移民美国生活常用证件知多少？5则范文

第一篇：移民美国生活常用证件知多少？

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移民美国生活常用证件知多少？

成功移民美国后，就需要仔细考虑在美国的生活了。虽然你取得了居留证，但是美国政府非常重视国家安全，经常需要检查一些证件，所以就算你成功移民了，还需要知道美国移民生活的相关证件有哪些。

社保号码

当你去到美国的第一件事情就是办理社保号码，这个社保号码是一张薄薄的蓝色卡片，非常的小，让你觉得它的存在真的没有那么必要。但是其实这种薄薄的卡片是需要跟随你一辈子的，也就是只要你一直生活在美国的话，就必须保护好这种卡片。这个社保号码和你的入学、贷款、工作、保险等等都是联系在一起的，也是你生活当中必备的也是最重要的一个东西。所以记得第一件事情一定是去美国的相关部门申请这个社保号码。

工作证件

想要在美国工作的话，就必须具备各类的证书，这个当然包括了你的学历证书，另外还需要准备的就是其他的一些职业证书，比如教师资格证、护士证、医生证等等，这些证书都是需要你到美国之后必须要考的。在美国都是非常严格的上岗制度，没有这些证书，是找不到工作的，不存在通过关系上岗的这种说法，也不存在买证书的这种说法，总之，在美国移民生活里，完全需要的就是依靠个人能力去打拼的，有能力自然就能在美国过的很好。

创业必备的各种证明

如果你去美国是去创业的话，那么就必须开具很多的创业证明，这些证明开好以后，你的公司或者企业才能正常开业。所以如果你打算创业的话，一定要先去办理这些证件，和国内的企业是一样的，但是需要的材料可能会多一些。

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驾照以及其他证件

作为美国新移民，驾照肯定是必须随身带的。另外还需要带上的就是结婚证和一些出生证明和免疫记录卡，这些都是证明你的身份必须要用到的。

第二篇：永利移民美国留学生活介绍

永利移民：美国留学生活介绍

1、文学与历史：需要做大量的读与写的工作，历史不是单纯的单选而是要学会分析。所以，出国前的语言培训、语法，阅读等都极为重要。

2、数学物理等理科科目：对中国学生来说，有一定优势，涉及内容不深，范围广泛而已。熟悉授课方式,专用术语, 跟上基本上无大碍。

3、体育优先：大多数高中都有校队,校与校之间常有篮球,橄榄球，排球，网球等比赛, 选手可以因比赛而不参加其他科目的课程.有些学校甚至提供高尔夫、游泳、体操及越野滑雪项目。

4、测试多 ：化学测验，数学测验，语法测验，写作测验等等，以测验学生知识掌握的程度。

5、上课时间： 一节课一般50分钟，一 天6节-7节课，跟国内高中差不太多，从早上八点到十二点，从下午一点到六点。

有些学校晚上还有晚自习从七点到十点。

6、课堂组织形式：圆桌会议式，多free talk，group disscussion等（自信展示自己，表明自身观点）

7、考试（期末考试，记分方式：平时表现70% + 30%考试成绩）多利用学习中心设施，资源及图书馆资源。

校园生活解析：

学年舞会：11及12年级学生举办的正式舞会。学生通常会把它看成是学年中最重要的社交活动。有些学生甚至弄来豪华轿车和司机，载着一群朋友去参加舞会，时髦得很！舞会结尾，就会公布“ 舞会国王”及“舞会王后”的名字，然后在一群艳羡的观众前，为他们俩登台加冕。

主要假日：圣诞节假christmas break（两周）；暑假summer vacation（三个月）春假(在四月初左右)spring break ；复活节easter独立日dependence day ；万圣节halloween;感恩节thanksgiving等等。

适应美国高中留学生活的四个阶段：

因人而异，大致心理历程如下：

一、好奇与兴奋期。出来乍到、异国文化、新的环境、一切都是新鲜的，因而充满了期待。

二、不悦和抵触期。新鲜感渐褪，住宿、语言、沟通、课程的压力，渐渐产生不满焦躁情绪。

三、愉悦期与磨合期。熟悉环境，结交一定的朋友后，自信心渐升。但文化差异，文化限制等因素的影响依然存在，喜悦与痛苦并存。

四、理解、恢复和接受期。前三个阶段的历练，心理接受了洗礼，交际圈的扩大，文化认同感归宿感加强，进入到接受期。如何快速融入到当地环境呢？

1、扩充知识面与国际视野，提前做好心理与语言课程准备。多读与留学相关的书籍、博文，向留学品牌机构比如华联教育的专业顾问及美国在读的学生请教交流。利用暑假出国前的时间进行语言突击训练，亦可先行自学高中的一些课程，有备无患。

