湖南省2018年中考政治总复习 课时5 做学法尊法守法用法的人

第一篇：湖南省2018年中考政治总复习 课时5 做学法尊法守法用法的人

课时5 做学法尊法守法用法的人(第四单元)考点清单

第七课 感受法律的尊严

1.规则的内容及其表现(P85)(1)道德：依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。如，看电影时不能大声喧哗。

(2)纪律、规章：按本单位、本团体的需要，规定出在局部适用的准则。如，按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

(3)法律：对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。如，过马路要走斑马线；红灯停，绿灯行。

2.如何理解“王子犯法与庶民同罪”“法治社会岂容特殊公民”？

“王子犯法与庶民同罪”“法治社会岂容特殊公民”是法律的普遍性的体现。体现国家意志的法律对全体社会成员具有普遍约束力，也意味着法律面前人人平等。

3.有同学认为： 一批腐败高官被依法判刑说明了一切违法行为都应该受到刑罚处罚。请你对这一观点进行辨析(1)这一观点是错误的。

(2)腐败高官被依法判刑，充分体现了法律面前人人平等；凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。刑事违法行为(犯罪)是其中的一种，它是指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。因此，只有犯罪行为才应受到刑罚处罚；犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有严重危害。我们要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。

4.公民应如何树立法律意识？(法律的规范作用和保护作用对我们青少年的启示)(1)培养依法做事的观念，正确行使权利、自觉履行义务。(2)培养把法律作为首要的行为准则的观念。

(3)学法尊法守法用法，从点滴小事做起，增强法制观念，做遵纪守法的好公民。5.不违法是人们行为的底线。(P89)6.预防未成年人违法犯罪应采取的措施

(1)国家：完善相关的法律法规，加强治安管理，营造文明和谐的社会环境。(2)有关部门：加大执法力度，打击未成年人违法犯罪行为。

(3)学校：加强对未成年人的教育和管理，加强未成年人思想道德建设。(4)家长：以健康的思想和品行来教育和影响未成年子女。

(5)未成年人：加强道德修养，提高自身素质，学习法律知识，增强法律意识。

第八课 法律护我成长

1.国家制定的保护未成年人的两部专门法律[永州2014.30(2)] 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。2.对未成年人实施特殊保护的法律依据(P103)党和国家在未成年人保护法中，对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作出了明确规定，为未成年人保护设置了四道防线。3.国家重视校园安全教育活动的意义

(1)是党和政府贯彻落实以人为本的科学发展观的体现，也是党和政府对下一代关怀的体现。

(2)有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能，增强未成年人的自我保护意识，促使其健康成长。

(3)有利于提高青少年对生命健康权的重视，从而增强维权意识和法律意识，建设安全和谐的校园。

4.如果你看到有不法青年在学校门口勒索同学的钱财，你应该怎么做？(1)及时报告老师或其他成年人，并拨打“110”报警。(2)如果有能力将不法青年制服时，要勇敢地同其斗争。

(3)没有能力将其制服时，可以采用“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等帮助受害同学及时脱身。(4)如果不法青年逃脱，记住其相貌特征，了解其去向，及时拨打“110”报警。

湖南4年真题面对面(2014～2017)命题点 1.法律的特征与作用(岳阳2014.10；长沙2014.7；邵阳4年2次；永州2014.9)1.(2016湘潭24，1分)小华认为公民只有在“打官司”时才离不开法律。()2.(2016株洲21，1分)如果法律不能被执行，那就等于没有法律。()命题点 2.一般违法与犯罪(岳阳4年4次；长沙4年2次；邵阳2015.9；永州4年3次)1.(2016张家界13，2分)近几年来，留守儿童的问题越来越受到社会的关注，对于这些“事实无人抚养儿童”来说，由不良行为到违法犯罪仅一步之遥。这警示我们青少年要()①防微杜渐，做遵纪守法的好公民 ②远离社会，不与他人交往，避免违法犯罪行为的发生 ③树立法律意识，自觉遵守法律 ④提高自我控制能力，自觉抵制不良诱惑 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 2.[2016湘潭31(1)，4分]法治时空

昭华中学校园广播深受同学们的欢迎，近期该校广播站以“法治时空”为题做了两期节目，请你根据节目内容，回答下列问题：

【以案说法】李某初中尚未毕业就辍学在家，多次因打架、盗窃被公安机关教育处理。由于好吃懒做，无法维持生计的他想通过抢劫他人财物来供自己挥霍。他与另外一位无业青年一起，通过摩托多次实施飞车抢夺。天网恢恢，疏而不漏，李某最终落入法网。被判处有期徒刑五年。

