小学生行为规范九条范文

第一篇：小学生行为规范九条范文

中小学生守则（征求意见稿）

1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。

2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。

3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。

4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。

6.讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。

7.护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。8.护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。

9.护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。篇二：新版小学生守则(新九条)(1)中小学生守则（征求意见稿）

1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。

2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。

3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。

4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。

6.讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。

7.护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。8.护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。

9.护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。篇三：小学生守则及小学生行为规范知识竞赛题

高段必答题第一关，答对加10分，答错不扣分，限时60秒，时间范围内可做修改。

1、郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（c）a、吃水果 b、看书

c、向父母打招呼 d、做家务

2、张杨杨放学扫地时，发现地上有10元钱，于是他的正确做法是：（c）a、没别人看到就自己装起来 b、和其他值日生买东西吃掉 c、交给值日老师

3、自习课上，老师还没有来，我应该在教室里（a）

① 安静地自主学习② 自己玩 ③ 和同学说话

4、下列行为中《中小学生守则》的有：（c）a、爱护马路两边的路灯、邮筒等公用设施 b、不随意翻动同桌同学的物品

c、面包、馒头吃不掉时扔进垃圾桶里 d、主动帮助盲爷爷过马路

5、张某在大街上看见他以前的数学老师，他应该：（c）a、装做没看见 b、主动上前行礼、问好

c、不打招呼，因为数学老师现在不带他的课了

d、走上前去质问数学老师以前为什么总是批评他不做作业

互动：

6、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（b）a、立刻跑到班级的队伍中。b、站在原处，敬礼。c、躲一躲再说

互动：

7、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（b）a、不管它。

b、捡回垃圾桶里。c、别人会来扫的。

高段必答第二关，答对加20分，答错不扣分，限时60秒，时间范围内可做修改

1、班级大扫除，可你们班却没有一块抹布，大家都很着急，于是有人提议用红领巾当抹布。有人认为：“是个好办法，反正红领巾可以再买一条。没有抹布，打扫不干净，扣班级卫生分可不好。”

如果当时你在场，你会赞成吗？为什么？

2、《规范》第九条规定同学要养成良好的日常生活习惯，包括哪些方面？

衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

3、小明经常到校外买零食吃，而且经常随意倒掉剩饭，小华劝他不要这样做，他说，这是我自己的钱，同时我家里种田，米有的是。

请你根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求说说小明说的对不对？

4、按照《小学生日常行为规范》的要求，在学习方面我们应该做到哪几点？

第10条(1)按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

第11条(2)课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

第12条(3)课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

5、小学生阅读、观看图书、影像时要注意什么？

第20条：阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。

6、《守则》第八条的基本内容是什么？（场下互动题）

热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人

7、《守则》第九条的基本内容是什么？（场下互动题）

诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。高段抢答题，加答对20分，答错不扣分，主持人念完题目后抢答，否则无效。限时60秒，限时60秒，时间范围内可做修改

1、《中小学生守则 》有20条。（×）

2、李勇放学时发现本校同学在路旁打架，他立即找电话拨打“110”报警，并跑回学校报告。（√）

3、升国旗奏国歌要肃立、脱帽、行注目礼。（√）

4、作业不会做，抄一次同学的作业也没关系。（×）

5、进入别人房间时，看到一个自己喜欢的东西，没跟主人说就偷偷拿走。(×)

6、张敏敏不仅自己不参加封建迷信活动，而且还多次劝说邻居李奶奶不要相信算命卜卦。（√）（互动）

7、开始做广播体操了，明明还在教室里做作业，他觉得“学习好就行了，广播操做不做无所谓”。（×）（互动）

高段风险题，分10分，20分，30分题，根据分值抽提，答对加对应分，答错扣对应分，限时60秒，时间范围内可做修改。10分题：

1、语文考试时，文青青前面的同学传来一张有答案的纸条要她传给后面的同学，她没有接传。（√）

2、杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母，结果，有时受到父母的表扬，有时受到父母的批评，以后她就不再告诉父母了。（×）