2、了解美国文化、美国人的思维方式，入乡随俗，积极适应环境。可通过美国家庭做客、看美国生活影片，voa 听力新闻材料及真实见闻感受总结等方式品位美国生活。

3、扩大交际圈，主动接触美国社会，广交朋友，而不是仅与中国学生扎一块。首先，就是宿舍室友了。主动显示你的友好热情，一起聊聊天，学习压力，生活烦恼立马烟消云散。其次，通过国际学生中心、兴趣小组或是参加体育、娱乐活动等形式认识新朋友尤其是美国本土的朋友，不知不觉你发现自己渐渐融入美国社会了。

4、兼职工作与自助旅游。快餐店、录像出租店或服装店等兼职工作，也不失为感受美国文化的一种重要方式。学期结束，甚至可以约几个朋友做趟自助游，一路上感受美国多元文化，收获绝对颇丰。

永利移民集团是一家专业从事出国留学、移民、各类签证服务的专业教育服务型集团公司企业，最早期在澳门注册成立移民顾问公司，自上世纪九十年代初开始专注于各类移民项目，正式成立于1999年，是一家首批经国家公安部、工商管理局资格认证和批准的公司；主要办理香港、美国、英国、澳洲、加拿大、新西兰、新加坡、马来西亚等主流移民留学国家。

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第三篇：美国私立中学面试知多少

美国私立中学面试知多少

近年，参加SSAT考试和TOEFL考试的初中生人数以100%的递增速度直线上升。SSAT考场也由两个增加为六个，由此可见，选择到美国读私立中学已经成为继美国本科之后又一个赴美留学的新趋势。然而，美国私立中学与美国本科申请相比存在巨大的差异，不论是校方对学生的选择条件、考察因素，还是录取形式都有一定的差异性。众所周知，除TOP15位的美国大学有招生面试以外，对于中国高中生来讲，其他的美国大学的录取均取决于语言成绩和文书亮点的挖掘。现在美国本科的申请基本上撕杀于白纸黑字间，看哪一位申请者可以将自己平淡的校园生活和竞赛经历光鲜地写出来。而美国私立中学的申请则不然，不论文书写得多绚丽，个人宣传册做得多精美，一切都要凭真才实料把自己最闪耀的一面通过面试活生生地体现在招生老师的面前。因此，面试是美国私立中学录取中最关键的环节，学生的表现如何将直接决定校方是否录取该生。下面则从几个方面谈一下私立中学面试过程中应重点考察的几个方面和注意事项。

一、英语能力的考核

学生和家长往往认为只要在TOEFL、SSAT或者SLEP考试中获得高分就代表一个学生的英语能力较高，但在美国私立中学面试官眼里未必如此。他们想看到的并只是一个学生考取得高分，更望通过学生在面试中的交流体会到学生在英语方面的实际运用能力，尤其是听说能力则显得更为重要。面试官在面试中通常会重点考察学生的词汇量、听力和口语，从而判断其是否具备基本的语言能力可以在其中学里完成相应年级的课程。有的时候学生语言考试成绩虽然很高，但是听说能力却较差，则在私立中学面试中不占优势。有些学生语言考试成绩不是最高分，但是语言表达流畅自如、洒脱自信，这样的学生反而在面试中会占有较大的优势赢得面试官的喜欢。

在面试过程中，语言考试成绩如TOEFL、SSAT的比重并不大，而SLEP测试更是不占什么权重。使用SLEP测试成绩申请美国私立中学的学生更要加倍重视面试这一环节才可以使自己在申请中获得优势，因为SLEP测试成绩并不是一个官方考试且很多中介机构自行即可以测试，其权威度非常低，仅能作为一种学生英语能力的基础测试。

二、性格、兴趣爱好等方面的考核

美国私立中学面试过程中，面试官对性格、兴趣爱好方面的考量更为重视。一般情况下，性格开朗、自信大方、活泼好动的学生往往能在第一视觉上吸引面试官的注意力。美国私立中学的教育注重培养的是学生的个性和自信，并不在于谁是第一，而崇尚的是人人都第一。因此，美国私立中学面试官更喜欢对自己有明确规划并且可以自信地完成目标的学生。同时，面试官将重点考察学生的兴趣爱好，并且思考该生的兴趣爱好是否可以在其中学里得到发展。美国私立中学要想的不一定是全世界最优秀的学生，而是最适合其校园氛围和培养理念的学生。因此，学生如果在面试前对即将面试的中学做一些细致的了解，并且在兴趣爱好展示方面掌握好一定的匹配度，则可以较为轻松地赢得面试官的好感。

