第一篇：第十三周国旗下讲话稿
第十三周国旗下讲话稿 我读书，我快乐
各位老师，亲爱的同学们： 早上好！
我今天讲话的题目是《我读书，我快乐》。
高尔基曾说：书是人类进步的阶梯！宋代的理学大家朱熹也曾经指出，”读书百遍，其义自见“，还有杜甫倡导的”读书破万卷，下笔如有神“等，无不强调了读书的好处。是啊，书是良师益友，是智慧之门。
但是同学们，你们是否真正做到了以读书为荣、以读书为乐呢？可能有的同学会很不情愿地告诉我：我是爸爸妈妈逼迫的，是老师布置的，我要为完成任务而读书。如果是这样，你知道吗？此时，读书就变成了苦事，文章中再美好的味道也会被你忽略过去，读书成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底地失去了意义！同学们，换一种心情、换一种方式去读书吧！带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识吸引，被书中的情节感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福！
对于小学生的我们来说，读书的生涯才刚刚开始呢。除了课本以外 还有很多优秀书籍，它是我们成长的第一任良师，我们的学校图书室有大量适合我们的书籍，它为我们的成长注入了更多的能量，学校为我们提供了这样有利的条件，我们一定要好好读书，做一个真正的读书人，为此，我提出以下倡议：
1、选择有益课外书，每天坚持阅读半小时以上。
2、每月至少读完一本好书，写好一篇读书心得。
关于摘录好词句：就是准备一个“好词句本”，将所阅读到的精彩部分摘录下来。记录的内容很广泛，可以是一两句话，几个好词，也可以是一种方法，一种启迪；其形式是多样的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。实际上是将阅读过程中激发出来的火花加以定格，更好地积累知识。
关于写好读后感：在阅读完一本书之后，进行相应的反思和体会，将阅读时的一点一滴感受记录下来。那么如何感悟，如何撰写。比如在读完《夏洛的网》一书后，大家可以围绕以下几个问题思考或和同学展开讨论：
1、你觉得夏洛是一只怎样的蜘蛛？威尔伯是一只怎样的小猪？
2、你喜欢老鼠坦普尔顿吗？为什么？
3、假如你是夏洛，准备在网上织什么文字？为什么？
4、读到《最后一天》这一章、夏洛的生命结束的时候，你有什么感受？
5、夏洛临死时，在心里会默默地对威尔伯说些什么呢？说说夏洛死时的愿望。
6、在生活中你找到像夏洛一样的朋友了吗？你愿意成为谁的“夏洛”？经过思考与讨论，相信大家对《夏洛的网》一书就会有更深的认识，写出的读后感也一定感人至深。
3、同学们还可以邀请爸爸妈妈一起阅读，亲子阅读其乐融融。同学们，行动起来吧！愿大家都来与好书作伴：从阅读中去寻找属于自己的快乐！
第十五周国旗下讲话稿 成长路上与法同行
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家，早上好！
今天我国旗下讲话的题目是——成长路上与法同行。提起法律，同学们都会觉得很神秘、威严、崇高吧!其实，法律与习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于有法律的存在，我们的权利才能得到应有的保障。法律为我们创建了一个良好的社会秩序，给予了我们一个安定的学习和生活的环境。
那在我们的成长道路上，该如何与法同行呢？
作为小学生我们常常讲要遵纪守法。可见，遵纪是基础。从认真听课做起，从保证每一节课纪律开始。从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律。从被动的受约束到主动的养成遵纪的习惯。从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想，与社会不良风气做斗争。不要忽视遵纪的作用，以小见大的道理人人都懂。如果你认为违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行。请你快点打消这种念头吧！现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。何苦要等到体会到法律制裁的威严才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的小学生作起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民。
在平时我们要做到：
一、努力学习各种法律法规，做到知法、懂法、守法。
二、在学校遵守学校的各种规章制度。如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、校纪、班规等等。
三、在家听家长的话，不做家长不允许的事。
四、在社会做个好公民，不争强好胜，尽量避免和别人发生冲突。另外，作为未成年人，我们要增强自我防范意识。建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，要记住两点：第一、同学们要以躲避、免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡同违法犯罪分子面对面的搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拨打“110”报警。第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！
