在坐之前，如果是男士，在坐下前应该解开西装扣子，端正坐好。如果是女士，坐下后应该理一下自己的裙子，避免不雅观。坐姿端正，舒适即可。不要求一定要坐在三分之一的位置。第五，交谈。眼睛看着交谈对象的上三角区（眼睛到鼻尖的位置）以表示尊 敬。说话时声调自然，要用普通话。（即使自己的普通话不标准也没有关系）

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三、面试结束

交谈结束后，无论面试结果是肯定的还是得到了不太满意的回复，我们都应该漂漂亮亮的离开。如果是女士，应该这样做：站立--整理衣裙--右脚迈开一步--左脚与右脚并拢--走到凳子后面--还原凳子位子—退后一步--敬礼表示谢意--离开屋子—关上门。如果是男士，也和女士差不多，只把整理衣裙那个环节改成扣上扣子，整理上衣就可以了。

在离开的过程中，脚步轻轻，微笑离开。给面试官留下你最好的一面。这样就算是你面试失败了，在考士官心中，你依旧是光芒闪闪的，他们或许会成为你潜在的朋友或客户

四、日常规范

在平时的同学聚会注意自己的形象，同学之间的沟通语言流畅，表达简洁清晰。明白自己的利礼仪和语言沟通都会影响别人。而且在回答问题时，要瞻前顾后、三思而后行才要做出回答，省得弄得一场笑声，从而失去自己理想的职业。

随着步入社会，我们就相当于进入了有一个新的人生。面试是人生，特别是就业的一个重要课程，它注重自身的形象和修养，也注重和他人的交流。所以面试的时候一定要正确对待，充分准备，着装上阵，打好这新人生的第一仗。

第四篇：就业与创业指导感想

大学生就业与创业指导课感想

对于我们来说就业是一个不再是一个遥远的话题。作为一名当代大学生，我深切地感受到所面对的就业压力。学校就业指导课正好为我们这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。通过在就业指导课上的学习，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及，我有如下几点感想：

就业是决定一个人以后要干什么的，要从事什么行业，要走什么的样的道路的事，所以它是一个人生中一件很重要的事。我想，我们最开始意识到就业之难,是 在高考志愿的取舍中。众多的高校、各种各样的专业，一大堆的志愿，一大堆的选择，一股脑而全摆在眼前，无从下手、无从抉择。脑海里浮想着多年后的自己应 该有什么样的工作，应该有什么样的人生。经过深思熟虑，工工整整、虔诚地填写好志愿，那应该是人生就业指导的第一部分了。

进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。

大学，一个从理想世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。

我觉得，人生和做事一样，要有计划、有规划、有步骤，才能做到有备无患、有条不紊，尽善尽美，永远打胜仗。

上完老师的《大学生就业指导》，很有感触。似有“与君一席话，胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经 过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。

上老师您的课，从中得到的最大收获不是理论部分，现在想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些蔡老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得，读他人的故事，就像读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品味，有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知已知彼。

听到不同故事，听到不同人的就业经历，既是像在听小说，好奇，感觉有趣；又更发觉其实是在听自己的心声，因为每一个故事自己都是体会，有感受的，并且，心想假如那件事情发什么在自己身上该怎么办呢？

《就业指导》的影响是深刻的，它使我了解了现在就业的激烈竞争现状，物竞天择，适者生存，只有强者才能生存下去。现在正逢国际金融危机席卷全球，我们虽身处在 避风港中，但我们不应该庆幸，而应该知危而进，好好学习，做好人生规划，抓住机遇，打一个有准备的胜仗，迎接自己的光辉明天。社会竞争是异常残酷的，要好好准备，使自己在学习上有紧张感，激励自己在这四年不断进取，奋发向上，勇于拼搏。要立足当今如此竞争激烈之世，唯有自强才是唯一出路，唯有自强才会闯出一片天地！

就业，是一种人生转折的抉择，没有回头路可走。唯有自信、自强、有准备的上路才能走的轻轻松松、走的很远！:

在这个快步的信息时代很多大学生都有自己创业的想法，但不能盲目的创业，不要一毕业就要几个好友随便组成一个团队像无头苍蝇到处乱闯。创业需要前期的积累，资金，人脉，经验等等必不可少的资源你才有可能创业成功。所以不要盲目创业，而是应该先学习，先参加了解行业的运作，经营在成功人士身上总结出自己想法，在失败案例中得到教训。

我们也不禁可以得出这样一个残酷的结论：创业之路艰难，创业成功更加难。这是经济社会发展和社会竞争的必然结果。

在创业征途上，有马云、俞敏洪等一批取得巨大成就的创业佼佼者，从他们的创业经历中，我们可以学到很多有益的经验，而从那些功败垂成或失败的创业者身上，我们可以得出许多经验教训。结合自身创业的经历，对于大学生创业我亦颇有感想。

创业，尤其是大学生创业，很多时候都是因为一时的冲动，没有经过深思熟虑，更没有经过大量的市场和社会环境的调查分析。同时，大学生缺乏创业必备的综合素 质，没有专业的技能和指导，对市场动向把握不准，过于追逐创新而偏离实际，资金匮乏，因此很多大学生创业的激情在一刚开始就被种种挫折与困难浇灭，最终失 败而告终，创业需要勇气和毅力，但这样的勇气和毅力都必须建立在个人较高的创业素质和能力之上，否则也只能算是蛮干。

对于大学生创业，我认为最根本的就是在创业之初就要充分认准和把握自己创业领域的市场饱和度、市场动向和社会环境，既要考虑到社会环境、市场环境，又要考 虑到自身的情况，同时要采取各种措施（如与他人合作）尽可能的使风险最小化。这是大学生创业最根本也是最基础的准备。其实，在创业基础打好的基础上，大学 生创业要讲究效用，要一步一个脚印，不能够急于求成。创业必须讲究策略性与计划性，既要对创业过程与发展有一个长远的规划，又要这种创业过程中的每一个细 节，要针对每一个细节做出全方位的分析和预测。再者，创业者必须时刻具有危机感，要有危机意识和潜在危机的预警性和前瞻性。在充分考虑到同行业竞争所打来 的压力和危机，要预测当前行业状况的走向和可能导致的危机，创业者只有时刻具有危机意识，并对潜在的危机做出相应的预警才能够真正独立于竞争的大环境中不 败。以上是我对于大学生创业的理解，我觉得大学生必须同时具备以上综合能力才能够真正开始自己的创业实践，这是创业对于一个创业者内在和外在的要求，是创 业过程中所必须得到考验的。

第五篇：大学生就业与创业指导

《大学生就业与创业指导》课程作业及要求

06旅游、酒店四个班的各位同学：

请你们认真阅一下这个《大学生就业与创业指导》课程作业及要求，并如期完成。

本课程作业采用以下两种方式：（两种方式可以任选其一）

一、写一篇论文，论文内容包括5个方面：

1、题目；

2、阐述目前我国高校毕业生自主创业情况；

3、对大学生自主创业的认识；

4、说明创业的步骤；

5、辽宁省对大学生自主创业的优惠政策。

（此论文要求1200字以上）

二、做一个书面求职计划。比如：听说国内一家企业打算招聘2009年毕业生，并且公布了

在全国部分高校召开专场说明会的计划，相关情况在网上可以查到，然后根据以上消息，回

答下列问题：

1、拟去应聘的企业名称（列出一个）；

2、汇总你了解到该企业的与个人求职有关的全部信息（企业介绍，招聘职位，招聘程序等

等）；

3、写一封针对该企业的个人求职信（800字以内）；

4、陈述你准备应聘该企业的实施步骤。

此次作业要求

1、以上2个作业内容你选择任何一个作完后，都要使用A4纸打印，并加之封面：封面上

注明学号、姓名、专业班级、学院。

2、此作业上交时间：2009年6月9日前交到辅导员处，（统一体检日交也可以）北京、上

海实习的同学也应在规定日前，用电子邮件发给辅导员（统一体检日交也可以）

3、如有不清楚问题，请挂联系电话62269841，找管书记或辅导员