在面试过程中，对于兴趣爱好类问题的回答应掌握一定技巧，不是简单地几个词语直接问答就可以。在美国私立中学面试过程中有几大常见问题，其中“What do you like to do in your leisure time?”是非常常见的问题之一，主要意图考察学生在学习之余喜欢做的事情。有些学生就回答“Basketball”就结束了，而有些学生可以围绕这一问题讲一段非常精彩且条理清晰的故事让面试官不仅对其兴趣爱好有所了解，而且还可以体会到学生丰富的知识面和清晰的逻辑表达能力。例如，有些学生会这样回答：“我平时喜欢打篮球，最喜欢的明星是科比，因为科比的身上有每个人都需要学习的执着和不懈奋斗的精神。它用篮球向年轻人

展示了有梦想就要奋斗，有奋斗就可以成功。而我选择到美国读中学一样是一条需要通过努力实现自己梦想的道路。我会坚持下去„.”同一个问题，不同的回答则可以展示一个学生的应变能力、表达能力和逻辑思维等。因此，在面试过程中看似一个简单的问题却可以用不同的方法来回答从而收效则不相径庭。

三、校园活动方面的考核

中国学生不论是申请美国大学还是美国中学都非常清楚地知道美国教育中的优秀人才培养一定有一个方面是领导力，因此在美国私立中学面试过程中很多学生都急于表现自己是学生会主席、班长等干部身份。这是一种对领导力的误解，在美国人眼里所谓“领导力”就是指一个人的影响力，这种影响力体现在校园活动的方方面面和每一处细节。在展示校园活动的过程当中，中国学生总是陈述自己所获得的成就，而忽略讲述整个参与的过程。而往往面试官更关注一个学生在参与某一活动中的初期设想、实践过程、遇到的困难，又是如何克服，哪怕是一个失败的结果，但如果可以从这样一个过程中发现自己的潜能，这才是美国中学所崇尚的校园活动的经历。因此，面试官想听到不仅仅是一个结果，而是学生在过程中的所感所想所悟。

在面试中，关于校园活动有的时候面试官会问到：“Have you ever attended some associations in your school?”有些学生回答，“Yes, I joined in environmental protection association.” 而有些学生则回答：“是的，因为平时对环境保护的问题非常感兴趣，所以自发组织了五个同学成立了一个环境保护小组。记得有一次我们五个同学骑自行车到首都钢铁厂附近去测北京的空气污染指数，并将这些数据做好记录。当时，北京的空气污染比较严重，于是我们就做了一份宣传海报贴在校园里倡导所有同学鼓励爸爸妈妈每周少开一天车以减少汽车尾气对空气的污染。后来，首都钢铁厂搬离北京一个月后，我们五个同学又到原址测空气污染指数，并将这些数据与原来记录的数据进行比较。最后我们五个同学共同完成了一万字的报告，并获得了北京市中学生社会实践一等奖。”

从上面两个学生回答中，我们则可以体会到素质差异。在考察有关校园活动的时候，除了学生们所重视的领导力、组织力、表达力等，学生的社会公益心、爱心、动手实践能力等更被面试官所重视。因此，学生在面试中要学会融会贯通，举一反三在最短的时间内与面试官做到最有效、最充分的沟通和展示。

四、父母职业等家庭背景方面的考核

在面试中，面试官还会问到父母的职业和家庭背景，这一点也会对学生的申请有微弱的影响力。因为美国私立中学的费用非常昂贵，私立中学会衡量家庭的经济实力。同时，美国私立中学很重视学生的家庭教育，学生的言谈举止都可以体现家庭的素质和父母教育的风格。

五、细节很重要

在面试中除了语言的得当之外，还要注意一些其的细节。如，面试时所穿的服装一定要干净、整洁、有学生风。尽量不要穿日式、韩式风格的牛仔裤，而是应穿一些相对正式的衣服。同时，也应注意自己发型，如果是长发建议剪成短发让人看起来精神。行为举止的文明礼貌也非常重要，如进入面试房间前应先敲门，递交相关资料时应双手递交等。良好言谈举止是成就面试的一个重要环节，学生应多加注意。