我的国旗下讲话完毕。谢谢大家！
第十四周国旗下讲话稿
快乐圣诞节
老师们，同学们：
早上好！再过几天，白色的圣诞节——一个童话般的节日将如期而至。12月25日对于西方人来说是个普天同庆的日子，它是一年中最盛大的节日，类似于我国过春节。下面有请五年级刘金钊同学和大家分享一下他们家是如何过圣诞节的。
五年级刘金钊：
Jingle bells，jingle bells.Jingle all the way.Oh what fun it is to ride, in a one horse open sleigh.同学们，刚才我唱的是大家最熟悉的庆祝圣诞节的歌曲，你们一定都会唱吧！今天，我来和大家分享一下，我们家是如何过圣诞节的。
每逢圣诞节，我和家人都会进行一次大采购，走出家门、路边，商场里各种圣诞元素的装饰随处可见。耳畔‘We wish you a merry Christmas.’‘silent night’的歌声不绝于耳。我们会去商场买一些关于圣诞节的东西：比如圣诞树、姜饼人、圣诞帽、驯鹿头箍、圣诞袜等等。然后，我们就要布置房间啦，我把圣诞树放在门口，在上面挂一些五彩缤纷的小球、各式各样的小礼物盒、金色的小星星„„让姜饼人乖乖的躺在餐桌上，把丝带贴在墙上。
去年的圣诞节，我请了很多小伙伴到家里来一起庆祝这个有意义的节日，我们吃了爸爸烤的牛排，妈妈做的三明治，喝了橙子味的汽水。我们玩了圣诞树上抽礼物的游戏，共同双手合十，望着天空许了愿，还手拉手地唱了圣诞歌，分别戴上圣诞帽、驯鹿头箍，扮演圣诞老人和驯鹿，玩得可开心了！
我们的派对在一片欢声笑语中结束了，晚上，我当然不会忘记把圣诞袜挂在床头，甜美的进入了梦乡。第二天早上，我果然收到了圣诞老人送来的礼物。
今年，我希望同学们都能度过一个快乐的圣诞节，实现自己许下的美好心愿！谢谢大家！
祥和的圣诞即将来临，生机勃勃的2016年也即将来到，让我们每人在心中许下一个美好的祝愿，愿传说中的圣诞老人能把我们许下的心愿一一实现。
最后我祝愿大家：
Merry Christmas and the best wishes for a Happy New Year!
第二篇：第十三周国旗下讲话稿
第十三周国旗下讲话稿
各位老师、各位同学：
我今天讲话的题目是《集体的魅力》。每个人都生活在集体中，离开集体，将会像鱼儿离开水一样无法生存。
学生有很多集体，家庭集体、小组集体、班级集体、社团集体、学校集体等等。但学生时期的重要集体是班集体。小学生要在一个班里度过六年，初中和高中学生要在一个班里分别度过三年。六年或三年在历史的长河中不过是短短的一瞬间，但对一个人来说却是不短的，尤其对学生来说更是重要的，因为这是成长发育、接受启蒙最重要的时期。
人在集体里会有一种归属感，就像回到了自己的家，让人感到温馨、可靠、安全。这是因为集体成员之间相互关爱，彼此帮助。人在集体里会有一种成就感，就像自己获得了重大成绩一样，同伴有了进步兴高采烈，集体受到表扬兴奋不已。这是因为个人是集体的一员，个人是随着集体的进步而成长的。
与其他集体相比，班集体有着自己的鲜明特点，更具有感人的魅力。一群学生组成的班集体，天真、活泼、单纯、幼稚，好好学习，健康成长的共同使命把几十颗纯真的心紧紧联系在一起，班里总是朝气蓬勃。在这里，每个人都感受着班主任和任课老师的呵护与关爱，虽然有时候老师也会生气，也会批评，甚至惩戒，但那是善意的，是为了剪除成长中不应有的枝枝叉叉。在这里，每个人都体验着集体的友情与温暖，虽然有时候也会发生矛盾，出现冲突，但那不过是大河奔流中不时泛起的几朵浪花，不会影响茁壮成长的集体。正因为如此，所以许多人对学生时期的班集体留下了无法抹去的美好回忆，不管时间过去了多久，他们对班主任老师总是难以忘怀，对朝夕相处的同学总是念念不忘。
集体是可爱的，班集体更具有特殊的魅力。爱集体就是爱自己，因为我们是集体的一员，是随着集体的成长而成长的。
如果说我们是一粒种子，那么班集体就是一块肥沃的土地。种子是离不开土地的，好好珍惜、爱护自己拥有的土地吧，这是我们开花、结果、收获的地方！
12月中旬，我校第一届“学生才艺展演”将举行，届时，各年级同学都将登台表演，每位同学的成绩的总和就是班级的最后得分，既然集体的荣誉以每个人的努力为基础，每个人的表现优劣都关系着集体的优劣。我们不难体会肩上负载的轻重，怎样才能做到为班争光？抓紧每一次练习的机会，利用这短短的二周，谱写我们才艺节成功的乐章。
同学们，是雄鹰就该翱翔，是翠竹就应该拔节，是种子就应该破土，是金子就应该闪光，好好珍惜这最后每一天，为自己拼搏，为班级争光。
第三篇：第十三周国旗下讲话稿
第十三周国旗下讲话稿
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好：
今天国旗下讲话的话题是《学会感恩》。“一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰”，让我们深知美好生活的弥足珍贵；“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，让我们勿忘老师的无私奉献。古人云“滴水之恩当以涌泉相报”，让我们都来学会感恩，以行动感恩。