联系李某的变化过程，谈谈你对违法与犯罪两者关系的认识。

命题点 3.特殊保护(岳阳4年2次；长沙2016.12；永州2014.30)1.(2015湘潭4，2分)根据教育部发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。开展这类活动()A.体现对中小学生与幼儿生命和健康的特殊保护 B.可以保证以后在任何场合都不会发生踩踏事故 C.会占用我们的学习时间，不利于青少年全面发展 D.是对未成年人的司法保护，体现对未成年人的特殊关爱 2.[2016株洲29(1)(2)，6分]学知明理、感悟生活

材料一：为给广大考生提供一个良好的备考环境，株洲市环保局向社会发布《关于中高考期间防止噪声、废水和废气污染的通知》，明确5月30日至6月18日为中高考特护期，在此期间，全市所有建筑施工、装修及其他产生噪声的场所，均不得产生影响学生学习和生活的超标噪声，晚10时后，各建筑工地不得施工。

材料二：一名五岁小女孩在上学途中，被一名有暴力倾向、疑似间歇性精神病患者强行带上高速公路。小女孩临危不乱，没有激烈抗拒，而是静观其变，等待机会逃脱。当巡逻民警经过时，小女孩一句“她不是我妈妈”，使现场民警迅速做出判断，将嫌疑人隔离并控制。最终小女孩毫发无损地回到了父母身边。

(1)结合所学知识，说一说，材料一反映的是对未成年人哪一方面的特殊保护？(2分)

(2)结合所学知识，谈一谈，加强对未成年人特殊保护的原因是什么？(4分)

3.(2016益阳18，8分)13岁小军的父亲文化程度不高，对小军经常是“棍棒教育”，小军的身上经常是青一块紫一块。一天，小军因为玩游戏没有完成作业，父亲又对他拳打脚踢，住在隔壁的王叔叔过来对小军的父亲说：“国家新颁布了反家庭暴力法，你的行为是家暴。”小军的父亲说：“孩子是我自己的，我想怎么管教就怎么管教。”

请你运用法律的相关知识对小军父亲的观点进行评析。

参考答案 命题点1 法律的特征与作用 1.×(1分)2.√(1分)命题点2 一般违法与犯罪 1.A 2.①二者都是违法行为，只是违反的法律不同。②二者都具有社会危害性，都不同程度地损害了国家和人民的利益。③一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不及时改正，任其发展下去就有可能导致犯罪。(4分)命题点3 特殊保护 1.A

2.(1)社会保护。(2分)(2)①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。②作为未成年人，我们处在长身体、长知识的重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身的合法权益受到不法侵害时往往还意识不到，需要国家法律给予特殊保护。③现实生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。(4分)3.①小军父亲的观点是错误的。(2分)②小军父亲要依法履行对小军的监护职责和抚养、教育义务，不得虐待小军。(2分)③小军父亲要依法履行义务，应做到：法律要求做的必须去做，法律提倡做的努力去做，法律禁止做的坚决不做。(2分)④小军父亲的行为是家暴行为，是《反家庭暴力法》所禁止的，是违法行为。(2分)

第二篇：政协主席做尊法学法守法用法模范心得体会

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政协主席做尊法学法守法用法模范心得体会

总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上强调，领导干部要做尊法学法守法用法的模范，带动全党全国共同全面推进依法治国。深入学习贯彻落实这一重要讲话精神，要求各级领导干部带头尊法学法守法用法，在依法治国中发挥关键作用。

随着时代发展和社会进步，法治逐渐成为治国理政的主要手段和现代文明的重要标志。尊法是依法治国的最基本前提，也是党和政府工作的生命线。一要信法之权威。法律必须被信仰，具有权威，否则形同虚设。一段时间以来，有些领导干部法治观念淡薄、以权代法的现象屡见不鲜，一些群众遇到矛盾和问题也奉行信访、信闹、不信法，这归根到底是法治信仰缺失。推进全面依法治国，必须尊重和发挥法律在整个社会调整机制和全部社会规范中的主导作用，真正让法律成为维护公平正义的基石，让法律的权威不可冒犯，让法律的信仰深深镌刻在各级领导干部和广大人民心中。二要畏法之严厉。心有所畏，行有所止。从众多的警示案例看，许多领导干部犯这样那样的错误，根本原因是把党纪国法当成了橡皮泥、稻草人。党的十八大以来，党中央打虎、拍蝇的一系列坚决行动，充分证明了党纪国法的严肃性，法律面前无特权，法律面前人人平等。领导干部一定要心中高悬法律

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精 的明镜，手中紧握法律的戒尺，保持敬畏之心，常怀戒惧之意，始终在法治的轨道上用权，在法治的匡范内为官。三要养法之思维。思为行之先，行为思之成。领导干部要善于坚持党的领导与依法治国高度统一，在做决策、办事情时，时刻审视自己所作所为是否符合宪法法律的规定要求，充分考虑权力行使和职责履行可能产生的法律后果；要接受权力制衡约束，一切权责皆由法定，行使权力受监督，滥用权力必追责。只有这样，才能真正让法治思维深深根植于灵魂深处。