总而言之，在中国学生申请私立中学时除了重视语言成绩和背景提升外，应多花一些心思在美国私立中的面试上，并且应提前了解学校相关信息进行面试预约。

第四篇：美国大学奖学金知多少

美国大学奖学金知多少

奖学金问题是学生在留学过程中最关心的问题之一，特别是留学美国，因为奖学金种类比较丰富，很多学生选择美国留学都是冲着奖学金去的。

首先简单说说美国大学奖学金的种类吧。我们通常说的奖学金分两种，奖学金和助学金。奖学金是不需要学生为学校服务的，助学金是学生通过一定形式的劳动来换取的。

奖学金的形式一般通过是非服务性奖学金（Non-service Scholarship），包括Fellowship，Scholarship，Tuition Wavier等。另一种服务性奖学金则是通过劳动还来的，助教（Teaching Assistantship)和助研（Research Assistantship），通过帮助老师做研究，给老师做助手而获得的，这一种形式多研究生来说比较常见。

对于本科生来说，奖学金的发放种类，一是以学生表现为基础的（merit-based）奖励，包括出色的学业表现、在体育或表演艺术上的特殊才能、或者也有可能是社区服务或领导能力。二是以学生的财政需要为基础的(need-based)资助，而学生的需要则必须通过反映家庭收入、财产和其他因素的文件来证实，一般主要针对本国学生。

对于我们国际学生来说，可以申请的奖学金的方式有以下六种

1）助学金（Fellowship）

助学金是一种金额最高，竞争最激烈的非服务性财政资助。一般情况下，如果获得助学金就相当于全奖，免除学杂费，住宿费，保险费和生活费外，还给学生一定的个人消费费用。这种助学金一般奖给学业等各方面非常优秀的学生，这个奖学金还有一个好处是不用交税的。

（2）奖学金（Scholarship）

Scholarship 即是类似于国内大学颁发的一般意义上的奖学金，其形式多种多样，可以是将一定的金额款项作为某种奖学金形式（如Economic Scholarship, Graduate Scholarship,etc)颁发给成绩优异的学生，也可以是一种学费或杂费的免除（Tuition Scholarship或Tuition & Fees Scholarship),此类奖学金的具体金额，随学院规定的学杂费金额高低而不同。

Scholarship即使在同一所大学可能都设置几种甚至十几种不同的形式，一个学生可以有资格同时申请且获得两种以上的奖学金。通常来说，获得Scholarship的几率大些，但当然，Scholarship的金额比Fellowship要少。

（3）学费减免（Tuition-Waiver）

美国大学的学费分为本州内学费，州外学费和国际学生学费。一般对优秀的国际学生，学校可以按照本州内学费收取，即减免成州内学费。全免学费是在非服务性奖学金中最易申请的一在种，获得者将被学校免去当年的学费。

不过由于学费只是总花费的一部分，食宿费，生活费仍然非常高昂，所以即使被全免学费，所花费的留学金额仍是不小。获得Tution Waiver的学生，也可以同时申请其他额形式的奖学金（Scholarship）。

（4）助研和助教（Research Assistantship & Teaching Assistantship）

一般是服务性薪金，获得该资助的学生必须从事一定的助理研究和教学工作才能获得。

（5）校内住宿减免和校外住宿节省（On or Off-Campus Housing Credit or Saving）

校内住宿减免是学校提供一定的住宿免费；校外住宿节省是学校通过安排校外相对便宜的住宿而节约的费用。

（6）校内工作（On-Campus Job）

也是服务性薪金的一种，学生通过学校提供的校内工作来获得一定收入。美国移民局规定，国际学生可以在校内合法工作，每小时最低为5.15美金，每周最多可以工作20小时，假期可以工作40小时。校园工作包括在大学食堂、书店、图书馆或健康俱乐部等地方打工，或者在大学的行政办公室帮忙。博士申请者

在这里，我们需要达成一点共识：能被录取的博士申请者更容易获得奖学金。注意，不是所有博士生申请者，而是能被录取的。美国的博士生教育以硕博连读居多，在最开始的一至两年时间内以上课为主，后几年通常会在老师的实验室或者研究中心从事研究工作。很多博士生会被要求承担一部分助教TA或助研RA的工作，同时获得工资（奖学金）。TA和RA是双方互需的职位，不要认为这只是学生从学校身上获益，你可以试想一下，当实验室里只有教授疯狂地做实验，而没有学生做助研的悲惨景象。因此，学校既然给出这些奖学金，就是对学生能力有较高的期待。比如，TA要求学生不仅知识精通（可通过GPA>3.5衡量），而且还要沟通能力好（可用TOEFL口语>24分衡量），但最核心的竞争力还是研究能力。而研究能力不像GPA、TOEFL、GRE等可以进行量化，所以，你的研究能力和研究方向的匹配程度，就需要用文书和套磁这些手段让教授关注到，套磁是博士拿到奖学金的一个重要途径。

