2016年弘扬和培育民族精神月活动方案[本站推荐]

第一篇：2016年弘扬和培育民族精神月活动方案[本站推荐]

织金县第二小学

2016年“弘扬和培育民族精神月”活动方案

今年是红军长征胜利80周年，今年9月也是第13个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为大力弘扬伟大的长征精神，进一步激发广大小学生爱国热情，提振全民族精气神，根据《中共中央宣传部 国家教育部等七部门关于组织开展红军长征胜利80周年群众性纪念教育活动的通知》精神，我校决定开展纪念红军长征胜利80周年主题教育暨2016年“弘扬和培育民族精神月”教育活动。

一、总体思路

立足学生实际，通过开展纪念红军长征胜利80周年系列主题教育，引导全校师生弘扬红色传统、传承红色基因，并将其转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、活动时间

9月1日-10月15日。

三、活动安排

（一）纪念红军长征胜利80周年主题教育

围绕“长征精神”，广泛开展形式多样、寓教于乐的主题教育，具体做好以下四项工作：

2（2）上述所有比赛作品请于9月28日至10月7日之前完成，10月9日前上交齐，超过时间不再接收。

（3）作品上交数量，每班只选3幅最好的作品上交参评。3.评委 儿童画组：

张建国（组长）曾喜芳 李曼利 张 玲 孔 涛 征文组：

李昌慧（组长）龚 玲 罗兴敏 王 静 王 兰 书法组：

张忠杰（组长）李治洪 王启云 詹红霞 谌贻燕

评委组组长请于10月10日上午领取学生作品和评分表，组织其他评委评选作品，评选出结果以后立即交回给我。

4.评选办法及文明班级考核加分。

分级评选，各级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀优秀奖4名，文明班级考核加分1人次依次为一等奖加4分、二等奖加3分、三等奖加2分、优秀奖加1分。不按时完成的文明班级考核总分上扣分5分，少1人次上交作品扣2分。

四、工作要求

（一）加强领导，突出主题。组织开展红军长征胜利80周年纪念活动，是党和国家政治生活中的一件大事。学校要突出弘扬长征精神教育主题，充分认识到纪念红军长征胜利80周年主题教育暨2016年“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动在新形势下学校德育工作中的重要性。要加强组织领导，因地制宜，制订实施方案；精心组织、周密安排，确保活动取得实效。

（二）面向全体，创新载体。各班要坚持以人为本，面向全体学生，围绕“培养学生良好行为习惯和道德品质”，设计学生喜闻乐见的活动载体，力求主题鲜明，形式生动。要充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用，将纪念红军长征胜利80周年主题教育暨2016年“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动与学校的教育教学相结合，与学校的“一评三管好”活动相，与其他德育教育活动相结合。

（三）正面宣传，务实节俭。各班在开展各项活动中既要隆重热烈，又要务实节俭。要充分利用好纪念红军长征胜利80周年主题教育暨2016年“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动宣传的正能量，要充分利用校园广播、手抄报、展板等宣传阵地，营造良好的舆论氛围；要注重在活动中发现、树立和宣传正面典型，在校园及时刊登典型材料。要加强对外宣传，努力将学校的特色活动、突出成果、先进经验和典型人物及时向外界推荐。

织金县第二小学

2016年9月

第二篇：弘扬和培育民族精神月活动方案

“弘扬和培育民族活动月”活动的方案

一、指导思想：

为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校学生思想道德建设，引导和激励广大青少年学生热爱祖国，树立远大理想，奋发学习，健康成长，根据县局要求，结合我校实际，特制定此方案。

为认真贯彻《中共中央国务院进一步加强和改进末成年人思想道德建设的若干意见》，进一步落实《开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，深入推动青少年学生思想道德建设，提高青少年思想道德素质，教育和引导学生立志报国，逐步树立的正确的人生观，世界观，价值观，传承中华美德，造就优秀的社会主主接班人。

二、活动目的：

1、传承中华美德，发扬民族精神。

2、养成良好的行为习惯和思想道德素质。

3、通过活动引导广大学生了解中华民族的精神，领略民族精神的时代

风貌，逐步树立起民族自尊心，自信心，自豪感。

三、活动内容

以爱国主义，集体主义，孝亲尊师，诚实守信，遵纪守法等为主要内容对广大学生进行思想道德教育，加强良好行为习惯的养成教育和社会公德，家庭美德的教育。

四、活动安排

1、（9.1—9.10）(1).开学典礼,学初教育

(2)收看爱国影视片,写观后感

(3)收集整理家乡为建设新中国作出贡献的英烈故事.2、(9.13---9.17)(1)通过国旗下讲话,校园之声等形式开展英烈故事宣讲.(2)读爱国主义教育书籍，写读书心得。