学法懂法是守法用法的前提。领导干部要把法律作为必修课，自觉主动、与时俱进、坚持不懈地学习法律知识，做到先学一步、高出一筹，不断提升法治素养。一是学以广才。随着我国法治建设的不断推进，法律的触角已经延伸到社会各个角落，人民群众对依法行政越来越关注，依法保障自身权益的意识越来越强。领导干部只有不断适应社会发展和时代进步的需要，不断增强学法的自觉性主动性，养成乐学善学的良好习惯，才能提高履职尽责的能力和水平。要通过学习教育，牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念，真正把法治内化于心、外践于行，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。二是学以明识。法律条文种类繁多、卷帙浩繁，领导干部不可能样样精通，一定要抓住主干学，抓住重点学。宪法是国家的根本法，要放在学习的首位，吃透宪法条文，始终以宪法为根本活动准则，牢固树立社会主义法治理念。

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要认真学习掌握法理要义，与行政工作相关的法律要基本掌握，与自身工作密切相关的法律法规必须熟练精通。尤其要弄明白法律规定我们怎么用权，什么事能干、什么事不能干，知晓行为做事的尺度。三是学以立德。法治素养是官德之基。各级党政机关要把学法作为涵养官德的重要举措，把法律知识考试和相关培训作为新任领导干部的必备条件，把宪法法律列入党委（党组）中心组学习内容，并作为党校、行政学院等培训学习必修课；建立激励约束机制，通过考试考核等办法，促使领导干部带头学法；用依法行政实践培训干部，综合运用案例教学、现场教学等多种培训方式，让法律的养分不断滋养官德中的凛然正气。

对公民个人来讲，守法是应有的素质、应尽的义务。对领导干部来讲，在守法上应当更加严格自律，时时处处以宪法法律、党规党纪为准绳。一要遵守国法。法律是治国之重器。宪法法律是党员干部必须遵守的规矩。人人守法、时时守法、处处守法，法治建设才能落到实处。领导干部不能随心所欲在法治之外，更不能为所欲为在法治之上。要把遵守宪法法律作为基本准则，正确处理权与法、情与法、利与法的关系，自觉在宪法法律范围内活动，再忙不忘法，再急不违法。二要严守党纪。党的纪律是党内规矩，党规党纪严于国家法律。领导干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己。要恪守《党章》和党的法规、纪律要求，严格履行党员义务，精

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严格按规定程序办事，不该说的坚决不说、不该做的坚决不做。三要坚守法治。坚持从实际出发进行依法治国的理论和实践探索，决不照搬、盲从西方的法治理论和做法。对突破法律底线，不遵法、不守法的人和事，必须做到执法必严、违法必究。大力学习宣传遵纪守法的先进典型，营造守法光荣、违法可耻的社会风尚。

法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。领导干部要善于运用法治思维和法治方式谋事办事，带头营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。首先，要善于运用法治思维和方式想问题，作决策。如果没有法治思维，不养成依法办事的习惯，推进全面依法治国的各项任务就无法落实。领导干部一定要时刻绷紧法治这根弦，真用法律、善用法律、用好法律，遇事多从法律的角度去分析、去思考，多想一想决策的法律依据是什么、法定程序是什么、法律责任是什么，自觉依法决策、依法行政、依法办事，真正实现在法律的框架内谋划发展思路、行使决策权力。第二，要善于运用法治思维和方式深化改革，促进发展。在法治轨道上推进改革，更加重视法治的引领和规范作用，是新形势下全面深化改革的鲜明特点。领导干部要改变过去边干边定规则的思维定势，确立定好规则再干的法治思维，善于将改革发展的主张转换成法治主张，更加注重用法治思维和方式审视发展问题、谋划发展路径、破解发展难题，真正做到以法治凝聚改革共识、规范行政行为、促进经济社会发展。第三，精

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要善于运用法治思维和方式化解矛盾，维护稳定。在社会矛盾多发期，越是问题困难复杂，越要注重运用法治思维和方式来探寻解决之道。领导干部要主动积极适应全面依法治国的新形势新要求，强化法治在维护群众权益、调处利益关系中的权威地位，强化法治在化解社会矛盾、维护和谐稳定中的保障作用，积极推进依法治理，不断提高社会治理的法治化水平。要始终坚持依法办事，用法治思维去分析解决社会问题，用法治方式引导群众合理表达诉求，切实解决好信访不信法、信闹不信法、信钱不信法、信权不信法的问题。

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第三篇：2017届中考地理 备考集训 第一篇 系统复习第二十三讲 做学法尊法守法用法的人