3、在课堂上讨论问题时，任聪慧同学大胆提出了与老师结论不同的见解。（√）

4、下课时，李香同学有意将腿一伸使曹英同学差一点跌倒在地。（×）

5、下课了，小江经常找小宏到操场追逐打闹，认为这样可以放松身心。（×）20分题：

1、如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办？（c）a、吐在路边。

b、含在嘴里或咽下去。

c、先吐在纸巾里再找垃圾筒仍。

2、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该（c）a、吃好、穿好

b、家里富裕，可以随便浪费 c、厉行节约，杜绝浪费 d、不能用

3、作为一名学生，应该：（c）

a、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨

b、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己解决 c、积极协助、配合老师的工作

4、上下楼梯怎样行？（a）

a、靠右行b、靠左行 c、左右都可以

5、放学后，他们谁做得对？(d)a、王明到游戏机室里去打游戏b、赵江到河里游泳 c、李兰到小摊买零食吃d、张强回家做作业 30分题：

1、我们小学生应承担的责任有：（abcd）a、保护环境 b、遵纪守法 c、孝敬父母 d、认真学习

2、下学生应注重仪表，下列符合要求的有（ab）a、穿奇怪的衣服 b、佩戴首饰c、不烫发

3、符合中小学生健康生活要求的是：（bc）a、有选择地看一些暴力书刊 b、不看有关凶杀的书刊和电影

c、不看不健康的书籍、手机信息、黄色网站等 d、可以适当地随父母参加一些封建迷信活动

4、中学生举止文明，应做到：（abcd）a、不打架、不骂人 b、不抽烟、不喝酒

d、不进未成年人不宜的活动场所 d、不染发

5、“当我们要冲父母发火的时候，不妨用手摸一下肚脐，它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。”这段话告诉我们（cd）a、子女与母亲是肌肤相连的

b、是母亲在用营养一直抚育着我们

c、我们不能采取粗暴极端的方式来对待自己的父母

d、我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我们的关爱和良苦用心 互动：

1、小学生李丹留着长长的指甲，还涂了指甲油。（×）

2、小明正在做眼保健操，听到窗外有人说话，他就悄悄睁开眼睛看看。（×）

低段竞赛题

1、升国旗时，军军看见旁边的小红辫绳散了，忍不住笑了起来。（×）

2、丽丽遇到班主任和其他几位老师，就主动给他们敬队礼，并喊道：“老师好！”（√）

3、下课了，萍萍出去玩了，好朋友丽丽从她萍萍书包里拿出水彩笔画画。（×）

4、下课了，小红用小刀在课桌上刻字、刻画玩。（×）

5、进办公室要喊“报告”，不随便拿老师办公桌上的东西。（√）

6、王志打扫卫生时，拾到一支圆珠笔。王志心想：“这支铅笔和我前几天丢失的铅笔非常像，我就留着自己用吧”。（×）

互动：

7、中队长张华同学把“六一”活动计划说给班委同学听，江芳提出合理建议，但张宁认为接受她的意见有损自己威信，就不肯接受。（×）

互动：

8、星期天中午，小明见公路上车辆不多，就在路上滑起了旱冰。

第二篇：小学生行为规范 班队[推荐]

活动目的：

1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动重难点：人人参与，活动有序，有声有色，能让《小学生日常行为规范》得到更好地贯彻实施。第一版块：知识竟答（5分钟）

亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。（老师抽出参加竟答活动的同学。各小队抽二名。）

设计意图：通过知识竟答活动，调动学生的积极性，并能敞开心扉，谈出自己的真实想法。第二版块：节目表演（25分钟）

1、小品《大姐姐》：

情节：几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。

设计意图：爱护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德，也是《规范》对我们的要求。希望同学们都能向这个大姐姐学习。

2、小品表演《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

设计意图：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。通过次事例来提高学生的认识，加强德育修养。

如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。设计意图：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。

那么，我们如何做一个文明的学生呢？

（学生畅所欲言，谈出自己的想法）

3、童谣《小小学生守规范》

同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，全员参与来读。

设计意图：要做规范学生，少先队员就得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。再次提升他们的规范意识。

第三版块：表彰先进（5分钟）

规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。二个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。老师宣读“规范章”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖章。

设计意图：通过表彰先进来激发学生的信心，真正能从学规范中升华自己的思想，并从具体的行动中绽放出来。

班主任总结：今天的班会就要结束了，通过这次活动，你们有了一定的收获吧。要做一个创新型的小学生，必须用《小学生日常行为规范》严格要求自己，争取全面和谐发展，你们愿做这样的小学生吗？（愿意）那么，在明媚的春光里，愿你们戴上春的花冠，披上春的彩衫，亮起春的笑颜，在操场、在溪畔，在山巅，在校园，去迎接更加美好的明天吧！

最后在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束班会

第三篇：《小学生日常行为规范》

《小学生日常行为规范》

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

3、尊敬师长，见面行礼心动问好，要用尊称，不直呼姓名。

4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。

5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架，不骂人。

6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。

7、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。

8、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水、电。

9、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

10、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。

11、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。

12、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试没有作弊。

13、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。

14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。

15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。

16、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。

17、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。

18、爱护公共财物，爱护花草木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

19、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。

20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。

第四篇：小学生行为规范演讲稿（精选）

篇一：小学生行为规范演讲稿 小学生行为规范演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好。我是三年级一班的陈xxxc。