感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一种责任。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。学会感恩，我们应该学会感激老师为我们导航、感激学校对我们的辛勤培育——感学校之恩；我们应该学会感激父母给我们生命、感激父母对我们的养育——感父母之恩；我们应该学会感激与同学朝夕相处的日子、感激同学对我们的帮助——感同学之恩。
行动感恩，就是希望同学们从现在做起，从身边的每一件事情做起，来珍惜生命给予我们的一切。因此，我们应从以下几点做起：
1.作为学生，首先要勤奋刻苦，学业有成，从而有能力报答父母、社会和国家。
2.提倡节俭。我们应体谅父母的艰辛，尊重父母的劳动，不乱花钱，养成勤俭节约的好习惯。
3.关心体贴父母，并试着主动理解父母。生活中难免与父母有一定的代沟，当意见有分歧时，要学会换位思考，常说感恩的话，勤做孝敬的事。
4.珍爱老师的劳动成果，专心听课，认真作业，用优异的成绩回报老师的谆谆教导。
5.珍惜自己和同学相处的每分每秒，不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害。
当然，我们能做的不仅仅是这些，只是想通过做好身边的每件小事来唤醒大家的爱心、善良与社会责任感。让我们积极行动起来吧，把“感恩”这一传统美德发扬光大！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第四篇：第十三周国旗下讲话稿（模版）
2012-2013学年第二学期第十三周国旗下讲话稿尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天，我讲话的题目是《感恩、快乐、学习》
生命如歌，岁月如诗。转眼间高三的学姐兄长们即将步入考场。时光匆匆而逝，感恩之情却与日俱增。
感恩学校，为我们提供了良好的学习生活平台；感恩所有所有的老师，那皱纹和白发是引领我们在知识海洋遨游的见证；感恩伙伴，是他们与我们一起分享生活中的点点滴滴；感恩那棵青松，雪压枝头，让我们更加懂得面对困境需坚强；感恩那随风飘拂的垂柳，它让我们想起春天那满树的鹅黄，对生命充满着渴望；感恩明亮的教室，感恩与我们朝夕相处的桌椅„„感恩在我们生命中，所有所有的给予我们支持、帮助和关怀的人和事物。感恩他们，是他们，我们的生命才会流光溢彩。
多一份感恩之心，就多一份快乐。人人都想拥有快乐。快乐，其实很简单。快乐在于心境。换一个角度去思考问题，就会多一份理解；换一种思维去想象，你就会丢掉狭隘与自私。只要懂得每个人因为生活环境、阅历、家庭氛围、性格、爱好、兴趣的不同，其处世方式也可能不同，你就会允许他人与自己的不同，你就会多一份宽容与尊重，少一分偏激和敌意。每天给他人一份问候，你收获的也是一份温暖；每天给自己一个笑容，他人拥有的是更多的灿烂。大度读人，大气做人，我们创造的将是一份宁静与和谐。
学习是学生的天职。高一高二年级期中考试已过，期末考试也即将随之而来。但我知道，我们胸怀大志的高二年级的同学，我们的目标不是期末，而是一年后的高考。在剩下的时间里，我们不能懈怠，更不能消极等待。“一分耕耘一分收获”、“勤能补拙”、“天道酬勤”、“天助自助者”等等，所有的话语都在告诫我们要活在当下，要把握住分分秒秒。抓住了今天，也就抓住了人生。
“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”，同学们，相信自己，所有的付出都会有结果，所有的努力都会有收获。让我们用一颗感恩的心去体味人生的温暖，用快乐的心境去涂抹生命的颜色，用永不言弃、勤奋与执著去演绎自己精彩的人生。
高二一班班委会
2013-5-20
第五篇：第十三周国旗下讲话稿
第十三周国旗下讲话稿
爱护校园环境，从我做起
老师、同学们：
大家好！今天国旗下我讲话的主题是《爱护校园环境，从我做起》。先给大家讲一个故事：
有一次，一名中国学生去外国旅行，看车外没有人，随手丢了一个香蕉皮，开车的德国青年立刻急刹车，下去拾起香蕉皮丢入垃圾桶中。
听了这个故事，你有何感想呢？也许你会说，这些良好的习惯我也有，这种小事我也会做！可事实呢？
比如，在我们洁净的操场上总会出现一张张废纸、一个个食品包装袋。楼梯旁的白墙壁上出现了黑黑的脚印和斑点，教室里常有一些纸屑，学校的大门口随处可见一些食品包装袋，校园里的花草树木总有人爱摸它„„这些都是我们个别不自觉同学的“杰作”。大家说说这些是我们文明小学生的做法吗?回答肯定是“不”字。为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。我向同学们倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：
1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。
2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡起，把它仍进垃圾桶里。
4、自觉与不文明行为说再见，成为环保小卫士。
同学们，“学校就是我们家，卫生靠大家”，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督。让我们伸伸手，弯弯腰，捡起一个烟头，拾起一片纸屑，擦亮一片玻璃，布置一个花坛，美化校园，我坚信，我们的校园将变的更美丽！谢谢大家!
值周
2013.11.18
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