第二十三讲 做学法尊法守法用法的人

1．(2015，天津)“没有规矩，不成方圆”揭示的道理是(A)A．社会生活离不开规则 B．没有圆规就无法画圆 C．违反规则要受法律制裁 D．社会规则束缚人的发展

2．(2016，永州)永州市正在创建“交通管理模范城市”，下列行为与这一活动不相符合的是(D)A．通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号指示灯通行 B．骑自行车，不多人并骑，不相互攀扶，不追逐，不带人 C．在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上 D．跨越、倚坐道路隔离设施

3．(2016，南京)关于道德或法律的认识，正确的是(A)A．道德靠舆论、习惯和信念的力量规范人们行为 B．法律的适用范围要比道德的适用范围更为广泛 C．法律规范的强制力决定了其作用大于道德规范 D．只有法律这一行为规范对社会成员具有约束力 4．(2016，威海)十八大以来，反腐成为新常态，“老虎”“苍蝇”一起打，“天网”行动追回外逃腐败分子800多名，***、徐才厚等高级领导干部纷纷落马，这主要体现了(C)A．法律由国家制定或认可 B．法律靠国家强制力保证实施

C．法律对全体社会成员具有普遍约束力 D．法律体现了人民的意志和利益

5．(2015，资阳)现代社会生活中，没有法律是难以想象的，生活离不开法律。下列说法正确的是(D)①国家的治理离不开法律 ②法律规范着我们日常生活的各个方面 ③学法尊法守法用法是我们应尽的责任 ④以守法为荣，以违法为耻是我们应树立的价值标准

A．①②③

B．②③④ C．①②④ D．①③④

6．(2016，绥化)高三学生阳阳沉迷网络游戏。为了能经常去网吧，他多次手持凶器抢劫同学财物。人民法院认定阳阳犯了抢劫罪，依据刑法判处有期徒刑。根据违反的法律，阳阳的行为属于(C)A．行政违法行为 B．民事违法行为 C．刑事违法行为 D．违纪行为

7．(2016，武汉)池某因扰乱公共秩序被处罚款；瞿某因醉驾被处拘役，他们的行为分别属于(C)A．民事违法行为

一般违法行为 B．行政违法行为

民事违法行为 C．行政违法行为

严重违法行为

D．民事违法行为

刑事违法行为

8．(2016，吉林)小光同学捡到了价值400元的手机，当失主索要时他拒不归还。小光同学的这一行为(D)A．是行政违法行为，应受到行政制裁 B．是刑事违法行为，应受到刑罚处罚 C．只是不道德行为，应受到舆论的谴责

D．是侵犯财产所有权的行为，应将手机返还失主

9．(2016，武汉)《刑法修正案(九)》将校车严重超员超速、违法运输危化品等行为列入刑事处罚范围。从犯罪的最本质的特征来看，这些行为都具有(C)A．刑事违法性 B．刑罚当罚性 C．严重危害性 D．法律强制性

10．(2015，娄底)为了保护人民的生命安全，维护良好的交通秩序，我市交警部门开展了打击“醉驾”(酒后驾车)的专项行动，以下对“醉驾”说法正确的是(C)(导学号：74642090)A．醉驾严重危害他人和社会，是犯罪行为

B．醉驾只要没有造成重大交通事故就不是违法行为 C．醉驾违反了交通法律法规，是一种违法行为 D．醉驾只是一种不良行为

11．(2016，广东)《中华人民共和国刑法修正案(九)》规定：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。”这一条款表明(D)A．学校对考试作弊的学生要依法严厉惩处 B．平时考试作弊都要受到刑法的严厉制裁 C．只有在国家组织的考试中才不能作弊 D．在国家考试中，组织作弊是犯罪行为

12．(2015，呼和浩特)从刑罚的种类看，罚金属于(D)A．民事处罚 B．主刑 C．行政处罚 D．附加刑

13．(2016，武汉)周某犯受贿罪，被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，被判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，被判处有期徒刑四年；三罪并罚，执行无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。上述判决中属于附加刑的是(B)A．无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑 B．剥夺政治权利、没收财产 C．剥夺政治权利、罚金

D．罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境

14．(2016，定西)“CCTV2015法治人物”李竹奎，积极组织参与法制宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部的政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了干部的法制观念。李竹奎的事迹启示我们青少年应该(D)①树立法制观念，做懂法的人 ②维护法律尊严，做守法的人 ③敢于并善于同违法犯罪行为做斗争，做护法的人 ④宣传法律知识，做普法的人

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

15．(2015，安顺)近年来，学生安全事故频频发生：有的学生意外坠楼，朝气蓬勃的生 2 命瞬间消逝；有的学生锻炼不当，运动中猝死；有的学生在放学回家途中遭遇车祸，不幸身亡„„要有效遏制悲剧的发生(C)①青少年应提高自我保护的意识 ②应进一步加强社会、学校和家庭对青少年的保护 ③青少年应专注于学习，少参加社会活动 ④国家为保护青少年应尽快制定专门的未成年人保护法