首先，说一下《虚心学心.不嫉妒别人》这句话，我是这样理解的，俗话说;尺有所短.寸有所长.金无足赤.人无完人，每个人在浩如烟海的知识空间里都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦虚的学习态度。

我在家里听父母的话也尊重父母，在校外我遵守交通规则，我还会提醒周边的同学也不让他们闯红灯，在校园里我们应该见到老师问声好，我们看见果皮纸削应该主动捡起，在商场里我们看见老人或残疾的人应该伸出手去帮助他们。我们还可以帮助贫困山区上不起学的孩子，给他们捐一些钱让他们上学用。

当我们遇到挫折和失败时应当不灰心不气馁，遇到困难努力克服，在人生道路上都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了克服困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹，我们坚决不向困难低头。

我的讲演结束了，谢谢大家。篇二：小学生行为习惯教育讲话稿 小学生行为习惯教育讲话稿

老师们，同学们： 大家下午好！

大家一定知道走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停，绿灯行，车辆行人靠右行，如果违反规定就有可能发生交通事故，造成伤亡；进行各类比赛，也要遵守有关的竞赛规则，犯规就要被罚，严重者将失去参赛资格。我们生活在一个大集体中，如果没有纪律约束，各行其是，我们的生活和学习将无法正常进行。俗话说：“无规矩不成方圆”。纪律是做好一切事情的保障。

这一学期已经过去大半，从总体来看，我们绝大部分同学能做到讲文明，守纪律。但同时我们也能感受到校园中仍存在着一些不和谐的音符，比如：课间休息时，仍有学生相互追逐，大声喧哗；集合做操时，有的同学站队拖拉，动作懒散。也许你从前表现不够理想?从前只是代表过去，证明不了现在和将来，现在我们是站在同一起跑线上的，不管以前是否优秀，那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己，打造自己。以新的行为规范要求自己：

我们对自己的要求要更高,以小学生行为规范严格要求自己,要认真学习《小学生守则》、《班级规章制度》，知道该做什么，不该做什么，努力养成各种好习惯。

（一）良好的学习习惯

1、课前

听铃声上课，上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。

2、上课

听：上课认真听讲，老师提出的问题积极举手发言。

看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。读：书斜立，眼睛看，大声读。（训练：跟老师读，朗读，自己读，跟伙伴一起读。）写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。（写错了，擦干净、不乱写乱画）

3、下课：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课堂，安静坐正把课上。

4、课后

按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、互助合作、参加活动守时，有事先请假、多读书。

（二）良好的礼仪习惯

1、对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师，见到老师和同学要主动问好。

2、自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

3、在接受别人帮助时，要微笑着向别人致谢。

4、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学，当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

5、集会纪律、会议纪律：要做到快、静、齐。升旗时肃立，穿校服，少先队员要戴红领巾、行队礼。全体同学唱国歌。

（三）良好的安全意识

1、上学、放学途中注意交通安全。

2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全，不攀爬高处。

3、不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方。

4、遵守楼内秩序，要做到：走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻，上下楼梯、在楼道内行走靠右行。

5、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校。

（四）良好的卫生习惯

1、注意个人卫生：勤换衣服勤洗澡、勤剪指甲勤洗头。

2、爱护公物，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢，爱护花草树木，不攀枝摘花。

3、注意保持环境卫生，不随手乱丢乱吐，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱。

同学们,这些行为规范看上去都很细小,但只要用心一样会做得很好, 养成良好习惯，迈好我们生活中的每一步，让我们从细节抓起，从现在做起，扎实养成良好行为习惯，使自己成为一个受老师欣赏、受同学欢迎、让家长放心的人！篇三：小学生关于日常行为规范演讲稿 小学生关于日常行为规范演讲稿 2014.2.21 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！

我国旗下演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！......”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影......这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,甚至还有损坏学校公共财物的现象，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们共同维护。只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖和谐，同学们才会健康成长。

播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己。《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做一个文明守纪的好学生.同学们，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让文明之花开遍我们实验小学的每个角落！