硕士申请者

因为学习时间短，一般为1-2年，所以学生的大部分时间都花在课程学习上，能够拿到TA和RA奖学金的机会小很多。如果能够拿奖学金，大部分也是 Fellowship，通常可以覆盖很大部分的学费，甚至一部分生活费。有人非常形象地音译为“福禄寿”，即能拿到就是运气。“福禄寿”的颁发，主要是为了吸引优秀学生来校学习，有的是为了吸引他们进一步深造来攻读博士，所以那些直接被录取为博士的同学也经常可以拿到“福禄寿”。但毕竟在如此众多的硕士录取者中是极为少数的，因此，硕士录取者拿到大笔奖学金的比例要小得多。

总之，申请奖学金除了学生本人的表现外，外国学生平时要多和教授沟通，让他们知道你需要钱，而且要加强和教授的关系（最好有工作上或学术往来的关系）。若是他最后能帮你向委员会“施压”争取到钱，那么你的胜算就非常大了。

第五篇：海屋移民海外生活：美国教育体制介绍

海屋移民海外生活：美国教育体制介绍

海屋移民海外生活专家为即将登陆美国的投资移民申请人介绍一下美国的教育体制

美国立国时的宪法规定，联邦政府无权干涉各州的教育。1865年南北内战结束后美国开始感到设立中央教育领导机构的必要性。1868年才在内政部中设教育总署，也只是管理很少的联邦教育经费，为各州的学校提供帮助和咨询，直到1979年才正式建立了联邦教育部。各州的教育委员会和下属的地方学区委员会，与基层学区委员会仍然分别掌握各地的教育大政，发展计划，经费分拨等实权。但联邦政府由于教育经费的不断增加和1958年以来几部教育大法(如<国防教育法中小学教育法天才教育法；成人教育法；等)的颁布实施，使中央政府的教育政策逐步渗透到州和地方，对全国施加有力的影响。教育既以全民为对象，并涉及到每个家庭和个人的未来，故教育既是国家的大事，又是各州和地方政府及社会团体的大事，大家都把人力，物力，财力，精力投到教育上，使形成教育多轨制，调动起多方面办教育的积极性，运用市场经济的规律办“三全”(全民，全面，全程)教育，这是美国教育体制的最大特色。这比单纯靠政府出资(单轨制)办学，按计划经济规律去办教育有更高的效率和良好的效果。美国众多的社会团体(宗教，工会，企业)和教育团体(教育基金会，协会，研究会)对推动美国的教育改革起了巨大的作用，如天主教，卡内基，福特，洛克菲勒等基金会，以其雄厚的资金和强大的舆论来推动教育的各项实验，教改，科研及设立新专业，传播先进经验，提出教育宗旨

与政策建议等，其影响力和潜能往往超过政府部门。

美国教育的多元文化主义是美国教育的国策，多元文化教育是使多民族移民融入美国主体文化的最大途径。“归化主义”是用占统治地位的文化去压迫，消灭或混合别的文化。而“多元文化主义”则是把一国中的多种民族文化接受为特色的，独立的成份，在平等的基础上认同与互补。

美国文化教育的高水平也决定了美国在世界科技方面的领先地位。在美国人看来，人人都有接受教育的权利。美国的法律规定儿童6-16岁必须入学。美国的公立学校由政府税收支持，学生免费入学；私立学校多由教会支持。美国的学校按年龄阶段分为以下四类：

1.初级学校：1-6年级（6-12岁）

2.初级中学：7-8年级（13-14岁）

3.中学：9-12年级（15-18岁）

4.大学（学院）：一般为4年制（18岁以上），另有“研究院”或“专业学院”，为大学毕业学生从事研究而设立。

美国大学目前实行准学士、学士、硕士、博士学位制，分别代表本科和研究生两大类教育4级不同的学术水平。此外美国大学还颁授荣誉学位，此种学位并不反映学术成就，而是对于社会有杰出贡献者的承认。

美国大学分类

两年制学院

两年制学院，又称初级或技术学院，大部分为公立，多半为地方社区

所举办，故一般称为社区学院。

四年制学院

四年制学院，大体有两类：一类是文理学院，另一类是独立的专科学院。

上述两类学院学制一般为4年。文理学院向毕业生颁授的最普遍的学位是文学士和理学士，专科学院则授予专业学位。

综合性大学

综合性大学，进入这些专业学院学习，往往需要有4年制大学的本科学历，学制通常为3-4年。综合性大学颁授学士、硕士和博士3种学位。

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