A．①②③ B．①②④ C．①② D．①④

16．(2016，海南)2016年3月开始，海南省启动了学校工程消防安全问题专项整治行动，这体现对我省青少年的(B)A．学校保护 B．社会保护 C．家庭保护 D．自我保护

17．(2016，十堰)目前，全国共有2300多个少年法庭，7400多名专职法官。检察机关也选任经过专门培训的人员协调，熟悉未成年人身心特点的检察官承办未成年人案件。这体现了对未成年人的(D)A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护

18．(2015，武汉)我们维护合法权益常用的有效手段是(A)A．非诉讼手段 B．民事诉讼 C．行政诉讼 D．诉讼手段

19．(2016，武汉)小林的父母从事个体经营，因不满某工商管理人员的粗暴执法，向工商管理部门进行了投诉，这种维权的手段是(A)A．非诉讼手段 B．民事诉讼 C．刑事诉讼 D．行政诉讼

20．(2016，随州)社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。下列观点正确的有(C)①非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障 ②打官司指的是诉讼 ③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 ④刑事诉讼俗称“民告官”

A．①② B．③④ C．②③ D．①③

21．(2016，郴州)法律是一种特殊的社会规则。想一想，法律的特征有哪些？ ①法律是由国家制定或认可的；②法律是靠国家强制力保证实施的；(最主要特征)③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。

22．(2016，昆明)运用所学知识，简要写出下列名言所蕴含的道理。

①“不以规矩，不能成方圆。”人们必须遵守规则和程序；在社会生活中人们必须遵守规则和程序，组成了正义制度。

②“王子犯法，与庶民同罪。”法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力。

③“法律是治国之重器，良法是善治之前提。”法律规范人们的行为；法律维护公民的合法权益。

23．(2016，黑龙江)【明理践行】当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。

情景：你和同学走在放学回家路上，被人索要钱物。

正确做法：先给他钱物，脱离危险后再采取适当措施维护自己的合法权益。

理由：①首先要提高自我保护意识，保持高度警惕，要积极地争取社会、学校和家庭等 3 方面的保护，如告诉老师和家长；②面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争，如采用“呼救法”、报警等。③当自己的合法权益受到侵害时，要勇敢地拿起法律武器保护自己的合法权益。

24．(2016，十堰)【关注成长】

中学生史某有写日记的习惯，因日记经常被偷看，与父母关系紧张，沉迷游戏、暴力影视，养成许多不良习惯，为此没少挨父母打骂；上课玩手机，经常偷同学钱物，受到老师的批评、学校“劝退”；同学给他起了不少外号，如“三只手”“史(时)迁”„„经不起已辍学“哥们儿”的“劝导”加入他们团伙，结伙斗殴、持刀抢劫而锒铛入狱„„

结合所学知识回答：

(1)分析史某走上违法犯罪道路的原因。

到网吧聊天玩游戏；厌学逃学；喝酒赌博、看黄色录像；偷盗等(答出其中两点即可)。(2)谈谈史某经历给同龄人带来的启示。①一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间有不可逾越的鸿沟，我们要杜绝不良行为。②自觉抵制不良诱惑。③学会与父母沟通，理解父母。④自觉履行受教育义务。

25.(2016，云南)阅读材料，运用《思想品德》有关知识回答问题：

2016年5月6日，云南省人民检察院在未成年人检察工作新闻发布会上通报我省未成年人检察工作情况。会上宣布：对于犯罪相对较轻的未成年人，为不影响未成年人将来创业和就业，检察官应把其犯罪的记录永远封存；如果其再次犯罪，方可解封已封存的犯罪记录。

(1)上述材料体现了对未成年人的什么保护？除此之外，未成年人保护法还规定了哪几方面的保护？

司法保护；未成年人保护法还规定了家庭、学校、社会等方面的保护；(2)从不同角度谈谈应该怎样保护未成年人健康成长？ ①国家应完善法律法规，健全未成年人权益保护制度。②父母应履行家庭保护的职责和抚养义务，教育、引导未成年人。③学校应全面贯彻国家教育方针，保证未成年人的身心健康和全面发展。④社会为未成年人健康成长提供良好的社会环境。⑤青少年自身要增强自我保护意识，掌握日常生活中自我保护的方法和技巧。

26．(2016，咸宁)2015年12月27日，新华社发表了由中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要(2015——2020年)》提出：坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，各类违法行为得到及时查处和制裁。

阅读上述材料，结合七年级《思想品德》下册的有关知识，回答下列问题：

(1)坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，需要充分发挥法律的哪些作用？ ①法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁；②法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用；③法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。