(3)举行学生弘扬和培育爱国主义绘画比赛.3、（9.20---9.30）(1)通过到敬老院劳动后,写“我为老人做件事”心得体

会。

(2)以“我爱家乡”为主题写一篇征文。

(3)写一篇以“牢记历史，立志报国”为主题的文章

4、活动要求：

各位班主任要高度重视，积极引导学生完成此项活动，将主题

教育贯穿于学生的学习生活之中，切实收到应有的效果，按时完成布置的任务。

领导小组：

组长：王立春

副组长：李文涛房立书

组员：冯万欣吴旭王立华李玉新

荣丹刘晓丽崔洪芳张艳芳

第三篇：弘扬培育民族精神月活动方案

根据教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央《关于开展好2010年“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强学生思想道德建设，引导和激励学生热爱祖国，树立远大理想，奋发学习，健康成长，特制定此活动方案。

一、活动主题

以庆祝新中国成立为主题开展包信中心校弘扬和培育民族精神月”，培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，勇于创新，自强不息的伟大民族精神。

二、活动目的让学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行为，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

三、活动内容

活动内容分为“了解新中国建立历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”三部分。

1.“了解新中国建立历程”：一是通过教育部门户网站（www.xiexiebang.com)将提供下载或在线观看。各班要认真组织师生收看。二是各地要积极组织老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员，到校宣讲革命历史和光荣传统。三是组织学生收集、整理家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事，并在校内外进行宣讲。

2.“感受祖国变化”：一是充分利用反映新中国建设伟大成就的《形势教育大课堂》系列专题片、教育部与新华社制作的新中国60年成就宣传图片、中宣部时事报告杂志社编辑的《共和国成长的故事》读本等资源，开展形式多样的教育活动。二是组织学生实地参观、考察、调研，感受家乡、祖国的发展变化。三是以作文、书画、摄影、摄像等形式描绘祖国、家乡建设成就。

3.“我为祖国服务”：在了解新中国建立历程和感受建设成就的基础上，组织学生本着就近就便安全的原则积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动，引导学生服务家乡、服务社会。指导学生撰写活动体会或社会实践报告。

四、活动形式

时间及活动主题

活动内容

参加人员

了解新中国建立历程（2010年9月1日至9月10日）

开学典礼，学初教育；收看专题片《走进新中国》；特邀“五老”人员宣讲革命历史和光荣传统；收集、整理家乡为建设新中国作出贡献的英烈故事；在校园内开展英烈故事宣讲活动。

全校师生

感受祖国变化

（XX年9月11日至9月20日）

国旗下讲话：宣讲英烈故事；收看《形势教育专题片》；观看教育部与新华社制作的新中国60年成就宣传图片；读《共和国成长的故事》，写读书心得；爱家乡教育活动；学生弘扬和培育爱国主义手抄报、绘画书法、作文、摄影比赛。

全校师生

我为祖国服务

（2010年9月21日至9月30日）

国旗下讲话；开展形式多样的体验劳动、公益活动、社区服务活动及志愿者活动等；指导学生撰写活动体验或社会实践报告；班队主题活动（1）读一本描写红军长征的书（2）学唱一首歌唱红军精神的歌（3）看一部反映红军长征的电影或电视片（4）看望老红军（5）举行以“建国60周年”的主题班会（6）出一期“牢记历史，报效祖国”的黑板报（7）利用校园宣传栏张贴反映红军长征历程的图片（8）寻找一位自己最钦佩的“了不起的中国人”并写出出自这位“了不起的中国人”的名言，把其名言剔作成书签，在班中集中展示。（9）写一篇“牢记历史，立志报国”的作文。

全校师生

成果展示

国旗下讲话；各学校初选学生收集、整理的家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事，创作的反映家乡、祖国发展变化的作文、书画、摄影、摄像作品，撰写的参加社会实践活动的体会或社会实践报告等活动成果，并在学校进行展示。

全校师生

五、活动要求

1、高度重视，加强领导。以庆祝建国60周年为契机加强和改进未成年人思想道德建设工作，是今年未成年人思想道德建设工作的一项重要任务。要抓住机会高度重视，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，把抓好主题活动作为一项重要的政治任务，摆在突出位置，列入议事日程，制定符合学校实际、丰富多彩的活动方案，方案要突出思想内涵，进一步拓展思想教育内容，扩大活动参与面。要加强组织领导，确保主题教育顺利安全开展，确保教育活动各项工作落到实处、取得实效。

2、精心组织，广泛开展。各校要根据通知精神，精心组织，充分发动，要将主题教育贯穿于学生的学习、生活之中，抓住契机，加强宣传教育。在整个系列活动中，各校要创造性地开展丰富多彩、不拘一格的活动，力争在活动过程中给予学生展示自己的机会，让学生在活动中充分得到体验、感悟与升华。

3、加强宣传，营造氛围。各校抓住机遇，充分利用好国旗下讲话、黑板报、广播台、校园电视台、橱窗等阵地加强宣传，宣传好建国60周年的伟大成就，营造浓郁的氛围，掀起主题教育的宣传高潮。

4、认真总结，增强实效。本次主题活动是我校下半年的重点德育工作之一，各校要认真制定活动计划，广泛宣传发动，精心组织实施，客观总结活动效果。本次主题活动结束后，各校要认真总结，及时肯定活动中的创新举措和创新形式，积极推广效果好的活动载体，同时要认真客观分析活动过程中存在的不足，以进一步增强活动的实效，增强加强未成年人思想道德建设的效果。