第五篇：小学生行为规范守则

玉兰希望小学小学生行为规范守则

在家每日必做

1、按时起床，自己穿衣、叠被、刷牙、洗脸。

2、积极参加十分钟左右锻炼。

3、在家吃饭早餐，佩戴红领巾或队徽，带好清洁袋、手帕。

4、离家时与长辈说“再见”，再见面时问“好”。

5、自己洗刷红领巾、手帕，整理书包、床铺，帮助父母做好扫地、拖地、抹桌、洗碗等家务。

6、文明待人，客人上门主动打招呼、沏茶、让坐，客人离开时说“再见”。

7、尊重长辈，听长辈的话。

8、不挑食、不偏食、不剩饭；不挑穿，不乱花钱。

9、不打电子游戏，不做不健康游戏。

10、整理学习用品，准备好明天学习所需的用品。

11、每天晚上看半小时左右富有教育意义的电视节目。

12、晚上按时休息，自己洗脚、脱衣、关灯。有居住条件的学会与父母分床独睡，保证9-10小时睡眠。

玉兰希望小学小学生行为规范守则

每周必做

1、根据学校安排，明确本周的主要学习任务及其他要求。

2、阅读课外科技书报及其他有益的课外读物。

3、为他人做一件好事。

4、做好洗头、洗澡、更衣、剪指甲等卫生工作。

5、星期日开展游乐、锻炼或走亲访友等有益活动。

6、学会小结一周情况，在家长的指导下进行补缺。玉兰希望小学小学生行为规范守则

每学期必做

1、在老师、家长的指导下，学习制订本学期努力目标。

2、确定自己改掉缺点、培养、发展兴趣的计划。

3、主动阅读健康有益的书报。

4、认真做好期中、期末复习工作。

5、关心学校大事，积极参加学校组织的游览、劳动实践及艺术、体育、科技等活动。

6、有事有病写请假条向老师请假。不无故缺课。

7、在老师、家长指导下，学会总结一学期学习、工作、生活情况，及时补缺。整理、收藏各种学习资料、用品。

8、认真做好假期作业。

9、假期内积极参加社会实践活动、社会服务活动、假日小队活动和社区活动。

玉兰希望小学小学生行为规范要求

(一)教室内规范（10条）

1.主动捡、拾地上的果皮、纸屑等。

2.不准踢教室门，不准翻越桌椅板凳，不准在墙上、桌子上乱涂、乱画、乱刻、乱踢。

3.不准在教室内追逐打闹，乱喊乱叫。4.上课铃响了，立即进教室，准备上课文具。5.不准从教室往外扔废纸、垃圾。6.上课时未经允许，不准与同学说话。7.不准在黑板上乱写乱画。

8.不准私自拿走、乱翻讲台及书柜里的任何物品。9.下课时应主动让老师先离开教室，大家方可离开。10.最后离开教室的同学要主动关好灯、窗、门。

（二）校园内规范（10条）

1.进校门时衣着整洁，佩戴红领巾。

2.见到老师行队礼，并向老师问好，见到同学主动打招呼。

3.不随便进老师办公室，进办公室先喊报告，经老师允许后方可进入。不准乱拿乱翻老师的东西。

4.不攀摘校园内的花草树木，严禁进入学校绿化地带，不向内扔垃圾。5.不在校园内乱扔垃圾、乱吐痰，看见垃圾主动拾进垃圾桶。6.不在墙上、树上及其它建筑物上乱刻乱画，更不能用脚踢。

7.不在校园内追逐打闹，不攀爬运动设施。

8.集合集会时要做到快、静、齐；解散时应安静、有序地离开，不推拉不拥挤。

（三）校外行为规范（10条）

1.上学、放学不在路上追逐打闹，遵守交通规则。2.不攀爬树木、建筑物等。

3.不准在危险的地方玩耍，不做危险的游戏。4.不和不认识的人一同行走或交谈。5.放学回家后要认真完成作业，早睡早起。6.孝敬父母，主动做力所能及的家务。7.在公共场所要遵守秩序，爱护公共设施。8.不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱刻乱画。9.爱惜粮食，节约每一分钱，节约身边的资源。10.爱护大自然，爱护花草树木。

小学生文明礼仪诗歌 童谣 课前准备歌

上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生-！

好习惯“三字歌”

小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱

升国旗三字歌

星期一 操场上 奏国歌 升国旗 大家都行注目礼 少先队员行队礼 小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗 身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮 将来长大了 建设祖国更美丽

防近视 三字歌

防近视 三字歌 小朋友 要知道近视眼 看不远 做事情 不方便 防近视 不算难 做起来 要认真 读书时 坐端正 写字时 三个一 眼保操 自觉做 要认真 眼才亮 光线暗 不看书 阳光下 不看书 坐车子 睡床上 要记住 也不看书 三字歌 记心中 防近视 会成功 亮眼睛 人人夸 学习工作顶呱呱

文明礼仪歌谣一

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了，若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。做个文明好孩子，人人夸奖数第一。

文明礼仪歌谣二

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间要友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。

歌谣三：文明乘车歌

同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。