(2)请你就其中一个作用具体说明。

示例：法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为进行制裁，如：父母有抚养子女的义务，不履行义务是违法的行为，要受到法律的制裁。

(3)请你就如何参与法治建设向同龄人提两条合理化建议。

①青少年要努力做知法、守法、护法的合格公民；②认真学法，守法，宣传法律，同违法行为作斗争；③法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做；④逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家作出应有的贡献；⑤依法行使权利，自觉履行义务。

第四篇：2015年高考政治一轮总复习配套题库：选修5 专题4 劳动就业与守法经营

专题四 劳动就业与守法经营

1.浙江丽水男子李某受聘于杭州西湖区蜘蛛侠城市清洁公司，从事高楼外墙清洁工作。没有进行必要的岗前培训就开始工作，不久，李某因为周末加班四个多小时，体力透支，忙乱中从高空坠下，当场死亡。李某家属多次找蜘蛛侠公司交涉，要求享受工亡待遇，但公司声称，双方订有劳动合同，其中明确约定：受聘方出现工伤或工亡公司概不负责，公司也不为受聘方缴纳社会保险。因此，一切后果只能由李某自己承担。

运用《生活中的法律常识》有关知识回答：

(1)材料中蜘蛛侠城市清洁公司侵犯了劳动者李某的哪些权利？

(2)李某与蜘蛛侠城市清洁公司签定的劳动合同是否有效？为什么？

(3)如果李某家属就劳动争议打官司，应在哪个人民法院起诉？为什么？

答案(1)蜘蛛侠公司侵犯了李某的休息休假权、获得劳动安全卫生保护的权利、享受社会保险和社会福利的权利、接受职业技能培训的权利。

(2)李某与蜘蛛侠公司签定的劳动合同无效，因为劳动法规定，订立劳动合同应当遵循平等自愿、协商一致的原则，不得违反法律、行政法规的规定。李某与蜘蛛侠公司签定劳动合同显失公平，违反了国家保护劳动者权益的法律。

(3)应在杭州市西湖区人民法院起诉，因为材料中的劳动争议官司属民事诉讼，民事诉讼多采用“原告就被告”即由被告所在地人民法院管辖，此案属普通案件，一般由基层人民法院管辖，被告所在地的基层人民法院为西湖区人民法院，因此李某家属应向杭州市西湖区人民法院起诉。

2.目前我国农民工已突破1亿人，农民工工资被拖欠、工伤事故多、超时加班、子女就学难等问题已引起社会关注，请你就“怎样维护农民工的合法权益”提出三点建议。

解析 本题依托维护农民工合法权益这个热点问题，考查综合思维能力和解决问题的能力。作答时应结合现实中存在的问题，多角度分析，充分考虑立法、执法、用工者、劳动者等多个方面。

答案 可以从以下方面提出建议：建立和完善相关的法律法规；加强执法和监督检查力度；建立和完善社会保障制度；增强用人单位的法治意识和道德素质；提高农民工自身的维权意识等。

3.赵先生到某商厦购买了一枚金戒指，戒面镶嵌一枚绿玉，标明产地为缅甸。几天后赵先生恰逢某家金店有专家检测，便把自己的金戒指拿去检测，结果被告知该玉为辽宁丹东所产的玉，赵先生感到受骗了，便向商厦提出索赔。

分析该商厦的行为侵犯了消费者的哪些合法权益？应如何解决？

解析 本题考查消费者合法权利及民事责任等知识。作答时，首先要根据法律知识判定商厦的行为侵犯了赵先生的知情权，然后依据法律提出解决意见。

答案 我国法律规定，经营者应当向消费者提供有关商品或者服务的真实信息，不能作引人误解的虚假宣传。案例中商厦提供的商品信息虚假，存在欺骗故意，侵犯了赵先生的知情权。该商厦的行为构成欺诈，根据我国消费者权益法规定，赵先生有权获得金戒指价格的双倍赔偿。

第五篇：【优化设计】2015中考政治总复习第3课时 做自尊自信、自立自强、意志坚强的人智能优化训练(含解析)

第3课时 做自尊自信、自立自强、意志坚强的人

中考回顾

1.(2014福建莆田中考)下列有关自立表述正确的是()A.自立就是能够独立学习B.自立就必须拒绝帮助 C.自立就是自己的事自己干 D.自立就是脱离父母独自生存 答案:C 2.(2014天津中考)小芬上大学后,主动参加勤工俭学,不断提高自身能力,毕业后即被知名公司录用。这说明培养自立能力要()A.摆脱父母,拒绝帮助 B.寻找朋友,盲从他人 C.主动放弃学习生活 D.大胆投身社会实践 答案:D 解析:我们在生活、学习等方面的自立能力需要在实践中进行锻炼与培养,D项正确;父母对我们的爱是无私的,他们阅历丰富,对我们的成长提出一些建设性的建议与帮助,我们应积极接受,A项错误;没有主见的盲目从众不利于自立能力的培养,B项错误;学习与自立并不矛盾,学习生活是我们培养自立能力的重要途径,C项错误。