第四篇：弘扬和培育民族精神月活动方案

弘扬和培育民族精神月活动方案

今年9月，是第x个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为了把我校第x个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动开展好，真正使活动的开展达到对广大学生进行民族精神教育的目的，促进学校德育工作的向前发展，根据教育部及区教育局文件精神，结合我校实际，特拟定如下实施方案。

一、活动主题

“感受祖国xx年发展变化”

二、活动目的向全体中学生宣传我国改革开放以来，特别是党的十七大以来我们伟大祖国取得的辉煌成就，以及描绘祖国未来发展的新蓝图。使他们了解我国经济、政治、文化和社会建设的进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革为核心的时代精神，增强小学生对祖国、家乡的热爱之情。逐步树立为中华民族伟大复兴做出贡献的志向，并内化成自觉、具体的行动。从现在做起、从身边小事做起，促进青少年每天健康成长。

三、活动内容及方式

（一）启动仪式：组织学生9月3日上午10:00-11:00利用农村中小学远程教育平台，中国教育电视台一频道、互联网等信息传输方式，组织学生在本校参加全国第x个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式。

（二）社会实践：各年级各班在观看后要根据形势教育课后布置的社会实践题目，结合实际和学生情况，组织学生走进农村，感受家乡的变化，感受社会的变化，通过写心得体会征文，组织学生学习、交流收获，并以演讲、演唱、调查报告等多种形式来表达对家乡的热爱，对祖国的热爱和对未来的希望。

四、活动要求

各班要及时做好调课安排，确保形势教育课的顺利进行。将课程内容刻录成盘，分班级安排学生观看，并把参加活动的班级的课程与本周内的班、队会时间对调，也可根据实际情况与其他课程对调。各班要认真根据实际，认真开展好活动。

第五篇：弘扬和培育民族精神月活动方案

后沽中学

2012-2013学

弘扬和培育民族精神月活动方案

一、指导思想：

以教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，为迎接党的十八大胜利召开，今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”以“美在你身边”为主题，培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传红军长征引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题:

弘扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。

三、活动目的：

教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，弘扬伟大的长征精神，逐步树立民族自尊心和自豪感。

四、活动口号：

“继承长征精神，做了不起的中国人。

五、活动内容：

（一）开展“弘扬民族精神月”活动启动仪式。

利用9月4日升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学校发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。少先队大队部向全体少先队员发出 “弘扬长征精神，做了不起的中国人”的倡议书，号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神活动。大队辅导员布置活动的主要内容及活动要求，校园悬挂“弘扬民族精神，做了不起的中国人”宣传横幅，教育活动拉开帷幕。

（二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。

通过少先队大队、中队、小队的组织形式，开展丰富的教育活动，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

1、加大宣传，营造氛围。充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲话、并在学校宣传栏、校园网中开辟专栏进行宣传，让学生认识更多的民族英雄人物的事迹和精神。并以“长征精神，永放光芒”为主题组织好宣传活动，具体包括：出一期宣传栏专刊、出一期队报专刊、以班级为单位办一期《学习园地》。

2、学校在活动月期间组织学生开展“六个一”活动：观看一部反映长征的影片；学唱一首歌唱红军的歌曲；召开主题队会，进行一次 “长征故事”讲故事比赛；举办一次反映长征的手抄报展评活动；参观一次爱国主义教育基地，举行一次“长征精神，永放光芒”主题演讲比赛。

3、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育,学校将制定《迎宾路小学学生必养十条好习惯（分年级段）》，结合全国 “公民道德宣传日”和开学教育，对学生广泛进行文明礼貌、助人为乐、爱护公物的社会公德教育和良好的行为习惯养成教育，努力提高学生的文明素质。

（三）活动安排：

1、各中队组织学生观看反映长征的影片或读一部反映长征的书籍。

2、让每一个学生收集一个感动自己的红军长征的故事；（第二至三周）

3、召开中队故事会，让学生讲一个感动自己的红军长征的故事并说说他们的精神和闪光点；（第四周）

4、完成一张纪念长征的手抄报（八开纸），在各中队进行展评，在中队展评的基础上进全校展评；（9月中旬三～六年级每班上交3张作品，在学校宣传窗展出）；（第二至三周）

5、结合音乐课学唱一首歌唱红军的歌曲；（第二至五周）

6、围绕“长征精神，永放光芒”这一主题进行一次教室布置。（第二周）

7、对学生行为规范教育、礼仪教育。要求学生根据《迎宾路小学学生必养十条好习惯（分年级段）》，利用两周时间要求学生每天养成一个好习惯。（第二至五周）

8、组织学生到爱国主义教育基地开展一次爱国主义教育活动。

9、布置一期校园专刊宣传窗；（第三周）

10、举行一次“长征精神，永放光芒”主题演讲比赛暨活动月总结会，对活动进行总结，对优胜集体和先进个人进行表彰。（十一三建队日活动）

六、活动要求

1、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

2、活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖掘本校的教育资源。

3、各班级、各中队是活动的重点组织者，各班主任老师、中队辅导员要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合大队部落实好活动，确保活动实效。

杨村学区小学

2007年9月5日