3.(2014天津中考)“胜人者有力,自胜者强。”自强的关键是()A.战胜自我 C.依靠父母 答案:A 解析:自强的主体是自己,自强的关键是不断超越自我而非超越他人,A项正确,B、C两项错误;发挥特长是展现自我的一种方式,这不是自强的关键,D项不选。

4.(2014江西中考)“时代楷模”朱彦夫,在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。从小不识字的他,退休后,凭着用嘴翻字典,靠着视力仅有0.3的右眼,硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴衔笔、残肢抱笔,创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。朱彦夫的感人事迹告诉我们()A.挫折会使人们前进的步伐受到阻碍 B.挫折是人们成就一番事业必不可少的条件 C.终身学习是将失败转化为成功的关键 D.要勇对挫折、战胜挫折,才能获得成功 答案:D 解析:朱彦夫能够勇敢地面对挫折并积极战胜挫折,最终获得了成功,D项是对其事迹的正确理解;A项在题干材料中没有体现,不选;人在顺境中同样可以实现成功,B项错误;C项观点错误,不选。

B.超越他人 D.发挥特长

5.(2014山东聊城中考)学习时代楷模朱彦夫。朱彦夫14岁参军,身经百战,3次立功,10次负伤,动过47次手术,他在朝鲜战场上失去了四肢和左眼,却实现了生活自理。材料告诉我们()①做人要自信、自立、自强 ②要挫而不折,积极进取 ③坚强意志是重要的心理品质 ④生命健康权是最根本的人身权 A.①②③ C.①②④ 答案:A 解析:时代楷模朱彦夫面对人生巨大的挫折,以自己坚强的意志相抗争,自立自强,实现了自己的极限人生,①②③正确;④本身观点正确,但与题干材料无直接联系,不选。故答案选A项。6.(2014江苏连云港中考)“百折不挠”“绳锯木断”“水滴石穿”“锲而不舍”这些成语体现了良好的意志品质具有()A.自觉性 C.坚韧性 答案:C 解析:坚韧性是指一个人以坚韧不拔的毅力、顽强不屈的精神,克服一切困难去执行任务。在任何困难面前都毫不动摇,坚持不懈地去实现既定目标。题干成语体现了意志品质的坚韧性。7.(2014四川成都中考)桑兰,著名体操运动员,被誉为中国的“跳马王”。但在1998年7月的一次赛前训练中意外严重受伤,成为了一位高位截瘫的残疾人,但她依然“著名”。让桑兰“著名”的,是她的精神,她的毅力,是她永远灿烂的微笑。一位作家问她:永远有多远?桑兰用她的人生经历如此回答:生命永远、微笑永远„„桑兰的故事告诉我们,要不断战胜挫折,就应该()①秉持积极的人生态度 ②培养良好的人格品质 ③坚持培养坚强意志 ④变换目标以寻求帮助 A.①②③ C.①③④ 答案:A 解析:桑兰的事迹启示我们要勇敢地去战胜挫折,①②③是战胜挫折的良好态度和品质,正确;经常变换目标是缺乏坚强意志的表现,不利于战胜挫折,④错误。故答案选A项。8.(2014福建龙岩中考)阳阳笔记——道德篇

身边的榜样

——最美孝心少年 王芹秀

颁奖词 爱比血缘更美丽 B.①②④ D.②③④ B.果断性 D.自制性 B.②③④ D.①②③④

航天英雄杨利伟 为王芹秀颁奖

福建省龙岩市武平县七里村的13岁女孩王芹秀,个头不高,却用稚嫩的肩膀撑起一个家。她逼着自己坚强起来,养活有间歇性精神病的养父和80多岁的奶奶。上山砍柴、照顾老人„„

反思与感悟

与王芹秀相比,现在大多数学生生活条件优越:从小到大过着饭来张口、衣来伸手的生活,父母稍微没有满足自己的意愿就发脾气,遇到学习生活中的小困难、小挫折就泄气、放弃„„(1)“最美孝心少年”王芹秀“美”在哪里?(2)面对家庭的不幸,王芹秀的优秀表现对我们战胜前进道路上的困难和挫折有什么启示? 答案:(1)孝亲敬长、勇担责任、自立自强、意志坚强、乐观向上、勇于面对挫折,等等。

(2)①人生难免有挫折,我们要勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休;②我们要善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值;等等。

模拟预测

一、单项选择题

1.下列做法体现了自尊的是()A.取得成绩时沾沾自喜,甚至忘乎所以 B.不做有损他人人格的事情,不向别人卑躬屈膝

C.当他人的评价不能满足自己的自尊需要时,就妄自菲薄,情绪一落千丈 D.追求表面上的荣耀、光彩,以赢得他人尊重 答案:B 解析:自尊即自我尊重,既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱自己。2.孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”这句话告诫我们()A.不能当面指出别人的错误 B.要知荣辱,只讲自爱 C.要知荣辱,只讲自尊

D.一个尊重别人的人,才能赢得别人的尊重 答案:D 3.一个不会游泳的人失足掉进路边一个水塘里。他害怕极了,心想:天哪,我没救了,我必死无疑了!他狂蹬乱扒一阵后就不动了。后来人们打捞他的尸体时发现:如果他站起来,水才淹到他的腰部。这个故事告诉我们()①不自信的人,会在犹犹豫豫中失去机会,留下的只是遗憾 ②自信的人在困难、挫折面前,能冷静、沉着应对,从而转危为安 ③只有相信自己“能行”的时候,才能真正“能行” ④总认为自己“不行”的人,即使具备了足以成功的能力,也会因缺乏自信而导致失败 A.①②③ C.②③④ 答案:D 4.漫画《啃老族》对我们青少年的启示是()B.①②④ D.①②③④

赖 A.①②④ C.②③④ B.①③④ D.①②③

啃老族

①人生需要自立 ②自立人生从少年开始 ③要学会告别依赖 ④生活中需要相互帮助、相互依答案:D 5.下面是中学生小北的部分课堂笔记,你觉得记录有误的是()．．A.真正有自尊心的人,必定是知耻的人 B.自信是我们人生道路上最宝贵的财富 C.自己的事情自己负责的前提是要自尊 D.自强对一个人的成长具有巨大的作用 答案:C 6.人们对挫折的认识各不相同,下列说法正确的是()A.生活中难免会遇到挫折 B.敢于直面挫折,就一定能战胜它 C.挫折只会给我们带来麻烦和痛苦 D.挫折能让人成长,所以多多益善 答案:A 7.下列诗句体现了坚强意志涵义的是()①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 ②千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 ③春种一粒粟,秋收万颗子 ④千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 A.②③④ C.①②④ 答案:C 8.面对患病的父母,脑垂体发育不良的弟弟,接踵而来的高额医药费„„年仅14岁的大男孩王磊没有退缩,而是选择微笑面对,用自己柔弱的肩膀坚强地撑起这个家。同时,他的学习成绩一直在班级名列前茅。这启示我们()①坚持正确的人生方向,需要坚强意志 ②走出失败的阴影,需要坚强意志 ③成就一番事业,需要坚强意志 ④坚强意志是实现人生目标的保障 A.②③④ C.①③④ 答案:C B.①②③④ D.①②④ B.①③④ D.①②③

解析:①②③④都是坚强意志的作用,但②与材料关联不大。

二、非选择题

9.阅读下面的漫画,写出自己的感悟。

答案:(1)做人不能没有自尊。知耻是自尊的重要表现。一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情。一个不知道羞耻的人不会有自尊。

(2)一个不懂得尊重他人的人是很难获得他人尊重的。(3)自尊和尊重他人是获得尊重的前提。(4)善于尊重他人,就要站在对方的角度想问题。

10.材料一:学生李静,在小学时是班长,学习成绩优异,深得老师喜爱,她自己也很自豪。可升入中学后,由于竞选班长失利,再加上学习成绩下降,她感到很郁闷,觉得生活不再充满阳光,于是每天自怨自艾。

材料二:龙岗区新梓学校九年级学生蔡辰晗自小患缺氧性脑瘫,走路不稳易摔跤,口齿不清楚。但他身残志坚,克服了生活和学习中的种种困难。在生活上学会了自理自立;在学习上获得了令人骄傲的成绩。他还被评为深圳市“美德少年”。阅读上述材料,结合教材相关知识回答下列问题:(1)说一说:两则材料共同说明了什么道理?并结合材料进行分析说明。(2)谈一谈:两则材料启示我们应如何对待挫折? 答案:(1)当挫折和逆境出现时,不同的人会产生不同的反应,采取不同的态度。材料一中的李静因受挫折而陷入悲观失望的消极情绪中不能自拔,每天自怨自艾,这是一种向挫折屈服的消极态度。材料二中的蔡辰晗面对挫折保持积极的情绪状态,寻找解决办法,不屈不挠,最终走出困境,成为生活的强者,这是一种勇敢地战胜挫折的积极态度。

(2)①以正确的态度对待挫折,勇敢地战胜挫折。②掌握战胜挫折的方法。树立正确的人生目标;正确认识挫折,采取恰当的解决办法;激发探索创新的热情;学会自我疏导,善于自我排解,将消极情绪转化为积极情绪,增强战胜挫折的勇气。